讀《窗邊的小豆豆》有感250字
讀完一本名著(zhù)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的讀《窗邊的小豆豆》有感250字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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在女兒二年級暑假的時(shí)候，有幸和女兒一起讀完了《窗邊的小豆豆》這本優(yōu)秀著(zhù)作。這次借由親子閱讀，又把這本書(shū)找出來(lái)，溫故而知新，依然覺(jué)得這是一部回味無(wú)窮的小說(shuō)。
在書(shū)中，小豆豆因為自己的獨立個(gè)性被原來(lái)的學(xué)�！伴_(kāi)除”，但也因此有緣結識小林校長(cháng)，有幸能在巴學(xué)園里快樂(lè )地學(xué)習、自然地成長(cháng)。
小林校長(cháng)堅持的教育理念是：教育是自然的教育。第一次見(jiàn)到小豆豆的時(shí)候，并沒(méi)有像一般學(xué)校那樣問(wèn)一些古板的問(wèn)題，而是讓小豆豆講述自己的喜怒哀樂(lè )和所見(jiàn)所聞，耐心的校長(cháng)竟然花了四個(gè)多小時(shí)傾聽(tīng)小豆豆的心里話(huà)，中間沒(méi)有一絲的打斷和厭倦。正因為有這樣的校長(cháng)，還有電車(chē)教室，大大提升了小豆豆的學(xué)習興趣。
巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式，使我心頭流淌著(zhù)溫暖的感動(dòng)。巴學(xué)園的孩子是幸福的，他們可以和老師一起出去散步，一道旅行，可以開(kāi)展夏令營(yíng)，每天選擇自己喜歡的課程學(xué)習，進(jìn)行野炊活動(dòng)，可以飯前唱唱歌，睡前講故事，教孩子們認識植物，一起種植花草……孩子們沒(méi)有書(shū)本知識的禁錮，他們解放了自己的天性，帶給自己了快樂(lè )與自由。
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在家沒(méi)事，便上起了網(wǎng)，無(wú)意中發(fā)現了一本非常好的書(shū)——《窗邊的小豆豆》，由日本著(zhù)名作家黑柳徹子所著(zhù)。
看了一點(diǎn)，小豆豆這個(gè)充滿(mǎn)了童稚而且不太懂規矩的孩子吸引了我。她是一個(gè)很奇怪的孩子，她會(huì )在上課時(shí)間不停地翻著(zhù)桌斗，也會(huì )窗邊呼喚著(zhù)化裝的廣告宣傳員，也會(huì )和幾棵小草聊天，更會(huì )和小燕打招呼，她愛(ài)交朋友。
我常常會(huì )為這個(gè)孩子的天性感動(dòng)，更被那位陪著(zhù)“小豆豆”成長(cháng)的“巴學(xué)園”的小林宗作校長(cháng)的耐心和創(chuàng )意所感動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)能聽(tīng)一個(gè)六歲的孩子嘮叨四個(gè)小時(shí)的大人嗎？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是小林宗作先生就做到了，小豆豆的媽媽也讓我為之感動(dòng)，她能從孩子的角度、孩子的心理去看待孩子的行為，而以一種寬容的心去解決問(wèn)題。小豆豆在這里成長(cháng)起來(lái)，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我如癡如醉。
第二次世界大戰爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰爭，第一次體會(huì )到和平的寶貴，而這體會(huì )，是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
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一年之計在于春，一日之計在于晨，窗外一片春意盎然，我情不自禁地翻開(kāi)老師剛發(fā)下來(lái)的《窗邊的小豆豆》，讀了兩頁(yè)，我便被小豆豆那自由舒適的學(xué)校給迷住了。
每當想到她因為好奇而跳進(jìn)廁所時(shí)，總讓我不禁捧腹大笑;每當想到她丟失了好朋友牧羊犬時(shí)，也總讓我傷心難過(guò);她樂(lè )于助人，從來(lái)不嘲笑別人，她與同學(xué)們之間的友誼讓我非常感動(dòng)。我非常喜歡天真活潑的她，真心希望能和她成為好朋友!
這本書(shū)帶給我們歡快的笑聲時(shí)，也值得我們認真思考，我們現在不用煩惱吃和穿，更不用擔心有空襲，在如此優(yōu)越的校園環(huán)境里，我們是不是應該更加珍惜努力學(xué)習的大好時(shí)光?一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰!
