中華優(yōu)秀傳統文化的讀后感(精選27篇)
認真讀完一本名著(zhù)后,你心中有什么感想呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的中華優(yōu)秀傳統文化的讀后感(精選5篇),希望對大家有所幫助。
中華優(yōu)秀傳統文化的讀后感1
寒假里,我終日沉浸在書(shū)海中,享受著(zhù)書(shū)籍給我帶來(lái)的快樂(lè )。我帶著(zhù)強烈的好奇品讀了了《中華優(yōu)秀傳統文化》這本書(shū)。
這本書(shū)里,讓我認識了千字文。千字文是一篇由一千個(gè)不同的漢字組成的韻文,四字一句,非常巧妙。讀起來(lái)朗朗上口,此書(shū)到現在已經(jīng)流傳了一千多年。書(shū)中有一首江南的詩(shī),寫(xiě)出了江南人民采蓮時(shí)優(yōu)美動(dòng)人景象,反襯出采蓮人無(wú)比的歡樂(lè )。
讓我印象最深的是墨子救宋。墨子聽(tīng)說(shuō)楚國要攻打他的家鄉,焦急萬(wàn)分,決心勸說(shuō)楚王,希望能阻止戰爭。他不顧路途遙遠,走了十天十夜,兩只腳都磨出了血泡,才到楚國。最終,墨子憑著(zhù)自己的誠懇,機智和勇敢,說(shuō)服了楚王,才解除了宋國的災難。
馬上要過(guò)年了,在這本書(shū)里讓我更加了解到年畫(huà)藝術(shù)與民俗密切相關(guān),寄托了人們對風(fēng)調雨順、五谷豐登、國泰平安的美好愿望。剪紙,是中國最古老的民間藝術(shù)之一。剪紙的用途主要有這幾種:窗花,喜花、禮花、壽面、鞋花、門(mén)箋。中國各地風(fēng)俗習慣的不同,形成了各自的剪紙風(fēng)格。
讀了《中華優(yōu)秀傳統文化》這本書(shū),我為中華歷史悠久的傳統文化而驚嘆,而這優(yōu)秀的傳統文化非常值得我們繼承和發(fā)揚光大。
中華優(yōu)秀傳統文化的讀后感2
中華傳統文化的主流多元化,在長(cháng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中融合,形成,發(fā)展起來(lái),內容豐富全面涉及到中華文字起源,思想文化,漢語(yǔ)漢字,歲時(shí)節慶,衣食與節日,天文與歷法的各個(gè)方面知識,改革開(kāi)放以來(lái),從建設有中國特色社會(huì )主義理論的誕生,不斷發(fā)展,創(chuàng )新,我們的思想觀(guān)念,生活方式的'變化,風(fēng)俗習慣,文化藝術(shù),教育科技的認識轉變幫助我們養成良好習慣。
由歷史證明“欲要亡其國,必先亡其史,欲滅其民族,必先滅其文化”。文化是一個(gè)民族國家生存與發(fā)展的精神力量,少年兒童是祖國的未來(lái)和民族的希望,傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化必須從娃娃抓起,給予豐厚滋養,讓孩子們接觸最優(yōu)秀的文化基因,嚴格要求自己。知識可以使我們提高素質(zhì),增長(cháng)才干,改變命運,還有我們通過(guò)學(xué)習《道德經(jīng)》,《弟子規》弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文的認識,去思考去感悟去理解就會(huì )明白其中的很多道理和做人的準則。祖輩們的經(jīng)歷體驗方法傳承為我們后人所品讀,這些留給我們代代相傳學(xué)以致用,將使我們終生受益。
在學(xué)習了《中華優(yōu)秀傳統文化》后,我們在為人處事上學(xué)到了很多知識,我們學(xué)校開(kāi)展弘揚中華傳統美德“五自”精神,蘊育“綠動(dòng)”少年,社會(huì )實(shí)踐研學(xué)系列活動(dòng),我感觸很深,特別是尊老孝親我先行,綠動(dòng)少年顯美德,中華傳統文化使我知“孝”,使我尊“師”,還明白很多很多的道理,增長(cháng)文化知識,砥礪道德品質(zhì),提升我們學(xué)生的文明素質(zhì)。從我做起,我們會(huì )把中華傳統文化銘記于心,永世相傳。
中華優(yōu)秀傳統文化的讀后感3
這幾天我讀了中華優(yōu)秀傳統文化這本書(shū)讓我知道了我們大中華民族生存發(fā)展的精神支柱,也是中國特色社會(huì )主義植根的文化沃土。
從書(shū)中讓我知道了甲骨文是這樣被人發(fā)現的。清光緒二十四年(1898)年秋天。北京國子監祭酒,王懿榮不幸患病,看病的大夫給他開(kāi)的藥方當中有一味“龍骨”的藥材。家人買(mǎi)回來(lái)后王懿榮一看,心中大為驚異。他見(jiàn)這“龍骨”上布滿(mǎn)奇怪的痕跡,既不像本身的紋路也不像圖畫(huà)。王懿榮生平愛(ài)好研究古物,出于直覺(jué)他猜測這可能是一種古老的文字。經(jīng)過(guò)他認真研究“龍骨”上文字,終于確定了那些文字就是殷商時(shí)代的人用來(lái)占卜的文字,即甲骨文。因為王懿榮是第一個(gè)發(fā)現甲骨文的人,所以被后人譽(yù)為“甲骨文之父”。
從書(shū)上我還知道了農歷五月初五的端午節是為了紀念偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原。七月初七是七夕節……
我國的傳統文化每個(gè)都有一個(gè)感歷史背景或者是一個(gè)經(jīng)典故事。中國的傳統文化真是博大精深、源遠流長(cháng)!
