搗蛋鬼日記600字有感初中生范文
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的搗蛋鬼日記600字有感初中生范文，希望對大家有所幫助。
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文1
看書(shū)名，應該知道日記是一個(gè)搗蛋鬼寫(xiě)的，可這個(gè)搗蛋鬼是誰(shuí)，大家不知道吧，他是加尼諾（喬萬(wàn)尼·斯托帕尼）。加尼諾的搗蛋能力不是一般人能夠想象的，他的神奇而富有想象力的“傳奇”經(jīng)歷令人忍俊不禁。
讓我們看看他的搗蛋經(jīng)歷吧。
在姐姐的婚禮上，他把炮仗拴在了姐夫的扣眼上；在客廳里表演魔術(shù)，他卻差點(diǎn)射瞎客人的眼睛；為了給小鳥(niǎo)自由，他把別人家搞得一團糟；在姐姐家里玩釣魚(yú)，他卻把魚(yú)鉤伸進(jìn)姐夫叔叔的嘴里，結果他把老人的牙齒勾掉了一顆，而且還劃傷了老人的舌頭；在火車(chē)站上，他僅僅為了滿(mǎn)足自己的好奇心，他拉下了緊急制動(dòng)閘；他自己搞了一個(gè)一個(gè)“動(dòng)物園”，而掛在樹(shù)上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩……
媽媽對他說(shuō)：“因為有了你，我成了世界上最不幸的女人�！�
他就是加尼諾，一個(gè)總是因為好心或好奇而闖禍的孩子。
但是，透過(guò)這些，你便能發(fā)現搗蛋并不是這本書(shū)的全部含義。這本書(shū)在很多地方向家長(cháng)們提出建議，怎樣與活潑可愛(ài)的孩子們溝通，在不知不覺(jué)之中培養他們正直、善良等優(yōu)秀的品質(zhì)�？梢哉f(shuō)，加尼諾一件件令人捧腹大笑的故事，其實(shí)都是出于好心或者好奇，他沒(méi)有任何惡意，我們可以從字里行間看出他是一個(gè)善良無(wú)邪且活潑可愛(ài)的孩子，只是他做事不經(jīng)思考，總是按照自己的想法去做，有時(shí)做對，有時(shí)卻鬧出了笑話(huà)，還有時(shí)看似是錯的，卻有一些意外的收獲。
通過(guò)我的介紹，您對搗蛋鬼加尼諾的印象如何？是不是可以看出加尼諾是一個(gè)純潔善良而且天真爛漫的孩子，他的這一點(diǎn)，我們要向他學(xué)習喲！
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文2
這本書(shū)自1920年匯集成冊后，僅在意大利本國就已重版120余次，并被譯為39語(yǔ)言，想知道這是哪本書(shū)嗎？對了，它就是——《搗蛋鬼日記》。
這本書(shū)的主人公就是搗蛋鬼加尼諾，一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。九歲的加尼諾做過(guò)許多搗蛋的事，很多計劃精密的事在他手里都會(huì )弄巧成拙，比如：他在客廳釣魚(yú)，卻釣下一個(gè)老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上，把鞭炮掛在姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩；他抄了姐姐的一段日記，卻搞砸了姐姐的婚禮�？磥�(lái)，只要有他在的地方，就會(huì )驚心動(dòng)魄�？墒�，他做的每一件事都是被別人冤枉，于是就想去報復別人，可又總是弄拙成巧，他的報復往往能得到別人的感謝。
我在生活中也遇到過(guò)弄巧成拙的事。比如，有一次媽媽讓我去端飯，本來(lái)肯定能做好的事，我卻因為絆在沙發(fā)上把碗扔了出去，幸好掉在了沙發(fā)上沒(méi)砸碎。還有一次，我想在爸爸媽媽面前表現一下自己，于是搶著(zhù)洗碗，結果因為沒(méi)拿好把碗摔了。我還曾自告奮勇地削土豆絲，非但沒(méi)干好，還把手劃破了，真是弄巧成拙��！
讀《搗蛋鬼日記》我不僅讀出了好笑，加尼諾的搗蛋，還在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲：難道孩子應該尊重大人，而大人卻不能尊重孩子嗎？有的時(shí)候孩子犯了錯，很可能是被家長(cháng)誤解冤枉了，難道家長(cháng)就不能體諒一下孩子么？
《搗蛋鬼日記》是一本十分好看的書(shū)，因為在這本書(shū)里我不僅讀到了加尼諾的搗蛋，還有我的心聲。
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文3
我喜歡讀許多的書(shū)，最令我印象深刻的，還得算《搗蛋鬼日記》了。
《搗蛋鬼日記》是意大利著(zhù)名作家萬(wàn)巴的著(zhù)作。文中的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩，很愛(ài)搞惡作劇。他在客廳釣魚(yú)，卻釣下一位老人僅剩的一顆牙齒；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫扣眼上點(diǎn)炸了；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的猴子是鄰居家的小孩。
加尼諾是個(gè)頑皮的男孩，但他本質(zhì)并不壞，加尼諾善良，聰明，熱情，富有正義感和好奇心，喜歡動(dòng)物，討厭虛偽，熱愛(ài)藝術(shù)，只是缺少用腦子轉載自百分，加尼諾常常好心辦壞事，常受到大人的厭惡，他沒(méi)有錯，只是沒(méi)有好好思考。
