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讀《假如給我三天光明》有感

時(shí)間:2021-04-09 18:03:50 讀后感 我要投稿

讀《假如給我三天光明》有感1000字

  讀完某一作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的讀《假如給我三天光明》有感1000字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《假如給我三天光明》有感1000字

讀《假如給我三天光明》有感1000字1

  再次翻開(kāi)《假如給我三天光明》的書(shū)卷,其中依然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件。但卻又一次深深地打動(dòng)了我。的確,海倫凱勒那“不平靜”的人生及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我,給了我?jiàn)^斗的力量,作為正常人的我們很難想象一個(gè)雙目失明、雙耳失聰而且又失語(yǔ)的人,可以用心去感知天地萬(wàn)物,海倫就是用心靈去傾聽(tīng)著(zhù)世界上最美的聲音,看見(jiàn)了世界上最美的風(fēng)景。

  海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩,在19個(gè)月大時(shí),因一場(chǎng)疾病導致失明、失聰和失語(yǔ)。從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨,直到7歲,她在莎莉文老師費盡心思的引導下,走出了黑暗于孤寂,感受到了語(yǔ)言的神秘,領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著(zhù)自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下,以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習,成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾盲人!凹偃缃o我三天光明”,海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友,還有環(huán)視自己生活的環(huán)境;到森林進(jìn)行一次遠足,放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來(lái)、人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)作匆忙一瞥;看看黎明時(shí)由黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;到劇院或者電影院享受色彩、優(yōu)美和動(dòng)作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園,瞧瞧萬(wàn)花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不會(huì )輕易放過(guò)一件小事,它爭取密切關(guān)注它所看到的沒(méi)一件事物。

  ”“此后,我摸到每一件物品,我的記憶都將鮮明地反映出那件物品的樣子!薄凹偃缃o我三天光明,第一天,我要風(fēng)險給我有生命和無(wú)生命的朋友;第二天,我要看人與自然的歷史;第三天,我將在當前的現實(shí)世界中度過(guò)!边@一段話(huà)是又盲又聾的海倫.凱勒寫(xiě)的語(yǔ)段。這個(gè)語(yǔ)段深深打動(dòng)了我,每次翻開(kāi)這本書(shū)我的腦子里就會(huì )浮現出這三句話(huà),時(shí)刻提醒自己珍惜現在美麗的時(shí)光,古往今來(lái)有多少人能像海倫這樣不服輸,不因自身殘疾而跟命運抗衡,從而改變了命運。

  我想起2年前我初看這本書(shū)時(shí)發(fā)生的一件小事!懊妹,我給你講海倫.凱勒的故事吧!薄昂.凱勒!哪國明星呀?”“不是,她是個(gè)又盲又聾又啞的偉人!薄澳怯惺裁春弥v的啊,你還是講講Jay最近的消息吧!”……從沒(méi)有遭遇過(guò)災難,從沒(méi)有體驗過(guò)不幸,甚至從未領(lǐng)悟過(guò)挫折的弟弟妹妹當然不會(huì )思考人生,他們只有享受快樂(lè ),他們是那么的美麗、年輕、聰明,令人羨慕,沉浸在快樂(lè )中,在一覽無(wú)余的光明中,我們失去了對現有事物的感恩,認為一切都是理所應當的,仿佛人生一路輕歌慢舞,精彩世界任我逍遙。

  再回首,恍然如夢(mèng),再回首,荊棘密布,曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追問(wèn),才知道平平淡淡才是真,再回首,一切都在昏暗中消失,人的生命是有限的,不知道哪一天會(huì )突然離開(kāi)這個(gè)世界,所以我們要時(shí)刻充滿(mǎn)感恩之心,用充滿(mǎn)感恩的心去接受一切,觀(guān)察一切,那時(shí)你就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是如此美好。

讀《假如給我三天光明》有感1000字2

  《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫(xiě)的一篇散文代表作,她以一個(gè)生下來(lái)雙目失明、雙耳失聰的柔弱女子的形象,告誡人們要珍惜生命,珍惜所擁有的一切。

  《假如給我三天光明》被譽(yù)為世界上“無(wú)與倫比的杰作”。

  本書(shū)主要寫(xiě)了海倫·凱勒已經(jīng)是盲聾啞人的生活。剛開(kāi)始的海倫對于生活是幾乎絕望的,用消極的思想去面對生活,情緒非常暴躁,經(jīng)常發(fā)脾氣,她感覺(jué)現實(shí)生活中沒(méi)有了希望,但她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋找下,幫海倫找到了一位老師:安妮·莎莉文,這位老師成了海倫·凱勒新生活的領(lǐng)導者,使海倫對生活重新又有了希望和向往。在安妮·莎莉文老師耐心的指導下,海倫·凱勒學(xué)會(huì )了閱讀,還認識了許多的字,更讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著(zhù)時(shí)間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會(huì )到了許多“新鮮”的事物,和家人們一起過(guò)圣誕節、擁抱海洋、“欣賞”四季……后來(lái),海倫·凱勒漸漸地長(cháng)大了,在她的求學(xué)生涯中困難重重,但同時(shí)她也結識了許多的朋友……海倫·凱勒在學(xué)習中,由于她那不屈不撓的奮斗精神,她學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)與寫(xiě)作。雖然在這過(guò)程中海倫·凱勒遇到了一些不開(kāi)心的事情,但她并沒(méi)有放棄。終于,她的努力得到了感應,她用自己的汗水實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)想,進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因為生理上的缺陷,所以繁重的功課使她學(xué)習起來(lái)非常地吃力,在老師的幫助和她自己的努力之下,最終,她以?xún)?yōu)異的成績(jì)大學(xué)畢業(yè),還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事:海倫·凱勒的慈母去世了。

  書(shū)中還介紹了海倫·凱勒后來(lái)在生活中遇到的一些偉人,馬克·吐溫同時(shí)也介紹了她她的慈善活動(dòng)以及體會(huì )不同的豐富多彩的生活。

  《假如給我三天光明》告訴我們了一個(gè)道理:人,只有堅持不懈,才會(huì )有成就;只有付出比別人更多的努力才能更加的幸福與歡樂(lè )。做人一定要堅持不懈,不能做事總是半途而廢使自己個(gè)人沒(méi)有任何的成就感。

  海倫·凱勒雖然是個(gè)殘疾人,但是她的人生卻很精彩。那些是正常人的人們,你們有付出了多少?奮斗了沒(méi)有?這些恐怕自己最清楚了。智慧的高低不在于天生而在于自己的付出與奮斗。如今,海倫·凱勒成了我人生道路上的引路人,我不會(huì )看她是不是正常人,但是我會(huì )看她是不是一個(gè)不屈不撓的人。有時(shí)候,自己的一個(gè)動(dòng)作就會(huì )顯出一個(gè)人智慧的高低。今天你累了,也許明天更美好。

  《假如給我三天光明》教會(huì )了我許多,也改變了我許多,是它,教會(huì )我怎樣走好自己的人生道路,怎樣感嘆世間的美好。從今天起,告訴自己:“我能行!”

