父與子讀后感700字（精選5篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的父與子讀后感700字（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
父與子讀后感700字1
暑假里老師給我們推薦了一本叫《父與子》的書(shū)。一看到書(shū)的標題我心里很納悶，是不是老師弄錯書(shū)名了，平時(shí)老師都叫我們看的都是名著(zhù)或散文這一類(lèi)的。這次破天荒怎么叫我們看一本漫畫(huà)書(shū)。但轉眼又暗喜，還真的謝謝老師推薦這么好的書(shū)。因為這是一本老少皆宜的漫畫(huà)書(shū)。它出自德國漫畫(huà)大師�！げ穭诙髦�。
一拿到書(shū)后我被書(shū)的畫(huà)面深深吸引了。雖然里面沒(méi)有文字表達，但那一幅幅有趣的畫(huà)面，讓我更了解里面的內容。
書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)頭發(fā)短胡子長(cháng)幽默搞笑的父親和一個(gè)長(cháng)頭發(fā)喜歡搞惡作劇淘氣可愛(ài)的兒子之間發(fā)生的一系列事情。
父親非常幽默，也有一點(diǎn)嚴格，偶爾也有一點(diǎn)傻傻的。兒子即淘氣又可愛(ài)的有時(shí)很聰明。比如有一次兒子的作業(yè)上課時(shí)不認真聽(tīng)，于是作業(yè)就全部寫(xiě)錯。之后老師就讓全體家長(cháng)簽字，簽字的目的是為了讓家長(cháng)知道兒子在學(xué)校的學(xué)習情況。但聰明的兒子知道如果作業(yè)拿去讓父親簽名的話(huà)，肯定會(huì )被父親罵的。于是他想了一個(gè)和父親玩簽字的游戲。 規則先讓對方蒙著(zhù)眼睛簽字，于是兒子就趁父親簽字的時(shí)侯把作業(yè)打開(kāi)，這樣他父親名字就不自不覺(jué)的'簽在了作業(yè)本上了。而兒子也過(guò)了“家長(cháng)簽字鬼門(mén)關(guān)”。
這樣的故事很多很多。他們很勇敢。一天晚上，他們剛剛要睡覺(jué)，結果就碰見(jiàn)了一個(gè)圓頭鬼，鬼一看到父子倆就想去嚇他們�？伤麄儾](méi)有被嚇倒。兒子反而沖了上去，把那個(gè)鬼的踢飛了。鬼立馬撿起頭，然后慘敗而逃。
可對我而言我就膽小多了。記得有一次我去宋城，興沖沖的來(lái)到“鬼屋”，但在門(mén)口排了整整排了一個(gè)多小時(shí)，當輪到我進(jìn)去時(shí)，我的腳好像被什么東西拴住了似的挪也梛不開(kāi)。由此可見(jiàn)我是一個(gè)多么膽小的人。
看了這本書(shū)，我也很想做一回書(shū)中的小主人公，因為這樣可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和父親玩耍還有不被因為有太多作業(yè)所困繞。而有一個(gè)快樂(lè )幸福的童年。
父與子讀后感700字2
20xx年9月21日，在郴州福地廣場(chǎng)舉辦“全民閱讀活動(dòng)”！我和爸爸下午去參加了活動(dòng)，天氣炎熱也阻擋不了我對知識的渴望。
來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng)，我飛一般地尋找我喜歡的圖書(shū)。聽(tīng)好朋友都在說(shuō)《父與子》這本書(shū)好看，我第一時(shí)間便去尋找，很快便找到了這本書(shū)。
回到家后，我迫不及待地翻看這本書(shū)。爸爸說(shuō)看書(shū)先看前言介紹，我便按照爸爸說(shuō)的一步一步的閱讀這本書(shū)。我非常喜歡這本書(shū)，看的津津有味，連飯也忘記吃了，只用了2天時(shí)間就看完了整本書(shū)。
《父與子》這本書(shū)是兒童成長(cháng)經(jīng)典漫畫(huà)題材，風(fēng)靡全球80多年的經(jīng)典暢銷(xiāo)書(shū)籍。它是德國著(zhù)名漫畫(huà)家�！W·卜勞恩創(chuàng )作，書(shū)中是由很多小故事組成。書(shū)中描寫(xiě)的是一名父親和孩子的生活，通過(guò)漫畫(huà)故事表達出來(lái)，是現實(shí)社會(huì )的真實(shí)寫(xiě)照。由于故事貼切生活，表達了無(wú)私的親情，所以很快被人們接受�！陡概c子》中的生活是人們一直向往的，既平常又快樂(lè )，又溫馨而奇妙。
