讀《三國演義》有感(通用15篇)
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《三國演義》有感，希望對大家有所幫助。
讀《三國演義》有感1
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中”。不錯，這正是四大名著(zhù)之一《三國演義》的開(kāi)篇詞，這個(gè)寒假，我細細地品味了著(zhù)名大作家羅貫中寫(xiě)的這本經(jīng)久不衰的文學(xué)精品—《三國演義》。
《三國演義》這本書(shū)講的是：東漢末年，魏、蜀、吳三國之間的斗爭，最后，司馬氏統一了全國。在這本書(shū)中，我認識了許多英雄好漢，有足智多謀的諸葛亮，有愛(ài)民如子的劉備，有敢作敢為的曹操等等，令我印象最深的是關(guān)羽。他的所作所為值得我們學(xué)習。關(guān)羽對劉備、國家可謂是忠心耿耿，在他降漢不降曹的故事中能充分體現出來(lái)。當下邳失陷后關(guān)羽身不由己投降了曹操。他投降后的種種表現都體現了他“身在曹營(yíng)心在漢”的精神，他“辭曹歸劉”則更是“忠劉”之壯舉。當關(guān)羽得知劉備下落后，毅然掛印封金，千里尋兄去了。對于這種去安及危，效忠劉漢王朝的忠誠行為實(shí)在是難得。關(guān)羽是一個(gè)仁義的人，他不僅對兄弟、朋友講仁義，而且對敵人也講仁義，這體現在華容道義釋曹操一事上。當初關(guān)羽在曹營(yíng)被厚待，一直對曹操充滿(mǎn)感激，而在曹操赤壁之戰大敗路過(guò)華容道時(shí)，關(guān)羽甘冒殺頭之危險，也要放過(guò)曹操，這更能突出關(guān)羽一一諾千金，知恩必報的品格。
其實(shí)，我們生活中，也很需要像關(guān)羽這樣講仁義、知恩必報的人。每個(gè)人的身邊也有不少朋友，可真正像關(guān)羽這樣的朋友卻沒(méi)有幾個(gè)。有些你眼中所謂的朋友，在遇到困難，需要你幫助的時(shí)候，對你百般好，又是講好話(huà)，又是送禮物�？僧斈阏嬲龅嚼щy，需要他們幫助時(shí)，他們總是找各種理由，編各種謊話(huà)，甚至對你不理不睬、冷漠無(wú)情，對你就像便利貼一樣，用完就扔掉。這就是真正的朋友嗎？不！這不是朋友！想想關(guān)羽，永遠對兄弟、朋友都是坦誠相待，為人講義氣，這樣的人誰(shuí)不想和他做兄弟，做朋友呢？所以，我們每一個(gè)人要真誠對待身邊的每一個(gè)人，對幫助過(guò)自己的每一個(gè)人都要知恩必報，當他們有困難時(shí)，要竭盡全力幫助他們。同學(xué)們那就讓我們都來(lái)做一個(gè)一諾千金、知恩必報的人。
讀《三國演義》有感2
這是個(gè)群雄爭霸的時(shí)代，這又是一個(gè)英雄倍出的時(shí)期。三足鼎力，一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事，從古至今，淵源流傳。
在三國人物中，我傾向于曹操。曹操不是英雄，世人們個(gè)個(gè)說(shuō)他“奸賊”，罵他“狡詐”，“托名漢相，實(shí)為漢賊”這些話(huà)，也是實(shí)為不義。和劉備、孫權相比，曹操的才華、策略頭腦，都要遠勝于他們，先從他的文化講起，曹操的詩(shī)歌大多以悲壯慷慨見(jiàn)稱(chēng)，他的雄心壯志在一篇篇詩(shī)歌里，如日月星辰，如大江巨浪一般地呈現出來(lái)，“山不厭高，水不厭深”則頌出了他不恐高山，不懼海深的勇略。再者就是他的智謀了，曹操的勢力發(fā)源于他的狹天子以令諸侯，那時(shí)唯有他的深謀遠慮才能為自己今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎，到后來(lái)他劫烏巢滅袁紹，征袁術(shù)的功績(jì)，只有他的雄韜偉略才能做到。足以見(jiàn)得曹操乃梟雄也！
另外，這個(gè)時(shí)期還出現了一位讓曹操敬服的人，就是關(guān)羽。關(guān)羽不是凡人是神，從他死后世一直追封他為“蓋天古佛”，使他成為了人與神的極致，正是他這身豪氣忠義才能受到人們如此的愛(ài)戴。在他千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將尋兄這段期間，歷經(jīng)了幾許磨難，直到古城斬蔡陽(yáng)釋疑，無(wú)不體現出他的忠肝赤膽。后來(lái)他的“華容道義釋曹操”更加“詠”出了這身英豪之氣。關(guān)公，有的不僅是忠義，還有英勇。他獨駕小舟單刀赴會(huì )仍能全身而退，是三國時(shí)期一個(gè)矗立的“忠勇”標志，如滿(mǎn)月散射的光圈，似直沖天際的山峰。關(guān)羽乃英雄也！
