四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字，希望能夠幫助到大家。
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字1
秋天的懷念這篇課文使我感受到了作者深深懷念母親的心情，也體會(huì )到了母親的偉大。
每一位母親最疼愛(ài)的是自己的子女，這篇課文恰恰講述了作者母親在一些微不足道的生活小事上，所體現出來(lái)的對作者那份深深的母愛(ài)。
“我”的下肢癱瘓了，得了絕癥的母親為了讓“我”心情開(kāi)朗些，常常說(shuō)：“北海的菊花開(kāi)了，我推你出去看看吧�！笨墒恰拔摇眳s因失去雙腿，脾氣變得暴怒無(wú)常，以至喪失了活下去的信念，萌生了死的念頭。母親見(jiàn)我這樣，更是痛在心上。而“我”只知陷在自己的痛苦之中，從來(lái)沒(méi)想過(guò)母親的痛楚。俗話(huà)說(shuō)，在凡塵俗世上活著(zhù)，有誰(shuí)的人生會(huì )沒(méi)有一絲苦難呢？
母親明知自己就要離開(kāi)這個(gè)美好的世界了，卻絲毫不在意，把她生命盡頭的每一分每一秒都毫無(wú)保留地給了“我”。母親生前希望我能有活下去的勇氣，如果可以的話(huà)，母親可以把自己的腿換給兒子；再哪怕把自己的命給兒子，母親也會(huì )毫不猶豫�？傊�，母親希望“我”能從無(wú)奈和痛楚中解脫出來(lái)，不管怎樣都會(huì )高興的。
母親把愛(ài)深深地埋在心底，連說(shuō)每一句話(huà)都那么小心翼翼，可見(jiàn)母親對“我”的愛(ài)是多么細致入微。母親最后的愿望是推我出去看花。最終，“我”和妹妹實(shí)現了母親的遺愿，那時(shí)“我”才懂母親的愛(ài)是那么高潔、無(wú)私、深沉而熱烈。母親走了，但“我”還始終念念不忘母親對我說(shuō)的話(huà)，母親是兒女們的精神支柱；母親雖然走了，但她說(shuō)的那句話(huà)永遠留在我心里——“咱娘倆在一塊好好活，好好活……”
讀完課文，想像自己的母親，有誰(shuí)不感到驕傲和自豪呢？
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字2
當我讀完《秋天的懷念》這篇課文后，我的心情久久不能平靜，被史鐵生叔叔的母親那種偉大而無(wú)私的母親深深的感動(dòng)。
課文主要講：一位重病纏身的母親無(wú)微不致的照顧雙腳癱瘓的兒子�？墒�，母親在一個(gè)秋天里，母親因病而死，并在臨終前說(shuō)了一名句這樣的話(huà)：“我那生病的兒子，還有那末成年的女兒，要讓他們哥妹倆好好活下去�！碑斒疯F生叔叔知道母親逝世時(shí)，后悔的眼淚水不停地往下滴，便下定決心一定要完成母親最后的愿望。并和妹妹好好活下去的感人故事。
這件感人的事令我想起了一件事“那是個(gè)寒冷有日子里，我晚上一點(diǎn)鐘突然感冒，不想驚動(dòng)爸爸媽媽?zhuān)胱屗麄兒煤眯菹�，所以我想，起�?lái)喝杯水就沒(méi)事�？墒窃綗礁�，結果昏迷了。
當我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)躺在醫院的病床上了，這時(shí)四周模模糊糊的，什么也看不清楚，只是模糊地看見(jiàn)一個(gè)人淚流滿(mǎn)面，很傷心的樣子。過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸看清楚了，是媽媽。這時(shí)我激動(dòng)而害怕的投進(jìn)媽媽的懷抱里，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。
也許你讀了這篇文章后會(huì )流淚的。母愛(ài)是每得寸進(jìn)等偉大的，在這世界上，母親們?yōu)樽约旱呐畠夯硕嗌傩难�，所以我們作為兒女的應該孝敬她們。每個(gè)人都有母親，母親們每時(shí)每刻都在為我們而操撈，她們?yōu)槲覀儾侔琢祟^發(fā)。
母愛(ài)是偉大的、是崇高的、是無(wú)私的。讓我們拍起手唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了………�！�
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字3
秋天，北海的菊花正開(kāi)得爛漫。這本來(lái)是件令人感到喜悅的事情，可看了《秋天的懷念》以后，那種喜悅又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