有個(gè)木工在森林里砍了一棵大樹(shù)，做房子的棟梁。他把樹(shù)拖回家，舉起鋸子就鋸。鋸完后，木工發(fā)現木頭太短，只好改做門(mén)框。他提起斧子右砍，砍好后，發(fā)現木頭太薄，只能做扁擔。于是他拿起刨子來(lái)刨。刨完后，木頭刨得太小，只能做刀柄。他操起削刀，一個(gè)勁地削。削完后，又發(fā)現木頭削得太細，只能做牙簽。這時(shí)他滿(mǎn)頭大汗，把牙簽含在嘴里，坐在椅子上喘氣。突然，牙簽斷成兩半。
讀了這本書(shū)，第一感覺(jué)是好玩，第二感覺(jué)是他的惡作劇在我們的生活中并不少見(jiàn)，大人對付的方法也很常見(jiàn)。只要拿起《搗蛋鬼日記》，你就會(huì )讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是，我認為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物，它還能把父母在教育上的不足之處折射出來(lái)。
我在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲：難道孩子有義務(wù)尊重大人，而大人卻沒(méi)有義務(wù)尊重孩子嗎？讀了這本書(shū)，我認為孩子有了錯應當改正，但不能靠棍棒；大人們不要總是把過(guò)錯推到孩子身上，并強迫我們承認這些“過(guò)錯”；孩子有時(shí)比大人判斷的更正確，而大人們卻總是認為自己是對的。
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文4
我看過(guò)的書(shū)有許多:《格林童話(huà)》、《三毛流浪記》、《一千零一夜》、《大林和小林》等等。其中我最喜歡的是《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》的主人公是加尼諾，他從小就喜歡搗亂。他十歲生日時(shí)，他的家人送來(lái)了許多禮物。加尼諾最喜歡的是媽媽送給他的禮物——一個(gè)綠色的日記本。加尼諾就把他當天發(fā)生的事都寫(xiě)了下來(lái)。加尼諾剛寫(xiě)了兩篇日記，就覺(jué)得該寫(xiě)的都寫(xiě)完了，沒(méi)什么可寫(xiě)的了。于是加尼諾就想:姐姐寫(xiě)過(guò)這么多的日記，為什么不抄一段呢？于是，他就把姐姐寫(xiě)的一段話(huà)抄了下來(lái)。晚上，阿道爾塔.皮塔尼先生來(lái)了，他看到正在拿著(zhù)日記本的加尼諾，說(shuō):“加尼諾，有什么好看的東西呢？”于是，加尼諾就把他的日記本的給了他。他大聲地讀
了加尼諾的日記，當他讀到加尼諾抄的一段時(shí)，便生氣地吼了起來(lái)，想撕掉日記本。阿達姐姐知道了這件事，大聲地哭了起來(lái)。接著(zhù)，加尼諾又做了許多令人擔心的事情……
加尼諾之所以愛(ài)搗亂，是因為好奇心�？赐赀@本書(shū)，我深深的體會(huì )到了他家人對他的不喜歡，也深深地為他擔憂(yōu)：世上人心的險惡，可加尼諾的父母都對他不好，他該怎么辦呢？得不到父母的關(guān)心和照顧，加尼諾會(huì )快樂(lè )嗎？如果，加尼諾的父母能對他的好奇心多加引導，或許他就不會(huì )如此搗蛋了吧？
從這本書(shū)中我懂也得了一些事情，如不能在壁爐中放煙花爆竹，不做傷害他人的事情等等。我也明白了搗蛋鬼不僅會(huì )讓人擔心，還會(huì )傷了別人。我們雖然有好奇心，但應該本著(zhù)不傷害別人為原則，不應該亂搗蛋、亂管事，給別人帶來(lái)麻煩。
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文5
今天，我讀了《搗蛋鬼日記》，它是由意大利的露易基·貝臺利寫(xiě)出的，以自傳體的形式。文中主人公加尼諾是一個(gè)淘氣搗蛋愛(ài)寫(xiě)日記的孩子。天才搗蛋鬼加尼諾平日里的“傳奇”表現令他的家人忍俊不禁，根本不知道他下一秒鐘將要做什么。
我認為加尼諾的所作所為幾乎是所有孩童的秘密。你瞧，10月17日日記中，記的是加尼諾離家出走，還逃到姑媽家，從自己家跑到姑媽家，算是離家出走嗎?看來(lái)他還是離不開(kāi)家。不過(guò)他的搗蛋行為在姑媽家也不例外。他把姑媽最喜歡的龍膽草的花盆摔碎了;然后他還弄了個(gè)動(dòng)物園，但是里面掛在樹(shù)上的孩子是隔壁家的小孩兒;把姑媽的小狗涂成了紅色;把羊涂成了老虎;還把豬涂成了鱷魚(yú)……這多么荒唐啊!惹得姑媽暴跳如雷。
人們看到的加尼諾是一個(gè)只會(huì )搞惡作劇的孩子，每件事情他都會(huì )搞砸，什么好事到了他手上就變成了壞事，因此他的家人對他很不滿(mǎn)意。而我跟他家人的看法可不同，我看得出他不是一個(gè)一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有的孩子，他正好富有童年時(shí)的天真和調皮，生機勃勃，異想天開(kāi)，想象力豐富。人人都覺(jué)得他是個(gè)只會(huì )闖禍的孩子，其實(shí)他的調皮搗蛋正是他的可愛(ài)之處。你想想，每個(gè)____歲的孩子闖了禍都會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有錯，因為他們都覺(jué)得自己還委屈呢!