最后一位標志性的人物，就是諸葛亮。他的智慧算得上是“神力”了，他的草船借箭神機妙算，七星壇借東風(fēng)、挫煞周瑜和智算華容，為《三國演義》這部小說(shuō)平添了一份精彩的“智謀之戰”�！按巳擞刑斓夭粚ぶ\，鬼神不測之術(shù)！”這是周瑜見(jiàn)東風(fēng)起時(shí)萬(wàn)分感嘆地說(shuō)的一句話(huà)，“銀河之波動(dòng)，大陸之動(dòng)象，掐指一算，盡了如指掌”諸葛亮的料事如神不正應了這句話(huà)嗎？諸葛亮三氣周瑜，罵死王朗，七擒孟獲，空城用計，以木偶退兵這些曠古奇謀在他優(yōu)雅談笑之間都巧妙地運用著(zhù)，他的智謀超越了浩瀚的星空，“羽扇綸巾談笑間，舳艫灰飛煙滅�！敝T葛亮乃真神人也！
讀完《三國演義》之后，英雄人物們的豪氣、謀略、忠勇，仍讓我的心情慷慨激昂！
讀《三國演義》有感3
《三國演義》乃四大名著(zhù)之一，內容豐富，人物個(gè)性鮮明，是中國文學(xué)史上第一部成熟的長(cháng)篇章回體小說(shuō)，也是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作，數百年來(lái)深受廣大人民的喜愛(ài)。書(shū)中動(dòng)人的情節和魏、蜀、吳的政治斗爭給了我一個(gè)深刻的印象。
《三國演義》塑造了六個(gè)鮮明的人物形象：曹操——奸詐多疑；孫權——行事果決；劉備——仁德善忍；關(guān)羽——義氣孤傲；張飛——有勇無(wú)謀；諸葛亮——忠心善謀。這六人各有各的強項，也各有各的弱項，這些人物的形象恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者羅貫中。
這本書(shū)的作者羅貫中為讀者講述了蜀、魏、吳三國的政治斗爭和各國用各國的謀略來(lái)攻占地盤(pán)，最后，魏國曹操滅蜀降吳三分歸一統。
其中，我最喜歡諸葛亮。這是因為諸葛亮未出茅廬都已知三分天下，這說(shuō)明了什么？這說(shuō)明了諸葛亮知識的淵博，說(shuō)明了諸葛亮已博覽了群書(shū)。
我們這些新世紀少年應該具有諸葛亮的“識”，黃蓋的“膽”，這就是膽識�！度龂萘x》中有兩絕，分別是“義絕”和“智絕”，恰恰，關(guān)羽見(jiàn)證了“義絕”，諸葛亮見(jiàn)證了“智絕”。讀了《三國演義》這本書(shū)，我受益匪淺。
讀《三國演義》有感4
最近我讀了一本名著(zhù)，它就是——《三國演義》，中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)。
其中我被“白門(mén)樓呂奉先殞命”這個(gè)故事吸引了，特別是后面寫(xiě)“曹操號令三軍：踐踏麥田者斬。不料自己的坐騎受驚竄入麥田，糟蹋了一大塊麥田。曹操想拔劍自刎。眾將規勸，他便用割發(fā)代替自殺。將士們看到曹操如此守法，沒(méi)有一個(gè)不遵守軍法的�！笨吹竭@里我突然很佩服曹操。
因為曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。而在這個(gè)故事中他卻又是這么的遵紀守法，從此它改變了我。
記得有一次。那是一個(gè)假期里，早上媽媽對我說(shuō)“如果今天你能完成作業(yè)，媽媽就帶你去玩五天�！薄安挥美�，我今天早上就能完成�！蔽已銎痤^得意的說(shuō)，“因為我就還差預習了”“哇！這么快呀！真棒！”媽媽說(shuō)道，媽媽再三叮囑，寫(xiě)完才能玩，我答應后，媽媽安心的去上班了。
寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，我抬頭看了看時(shí)間，“哇，已經(jīng)11點(diǎn)了呀！”我說(shuō)著(zhù)站起來(lái)伸了伸懶腰，突然一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，爸爸媽媽去上班了，奶奶帶弟弟去玩了，爺爺帶媽媽去公園玩了，家里就剩我一個(gè)人了，不如玩一會(huì )兒電腦吧！突然媽媽說(shuō)的話(huà)提醒了我，我便打消了這個(gè)念頭繼續寫(xiě)作業(yè)。
我寫(xiě)完了，媽媽也回來(lái)了，看見(jiàn)我寫(xiě)完了作業(yè)，表?yè)P了我，還說(shuō)要帶我去看電影呢。
我做到了誠信，所以我很高興。
讀《三國演義》有感5
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，如桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。還讓我懂得了許多的俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”�！岸亲釉诔粘怯��！薄暮x。
各個(gè)英雄豪杰哪怕會(huì )人頭落地��！他們努力的向前沖，特別是足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操，他們幾個(gè)人本來(lái)就是平民，如今可成了威武的大將軍，臨危不懼的精神可就是他們的秉性��！他們就“帶”著(zhù)秉性向前沖。