史鐵生自從雙腿癱瘓后，脾氣便變得暴怒無(wú)常。當他發(fā)泄時(shí)，作者的媽媽會(huì )在他看不見(jiàn)的地方偷偷地注意他。作者的媽媽想史鐵生和她一起去北�？淳栈�，結果卻去世了。母親去世一年后，史鐵生和他妹妹去北�？椿〞r(shí)，想到了母親的一句話(huà)：我倆在一塊兒，要好好兒活……
母親，是一個(gè)多么偉大的人物��！她不求回報地付出了一切的青春和時(shí)間，幾乎全都花在了自己的孩子身上。人們總會(huì )把一切美好的語(yǔ)言去贊美母親，歌頌母親。母親付出的青春和時(shí)間是那么多，但她們卻不求回報，默默把我們撫養成人，沒(méi)有半句怨言。難道我們的母親一定要為我們這么做嗎？她為我們付出了這么大，我們怎么能忘懷？
記得有一次，我和你的小伙伴一起玩耍。從小活潑開(kāi)朗的我，在玩耍期間因為太頑皮摔倒了，把膝蓋的皮摔破了，血不停地從傷口里流出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，又生氣又心疼。生氣的是我如此頑皮，心疼的是我的傷口不停流血。媽媽立刻拿來(lái)了藥箱，拿毛巾給我的傷口涂上消毒藥水消毒。此時(shí)，我的膝蓋想被一根根針扎過(guò)來(lái)似的，非常痛。我的淚水不停從眼眶了涌上來(lái)，我忍住哭聲，屏住呼吸。媽媽細心地給我涂上紅藥水，輕輕地貼上止血貼。媽媽溫柔地問(wèn)我：“還疼嗎？”其實(shí)，我的傷口還是很疼，但是媽媽的呵護令我有一股暖流從心田里涌上來(lái)。我輕聲細氣地說(shuō)：“不疼了�！眿寢屝α�，我投進(jìn)媽媽的懷里，媽媽撫摸著(zhù)我的小腦袋，把我摟在懷里。頓時(shí)，我感到非常溫暖﹑幸福。媽媽說(shuō)：“好了，沒(méi)事就好�！蔽以趮寢尩膽驯Ю锖芫�，媽媽才松開(kāi)手。
世界上最偉大的愛(ài)—母愛(ài)。我們在母親無(wú)微不至的照顧下，快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。我們能健康﹑快樂(lè )地成長(cháng)，也少不了母親的照顧。因此，我們要學(xué)會(huì )感恩，長(cháng)大后報答我們的父母。
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字4
母愛(ài)，字典上釋義是母親對子女的愛(ài)。但這僅僅兩個(gè)字，不多的十五劃，卻蘊含著(zhù)一個(gè)母親對孩子無(wú)私的愛(ài)。
母親對子女愛(ài)的表達方式千差萬(wàn)別，但她們都與作家史鐵生的母親一樣，無(wú)微不至地去關(guān)心和體諒子女，將自己的一生的愛(ài)都奉獻給子女。母愛(ài)如同三月春風(fēng)，驅散寒冷；像炎炎夏日的一汪清泉，帶來(lái)涼爽；像一個(gè)避風(fēng)港，無(wú)論下雨刮風(fēng)，她總是為我們撐起一片藍天，提供一個(gè)安全溫馨的港灣。
史鐵生的母親在自己身患重病的時(shí)候，依然照顧自己的兒子。兒子雙腿癱瘓后，幾度有輕生的行為，她一直去引導兒子走出陰暗，而兒子卻不知她病危了。在最后一次母親要帶兒子去北�？淳栈ǖ臅r(shí)候，母親卻病發(fā)離世沒(méi)去成，終成為兒子永遠的遺憾。
現實(shí)中，卻有許多子女侍“寵”生嬌，常常仗著(zhù)自家母親疼愛(ài)自己，個(gè)個(gè)做起了“小王爺”、“小公主”，自由散漫，沒(méi)有集體意識，更不懂得去關(guān)心他人。也有不少人雖是單親家庭，但有母親精心地培育，耐心地引領(lǐng)，他們卻能夠在缺少一方關(guān)愛(ài)的家庭中，在社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)中表現出色。這都要歸功于無(wú)私而偉大的母愛(ài)。
伙伴們，也許你們會(huì )說(shuō)，現在學(xué)習好苦好累��！但是你們想過(guò)沒(méi)有？母親一直都在我們的身后，勞心勞力，不比我們輕松。
這一點(diǎn)我體會(huì )很深刻。我早上5:20起床，吃飯、上學(xué)。學(xué)校離家將近二十公里左右，而母親在早上5:00就起來(lái)燒飯送我上學(xué)，晚上基本上10點(diǎn)多才能上床休息，有時(shí)更晚。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親——她是失敗的伴侶！”所以當你們抱怨某某老師布置作業(yè)多時(shí)，你們的母親也在操勞著(zhù)，比我們還辛苦。
母親，您是替我們分擔痛苦與失敗的良友。您的愛(ài)是對您人生意義的最好詮釋?zhuān)俏覀円簧心畈槐M的恩德。
