讀匆匆有感_600字
品味完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的讀匆匆有感_600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀匆匆有感_600字1
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”讀著(zhù)這朗朗上口的句子，我明白萬(wàn)物都可以循環(huán)往復，可時(shí)間卻不能重來(lái)。今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》讓我思緒萬(wàn)千。
“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！睂Π�，時(shí)光匆匆，人的一生都在和時(shí)間賽跑，可是我們總是輸給它，因為我們把這條賽道看得很漫長(cháng)，所以我們總是放松心態(tài)，渾渾噩噩地渡過(guò)，當我們暮然回首時(shí)，時(shí)間已經(jīng)把我們甩得很遠，我們奮起直追，卻只能留下遺憾。為什么時(shí)間一去不復返呢?我認為，時(shí)間像沙漠里一粒渺小的沙子，一陣風(fēng)就把它吹得無(wú)影無(wú)蹤;時(shí)間好似大海里的一滴水，滴在這無(wú)邊際的海里，讓人毫無(wú)察覺(jué)。對呀，人的時(shí)間就是這樣，我們都知道：一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以我們要珍惜時(shí)間，珍惜每分每秒，不能和時(shí)間開(kāi)玩笑，因為我們和時(shí)間開(kāi)玩笑，時(shí)間卻對你很認真。
回首往事，記得那是一個(gè)冬天，周末放假，老師布置了一個(gè)作文，我心想：切，不就是一個(gè)作文嘛，有什么大不了的，我一個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)出來(lái)了�！蔽揖桶殉俗魑囊酝獾淖鳂I(yè)統統做完�？戳艘幌聲r(shí)間，是3點(diǎn)鐘。我就想：反正老爸老媽五點(diǎn)才回來(lái)，我看一下電視再寫(xiě)也不遲，嘻嘻。我津津有味地看著(zhù)電視，把要寫(xiě)作文的事拋到九霄云外了，就這樣，時(shí)間不知不覺(jué)中就溜走了，直到老爸老媽回家，我才想到自己還有作文沒(méi)有寫(xiě)，我就這樣把下午的時(shí)間白白浪費了，現在回想起來(lái)，真想打自己兩個(gè)巴掌。
那個(gè)時(shí)候我才知道，世界上最快而最慢，最長(cháng)而最短，最平凡而最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間，所以我們要利用好時(shí)間，不要浪費每分每秒。
時(shí)間就像一輛小馬車(chē)，你不抓緊時(shí)間，就會(huì )錯過(guò)上車(chē)的機會(huì )，這樣，你只能等下一輛了，可是人生有多少張下一輛車(chē)呢?
讀匆匆有感_600字2
每當我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，都好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！边@春意盎然、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭一下子就深深地吸引了我。仔細看下去，作者原來(lái)不是為了描寫(xiě)春光明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開(kāi)的桃花來(lái)反襯時(shí)光“一去不復返”；告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！惫磐駚�(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習、工作，可以增長(cháng)知識，創(chuàng )造財富。工人叔叔造機器需要時(shí)間，科學(xué)家創(chuàng )造發(fā)明需要時(shí)間。時(shí)間就是財富，時(shí)間就是成就。
你看，文章寫(xiě)得多生動(dòng)��！時(shí)光從水盤(pán)里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)，從腳邊飛走了，像煙霧、像薄霧那樣飄走了，就像俗話(huà)說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭�！闭l(shuí)能捉住它呢？誰(shuí)能留下它呢？
我升到小學(xué)六年級了，明年就要小學(xué)畢業(yè)了。再有幾個(gè)晝夜，我就將大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì )，用自己所學(xué)的知識為建設祖國貢獻力量！怎樣才能做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生呢？將來(lái)怎樣才能成為一名合格的建設者呢？什么都需要學(xué)，什么都需要時(shí)間。有時(shí)我真急呀，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它慢些跑。爸爸說(shuō)，時(shí)間是托不住的；媽媽說(shuō)，要珍惜時(shí)間，就要會(huì )利用時(shí)間。我體味著(zhù)爸爸媽媽的話(huà)，反省著(zhù)自己。就在我上課走神的時(shí)候，就在我放學(xué)貪玩的時(shí)候，時(shí)光不就悄悄地從我身邊溜走了嗎？