它在我心中已《三國演義》是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。就是他這個(gè)智謀家，才讓屬?lài)淮斡忠淮蔚幕⒖谔由��？芍T葛亮并非是神仙，他只是好好的運用了他本身的潛能，自己也有失誤的一次，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。諸葛亮也不過(guò)如此，更何況我們這些凡夫俗子，人并不是十全是美的，任何一個(gè)人身上都有需要改進(jìn)的。
《三國演義》著(zhù)本書(shū)另我懂得了許多的道理！
讀《三國演義》有感6
話(huà)說(shuō)三國，各路英雄豪杰，不勝枚舉。要論其中翹楚，非諸葛孔明莫許。作為諸葛“半仙”的鐵桿粉絲，他的英雄事跡我可以說(shuō)上三天三夜！可你若認為我今日是為了“吹捧”偶像的無(wú)雙智謀，那可就失算了。預知詳情如何，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
鏡頭回放——與亮同行
冬靄沉沉，四面大霧環(huán)繞，曹營(yíng)諸將尚在酣睡之中。忽然，只聽(tīng)擂鼓之聲猶如天雷滾滾，從江上傳來(lái)。曹操大驚，乃知蜀吳聯(lián)合來(lái)犯，忙召弓箭手速速趕來(lái)，萬(wàn)箭齊發(fā)。不料諸葛先生早有準備，命草船一面受箭后立馬調轉方向，讓另一面船身也來(lái)受箭，待草船“借”滿(mǎn)箭后，喊過(guò)一聲“多謝曹丞相！”便欣然離去。望著(zhù)滿(mǎn)載而歸的諸葛亮，望著(zhù)眼前如期而至的`十萬(wàn)之箭，本想借機陷害諸葛亮的周瑜自嘆不如。
氣度不凡——可敬可嘆
初讀《草船借箭》，我只覺(jué)諸葛先生是位神機妙算、臨危不懼的謀士�？稍诜磸途捉肋@篇課文后，我逐漸對諸葛亮這位英雄有了別樣的看法——氣度不凡。想那諸葛亮何等聰明，豈不知周瑜對他有謀害之心。但他并不揭穿周瑜，而是將計就計，把自己的實(shí)力展現給周瑜。而且在借箭成功之后也未曾驕傲，借機打壓周瑜，而是以大局為重，聯(lián)合周瑜合力抗曹，可見(jiàn)諸葛先生氣度之寬廣。
退而結網(wǎng)——身體力行
諸葛先生有此等氣度，我作為他的鐵桿粉絲若只知不學(xué)，那豈不失職？暑假如期而至，我與弟弟閑來(lái)無(wú)事各自隨性作畫(huà)，起初我二人有說(shuō)有笑，但不知怎的，弟弟的眼中流出淚珠，口里也漸有嗚咽聲，我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，于是上前一看——原來(lái)弟弟作畫(huà)的本子乃我的暑期作業(yè)。估摸著(zhù)因為上回表妹在我的字帖上作畫(huà)被我狠狠訓了一通，弟弟意識到自己也“闖禍”了。我眼睜睜地看著(zhù)自己認認真真完成的假期作業(yè)被弟弟弄得一團亂，氣不打一處來(lái)。剛要開(kāi)始我的“河東獅吼”，一個(gè)念頭跑進(jìn)了我的大腦：諸葛先生知曉周瑜要陷害他，他也不生氣、不計較，我的偶像有氣度我也得有，更何況弟弟用鉛筆作畫(huà)，擦掉也不是件難事。如此想著(zhù)，我便抱起弟弟幫他擦干眼淚……
氣度，讓英雄更顯魅力，也讓我更具胸懷！
讀《三國演義》有感7
在熱鬧的羊年春節伊始，和媽媽一起讀了本《三國演義》，我一直來(lái)就喜歡讀楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)，因為那個(gè)更貼近我們小學(xué)生的日常生活，《三國演義》對我們來(lái)說(shuō)好像太過(guò)久遠了吧…….然而媽媽告訴我，讀《三國演義》可以讓我體會(huì )到另一番的境界，抱著(zhù)將信將疑的心態(tài)，我和媽媽花了幾天的時(shí)間讀了這本《三國演義》，讀完真的是受益非淺��！
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”那是羅貫中筆下的《三國演義》的開(kāi)場(chǎng)，寫(xiě)的栩栩如生，有血有肉，讓人感悟至深啊。
書(shū)中的“桃園三結義”“空城計”“草船借箭”等故事讓人栩栩如生， 譬如赤壁之戰，戰爭的起因是劉備兵敗，曹操妄圖吞并吳，諸葛孔明舌戰群儒，智激周瑜抗曹是事情的經(jīng)過(guò)，而后孫曹對峙，巧施連環(huán)計，火燒戰船這一連串驚心動(dòng)魄的情書(shū)掀起了故事的高潮，最后又以曹操兵敗，關(guān)云長(cháng)義釋華容道這原本出乎人意料卻又讓人欣然接受的結果圓滿(mǎn)地敘述完了這宏大的戰爭。而在人物塑造方面，更可以看出《三國演義》的獨到之處，劉備的仁德，張飛、趙云、許諸、典韋的勇猛，魯肅的憨傻都被描寫(xiě)得淋漓盡致，而“寧可教我負天下人，不叫天下人負我”的曹操的阻險毒辣，“安居平五路”運籌帷幄諸葛亮的足智多謀，還有“降漢不降曹”“義拔云天”關(guān)公的忠義凜然更是被刻畫(huà)地入木三分，讀完《三國演義》，掩卷沉思，滿(mǎn)腦是那殺聲陣陣的戰場(chǎng)，個(gè)個(gè)人物形象栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思。那種宏大而一氣呵成的氣勢，使人讀完有種無(wú)可名狀的快感，深深地感受到經(jīng)典之作無(wú)法抗拒的魅力。