我覺(jué)得加尼諾是一個(gè)聰明、充滿(mǎn)好奇心、喜歡動(dòng)物、愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、思維極其活潑、具有豐富想象力和創(chuàng )造力的孩子。不相信?你去看看他畫(huà)的畫(huà)，弄的動(dòng)物園里的小狗、羊、豬、驢的模樣，有誰(shuí)不捧腹大笑，感到無(wú)比的快樂(lè )，他非凡的創(chuàng )造力和想象力，沒(méi)有人不佩服。
我們可以學(xué)習他愛(ài)寫(xiě)日記的好習慣，日記對每個(gè)人都是一樣好東西，可以記錄每天發(fā)生的事情，當我們長(cháng)大后，再看看童年時(shí)寫(xiě)的日記，也許還會(huì )回到童年時(shí)的快樂(lè )氣氛當中。其實(shí)我們每天發(fā)生的事情就像是一篇文章，把一篇篇文章疊起來(lái)，就會(huì )變成一本書(shū)。所以我們要學(xué)習加尼諾這種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，不要總是滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，要學(xué)會(huì )生活的方式，不斷的充實(shí)自己，讓生活變的多姿多彩。
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文6
“你好，加尼諾，這幾天沒(méi)有挨打吧！呵呵，開(kāi)玩笑而已�！弊髡呷f(wàn)巴手下的加尼諾是那么的栩栩如生，描寫(xiě)出了現在小孩子的“冤屈”，充分展現出了現在大人對小孩的不理解。讀完這本書(shū)之后，就會(huì )讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時(shí)代。童年總是那一瞬間，過(guò)去了就再也不會(huì )回來(lái)，而萬(wàn)巴筆下的《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時(shí)搗蛋的快樂(lè )。
說(shuō)到加尼諾——一個(gè)總是因為好心而闖禍的孩子。在好心的驅使下，加尼諾創(chuàng )下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真是太多了！他去了哪兒，哪兒都會(huì )被他搞得翻天覆地，久久不能安寧。闖禍之后，得到的沒(méi)有表?yè)P，凈是數落。其實(shí)加尼諾的本意是好的，只是后來(lái)……這就是小孩所受的“冤屈”；這就是大人對小孩的不理解；這就是家庭教育的誤區。
沒(méi)錯，現在的小孩總是被不分青紅皂白的父母給挨罵，小孩的好心被大人誤以為是“不好的事”，而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了；因為有口難辯，小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個(gè)角度來(lái)想，想一下加入自己是小孩，會(huì )怎么做？大人也許就不會(huì )這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉：一天，小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了，當小明準備赴他去醫院的時(shí)候，他想到爸爸給他的警告：早點(diǎn)回家！他轉來(lái)又一想，這是件好事��！爸爸不會(huì )罵我的！于是他就扶那個(gè)小弟弟去醫院了�；氐郊液�，已經(jīng)很晚了。小明還沒(méi)說(shuō)話(huà)，爸爸就揚起了巴掌……這只是一個(gè)小小的事例，但是卻體現出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼諾就是這樣。
《搗蛋鬼日記》這本書(shū)蘊藏著(zhù)快樂(lè )，而快樂(lè )卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過(guò)我的閱讀，我發(fā)現“倒霉”一詞經(jīng)常都出現在加尼諾的日記里面呢！這本書(shū)不僅是在像品味陳年老酒一般讓我品味著(zhù)童年，也一樣在教育著(zhù)家長(cháng)。
再見(jiàn)了！加尼諾，我們下次再見(jiàn)……
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文7
“為了不讓人聽(tīng)見(jiàn)，我輕輕地、輕輕地走下了樓梯，藏到了客廳窗子的帷簾后面�！碑斘铱吹竭@行字時(shí)，一個(gè)搗蛋、調皮、機靈的小男孩就出現在了我的面前。他雖然調皮搗蛋，但是他很誠實(shí)，也很善良，很想去幫助別人。