讀完這本書(shū)后我非常有感觸，書(shū)中所寫(xiě)到的是生活之中的一些小故事、小插曲。但是故事的主人公不管生活中發(fā)生什么樣的變化，遇到什么樣的困難，他們都是以積極的心態(tài)來(lái)面對。給我的感覺(jué)就只有一種——那就是快樂(lè )、簡(jiǎn)單的幸福感，也許這也是作者要表達出來(lái)的中心思想。爸爸常說(shuō)任何事情都有兩面性，就像愛(ài)迪生畫(huà)雞蛋，同一個(gè)雞蛋從不同的面去看去畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的結果卻不一樣。事情也是一樣，遇到傷心或困難時(shí)，我們要像書(shū)中的主人公一樣，換個(gè)角度去看待，用積極向上的心態(tài)去面對，最后的結果永遠是最美好的。
在學(xué)習上也是一樣，我們在學(xué)習上遇到了難題，有些同學(xué)可能選擇逃避，有些學(xué)生選擇詢(xún)問(wèn)知道的人，那么得到的結果是不同的。所以這本書(shū)教會(huì )我們的是用積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對任何事情。一個(gè)人之所以會(huì )強大，是因為他的內心強大。所以我決定好好像書(shū)中的主人公學(xué)習，用積極的心態(tài)面對以后的學(xué)習以及自己的成長(cháng)道路，克服以后的種種難題，做一個(gè)新時(shí)代的接班人。
父與子讀后感700字3
炎炎夏日里，我卻并不感到熱，因為我被一本故事書(shū)——《父與子》吸引住了。這本書(shū)里沒(méi)有很多的文字描述，而是通過(guò)一幅幅幽默有趣的漫畫(huà)刻畫(huà)了一對父子之間的有趣故事。
故事中的兒子剪個(gè)刺猬頭，調皮可愛(ài)。父親是一個(gè)胖乎乎的禿子，和藹可親，像個(gè)大小孩，兒子讓他做什么他就做什么。一次兒子日記不會(huì )寫(xiě)，于是父親就幫兒子寫(xiě)了。第二天老師發(fā)現了，把父親狠狠地批評教育了一頓。書(shū)中發(fā)生的故事讓人覺(jué)得：父親很愛(ài)兒子，但是愛(ài)兒子的方式非常幼稚，滑稽可笑；兒子很愛(ài)父親，但是兒子做事的方式簡(jiǎn)單粗暴，不動(dòng)腦筋，往往好心干了壞事……一個(gè)個(gè)故事讓人覺(jué)得既好笑又感動(dòng)。
笑過(guò)之后，合上書(shū)，我想起了我和父親相處的一幕幕。在記憶中，父親常年在外地工作，回家很少，一年只有節假日一家人才能在一起相聚幾天。父親每次回家都給我帶很多好吃的，買(mǎi)很多漂亮的衣服和玩具。后來(lái)媽媽生了弟弟，我看見(jiàn)父親抱弟弟，嫉妒極了，在家到處找繩子把父親的手腳捆起來(lái)，哭著(zhù)不讓父親抱弟弟，父親無(wú)可奈何地幫我擦干眼淚，摸摸我的頭說(shuō)：“爸爸永遠愛(ài)你，乖女兒�！焙髞�(lái)我和弟弟漸漸長(cháng)大了，到了需要上學(xué)的年齡，父親希望我們能接受更好的教育，拿出省吃節用下來(lái)的所有積蓄在城里買(mǎi)了房。
每年我和弟弟最期待的就是暑假，因為到了暑假就可以去父親工作的城市生活一段時(shí)間，可以天天見(jiàn)到爸爸媽媽了。父親平時(shí)對我和弟弟管教很?chē)栏�，每天要按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，自己的事情自己做。表現好的時(shí)候父親會(huì )表?yè)P我們，帶我們出去玩。表現不好的時(shí)候父親會(huì )嚴厲批評，甚至懲罰我們面壁思過(guò)。
《父與子》這本書(shū)給我留下了深刻的印象：因為這一對快樂(lè )的父子非常善良，非常淳樸，非常樂(lè )觀(guān)。更重要的是父與子之間令人羨慕的深厚感情，我和父親之間不也是這樣嗎？父親深?lèi)?ài)著(zhù)我和弟弟，我們也深深依戀著(zhù)父親。父愛(ài)如山，感謝您，父親！
父與子讀后感700字4
看漫畫(huà)《父與子》有感今天，我看了《父與子》，內容是這樣的：
一天，天氣很晴朗，父親王二和兒子小剛一起出去春游，他們來(lái)到郊外的公園。爸爸一看天氣這么好，景色又美，就對小剛說(shuō)：“兒子，來(lái)給爸爸拍張照片吧！”小剛高興地說(shuō)：“好��！我知道小山上的景色很好，我們去那兒拍吧！”爸爸欣然同意，就跟著(zhù)兒子上山去了。