讀《假如給我三天光明》有感1000字3

  馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀有兩大奇人,一個(gè)是拿破侖,另一個(gè)是海倫·凱勒!

  ——題記

  前不久,我讀完了海倫的人生自傳《假如給我三天光明》。海倫那傳奇般的人生以及她挑戰命運的勇氣,讓我心生敬佩,對她的崇敬,久久蕩漾在心間而揮之不去。

  海倫剛出生的時(shí)候,她眼中的世界是無(wú)比的美好,她是那么的快樂(lè )、幸福。但是,好景不長(cháng),老天爺與海倫開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑,海倫從此跌入了另一個(gè)世界。在那個(gè)時(shí)候,連日的高燒不退導致了海倫昏迷不醒,當她醒來(lái)時(shí),她的世界變了。她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,眼睛看不見(jiàn)了,靈巧的小嘴也說(shuō)不出話(huà)了。從此,她墮入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深淵。一個(gè)只有19個(gè)月大的孩子以后的生活,從此布滿(mǎn)了黑色。

  從那時(shí)候起,海倫的脾氣變得古怪,成了一個(gè)蠻橫無(wú)理、孤獨的人。但是,老天最后還是眷顧著(zhù)這個(gè)女孩。在海倫最無(wú)助、最孤單的時(shí)候,她遇到了莎莉文老師。莎莉文老師不僅打開(kāi)了海倫的心靈之窗,更改變了她的一生!從只會(huì )用手語(yǔ)表示自己的意思,到可以獨自閱讀,再到用口語(yǔ)與他人交流,海倫付出了比同齡人多出千萬(wàn)倍的努力。她勇敢地接受了命運向她發(fā)起的挑戰,以驚人的毅力和勇氣面對困境,創(chuàng )造了世界的一個(gè)奇跡,譜寫(xiě)了一個(gè)讓世人震撼的傳奇!

  這本書(shū)告訴我的不僅僅只是海倫的傳奇人生,更是讓我知道:知識,可以改變命運。知識,就像沙漠中的綠洲,讓你在絕望中重拾希望;知識,就像黑暗中的燈盞,讓你在黑暗中擁有光明;知識,就像迷途中的指南針,讓你在人生路上找到自己的方向!知識,能夠使人變得強大!

  而現在,我們這些學(xué)生沒(méi)有好好去珍惜學(xué)習的機會(huì ),讓老師所傳授的知識付之東流,那是多么愚蠢的行為,與海倫相比,我們有著(zhù)健康的身體,但是,我們卻沒(méi)有海倫對知識的熱愛(ài)與渴望!

  我們要善用自己的眼睛,去看看這個(gè)美麗的世界;用自己的耳朵,去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè );用自己的嘴巴,訴說(shuō)自己的心靈。

  我們在人生道路上,要堅持不懈地努力,要用智慧和堅強的意志點(diǎn)燃火把,照亮曲折的道路,讓自己不斷前進(jìn),不斷攀登上高峰!

  海倫的一生,為世人創(chuàng )造了一個(gè)奇跡,令后人為之震撼,她堅強的意志和勇氣,永存在人們的心里!

  縷縷陽(yáng)光,溫暖大地,就像海倫的命運,照亮了世界;潺潺流水,滋潤萬(wàn)物,就像海倫的精神,澆灌了大地。我們要像海倫一樣,用知識改變自己的命運,締造屬于自己的傳奇人生!

讀《假如給我三天光明》有感1000字4

  馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀有兩奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫凱勒!毕嘈糯蠹覍悇P勒并不陌生,沒(méi)錯,她就是《假如給我三天光明》的作者。最近,我讀了這本書(shū),其中的內容令我感觸頗深。

  這本書(shū)寫(xiě)的是海倫凱勒的親身經(jīng)歷。海倫凱勒,她原本是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,可是在她19個(gè)月的時(shí)候,一場(chǎng)恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上,導致她失明、失聰、失語(yǔ)。原本活潑可愛(ài)的小凱勒不見(jiàn)了,取代而來(lái)的是暴躁、任性、孤獨的她。直到她七歲的那一年,海倫凱勒的生活接近絕境的時(shí)候,莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,莎莉文老師引導她,教導她。海倫凱勒漸漸走出了內心的黑暗,張開(kāi)了心靈的眼睛,從此開(kāi)始了她注定不平凡的生活。

  從書(shū)中,我知道,假如會(huì )有三天光明,海倫凱勒只想用那三天做平凡的事情:第一天,親眼看到一直鼓勵她的人;第二天,在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡;第三天,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方,去體驗他們的快樂(lè )、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。

  讀到這里,我不由聯(lián)想到我們自己。我們擁有許許多多的朋友,我們有比海倫更好的機遇與生活,更重要的是我們擁有光明。然而,我們卻常常抱怨生活。為什么學(xué)習的路上總不是一帆風(fēng)順?為什么爸媽的安排不合我心意?為什么……生活中總有太多的`抱怨、太少的行動(dòng)、太少的披荊斬棘的決心。聯(lián)想到小海倫,我著(zhù)實(shí)感覺(jué)慚愧。

  記得一次我做作業(yè)的時(shí)候,有道題實(shí)在解不出來(lái)。一番苦思冥想后,我想道為什么不放棄呢?為什么學(xué)習數學(xué)這么辛苦?我一股腦地把本子扔到一邊,想也不想地大喊:“我不會(huì ),我不寫(xiě)了!”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,趕忙來(lái)細心教我,我卻更是任性地惱火:“我聽(tīng)不懂!”事后,我的心終于平靜了下來(lái)。細細一想,在生活中,當我們做一些事情,并未取得成功的時(shí)候,常易一心想著(zhù)放棄,并未想過(guò)如何沉著(zhù)堅持,才能讓問(wèn)題出現轉機。

