關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感（精選22篇）
認真品味一部名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于海底兩萬(wàn)里讀后感（精選22篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
神秘的海底世界一直都是吸引著(zhù)人類(lèi)去探索的地方。海底究竟有些什么呢？讓儒爾凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧！這是一本科幻著(zhù)作，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書(shū)。
它講訴了由于海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國游輪，阿羅納克斯教授和他的助手一起去查看，遇到捕鯨手尼德蘭，結果客船遇難，三人被鸚鵡螺號解救后一起隨同尼摩艇長(cháng)周游海底世界的探險故事。書(shū)中的各個(gè)情節環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書(shū)中，我最喜歡龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)老實(shí)忠誠，不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果我不用呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了�！倍@里的“先生”自然是阿羅納克斯教授。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠忠誠、信服。
作者筆下，書(shū)中的每個(gè)人物都有著(zhù)鮮明的性格，他們都不自私自利。阿羅納克斯樂(lè )觀(guān)向上的精神，尼摩艇長(cháng)的勇氣和他見(jiàn)到朋友遇難時(shí)奮不顧身去營(yíng)救的精神都是值得我們去學(xué)習的。我喜歡閱讀《海底兩萬(wàn)里》，它將那個(gè)深藍的國度描繪得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與世無(wú)爭的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類(lèi)，數不清的珊瑚叢，還有豐富的礦產(chǎn)。
這本書(shū)在敘述探險故事的同時(shí)還警醒著(zhù)人們愛(ài)護海洋生物，以及防止科學(xué)文明被壞人利用。它讓我明白了海洋是需要靠大家的力量去保護的。書(shū)中的故事也告訴了我團隊精神的重要，遇到困難要有面對的勇氣和決心。
海底兩萬(wàn)里讀后感2
《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒凡爾納，他的想象力驚人書(shū)中描繪了他們把“螺旋號”比喻成了“獨角鯨”，為了捕捉“獨角鯨”他們叫人們去幫忙。有一斤叫托福的水手也參加了這次活動(dòng)。
有一次，托福不小心掉進(jìn)了水里，幸虧有一輛潛水艇接住了，而且那輛潛水艇正是他們口中所說(shuō)的“獨角鯨”。托福拿起鏟子就打，那潛水艇連忙潛入水里，托福因沒(méi)有抓緊，而讓那潛水艇給跑了。自己卻浮在了水面上。正在這時(shí)，阿納克羅斯看到了，把托福救上了岸，自己也暈了過(guò)去。尼摩船長(cháng)看到了，把他倆帶到了船上，去了很多地方，最后，一個(gè)旋渦將他們幾個(gè)分開(kāi)了。
這本書(shū)讀后讓我受益匪淺，我長(cháng)大后也要向尼摩船長(cháng)學(xué)習，造這么偉大的潛水艇但是造這么偉大的潛水艇之前，我一定要好好學(xué)習，不動(dòng)歪腦筋，向科學(xué)的最高峰前進(jìn)！
海底兩萬(wàn)里讀后感3
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )與大黑鯊拼搏，把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
我輕輕關(guān)上凡爾納寫(xiě)的書(shū)，我雖然把這本書(shū)關(guān)上了，但這本書(shū)里的故事使我終身難忘。