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字5
史鐵聲是當代文壇一位非常特殊的作家，他雙腿癱瘓，又長(cháng)年患病，卻一直在與病魔抗爭，這種生存狀況使他的作品有一種獨特的氣質(zhì)�！肚锾斓膽涯睢肪褪瞧渲幸黄�。
《秋天的懷念》主要講了作者癱瘓后，他的母親在忍著(zhù)病疼的情況下去照顧史鐵生，并不時(shí)要帶史鐵生去北�？椿�。她既細心溫柔，又懂得作者的心，但卻不幸病逝。
我在閱讀的過(guò)程中，學(xué)到了許多，也想了很多。當讀到史鐵生的母親不顧自己病情，細心照顧史鐵生時(shí)，我感受到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。天下的每一位母親，都會(huì )竭盡全力使自己的孩子成為最好，變成更好。無(wú)論付出什么，甚至自己的生命，都會(huì )使自己的孩子生活在幸福當中，不會(huì )讓他們受一絲苦與累。
我讀到史鐵生的母親連昏迷前的最后一句話(huà)都放不下史鐵生和他的妹妹時(shí)，淚水朦朧了我的雙眼——這是一個(gè)多么偉大的母親��！對于史鐵生，我從他以前的暴怒無(wú)常，甚至到想去死亡，到后來(lái)的勇敢面對，選擇打敗這個(gè)病魔時(shí)，我更是為之感動(dòng)。雖然他癱瘓了，但他的精神卻使我收獲極大。讀后感·讓我明白了在生活中有一點(diǎn)挫折不算什么，只要努力去刻服，選擇堅強與堅持，勝利的天平就會(huì )向你這邊傾斜。
他一開(kāi)始因不能走路而感到絕望，最后跟著(zhù)妹妹去北�？淳栈�。這其中，他需要克服多少挫折與困難啊。他這種堅強的精神讓我敬佩不已。
是��！人生就是這樣，只有像史鐵生這樣，在面對人生挫折時(shí)選擇堅持與堅強，珍惜身邊的一切，才能成功，才能實(shí)現自己偉大的理想！
史鐵生，我向你致敬！媽媽。我永遠愛(ài)您！
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字6
今天，我閑來(lái)無(wú)事，順手拿起了語(yǔ)文書(shū)。突然，我看到了一篇課文——《秋天的懷念》。不一會(huì )兒，我的眼睛模糊了，濕潤了，眼淚不停地打轉轉，我深深地被課文里的內容打動(dòng)了。
在兒子雙腿癱瘓后，母親放棄侍養花兒的愛(ài)好，服侍兒子，央求兒子去北�？椿▋�。母親因為過(guò)度高興，在兒子面前說(shuō)了“跑”和“踩”這兩個(gè)字，母親怕增加兒子的痛苦，悄悄地出去了。這一去，由于母親的肝疼得很厲害，最終去世了。但是，母親在臨終前并不擔心她的財產(chǎn)，而是囑咐別人照顧她的兒子和女兒。
由此可看出，這位母親有多么地關(guān)心兒女，照顧兒女，直到生命的最后一刻。我被這偉大的母愛(ài)深深地感動(dòng)了。
想到這里，我好像又回到我6歲那年的一天。那天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。突然，“哇！”一聲，我嘔了。媽媽知道了，沒(méi)有叫醒爸爸，而是自己一個(gè)人去裝了一杯水，給我漱口。然后，拿起掃把把臟物掃干凈。掃干凈后，媽媽把我扶到椅子上休息，她就去準備藥和水�？粗�(zhù)媽媽忙碌的背影，我真的好想哭。媽媽看見(jiàn)了，親切地安慰我：“傻孩子，別哭，把藥吃了，就沒(méi)事了�！蔽野阉幩偷阶爝�，卻怎么也吞不下去，因為我已經(jīng)感覺(jué)到那藥好苦好苦……
其實(shí)，我們每個(gè)人的母親都是無(wú)私的、偉大的。從咿呀學(xué)語(yǔ)到懂事聽(tīng)話(huà)，我們的哪點(diǎn)進(jìn)步，不凝聚著(zhù)母親無(wú)私的愛(ài)？從一日三餐到我們的健康成長(cháng)，母親什么時(shí)候不是費盡心血？
我們的母親每時(shí)每刻都在默默地為我們付出愛(ài)，可我們有知道多少呢？我們的母親在我們身上所付出的愛(ài)是無(wú)法衡量、無(wú)法償還的。所以，從現在開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習，不要再做對不起母親的事，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答我們的母親吧！
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字7
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是令人震撼的!