  不僅是面對問(wèn)題,面對挑戰也是一樣。還曾記得在一次比賽中,我滿(mǎn)懷信心,結果卻并未獲得名次。我一回家立馬又變得氣沖沖的,心想:為什么我又沒(méi)獲獎,我那么努力!成功需要一個(gè)人戒驕、戒躁,而失敗更是需要一個(gè)人反思、堅持。我應該好好也如何才能獲獎,自己應該在哪些方面進(jìn)行自我提高!对(shī)經(jīng)》曾言:“溯回從之,道阻且長(cháng);溯游從之,宛在水中央”,追尋的路上總是痛苦的,唯有經(jīng)歷一番“上下求索”,才會(huì )有“柳暗花明又一村”。

  啊,我們太幸運了,不像海倫凱勒一樣失明、失聰!幸運的我們好好珍惜現在的生活吧,堅信不屈不撓,定會(huì )披荊斬棘!

讀《假如給我三天光明》有感1000字5

  馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀有兩奇人,一個(gè)是拿破倫,一個(gè)就是海倫·凱 勒!弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

  在書(shū)中,海倫說(shuō):“知識給人以愛(ài),給人以光明,給人以智慧,應該說(shuō)知識就是幸福!”知識的力量是無(wú)窮的,正是知識使海倫創(chuàng )造了人間奇跡!

  海倫是不幸的,但她又是幸運的。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后,就與這個(gè)世界失去了溝通,這個(gè)幼小的生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、無(wú)禮,直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會(huì )她認字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀。他對知識的渴求,使她在常人難以想象的枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù),吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!

  書(shū)中,海倫對大自然景色的描寫(xiě)簡(jiǎn)直是細中之細,使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀(guān)博物館,“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì ),甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生活。是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明。人的一生是短暫的,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人。就這樣年復一年,日復一日,時(shí)間如流水飛逝,過(guò)去的日子不再重現,當我們回首往事,是否值得留戀?是否值得紀念?假如,我們每一個(gè)人都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈,我相信,這個(gè)世界將是一片光明!

  知識的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì )的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求。每天都抱著(zhù)這種追求,懷著(zhù)友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì )增添多少歡樂(lè )、多少幸福!

  海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

讀《假如給我三天光明》有感1000字6

  一個(gè)聾啞盲人,向往著(zhù)光明,雖然三天的時(shí)間很短,但對于一個(gè)對光明極度向往的人來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很滿(mǎn)足的了。

  海倫·凱勒——這個(gè)偉大的女性,一次高燒后,她失去了光明,她聽(tīng)不見(jiàn),看不著(zhù),連說(shuō)話(huà)也很困難。正如一只失去翅膀的蜜蜂,已經(jīng)沒(méi)有了活下去的理由,但堅強的海倫在死亡的懸崖邊回過(guò)了頭,最終,她在沙利文的幫助下,一舉成名。

  我很佩服海倫·凱勒,一位正常人能夠做的事,海倫·凱勒做到了,而一位正常人不能做到的,海倫·凱勒也能做到,我不禁被她的那種頑強不息的精神感動(dòng),一名從小就既聾又啞甚至是瞎的人,她能夠憑著(zhù)她的觸覺(jué),憑著(zhù)她的堅持不懈,寫(xiě)出了多本令人震撼的書(shū),而她的個(gè)人傳記——《假如給我三天光明》讓人們感受到了一個(gè)真實(shí)的她的故事。海倫是多么熱愛(ài)著(zhù)豐富多彩的世界!她從不為自己的缺陷而感到多么的自卑,而是更加努力,頑強。在艱難中獲得力量與堅強的性格,而且得到了人類(lèi)的證明與敬佩和巨大的成就!這幾點(diǎn)讓給我很驚訝!

  《假如給我三天光明》使我流下了淚水,可我從海倫·凱勒身上得到的是一種力量!這是怎樣的一種力量!頑強、富有毅力、熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、艱難中進(jìn)取,我不知怎樣用語(yǔ)言去描述,但我知道這是一個(gè)人為實(shí)現一個(gè)在別人眼中不可能達成的目標的力量。馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“19世紀有兩個(gè)奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒!焙悺P勒從一個(gè)嬌縱的小姑娘成長(cháng)為了一個(gè)偉大的人。

  書(shū)中海倫有這樣一句話(huà),“使命的我可以給那些看得見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告:善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難。同樣的方法也可以應用于其他感官。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音,鳥(niǎo)兒的歌唱,管弦樂(lè )隊雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再也不能嗅聞品嘗。充分利用每一個(gè)感官,通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段,為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧!不過(guò),在所有感官中,我相信,視覺(jué)一定是最令人賞心悅目的!

  她那么向往光明,命運卻帶給她一片黑暗,她又是那么的讓人向往,因為她的精神已經(jīng)超越了一切,讀著(zhù)海倫的自傳聯(lián)想到了自己,我身體健康,器官良好,作為正常人,我卻因為自身的惰性,浪費學(xué)習時(shí)間,只是一味追求幸福,實(shí)在感到自卑。

  《假如給我三天光明》實(shí)在是一本好書(shū),它能振奮人心,它讓我越發(fā)覺(jué)得要珍惜生活中的美好瞬間,要懂得滿(mǎn)足,學(xué)會(huì )生活。

  希望大家有空走進(jìn)海倫的世界,感受那一份沒(méi)有光明的世界,體味或許我們一生都不會(huì )感受到的生活。

讀《假如給我三天光明》有感1000字7

  讀完《假如我有三天光明》這本書(shū)我的第一個(gè)想法就是:假如我是海倫,整天生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里,我還能過(guò)的幸福、從容嗎?很多盲人都說(shuō),他們的痛苦是睜著(zhù)眼睛的人無(wú)法領(lǐng)悟到的。剛開(kāi)始我不能理解,他們的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)不是很好嗎?盲童們能光用觸覺(jué)分辨出有色線(xiàn)團和無(wú)色線(xiàn)團,能用聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)到2150米以外微弱的音樂(lè ),難道他們不幸福嗎?后來(lái),《假如我有三天光明》這本書(shū)用最細膩的生活中的一點(diǎn)一滴告訴我,盲人的世界有多孤單、多可怕!那無(wú)光的世界,猶如一股漆黑的失望涌入他們的心靈。