這本書(shū)主要是寫(xiě)孔塞伊、船長(cháng)和內德蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間，他們在大海里發(fā)現了“獨角鯨”，過(guò)了一會(huì )“獨角鯨”便消失了，過(guò)了幾天，“獨角鯨”又出現了，然后把“林肯”號撞成了兩半，“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨角鯨實(shí)在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號！最后，是“獨角鯨”上的人，救了內德蘭德、船長(cháng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著(zhù)這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險的事情，不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。
在這本書(shū)里我最喜歡的一則故事是：他們在海底航行的時(shí)候，不知不覺(jué)的來(lái)到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(cháng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了！
這本書(shū)里，我最喜歡尼摩船長(cháng)，因為他性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，在危險的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書(shū)，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎么報效國家，為國家付出自己的心血和精神。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
鸚鵡螺號遇到了非常危險的邁爾大漩流。這次，鸚鵡螺號真的出不去了，艙里的人都被沖了出去�？兹�、內德、教授被好心的漁民救了，鸚鵡螺號、艇長(cháng)和他的隊員們都不知道去哪了……
這次海底兩萬(wàn)里就結束了，我最敬佩的就是尼摩船長(cháng)，敬佩他的聰明、勇敢。讓我們一起努力，打造出一支和鸚鵡螺號一樣的艇，來(lái)探測大海。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》是一本險象環(huán)生、浪漫迷人、開(kāi)闊眼界為一體的文學(xué)著(zhù)作。
險象環(huán)生。海底的旅行險象環(huán)生，兇猛的大白鯊、難纏的章魚(yú)……許多潛在的危險時(shí)刻都在身邊！讀著(zhù)令人心驚肉跳。
浪漫迷人。海底的旅行又是詩(shī)情畫(huà)意的，那里有美麗的海底森林和珊瑚王國，神秘的寶藏和沉船殘骸……看了令人十向往著(zhù)想去那里一游。
開(kāi)闊眼界。從未見(jiàn)過(guò)的海洋生物、先進(jìn)神奇的“鸚鵡螺”號讓我們不知不覺(jué)地增長(cháng)了生物、科技與地理知識。
又有趣味性又長(cháng)知識，能不喜歡讀它嗎？我讀完之后認為：勇氣、決心和毅力是做事的原則。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
這個(gè)暑假，我看了海底兩萬(wàn)里，這本書(shū)講的故事很迷人，下面，我就給你們講一講吧！
海底兩萬(wàn)里是著(zhù)名的法國作家凡爾納寫(xiě)的，里面講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇去探險的故事。他們去了太平洋、印度洋、大西洋、地中海等等，他們遇到了許多怪物和植物，讓我知道了許多知識。里面的尼摩船長(cháng)很厲害，他帶領(lǐng)人們從南極脫險，打鯊魚(yú)，打章魚(yú)。他們一路上還遇到了土著(zhù)人，而且還在海底復仇等等有趣的故事。
這本書(shū)很好看，不妨，你也去買(mǎi)一本看看吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感8
我第一次看到《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿(mǎn)了重重的疑問(wèn)，千古年來(lái)，人們對海底的了解依舊很少，帶著(zhù)一份好奇心，我隨著(zhù)鸚鵡螺號開(kāi)始了一場(chǎng)夢(mèng)幻般的海底之旅。
這部書(shū)的情節環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。本書(shū)主要說(shuō)明了1866年茫茫大海中出現了神秘的“海怪”。為了驅趕“海怪”，人們出動(dòng)了林肯號驅逐艦，作為教授的“我”參與了這次行動(dòng)。在途中，“我們”發(fā)現龐大的“海怪”廬山真面目竟然一般不為人的潛水艇！“我”與助手康賽爾和捕鯨手尼德，并隨著(zhù)他一起在不可預料的海底世界里在由地游，邀游見(jiàn)見(jiàn)一望邊的大海，見(jiàn)到了許多海洋生物，同時(shí)也經(jīng)歷了不少磨難，可是到最后鸚鵡螺號被大海吞沒(méi)，但是“我們”三個(gè)幸運獲救。