人生短暫，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)生老病死，而母親的愛(ài)卻永遠停留在每個(gè)孩子的心中。如果你讀了這篇文章，肯定會(huì )不由自主地流淚，油然而生出一中“情”。
它講的是：史鐵生自從雙腿癱瘓以后，脾氣變得暴怒無(wú)常。他不知道母親已重病纏身，但母親依舊來(lái)安慰史鐵生，讓史鐵生對生活充滿(mǎn)信心，對生活不要絕望�？赡赣H一次出去后就再也沒(méi)有回來(lái)，結果母親去世了，但她臨終前還牽掛“我”和妹妹。讀了這篇文章，我深深地體會(huì )到母愛(ài)的無(wú)私奉獻，母愛(ài)是偉大的，令人震撼的，感人肺腑的!
文章中的母親雖然自己患了重病，但她要忍受著(zhù)病痛的折磨，從意志上去鼓勵兒子和安慰?jì)鹤�，讓兒子對生活充滿(mǎn)信心，讓兒子像秋天的花一樣堅強，爛漫，這是一個(gè)偉大的母親，堅強的母親。對照史鐵生，想想自己，也是如此。這不，快入冬了，我每天早上都要纏著(zhù)媽媽給我做早飯，媽媽沒(méi)有一口回絕，而是豪爽的答應了。媽媽忍著(zhù)寒冷給我做早飯，前幾天就感冒了。
咳嗽聲不斷地從媽媽的臥室傳來(lái)，我當時(shí)羞愧無(wú)比。我為什么要媽媽給我做早飯呢?媽媽為什么要答應了?咦，這不就是母愛(ài)嗎?母愛(ài)就是體現在這些細小的地方，它是生活中的一點(diǎn)一滴，讓人不容易發(fā)現。母愛(ài)，它是偉大的，是無(wú)私的，是令人震撼的，是感人肺腑的，是催人淚下的!
母愛(ài)是平凡的`，但母愛(ài)是偉大的，它蘊涵著(zhù)每一位母親對孩子的愛(ài)。把孩子當成一個(gè)寶貝，一本書(shū)，愛(ài)不釋手。附：五年級時(shí)候寫(xiě)的這篇作文。
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字8
今天，我們學(xué)習了《秋天的懷念》這篇課文，它使我深受感動(dòng)。它讓我懂得了做母親是多么的不容易，知道了“母子之間”那濃濃的親情。
文章主要講了“我”雙腿癱瘓后，脾氣變得暴怒無(wú)常，經(jīng)常摔東西、發(fā)脾氣、悲觀(guān)厭世。母親為了鼓起我生活的勇氣，在她重病纏身，肝病疼得她整夜整夜睡不著(zhù)覺(jué)的情況下，堅持要推“我”去北海公園看菊花。在她生命的最后一息，即將離別人世時(shí)，心里還掛念著(zhù)“我”和未成年的妹妹。
文章通過(guò)生活中的幾件小事，通過(guò)在“我”發(fā)脾氣時(shí)，母親“悄悄的躲出去”、“偷偷地注意”、“又悄悄的進(jìn)來(lái)”，在“我”同意去北海公園看菊花時(shí)，母親又“喜出望外”、“一會(huì )兒坐下，一會(huì )兒站起”等詞語(yǔ)和情節的描寫(xiě)，充分表現了母親對兒子的理解、同情和關(guān)愛(ài)，
說(shuō)明了母愛(ài)的無(wú)私和偉大，表達了人世間的母子親情。
由此，我想到了我的媽媽。她對我的愛(ài)也是無(wú)私的、真誠的、發(fā)自?xún)刃牡�。我時(shí)刻都是在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)的。記得我7歲那年，由于發(fā)高燒，燒得迷迷糊糊。媽媽連夜把我送到兒童醫院去打吊針。當時(shí)爸爸出差不在家，媽媽就一個(gè)人陪在我的身邊，她一會(huì )兒給我量體溫，一會(huì )而給我喝點(diǎn)水；用涼毛巾一邊擦著(zhù)我的臉，一邊給我講故事。講著(zhù)講著(zhù)，我就睡著(zhù)了。媽媽怕我著(zhù)涼，就脫下她的衣服蓋在我的身上。我甜甜的睡著(zhù)了�？蓩寢寘s冷得渾身發(fā)抖，坐在我的身旁，一夜也沒(méi)有合眼。
聯(lián)想到課文里的“媽媽”和我的媽媽?zhuān)叶昧耍骸叭碎g唯有母子情深”；母愛(ài)是人世間最偉大、最無(wú)私的愛(ài)；母愛(ài)是只求付出，不求回報的。由此，我還想到，我們一定要珍惜母愛(ài)，回報母愛(ài)。唯有現在好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為社會(huì )做出更大的貢獻，才能更好的回報母愛(ài)，回報社會(huì )。這也是我們對母愛(ài)的最好報答！