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今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)非常好看，這本書(shū)的主人公叫小豆豆，小豆豆是一個(gè)一年級的小學(xué)生，她也是一個(gè)天真、可愛(ài)、善良的小女孩。她有一只牧羊犬，叫洛基，是茶色的。小豆豆在一所叫巴學(xué)園的學(xué)校上學(xué)。她和這所學(xué)校的校長(cháng)小林先生，還有同學(xué)們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。
她有一個(gè)好朋友叫泰明，他得了小兒麻痹癥，是他第一個(gè)告訴小豆豆美國有一個(gè)叫電視機的東西，可惜最后他死了。小豆豆第一次撿到錢(qián)的時(shí)候，把錢(qián)藏在一個(gè)地方，第二天卻不見(jiàn)了，小豆豆覺(jué)得很奇怪。
還有一次，小豆豆和洛基玩狼游戲的時(shí)候，洛基不小心把小豆豆的耳朵咬傷了，爸爸媽媽要打洛基，小豆豆卻保護它，小豆豆好了之后，它們更親密了。
《窗邊的小豆豆》是一本很好的書(shū)。
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《窗邊的小豆豆》是一本非常值得一讀的書(shū)籍，它之所以能受到廣大人民的一致好評，是包含兩個(gè)方面：一是因為它的作者寫(xiě)得精彩，二是因為它非常真實(shí)。這本書(shū)里的內容是真實(shí)的，其實(shí)，書(shū)中所說(shuō)的小豆豆正是作者本人——黑柳徹子。
這本書(shū)里講了“小豆豆”在小學(xué)里度過(guò)的一段美好的時(shí)光。小豆豆是作者的小名，其實(shí)作者的家人原來(lái)取作她叫“小淘淘”，可是作者一直認為自己就叫小豆豆。因此，小豆豆一名由此傳開(kāi)。
小豆豆曾經(jīng)退過(guò)學(xué)，而且很快又找到了新的學(xué)�！蛯W(xué)園。巴學(xué)園的創(chuàng )作者也就是校長(cháng)是一名懂得孩子們的心的人，他叫小林宗作。小豆豆也非常喜歡他。作者甚至在這本書(shū)的封面上寫(xiě)上了一行字——巴學(xué)園關(guān)于成長(cháng).關(guān)于教育.關(guān)于愛(ài)。
另外，作者還寫(xiě)上了一句話(huà)——每個(gè)人都能在這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年，說(shuō)明作者非常難忘這段時(shí)光。
《窗邊的小豆豆》，是能讓我們感受到童年的燦爛、小豆豆的可愛(ài)、校長(cháng)的和藹的一本書(shū)，我們要珍惜現在童年的美好時(shí)光，千萬(wàn)不要留下任何的遺憾！
黑柳徹子，謝謝你寫(xiě)出了這本書(shū)！
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今天，我讀了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，我非常羨慕故事里的學(xué)校，但有些人卻認為它不是一所好的學(xué)校。尊敬的讀者，你來(lái)評判一下吧！
故事是講的是第二次世界大戰結束前的東京有一個(gè)名叫小豆豆的女孩子。她讀一年級時(shí)被老師和同學(xué)視為“另類(lèi)”；就轉到了一所和普通小學(xué)恰恰相反的學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。在這所學(xué)校里，小豆豆逐漸變成了一個(gè)人們所能理解的孩子。
小豆豆在“巴學(xué)園”的第一天，就在這樣的春風(fēng)中開(kāi)始了。我覺(jué)得，“巴學(xué)園”并不是一個(gè)怪怪的學(xué)校，相反，它還是一座很好的學(xué)�！岩惶斓膬热荻紝�(xiě)在黑板上，能讓老師們更好的了解學(xué)生的習慣，以便在以后的學(xué)習中更好的幫助學(xué)生；請農民伯伯教她們種菜能讓他們知道農民伯伯的不容易，因為現在的孩子飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，自己什么都不管；而且學(xué)校還經(jīng)常帶孩子們去參加戶(hù)外活動(dòng)，讓他們豐富更多的知識，還能提高同學(xué)們的觀(guān)察能力。
聽(tīng)了我的介紹，現在我相信你也認為這里是一座好的學(xué)校吧！
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巴學(xué)園仿佛是理想國，小豆豆好像是小天使。這是我讀完后的強烈感受。這一切的美好，皆為小林先生所賜。在讀這本書(shū)的時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間的流淌很慢很慢，在小豆度豆的成長(cháng)道路上，小林先生就是水滴，他一滴一滴、一滴一滴地將小豆豆這塊“頑石”滴穿，使她開(kāi)了竅，使她通了靈。