《搗蛋鬼日記》的主人公——加尼諾，做了很多讓他爸爸、媽媽生氣的事：他在客廳釣魚(yú)，卻釣下一個(gè)老人僅剩的一顆牙齒。他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了。他把姐姐寫(xiě)的說(shuō)阿道爾夫·卡皮塔尼先的壞話(huà)寫(xiě)在了自己的日記本上，當阿爾道夫來(lái)做客時(shí)，姐姐拿加尼諾的日記本看，當場(chǎng)就把客人氣走了。加尼諾還做了許多讓人生氣的事，最后爸爸、媽媽只好把他送到寄宿學(xué)校去。
這本書(shū)中，我記得最深刻的故事就是——“魔術(shù)師”和“離家出走”。
“魔術(shù)師”講了，加尼諾去劇院看了變魔術(shù)，他也學(xué)了幾個(gè)魔術(shù)，他決定要當一名魔術(shù)師，就在小房間里一遍又一遍練習，為了使表演更有把握，又給院里的小朋友萊佐、弗羅和瑪利內拉變魔術(shù)，加尼諾向瑪利內拉的媽媽借了一塊表，把它放在研缽里搗碎，讓后把它變成原來(lái)的樣子。實(shí)際上，他把壞表用步包起來(lái)放口袋里，再把準備好的媽媽的表拿給大家看。晚上，瑪拉利來(lái)做客，加尼諾又表演魔術(shù)，他拿了頂帽子，兩個(gè)雞蛋，把蛋搗碎，放帽子里攪拌著(zhù)，然后請瑪拉利左手拿帽子，右手拿蠟燭烤雞蛋，但不燒著(zhù)帽子，加尼諾要用玩具槍把火打滅，扣動(dòng)扳機時(shí)，他分了神，一下打在了瑪拉利的右眼上。我感覺(jué)，加尼諾真是一個(gè)分量十足的搗蛋鬼。
“離家出走”講了，天剛亮，加尼諾準備離家出走到姑姑家去，這樣做實(shí)在太危險。他到了火車(chē)站，火車(chē)來(lái)時(shí)，他為了不讓熟人看見(jiàn)，到車(chē)廂另一邊去了，加尼諾看見(jiàn)一個(gè)小崗亭，火車(chē)開(kāi)了，加尼諾還可以看好風(fēng)景，他為了慶祝好運，便吃了快杏仁餅干�；疖�(chē)開(kāi)到山谷里，山谷里還下著(zhù)雨，加尼諾全被淋濕了，他還感到像半個(gè)臉浸在喝了會(huì )發(fā)燒的葡萄酒里，另半個(gè)臉浸在冰水中一樣……加尼諾經(jīng)過(guò)了許多痛苦，終于到了姑姑家。加尼諾真不聽(tīng)話(huà)。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)調皮搗蛋的小男孩成長(cháng)的經(jīng)歷，有一些情節讓我看了后不由得捧腹大笑，我十分喜歡這本書(shū)!
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文8
Hi，大家好，我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的.女孩，看過(guò)許多的課外書(shū)，其中我最喜歡的一本叫《搗蛋鬼日記》，里面寫(xiě)的是一個(gè)搗蛋鬼和他的爸爸媽媽、姐姐叔叔們之間發(fā)生的有趣的事。
我印象最深的是第三章離家出走：搗蛋鬼特別難受，所以，他在天剛亮的時(shí)候決定了離家出走這一想法，可不知道誰(shuí)那去，他想我可以到貝蒂娜姑媽那去。他來(lái)到車(chē)站，身上帶了一張車(chē)票的錢(qián)，買(mǎi)了一張票，上了車(chē)，你猜猜他坐到哪去了，他呀坐到小崗亭里去了，外面突然下起了雨，刮起了風(fēng)，搗蛋鬼被雷聲嚇得躲在了角落里，忽然，“碰”的一聲，小崗亭的窗子全被打碎了，他睡著(zhù)了，不知是什么時(shí)候，他摔了下去，是兩個(gè)搬運工和一個(gè)鐵路職工發(fā)現了他，問(wèn)他為什么要到小崗亭上去，他回答說(shuō)他剛要上去，但是，搬運工和鐵路職工把他帶到了站長(cháng)室，把他像犯人一樣審問(wèn)了半個(gè)小時(shí)，罰搗蛋鬼給三張車(chē)票的錢(qián)，他說(shuō)他身上沒(méi)錢(qián)，要找他姑媽?zhuān)切┤税阉麕У搅斯脣屇抢�，很不情愿地付了，在姑媽家的這些日子，搗蛋鬼干了許多壞事，姑媽實(shí)在是受不了他了，打電話(huà)叫她的爸爸來(lái)接他回家了。如果你們想知道搗蛋鬼在姑媽那惹出了哪些事，就去看看搗蛋鬼日記吧！
我看了搗蛋鬼日記，想起了我是怎樣的調皮，讓爸爸媽媽操透了心，記得那一次：我和媽媽在街上玩，我想玩套圈，媽媽不允許，我就特別生氣，發(fā)誓再也不和媽媽講一句話(huà)了，可是第二天，媽媽好像知錯了似的，主動(dòng)帶我去套圈，我特別高興。
搗蛋鬼日記就說(shuō)明了搗蛋鬼缺乏母愛(ài)和父愛(ài)，所以，家長(cháng)們，你們一定要關(guān)心自己孩子的學(xué)習和身體呀！