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的。要想做個(gè)合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣做抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習、去努力、去奮發(fā)向上！這就是朱自清的《匆匆》——這篇500字左右的短文給我的啟迪！給我的力量！
讀匆匆有感_600字3
光陰似箭，日月如梭。讀完了朱自清先生的《匆匆》一文，我深切感受到時(shí)間的寶貴。
文章一開(kāi)始就利用排比和設問(wèn)寫(xiě)出了時(shí)間的寶貴和自己對時(shí)間飛逝的無(wú)奈。接下來(lái)，朱自清先生用多種方式詮釋了對時(shí)間的理解，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢??——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢?”他告訴我們時(shí)間轉瞬即逝，而且只有一次，警示我們要珍惜時(shí)間。
朱自清先生說(shuō)：“自己的時(shí)間過(guò)得快，像針尖上一滴水滴在大海里，自己的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”。掩卷深思，我不禁問(wèn)自己：你的時(shí)間是怎樣流逝的?每天做了些什么?學(xué)到了多少知識?做了多少有意義的事情?“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日�！睙o(wú)論何時(shí)何地，時(shí)間都在一分一秒地流逝，沒(méi)有任何力量能夠攔住它。時(shí)間從來(lái)不等人，只有盡全力和時(shí)間賽跑，才能成為時(shí)間的主人。魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽覀円湎r(shí)間，不虛度光陰，充分利用時(shí)間做更多的事，讓自己的生命更有意義。
德國劇作家席勒說(shuō)：“時(shí)間的步伐有三種：未來(lái)姍姍來(lái)遲，現在像箭一樣飛去，過(guò)去永遠靜立不動(dòng)�！蔽磥�(lái)還很遙遠，過(guò)去都已成為歷史，我們唯一可以做的，就是抓住現在，珍惜今天，不再因虛度光陰而悔恨。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間轉瞬即逝，我們要利用匆匆而逝的時(shí)間，讓自己的生命開(kāi)出艷麗的花朵!
讀匆匆有感_600字4
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了那里呢？……”這篇《匆匆》在腦海中揮之不去，它是那樣熟悉。也是這篇《匆匆》讓我們明白了很多很多……
《匆匆》是朱自清先生寫(xiě)于一九二二年三月二十八日，《匆匆》是他的即興創(chuàng )作，在面對美好的春景時(shí)，卻嘆息時(shí)間的匆匆。是啊，時(shí)間流逝的飛快，就在我們不知不覺(jué)中偷偷地溜走了。正如朱自清所說(shuō)“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了�！笨捎行┤瞬](méi)有意識到這一點(diǎn)，他們大把大把的揮霍時(shí)間，難道他們不知道時(shí)間的寶貴嗎？難道他們不知道一寸光陰一寸金嗎?
時(shí)間一去不復返，所以我們要抓住時(shí)間，用剩下的時(shí)間多做一些有意義的事情。朱自清先生是多么偉大的文學(xué)家啊，卻還認為自己的一生平平淡淡，碌碌無(wú)為�？吹竭@里，我們不應該捫心自問(wèn)嗎？有些同學(xué)，認為每天把時(shí)間浪費在學(xué)習上太浪費了，他們認為，時(shí)間就是用來(lái)玩的，用來(lái)隨便揮霍的。這也就注定了，他們平淡無(wú)奇的一生。
同學(xué)們，朋友們，時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜有限的時(shí)間，做出無(wú)限的價(jià)值!為我們的人生，畫(huà)出輝煌的一筆！
讀匆匆有感_600字5
《匆匆》這篇文章主要講了朱自清二十四歲時(shí)，感嘆自己的人生已經(jīng)過(guò)了八千多個(gè)日子，但還是兩手空空，一無(wú)所獲。作者對過(guò)去的時(shí)光無(wú)比惋惜。文中最能震撼人心的句子要屬這一句：燕子去了，又再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢?是啊，燕子可以再來(lái)，柳樹(shù)可以再青，桃花可以再開(kāi)，但流逝的日子能再回來(lái)嗎?