看完這部書(shū)，我真有一種身臨其境的感覺(jué)，就好像我真真切切地跟隨教授他們一起做了一次驚心動(dòng)魄的海底之旅。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
有這樣一本書(shū)，它向我們展現出海底美麗的景色，說(shuō)明了海底的神奇，同時(shí)，也告訴了我們在海上冒險的驚心動(dòng)魄……這本書(shū)就是——《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是一類(lèi)科學(xué)幻想之旅。凡爾納被譽(yù)為“現代科幻小說(shuō)之父”，他的科幻小說(shuō)受人們喜愛(ài)的原因是精彩刺激內容。他寫(xiě)的對小說(shuō)并不像其他科幻小說(shuō)那樣胡編亂造。，而大都成為了事實(shí)了。我想從事海上工作的人都讀過(guò)他的大作了。
生活在陸地上的我們，應該對海底世界知之甚少。對于這奇幻的海底世界，我從《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，開(kāi)始了對它的探索……
這本書(shū)的大概內容如下：有一條生活在海底的潛艇，常攻擊海上的船只。被誤認為是獨角鯨的它，遭到法國“驅逐艦”的追捕。船上的生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾，以及捕鯨手尼德蘭在“驅逐艦”遭到反擊后，落入這只“諾第留斯號”潛艇。船長(cháng)尼摩帶著(zhù)他們遨游海底。他們歷經(jīng)許多磨難，例如，在巴布亞新幾內亞船擱淺了；遇土著(zhù)人的攻擊；在印度洋與鯊魚(yú)搏斗；在南極海里被冰封；在大西洋與章魚(yú)肉搏……教授偶然知道了尼摩船長(cháng)仍與大陸有聯(lián)系，用千萬(wàn)財產(chǎn)來(lái)幫助弱勢群體。后來(lái)在挪威海岸，教授三人不辭而別。
剛開(kāi)始許多船只在海上航行，幾艘船只說(shuō)遇到了怪物，都被怪物撞了一下，修理時(shí)，發(fā)現修理艙被切出了一個(gè)三角形。那切口不像動(dòng)物撞的，倒像被機器刻的一樣。如果說(shuō)一艘被撞是巧合，那許多的船被撞就是事實(shí)。聽(tīng)被撞的船的人講，這個(gè)怪物不是鯨，它要比鯨的體積大好幾倍，但又像鯨一樣會(huì )噴水柱。有一艘船在上午十幾點(diǎn)被撞后，在下午另一艘船也被撞了，兩艘船相隔幾萬(wàn)海里，可見(jiàn)這怪物速度之快，后來(lái)美國政府秋同其他政府打造了一艘船準備用此船活捉這個(gè)怪物。
此船配備了最先進(jìn)的武器，船長(cháng)是美國人。船長(cháng)還準備了魚(yú)叉手，結果那艘船也被怪物撞沉了，幾位生物研究者被請進(jìn)了那艘“怪物”，原來(lái)這“怪物”是一艘潛艇，這潛艇造價(jià)極其昂貴。船長(cháng)叫尼摩爾，他利用這潛艇主要是用來(lái)打撈一些沉船的財物，很輕松的還掉了一些法國外的一些欠債，還有一些富余。這艘船是多個(gè)地方提供的配件，那了的設備全是最先進(jìn)的，并且此船的內部很豪華，不下幾千萬(wàn)英鎊。
船里有一些生物學(xué)家在里面，有一位生物學(xué)家驚嘆其中的一個(gè)裝飾品，因為這是他見(jiàn)過(guò)的最大的珍珠。這些生物學(xué)家是被“請”來(lái)的。他們正在想方設法逃離出去。
可是一次又一次的嘗試，帶來(lái)的是一次又一次的失敗。
后來(lái)，這艘潛艇遇到了一次旋窩，他們趁船長(cháng)調整潛艇時(shí)，偷偷坐救生潛艇逃走了。
之后一對生物學(xué)家結成了夫妻，不久后，他們在婚禮中收到了一個(gè)郵裹，里面裝了那枚大珍珠。
很神奇，是不是？
這離奇的故事有時(shí)讓我難以置信，可我依然對凡爾納的語(yǔ)言文字嘆為觀(guān)止。他所描述的奇妙的海底，那只萬(wàn)能的潛艇，還有許多知識，都令我為之著(zhù)迷與好奇。文中有提到許多關(guān)于天文、地理、生物、物理、歷史等方面的學(xué)科知識。尼摩船長(cháng)和教授學(xué)識不淺，他們的思想、舉止、交談無(wú)不體現了他們的博學(xué)，也側面反應凡爾納的知識面極廣。
海底生物數之不盡，珊瑚、珍珠、鱈魚(yú)、長(cháng)須鯨、儒艮……諾第留斯號所用的東西都是海底供給的，食物、家具，就連電也是海底的氯化鈉分解的鈉所賦予的。我能想象得到，茫茫大海里的某一處地方，一大片五彩繽紛的珊瑚叢，絢麗奪目；成群結隊的小魚(yú)舞動(dòng)身體，水靈動(dòng)人；還有奇形怪狀的礁石，突兀不平。從海平面探出頭來(lái)的太陽(yáng)，慢慢升起高掛在天空上，折射下來(lái)的七彩光照入海里，為魚(yú)兒探了路，為珊瑚披了裳，海面變得亮晶晶，清澈透明，多么和諧的畫(huà)面吶！