  我為海倫高興,因為她在很小的時(shí)候就失明了。那些八九歲失明孩子實(shí)在是太可憐了。她們已經(jīng)對世界的多姿多彩有了太多的眷戀,他們無(wú)法面對這殘酷的現實(shí)。曾經(jīng)有一位教育家問(wèn)了盲人:“你能看見(jiàn)太陽(yáng)嗎?”很多人都很驚訝,他怎么能說(shuō)這樣的廢話(huà)!誰(shuí)知,那位盲人從容地回答道:“能!我能!我通過(guò)對聲音的捕捉,物體的一絲一毫的動(dòng)作來(lái)想象太陽(yáng)的樣子!痹趫(chǎng)的人更加驚訝,掌聲久久不能停息。那位教育家感慨地說(shuō):“盲人見(jiàn)到的太陽(yáng)更美!”

  海倫用她那敏感的雙手深情地觸摸著(zhù)世界,她的身體不是自由的,但她的心靈卻是無(wú)比自由的,她那雙手不知“親吻”過(guò)多少地方,她那心靈不知拂過(guò)多少文字!

  可悲的是,海倫也失去了聽(tīng)覺(jué)。我們所謂的聰明可以理解為耳聰目明。海倫是不聰明的人。海倫喪失了她兩個(gè)最重要的器官。但是,就像卡耐基先生說(shuō)的,任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。在經(jīng)過(guò)了層層困難后,海倫終于成為了舉世矚目的偉人。

  聽(tīng)覺(jué)是最重要的感覺(jué)之一。不能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè ),不能聽(tīng)到幽默的相聲,這種感覺(jué)你能想象嗎?還是那位教育家在紙上問(wèn)了一個(gè)失聰的人:“你能聽(tīng)到音樂(lè )嗎?”“能,我能!”他用剛強有力的字體回答,“我通過(guò)對色彩的理解,一行行文字的誘惑來(lái)感悟音樂(lè ),享受音樂(lè )!甭(tīng)了這兩個(gè)殘疾人的回答,大家都頗有想法。

  語(yǔ)言最重要的是閱讀和聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)。海倫喪失了視力和聽(tīng)力以后還能寫(xiě)作可真是奇跡。當我望著(zhù)《假如我有三天光明》這么厚的一本書(shū)的時(shí)候,心里真感到驚訝。這是海倫這個(gè)盲人寫(xiě)的書(shū),是一個(gè)喪失了視力和聽(tīng)力的嬌弱的女子寫(xiě)的書(shū)!讀書(shū)的時(shí)候,我喜歡坐在窗臺上,細細地感悟這本書(shū)里的每一句話(huà)。我想,假如給我三天黑暗,會(huì )怎么樣?

  假如我喪失三天視力。

  第一天的清晨,我要好好地熟悉一下伸手不見(jiàn)五指的感覺(jué),我想這種感覺(jué)應該是痛苦而奇妙的。

  第二件事我要充滿(mǎn)愛(ài)心地觸摸房間里的每一個(gè)事物,

讀《假如給我三天光明》有感1000字8

  讀一本好書(shū)就像是與一顆偉大的心靈對話(huà),海倫的《假如給我三天光明》,就像黑夜給了我黑色的眼睛,我用它尋找光明,也讓我張開(kāi)心靈的眼睛,在“黑夜”中尋找光明。

  海倫——一個(gè)生活在黑暗中,幽閉在聾啞世界里的人,誰(shuí)會(huì )相信竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量處處奔走,創(chuàng )建了一家家慈善機構,為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝生命的勇氣,而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)。海倫一生寫(xiě)了14部著(zhù)作,這些書(shū)里,流淌著(zhù)她87年里無(wú)光無(wú)聲的孤獨歲月。她把自己畢生心血傾注在殘疾人事業(yè)上,她熱愛(ài)生活,熱愛(ài)光明,珍惜時(shí)間又樂(lè )于奉獻。她雖然眼睛看不見(jiàn),但她卻去觸摸,去感受,在想像中張開(kāi)了心靈的眼睛,這種精神令我感動(dòng)。也正因為如此,雖然她遭受到了巨大的災難,可她卻不屈不撓,勇敢頑強地同命運抗爭,不斷地上進(jìn),永不言敗,終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。

  與海倫相比,我簡(jiǎn)直無(wú)地自容,因為我常常會(huì )浪費時(shí)間,做事因求穩而降低了效率。很多時(shí)候在工作上總是缺少激情和耐心。遇到困難會(huì )覺(jué)得自己是人世間最不幸的人?吹胶惖呐筒磺,讓我看到了另一個(gè)世界,也讓我明白,一味的沮喪和墮落只會(huì )給自己帶來(lái)更多的不幸。悲觀(guān)的人會(huì )被荊棘所縛,而樂(lè )觀(guān)的人會(huì )把荊棘做成花冠帶在頭上;聰明的人會(huì )擦亮眼睛,撥開(kāi)云霧,尋找“天外之天”;而愚笨的人會(huì )被自我的疑慮和膽怯蒙蔽,裹足不前,作繭自縛。面對這個(gè)世界,我們要學(xué)會(huì )用心去聽(tīng),去看,去拼。善于發(fā)現的人,才善于創(chuàng )造價(jià)值,才能改變現實(shí)?v觀(guān)古今,許許多多的人都是在黑夜中去發(fā)現真理,創(chuàng )造價(jià)值的。高爾基也是,居里夫人亦是。他們證實(shí)了自我的價(jià)值,他們的不屈和努力讓我們世人震驚,更讓我們自嘆不如。

  其實(shí),生活就是這樣,有苦有樂(lè ),有幸福有悲痛,關(guān)鍵在于你自己的發(fā)現和選擇。珍惜時(shí)間,珍惜身邊的一切,相信我們的人生將更加充實(shí)!

