讀烏丟丟的奇遇有感600字
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的讀烏丟丟的奇遇有感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀烏丟丟的奇遇有感600字1
在暑假里，我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，感受很深。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位演木偶戲的布袋爺爺因在演戲中一不小心丟了“獨腳大俠”的一只腳，由于這只腳很有靈氣，所以他以為再也演不好戲了，就臥床不起，直到去世。而那只腳被一個(gè)名叫珍兒的小姑娘撿了去，珍兒想把這只腳物歸原主，可一直沒(méi)找到布袋爺爺，就把腳縫在了布娃娃上�？上е挥幸恢荒_，所以這布娃娃就叫做烏丟丟。當天晚上，烏丟丟離開(kāi)珍兒，四處流浪，闖進(jìn)了吟癡先生家里。于是，烏丟丟便開(kāi)始在吟老的幫助和感染下，慢慢地成長(cháng)了起來(lái)。最后，烏丟丟變成了珍兒腿的一部分。
在這本書(shū)中，我最敬佩的人是烏丟丟。他雖然很小，但在吟老的幫助下，竟知道了用愛(ài)來(lái)回報別人！在珍兒被大火困住時(shí)，他搶過(guò)水桶，義無(wú)反顧地一步?jīng)_進(jìn)火焰中。烏丟丟在濃煙烈火中尋找珍兒，他一聲聲呼喚，終于聽(tīng)到了珍兒的回應。烏丟丟冒著(zhù)生命危險，救出了珍兒，自己卻被大火吞沒(méi)了。他感激珍兒給予了自己那么多東西，就把自己的體溫，力量，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地賦予了珍兒那只殘疾的腳。后來(lái)珍兒找著(zhù)了那只小腳丫，小腳丫就變成了珍兒的一部分。
在烏丟丟的故事中，我想到了我們也應該向烏丟丟一樣，回
報幫助過(guò)你的人，去幫助貧困的人！烏丟丟的心間生了一朵花，花的名字叫“愛(ài)”，它是滋養生命的沃土，它讓生命美麗不朽。烏丟丟帶著(zhù)愛(ài)，穿越生命的旅程，用愛(ài)譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。就比如，媽媽給予了我們生命，我們就應該用自己的孝心來(lái)回報媽媽?zhuān)焕蠋熃o我們傳授知識，我們就應該不負老師的期望，好好學(xué)習……
在這本書(shū)中，我明白了，有愛(ài)滋養的生命，才是美麗、不朽的生命。我們要有一顆充滿(mǎn)感恩與愛(ài)的心，要用愛(ài)去回報別人，要做一位知恩圖報的好孩子！
讀烏丟丟的奇遇有感600字2
人生最寶貴的就是愛(ài)，就像這本書(shū)的作者金波爺爺所說(shuō)：人身的財富是什么？人生的意義是什么？是愛(ài)。有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛(ài)，會(huì )使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛(ài)，會(huì )使人的友情變得神圣。暑假期間我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，它是一個(gè)優(yōu)美而憂(yōu)傷的童話(huà)故事，讀完之后使我受益匪淺。
太美的東西，總帶有那么點(diǎn)淡淡的哀傷，因為易逝，因為寂寞。吟老總不滿(mǎn)意的經(jīng)常丟在“詩(shī)簍”里的那些美麗的殘章斷句讓人傷懷，那個(gè)去了“沒(méi)有年齡的國度”的美麗的可人讓人傷懷，印在木娃娃可可額上輕輕的一吻讓人傷懷，小腳丫和跛足的珍兒在燈下翩翩起舞，要去赴一株薔薇花的約會(huì )而被狂風(fēng)卷走的蝴蝶，被多情的雕塑家打碎的雕像，都讓人幾乎要落下淚來(lái)。為什么堅信它們是最美麗的，卻又選擇讓它們永遠地離開(kāi)？
但是吟老告訴烏丟丟說(shuō)：“死并不可怕，那是每個(gè)人的歸宿。人死了，還活在別人的記憶里。在記憶里還愛(ài)著(zhù)他，他就沒(méi)有死。比如布袋爺爺活在小木偶們的回憶里，那個(gè)戀人活在雕塑家的心里，可人、母親活在他的清晰的記憶里。這也是老人的自言自語(yǔ)罷？也許，這就是一個(gè)老人對死亡的思索和坦然？──“我感受過(guò)歡樂(lè )與悲傷、愛(ài)與被愛(ài)，這就是年齡老去的收獲。對逝去的歲月我毫無(wú)遺憾�！�
是愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣；是愛(ài)，給烏丟丟帶來(lái)了生命，帶來(lái)了信念，最后他為了愛(ài)獻出生命。愛(ài)是關(guān)心他人，愛(ài)是帶給人快樂(lè )，愛(ài)是對他人有禮貌，愛(ài)是不讓別人為你擔心，愛(ài)是對人關(guān)愛(ài)真誠，愛(ài)是不要讓望，愛(ài)是付出，愛(ài)是回報，愛(ài)是生命，如果你明白愛(ài)的真諦，你就會(huì )懂得怎么去愛(ài)。我們要像烏丟丟一樣用愛(ài)去回報別人，世界上就沒(méi)有不可能。相信，用愛(ài)可以滋潤我們的心靈；有愛(ài)可以溫暖我們的童年；用愛(ài)的彩虹可以遮住天空的烏云；有愛(ài)可以讓世界更美麗。
讀烏丟丟的奇遇有感600字3
寒假里，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，這本書(shū)內容非常生動(dòng)有趣，情節十分感人。讀后，我發(fā)現，原來(lái)愛(ài)心是十分偉大的。是愛(ài)心讓世界變得更加美好，是愛(ài)心讓我們的生命變得更加鮮活、更加豐富多彩。
《烏丟丟的奇遇》主要講的是：布袋爺爺在一次演出后把獨腳大俠的一只小腳丫弄丟了，好心的跛腳姑娘珍兒抱回家，還把丑娃安在了小腳丫上。有了身體的烏丟丟離開(kāi)了珍兒，遇到了詩(shī)人吟老，吟老向烏丟丟講述了自己的經(jīng)歷，并決定陪烏丟丟去找布袋爺爺和給了他第二次生命的珍兒。一路上烏丟丟認識了許多新朋友，也懂得了很多道理，并慢慢有了生命。他們走過(guò)千山萬(wàn)水，終于來(lái)到了布袋爺爺的口袋村�？墒强诖鼱敔斠呀�(jīng)去世了。烏丟丟很傷心，他與以前的伙伴一起為布袋爺爺演了一場(chǎng)木偶戲。第二天，他和吟老來(lái)到了珍兒的學(xué)校，卻正好遇上學(xué)校著(zhù)火。烏丟丟為了救珍兒，毫不猶豫的跳入了熊熊燃燒的火海中，他們在烈火中重逢了。珍兒獲救了，而灰燼和瓦礫中只跳出了一只小腳丫。這只充滿(mǎn)愛(ài)心的小腳丫為了幫助腳更跛的珍兒，把自己融進(jìn)了珍兒的生命里，珍兒得救了，而烏丟丟卻永遠的消失了……
故事讀完了，可烏丟丟的聲音還在我的耳邊：
我們接受著(zhù)別人的愛(ài)，
更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報，
就像走上人生之路，
你必須邁開(kāi)左右腳。
這個(gè)故事使我懂得了愛(ài)心，我也決心做一個(gè)有愛(ài)心的人，幫助有困難的人。讓我們都獻出一點(diǎn)愛(ài)來(lái)關(guān)心和幫助大家。我相信，只要我們人人都有愛(ài)心，我們的生命將變得鮮活有趣；朋友間的友情將變得更加純潔；世界將變得更加美好。
讀烏丟丟的奇遇有感600字4
一個(gè)寧靜的清晨，我打開(kāi)了金波爺爺的長(cháng)篇童話(huà)——《烏丟丟的奇遇》，也打開(kāi)了一扇通往童心世界的門(mén)。
故事的主人公烏丟丟，原先是演木偶戲的布袋爺爺造出的獨腳木偶，大家都叫他“獨腳大俠”。但是一天晚上布袋爺爺不慎丟失了烏丟丟的腳。這只腳被跛足女孩——珍兒拾起。于是，珍兒給了他新的身體和生命。然而，烏丟丟卻不辭而別，誤打誤撞地闖進(jìn)了老詩(shī)人吟老的家。他在老詩(shī)人家中度過(guò)了快樂(lè )的夜晚，最終在吟老的提醒下，毅然踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途……
當烏丟丟與吟老找到珍兒時(shí)，珍兒的學(xué)校起火了，珍兒為救學(xué)校的看家狗，烏丟丟為救珍兒，他們不顧一切地沖進(jìn)了火堆，兩個(gè)善良的孩子在火中重逢了。最終烏丟丟還是沒(méi)能逃離火海，被燒成了灰燼，但為了報答給予他身體的珍兒，他把自己小腳丫的溫度、力量，一點(diǎn)點(diǎn)融進(jìn)了珍兒的腿，讓珍兒恢復了健康。烏丟丟接受著(zhù)別人的愛(ài)，同時(shí)也懂得了用愛(ài)來(lái)回報。在關(guān)注他成長(cháng)的同時(shí)，我也獲得了一次真正意義上的成長(cháng)。