《三國演義》，一部豐富而深刻的巨作，僅憑我的三言?xún)烧Z(yǔ)又怎能細說(shuō)？如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠的經(jīng)典——《三國演義》卻不會(huì )
隨著(zhù)時(shí)間的流逝而淡忘。有人說(shuō)：“每一本書(shū)，都象一盞奇特的燈，不過(guò)它照的不是黑夜，而是求知者的心靈�！倍度龂萘x》更是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
《三國演義》——心中永遠的經(jīng)典。
讀《三國演義》有感8
當“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”這首《三國演義》主題曲飄進(jìn)我的耳朵時(shí)，我被它蕩氣回腸的旋律深深吸引，于是我利用暑假看了這本書(shū)。
《三國演義》是一部古典名著(zhù)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一天下之間發(fā)生的故事，在這段時(shí)間涌現了無(wú)數英雄人物。
在書(shū)中我最欣賞的是諸葛亮，諸葛亮又稱(chēng)伏龍，從“草船借箭”與火燒新野“等可以知道他是足智多謀的。他的智慧塑造了他的淡定，“談笑間，羽扇輕揮，強櫓灰飛湮滅”。我長(cháng)大了也想成為一名軍事家。我要好好學(xué)習，因為智慧不是與生俱來(lái)的，是要靠不斷地學(xué)習積累而成的。
在書(shū)中我還喜歡劉備，其實(shí)許多人都覺(jué)得劉備的江山是哭來(lái)的，實(shí)際因為他有很強的管理才能，不然趙云、黃忠這些猛將怎么會(huì )忠于他？不然諸葛亮這樣有膽略，才智的人怎會(huì )竭力輔助他？并還做到了“鞠躬盡瘁，死而后己”。我們從“不因善小而不為，不因惡小而為之”。這句話(huà)里看出他有一顆善良的心和擁有高尚的品質(zhì)，這句話(huà)也是我今后的行為標準。
我最厭惡的是呂布，其實(shí)呂布的武功是《三國》中最強的，“三雄戰呂布”中就可證明。但他不僅沒(méi)有干出一番大事，也沒(méi)名留青史，還背上了“三姓小兒”的罵名。這都是他一次又一次背信，失信所造成的。呂布給我一個(gè)深刻的教訓：不能失信于人。
看過(guò)《三國演義》后，我想到了“亂世出英雄”這名話(huà)，我們今天生活在一個(gè)和平的法制社會(huì )里也需要英雄，但更需要許許多多誠信，守法有能力的人。大家和我一起努力吧！
讀《三國演義》有感9
我正認真地看一本小說(shuō)《三國演義》，忽然間，一陣耀眼的藍色光芒把我吸了進(jìn)去。
氣象勝諸葛
我一睜眼，媽呀！周?chē)屈S塵路，搭配著(zhù)矮矮的小茅屋，哪兒還有一點(diǎn)兒城市的模樣？
我向前走，周?chē)硕甲h論紛紛。突然，一個(gè)微微華麗的諸葛府矗立在我眼前，我立刻進(jìn)去了。迎面走來(lái)一個(gè)羽扇綸巾，身高七尺的人出來(lái)迎客，只見(jiàn)他相貌堂堂，驕傲地說(shuō)：“來(lái)者何人？何事？”我立刻行了個(gè)禮，回道：“小女姓丁名好，乃丁府二小姐。今我來(lái)，欲與先生切磋切磋氣象�！薄翱��！闭f(shuō)罷，諸葛亮瞇起眼，手指微動(dòng)，羽扇還在扇風(fēng)，突然他睜開(kāi)眼，說(shuō)：“明日有小雨，后日晴到多云，之后晴轉小雨�！焙�，這可難不倒我！我從口袋拿出手機，解開(kāi)密碼說(shuō)：“喏，十五天的氣象，都在這兒�！�
大刀耍關(guān)公
諸葛亮看了，大驚！“這世上難得的知己��！”說(shuō)著(zhù)，把我帶到了關(guān)羽面前�！瓣P(guān)公，久仰大名，小女子不才，特來(lái)與您切磋大刀�！蔽乙矝](méi)繞彎，便直說(shuō)了。只見(jiàn)關(guān)羽紅光滿(mǎn)面，丹鳳眼，劍眉，長(cháng)髯，說(shuō)：“哪兒來(lái)的黃毛丫頭，竟勝了軍師？好啊，我倒要會(huì )會(huì )你！”
“你先�！薄安�，您先�！币魂囃妻o之后還是關(guān)羽先出招，只見(jiàn)關(guān)公手持大刀，“嘩嘩嘩”幾下，這棵樹(shù)倒了，“嗖嗖嗖”幾下，那根樁倒了，一直耍了三個(gè)時(shí)辰！我面不改色，從行李箱中取出爸爸從日本帶回的機器人，讓它來(lái)耍，一下子耍了三天三夜。關(guān)羽見(jiàn)了說(shuō)：“這真是知己難逢��！”