  朋友,不要再躲在命運的門(mén)后哭泣,如果你只是一塊毫不起眼的石頭,那么就敞開(kāi)懷抱吧,你會(huì )發(fā)現自信的美麗;如果你只是一株羸弱的小草,那么就努力開(kāi)放吧,你會(huì )感受微笑的甜蜜。盡管我們都只是滄海一粟,盡管我們都很渺小卑微,但我們都有一雙可以透視黑夜的眼睛,都有一顆能夠發(fā)現的心。讓我們張開(kāi)心靈的眼睛,走出心靈里那片黑暗和寂靜,你會(huì )發(fā)現,原來(lái)喧囂的世間也會(huì )有那么一點(diǎn)點(diǎn)的可愛(ài),自己的原來(lái)的那些傷和痛并不算什么,世上比我們不幸的人比比皆是,讓我們感恩生活,用愛(ài)心去擁抱世界,把活著(zhù)的每一天,都看作生命的最后一天。那樣的話(huà),相信我們的人生將不再空白,更會(huì )為自己的人生旅途添上炫彩斑斕的色彩。

讀《假如給我三天光明》有感1000字9

  最近,我讀了一本書(shū),是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》使我深受感動(dòng)。

  她,是一個(gè)可憐的小女孩,從小雙目失明、雙耳失聰但她卻接受了生命的挑戰;她,是一個(gè)頑強的小姑娘,用自己頑強的毅力與病魔作斗爭,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡;她,就是海倫·凱勒,她用自己的智慧考上了哈佛大學(xué),創(chuàng )造了十四部著(zhù)作,并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,在全世界建起了多家慈善機構?,她雖然87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ),但海倫·凱勒并不氣餒,靠自己的毅力,也靠著(zhù)自己的智慧,做出了困境。她說(shuō):“只要朝著(zhù)陽(yáng)光,便不會(huì )看見(jiàn)陰影!边@句話(huà)使我鼓舞,我想,她所做的事我們平常人也很難做到,為什么她一個(gè)聾、啞、盲的人卻可以做到?這就是生命的力量;生命的奇跡;生命的所在;也是生命的一個(gè)最好的見(jiàn)證。

  最令我感動(dòng)的是海倫·凱勒那不屈向上,不在困難面前低頭的勇氣。他沒(méi)有在病痛中抱怨上天對她的不公平,她不氣餒、不低頭,也不輕言放棄,最終,就是因為她的這種精神,將厄運扭轉,成為奇跡!讀完這本書(shū),我不由地發(fā)出感嘆:“海倫·凱勒真是太偉大了,她的不屈向上的精神值得我們學(xué)習!”我看著(zhù)看著(zhù),不由得閉上了眼睛,嘗試著(zhù)做盲人的感受。我東撞撞,西撞撞,撞到了不少東西,我想:做盲人可真不容易!想到這兒,我又多了一份對海倫·凱勒的敬佩之情。這又令我想起了杏林子。她十二歲時(shí)得了一種罕見(jiàn)的類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎,但病魔沒(méi)有壓垮她,反而讓她更加樂(lè )觀(guān)地面對現實(shí),更加珍惜生命!就像杏林子在《生命 生命》一文中說(shuō)的:“一定要好好珍惜生命,決不讓他白白流失,使自己活得更加光彩有力!钡拇_如此,杏林子是如此,海倫·凱勒也是如此,而我們也要如此!我們的生活是那么美好,我們這些健全人沒(méi)有任何理由不珍惜生命;也沒(méi)有理由不好好使用它;更沒(méi)有理由不讓它更加光彩有力。我們要向杏林子和海倫·凱勒學(xué)習,更加珍惜生命,要活得更加光彩有力!生活中,有多少人遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮?又有多少人碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心喪氣?我想說(shuō):你們看看海倫·凱勒吧!她的生活是多么艱難,連走一步都要小心謹慎,卻做出了一番大作為,我們的一點(diǎn)點(diǎn)困難、一點(diǎn)點(diǎn)挫折算得了什么,這根本就是一點(diǎn)芝麻小事而已。當我們遇到不順心的事時(shí),想想海倫·凱勒吧!向她學(xué)習那不懈努力。、為自己的目標努力拼搏,遇到攔路虎不能畏懼,不能退縮。要“明知山有虎偏向虎山行”的精神。

  來(lái)吧,我們一起努力,像海倫·凱勒一樣有勇氣克服困難,樂(lè )觀(guān)地面對不幸的事,一起奮斗,加油!

讀《假如給我三天光明》有感1000字10

  在這個(gè)炎熱的暑假中,我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)。想讀這本書(shū)很久了,但一直沒(méi)有機會(huì )和時(shí)間讀,剛好趁著(zhù)暑假可以好好享受了。我記得我第一次接觸這本書(shū)的內容是在語(yǔ)文書(shū)上,但具體哪冊書(shū)已經(jīng)記不清了。

  我在語(yǔ)文書(shū)上第一次認識和了解到有海倫·凱勒這個(gè)身殘志堅的偉大女作家。我無(wú)法想到一個(gè)盲聾啞人居然能做到像正常人一樣生活,甚至比我們這些身體健全的人做的更出色,活得更精彩!她簡(jiǎn)直就是奇跡般的存在。她的事跡真的震撼到了我,讓我迫不及待的想了解更多關(guān)于一個(gè)無(wú)法看見(jiàn)。聽(tīng)見(jiàn)和說(shuō)話(huà)的人如何堅強地活下來(lái)并如此出類(lèi)拔萃。

  通過(guò)《假如給我三天光明》這本關(guān)于海倫的自傳,我走進(jìn)了她的生活與世界,看到的不是一個(gè)黑白世界,而是比我們正常人所看到的世界更美麗,更絢麗多彩。她用她的世界觀(guān)詮釋了她所了解的愛(ài),她用她的奮斗與努力詮釋了什么叫做平等,她無(wú)限放大自己的力量去幫助更多的人······在她身上永遠體現著(zhù)愛(ài)國,平等,民主,友善的社會(huì )主義精神。

  如今還有多少人可以做到她的三分之一的努力?為了夢(mèng)想,為了平等,她可以付出了比常人多幾倍的努力去學(xué)習,也從不放棄喊苦喊累,就算在高壓的學(xué)習環(huán)境中,別人都認為她承受不了,但她依然堅持,努力的學(xué)習更多知識。為了考上夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué),她像常人一樣主動(dòng)學(xué)習了德法拉丁希臘四種外語(yǔ),政史地等科目,最終通過(guò)自己的努力與毅力以?xún)?yōu)異成績(jì)考上了她的理想大學(xué)。要知道哈佛是一所如此高等的學(xué)府,連那些稱(chēng)作“學(xué)霸”的人都要付出巨大的努力才能如愿以?xún),何況一個(gè)盲聾啞人?她不僅在學(xué)習上出色,還在社會(huì )慈善機構有一番作為。她非常關(guān)心社會(huì )殘疾人士,組織基金會(huì ),擔任會(huì )長(cháng)。一九六五年入選美國《時(shí)代周刊》評選·“二十世美國十大英雄偶像”之一`······這不正體現了她追求愛(ài)國·,平等,民主和友善的社會(huì )主義精神嗎?