從小到大，媽媽給予了我太多太多。生病時(shí)，是她不辭辛苦地守護著(zhù)我；受傷時(shí)，是她用寬大的懷抱安慰著(zhù)我；失敗時(shí)，是她用滿(mǎn)含關(guān)切的目光溫暖著(zhù)我……“鴉能反哺，羊知跪乳”，小木偶烏丟丟也懂得了回報，更何況我呢？為疲勞一天的媽媽敲敲背吧，替媽媽洗洗衣服吧，給媽媽做一些好吃的吧……在以后的日子里，我也要讓媽媽感受到我的愛(ài)！
烏丟丟，一個(gè)小小的木偶，他用大大的愛(ài)感動(dòng)了我，讓我體會(huì )到了生命的真諦——回報愛(ài)，傳遞愛(ài)�？赐陼�(shū)的最后一頁(yè)，我輕輕閉上了雙眼……我想：烏丟丟并沒(méi)有死，他的愛(ài)永遠傳遞了下去，他永遠活在每一個(gè)讀者的心里！
讀烏丟丟的奇遇有感600字5
烏丟丟，一個(gè)淘氣、善良，最終懂得用愛(ài)回報別人的“小腳丫”。吟癡先生，一個(gè)親切、善良，喜歡寫(xiě)詩(shī)、富有童心的老師人。讀完《烏丟丟奇遇記》，讓我很感動(dòng)。也學(xué)會(huì )和領(lǐng)悟了許多。
故事講述了這樣一個(gè)故事：烏丟丟是布袋爺爺的小木偶，有一次他不小心弄丟了“獨腳大俠”的一只小腳丫。烏丟丟不能繼續表演了，他丟失了小腳丫，身體一天比一天虛弱，后來(lái)病倒了。跛足的小姑娘珍兒撿到了小腳丫，但是珍兒找不到布袋爺爺。她就把小腳丫帶回了家，珍兒和媽媽一起把小腳丫安在了丑娃娃身，給予了他生命，并給他取名為——“獨腳大俠”烏丟丟。烏丟丟因為一時(shí)沖動(dòng)而離開(kāi)了珍兒家，闖進(jìn)了老詩(shī)人吟癡先生的家。他在吟癡先生家認識了許多有生命的朋友，舞姿優(yōu)美的套娃七姐妹，會(huì )讀詩(shī)的“詩(shī)簍干”，樣子奇怪的小泥猴，搖來(lái)?yè)u去的不倒翁……很多有趣的好朋友。在一次他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì )中，烏丟丟真正感受到了快樂(lè )。因為在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方而產(chǎn)生的快樂(lè )。于是，烏丟丟和吟老踏上了開(kāi)始尋找珍兒和布袋爺爺的旅程。
在這段旅途中，烏丟丟碰到了許多擁有美好心靈和想象的人和物。逆風(fēng)的蝴蝶，他讓烏丟丟懂得應該靠自己的力量，來(lái)到所愛(ài)的人身邊。種雞蛋的小姑娘蕓兒讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會(huì )發(fā)芽開(kāi)花……后來(lái)他們來(lái)到了口袋村，但布袋爺爺已經(jīng)病死了，他們只好去尋找珍兒。
讓我最感動(dòng)的是，他們來(lái)到珍兒的學(xué)校，發(fā)現珍兒的學(xué)校著(zhù)了大火，珍兒還在里面，烏丟丟義無(wú)反顧的沖進(jìn)火場(chǎng)，救了珍兒和一條小狗，但自己卻沒(méi)能出來(lái)，只剩下一只小腳丫，他很感激珍兒，他把自己的體溫和力量變成了珍兒一只健康的腳。他獲得了新生。
我懂得，愛(ài)讓生命變得完整，讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們要懂得感恩，用愛(ài)回報愛(ài)，這便是這本書(shū)教會(huì )我的道理。
讀烏丟丟的奇遇有感600字6
慶假期，我和媽媽一起閱讀了兒童文學(xué)家金波寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》，讀完以后，我被這個(gè)凄美憂(yōu)傷的童話(huà)故事，深深感動(dòng)了。
這本書(shū)主要講的是許多關(guān)于愛(ài)的故事，烏丟丟是一個(gè)“獨腳大俠”木偶，由布袋爺爺帶著(zhù)它去耍木偶戲給孩子們帶來(lái)快樂(lè )，所以就獲得了生命；一天，布袋爺爺不小心把它的獨腳弄丟了，讓一個(gè)叫珍兒的小姑娘撿到了，并把它縫在了一個(gè)丑娃身上，因此有了第二次生命；但它想念布袋爺爺，就從珍兒家溜走了，一不小心闖進(jìn)了吟癡老人的家，吟老知道了他的經(jīng)歷后，對它說(shuō)：“要用愛(ài)去回報愛(ài)”。 于是，吟老帶著(zhù)他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程……