我 看這本書(shū)時(shí)，想向小林先生學(xué)點(diǎn)教育教學(xué)的技巧，看完后，我沒(méi)有從中找到可以讓我放諸教海而皆行的辦法。雖沒(méi)學(xué)到具體實(shí)在的辦法，卻使我有了點(diǎn)想法。小林先 生沒(méi)有教育專(zhuān)著(zhù)，只有愛(ài)，我們只是有責任心。這兩者間存在著(zhù)距離。我經(jīng)常聽(tīng)到老師們說(shuō)：每個(gè)孩子都很可愛(ài)，只要不論學(xué)習。我知道，老師大都富有責任心，當 然也包含愛(ài)心。但是他們的愛(ài)心是有條件的，學(xué)生的可愛(ài)是建立在乖巧、聽(tīng)話(huà)、學(xué)習好的基礎上的。學(xué)習不好，再加上其他一些壞毛�。ㄈ鐚涂照义X(qián)包等）， 那就不是天使，而是天上掉下來(lái)的屎。這時(shí)，非但沒(méi)有愛(ài)心，連責任心也會(huì )喪失。 看書(shū)就是洗滌靈魂。
我需要經(jīng)�？纯葱×窒壬�，經(jīng)常用他來(lái)提醒我，“education”愛(ài)就開(kāi)心。這是真正的育人之道。
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讀完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，讓我非常感動(dòng)。我覺(jué)得小豆豆在轉學(xué)之前也是個(gè)好孩子，她肯定是因為對事物的好奇才做出這樣或那樣的在成年人看來(lái)不正常的舉動(dòng)吧？
最讓我感動(dòng)的是巴學(xué)園的校長(cháng)小 林先生，他能認真的聽(tīng)小豆豆說(shuō)話(huà)長(cháng)達四小時(shí)之久而沒(méi)露出不耐煩的樣子。是他，讓小豆豆覺(jué)得非常溫暖，非常安心；是他，讓小豆豆覺(jué)得能永遠和這個(gè)人在一起就好了。
我非常羨慕巴學(xué)園的學(xué)習方法，可以穿最差的衣服，不怕弄壞了。同學(xué)們喜歡上什么課就上上什么課，每天可以自由交換座位。校長(cháng)還組織野炊什么的，我真是向往他們的學(xué)習方式。
媽 媽和我一起讀的這本書(shū)，她說(shuō)她最佩服小林先生對小豆豆說(shuō)的那一句話(huà)：“弄完以后，要把這些全都放回去，啊�！毙×窒壬坏回焸湫《苟�，只是說(shuō)了這么一句話(huà)，就讓小豆豆覺(jué)得他是一位可以真心信賴(lài)的人。媽 媽說(shuō)她非常佩服小林先生的教育方法，這很值得我們學(xué)習。小豆豆的媽 媽也是一位了不起的媽 媽?zhuān)菦](méi)有校長(cháng)先生和媽 媽的教育，作者會(huì )有現在的成就嗎？這本書(shū)值得大家都來(lái)看！
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今天讀了一本書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》。她的封面就很引人注目。封面的左角就有好幾個(gè)字，比如：海的味道、山的味道、野炊、我喜歡、尾巴、用手說(shuō)話(huà)······，看了這幾個(gè)字我就覺(jué)得故事很有趣。故事的主人公叫“小豆豆”我想她應該就是故事的作家黑柳徹子吧！
我看了這本書(shū)我覺(jué)得小豆豆那所學(xué)校（巴學(xué)園）和別的學(xué)校不同。
1、別的學(xué)校上午上的課都是固定的，而小豆豆那班上午可以隨心所欲，什么課都可以。如果班里的同學(xué)上午學(xué)的非常認真，下午就可以去散步。
2、巴學(xué)園能經(jīng)常散步、來(lái)學(xué)校游泳、排練舞蹈、去圖書(shū)室看圖書(shū)、郊游、野營(yíng)······
3、老師能常常放假�？墒强上У氖菍W(xué)校在一天里被一顆炸彈毀滅只剩下一點(diǎn)點(diǎn)。這所學(xué)校創(chuàng )立于1937年至1945年，總共只存活了7年多。要是巴學(xué)園還在的話(huà)，我一定要上這所學(xué)校。
這本書(shū)我一定要多看幾遍！
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今天，我又讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。它是日本著(zhù)名作家、著(zhù)名電視節目主持人、聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使黑柳徹子寫(xiě)的。這次，是我讀的第九遍。我發(fā)現書(shū)中的小林校長(cháng)是多么地像我們的黃老師��！