關(guān)于時(shí)間，有人發(fā)現，時(shí)間久像海綿里的水，只要擠總是會(huì )有的;有人嘆息，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲;有人感慨，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰;有人后悔，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
古往今來(lái)，凡是有所成就的人都是惜時(shí)如金的楷模。晉代的司馬光為了寫(xiě)書(shū)，把自己的枕頭做成圓球形狀的，只要睡覺(jué)時(shí)頭從枕頭上掉下來(lái)就會(huì )醒，于是他就起來(lái)寫(xiě)書(shū)，最后他寫(xiě)出了傳世巨作《資治通鑒》。法國大作家雨果為了節省時(shí)間，把自己的一頭金發(fā)全部剃掉變成了光頭。只要有人請他去參加宴會(huì )，他就會(huì )風(fēng)趣的摸著(zhù)自己的光頭說(shuō)：“我這樣子登不了大雅之堂，還是不去了�！焙髞�(lái)寫(xiě)出了世界名著(zhù)《巴黎圣母院》。
同樣，浪費時(shí)間的人，時(shí)間會(huì )把他們拋得很遠。在這方面，我自己也有深刻的教訓。幾年前的假期，數學(xué)老師布置了“每天做20道奧數題”的作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我就想反正假期還有好多天不著(zhù)急�？墒�，等到離開(kāi)學(xué)還有三天的時(shí)候，我突然發(fā)現奧數作業(yè)還差許多，沒(méi)有辦法只好每天開(kāi)夜車(chē)狂補。三天下來(lái)累得我眼圈都黑了�，F在想想，真不應該。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝!
讀匆匆有感_600字6
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的時(shí)間為什么一去不復返呢”。讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》，讓我受益匪淺。
吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里流逝；洗手時(shí)，時(shí)間從洗手池中流逝，睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從睡夢(mèng)中流逝。而我，卻毫無(wú)察覺(jué)，我常常想：為什么時(shí)間就像一條奔流的大海，去了，就沒(méi)有復返了呢？而我們的時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，無(wú)影無(wú)蹤，卻再也不會(huì )復返了。
說(shuō)起珍惜時(shí)間，我感到很慚愧。記得放暑假時(shí)，我已經(jīng)計劃好了每天早晨六點(diǎn)起來(lái)，每天半小時(shí)的晨跑，可我卻只堅持了5、6天，就把跑步的時(shí)間拿來(lái)看電視，玩手機，玩電腦。收假前我去做檢查時(shí)，才知道自己的身體不健康，那一刻，我多么希望時(shí)間老人再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )按時(shí)起床，按時(shí)跑步，鍛煉身體，增強體質(zhì)�？墒�，后悔有什么用呢。自己當初為什么不珍惜時(shí)間，而要消磨時(shí)間，讓時(shí)間白白流走呢？
時(shí)間老人是公平、公正的，不會(huì )給任何一個(gè)人多一分，也不會(huì )給任何一個(gè)人少一秒，時(shí)間安排給我們的終究會(huì )出現，時(shí)間注定要帶走的，也終究不會(huì )多留一天。勤勞的人，懂得珍惜自己的時(shí)間，在有限的時(shí)間里做著(zhù)有意義的事。俗話(huà)說(shuō)得好：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄你�！比绻悴蝗ズ煤谜湎r(shí)間，那么時(shí)間，同樣也會(huì )放棄你，所以，時(shí)間老人是公平的、公正的，卻也是最無(wú)情的，如果你不相信努力和時(shí)光，時(shí)光就會(huì )第一個(gè)辜負你，因為那些走得遠的，都懂得珍惜時(shí)間。
一輛車(chē)子，壞了，還可以維修；一條小溪，一去便不能復返了，時(shí)間亦是如此，我們一定要好好珍惜時(shí)間。
讀匆匆有感_600字7
現代著(zhù)名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀(guān)形式，是由過(guò)去、現在、將來(lái)構成的連綿不斷的系統。是物質(zhì)的運動(dòng)、變化的持續性的表現。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