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字9
這一次，我要用充沛的感情，來(lái)朗讀這篇蘊含著(zhù)史鐵生對母親深切懷念的文章——《秋天的懷念》。
這篇文章不長(cháng)，卻感人至深，我可以很好地抒發(fā)感情。我大聲地朗讀著(zhù)，陶醉其中。母親聽(tīng)到后，稱(chēng)自己深有同感。她說(shuō)做母親的都不容易，史鐵生雙腿殘疾，十分痛苦，可比他更痛苦的是他的母親，他的母親還要他堅強，得好好地活。這讓我想起了母親平時(shí)對我的好。我的母親為我付出了多少呢？在我發(fā)燒的時(shí)候，難道不是母親在照顧我嗎？在我傷心的時(shí)候，難道不是母親在安慰我嗎？我在被難題困住的時(shí)候，難道不是母親在耐心地教導我嗎？我的眼前浮現出這樣一段段難忘的經(jīng)歷，我的雙眼模糊了。
我又端起課本，深情地讀了一遍。這次，文章好像一張張照片放映在我的眼前。我仿佛看到作者正在憤怒地捶打著(zhù)自己的雙腿，高喊“我可活什勁”。而母親卻在苦苦地哀求著(zhù)他，說(shuō)“咱娘倆好好活，好好活……”我讀到這里，心如刀絞。有時(shí)候我會(huì )非常痛苦、傷心，因為失敗，因為打擊，因為各種各樣的原因。讀后感·可是我是否想過(guò)，當我痛苦傷心的時(shí)候，母親會(huì )開(kāi)心嗎？不會(huì )的。她比我更痛苦。我遇到的困難和痛苦，小的微不足道，而媽媽生活中的不易，往往大得讓我難以想象。
其實(shí)我是沐浴在陽(yáng)光下，只是不曾感受到�；蛑皇歉袆�(dòng)，而不懂回報而已。
我再看看母親，她正在辛勞地洗衣服，一天要干很多家務(wù)活，還有忙不完的工作，可是她沒(méi)有任何的不滿(mǎn)，不像我一樣，遇到一點(diǎn)小事就要像炸了鍋一樣，吵吵個(gè)不停。
母親的愛(ài)是大海，我的愛(ài)是小溪，我可以走出很遠很遠，但永遠走不出母親心靈的廣場(chǎng)。我讀了《秋天的懷念》，我明白了母愛(ài)的寬廣與偉大，忽然覺(jué)得懂事了，長(cháng)大了。作者：李璨然
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字10
近幾天來(lái)，我們學(xué)習了一篇催人淚下的文章——史鐵生的《秋天的懷念》。
文章講述了身患重病的母親克服重重困難，精心照顧雙腿癱瘓的兒子直到生命的最后一刻的感人事跡。
學(xué)習了這篇課文，使我懂得了不管身處何種困境，何種低谷，都不要傷心、不要灰心、不要氣餒，更不要絕望，不要干傻事，不管什么時(shí)候都不能失去面對生活的信心，一定要好好兒活……
人類(lèi)有許多種選擇，我們可以平凡的好好兒活，也可以高尚圣潔的好好兒活，還可以熱烈而深沉的好好兒活，也可以開(kāi)心快樂(lè )地好好兒活，還可以有意義地好好兒活。我心中的好好兒活是這樣的：現在努力學(xué)習，將來(lái)考上理想的大學(xué)，畢業(yè)后有一份好的職業(yè)，回報社會(huì )，體現自我價(jià)值。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但生活依然平靜、美好……
我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：老艄公和他的兒子以捕魚(yú)為生，但老艄公失明了。一天他和兒子出海捕魚(yú)，在回來(lái)的途中遇到了大漩渦，掌舵的兒子辨不出方向，船在漩渦里直打轉，眼看就要翻了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老艄公一把推開(kāi)了兒子，自己把穩舵駛出了漩渦，駛向了燈光閃爍的碼頭。兒子疑惑地問(wèn)：“爸爸，你的眼睛看不見(jiàn)，怎么能辨別出方向呢？”“幾十年了，因為我的心里有一盞燈��！”老艄公驕傲的回答。