然而在海上卻有一只時(shí)常令人膽戰心驚的潛艇，許多海船都被它擊沉。是的，這艘潛艇著(zhù)實(shí)令人震撼，以當時(shí)的科學(xué)技術(shù)，若真有如此強大的造船技術(shù)，以及尼摩船長(cháng)這種令人敬佩的探險精神，如今的人類(lèi)社會(huì )可就不止這樣了。諾第留斯號的船頭是圓錐形的，可減少水的阻力，外部用堅固的金剛板制成，并且有很厚的防水隔板墻，這或許能解釋它威力強大的原因了。里面的布局也很巧妙，圖書(shū)室和客廳是我最有興趣的，里面裝有許多收藏物。
對于他們的海上經(jīng)歷，我覺(jué)得非常刺激。他們去海里的克雷斯波島森林打獵，打到了水蜘蛛、水瀨、信天翁；他們去海底爬山，偶遇到了一座沉沒(méi)在海底的龐貝古城——亞特蘭蒂斯；他們去海底采珍珠，遇到了價(jià)值千萬(wàn)法郎的大珍珠；他們手刃了一條儒艮、鯊魚(yú)、章魚(yú)，還有成群的'抹香鯨……凡爾納把這場(chǎng)奇妙的旅行，用在繽紛的海底前顯得蒼白無(wú)力的文字，刻畫(huà)得栩栩如生。雖然這是篇科幻小說(shuō)，但我也想到，海里物種奇多，但正因為人類(lèi)濫屠濫殺，使之如今瀕臨絕種，就只為一己私利，何必呢？
令我佩服不止這幾點(diǎn)，凡爾納所刻畫(huà)的人物也披著(zhù)神秘色彩，尤為突出的是尼摩船長(cháng)。他有勇氣長(cháng)居在海底，卻帶著(zhù)仇恨到處攻擊海船，優(yōu)待卻不放生教授三人。他不愿與人接觸，卻仍與陸上有聯(lián)系，憐憫那些可憐的采珠人，用財寶幫助陸上的弱勢群體。他常在深夜里用那管風(fēng)琴，彈奏出憂(yōu)傷的曲子；面對在搏殺中逝去的水手，還有他房間里的照片中的英雄，以及那位年輕女子和兩個(gè)小孩，他也會(huì )痛哭流涕。他是反抗壓迫的戰士，不愿受強勢的壓迫；他是自由的擁護者，不愿被他們剝奪自己的自由；他也是知識淵博的學(xué)者，不愿留在這狹小的陸地上。所以，他愛(ài)上了可以暢游無(wú)阻的大�！@里可以滿(mǎn)足他所有的愿望。
在海底遨游了兩萬(wàn)里的他們，經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，做過(guò)有趣的事情，賞過(guò)綺麗的海景，闖過(guò)艱險的難關(guān)，嘗過(guò)可口的海味。這次旅途必定深深烙印在他們的腦海里。
這本充滿(mǎn)濃厚的浪漫主義色彩的著(zhù)作，在我眼前盡顯它的異國風(fēng)情，還有那奇幻的海底世界。
海底兩萬(wàn)里讀后感10
這個(gè)寒假里我看了好幾本書(shū)，有《海底兩萬(wàn)里》、《窗邊的小豆豆》、《斑羚飛渡》等等，我就給大家介紹介紹《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)吧，請看：這本書(shū)是一本潛入海底、環(huán)游世界的科學(xué)小說(shuō)，大概講的是：阿尤納斯教授和專(zhuān)業(yè)抓鯨魚(yú)的尼德，還有阿尤納斯教授的仆人一起，在“林肯”號上抓一個(gè)傳說(shuō)中叫“獨角鯨”怪物，可是他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這個(gè)傳說(shuō)中的叫“獨角鯨”怪物竟是一艘叫“鸚鵡螺”號的巨大潛艇，因為他有超快的速度和巨大的外形，所以才會(huì )被人們說(shuō)成“海怪”，他的船長(cháng)叫尼摩。阿尤納斯教授等人和船長(cháng)尼摩認識以后，便一起乘坐著(zhù)“鸚鵡螺”號去冒險啦。他們冒的“險”有跟鯊魚(yú)搏斗、與大章魚(yú)搏斗、遭到別的潛艇攻擊等等等等。
我相信聽(tīng)了我的介紹，你們也會(huì )喜歡這本書(shū)的。
海底兩萬(wàn)里讀后感11
這本書(shū)寫(xiě)了一位名叫阿尤納斯的探險者，同時(shí)他還是法國羅浮宮的專(zhuān)職博物學(xué)家。他跟著(zhù)美國人的的一艘名叫“亞伯拉罕？林肯”號的驅逐艦，去追“海怪”。
誰(shuí)知到那“海怪”是一艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號。還寫(xiě)了他和他的仆人和另外一位捕鯨手尼德在這里面的奇遇。
這雖然是一篇科幻文，但是包含了其他大量的真實(shí)的科學(xué)知識，對海洋生物，植物進(jìn)行了細致的描繪，對海底地理，地質(zhì)知識做了準確介紹。