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文9
前幾天，我讀了一本十分有趣的書(shū)，名字叫——《搗蛋鬼日記》。這是一本適合所有人讀的書(shū)。作者是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家萬(wàn)巴，這是一本生動(dòng)又有趣的意大利小說(shuō)。書(shū)中的主人公加尼諾在9歲生日時(shí)，得到了一本十分珍貴的日記本，綠綢的封面讓日記本顯得很特別。加尼諾十分珍惜。于是，他將日記本視為自己的小伙伴，每日與它訴說(shuō)自己的故事。 日記
有幾個(gè)故事在我看來(lái)是最經(jīng)典的。一。某某年的1月8日，他到他姐夫家，正好他姐夫的阿姨——瑪蒂苔夫人住在那。加尼諾趁瑪蒂苔夫人不在家時(shí)，偷偷溜到她房間里去玩兒。房間里有瑪蒂苔夫人最最喜歡，最鐘愛(ài)的花貓和黃鸝。加尼諾非常的善良，實(shí)在不忍心見(jiàn)到黃鸝被關(guān)在那沒(méi)有自由的鳥(niǎo)籠里。于是他輕手輕腳地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，想讓這只可愛(ài)的小黃鸝在藍天里自由自在地飛翔。他嘴里嘀咕著(zhù)：“可憐的黃鸝！”黃鸝站在了桌子上。誰(shuí)料，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了�；ㄘ堓p巧的跳上椅子，再跳上桌子，一口咬死了這只不幸的，可憐的黃鸝。加尼諾實(shí)在太調皮，太搗蛋了，都大禍臨頭了還想鬧。他要懲罰這只花貓。倒霉的貓！被加尼諾掐住脖子放在浴室的水龍頭下面沖。禍不單行啊，花貓在掙扎時(shí)，又打碎了一個(gè)威尼斯花瓶！過(guò)了一會(huì )兒，水龍頭不知怎么的突然關(guān)不上了。浴室成了小河！最慘的是，水透過(guò)樓板滴到了樓下！房間、浴室，狼籍一片，加尼諾又是慘遭痛罵。二。我記得書(shū)中有一幅插圖讓我哭笑不得，畫(huà)中講述，有一天，加尼諾的同桌帶了一點(diǎn)膠水。而加尼諾呢，在馬里奧·貝迪站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，乘其不備把那涂膠放在了他的座位上，害得馬里奧·貝蒂和“肌肉”老帥來(lái)了一場(chǎng)游戲。不用猜，加尼諾又肯定是一頓挨打。
讀一本好書(shū)，其樂(lè )無(wú)窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書(shū)，讀前，你有無(wú)窮的！盼望，讀時(shí)，你會(huì )有數不盡的快樂(lè )感受，讀后，你便會(huì )有更多的回味。和書(shū)交朋友，讓大家一起在書(shū)海淘金，一起尋找自己的好書(shū)伙伴！與自己的好書(shū)朋友們一起感受書(shū)中的快樂(lè )世界吧！
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文10
寒假期間，我讀了《搗蛋鬼日記》，書(shū)中雖沒(méi)有非常驚險的情節，但一波三折的故事也會(huì )讓人讀得津津有味，這本書(shū)時(shí)而讓你捧腹大笑，時(shí)而讓你驚訝不已，時(shí)而讓你黯讓神傷。聽(tīng)完我的介紹，相信你也會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。
主人公加尼諾，總是闖禍，但是他非常善良，正義，可是由于自己的好奇心總是好心做壞事；他是朋友們心中的英雄，卻是也是大人眼里的災星，他在家里闖禍不斷，而且在親朋好友家也闖禍，家人只好送他進(jìn)學(xué)校寄宿。在學(xué)校里，他又闖禍了，他把校長(cháng)用洗碗水做湯給同學(xué)們喝的事情告訴了同學(xué)們，而且勇敢的做了實(shí)驗，使校長(cháng)以后不敢這樣做�；氐郊矣謹牧私惴虻恼吻巴�，不得不被送進(jìn)了教養所，但是他又與另一位朋友密謀出逃……
加尼諾其實(shí)不是故意搗蛋，只是好心做壞事，加上大人們也不給他解機釋會(huì )，就拳腳相加，使他受到委屈。有一次他把稻草人放在姐姐的床下，想讓姐姐鍛煉膽量，結果呢？是爸爸的一頓打罵。
看著(zhù)他的遭遇，我想起前不久發(fā)生在我身邊的事，有一次，我看見(jiàn)花瓶里爭奇斗艷。無(wú)比美麗的鮮花時(shí)就想拿下來(lái)看一看，誰(shuí)知花瓶也跟著(zhù)摔了下來(lái)，頓時(shí)我嚇壞了，連忙向媽媽道歉，但媽媽還是指責我，不允許我辯解，那時(shí)我好委屈。其實(shí)每個(gè)小孩都有好奇心，有了好奇心我們才愛(ài)探究，在探究過(guò)程中，不免會(huì )不斷闖禍，請大人們不要怪罪我們，多給我們引到，鼓勵。