嗓門(mén)過(guò)張飛
說(shuō)罷，關(guān)公帶我來(lái)到張府。說(shuō)完前兩件事后，張飛瞪大了眼睛。我不動(dòng)聲色：“小女子不才，今日特來(lái)與您切磋嗓門(mén)�！睆堬w說(shuō)：“妥，看你能有多大能耐！”
隨后，張飛扎下馬步，“啊哼！”清了清嗓子，左邊的樹(shù)葉“嘩”一下掉了�！鞍 币淮舐�，樹(shù)上的鳥(niǎo)蛋掉了下來(lái)，樹(shù)枝折了。只見(jiàn)張飛站起來(lái)，抖了抖身上的灰，說(shuō)：“汝見(jiàn)如何？”“將軍神勇�！蔽壹泵Υ鸬�。我潤了潤嗓子，拿出我的麥克風(fēng)和音響，大唱：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”一下子，東邊的樹(shù)倒了，西邊的花枯了，南邊的墻倒了，北邊的門(mén)塌了。張飛聽(tīng)了，耳朵都“嗡嗡”響，張飛立刻說(shuō)：“在下不才，愿與汝結為兄妹！”我說(shuō)：“不敢當，承讓承讓?zhuān) ?/p>
突然，我被一股神秘的力量拉出來(lái)了小說(shuō)。呵！對于古代來(lái)說(shuō)，現代真是神通廣大，要啥有啥，科技發(fā)達。人可以上月球，會(huì )用汽車(chē)、地鐵和其他許多交通工具，知道很多知識。
��！現代的生活原來(lái)如此美好！
讀《三國演義》有感10
暑假里我讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。
《三國演義》是我國古代四大名著(zhù)之一�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團政治、軍事斗爭為主要描寫(xiě)內容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
《三國演義》刻畫(huà)了許多人物形象，其中有人稱(chēng)奸雄的曹操，庸主劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，這些人物給了我很深的教育。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。雖然作者羅貫中有著(zhù)“擁劉反曹”的寫(xiě)作傾向，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然在小說(shuō)中彰顯。他在東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三國君主中最有才干的，魏國也是三國中最強盛的，是他奠定了魏國的基礎。。
曹操求賢若渴是最令人欣賞的地方。曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗，認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求訪(fǎng)得來(lái)的。有鑒于此，曹操立足現實(shí)，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻。他希望左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用。后來(lái)，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點(diǎn)也受有關(guān)系，只要真有才能就行。經(jīng)過(guò)一番努力，曹魏集中了大量人才，當時(shí)各地投奔到曹操門(mén)下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌，比如賈詡追隨張繡時(shí)，用計殺曹操，若非典韋死拒寨門(mén)，曹操早就被殺了，而曹操對這樣的仇人，非但不殺，反而予以重用，因為曹操知道賈詡是非常難得的人才。
曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著(zhù)豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著(zhù)說(shuō)了一句"今北方仍由我所據"，并且華容道上三次大笑展現出他對待挫折的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。曹操同時(shí)也是個(gè)很有文學(xué)情趣的人，喜歡作文賦詩(shī)，即使大戰在即也情趣不改，他的許多詩(shī)作都是樂(lè )府中的名篇。他和他的兩個(gè)兒子曹丕、曹植并稱(chēng)“三曹”。在我國文學(xué)史上占據重要地位。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，曹操給了我很深的感受，他很值得我學(xué)習。