書(shū)中還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類(lèi)自身的行為，提出要愛(ài)護海豹，鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。
海底兩萬(wàn)里讀后感12
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，一起來(lái)看吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》是法國現代科幻小說(shuō)之父儒勒。凡爾納寫(xiě)的一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。
謎一樣的尼摩船長(cháng)性格陰郁，知識淵博。他仇恨人類(lèi)，同情弱者。他讓人感到恐懼，他可以下令潛艇穿透戰艦，讓?xiě)鹋灪团炆系氖勘吭嵘砗５�。他讓人產(chǎn)生敬意，帶領(lǐng)潛艇和所有水手脫離險境，讓潛艇擺脫了南極冰層，帶領(lǐng)水手殺死了巨型章魚(yú)……他有淵博的海洋知識和驚人的斗爭智慧，可是為什么卻永遠藏身海底？
阿龍納斯教授，年輕忠誠的康塞爾，正直的尼德蘭，在跟隨“鸚鵡螺”號經(jīng)過(guò)了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀(guān)。如果沒(méi)有淵博的知識和超人的想象是寫(xiě)不出這么動(dòng)人的科幻小說(shuō)。感覺(jué)自己好像也經(jīng)歷過(guò)這可怕而又有趣的旅行。比如章魚(yú)的襲擊，仿佛我也被章魚(yú)折騰過(guò)，不是水手們打敗了章魚(yú)也許我就要喪命了。海底的森林多奇妙，可惜有重重危險。那里有許多陸地上所沒(méi)有的東西吸引著(zhù)我去參觀(guān)。
這本神奇的科幻小說(shuō)像放電影一般講述著(zhù)海底兩萬(wàn)里的神奇故事。
海底兩萬(wàn)里讀后感14
今天讀了凡爾賽的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，我發(fā)現他的作品文筆和之前有所不相同，而且里面有時(shí)會(huì )放進(jìn)一些科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明，常常遇到列數字的說(shuō)明方法。
全書(shū)講述了潛艇鸚鵡螺號在海中發(fā)生的一系列故事，尼摩船長(cháng)是一個(gè)反抗壓迫的英雄，這和凡爾賽筆下的許多人物一樣，品質(zhì)高尚、獻身科學(xué)、英勇頑強、不畏艱險。這些品質(zhì)我們應該學(xué)習。
故事中阿龍納斯博士使我認識了許多海洋生物；阿龍納斯還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀(guān)，娓娓道來(lái)，令我大開(kāi)眼界�？等麪柺前埣{斯教授的仆人，生性沉穩，是個(gè)不易大驚小怪的人，同時(shí)作為一個(gè)分類(lèi)狂也為故事增添了不少色彩。尼德蘭是個(gè)捕鯨手。對他來(lái)說(shuō)重要的是牛排，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。他性情火暴，總是計劃逃脫監禁，如果沒(méi)有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地。在每一本書(shū)中的人物都是個(gè)性迥異，作家也要刻畫(huà)得十分辛苦。
故事中還有一些感人的場(chǎng)景。譬如，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)送葬隊伍，把死者鄭重地埋在海底珊瑚森林。在水中永遠地和美麗的彩光睡在一起，這或許最好的歸宿了。
如果有機會(huì )的話(huà)，真希望到尼摩船長(cháng)的鸚鵡螺號潛艇上一探究竟，可惜沒(méi)有阿龍納斯博士那樣的好運氣，想必那一定是全世界最為奇妙的一次旅行了。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
他是一位知識淵博、有創(chuàng )造力的智者，是一位有同情心、心地善良的王子；更是一位英勇頑強，反抗壓迫的斗士！他，就是《海底兩萬(wàn)里》中外冷內熱，處變不驚的尼摩船長(cháng)。
論起尼摩，他在凡爾給的筆下幾乎是一個(gè)面面俱到的人，他在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中給人留下的形象捉摸不定，變化多端，但至始至終，書(shū)中的墨字總能讓我們從他身上品出一種正義的味道。