  她的一生如此的不幸但有那么的幸福,她身邊有著(zhù)那么多關(guān)愛(ài)著(zhù)她的人。莎莉文老師的出現是她一生的轉折點(diǎn),她是叫她從黑暗中蘇醒過(guò)來(lái)并讓她擁抱光明的人。莎莉文老師是她一生的恩師,朋友,再生母親,她對她的幫助與付出可謂嘔心瀝血,她不求回報,任勞任怨的教育海倫知識,生活上無(wú)微不至的照顧。在她的身上永遠散發(fā)著(zhù)勤勞,敬業(yè),友善的社會(huì )主義精神,是當今時(shí)代教師的模范。

  海倫·凱勒這種積極樂(lè )觀(guān)向上和堅持不懈的精神成就她不平凡的一生。她是如此的友善與民主,關(guān)愛(ài)著(zhù)身邊的每一個(gè)人,她用自己的努力獲得了與他人平等學(xué)習的機會(huì )。她是如此的完美,正是她的殘疾讓她美的獨特,與眾不同。從她的身上我看到了自己很多的不足,我會(huì )努力做好,待人友善,平等看待每一個(gè)人,努力學(xué)習,堅強勇敢,為國爭光。

讀《假如給我三天光明》有感1000字11

  遨游在書(shū)海中,當我沉浸在讀書(shū)帶給我的巨大益處時(shí),我又同一本聞名遐邇的書(shū)做了朋友。它就是寒假中我閱讀的海倫自傳集---《假如給我三天光明》。

  也許有人說(shuō):“沒(méi)有人能體會(huì )在那個(gè)無(wú)聲,黑暗的世界里會(huì )有多少的悲涼與無(wú)奈,也不會(huì )有人理解聾啞人的生命中會(huì )有多少的失望與抱怨!辈,這是錯的!都偃缃o我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。

  海倫凱勒誕生在美國亞拉巴馬州的塔斯比亞城。她天生聰明伶俐,出生不到六個(gè)月,便能清楚地說(shuō)出tea、water、doll 等幾個(gè)單詞,對周?chē)挛锏母惺苄愿敲翡J。她好奇地看著(zhù)。

  而為人父母的,能幸運地生下一個(gè)天賦優(yōu)異的小孩,當然是得意洋洋了!萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,十九個(gè)月時(shí),海倫凱勒卻莫名其妙生了一場(chǎng)大病,這場(chǎng)大病不但奪走了父母心中的希望,更使海倫凱勒失去了視力和聽(tīng)力,成為一個(gè)雙目失明,雙耳失聰的殘疾人。

  “善用你的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音,鳥(niǎo)兒的歌唱,管弦樂(lè )隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嘗每一口佳肴吧,猶如明天你再不能嗅聞品嘗!倍嗝锤腥朔胃难哉Z(yǔ);蛟S只有海倫,這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì )吧!正因為他們失去了,所以才會(huì )加倍覺(jué)得它的可貴。人!為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心,極少珍惜我們所擁有的東西,卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許,你總認為,上帝賦予我們這些美好的東西,甚至生命,都是理所當然的?赡阌袥](méi)有想過(guò),當某一天,你擁有的東西,甚至生命,都將失去,你會(huì )是怎樣,后悔懊惱,還是自暴自棄?

  我想:海倫有如此成功的人生,得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè )觀(guān)的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈,你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開(kāi)心靈的枷鎖,追求心性的獨立、自由吧!“忘我就是快樂(lè )。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當作我的太陽(yáng),別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè )當作我的樂(lè )曲,別人嘴角的微笑當作我的快樂(lè )!倍嗝椿磉_的人生態(tài)度!盡管她的命運比別人曲折,但她沒(méi)有向命運低頭。她戰勝了困難,戰勝了自我。因此樂(lè )觀(guān)地面對一切,勇敢戰勝困難,人生才會(huì )像海倫一樣成功。當你讀完這些時(shí),是否已經(jīng)對開(kāi)頭的問(wèn)題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生,告誡我們珍惜現在所擁有的;樂(lè )觀(guān)、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。書(shū)中人物所展現出采的品質(zhì),意志、耐力等強烈的震撼著(zhù)我們,給蒙塵的心靈以洗滌。

  如果現在我站在生命的終點(diǎn),生命的火花即將滅亡,我會(huì )是怎么想?怎么做呢?是否也會(huì )感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒(méi)有好好珍惜呢?

讀《假如給我三天光明》有感1000字12

  人生不可能總是一帆風(fēng)順的,有陽(yáng)光照耀的時(shí)候,也有風(fēng)雨侵襲的時(shí)候。就像我非常喜歡的海倫·凱勒一樣。

  在很小的時(shí)候,猩紅熱奪取了她的視力和聽(tīng)力,不久,她又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而,在這黑暗而又寂寞的世界里,她并沒(méi)有放棄,而是自強不息,并在她的導師安妮·沙利文的努力下海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活,學(xué)會(huì )了許多常人都不會(huì )的運動(dòng)。而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院。成為一個(gè)學(xué)識淵博,并掌握五種文字的著(zhù)名作家、慈善家和教育家。也許沒(méi)有當初這些挫折的磨練,就沒(méi)有這么出色的海倫·凱勒。

  她一生都是在黑暗的世界中生活。但她不屈服這樣的命運,用自己的事實(shí)證明命運的好壞,掌握在自己的手中。

  這本書(shū)我真的是百看不厭。每一句話(huà)都流露出她真實(shí)的內心。其中,有一段話(huà)真的觸動(dòng)了我。

  那是關(guān)于她自己的一個(gè)愿望。如果她擁有三天的光明,她想做的事。第一天她要看人,看他們的善良、純樸與友誼使他們的生活值得一過(guò)。她要長(cháng)久的凝視她的老師,看看她的嘴巴和鼻子,以及身上的一切。第二天她要看光的變幻莫測和日落是怎樣落下去的,它要奔向何方。第三天,她還要看日出。因為,這將是她見(jiàn)到光明的最后一天?赐耆粘,她想去探索與研究。她將奔向城市,去看看那些有名的藝術(shù)館,她要努力記住這個(gè)世界的樣子。