這個(gè)故事給我印象極深。他告訴我們：人生可能平凡，可能有厄運，可能會(huì )遇見(jiàn)種種困難，遭受重大的打擊，但只要我們心中的“燈”不滅，只要我們有勇敢面對生活的勇氣和信心，我們都能好好兒地活！
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字11
每當看見(jiàn)秋天中的菊花、黃的、紫紅的、都不免想起史鐵生的《秋天的懷念》，史鐵生筆下那個(gè)寬容、慈愛(ài)的母親。他的事跡似乎在一遍又一遍地為我們敲響著(zhù)警鐘，珍惜當下，學(xué)會(huì )孝順。
《秋天的懷念》講述了一個(gè)重病纏身的母親，體貼入微地照顧她那雙腿癱瘓、暴怒無(wú)常的兒子，鼓勵他好好活下去，直到生命最后一息的故事�？赡�，作者直到母親大口大口地吐著(zhù)鮮血，已經(jīng)病入膏肓時(shí)，他才意識到了母親的用心良苦。當又一年秋天到來(lái)時(shí)，作者再次去看花時(shí)，才明白母親是希望他明白生命的美好，可惜母親已經(jīng)走了。這秋天的懷念是對母愛(ài)的懷念，亦是代表著(zhù)他經(jīng)歷了人生的秋天，重新迎接了春天，重新樹(shù)立了活下去的信念。
史鐵生也正是靠著(zhù)這句“好好兒活”堅強地生活。與病魔持續抗爭,享年五十九歲�，F在回想起來(lái)，生活中父母的幾句嚀囑，我們又何嘗放在心上呢？總覺(jué)得父親、母親太過(guò)于啰嗦、嘮叨。但在這之后，卻是父母對兒女最真摯無(wú)私的愛(ài)。
對于我來(lái)說(shuō)，則是那一碗碗美妙的湯了。那是每個(gè)周三的下午母親會(huì )早早地在校門(mén)口等待著(zhù)，手持一個(gè)小袋子，里面是一碗熱乎乎的湯。很快地，我便見(jiàn)到母親。我上前去，接到了我的湯，還有一些余溫，我馬上回到宿舍，喝完這一碗湯。我知道，這一碗湯是父母對我的愛(ài)，不僅僅是一碗湯……
父母的愛(ài)在生活上展現得無(wú)處不是。而我們更是要珍惜當下，萬(wàn)不可“子欲養而親不待”。所以，從現在開(kāi)始，孝順父母吧！
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字12
史鐵生，北京作家協(xié)會(huì )副主席、中國殘疾人作家協(xié)會(huì )副主席；史鐵生，21歲時(shí)不幸雙腿癱瘓；史鐵生，雙腿癱瘓仍然堅持不懈取得了今天的成就；史鐵生，我心目中的一個(gè)偉大的人！
讀了《秋天的懷念》這篇文章，我有幸了解了史鐵生，也了解了史鐵生背后的故事。
這個(gè)故事，讓我感動(dòng)了！史鐵生獲得成功的原因，最重要的一點(diǎn)是他的信心和努力。在新聞報道材料里這樣寫(xiě)道，他已經(jīng)做了十多年透析了，每?jì)芍茏?次，每次最少也要5個(gè)小時(shí)，常人很難想像那種躺在那時(shí)看著(zhù)血液流進(jìn)流出的折魔。史鐵生在那么艱難的環(huán)境中生活，還堅持著(zhù)生的希望！做出了成就，為自己的人生畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。
在這艱難的人生中，誰(shuí)賜予了他信心？母親！因為母親的鼓勵！母親的寬容和理解讓史鐵生堅持了生的希望；母親一次次懇求讓史鐵生打消了不活了的念頭。是她，讓史鐵生好好地活著(zhù)；是她，在自己病到那步田地時(shí)，還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)他，鼓勵著(zhù)他；是她，賜予了史鐵生信心和力量。我覺(jué)得，母親的鼓勵才是史鐵生成功真正的力量源泉！正是因為有了不平凡的母親，才有了不平凡的孩子；母親的偉大成就了兒子的偉大。這一刻，只有母親，只有偉大的母愛(ài)，才讓史鐵生堅定了信念，走向了成功。
他，擁有超強的生命力，那是母親的鼓勵。
鼓勵，這是我在讀了《秋天的懷念》深切體會(huì )到的。