希望我的家長(cháng)可以指出我在探究中的錯誤，而不是總是挑剔我，指責我，懲法我，而是多多理解我，支持我，鼓勵我培養我的探究興趣。
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文11
我們身邊總不乏一些搗蛋鬼的身影，他們總令我們愛(ài)笑不得、又愛(ài)又恨�！稉v蛋鬼日記》中的加尼諾卻顛覆了我對搗蛋鬼的印象，
加尼諾并不是一個(gè)壞孩子，他從不說(shuō)假話(huà)而且口無(wú)遮攔。兩個(gè)姐姐想籌劃一場(chǎng)舞會(huì )，卻因為從鄉下來(lái)拜訪(fǎng)的姑媽感到難堪。加尼諾偷聽(tīng)了姐姐們的對話(huà)，將內容一五一十地告訴了姑媽?zhuān)瑓s把姑媽氣走了。他還把姐姐對于那些追求者的評價(jià)告訴了他們，導致舞會(huì )幾乎沒(méi)有男賓。為了躲避懲罰，他一個(gè)人藏在火車(chē)上來(lái)到姑媽家。姑媽不但沒(méi)有因為加尼諾對她說(shuō)的話(huà)而責備他，還對他關(guān)懷備至。因此，他在姑媽心愛(ài)的龍膽草上捆了一根棍子，姑媽給龍膽草澆水時(shí)，他站在陽(yáng)臺下往上捅，本希望使姑媽高興一些，卻失手打破了花瓶，使媽姑媽火冒三丈。
從大人的角度看，加尼諾只是在源源不斷地制造事端，但加尼諾的目的并非搗亂，他十分正直，從不背地里說(shuō)別人壞話(huà)，所以他才會(huì )將姐姐的話(huà)告訴姑媽。他雖然打碎了姑媽心愛(ài)的龍膽草，但他只希望讓姑媽高興，以此感謝姑媽對他的關(guān)懷，這些都將他知恩圖報的特點(diǎn)展現無(wú)余。
我不禁想起了幾天前的新聞，高考期間，受臺風(fēng)影響，廣東各地大雨如注，交通不便，一名考生由于記錯考場(chǎng)，不得已向路旁巡遇的騎警求助，巡警載著(zhù)考生一路飛奔終于在考試前將考生準時(shí)送達。事情一發(fā)布，網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊。然而第二天，交警大隊就接到考生家長(cháng)的投訴，原因竟是該生的衣服在路上被淋濕了！巡警冒著(zhù)風(fēng)雨送考生，家長(cháng)非但不感謝，還因為淋濕了衣服去投訴，小事背后，暴露出來(lái)的，難道不是人性的冷漠啊!一個(gè)調皮搗蛋的孩子尚且懂得的道理，為什么大人卻輕易不明白呢？這真是讓人費解。
很想學(xué)習加尼諾，學(xué)習他實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)、不背地里詆毀別人的態(tài)度，學(xué)習也知恩圖報的良好品行。期待著(zhù)我們生活的世界里，每一寸土地都能得到陽(yáng)光的眷顧，每個(gè)人的內心都被陽(yáng)光照亮，光明又美好……
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文12
今年寒假，我讀了一本令我印象深刻的書(shū)，它就是《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》是意大利萬(wàn)巴的著(zhù)作，以日記的形式記述了主人公日常的點(diǎn)滴生活，搗蛋鬼的調皮在書(shū)本中體現的淋漓盡致。
文中的主人公加尼諾是個(gè)調皮的九歲小男孩。在生日時(shí)得到了一本日記本，自從這天，他就養成了寫(xiě)日記的習慣。從日記里我們得知，無(wú)論他到哪里，都能把那個(gè)地方攪得天翻地覆。他在客廳釣魚(yú)，把一位老人僅剩的一顆牙釣了下來(lái)；他在家里表演魔術(shù)，卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫扣眼上點(diǎn)炸了；他搞了一個(gè)動(dòng)物園，掛在樹(shù)上的猴子是鄰居家的小孩……無(wú)數的惡作劇讓我們數都數不過(guò)來(lái)。
由于他總是闖禍，或有意無(wú)心的給親戚朋友們添麻煩，大家就給他一個(gè)封號叫“搗蛋鬼”。他到哪里，哪里就雞犬不寧，最后由于誰(shuí)也不愿撫養這個(gè)“禍害”，他就被送進(jìn)了寄宿學(xué)校。在學(xué)校里他用全部的搗蛋才能與禍害學(xué)生的廚子和欺負學(xué)生的校領(lǐng)導作對，因而得到了被遣送回家的結果。
表面風(fēng)光高尚的馬拉利律師是一個(gè)唯利是圖、陰險狡詐的投機主義者，他正在競選議員，由于加尼諾識破了他的虛偽，結果導致他圖謀叔叔的遺產(chǎn)計劃落空，而且搗蛋鬼的日記暴漏了他的秘密，致使他受人以柄，競選失敗。