  她還說(shuō)過(guò)一句令人深思的話(huà):“如果讓每一個(gè)人失去一天光明,那他以后會(huì )不會(huì )更加珍惜光明呢?”也許你會(huì )覺(jué)得這很容易啊,不就是失去一天的光明嗎?但是等你嘗試了,你會(huì )發(fā)現失去光明的痛苦。一個(gè)人失去了光明,不就等于自己的世界沒(méi)有色彩,更何況海倫·凱勒是一生都要生活在黑暗中呢?不由得,我更加佩服海倫·凱勒了,她的堅強,樂(lè )觀(guān),堅持不懈,熱愛(ài)生活,真的值得我們學(xué)習。

  作為一個(gè)正常人來(lái)說(shuō),真的感到很慚愧?偢杏X(jué)自己的生活不夠充實(shí)。特別是假期,要么就是窩在家里上網(wǎng),不然就是看電視。偶爾想到學(xué)習時(shí),會(huì )看看書(shū),做做作業(yè)。我現在覺(jué)得,許多寶貴的東西,在擁有它時(shí),你往往不知道它的可貴之處,直到失去了它,你才頓然覺(jué)悟它的寶貴。

  有時(shí)苦難也是一種財富,就像海倫·凱勒一樣。其實(shí),人,需要經(jīng)歷苦難,需要苦難給予的磨練。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。同樣,一帆風(fēng)順的人生不是完整的人生。以為它缺少了苦難,少了苦難斗爭的經(jīng)歷,也就少了那份磨練?嚯y可以培養人的意志品質(zhì),給與人毅力和勇氣。人要成功靠的就是這樣的堅強毅力和超人勇氣。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不管面對失敗還是痛苦,如果我們能快樂(lè )的笑一笑,高歌生活的美好,那我們就會(huì )獲得幸福,甚至能擁有金燦燦的碩果。

讀《假如給我三天光明》有感1000字13

  現代社會(huì ),媒體發(fā)達。電視,可以輕松地觀(guān)賞;網(wǎng)絡(luò ),可以自由地翱翔;廣播,可以悠閑地收聽(tīng);報紙,可以隨心所欲地瀏覽……但是所有媒體都不能代替書(shū)籍。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)能益智,我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。最近我看了一篇講述美國作家海倫故事的文章,深有感觸。故事中的兩個(gè)人物:沙利文老師和海倫,讓我想到了很多很多。

  這本書(shū)的主人公是海倫。凱勒,在她的世界里,沒(méi)有一點(diǎn)色彩和聲音,因為她只有三個(gè)季節的光明。在她一歲多的時(shí)候,由于一場(chǎng)大病,使她與這個(gè)有聲有色的美好世界隔絕了。海倫自從雙目失明以來(lái),雙耳也逐漸失去了聽(tīng)力,慢慢地脾氣也變得十分暴躁。每當別人不理解她手語(yǔ)的意思時(shí),她就會(huì )大發(fā)雷霆,常常瘋狂踢打、吼叫,這種情況直到沙利文老師的到來(lái),才開(kāi)始好轉。當海倫不耐煩的時(shí)候,甚至把老師送的布娃娃都撕破的時(shí)候,沙利文老師這時(shí)并沒(méi)有生氣,還是繼續耐心地不厭其煩地想盡辦法教海倫學(xué)習,沙利文;老師就是這樣一點(diǎn)一滴的往海倫的心田里澆鑄燦爛的太陽(yáng)。我看到這,心里面對沙利文老師充滿(mǎn)了欽佩之情,沒(méi)有沙利文老師可以說(shuō)就沒(méi)有后來(lái)的海倫,我感嘆老師工作的艱辛和無(wú)私。這時(shí)我想到了我們身邊的許多老師,他們就像一位位辛勤的園丁,用心血澆灌我們成長(cháng),為了讓我們能學(xué)到更多的知識,我們的老師與沙利文老師一樣,不知付出了多少汗水,而他們卻從不求回報。我們寫(xiě)的每一本作業(yè)本,老師都是認認真真,仔仔細細地批改,到了晚上常常顧不上休息,備課到深夜!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!鄙忱睦蠋熓谴盒Q,我們身邊的老師也一樣是春蠶,老師們這種無(wú)私奉獻的精神難道不值得敬佩嗎?想到這,我忽然明白了,回報自己恩師的最好方法就是像海倫一樣,發(fā)奮努力,用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報老師。

  時(shí)光如梭,在沙利文老師的精心指導下,海倫已經(jīng)學(xué)會(huì )拼寫(xiě)句子了,但她并不滿(mǎn)足于用盲文與別人交流,她想跟正常人一樣會(huì )說(shuō)話(huà)。你想像一下,這簡(jiǎn)直是太難了,但海倫有信心和決心。當父母請來(lái)富勒小姐教學(xué)發(fā)音時(shí),海倫就把手放在富勒小姐的臉上,用觸摸來(lái)感受她發(fā)音時(shí)舌頭和嘴及兩腮是怎樣顫動(dòng)的。要學(xué)會(huì )一個(gè)字的準確發(fā)音,天知道海倫要付出多少啊!就是這樣經(jīng)過(guò)不懈努力,海倫終于學(xué)會(huì )了講話(huà)。不僅如此,海倫還通過(guò)刻苦的學(xué)習,還考上了哈佛大學(xué)。讀到這時(shí),我對海倫真是佩服得五體投地了。對比之下,我感到十分的慚愧。海倫是一名盲聾啞殘疾人,她靠著(zhù)驚人的毅力,通過(guò)不懈的努力,成了當今世界上的偉人。而我呢?身心健康自不必說(shuō)了,學(xué)習道路上的困難、障礙難道還會(huì )比海倫多嗎?我有理由為自己學(xué)不好英語(yǔ)和奧數找種種借口嗎?