現實(shí)中也的確是這樣。一晃眼，十二年過(guò)去了，從一個(gè)無(wú)知的小男孩變成現在一個(gè)六年級的學(xué)生了。四千三百八十多的日子里，除了吃喝玩樂(lè )，讀背學(xué)算又干過(guò)些什么?短暫的人生中，十二年，可不是一個(gè)小數目啊!列寧先生生前曾這樣說(shuō)道：“浪費時(shí)間就等于慢性自殺�！弊屑毾胂�，又是的。時(shí)間是公平的，它只會(huì )給每一個(gè)到世界上的人一次機會(huì )。如果你不珍惜，過(guò)了，就沒(méi)能再回頭的了。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。金錢(qián)雖說(shuō)是萬(wàn)能的，但是它怎樣也買(mǎi)不到過(guò)去。
雖說(shuō)是這樣，但只要你抓緊它——時(shí)間，你還是會(huì )得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話(huà)：“時(shí)間就像海綿，只要你愿抓，還是有的�！睕](méi)錯，我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業(yè)。只要你不放過(guò)任何一秒，保質(zhì)量，保速度地去做，你就會(huì )很快地完成任務(wù)，然后你就可以讀多一點(diǎn)課外書(shū)，擴寬知識量。假如你感覺(jué)到時(shí)間就像命運一樣在你掌握之中，你將會(huì )度過(guò)一個(gè)不平凡的一生。
除了抓緊時(shí)間之外，還不能虛度一生。為我們的將來(lái)定一個(gè)目標，奮力向目標前進(jìn)。我們還要為社會(huì )多作貢獻，因此我們就要好好學(xué)習，天天向上。做事力求完美，不能馬虎。多學(xué)點(diǎn)東西，長(cháng)大為祖國增光。
讀了這篇文章后，我要珍惜時(shí)間，不得虛度一生。
讀匆匆有感_600字8
《匆匆》看到這個(gè)題目，你必須會(huì )想到：“這是一篇教育我們要珍惜時(shí)間的課文吧？”正是這篇課文給我的印象十分深刻。
比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！睆倪@句話(huà)中我體會(huì )到了我們并不是有很多時(shí)間的，我們不能浪費一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。應當好好地把握每一秒鐘。拿這些時(shí)間做有意義的事。
又比如“于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！蔽覐倪@句話(huà)中體會(huì )到了時(shí)間無(wú)處不在流逝，這代表著(zhù)我們剩下的時(shí)間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時(shí)間，免得到了老時(shí)一事無(wú)成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，轉眼間也赤裸裸地地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走一趟��？”我從這句話(huà)中體會(huì )到作者的捫心自問(wèn)與自責。同時(shí)他也告訴我們，我們光著(zhù)身子來(lái)到這個(gè)世界，祖國和父母們?yōu)槭裁床傩膭诶�，難道我們就能這樣一事無(wú)成地離開(kāi)這個(gè)世界嗎？想到這兒，我不經(jīng)回憶起平常的自我是怎樣不珍惜時(shí)間的平時(shí)做作業(yè)時(shí)，總是認為時(shí)間挺多的，就玩一會(huì )兒這個(gè)，才做一會(huì )作業(yè)，又玩一會(huì )兒那個(gè)再做一會(huì )作業(yè)，不是就是邊看電視邊做作業(yè)，反正總不能一鼓作氣地將作業(yè)做完吃飯時(shí)，總是第一個(gè)吃飯，倒數第一個(gè)吃完飯，常常幾分鐘還沒(méi)吃下一口飯，反正總是不能“速戰速絕”，有時(shí)候洗襪子，為了多看那么一會(huì )兒電視就足足洗了半個(gè)小時(shí)的襪子，還沒(méi)洗干凈。
讀了這篇課文后，我決定要改正自我這些不珍惜時(shí)間的壞毛�。航窈髮�(xiě)作業(yè)時(shí)不做其他事，就一心一意地寫(xiě)作業(yè)吃飯時(shí)，不講話(huà)，課余時(shí)，自我和同學(xué)合起來(lái)做一些有意義的活動(dòng)，讓自我在這短暫的生命中活得并不孤獨，不空虛，而是活的多姿多彩，開(kāi)開(kāi)心心。
讀匆匆有感_600字9
讀完《匆匆》一文，我合上書(shū)，閉上眼睛。如閃電，照亮我的心靈。
時(shí)間是滔滔逝水，，所子在川上曰：逝者如斯，不舍晝夜�！睍r(shí)間
是晶瑩的朝露，對酒當歌人生幾何，譬如朝露，去日苦多。時(shí)間是短暫的，是有限的，時(shí)間是世界上最稀缺的貴源，是世界上最昂貴的消費，所以，我覺(jué)得，珍惜時(shí)間是最重要的，是最有用的。
