人生讀后感范文（通用5篇）
細細品味一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的人生讀后感范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生讀后感1
“生活本身的矛盾就是無(wú)所不在的上帝，誰(shuí)也別想擺脫它�！�
——路遙
《人生》是路遙的一部中篇小說(shuō)，發(fā)表于1982年，曾獲第二屆全國優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎。這部小說(shuō)以改革時(shí)期陜北高原的城鄉生活為時(shí)空背景，敘述了高中畢業(yè)生高加林回到土地又離開(kāi)土地，再回到土地這樣一波三折的人生的變化過(guò)程。高加林同農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛構成了故事發(fā)展的矛盾，也正是體現了那種艱難選擇的悲劇。
在這部小說(shuō)中路遙的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，景物描寫(xiě)刻畫(huà)人心，恰到好處的對主人公的命運進(jìn)行點(diǎn)評。整部小說(shuō)讀起來(lái)，給人的感覺(jué)就是，人物很飽滿(mǎn)，景物描寫(xiě)細致，讓人進(jìn)入很快，易引起情感的共鳴。雖然這部小說(shuō)在結尾，沒(méi)有給讀者“人生”的答案，但卻引領(lǐng)讀者去思考人生的答案。這部小說(shuō)為我們揭示了人生的不可預知性，一個(gè)人的生活道路總是曲曲折折充滿(mǎn)著(zhù)各種冒險和挑戰，唯有始終積極向上方能免受命運摧殘。小說(shuō)中高加林的形象激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)迷茫的青年后來(lái)的馬云說(shuō)當年自己就是踩三輪車(chē)的時(shí)候看了《人生》，意識到只要自己不放棄就總會(huì )有機會(huì )，于是奮而創(chuàng )業(yè)，成就了億萬(wàn)富翁。
小說(shuō)中，路遙為我們刻畫(huà)的這個(gè)心高氣傲，性格倔強的年輕人高加林，他是那個(gè)時(shí)代優(yōu)秀青年的代表，渴望憑借個(gè)人能力改變面朝黃土背朝天的農民身份，他不想像父輩一樣在黃土地上刨挖一輩子。他的民辦教師資格被人頂替，在苦苦煎熬的日子里和金子一般的巧珍建立了戀愛(ài)關(guān)系，當他想當一個(gè)好農民時(shí)，好事接連而來(lái)，他被調動(dòng)到縣城當上了干部。此時(shí)的他感到農村的戀人劉巧珍已經(jīng)配不上自己，于是轉投縣城播音員黃亞萍的懷抱，最后卻因為感情上的糾葛被人告發(fā)了走后門(mén)的秘密，最終被退回了農村，而此時(shí)一心愛(ài)他的劉巧珍早已嫁給了老實(shí)本分的馬拴，再也沒(méi)有人來(lái)安撫他受傷的心靈……
“生活本身的矛盾就是無(wú)所不在的上帝，誰(shuí)也別想擺脫它�！�
小說(shuō)中這樣寫(xiě)到，農村姑娘劉巧珍美麗、善良，她沒(méi)有文化，但是卻真心真意地愛(ài)上了高加林這個(gè)“文化人”，她的愛(ài)質(zhì)樸純真，她以她的那種充滿(mǎn)激情而又實(shí)際的做法表達了她熾烈的愛(ài)。當高加林離開(kāi)講臺當回社員，失落苦悶時(shí)，她的愛(ài)給了高加林精神上的慰籍，但好像僅此而已。因為，這份愛(ài)實(shí)在是太單純、太質(zhì)樸了。雖然，那時(shí)的劉巧珍是幸福的，她被自己傾慕以久的“先生”所愛(ài)著(zhù)；那時(shí)的高加林也是幸福的，他被大馬河川里最俊的姑娘所愛(ài)著(zhù)。但實(shí)際上，這愛(ài)的天平能平衡嗎？不能。