讀《三國演義》有感11
暑假中，我在學(xué)校圖書(shū)室借了一本《三國演義》，讀完此書(shū)，我從中受益非淺――世紀少年應有“膽”有“識”。三國演義乃我國四大古典名著(zhù)之一。
里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，通過(guò)設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過(guò)目不忘，即使拋開(kāi)了書(shū)，它們也充塞天地，深入我心。什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽；以及“粗中有細勇猛善戰”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；
還有心胸狹隘的周逾，長(cháng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計，空城計等都給我留下了深刻的影響�？催^(guò)之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬(wàn)支箭。這對當時(shí)的周逾和現在我們看來(lái)，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)，地利，人和等因素，“瞞“過(guò)了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十萬(wàn)支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？
細細思量，我們的學(xué)習不也一樣嗎？也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節，為下一節課積蓄精力，就能提高學(xué)習效率。面對復習，我們也應該講究策略啊，如果看到那本就復習那本，那么明天的考試也許對于你來(lái)說(shuō)是厄運。有策略的復習可以短期內提高你對書(shū)本知識的熟悉度，也許明天就會(huì )考好呢。有話(huà)說(shuō)：“臨陣磨槍不快也光啊�！弊鍪虑椴粌H要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳高。
同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過(guò)。輪到我了，生怕摔著(zhù)的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下場(chǎng)。體育老師摸透了我的心思，走過(guò)來(lái)，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了！
漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒(méi)有膽量可不行��！是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒(méi)有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒(méi)有趙云那渾身是膽的氣魄，試問(wèn)，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)，做一個(gè)有“膽”有“識”的世紀少年吧！
讀《三國演義》有感12
滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄。東漢末年，天下大亂，中山靖王劉勝之后劉備以匡扶天下為己任，和關(guān)羽張飛桃園三結義，討伐黃巾賊，在廣宗大破賊首張角，但是卻沒(méi)有得到什么獎賞，他們不以為意。徐州陶謙有難，劉備立即去救援，不過(guò)因此卷入了徐州紛爭。掏謙三讓徐州，他都沒(méi)有接受，我看到了他的睿智，畢竟徐州是一個(gè)四戰之地：也看到了他的仁義，不愿意徐州百姓飽受戰爭之苦。后來(lái)呂布被曹操打敗，沒(méi)有安身之地，他好心好意讓呂布駐扎在小沛，但是呢呂布卻恩將仇報奪取了徐州，后來(lái)在白門(mén)樓，也“報復”了一次呂布，然后呂布就死掉了。