書(shū)中有很多令我難忘的事情，最讓我印象深刻是那只彩蝶為了信守與薔薇花隔年的約定，冒著(zhù)大風(fēng)前去相會(huì )。只因為有一次天下著(zhù)大雨，彩蝶沒(méi)有避雨的地方，眼看著(zhù)就要有生命危險了，這時(shí)薔薇花為它遮風(fēng)擋雨，挽救了它的生命，于是它們成了好朋友，并且相約明年的今天來(lái)相會(huì )。彩蝶的執著(zhù)讓我懂得了，對自己所愛(ài)的人，應該靠自己的力量來(lái)到他身邊，不管前面有多少艱難險阻；還有是種雞蛋的蕓兒，她是一個(gè)非常有童心的小姑娘，為了讓雞蛋開(kāi)花她想了很多辦法，最后雞蛋發(fā)芽了，蕓兒心靈的童趣種子也發(fā)芽了！這件事情讓我相信了，只要心存信念，理想的種子一定會(huì )發(fā)芽、開(kāi)花的……旅途中的種種經(jīng)歷，都讓我深深感受到了作為一個(gè)人是多么幸福，這幸福更來(lái)自于內心的豐富啊。
在這本書(shū)中我最喜歡烏丟丟、蘑菇人和草上飛。因為他們讓我明白了什么是感恩，什么是愛(ài)，什么是快樂(lè )。同時(shí)，烏丟丟“愛(ài)的奇遇”，也讓我感受到身邊許多無(wú)私的愛(ài)，例如媽媽每天為了照顧我的學(xué)習和生活而付出的慈母愛(ài)、老師們在學(xué)校為了教育我們成才而付出的辛勤的愛(ài)、……
今后我也要做個(gè)有愛(ài)心的孩子，去關(guān)愛(ài)我身邊的每一個(gè)人，因為愛(ài)能滋潤我們的心靈、愛(ài)能溫暖我們的童年、愛(ài)也能讓我們的世界變得更加美麗！
讀烏丟丟的奇遇有感600字7
最近，我正在讀《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，它是一個(gè)美麗而令人感到悲感的童話(huà)故事：烏丟丟是耍木偶戲的“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶，他只有一只腳，人們都叫他“獨腳大俠”。有一次，布袋爺爺在一個(gè)古老的小鎮演完木偶戲以后，不小心把烏丟丟那只唯一的腳遺失在火神廟前的廣場(chǎng)上。
珍兒是個(gè)很有愛(ài)心的殘疾小女孩。在布袋爺爺演木偶戲的時(shí)候，其他小朋友只圖自己看得開(kāi)心，看完了就自顧自地回家了，根本沒(méi)有留意被布袋老爺爺不小心遺失在廣場(chǎng)上的小腳丫。是珍兒發(fā)現了他，并在幫助他尋找布袋老爺爺沒(méi)找到的情況下，收留了那只可憐的小腳丫，并給了他一個(gè)身體。
烏丟丟從珍兒家溜出來(lái)以后，來(lái)到了詩(shī)人吟癡先生的家里。在吟老家的那段時(shí)間他懂得了不少道理，長(cháng)了不少智慧，會(huì )做了不少詩(shī)，成了一個(gè)受大家歡迎的小詩(shī)人。并在吟老的教育幫助下，喚起了他重新回到布袋爺爺和珍兒姐姐身邊的決心。最后烏丟丟為了讓珍兒重獲健康，把自己唯一的一只腳給了珍兒。
多么感人的故事��！平時(shí)，別人幫了我，我只是說(shuō)一聲“謝謝！”就算了事了。當別人需要幫助時(shí)，我大多時(shí)候都不會(huì )主動(dòng)去幫助，心里總是想：有這么多人，反正別人會(huì )去幫助，我不用去幫助也沒(méi)關(guān)系。珍兒幫了烏丟丟一把，烏丟丟為了感謝珍兒，他不惜犧牲自己！
相比較之下，我是多么慚愧！如果大家也都像我這么想的，那誰(shuí)還會(huì )去主動(dòng)地幫助別人呢？那怎么可能有《烏丟丟的奇遇》這樣優(yōu)美的童話(huà)故事呢？我們要向烏丟丟學(xué)習，要做個(gè)有恩就抱的好孩子，不能忘恩負義！
愛(ài)，是溫暖的。人生的財富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。我想用童話(huà)中吟癡詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴你：有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。愛(ài)，會(huì )使人的生命變得更加鮮活、有趣！愛(ài)，會(huì )使人的友情變得神圣。我們要懂得用愛(ài)來(lái)滋養生命，用愛(ài)來(lái)回報生命，并且珍惜自己的生命。
讀烏丟丟的奇遇有感600字8