當高加林離開(kāi)土地，走進(jìn)飛紅流綠的城市，重新遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與巧珍相比，黃亞萍無(wú)疑是位現代女性，她開(kāi)朗活潑，卻又任性專(zhuān)橫，她對高加林的愛(ài)表現出一種強大的征服欲。高加林的確與她也有許多相似的地方，他們有著(zhù)相同的知識背景，有著(zhù)許多感興趣的話(huà)題。當他們倆口若懸河，侃侃而談之時(shí)，高加林便進(jìn)入了一種艱難的抉擇之中。當高加林隱隱地有了這種想法時(shí)，他的念頭便很快又被另一種感情強迫著(zhù)壓下去。他想起了巧珍那親切可愛(ài)的臉龐，想起了巧珍那種無(wú)私而溫柔的愛(ài)�？墒�，當巧珍帶著(zhù)狗皮褥子來(lái)看他時(shí)，他的那種難以言說(shuō)的復雜感情一下子就表現出來(lái)了。在經(jīng)過(guò)反復考慮后，他終于接受了黃亞萍的愛(ài)，無(wú)情地拒絕了深?lèi)?ài)他的巧珍姑娘。更令人感傷的是，當高加林委婉地對巧珍表達了他的這種選擇后，巧珍沒(méi)有任何言語(yǔ)只是含淚默默接受，她沒(méi)有過(guò)多地去責怪高加林，反而是更擔心加林以后的生活，勸他在外地要處處小心，不要操心自己，但是淚水卻在臉上刷刷地流淌著(zhù)，流進(jìn)大馬河中，河水帶走了那段美麗卻不幸的愛(ài)情。河水的流向不變，人的道路卻從此改變。也許，在巧珍眼里，愛(ài)他，所以離開(kāi)他，愛(ài)他就要給他幸福，哪怕自己苦也要愛(ài)。我們羨慕她那種愛(ài)的力量和堅強。
很明顯，巧珍的愛(ài)像黃土地般廣闊、純樸。黃亞萍的愛(ài)則像玻璃般浪漫、易碎。
但我們不能單純的去指責高加林喜新厭舊，遭到命運的懲罰是應該的�？陀^(guān)來(lái)講不識字的巧珍和高中畢業(yè)的高加林有著(zhù)嚴重的代溝。巧珍只會(huì )和他嘮叨莊里的水井修好了，老母豬又下了幾個(gè)崽子，完全無(wú)法進(jìn)入高加林的內心深處。當初他們在一起，是因為他在遭受他人打擊時(shí)極度需要人安慰的結果。書(shū)中寫(xiě)到：巧珍“再說(shuō)些什么呢？她自己也不知道了。她除過(guò)這些事，還再能說(shuō)些什么，她絕說(shuō)不出十四種新能源和可再生能源的復合能源�！笨梢哉f(shuō)不識字的劉巧珍和高中畢業(yè)生高加林之間的愛(ài)情悲劇從一開(kāi)始就是注定的。最讓人心疼的莫過(guò)于一段美好的愛(ài)情剛開(kāi)始就已經(jīng)注定是悲劇。
愛(ài)情并不只是簡(jiǎn)單的相濡以沫，還需要精神上的共鳴，兩個(gè)人必須要般配。高加林的性格決定他不會(huì )滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單地愛(ài)情中，當他在傍晚時(shí)，一個(gè)人站在山上看向遠處是，他就知道他和巧珍的距離。只不過(guò)是在他痛苦和困頓的時(shí)候，他舍不得放棄劉巧珍這個(gè)美麗而溫順的女子，一旦他來(lái)到了廣闊的.天地，發(fā)現自己還能夠飛得更高，便能夠痛下決心，將劉巧珍拋棄。當他決定拋棄巧珍時(shí)，他覺(jué)得自己是個(gè)沒(méi)良心的混蛋。但是，在生活面前，我們在承認自己是混蛋的同時(shí)仍不放棄選擇稍好一點(diǎn)的捷徑。