看對《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)系列的三部曲的人都知道——尼摩這個(gè)名字在拉丁語(yǔ)中代表著(zhù)子虛烏有，而尼摩船長(cháng)本是印度的達卡王子，但不論是王子還是船長(cháng)，他們在作者的筆下都象征著(zhù)那種文武雙全的反抗殖民人士，他們都象征著(zhù)光明。
將尼摩船長(cháng)這個(gè)人物理解透徹，你會(huì )發(fā)覺(jué)他詮釋的便是那種一往無(wú)前卻又默默無(wú)聞的抗爭精神，他身上的優(yōu)處無(wú)不是與他的品質(zhì)、精神有關(guān)，而他的精神也正是我們應去學(xué)習的，贊揚的、崇敬的！
尼摩，雖是子虛烏有的，卻也是凝實(shí)發(fā)亮的。
評尼摩，評它的人。
詮精神，詮它的神。
海底兩萬(wàn)里讀后感16
今天，《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我們已經(jīng)徹底讀完了。讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得尼摩船長(cháng)是一個(gè)很神秘的人，同時(shí)，他身上還有一些品格值得我們去學(xué)習。我們應該學(xué)習他的勇敢，學(xué)習他的聰明才智。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里，有一個(gè)人令我印象最深，那就是尼摩船長(cháng)。別看尼摩船長(cháng)平時(shí)冷酷，但他的內心還是善良的。有一次，他把一箱箱金條都拿去救濟窮人；還有一次，他看見(jiàn)一個(gè)采珠人正在被鯊魚(yú)襲擊，便馬上讓船上全部的人員去救那個(gè)采珠人，尼摩船長(cháng)還把自己的一袋珍珠送給那個(gè)采珠人。等等這都表現出尼摩船長(cháng)很善良。我們應該多留心自己身邊這樣的人，自己也應該做一個(gè)善良、樂(lè )于幫助他人的人。
記得有一次。上省情課，李慧沒(méi)有書(shū)，李慧就對馮雨欣說(shuō)：”讓我看看你的書(shū)好嗎？我沒(méi)有書(shū)�！榜T雨欣聽(tīng)到后，就把書(shū)放到中間，讓李慧看了。還有一次，王松雅在寫(xiě)數學(xué)練習冊，老師讓收數學(xué)練習冊啦，可是王松雅還有一道數學(xué)題沒(méi)做完。我說(shuō)；”松雅，快點(diǎn)�！坝谑�，由于寫(xiě)得快，所以很寫(xiě)錯，可是王松雅的橡皮不知弄哪兒了。然后，王松雅對王怡雯說(shuō)：”讓我用一下你的橡皮好嗎？我的橡皮不知弄哪兒了�！巴踱┒�(huà)沒(méi)說(shuō)就讓王松雅用了。最后，王松雅把橡皮還給王怡雯了，練習冊也做完了，自己的橡皮也找到了。
你們看，我的身邊就有這么多善良、愛(ài)幫助別人的人。如果我們每個(gè)人都做這樣的人的話(huà)，那么，我們的世界就會(huì )充滿(mǎn)和諧與快樂(lè )！
海底兩萬(wàn)里讀后感17
我今天推薦的好書(shū)是什么呢？你說(shuō)對了，就是海底兩萬(wàn)里，這應該是大家都不熟知的故事吧！我今天就和大家說(shuō)一說(shuō)講一講這個(gè)奇幻又有趣的故事吧！
寫(xiě)這本書(shū)的作者是法國的儒勒凡爾納。在1866年時(shí)發(fā)生了一件非常離奇的事，就連從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)延誤和損失一人一船的公司也出事了被撞出了一個(gè)巨大的三角形那次以后，明年竟然沉船三千多艘，因下落不明的船少說(shuō)也有兩百艘。
為了捉住海怪歐美兩洲造出“林肯”號戰船去捉拿這個(gè)海物，為了打敗它船上有魚(yú)叉、魚(yú)鉤還用上了大炮呢！應有盡有，開(kāi)始航海了，到了第三天海怪終于出現了，可是戰船一下子就被撞沉了。我——阿隆納克斯、尼德蘭和孔塞依不幸被海怪捉住。
原來(lái)人們以為的海怪是一艘戰艦。艦長(cháng)叫尼摩。艦上有很多東西，應有盡有的家具都很精致。還有各種器具等。餐廳后面有一扇門(mén)，是圖書(shū)館，里面的書(shū)真多�。河形淖挚茖W(xué)，有哲學(xué)，有文學(xué)等書(shū)籍。下一間是客廳，四壁上有三十幅歷代名畫(huà)有一幅圣母像和一幅圣女畫(huà)等。里面還有小型銅像和石膏像和貝殼池。
過(guò)了幾個(gè)月，有一只大章魚(yú)突然襲擊我們的戰艦我們派出十來(lái)個(gè)人準備和大章魚(yú)較量。尼德蘭師傅總能刺到大章魚(yú)的眼睛，船長(cháng)尼摩眼疾手快，揮起斧頭把那根巨大的“胳膊”砍斷了。大章魚(yú)的“胳膊”從八條一下子少了七條。大章魚(yú)的肚子里冒出了黑煙，一下子就看不見(jiàn)了，當黑煙散盡時(shí)，大章魚(yú)不見(jiàn)了，我們勝利了。之后我們又打敗了大鯊魚(yú)，在大風(fēng)暴中，終于成功回到了陸地，結束了我們的旅程。