加尼諾雖然是個(gè)搗蛋鬼，但是他并不是一個(gè)很壞的人。他善良，聰明，熱情，愛(ài)憎分明、富有正義感和好奇心，喜歡動(dòng)物，討厭虛偽。加尼諾本是出于好心想要幫助其他人，卻因損害了大人們的利益而被他們訓斥并厭惡，經(jīng)常好事變成壞事。但是他仍然有著(zhù)純潔的心靈，可是這份純潔卻被大人們毫不留情的打壓了。
讀一本好書(shū)其樂(lè )無(wú)窮�！稉v蛋鬼日記》就是一本妙趣橫生、引人發(fā)笑的好書(shū)。加尼諾的行為告訴我們凡事都要“三思而后行”。
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文13
在這個(gè)暑假里，我讀了一本超級有意思的書(shū)，它就是大名鼎鼎的《搗蛋鬼日記》。我覺(jué)得這個(gè)書(shū)名很好玩，便翻開(kāi)看起來(lái)，沒(méi)想到一看，自己就像被膠水黏住了一樣，拿著(zhù)這本書(shū)就放不下了。
這里面的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩，他最喜歡搞惡作劇，還常常喜歡打抱不平，卻不考慮后果。
雖然加尼諾愛(ài)搗蛋，親朋好友都為之頭疼，但偶爾也會(huì )歪打正著(zhù)。比如在科拉托爾醫生家，為了報復嘲笑他的花花公子，便在他做燈光浴的時(shí)候，用大蒜猛擦他的臉，沒(méi)想到卻發(fā)明了醫學(xué)界從未有過(guò)的治療方法“燈光浴+大蒜擦臉”。
加尼諾還是大人們之間的一個(gè)“悄悄話(huà)傳聲筒”。比如說(shuō)他聽(tīng)到了馬拉利律師向姐姐露依莎抱怨他叔叔威納齊奧“老是不死”，“希望他早死，好繼承他的遺產(chǎn)”，罵他“吝嗇鬼”，姐姐也說(shuō)他“守財奴”，加尼諾就馬上不顧一切地報告給了威納齊奧先生，而且還把女傭人切西拉給他起的外號“水果凍”也一股腦地說(shuō)了出來(lái)�？赡芗儩嵉那形骼ㄍ{齊奧先生是這么形容切西拉的）一輩子也想不到就是因為這個(gè)外號，卻意外獲得了一萬(wàn)里拉的遺產(chǎn)，而馬拉利律師也不會(huì )想到，就是因為自己管不好嘴與思想，并讓加尼諾聽(tīng)到了，從而自己失去了一筆數目可觀(guān)的財產(chǎn)。
加尼諾身上發(fā)生的每一個(gè)故事都非常引人入勝，最讓我喜歡的日記就是捉弄可憐蟲(chóng)校長(cháng)及其暴力的夫人，還有發(fā)明令人憎恨的瘦肉湯的可惡廚子，這次搗蛋卻是一次最解氣又搞笑而且是正義的行為。
讀完這本書(shū)以后，我認真地思考了一下“搗蛋”這個(gè)詞，搗蛋也要有分寸，一定要考慮后果，為自己的行為負責，這樣你長(cháng)大了才能成為一個(gè)能擔當的人。
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文14
我看完了《搗蛋鬼日記》，從我在看完最后一個(gè)句子的很長(cháng)的一段時(shí)間里，搗蛋鬼加尼諾·斯托帕尼那調皮的身影還常常在我腦海里手舞足蹈，一邊歡快，一邊哈哈的笑�！稉v蛋鬼日記》講述的是小加尼諾在成長(cháng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)的酸、甜、苦、辣。
《搗蛋鬼日記》是一本讓人捧腹大笑的書(shū)。這個(gè)可憐的加尼諾真夠搗蛋的啊!在大半年的時(shí)間里，他一直想做些好事，結果卻往往弄巧成拙，做成了壞事，惹得大人們暴跳如雷，比如說(shuō)，他想去釣魚(yú)，卻不小心自己掉進(jìn)了河里，若是是漁夫救了他，就被淹死了;他興致勃勃表演魔術(shù)時(shí)，卻射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個(gè)驚喜，結果卻讓姑媽火冒三丈;他想讓鄰居家的小孩長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識，卻惹得小孩的父母義憤填膺;他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍;他玩釣魚(yú)游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……小加尼諾這樣一個(gè)聰明的孩子，為什么不討人喜歡呢?因為他有一個(gè)暴君一樣的父親，一個(gè)一味溺愛(ài)他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……很多時(shí)候的他總是好心辦壞事，以至于有苦說(shuō)不出!可憐的加尼諾咯，小小年紀就必須每三天一小打，每一周一大打，但更可憐的是，他身邊的大人沒(méi)有一個(gè)理解他，都覺(jué)得他是壞蛋，長(cháng)大要吃牢飯的人，但幸運的是，加尼諾很樂(lè )觀(guān)!