小林校長(cháng)與黃老師一樣，有自己獨特的教育方式。書(shū)中說(shuō)，小林校長(cháng)讓孩子們在吃飯之前先唱一首字編的歌：“好——好——嚼啊，把吃的東西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的東西……”然后再吃飯。這多像黃老師在上課之前要講同學(xué)們寫(xiě)的隨筆��！
小林校長(cháng)還把自己學(xué)校的教室都變成“電車(chē)教室”，這就像黃老師的分組學(xué)習一樣。小林校長(cháng)還教自己的學(xué)生跳“韻律操”，正如黃老師教同學(xué)們寫(xiě)隨筆。
除此之外，還有許多事例都足以說(shuō)明小林校長(cháng)與黃老師一樣，都一心撲在怎樣教學(xué)生之上。當小林校長(cháng)看見(jiàn)自己創(chuàng )辦的巴學(xué)園被美國的導彈炸毀時(shí)說(shuō)：“下一回我創(chuàng )辦一個(gè)怎樣的學(xué)校呢？”我又一次知道小林校長(cháng)對學(xué)生的熱愛(ài)。
每當那起這本書(shū)，我都會(huì )熱淚盈眶。我感動(dòng)于小林校長(cháng)對學(xué)生的熱愛(ài)，感動(dòng)于小林校長(cháng)永遠不變的童心，更感動(dòng)于我們的黃老師的金色童年，感動(dòng)于黃老師對我們的奉獻。
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在五年級的時(shí)候我看過(guò)一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)里講述著(zhù)一段真實(shí)的故事，有一名名叫小豆豆的小孩在巴學(xué)園里度過(guò)了一次次快樂(lè )的事情。文中的小林宗作是把學(xué)院的校長(cháng)，也是一位和諧、會(huì )教育方式的老人，在第二次世界大戰結束后，小豆豆曾經(jīng)在那里經(jīng)過(guò)酸甜苦辣咸那往日里充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)的巴學(xué)園被摧毀了�！洞斑叺男《苟埂纷髡呤侨毡局�(zhù)名作家 黑徹柳子，小林校長(cháng)一心打做成的巴學(xué)園就這樣被毀了。
我希望自己也是巴學(xué)園中的一員。窗邊的小豆豆一共有61小結，這幾個(gè)小結，分別講述著(zhù)小豆豆的許多非常有意思的事情。小豆豆還有一個(gè)好朋友叫泰明，是一個(gè)患過(guò)小兒麻痹癥的小孩，但是小豆豆非常喜歡他，在 新娘 這一片中可以看出。如果我是巴學(xué)園中的'一名，我也會(huì )想小豆豆那樣，珍惜每一分一秒。還有在 游泳池這一篇中，泰明雖然是患過(guò)小兒麻痹癥的人，但是小林校長(cháng)想讓大家都知道，每個(gè)人的身體都是美麗的。
《窗邊的小豆豆》是一本非常好看的書(shū)，希望大家多多閱讀。
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每個(gè)人都有一段不一樣的童年生活，我的童年生活是幸福的；你的童年生活是快樂(lè )的；他的童年生活是多次多彩的……那么《窗邊的小豆豆》的童年生活又是怎樣的呢？讓我們一起去書(shū)中看看吧！
小豆豆是一個(gè)淘氣的孩子，她有一只小狗，叫洛基。她原來(lái)的學(xué)校，因為她太淘氣而被退學(xué)。后來(lái)，她來(lái)到了“巴學(xué)園”——一個(gè)擁有電車(chē)教室的學(xué)校。
在這個(gè)校園里，發(fā)生了許多好玩的事情。其中一次在暑假快要結束的時(shí)候，巴學(xué)園的孩子們終于盼來(lái)了暑假的“主要節目”——溫泉之旅！整個(gè)巴學(xué)園的孩子們一起來(lái)到了“土肥”。在那里，他們一起泡溫泉，一直泡到手指上的皮膚都皺皺的了才肯起來(lái)。他們還輪流去買(mǎi)菜做飯呢！
在校園里，小林宗作老師還會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)他們一起在午餐時(shí)間里品嘗“海的味道，山的味道”；一起在學(xué)校的游泳池里游泳；一起在禮堂里搭起帳篷露營(yíng)；一起去寺廟里玩“試膽量”的游戲……
讀了這本書(shū)，我懂得了：每個(gè)人的童年生活都是多姿多彩的，可是，童年的時(shí)間也很短暫。所以，我們一定要珍惜童年生活，讓童年里的美好記憶都永遠留在心中！
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哎，先嘆一口氣，我非常惋惜巴學(xué)園為什么這么早就消失了呢？我先介紹一下窗邊小豆豆里面的人物，主人公就是小豆豆，小林校長(cháng)，小豆豆的牧羊犬洛基；其他還有小豆豆的家人、朋友、老師、同學(xué)；像山本泰明、朔子、美代、正男、高橋君、丸山老師等二十多個(gè)人物。