暑假里，我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。故事講了——演木偶戲的布袋爺爺在一次表演中遺失了“獨腳大俠”的一只腳，恰好被跛腳小姑娘珍兒撿到，她本想找到布袋爺爺把小腳丫還給他，可是因為腳不方便，只好帶著(zhù)小腳丫回家，并讓媽媽把它縫在了十歲禮物“丑娃”的身上，它從一只毫無(wú)生命的小腳丫成了一個(gè)有感情、有思想的娃娃，還有了個(gè)好聽(tīng)的名字“烏丟丟”。
好奇的它一蹦一跳，不知不覺(jué)中來(lái)到了吟老的家中，認識了許多有靈氣、活潑可愛(ài)的好朋友：美麗的可兒姐姐和她的妹妹們；活蹦亂跳的泥泥猴；沾著(zhù)吟老的一滴血的陀螺；搖頭晃腦的波浪鼓；威風(fēng)凜凜的鬃人；聲音沙啞的詩(shī)簍子；七嘴八舌的蝌蚪人……在它們開(kāi)的晚會(huì )上，吟老找回了自己童年的記憶和快樂(lè )。
在吟老家呆了幾日，烏丟丟提出要去找珍兒和布袋爺爺，他們出發(fā)了，一路上，他們認識了許多天真可愛(ài)、勇敢頑強的孩子和小動(dòng)物——小姑娘蕓兒堅信雞蛋種下也會(huì )開(kāi)出美麗的花朵；大森林里的蘑菇人們在大雨來(lái)臨時(shí)頑強的為小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨，即使自己支離破碎也心甘情愿……當他們來(lái)到口袋村時(shí)，布袋爺爺已經(jīng)病死，他們又去找珍兒，沒(méi)想到，珍兒的學(xué)校失火了，她還在學(xué)校里，烏丟丟毫不猶豫的沖進(jìn)火海，把珍兒和她身邊的一條小狗救了出來(lái)，自己的身體卻被燒為灰燼，只剩下了一只小腳丫。為了報答她使自己擁有了生命，在晚上，烏丟丟悄悄把自己融入了珍兒的一只跛腳中，讓她成為了一個(gè)健康的小姑娘……
讀了這本書(shū)，我明白了：“有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命�！弊屛覀兿駷鮼G丟一樣用愛(ài)來(lái)回報他人吧！世界將變得更加美好。
讀烏丟丟的奇遇有感600字9
今年暑假，我讀了一本書(shū)名叫《烏丟丟的奇遇》。讀完之后，我的心中滿(mǎn)滿(mǎn)都是感動(dòng)。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：口袋村來(lái)了一位耍木偶的老爺爺。有一天，他把小木偶的腳弄丟了，要知道，那只腳可是有靈氣的，沒(méi)了那只腳，老爺爺就不能表演耍木偶了。老爺爺沒(méi)了收入，就沒(méi)法謀生，因此他病了。后來(lái)，小腳丫被跛足的珍兒撿到，她想把小腳丫送還給老爺爺，可是老爺爺已經(jīng)離開(kāi)了口袋村，大家找了很久都沒(méi)能找到他。于是，珍兒的媽媽把小腳丫安在了“丑娃”身上，他便成了一個(gè)有生命的人，珍兒還給他取名叫“獨腳大俠烏丟丟”，珍兒像姐姐一樣照顧烏丟丟，烏丟丟感到很快樂(lè )，可他仍然很想念老爺爺，于是他獨自離開(kāi)，踏上了他的歷險之旅。
旅途中，烏丟丟首先遇到了一位吟癡老人，他們互相照顧，像父子一樣。為了滿(mǎn)足烏丟丟的心愿，他們又一起踏上了尋找老爺爺和珍兒的旅程�？上�，當他們最終找到老爺爺家的時(shí)候，老爺爺已經(jīng)永遠地離開(kāi)了。而再次遇到珍兒的時(shí)候，她的學(xué)校卻著(zhù)火了，她為了救學(xué)校的小狗跛腳更嚴重了，幾乎不能行走，烏丟丟為了救珍兒被燒毀了身體，又只剩下一只腳，珍兒想給烏丟丟做一個(gè)新的身體，可烏丟丟想要珍兒變成健康的孩子，默默地把自己跟珍兒融合在一起，成了珍兒的一只腳。
“我們接受著(zhù)別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳”，正如書(shū)中所說(shuō)，烏丟丟因為被愛(ài)而獲得生命，更懂得用愛(ài)去回報愛(ài)他的人。我們也應該向烏丟丟學(xué)習，用愛(ài)讓世界變得更美好！
讀烏丟丟的奇遇有感600字10
《烏丟丟的奇遇》一書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：烏丟丟是布袋老人的木偶，也是獨腳大俠丟失的唯一一只小腳丫，跛腳小女孩珍兒的媽媽給它縫上了身子、腦袋、手。后來(lái)年幼無(wú)知的烏丟丟不辭而別來(lái)到詩(shī)人吟癡老人的家，珍兒十分傷心。老人勸烏丟丟去找珍兒和布袋老人。