曹操和劉備青梅煮酒論英雄，確實(shí)是看的人酣暢淋漓，一個(gè)來(lái)說(shuō)就是“爽”，問(wèn)天下誰(shuí)是英雄，唯使君與我我耳！我看到了曹操的雄心壯志，也看到了劉備的隱忍，確實(shí)都是英雄。劉備之后殺了車(chē)胄，又奪回了徐州，不過(guò)被曹操打敗，兄弟三人都被打散了，關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢，為了報答曹操，斬顏良誅文丑，一聽(tīng)到大哥劉備在河北袁紹那里，有掛印封金，過(guò)五關(guān)斬六將前往大哥劉備那里，這份情義著(zhù)實(shí)讓人佩服。兄弟三人聚在一起之后又去了荊州劉表那里，劉表讓他駐扎在新野。終于劉備開(kāi)始翻身了，徐庶的投靠讓劉備有了自己的第一個(gè)比較高端的智謀型人才，雖然之后徐庶進(jìn)曹營(yíng)，一言不發(fā)，但是徐庶推薦了臥龍——諸葛亮，關(guān)于諸葛亮，這個(gè)人確實(shí)神機妙算，隆中對策讓人佩服，在一屋之內算進(jìn)天下大勢。
自從有了諸葛亮，劉備確實(shí)如魚(yú)得水，特別是赤壁之戰，曹操在臥龍諸葛亮，鳳雛龐統，幼麟周瑜的聯(lián)合算計之下，失敗了，奠定了三分天下的局勢。劉備征討荊州南部四個(gè)郡，長(cháng)沙，桂陽(yáng)，零陵，武陵之后，勢力逐漸壯大。后來(lái)圖謀西川，張松獻上地形圖，曹操和孫權都嫌棄他丑，只有劉備不嫌棄，這也是劉備的優(yōu)點(diǎn)之一，不以貌取人，后來(lái)的龐統的投效也是一個(gè)很典型的例子。所以說(shuō)人不可貌相，海水不可斗量。不過(guò)龐統在落鳳坡被張任射成了刺猬，劉備不得不調任留守荊州的諸葛亮，張飛，趙云等來(lái)幫助他攻打西川，讓關(guān)羽留守荊州。后來(lái)關(guān)羽大意失荊州，兵敗被殺。
劉備和張飛想為關(guān)羽報仇，就準備伐吳，可惜在出發(fā)之前，張飛要求部下范疆、張達三天之內準備三千白旗白甲，不然就嚴懲。他倆自知不能按時(shí)完成任務(wù)，就趁著(zhù)張飛喝醉了把他殺掉了。劉備大怒，發(fā)七十萬(wàn)大軍攻打吳國，可是在夷陵被陸遜火燒七百里連營(yíng)，之后白帝城托孤，慘淡收場(chǎng)。
劉備是三國演義里我最佩服的一個(gè)人，他在落魄時(shí)懂的如何自處，面對強敵曹操，青梅煮酒論英雄，審時(shí)度勢。他還是漢末軍閥里面最?lèi)?ài)護民眾的一個(gè)，得民心者的天下另外，他知道該什么時(shí)候出手，在得到諸葛亮之后，如魚(yú)得水，赤壁之戰三分天下，建立了蜀漢，令人佩服。
讀《三國演義》有感13
《三國演義》，再次捧起這本名著(zhù)，我不再只是去看那些打斗場(chǎng)面，也不只是為了自己喜歡的人物而熱血沸騰。
《三國演義》是一本歷史小說(shuō)，這里面有古板的歷史，但也有三結義的熱血；這里有令人膽寒的戰爭，但也有關(guān)羽千里走單騎的勇猛；這里有千軍萬(wàn)馬的浩大場(chǎng)面，也有諸葛亮一人的運籌帷幄。這本《三國演義》不僅是在寫(xiě)歷史，更有作者的一腔熱血。那一腔熱血凝成了字里行間英雄們的一片赤誠護主心。
護主，一片忠心，在這些人物身上表現的淋漓盡致。像關(guān)羽，他與劉備失散，身陷曹營(yíng)卻心在漢。他為什么千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將？為什么不顧一切，不被曹操的厚待所說(shuō)服？因為他和劉備是結義兄弟，他更是一位忠誠的臣子。為了劉備，他當然會(huì )不顧一切，他的一片赤誠之心，使他留下了千里走單騎的佳話(huà)。再比如趙云救阿斗，他獨自一人與曹軍抗戰，這又在歷史上寫(xiě)下了一段佳話(huà)。趙云的勇猛確實(shí)令人佩服。但他的勇猛，是為了懷中的那個(gè)孩子。阿斗，劉備的人在，他拼盡全力去保護，為什么？因為他對劉備的忠心。他對劉備的一片赤誠，所以他會(huì )一人穿梭于萬(wàn)軍之中。還有一個(gè)軍師諸葛亮，他為了劉備鞠躬盡瘁，死而后已。從三顧茅廬開(kāi)始，臥龍諸葛亮就竭盡所能，為劉備處理一切事務(wù)，他是劉備身后最得力的幫手。劉備死后，他仍忠心于劉備的兒子阿斗，后主劉禪，最后操勞過(guò)度而亡。他本可不必如此，他本可輕松一些，可他忠心耿耿，令人佩服，到死他仍為蜀國操心，這樣的諸葛亮，全是因為一片忠心。
三國里有名的臣子，哪一個(gè)不是為主君赴湯蹈火的忠臣呢？
我們沒(méi)有戰爭，我們沒(méi)有君臣之分，我們忠心的是朋友，是信任我們的人。在現實(shí)中，我們做不到赴湯蹈火，做不到像《三國演義》中那般效忠。我們要做的，能做的，只有誠信待人，誠實(shí)的對待那些信任我們的人，就是忠心了。雖然并不是君臣之間的忠誠，但意義相同，他們信任我們，我們就要竭盡所能幫助他們，這便是忠。
一片忠心，一片赤誠，這是桃園三結義；一片忠心，一片赤誠，這是諸葛亮；一片忠心，一片赤誠，這不僅是君臣，還是朋友。
讀《三國演義》有感14