這篇文章用細膩的手法描寫(xiě)了時(shí)間的轉瞬即逝，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。表達了作者對時(shí)間的留戀，對時(shí)間流逝而自己卻無(wú)能為力的無(wú)奈和恐懼。
《匆匆》是一首憂(yōu)傷的歌，它無(wú)奈而惋惜的說(shuō)著(zhù)：“我們的日子一去不復返了! 是呀，我們的日子一去不復返了。在吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去;學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們專(zhuān)心致志的眼神中溜走了;下課時(shí)，時(shí)間從同學(xué)們的歡笑聲中飛走了;在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間從筆尖涌出 ;唱歌時(shí)，時(shí)間從優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲中飛走了。
《匆匆》 是一手奮進(jìn)的詩(shī)。它在迷惘中追尋，尋找正確的道路。是呀，人生何曾不是這樣。在有限的生命里創(chuàng )造無(wú)限的奇跡。即使時(shí)間是有限的。抖擻精神做事，時(shí)間的效益可以倍增。
讀了《匆匆》我聯(lián)想到我自己，我總在浪費時(shí)間，老師講課的時(shí)候，我有時(shí)會(huì )發(fā)呆，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，但當我認真聽(tīng)講時(shí)，卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，所以，有人說(shuō);“體驗時(shí)光遲緩漫長(cháng)，最好的辦法是游手好閑。感受時(shí)光轉瞬即逝，最好的辦法是忙忙碌碌。
往日，如同一頁(yè)日歷，撕去日歷，往日已不可再追;往日，如同裊裊吹煙，被微風(fēng)吹散了;往日，如荷葉上的一滴露珠，在太陽(yáng)的陽(yáng)光下蒸發(fā)了，無(wú)影無(wú)蹤。
珍惜時(shí)間吧!時(shí)間是構成生命的材料。
讀匆匆有感_600字10
小草枯了，有再青的時(shí)候;失敗了，有重新開(kāi)始的時(shí)候;青蛙冬眠了，有再醒的時(shí)候。但是聰明伶俐的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?是有人趕走了它們罷，那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是它們在和我在捉迷藏罷了，現在又藏在了哪里呢?
我不知道它們給了我多少時(shí)日，但媽媽臉上的皺紋確實(shí)是多了，我也漸漸地長(cháng)大了，在暗暗里思慮著(zhù)，四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像一粒沙子撒在沙漠里，我的日子流入光陰的小溪里，沒(méi)有形狀，也沒(méi)有蹤跡，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著(zhù);去來(lái)的其中又是怎樣的匆匆呢?晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候小屋里吹進(jìn)兩三股愜意的微風(fēng)，風(fēng)兒它有手啊，輕輕地撫摸著(zhù)我，我也迷迷茫茫地跟著(zhù)旋轉。于是，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，日子從筆尖上過(guò)去;喝水的時(shí)候，日子從水杯里過(guò)去;睡覺(jué)時(shí)，便從一片鼾聲中過(guò)去。我覺(jué)察它去的匆匆了。伸出手捕捉時(shí)，它又從捕捉的指縫間溜去了。晚上我躺在床上，它便敏捷地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)雙眼和太陽(yáng)再見(jiàn)時(shí)，這算又溜走了一日。我垂著(zhù)頭懊悔著(zhù)，但是新來(lái)的日子的腳步又開(kāi)始在懊悔中閃過(guò)了。
在逝去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有不甘罷了，只有懊悔罷了，在四千多日的懊悔里，除不甘外，又剩些什么呢?過(guò)去的日子如水滴，被大海吞噬了;如浮萍，被流水沖走了，我留著(zhù)些什么呢?是小時(shí)候的玩具，還是小時(shí)候的照片?我一無(wú)所有的來(lái)到這世界，頃刻間也將一無(wú)所有的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白虛度一生啊!
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。請同學(xué)們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，天天向上!