但是，從另一種角度看，高加林是一個(gè)值得人贊賞的年輕人，當他來(lái)到城市，受到城里人的蔑視時(shí)，他告訴自己一定不能放棄，他心里說(shuō)：“我非要到這里來(lái)不可，我有文化，有知識，我比這里生活的年輕人哪一點(diǎn)差？我為什么要受這樣的屈辱呢？”這樣的想法令人動(dòng)容。難怪把高加林的民辦教師身份擠掉的公社書(shū)記高明樓一直擔心這個(gè)性子很硬的年輕人將來(lái)有朝一日飛黃騰達，回來(lái)找他的麻煩�？梢�(jiàn)有前途的年輕人誰(shuí)都害怕，因為他們的將來(lái)注定無(wú)法限量。我相信以高加林的性格和才華，他遲早會(huì )成就一番事業(yè)，或許他會(huì )是一個(gè)農民，但決不是普通的農民。
值得一提的是作品中的德順老漢。他的存在貫穿作品始終，他像一位智者，出現在高加林的每一個(gè)重要時(shí)期。當高加林民辦教師被下后，他開(kāi)導高加林以后日子還長(cháng)著(zhù)。當高加林和巧珍確立愛(ài)情時(shí)，他看懂了這段美好的愛(ài)情，在夜晚的牛車(chē)上回憶自己的愛(ài)情來(lái)祝福這對甜蜜的戀人。當高加林飛離黃土地放棄巧珍時(shí)，他罵高加林是豆芽菜，根上沒(méi)了土。當他用他“浮得高，跌得重”的人生哲理無(wú)法說(shuō)服高加林時(shí)，他只能一口一口地長(cháng)送氣。高加林被打回原形，他對著(zhù)失魂落魄的高加林說(shuō)：“在黃土地上屈不了你的才，不要灰心，男子漢，不怕跌倒，就怕跌倒再不往起爬�！边@讓高加林的眼中又出現了兩點(diǎn)火星。
高加林在思想糾結之后的選擇讓他經(jīng)歷的太多，選擇后的結局讓我苦苦的思索，在這樣的人生岔路口上，我們做出抉擇的標準應該是什么呢？怎樣的選擇才算是正確的呢？許多事情沒(méi)有對與錯之分，不同的人會(huì )有不同的選擇標準。但我堅信，每次選擇，決不能喪失基本的為人準則和道德束縛，既然做出選擇，便只顧風(fēng)雨兼程。
人生沉浮，世事多變，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是一帆風(fēng)順的。當站在現實(shí)與理想間的巨大差距面前，許多人往往會(huì )在這個(gè)岔道口一次次的感到矛盾、痛苦和無(wú)奈。是的，現實(shí)是不能以個(gè)人的意志為轉移的。誰(shuí)如果要離開(kāi)現實(shí)，就等于要離開(kāi)地球。一個(gè)人應該有理想，甚至應該有幻想，但千萬(wàn)不能拋開(kāi)現實(shí)生活，去盲目追求實(shí)際上還不能得到的東西。尤其是對于剛踏入生活道路的年輕人來(lái)說(shuō)，這應該是一個(gè)很重要的認知。 可是，社會(huì )也不能回避自己的責任。我們應該真正廓清生活中無(wú)數不合理的東西，讓陽(yáng)光照亮生活的每一個(gè)角落，使那些正徘徊在生活十字路口的年輕人走向正軌，實(shí)現人生的遠大理想。
柳青說(shuō)：人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，你走錯一步，可以影響你的一段時(shí)期，也可以影響你的一生。所以在人生的岔道口上，我們應該保持清醒的頭腦，理性地去選擇前行的道路。正如作品中所說(shuō)：生活總是這樣，不能叫人處處都滿(mǎn)意，但是我們還要熱情地活下去。人活一生，值得愛(ài)的東西很多，不要因為一方面不滿(mǎn)意就灰心。我們無(wú)法掌握上帝但是我們可以改變自己，人生就應該這樣。讓我們慢慢地去走，去體驗，去明白人生的酸甜苦辣，去品嘗那別樣的滋味。等到有一天，我們老了，回首往事時(shí)能欣然一笑。這樣不好嗎？
人生讀后感2