  通過(guò)閱讀《假如給我三天光明》這本書(shū),我受益匪淺。我明白了,在人生道路上,海倫那不屈不撓、永不放棄的精神,將是我一生奮斗的座右銘,我會(huì )永遠珍藏這本書(shū)的,經(jīng)常的看看這本書(shū),經(jīng)常地激勵自己:海倫與我通行,我一定行的!我的像沙利文老師一樣的恩師們,請相信我吧!

讀《假如給我三天光明》有感1000字14

  讀了海倫的《假如給我三天光明》后我非常敬佩海倫,她的一生充滿(mǎn)傳奇色彩,雖然出身不幸,但以一顆不屈不撓的心,接受生命的挑戰,以驚人的毅力面對困境,終于實(shí)現自身的價(jià)值,創(chuàng )造偉大的奇跡,讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!

  海倫是不幸的,她是一個(gè)又聾又盲的人,一般的殘疾人由于自身原因對生活沒(méi)了方向,沒(méi)有信心,但是海倫刻苦學(xué)習,勤奮讀書(shū),已經(jīng)讀了幾千本書(shū)了,讀的多不算厲害,但海倫會(huì )充分的運用她所學(xué)到的知識,切入到自己的寫(xiě)作中,而且用的恰當,這是我敬佩的原因。當海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認識的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對知識、對世界強烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學(xué)會(huì )了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著(zhù),吸取著(zhù)那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,看到希望的頂峰!這些知識,點(diǎn)亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!

  書(shū)中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫(xiě),使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀(guān)博物館,“聽(tīng)”音樂(lè )會(huì ),甚至去“欣賞”歌劇……用心來(lái)感受這個(gè)世界,用心來(lái)享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!

  我非常贊賞海倫的一句話(huà):海倫說(shuō)“我,一個(gè)盲人,能夠給有視力的人一個(gè)指點(diǎn)——給將要充分利用視力這一天賜之物的人告誡:向明天就要失明那樣失去利用你的眼睛!笨赐赀@段話(huà)后,我合上書(shū),靜靜的思考這句話(huà):“如果明天我會(huì )失去眼睛,今天我要干什么?”這個(gè)問(wèn)題”恩…我要學(xué)電腦、要認真讀書(shū)……!原來(lái)我要做的事還多著(zhù)呢!””哦,”我終于明白了這段話(huà)的意思了:意思就是叫我們珍惜生命,不要浪費了學(xué)習的美好時(shí)光!

  海倫,用她艱難卻幸?鞓(lè )的一生,詮釋了生命的意義。她的一生是人類(lèi)的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒。

  自從我讀過(guò)海倫的《假如給我三天光明》后,我懂得了我是多么的幸運,我擁有美好的一切----健康的身體、良好的環(huán)境、優(yōu)秀的老師等等,我一定從現在開(kāi)始珍惜每一分每一秒時(shí)間,不能等到失去后才知道珍惜。我要像海倫一樣奮發(fā)學(xué)習,以微笑面對所有困難。長(cháng)大后把自己所學(xué)的貢獻給祖國,把偉大的祖國建設的更加美好!

讀《假如給我三天光明》有感1000字15

  ”春天來(lái)了,桃花開(kāi)了,月季花開(kāi)了。濃郁的花香吸引著(zhù)安靜。在春天的深處,安靜細細的感受著(zhù)春光。安靜用心靈的眼睛張望了春天、世界,他的心隨著(zhù)蝴蝶飛翔的軌跡,感受飛行的快樂(lè )".在朗朗的讀書(shū)聲中,我結識了一位可愛(ài)善良的盲女孩---安靜,雖然她是盲童,但是他熱愛(ài)春天,熱愛(ài)生命,我被深深的感動(dòng)了,但在我心里還有一位與她相似的人,她,就是海倫·凱勒.

  在我的床頭,放著(zhù)一本海倫·凱勒的自傳---《假如給我三天光明》,這本書(shū)已經(jīng)陪伴我幾年了,我非常喜歡這本書(shū)的作者,喜歡她勇敢、喜歡她那堅強的毅力,任何的一面都深深地感動(dòng)著(zhù)我,這個(gè)身體不全的弱女子,她的一生僅僅只有十九個(gè)月的光明和聲音,剩下的時(shí)間都是在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)中的歲月中,雖然活得很艱苦,換做是我們,不可能會(huì )有她那勇敢的精神,陪伴我們的只有絕望和淚水,許多人只是選擇逃避,讓別人幫助自己做好一切,然后不勞而獲地走向別人用雙手搭成的通天塔,可是海倫·凱勒并沒(méi)有,所以她才是最勇敢的。

  偉大的著(zhù)名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):''十八世紀有兩大奇人,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒”。的確,海倫就是這么在黑暗深淵崛起的一位神奇女性,原來(lái),她是一個(gè)兇悍的“小暴君”,是一個(gè)可憐的殘疾人,但后來(lái)經(jīng)過(guò)她自己不懈努力和莎莉文老師的耐心教導后,終于成了一位家喻戶(hù)曉的名人。

  海倫,用她艱難卻幸福愉快的一生,告訴了大家生命的意義,她是人類(lèi)的奇跡,她的書(shū)籍與文章,使我汗顏,另一面也使我警惕。

  每個(gè)人的生活方式,做事方法都有所不同,假如說(shuō)海倫處在的逆境是一夜形成的黑暗,失去了光明,不同的人就會(huì )有不同的改變,一小點(diǎn)的蠟燭放入黑暗中會(huì )被冷嗖嗖的風(fēng)吹滅。一盞燈籠放入黑夜,不但不會(huì )熄滅,還會(huì )引人注目,海倫·凱勒不正是讓自己光彩奪目的那一盞明亮的燈籠嗎?

  整天看電視玩電腦的人!我要告訴你,善待好自己的五官吧!不要以為自己視力好,耳朵聰,嘴可以說(shuō)話(huà),命運是說(shuō)不準的,或許你明天就可能會(huì )失明,你能善待好自己的肚子就為什么不能善待好自己的五官呢?到時(shí)候你說(shuō)不準失明了,再也看不見(jiàn)紅的花,綠的草,藍的天,多姿多彩的世界:且行且珍惜,不要讓自己留下懊悔和遺憾。

  海倫·凱勒在逆境中得到重生的故事告訴我一個(gè)道理:“無(wú)論你是否擁有健康的體魄,只要你熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,就一定能創(chuàng )造出屬于自己的春天,編織一個(gè)屬于自己的五彩斑斕的世界。用心靈去觸摸多彩的春天!