這本書(shū)讓我認識了有錢(qián)又勇敢的尼摩艦長(cháng)，聰明的阿隆納克斯，不主動(dòng)發(fā)言的孔塞依，大力、勇猛的尼德蘭。他們讓我知道了要團結，要保護自己的同伴，要舍己為人。只有這樣，才能成功。
海底兩萬(wàn)里讀后感18
這里有神奇的森林，美麗的珊瑚王國。這里是大自然的鬼斧神工，充滿(mǎn)了奇幻色彩。這里便是迷人的海底世界。
我隨著(zhù)主人公阿龍納斯一起在海底遨游，乘坐著(zhù)“鸚鵡螺號”潛水艇開(kāi)啟了奇妙的旅程。透過(guò)透明的隔板，我能清楚地看見(jiàn)各種魚(yú)兒在我的眼前游過(guò)，我如同身處一個(gè)巨大的魚(yú)缸里。海水清澈得像鏡子，潛艇上的燈打開(kāi)后，吸引著(zhù)五彩斑斕、搖曳多姿的深海魚(yú)，美麗得無(wú)與倫比，讓人嘆為觀(guān)止！
這艘潛水艇的主人尼摩艇長(cháng)是一個(gè)謎一般的人物，他性格陰郁，卻又善良博學(xué)。他可以去痛恨，毀滅侵略者，卻又可以為了一個(gè)可憐的采珠人，與鯊魚(yú)搏斗。至今，他仍是我心中的謎。
作者凡爾納憑借豐富的想象與淵博的知識，創(chuàng )作了非凡的《海底兩萬(wàn)里》。在他的想象中，主人公在海底遨游了兩萬(wàn)里，見(jiàn)證了各種奇妙與未知。而現實(shí)中，人類(lèi)也可以憑借自己非凡的勇氣、超人的智慧在海底探索，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的謎團。人類(lèi)的勇往直前與聰明機智是探索未知必不可少的條件，而探索終會(huì )造就科學(xué)的進(jìn)步。就像書(shū)中所說(shuō)“科學(xué)的進(jìn)步終有一天會(huì )使海底變成通途�！蔽覀儜撊ヌ剿�，也有義務(wù)去探索，若是連探索的勇氣都沒(méi)有，我們還有何資格追求科學(xué)的進(jìn)步，期待夢(mèng)想的實(shí)現？
凡爾納的書(shū)像是給了我們一個(gè)啟示：讓我們向著(zhù)自己的目標去探索，去努力。
世界上有太多的未知，外太空的廣闊，地心世界的神奇，大海深處的美妙，甚至其它星球的秘密……這些現在說(shuō)來(lái)還都是一個(gè)個(gè)問(wèn)號，但我想，在不久后的將來(lái)，這一個(gè)個(gè)問(wèn)號會(huì )變成句號或者省略號，甚至是感嘆號。
我們該去探索了，乘著(zhù)“鸚鵡螺號”，載著(zhù)勇氣與智慧，潛入更深的海底……
海底兩萬(wàn)里讀后感19
這個(gè)寒假我讀了一本法國作家凡爾納的名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中主要講了在1866年，人們在海上發(fā)現了一頭被認為是獨角鯨的怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯接受當局的邀請，參加了對怪物的追捕，在追捕的過(guò)程中，他不幸落入水中，爬到了怪物的身上，這才知道它不是什么怪物，而是一艘構造神奇的名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。從那以后，潛水艇帶著(zhù)他們環(huán)游了海底世界，長(cháng)達十個(gè)月，行程兩萬(wàn)里的海底旅行，讓人們看到了異常奇妙的海底世界。在這本書(shū)里我最敬佩的就是尼摩船長(cháng)，就在“大章魚(yú)”那一篇上，尼摩船長(cháng)為了保護潛水艇和科學(xué)家們，不怕?tīng)奚约旱纳鼛е?zhù)大家跟大章魚(yú)做激烈的斗爭，最后把大章魚(yú)的腕足全部砍下趕走了大章魚(yú)，看到這我發(fā)自?xún)刃牡木磁迥崮ΥL(cháng)的勇敢和能力！讀完這篇文章我還懂得了一個(gè)道理，團結就是力量，無(wú)論遇到什么事，我們都要團結，只要團結在一起才能戰勝所有的困難！
海底兩萬(wàn)里讀后感20
曾經(jīng)的我對海底世界的認識幾乎為零，因為它絲毫引起不了我的興趣，直到讀了這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國著(zhù)名科幻、冒險小說(shuō)家凡爾納。他獨具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)學(xué)研究的基礎上做出的推理和預言，他的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來(lái)的科學(xué)發(fā)現所證明。凡爾納被公認為是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
這本書(shū)主要講述了諾第留斯號潛艇的故事。