其實(shí)，許多惡作劇都是因為不小心造成的，而不是故意的。我也有過(guò)這樣的事情：一次，我幫媽媽洗拖鞋，因為盤(pán)子沒(méi)放穩，滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆肥皂水從水池上翻下來(lái)，倒得我全濕漉漉，陽(yáng)臺上像漲大水似的。媽媽罵了我一通，說(shuō)我幫倒忙，我非常傷心。還有一次，我搶著(zhù)替奶奶洗碗，因為個(gè)子矮，我站在小凳子上洗。洗著(zhù)洗著(zhù)，忘記自己站在凳子上，一用力，凳子滑了出去，摔了個(gè)仰面朝天，痛得我大哭。奶奶嫌我麻煩，讓我走開(kāi)，不再讓我洗了……
我多么想說(shuō)：在生活中，肯定會(huì )發(fā)生一些意外，大人們能不能多理解你的孩子，多站在孩子的立場(chǎng)換位思考一下，對他們做些合理的教育，因為你們曾經(jīng)也是孩子!我相信“搗蛋鬼”那天真、純潔的童心一定會(huì )在大人們的寬宏大量中大放光彩，“搗蛋鬼”的幸福生活會(huì )永遠持續下去!
搗蛋鬼日記600字有感初中生范文15
《搗蛋鬼日記》我被這個(gè)題目吸引住了，以前從不看日記這一類(lèi)東西的我，這次可感覺(jué)心底有一個(gè)聲音在叫囂，買(mǎi)它吧！買(mǎi)它吧！我決定聽(tīng)從我心底的那個(gè)聲音，買(mǎi)下了《搗蛋鬼日記》。
一買(mǎi)到家，我就迫不及待地看了起來(lái)，里面的文字算不上優(yōu)美文雅，至少也是樸實(shí)無(wú)華，搗蛋鬼加尼諾有著(zhù)小孩的好奇心，可能有時(shí)候做的有些過(guò)火，但本意是好的。比如他想讓叔叔當上議員，卻被小人利用，讓叔叔競選失��；他想知道在人嘴里釣魚(yú)會(huì )怎樣，結果釣下了老人的一顆牙齒……有時(shí)候，我覺(jué)得自己和搗蛋鬼加尼諾一樣，受到了不公正的待遇。
那是一個(gè)晴天，我在家里帶妹妹，她咯咯地笑著(zhù)撲到了我身上，而當時(shí)我的雙手靠在背后，這可大為不妙了，她這一撲，不僅我摔倒了，她自己也趴在了地上，這下不得了了，妹妹言言哇哇大哭，引來(lái)了我們家的兩個(gè)重量級人物——爸爸和媽媽?zhuān)麄兛匆?jiàn)言言摔在了地上，馬上就飛了過(guò)去，抱在了懷里，開(kāi)始不停地哄騙，而我呢？已經(jīng)被嚇傻了，只會(huì )呆呆的看著(zhù)。
事后爸爸媽媽教訓我說(shuō)：“你怎么可以把言言摔地上呢？萬(wàn)一枕骨摔斷了怎么辦？……”
為此，我被罰一天不許出門(mén)。
加尼諾在自己的日記里經(jīng)常說(shuō)，大人是不公平的，犯了什么錯，都只怪孩子，即使錯是大人的，大人也只會(huì )用打和罵來(lái)教育孩子……
大人為什么不能理解小孩呢？一旦惹下禍，所有錯都是孩子的，這都是由于他有一個(gè)暴君一樣的父親，有一個(gè)一味溺愛(ài)他的母親，還有兩個(gè)言行不一的姐夫……
這本書(shū)記敘了加尼諾小時(shí)候所有的快樂(lè )、傷心、委屈。他的日記中強烈抗議了他的家庭和學(xué)校，讓人在大笑的同時(shí)不得不好好地深思……
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