一路上，小剛蹦蹦跳跳走在前面。爸爸挺著(zhù)個(gè)肚子邊喘氣邊往前走，他看見(jiàn)路邊有些美麗的花兒，心想：好風(fēng)景，好天氣，再加上幾束美麗的花兒，這樣拍起來(lái)一定更好看！于是，王二就折了些花兒，繼續往前走。小鋼帶爸爸來(lái)到一處風(fēng)景很美的地方，正要喊爸爸照相，卻一眼看到了他手中的花，心想：老爸是個(gè)成年人，怎么連保護環(huán)境也做不到呢！他想說(shuō)什么，但又不知怎么說(shuō)。忽然，他眼睛一轉，自言自語(yǔ)地說(shuō)了一聲“有了”，就朝爸爸走過(guò)去。
小剛對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想起來(lái)了，還有個(gè)更美的地方，我們去那里拍吧！”爸爸一聽(tīng)，可高興了，連忙但應到：“好！”說(shuō)完有興致不哦不哦的跟著(zhù)小鋼走。
小鋼把父親帶到另一個(gè)地方，王二左看右看，并不覺(jué)得美。他轉過(guò)身來(lái)，正要問(wèn)兒子是怎么了，卻看見(jiàn)一塊木牌：上面寫(xiě)著(zhù)“禁止折花”四個(gè)字。王二想到手中的花，連馬上紅了起來(lái)，一時(shí)有點(diǎn)不知所措。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)小鋼的手中“咔喳”一聲，已經(jīng)把老爸那慚愧的樣子拍了下來(lái)。爸爸叫他趕快銷(xiāo)毀，小剛卻不肯，他笑著(zhù)說(shuō)：“什么時(shí)候你講文明保護環(huán)境了，我就把照片刪了�！�
后來(lái)，他們又去黃山旅游。王二看見(jiàn)有些人到處有人在寫(xiě)“———到此一游”，不禁也有一點(diǎn)想些寫(xiě)，但他突然想起那張照片的事，結果不光自己沒(méi)寫(xiě)，還勸別人別寫(xiě)。小剛見(jiàn)爸爸大有進(jìn)步，心里很高興，就把那張照片刪了。
《父與子》這篇漫畫(huà)的意思，就是要我們保護環(huán)境。文中的小剛有巧妙的方法教育了爸爸，我們要像小剛學(xué)習，不僅自己要講文明，還要向身邊的人做宣傳。
父與子讀后感700字5
今天，老師給我們介紹了一本80余年而不衰的漫畫(huà)書(shū)——《父與子》，書(shū)中處處體現了人們向往的生活，我百看不厭，對它愛(ài)不釋手！令我印象最深的是這一幅《騎大馬》。
有一天，不知兒子怎么了，又哭又鬧，吵得全家都煩！爸爸就上樓看看究竟是怎么回事，“我的小祖宗��！你別鬧了！什么事讓你不開(kāi)心呀！”爸爸懇求道。誰(shuí)知道兒子聽(tīng)完這話(huà)臉比翻書(shū)還快，大叫道：“我要騎大馬！我要騎大馬！陪我玩！”呵！還以為什么事！就這事？小菜一碟！爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)就當了馬，兒子騎上馬高興地叫道：“駕！駕！”爸爸也爬著(zhù)走，父子倆在房子里走了一圈！
爸爸想：這回行了吧！可別嚷著(zhù)去外面。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快！兒子張著(zhù)大嘴叫道：“去外面走！大馬去外面！”爸爸無(wú)奈地爬了出去，生怕這小祖宗鬧啊，只能聽(tīng)他的。大街上的人一看都驚呆了！嗯？這兒子咋騎在爸爸身上？這街上的人都議論紛紛，滿(mǎn)腦問(wèn)號，有個(gè)行人為了看這父子倆，騎車(chē)撞樹(shù)了！這人要點(diǎn)兒背，喝口水都塞牙！剛巧正前方有條狗擋道，俗話(huà)說(shuō)：好狗不擋路！可關(guān)鍵是這條狗不是好狗，因為它被眼前這一畫(huà)面“吸引”住了，狗的心里想：這是什么同類(lèi)？我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)？身上的毛去哪了？長(cháng)得還這么特別，上面還騎一位！還好我膽大沒(méi)被嚇死！“大馬！去！趕走他！”兒子依然開(kāi)心地叫道，爸爸真是太愛(ài)兒子了，居然做到這種地步：張開(kāi)大嘴就像狗撲過(guò)去！狗都沒(méi)反應過(guò)來(lái)，被嚇得一蹦三尺高，接著(zhù)扭頭就跑！邊跑邊叫：“汪！汪汪！汪汪汪……”意思是：哇！朋友！聽(tīng)我說(shuō)！這什么鬼？啊……父子追著(zhù)狗跑，路人哈哈大笑！
這幅看完后，我又哭又笑，書(shū)中父親是為了兒子什么都肯干，就像我們，小時(shí)候，我們要什么，父母就給我們什么，為了你，父母什么都肯干！常說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，可父愛(ài)也偉大，只是它不愿顯露罷了。
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