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字13
史鐵生的《秋天的懷念》，是一篇能觸碰心底溫柔的文章，他用生命來(lái)詮釋著(zhù)母愛(ài)的意義。
文章主要講的是一位母親為了能讓兒子堅強地活下去，隱瞞自己嚴重的肝病，全心全意照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然離世的故事。而作者卻連母親的最后一面也沒(méi)有見(jiàn)到，只留下無(wú)盡的遺憾和無(wú)限的懷念。
世間所有的母親也都是一樣的，都很愛(ài)自己的孩子，無(wú)論他們有多任性，多跋扈，或者是別人眼中的壞孩子，母親總會(huì )容忍他們，包容他們，并且體諒他們。盡管母親有時(shí)很?chē)绤�，但還不是一心希望我們成才嗎?
讀罷，我想到了我的母親。三年級的時(shí)候，學(xué)校突發(fā)水痘，我也被傳染了。全身起得密密麻麻的，那水痘像小小的石榴籽兒一樣紅紅的，一碰就要破了似的，而且還特別癢，如萬(wàn)千蟲(chóng)蟻嚙噬，難受得透不過(guò)氣。但還不能撓，因為會(huì )留疤，會(huì )變成一只丑小鴨的。躺在床上翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)覺(jué)，恨不得自己變身臺球在地板上打滾兒。后來(lái)母親實(shí)在是心疼了，雙手疊在我的背上像畫(huà)橢圓形似的揉，但一點(diǎn)兒也不解癢。我開(kāi)始不可理喻地對著(zhù)母親發(fā)脾氣，這樣也不對，那樣也不對。母親急得不知道如何是好，就小心翼翼地在水痘旁邊捏一捏、掐一掐。就這樣，她連續好幾夜都沒(méi)有好好休息，但卻從未抱怨過(guò)。終于在一次遭受我過(guò)激的言語(yǔ)后，母親默默出去了。
油鍋“噼里啪啦”地跳起了舞，我下地觀(guān)望。母親的眼睛緊盯著(zhù)菜，時(shí)不時(shí)地眨一眨，像夜空中的星星似的。燈光下，有汗珠從頭上往下流，流到了眼邊，流過(guò)了臉頰，順著(zhù)嘴角流到了脖子上，更像是留下了一道淚漬�！澳愕眉煽�，給你做了芹菜!”——母親渾然忘了，剛才我對她的傷害……
《秋天的懷念》讓我感動(dòng)，從而更能感受到了母愛(ài)似水的柔情。我要感恩母親把我帶到這個(gè)世界，感恩母親無(wú)微不至地照顧我，感恩母親教會(huì )我做人的道理。
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字14
今天我們學(xué)習了一篇課文---《秋天的懷戀》。讀完這篇文章后，我感觸很大。
其實(shí)《秋天的懷戀》這篇文章我在上小學(xué)時(shí)就已經(jīng)讀過(guò)，也許那時(shí)還小，可憐那個(gè)母親，病那么重還要照顧兒子，很討厭那個(gè)“我”，也不知道體諒母親，真是個(gè)白眼狼。讀完后，很感動(dòng)，但不知道為什么。今天，當我再一次讀這篇文章時(shí)，我有了新的見(jiàn)解。
文中的母親是愛(ài)孩子的，你看!她就算肝疼得睡不了覺(jué)也不告訴兒子自己的病很重。她極力想讓兒子重新面對生活，可惜心有余力不從，當兒子發(fā)脾氣時(shí)，她只能靜靜地躲在門(mén)外，等兒子平息后才哭著(zhù)讓他不要尋死。
這位母親是值得敬佩的，她讓兒子從絕望中蘇醒，而她又是可憐的，攤上了癱瘓的兒子，自己還身患重病。從這篇文章中，我讀出了母親的無(wú)能為力，也讀出了她對兒子的愛(ài)。
今天再讀這章課文，我已經(jīng)不再討厭文中的《我》了，以前，我不知癱瘓意味著(zhù)什么，而現在我知道，癱瘓意味著(zhù)失去雙腿，一輩子在輪椅上度過(guò)!這對一個(gè)二十歲的人來(lái)說(shuō)，是多么沉重的打擊，不論是誰(shuí)，應該都會(huì )絕望吧，況且，他在回憶這件事的時(shí)候，不僅僅是對母親的懷念，還是對自己年少無(wú)知的自責。他能從絕望中醒來(lái)并發(fā)現錯誤，已經(jīng)很偉大了。為什么還要討厭他呢?