這幾天我看了一本路遙的書(shū)《人生》。我從看到這本書(shū)的第一眼，就在想人的一生會(huì )是什么樣的呢？人生如戲，戲如人生。也許人的一生就像一道選擇題，選擇不同的答案就經(jīng)歷不同的人生。也許人的`一生會(huì )經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣、……各種滋味。這本書(shū)的作者是路遙，原名王衛國。（1949—1992），1973年進(jìn)延安大學(xué)讀中文系，而且這本書(shū)還是一個(gè)電影，還對馬云有很大的影響，所以這本書(shū)讓我更加怦然心動(dòng)。
主人公高加林沒(méi)考上大學(xué)，用自己的努力當上民辦教師，但他村的“大能人”高明樓開(kāi)后門(mén)讓兒子當上了教師，把高加林職業(yè)頂替了。高加林回到故鄉，他現在只有一條路——當農民。過(guò)了幾天才從殘酷的現實(shí)中走了出來(lái)，他第一天干活就把手磨出了水泡，他不管三七二十一照樣干他的活，他覺(jué)得要先苦后甜，只要把最累最苦的活干完，以后什么苦也不怕。
后來(lái)馬戰勝幫助高加林找到了一個(gè)記者的工作，要去鄉下一個(gè)村子里，因為是夜晚，還發(fā)了大洪水，高加林不管路上有多么艱難困苦，都會(huì )克服種種困難快速前進(jìn)，腳破了一直在流血，也沒(méi)有感到一點(diǎn)點(diǎn)疼痛，如果是我的話(huà)，我不會(huì )那么任勞任怨的種地，也做不到在夜里進(jìn)行調查工作，在學(xué)習中遇到難題，就會(huì )放棄，還會(huì )各種埋怨，在以后的學(xué)習中我要學(xué)習高加林永不退縮的精神，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
高中生高加林回到家鄉離開(kāi)故鄉，他和農村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情互相糾纏，催人下淚，十分感人。
人生道路雖長(cháng)，但往往只有幾步，特別是當人年輕時(shí)，人生的道路曲折蜿蜒，有失敗，有成功，有挫折，有無(wú)奈……如果走錯一步，有可能會(huì )影響人的一生。所以我們要好好學(xué)習，制定我自己的人生規劃，不管路有多么艱難困苦，我們都要勇敢的面對，勇往直前。
人生讀后感3
人生既漫長(cháng)又短暫，在路途中所遇見(jiàn)或享受的金錢(qián)與名利都是過(guò)眼浮云，不值得留戀與牽掛。其實(shí)真正珍貴，無(wú)價(jià)的事物往往是最初的信念與高潔傲岸的品質(zhì)。這些道理直到我鑒賞《人生》這本書(shū)之后才有所感悟。
《人生》的作者是王衛國，此書(shū)的內容主要講述一個(gè)落后，封建，與世隔絕的小山村中，一位胸懷大志的民辦教師高加林因村書(shū)記濫用職權被撤去工作，想要控告村書(shū)記卻因封建思想放棄。百般無(wú)奈之下，只能委屈求全變成農民，又陰差陽(yáng)錯與村中大戶(hù)的女兒談戀愛(ài)。因為一次巧合，他被馬占勝調到縣里工作。之后，他一路風(fēng)生水起，如履平地，在縣中成為郝郝有名的人物。但是他為有好前途，狠心拋棄深?lèi)?ài)自己的女人，與另一個(gè)家財萬(wàn)貫的小姐結合。但因被檢舉揭發(fā)，一夜間從縣中的名人淪落成一個(gè)身無(wú)分文的農民�；氐睫r村后，眾叛親離。他才明白最寶貴的事物其實(shí)是最初的信念。
讀完這部小說(shuō)后，我深切的感受到人生的`大起大落。有的事情從一開(kāi)始就注定是一條難以回返的路，當自已失去一切，歷經(jīng)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后才能體會(huì )到人生的意義與價(jià)值，才會(huì )明白最珍貴的東西是自已的初心與信念。但人生同樣是無(wú)止盡的，只要始終懷著(zhù)心中的信念，永往直前，就可以創(chuàng )造璀璨人生。