讀了《三國演義》一書(shū)，使我受益匪淺。 中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著(zhù)二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著(zhù)這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不遠千里萬(wàn)里去找故主。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說(shuō)魏國在三國里智謀最強，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險。再說(shuō)蜀國，首當其沖的必定是臥龍:諸葛亮。他那過(guò)人的機智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像龐統、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個(gè)占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。
這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著(zhù)成功。在現實(shí)生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個(gè)人把現實(shí)生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢(qián)、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì )難過(guò)嗎？這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開(kāi)誠信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對人生吧！
讀《三國演義》有感15
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一。它主要講述了東漢末年至西晉初年，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三國之間的矛盾和斗爭，里面的每一個(gè)故事都非常精彩。
我讀的是少年版的《三國演義》，剛開(kāi)始看，翻開(kāi)第一頁(yè)，我就被難倒了。東漢末年，靈帝劉宏腐敗無(wú)能，致使宦官專(zhuān)權，民不聊生書(shū)里有些詞我還沒(méi)碰到過(guò)呢，更別說(shuō)是理解了。幸虧有奶奶做我的堅強后盾，在她的幫助下，我津津有味地讀完了這本歷史巨作。
在這本巨作里，我不但了解到了當時(shí)的歷史事件，如三顧茅廬赤壁之戰大意失荊州七擒孟獲等，還學(xué)會(huì )了很多知識，如成語(yǔ)煮酒論英雄過(guò)五關(guān)、斬六將身在曹營(yíng)心在漢鞠躬盡瘁、死而后已還有歇后語(yǔ)，如劉備借荊州——有借無(wú)還張飛穿針——粗中有細諸葛亮三氣周瑜——略施小技周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨曹操吃雞肋——食之無(wú)味，棄之可惜還有一些良計，如美人計反間計連環(huán)計等。
同時(shí)，我還認識了很多歷史人物，謙遜愛(ài)才的劉備、足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽、粗中有細的張飛、陰險狡詐的曹操
在這么多的人物當中，我最崇拜的就是諸葛亮了。他不但料事如神，而且有膽有識，他的空城計真讓人拍案叫絕。當我讀到司馬懿來(lái)到城下，見(jiàn)孔明獨坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹慎，怕中計，便領(lǐng)兵自退時(shí)，我不禁哈哈大笑起來(lái)。我真佩服諸葛亮啊!
還有我最喜愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)。只可惜關(guān)羽一死，張飛便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自己被手下的兩名小將刺殺，還賠上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計可施，以病死五丈原告終�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤或不稱(chēng)心的事情時(shí)，應該理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
讀《三國演義》我不僅了解到了歷史，還讓我認識了眾多歷史人物，更讓我學(xué)到了很多知識，《三國演義》讓我受益匪淺!
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