一路上，他不斷被一些人堅持不懈的精神所感動(dòng)。最終，他和吟癡老人一起進(jìn)入布袋老人的家鄉，卻得知布袋老人已死去幾個(gè)月的噩耗。他們趕到珍兒的學(xué)校時(shí)，學(xué)校起了大火，珍兒為救一只看門(mén)大狗被困在里面，烏丟丟毫不猶豫地沖進(jìn)火海，兩人在大火的包圍中重逢了。烏丟丟護送珍兒和大狗安全逃離火場(chǎng)，他自己卻燒得只剩下那只小腳丫，那一刻小腳丫選擇與珍兒的那只跛腳融為一體。愛(ài)使珍兒的那只跛腳康復了，但曾經(jīng)的獨腳大俠烏丟丟卻永遠消失了。
這本書(shū)令我深有體會(huì )：愛(ài)，烏丟丟與珍兒之間的愛(ài)，令吟癡老人想起小時(shí)候的朋友——小魔女可人。那種愛(ài)讓烏丟丟為了珍兒愿意付出一切。
愛(ài)，讓人感受到許多美好的情感。它寄托著(zhù)人與人之間永遠不泯的友情，永遠不滅的信念。
或許，愛(ài)會(huì )像胡楊吧。為別人付出甚多，要求別人的甚少，在極度惡劣的環(huán)境中仍為別人默默奉獻。
或許，愛(ài)會(huì )像一支蠟燭吧。甘愿為了給自己愛(ài)的人光明，讓自己化作一灘蠟灰。
能為別人無(wú)私奉獻而又百折不撓，并且盡全力保護別人，這是最單純的愛(ài)。
編輯寄語(yǔ)
小記者被書(shū)中人物的愛(ài)深深觸動(dòng)，有感而發(fā)！可見(jiàn)閱讀可以讓我們感受到不能言傳的美妙， 希望你能堅持讀好書(shū)、好讀書(shū)！
讀烏丟丟的奇遇有感600字11
在這個(gè)寒假我讀了《烏丟丟的奇遇》，我知道了這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，使人感到有趣、優(yōu)美而略帶傷感。
這本書(shū)主要講的是一位叫布袋爺爺的老人經(jīng)常到小鎮上耍木偶。有一天，布袋老爺爺把小木偶“獨角大俠”唯一的一只腳弄丟了，被一個(gè)叫珍兒的跛腳小女孩拾到，珍兒給他裝上了身體，并給他取名叫“烏丟丟”。一天夜里，烏丟丟趁珍兒一家不注意，偷偷地闖進(jìn)了詩(shī)人吟癡先生的家，吟癡先生讓烏丟丟在溫馨的愛(ài)中熏陶，使烏丟丟變得越來(lái)越懂事、聰明。在吟老的啟發(fā)和指引下，烏丟丟和一群可愛(ài)的朋友建立了友誼，他意識到了自己不應光會(huì )接受別人的愛(ài)、不該只是愛(ài)的受益者，應該“用愛(ài)來(lái)回報愛(ài)”，因此，他迫不急待地想要找到布袋爺爺和珍兒姐姐。吟老幫助烏丟丟，并陪同烏丟丟去尋找布袋爺爺和珍兒姐姐。他們一塊上路了。在遠行途中，他們碰到了逆風(fēng)的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛(ài)的人，應該靠自己的力量來(lái)到他身邊。不管前方的路多么艱難、環(huán)境多么惡劣；種雞蛋的蕓兒，讓烏丟丟知道，只要心存理想的種子，為了理想而努力，那么理想的種子一定會(huì )發(fā)芽、會(huì )開(kāi)花的。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，到達了口袋村，得知布袋爺爺已病逝，便立即赴墓地哀悼；在烈火燃燒的教室里，烏丟丟為了救珍兒，自己被燒得只剩下小腳丫。珍兒準備給他重新縫制個(gè)身體，然后再送他上學(xué)，面對如此的安排，曾經(jīng)是烏丟丟對人間的向往，但如今的烏丟丟想到的不再是自己，而是覺(jué)得珍兒更需要一雙健康的腳，毫不猶豫地貼近珍兒，“把自己的體溫、力量全部融匯進(jìn)去”，“而他永遠地走了”……
這個(gè)故事使我知道了愛(ài)，是春雨滋潤著(zhù)萬(wàn)物，使大地有了生機，愛(ài)，是夏日的驕陽(yáng)，照辣了大地的每一個(gè)角落，愛(ài)，就是秋風(fēng)，刮走了黃葉，留下了果實(shí)，愛(ài)就是冬天里的一把火，照亮了你，照亮了我，照亮了烏丟丟，照亮了用所有愛(ài)滋養生命、回報社會(huì )的、充滿(mǎn)感恩心的所有人。
讀烏丟丟的奇遇有感600字12
寒假里我看了一本童話(huà)故事書(shū)，書(shū)名是《烏丟丟的奇遇》。這本書(shū)講述了獨腳大俠烏丟丟的奇特經(jīng)歷。
從前，有一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺，一次他演完木偶戲丟下了木偶獨腳大俠的小腳丫。一個(gè)叫珍兒的小女孩兒撿到了這個(gè)小腳丫，珍兒的一只腳有殘疾，走路很困難。為了把小腳丫還給布袋爺爺，珍兒走了很長(cháng)的路，可是她沒(méi)有找到布袋爺爺，只好把小腳丫帶回了家。珍兒過(guò)生日的時(shí)候把小腳丫縫在了丑娃娃的身上，丑娃娃立刻活了起來(lái)，一蹦一跳地，珍兒給他取名叫烏丟丟。