文中的作者，經(jīng)歷了那么多挫折，最后成為作家。那我們也應該努力吧?作者用親身經(jīng)歷告訴我們，母愛(ài)是偉大的，它有超乎尋常的力量�，F在請大家多陪陪家人吧，不要等到失去了才去后悔。
四年級讀后感：讀《秋天的懷念》有感_550字15
不是每一只蝴蝶在汲取了鮮花的精華后就不再深情的回眸。
不是每一朵浮云在目送了清風(fēng)的遠去后就不再癡癡的守望。
也不是每一片綠葉在隨著(zhù)流水飄零到遠方后就不再將心中對根的愛(ài)燃燒。
史鐵生在《秋天的懷念》這部作品中就很形象的寫(xiě)出了在母親的恩情的滋潤下成長(cháng)。
雙腿癱瘓后，望著(zhù)北歸的雁群，會(huì )突然把面前的玻璃砸碎，聽(tīng)著(zhù)李谷一甜美的歌聲，“我”會(huì )突然猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁，因為失去了雙腿，覺(jué)著(zhù)沒(méi)勁，因為失去雙腿，連和母親去看北海的花兒都沒(méi)有……
可母親撲過(guò)來(lái)抓住他的手鼓勵他好好地活下來(lái)。
其實(shí)，真正的愛(ài)不正是如此嗎？簡(jiǎn)單卻真實(shí)，平凡卻真摯。
盡管這樣無(wú)私的愛(ài)在保護著(zhù)史鐵生，可是他卻一直不知道的母親的病已經(jīng)到了無(wú)藥可救的那步田地。
受了傷的作者是在母親如甘露般的愛(ài)下學(xué)會(huì )堅強，開(kāi)始學(xué)會(huì )面對，開(kāi)始茁壯成長(cháng)，可是卻沒(méi)有來(lái)得及完成母親臨終前一個(gè)小小的愿望。
其實(shí)，聯(lián)系我們自身來(lái)看不也是如此嗎？我們從小依偎在母親的懷中長(cháng)大，感覺(jué)到的只有母親的體溫，那我們又何曾想過(guò)母親感覺(jué)到的是什么呢？正如冰心詩(shī)中描述的：母愛(ài)是偉大的無(wú)私的，你無(wú)法用語(yǔ)言去謳歌，也無(wú)法用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答，面對母親無(wú)私的愛(ài)，這份恩情唯一能夠欣慰的，恐怕就是用“接受愛(ài)”了，但是我們要懂得愛(ài)別人，懂得不辜負她的期望，在這份恩情中茁壯成長(cháng)。
讀了《秋天的懷念》，我深深地體會(huì )到了在被愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )去愛(ài)。
作者的人生態(tài)度在母親愛(ài)的鼓勵下，由消沉變得樂(lè )觀(guān)，用自己的悔意來(lái)表達對母親的真摯的情感。
世界是溫柔的，因為它在你覺(jué)得痛苦的時(shí)候，給了你母親，然而母親又是無(wú)私的，以偉大的愛(ài)，灑下的都是恩情，讓我們在感恩中成長(cháng)。
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