1866年，有人認為在海上看見(jiàn)了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨后他帶著(zhù)仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球冒險旅行。
給我印象最深的是一段五彩繽紛的海底美景的精彩描繪。
這一段不僅讓我們看到了海底世界，還讓我們間接地了解了阿基米德定律、光在水中折射和亮度等物理知識，以及形形色色的軟體動(dòng)物和海藻、海帶等植物的生物知識。
原本這些知識在課本中顯得枯燥乏味，但在作者筆下卻顯得生動(dòng)形象。
在作者的筆下，不僅情景使讀者如臨其境，而且人物都是具有高尚品格，英勇頑強，不畏艱險的人。像尼摩船長(cháng)等反抗壓迫的戰士形象，正是作者反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現。
讀完這本書(shū)不僅讓我了解到海底世界，還讓我懂得了，在生活中我們得具有豐富的想象力，大膽的幻想未來(lái)的遠景。
海底兩萬(wàn)里讀后感21
這幾天，我閱讀了著(zhù)名的法國作家—儒勒凡爾納的小說(shuō)，這本書(shū)的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。開(kāi)始的時(shí)候，我就對這本書(shū)產(chǎn)生了深深的好奇心，覺(jué)得這本書(shū)一定非常有意思吧。于是，我便翻開(kāi)書(shū)籍，一頁(yè)一頁(yè)細細品讀起來(lái)了。
在閱讀的過(guò)程中，我知道了這本書(shū)的主人公是：阿龍納斯。這個(gè)故事充滿(mǎn)了奇特的幻想，讓人們在讀的過(guò)程中，感受自然的神奇和科學(xué)的力量。故事是由一只“海怪”引起的，阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個(gè)“海怪”—“鸚鵡螺”號潛水艇的手中，并開(kāi)始了海底十個(gè)月的旅程。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，他們在海底所見(jiàn)到的景象無(wú)奇不有：穿越了許多地方，又經(jīng)歷了許多危險；最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世儒勒凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的，只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步�？偟膩�(lái)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是一本非常好看的書(shū)，里面驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )吸引你的！
海底兩萬(wàn)里讀后感22
我讀了一本課外書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)中所有地方都令人驚心動(dòng)魄，忍不住驚嘆。
這本書(shū)主要講了：因為海上有"海怪"的事件令人驚訝，阿龍納斯與其它人一同去找"海怪"。后來(lái)阿龍納斯他們被尼摩船長(cháng)抓住，才得知是他的潛水艇。在他的照顧下，一起度過(guò)了難關(guān)。最后，阿龍納斯與同伴逃出了潛水艇，一次次經(jīng)歷卻讓他難忘……
這本書(shū)讓我想到了一件事：那一天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，每個(gè)人都很緊張。不一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了！起初，我們精神抖擻。突然，我們一松了手，繩子被奪了過(guò)去！我們很失望！但還有一絲希望的我們卻放棄了。
這件事過(guò)去之后，我讀了這本書(shū)，讓我十分后悔當初我們既然放棄了。這本書(shū)讓我感受作家儒勒凡爾納所描述出的事情，從一次次的冒挺身而出！他的想象非富，寫(xiě)的故事讓人曲折緊張、撲朔迷離的情節，豐富的科學(xué)知識和幻想合成一體。在讀時(shí)，感覺(jué)自己也在冒險，也經(jīng)歷重重困難。就如沙士比亞所說(shuō)：黑夜無(wú)論怎樣悠長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)。
這本書(shū)內容引人入勝，當你看了遠本書(shū)，心中久久不可平靜。書(shū)中船冒險讓人求知若渴，這本讓我學(xué)到了很多，一起去看這本書(shū)，感受這本書(shū)的"魔力”吧！
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