人生就像黑暗中的指路燈，為你照亮前方的道路。人生也像無(wú)盡頭的長(cháng)巷，你永遠也無(wú)法猜測到下一步會(huì )發(fā)生什么事情。但只要保持一顆永恒不變的心，人生自然就會(huì )美好。
人生讀后感4
人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處卻常常只有幾步�！�
在《人生》的封面上，印著(zhù)這樣一句話(huà)，也正是這句話(huà)，概括了主人公高加林的命運，讓我銘記在心。作為民辦教師的高加林活得很艱難，在三年任教期內，他僅憑著(zhù)對文學(xué)的向往和自己的努力，在地區報上發(fā)表了兩三篇小詩(shī)和散文，且每每回家時(shí)總要為父母帶上城里特有的蛋糕和面包。
像這樣有追求有志氣又孝順的年輕人，按常理來(lái)想，自然將來(lái)是會(huì )有出息的。然而，命運的敲門(mén)磚沒(méi)有敲開(kāi)門(mén)，反而砸到了高加林，砸得他頭破血流。大隊支書(shū)高明德走了后門(mén)，將自己的蠢兒子安插成民辦教師，頂替了高加林。高加林心灰意冷地回到農村，憤怒地想要打官司，卻被父母攔住。
作為膽小怕事的農民，同時(shí)又是飽經(jīng)世態(tài)炎涼的老人，他們害怕兒子告狀受到打擊報復，竟然裝作渾然不知兒子被替代的緣由，反倒比以往更巴結高明德，這無(wú)疑讓高加林倍感屈辱。
在無(wú)業(yè)時(shí)，高加林因為讀書(shū)人的'面子不敢在集市上叫喊著(zhù)賣(mài)饃，最后竟讓自己“仇人”親家的二女兒——巧珍幫了他，幫他賣(mài)了一整天的饃，也因此，加林收獲了一份愛(ài)情。
隨著(zhù)時(shí)間推移，加林的心也沉淀下來(lái)，一面頂著(zhù)村里的流言蜚語(yǔ)與巧珍戀愛(ài)，一面拼命地干農活，甚至到城里拉糞。沒(méi)有了體面的工作，他便成了鄉巴佬，在同學(xué)及其父母面前無(wú)形的自卑，受到了羞辱，卻終不敢去打，只是頂回去，也不敢罵。
像是為了保持自己曾經(jīng)作為讀書(shū)人的體面、曾經(jīng)作為教師的尊嚴，或是他不愿就此墮落。但不可或缺地，高加林在這期間見(jiàn)識了世間人情，心性也得到了成長(cháng)，少了幾分年輕氣盛的沖動(dòng)，多了幾分飽經(jīng)滄桑的沉穩。
加林命運的轉折，是因為轉業(yè)的二叔在本地任職，高明德和勞動(dòng)局副局長(cháng)便為了討好他二叔，把他安排到縣城當通訊干事，也就是記者。加林也因此嘗到了走后門(mén)的滋味，這可比前門(mén)好走得多。作為記者，又勤勞踏實(shí)，文采四溢，加林很快便出了名，漸漸地，他與農村戀人巧珍的差距越來(lái)越大。再隨著(zhù)高中同學(xué)，大家千金黃亞萍的插足，加林與巧珍的關(guān)系徹底斷裂。
可命運是公平的。加林將別人的生活搞成一團糟，自己的災難也接踵而至——被舉報、被撤職，又主動(dòng)與城里戀人提出分手，想挽回巧珍，卻發(fā)現對方早已結婚。接連的打擊與挫敗感，讓這青年想自行了斷，但終究還是擔憂(yōu)父母而挺了下來(lái)。而在后半生中，他也就一直待在了農村，孤身一人。
從沖動(dòng)到沉穩，由剛硬到順從，在不服命運到接受命運的轉變，或是正確，或是錯誤，都無(wú)可厚非，都是自己的選擇。人生的機會(huì )有許多，道路也有千萬(wàn)條，可決定命運的選擇只有那么幾次，一念天堂，一念地獄，最后無(wú)論如何，也要一任風(fēng)雨，活在當下，這就是我對《人生》的感悟，對人生的認識。