一天夜里，烏丟丟睡在了一輛棉花工廠(chǎng)的卡車(chē)上，早上他卻來(lái)到了吟癡老詩(shī)人的家。在吟癡老人的家里，烏丟丟生活得很快樂(lè )，可是他也很想念布袋爺爺和珍兒。吟癡老人決定和烏丟丟一起去看望他們。在路上他們經(jīng)歷了很多奇特的事，他們遇見(jiàn)了逆風(fēng)飛舞的蝴蝶，長(cháng)著(zhù)一只腳的蘑菇人，種雞蛋的小姑娘 …… 在這一路上烏丟丟懂得了愛(ài)的重要。
后來(lái)他們好不容易找到了布袋爺爺的家，可是布袋爺爺已經(jīng)去世了，烏丟丟難過(guò)極了。最后他們又去找珍兒，他們來(lái)到珍兒的學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校變成了一片火海，聽(tīng)到人們呼喊珍兒的聲音，烏丟丟立刻跳進(jìn)火海中，他救出了珍兒，而自己卻又只剩下了一只小腳丫。那天夜里，珍兒和媽媽商量要給烏丟丟做一個(gè)更漂亮的身體，而烏丟丟卻有了一個(gè)大膽的想法，他要把自己變成珍兒健康的'一只腳。
第二天，珍兒望著(zhù)自己兩只健康的腳，她淚流滿(mǎn)面。我讀到這里眼睛里也淚光點(diǎn)點(diǎn)，因為烏丟丟為了報答珍兒，他獻出了自己的生命。但是我覺(jué)得烏丟丟并沒(méi)有死，因為他的生命和珍兒的生命融在了一起。
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)告訴我們的道理就是：我們接受著(zhù)別人的愛(ài)，更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報。
讀烏丟丟的奇遇有感600字13
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)講了有一個(gè)失去了一只腳的女孩珍兒，和故事的主角烏丟丟在一次偶然中相遇了，而烏丟丟是一只小腳丫，期望著(zhù)自己能有一個(gè)身體，珍兒對烏丟丟非常好，特意精心制作了一個(gè)布偶，把烏丟丟縫在了上面，從此，烏丟丟有了一顆心，有了一個(gè)活蹦亂跳的身體，它稱(chēng)自己是“獨腳大俠”，別提心里有多高興了！可是這樣的日子并沒(méi)有過(guò)多久，一天，珍兒所在的學(xué)校著(zhù)火了，烏丟丟為了救珍兒被大火燒去了身體，珍兒安慰它說(shuō)明天再給它做一個(gè)比以前更酷的身體，而烏丟丟卻并沒(méi)有高興起來(lái)，而是認真思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，它想，是珍兒給了它血肉，而且她也想像別的孩子一樣蹦蹦跳跳的去上學(xué)，她還要照顧生病的母親，這個(gè)家需要一個(gè)健康的珍兒，所以，它在珍兒的睡夢(mèng)中，悄悄地成為了她的一只腳，從此，珍兒終于可以蹦蹦跳跳的上學(xué)了，而她的那只腳也變成了一只有著(zhù)一顆心的美麗的腳......
讀了這本書(shū)我很感動(dòng)，也很受啟發(fā)，書(shū)中的烏丟丟和小女孩珍兒都值得我們去學(xué)習，他們兩個(gè)都有一個(gè)美好的愿望，希望能把自己那殘缺的生命補充完整，使自己的生活變得更有意義。他們又是那么的善良，看到別人的生命不完整先想著(zhù)幫助別人，從不自私自利，這不正是人類(lèi)所該學(xué)習的地方嗎？
作者金波在書(shū)中寫(xiě)到：人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛(ài)。有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活美麗和不朽的生命。是啊，沒(méi)有了愛(ài)生命將是枯燥和乏味的，可是如果有那么一顆真誠善良的愛(ài)心，最后就會(huì )像烏丟丟和珍兒一樣收獲一樣寶貴的東西——有意義的生命。因為只有有了愛(ài)心，幫助他人，做有意義的事，才會(huì )收獲一份有意義的生命，有了一份有意義的生命，人生才會(huì )豐富多彩，才會(huì )變得有趣，才不會(huì )感到枯燥。
讀烏丟丟的奇遇有感600字14