中華優(yōu)秀傳統文化的讀后感4
《中華優(yōu)秀傳統文化》這本書(shū)講述的是中華傳統文化,古詩(shī)古文之類(lèi)的,更有古代的故事。這本書(shū)主要分為:1、論語(yǔ)2、古詩(shī)3、人物故事4、詩(shī)詞5、文化遺產(chǎn)6、小吃等。
在這本書(shū)中我最?lèi)?ài)看的便是小吃這篇了,畢竟我是一吃貨呀。而且“民以食為天”,飲食也是非常重要的文化。而我們著(zhù)名的美食就有:佛跳墻雞湯氽海蚌、荔枝肉什么的,在過(guò)年過(guò)節的時(shí)候,大家又會(huì )吃湯圓、餡面和餃子肉粽。論吃相信大家都會(huì ),而且變著(zhù)法的吃,如福建的芋泥、莆田的興化粉……看得我口水都跑出來(lái)了。在這一章里我認識了許多菜的傳統煮法、也知道了配菜的方法。雖然聽(tīng)起來(lái)很平常,但至少也是一種傳統文化,這本書(shū)的意義也就在于這個(gè)。
還有,在這本書(shū)里,我最感興趣的便是文化遺產(chǎn)了。什么萬(wàn)里長(cháng)城,明清故宮,兵馬俑,蘇州園林都是人類(lèi)智慧的結晶。而人們?yōu)榱烁桧炦@些遺產(chǎn)也浮現出了許多故事和詩(shī)句,這讓我有了繼續觀(guān)察學(xué)習文化遺產(chǎn)的好奇心,也使我有了繼續勘查的信心。
你想了解更多的傳統文化嗎?想看看美味的美食嗎?想了解更多的英雄人物嗎?自己去看看《中華優(yōu)秀傳統文化》吧!
中華優(yōu)秀傳統文化的讀后感5
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,一學(xué)期又過(guò)去了,寒假生活就要拉開(kāi)帷幕了。寒假生活中我讀了《中華優(yōu)秀傳統文化》這本書(shū),知道了中華民族是源遠流長(cháng)的民族,她有著(zhù)五千年的文明歷史,有著(zhù)五千年的傳統文化,她是中華民族生息不竭的動(dòng)力,更是中華民族奮進(jìn)的源泉。
本書(shū)主要分為:1、走進(jìn)漢子2、古詩(shī)入門(mén)3、歲月時(shí)節4、詩(shī)詞賞析5、寓言故事6、福建概況這六個(gè)部分來(lái)介紹。漢字的由來(lái)也是經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)時(shí)間段的演變而來(lái),漢字最初起源于圖畫(huà),經(jīng)過(guò)漫長(cháng)演變逐漸簡(jiǎn)化成篆形符號甲骨文,直到秦始皇滅六國后,命令以小篆為基礎,統一全國文字。小篆字體優(yōu)美,圓整周到,但書(shū)寫(xiě)太慢,不適應繁忙政務(wù)的需要,于是又出現了新字體—隸書(shū)。想知道漢字的神奇歷程可以閱讀相關(guān)書(shū)籍哦!
中國不僅歷史悠久也有著(zhù)許多我們傳統的節日,比如清明節—是掃墓祭祖的日子。人們扶老攜幼外出掃墓,祭拜先人,以寄托對祖先的懷念和哀思。再比如端午節,是為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原。每到端午節每家每戶(hù)都會(huì )用糯米、竹葉包出香噴噴的粽子,同時(shí)還有插艾、系五色絲線(xiàn)、簪榴花、飲雄黃酒、賽龍舟和采藥的習俗。
書(shū)本還介紹了寓言的典故如濫竽充數、畫(huà)蛇添足、杯弓蛇影等等的典故,想知道這些典故的由來(lái)趕緊拿起書(shū)本一起探索吧!
最后書(shū)本介紹了我們福建的由來(lái),“福建”的名稱(chēng),最早出現于唐朝。開(kāi)元二十一年(733),設立福建經(jīng)略使,從福州、建州各取一字,這就是福建名稱(chēng)出現之始。福建省下轄福州、廈門(mén)、泉州、漳州、莆田、龍巖、三明、南平、寧德9個(gè)地級市,共有12個(gè)縣級市,44個(gè)縣,29個(gè)市轄區,福州即是福建省的省會(huì )被稱(chēng)之為榕城。福建省是漢語(yǔ)方言種類(lèi)最多、最復雜的省區之一,風(fēng)俗習慣也各有差異,有著(zhù)百里不同風(fēng)千里不同俗之說(shuō)。
通過(guò)學(xué)習了這本書(shū),讓我了解了中華傳統文化博大精深,讓我們炎黃子孫把中華傳統文化銘記于心,永世相傳吧!
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