在這里面，我最喜歡的就是小林校長(cháng)。因為從早上八點(diǎn)一直到午飯時(shí)間，整整四個(gè)小時(shí)，小林校長(cháng)一直那么專(zhuān)注，那么認真地聽(tīng)一個(gè)孩子講話(huà)，從沒(méi)有打過(guò)一個(gè)哈欠，從沒(méi)有做過(guò)任何不耐煩和不想聽(tīng)的行為和動(dòng)作，而是一直很專(zhuān)注地在聽(tīng)小豆豆所說(shuō)的每一句話(huà)，甚至是每一個(gè)字。聽(tīng)得那么認真，那么專(zhuān)注，就像在聽(tīng)老師講課一樣。他還給孩子們帶來(lái)了很多的快樂(lè )，常在下午和孩子們一起散散步、談?wù)勑�、一起做一些小游戲和小活�?dòng)，讓大家放松放松。并愿意親近每一個(gè)孩子，孩子們更愿意親近小林校長(cháng)。他們共同學(xué)習，也讓孩子們對學(xué)習產(chǎn)生很大樂(lè )趣。
讀到這里時(shí)，我仿佛感覺(jué)自己也上了巴學(xué)園。巴學(xué)園，美麗的校園，快樂(lè )的校園，溫馨的校園，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園。
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當我津津有味地讀完日本作家柳徹子所著(zhù)的《窗邊的小豆豆》的時(shí)候，我已不知不覺(jué)被書(shū)上的小林宗作校長(cháng)無(wú)私奉獻的精神所吸引，流下了感動(dòng)的淚水。
黑柳徹子是日本著(zhù)名作家，著(zhù)名電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使。這是一個(gè)真實(shí)的故事。令人悲傷的是，小林先生已經(jīng)于一九六三年，也就是十八年前去世了。這本書(shū)里有一篇《放回原處 》，說(shuō)的是小豆豆每次上廁所都要往下看一看，有一次，她的錢(qián)包掉進(jìn)下水道了，她就去廁所掏口，用棍子來(lái)掏，校長(cháng)先生來(lái)了，知情后，說(shuō)：“弄完以后，把這些放回去�！弊詈�，她什么也沒(méi)找到，心想：那個(gè)錢(qián)包也在某處靜靜地待著(zhù)。此時(shí)此刻，我也有同樣的經(jīng)歷。在一個(gè)中午，我在朋友家玩，看到了一盆美麗的百合，聞上去還挺好的，我就問(wèn)朋友：“我可以把它放在桌子上嗎？”朋友說(shuō)OK。過(guò)了一會(huì )兒，我該回去了，臨走時(shí)，我把百合放回了原處。
奉獻是在付出中得到快樂(lè )，你付出的多，得到的就多。如果我們每個(gè)人都這樣，世界也會(huì )更加美好！
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我讀了一本書(shū)，它的名字叫《窗邊的小豆豆》。
它的作者是黑柳徹子，是日本著(zhù)名作家、著(zhù)名電視節目主持人。她寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》講了這樣一個(gè)故事：調皮的小豆豆被學(xué)校退學(xué)了，然后隨媽媽帶她去了小林宗作校長(cháng)創(chuàng )辦創(chuàng )辦的巴學(xué)園，成為了好學(xué)生，正因為這樣才讓她成為了名滿(mǎn)天下的主持人。巴學(xué)園是一所有電車(chē)的學(xué)校，學(xué)生們就在電車(chē)里上課，校園里花草樹(shù)木繁多，綠樹(shù)成蔭，更奇特的是校門(mén)就是兩棵樹(shù)，像是學(xué)校的一道靚麗的風(fēng)景。讀著(zhù)這些華麗優(yōu)美的文字，我也仿佛身臨其境，去了那如天堂般的夢(mèng)幻校園。
它的風(fēng)景美，但它的教學(xué)方式更奇特。每天老師就會(huì )把當天的學(xué)習內容全部寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生一自習的形式學(xué)習，如果學(xué)習內容上午就全部學(xué)完了，下午就可以去散步。我真羨慕他們的教學(xué)方式，有時(shí)我會(huì )把自己幻想成巴學(xué)園的一員，雖然他們只有五十多個(gè)學(xué)生，但我想和他們一起上課；一起玩耍；一起度過(guò)這開(kāi)心愉快的小學(xué)時(shí)光。
讀完《窗邊的小豆豆》，我感悟至深，我想：如果全世界的學(xué)校都像巴學(xué)園一樣的話(huà)，那么就不再會(huì )有人厭學(xué)，世界就會(huì )變的更美好
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