《烏丟丟的奇遇》一書(shū)中的主人公是烏丟丟，他原本是一個(gè)被布袋爺爺遺失的一個(gè)原本在玩偶上的小腳丫，被瘸腿的珍兒撿到收養，縫在另一個(gè)玩偶身上，但這個(gè)玩偶非常與眾不同，因為他只有一只腳�？墒菫鮼G丟依然掛念布袋爺爺，離開(kāi)了珍兒和她的媽媽。在棉花車(chē)上，陰差陽(yáng)錯的到了吟癡老人家里。也就是吟癡老人改變了他。
最初，吟癡老人的收藏品通過(guò)一個(gè)派對教會(huì )烏丟丟感恩套娃七姐妹又讓烏丟丟領(lǐng)會(huì )了什么是快樂(lè )和喜愛(ài)，再加上吟癡老人不時(shí)的啟發(fā)令烏丟丟萌生了回到珍兒身邊去感恩她的想法，吟癡老人也決定助他一臂之力。
他們出發(fā)了，第一天，烏丟丟因為“做”了一首詩(shī)變得家喻戶(hù)曉第二天是個(gè)大風(fēng)天，烏丟丟一行人在途中碰見(jiàn)了一只正在逆風(fēng)而行的蝴蝶，蝴蝶飛得很艱難，但它不肯放棄，因為它要去看望曾經(jīng)幫它擋雨，救它一命的花朵。蝴蝶不肯依靠他人的幫助，要自己完成自己許下的諾言，最后蝴蝶以死亡告終，烏丟丟為之震撼。
他們繼續趕路，在一個(gè)街心花園里碰到了一個(gè)種雞蛋的小姑娘，烏丟丟和其他大人一樣認為她很傻，可是吟癡老人不覺(jué)得，他和其他孩子一起幫蕓兒想辦法：澆水、松土、甚至讓蕓兒家會(huì )說(shuō)話(huà)的老母雞來(lái)催雞蛋。因為吟癡老人老人要保護一棵即將開(kāi)花的心靈種子。
接著(zhù)，吟癡老人一行人，走進(jìn)了森林，在森林里他們遇到了一群蘑菇人，這群蘑菇人只有一天的生命，而且也沒(méi)有一顆心，烏丟丟決定帶領(lǐng)蘑菇人去找心。不想，下起了大雨，蘑菇人們?yōu)榱私o小動(dòng)物們擋雨，蘑菇人們粉身碎骨，但是他們從土下重生，而且擁有了一顆心。]
當烏丟丟終于到布袋爺爺家時(shí)，他得知布袋爺爺已經(jīng)去世，萬(wàn)分悲痛。傷心之余，他回到珍兒家，發(fā)現珍兒的學(xué)校著(zhù)火，烏丟丟趕忙相救，卻把身子燒掉，回家時(shí)，發(fā)現珍兒家里的情況也越來(lái)越差，思索過(guò)后，烏丟丟決定把他的腳獻給這個(gè)給他生命的女孩，讓她成為一個(gè)健康的人。
烏丟丟的這次旅行，讓他受益無(wú)窮，懂得了做人的道理，而我又何嘗不是呢。
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兩只腳的是人，沒(méi)有腳的是蛇，那一只腳的是什么？是獨腳大俠烏丟丟。
今年暑假，我在《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)認識了了不得的“丑娃”——烏丟丟。他一開(kāi)始跟著(zhù)布袋爺爺一起演人偶劇，但在某一個(gè)小鎮最后的一場(chǎng)演出后，由于布袋爺爺的不慎，烏丟丟那唯一一只有靈性的腳離他的身體和布袋爺爺遠去，他丟了。
不過(guò)，被好心的珍兒給撿到了，雖然她拄著(zhù)拐杖，但這蓋不住珍兒內心的善良。珍兒決定幫助烏丟丟尋找布袋爺爺，但最后以失敗告終。珍兒決定幫烏丟丟新的身體縫在她十歲生日禮物丑娃上，縫上后，烏丟丟拒絕另一條假腿，又變回了獨腳大俠。但在珍兒十歲生日的前一天，他不辭而別，跳進(jìn)吟老的家里，吟老是個(gè)沒(méi)兒沒(méi)女沒(méi)老伴的孤獨老詩(shī)人。他聽(tīng)了烏丟丟的故事后，決定幫助烏丟丟去找布袋爺爺‥‥‥
這都不是烏丟丟成為我的偶像的原因，最重要的是結尾：烏丟丟決定犧牲自己，把自己唯一的一條腿給珍兒，讓她照顧好自己的媽媽。讀到這兒，我非常佩服烏丟丟他那舍己為人、無(wú)私奉獻的精神。當吟癡先生見(jiàn)到烏丟丟變成珍兒的一條腿時(shí)，就發(fā)出了這樣的感慨：“因為生命就是愛(ài)。有愛(ài)滋養著(zhù)生命，生命才變得有意義，甚至不朽�！笔前�，有的人雖人死了，但還活著(zhù)。
這讓我想起汶川大地震，一位老師讓同學(xué)們都躲在講臺下用雙手撐住不讓石塊砸到同學(xué)。當救援人員趕到，那位老師已經(jīng)犧牲，但他的手怎么拔，都拔不下來(lái)，人員只能含著(zhù)淚將他的手鋸下來(lái)。
因為愛(ài)，烏丟丟獻出了自己的腿，延續了珍兒的生命。這種愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的！因為愛(ài)，世界會(huì )變得更美好！
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