有時(shí)候，你爭取得到了也不一定是好事，因為你得到了不一定守得住，反而會(huì )失去更多。就像加林贏(yíng)得了黃亞萍，卻失去了城里的工作，這是來(lái)自黃亞萍前男友及其家族的報復，也是命運之神對他喜新厭舊的懲罰。
社會(huì )中的人際關(guān)系導致的種種后果是無(wú)法避免的，不管它是好是壞。因此，作為一個(gè)人，也應合理處理自己的人際關(guān)系，和與外界的交流，對于自己的生活來(lái)說(shuō)，這有利無(wú)害。
人生讀后感5
路遙，出生于一個(gè)貧苦的家庭，經(jīng)過(guò)了自己的一系列的努力終于在小學(xué)教學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，開(kāi)始靜心寫(xiě)作。
路遙其代表作《平凡的世界》曾獲得茅盾文學(xué)獎，但是其先前寫(xiě)的《人生》更是問(wèn)世之后引起全國轟動(dòng)，更是把他推上了人生的巔峰。更反應了現實(shí)和理想的差距�，F實(shí)的無(wú)奈一句話(huà)：理想豐滿(mǎn)，現實(shí)骨感。
高加林，路遙筆下的人生的男主角，畢業(yè)于縣里一所重點(diǎn)高中，本想就此可以擺脫農民的出身，同時(shí)也不妄自己這十幾年的努力，和家人的熱切期望。
畢業(yè)后，回到自己的家鄉理所當然的進(jìn)入了當地的一所小學(xué)任教，生活本以為就此平靜祥和。誰(shuí)知道，他們村里的干部憑借自己的權利，把自己有關(guān)系的親人去代替高加林去任教。此時(shí)，高加林更是內心郁悶，心里說(shuō)不出的悲憤，但是又因為自己無(wú)權無(wú)勢，只好無(wú)可奈何，一腔年輕熱血怎可就此委曲求全。更是受不了村里人的議論紛紛，雖然都知道內情，可是都是睜一只眼閉一只眼，已經(jīng)習慣了。命運給了他當頭一棒，卻給他帶來(lái)更多的更多的人生經(jīng)歷和艱難選擇，和無(wú)限悔意。
失意之時(shí)，一個(gè)女子給他帶來(lái)的安慰，像一陣風(fēng)吹開(kāi)了他的心房。巧珍一個(gè)農村的女子沒(méi)有文化，卻擁有令人羨慕的活潑，面容和家世。對高加林一見(jiàn)傾心，十分愛(ài)慕，但是心中又有深深的`自卑對自己愛(ài)的人只能遠遠地望著(zhù)，因為自己沒(méi)文化，大字不識一個(gè)，而高加林離她那么遙遠�？伤挚刂撇蛔∽约簩Ω呒恿譄崃业膼�(ài)，看著(zhù)高加林距自己的距離越來(lái)越近，終于一個(gè)時(shí)機她向他告白了，隨后兩人陷入了深深的愛(ài)，可是高加林心中始終有一根刺，他不想就此在農村生活一輩子，或許是虛榮心或許是年輕的力量在點(diǎn)燃內心的那團火。一個(gè)巧合的機會(huì )自己叔父回來(lái)，自己又被安排到城里工作。
在城里，遇到了自己的同學(xué)黃亞萍，黃亞萍也是一直傾心于高加林，并且熱烈勇敢的追求著(zhù)高加林，高加林本來(lái)糾結著(zhù)對于巧珍的內疚，但是最終還是選擇了黃亞萍因為只有能和他一起討論國家大事，點(diǎn)燃內心的年輕火焰�？墒遣痪弥笸详P(guān)系進(jìn)城的事被揭發(fā)，又回到了鄉下，可是此時(shí)巧珍也已經(jīng)嫁人了。
人財兩空，同時(shí)也使他看清了人生，和深深的懊悔，折射了現實(shí)世態(tài)炎涼，世風(fēng)日下，自己隨波逐流的懊悔，同時(shí)也是當時(shí)時(shí)代帶來(lái)的無(wú)奈。人不可能一直一味的向前，應該時(shí)不時(shí)停下來(lái)想一想。人生追求的是什么，自己的目標是什么。
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