讀匆匆有感_600字11
今天，我又仔細地把姐姐給我的書(shū)讀了一遍，其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我難以忘懷。
《匆匆》一文寫(xiě)得情真意切，富有哲理，使我進(jìn)一步體會(huì )到時(shí)光真的從我手中流逝。
文章一開(kāi)始，作者就運用長(cháng)短一致，節奏整齊，對仗工整的排比句，描述顯示季節更替的景物，也揭示了本文的中心時(shí)光流逝。
在閱讀中，使我回味無(wú)窮的句子是“我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！笔前�，勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)光，努力工作，才不會(huì )“頭涔涔而淚潸潸了”。
當我讀到“我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了�！弊x這些語(yǔ)句時(shí)，我不禁對作者的寫(xiě)法高明而感到五體投地作者將時(shí)間、光陰形象化，把本來(lái)看不見(jiàn)、觸不著(zhù)也嗅不到的抽象時(shí)間轉化為種種具體可感的形象，說(shuō)明時(shí)間和我們人類(lèi)形影不離，轉眼間卻又無(wú)影無(wú)蹤。
在時(shí)光流逝的過(guò)程中，朱自清先生的種種語(yǔ)氣都和“匆匆”二字息息相關(guān)。細膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。然后，寫(xiě)自己的八千多個(gè)日子無(wú)聲無(wú)息的流逝了，表達作者的無(wú)限感慨。接著(zhù)作者用細膩而獨特的筆觸，通過(guò)多種修辭方法，具體寫(xiě)出日子怎樣來(lái)去匆匆和稍縱即逝的。最后，作者寫(xiě)出自己對人生的思索，反躬自問(wèn)：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里，我能做些什么呢？”深切的`表達作者對時(shí)光的無(wú)限留戀。
讀完本文，使我體會(huì )到，只有珍惜時(shí)間才能去做更多的事，就像魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要用心擠，怎么也擠不完�！�
讀匆匆有感_600字12
古今中外，有多少作家多少詩(shī)人都在感嘆時(shí)間的飛逝，就連幾千年前都有人站在河邊大喊：逝者如斯夫！逝者如斯夫！
讀了《匆匆》我不禁為之一震，我不覺(jué)佩服朱自清，他把時(shí)間的匆匆寫(xiě)的那么的活靈活現，“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默的時(shí)候，便叢凝然的雙眼前過(guò)去”。讓人覺(jué)得時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逃走，便想努力抓住它，讓它多停留一會(huì )兒�？墒恰拔矣X(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去”。時(shí)間跑著(zhù)，我們抓不住它，難道我們只能站著(zhù)看著(zhù)它一直匆匆一直不停留？難道我們只能無(wú)奈只能掩面嘆息？“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”是的，當時(shí)間從我們身邊匆匆而過(guò)的時(shí)候，我們是看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，摸不著(zhù)的。但是我們?yōu)楹我匆?jiàn)呢？我們?yōu)楹我?tīng)見(jiàn)呢？靜下心來(lái)想，我們始終跟不上時(shí)間的腳步，在你用眼睛耳朵捕捉時(shí)間的時(shí)候，它早已從你身旁擦肩而過(guò)，一去不復返……
時(shí)間是跑著(zhù)的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跑，鐘表上分針秒針只是讓你知道時(shí)間跑了多遠，鐘表不代表時(shí)間。如果哪天全世界的鐘都停了，時(shí)間還是在跑，還是不停留。別以為鐘停了，時(shí)間就休息了，那是自欺欺人，它不會(huì )等你，你也等不到它，你只能追著(zhù)它跑，卻永遠趕不上它。
我們不能讓時(shí)間就這樣在我們不知道的時(shí)候越跑越遠，要去追它！它跑我們也跑，要知道，在我們和時(shí)間賽跑的道路上，兩旁都開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，挺立著(zhù)大樹(shù)。在時(shí)間匆匆的時(shí)候，我們可以去做有意義的事情，不要覺(jué)得虛度年華，我們的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，去幫助需要幫助的人，去看看有意義的書(shū)，去參加各種活動(dòng)，然后大聲對時(shí)間說(shuō)：看，我追著(zhù)你的路開(kāi)滿(mǎn)鮮花！
讀匆匆有感_600字13
時(shí)間來(lái)之不易，怎能由它逝去？
——題記
朱自清寫(xiě)的匆匆，使人感觸至深，告訴我們要珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間白白逝去，匆匆溜走。世界上最快而最慢的是時(shí)間、最長(cháng)而最短的是時(shí)間、最易被人遺忘而又最令人后悔的就是時(shí)間。
匆匆這篇文章圍繞著(zhù)“匆匆”展開(kāi)敘述，先寫(xiě)日子一去不復返的特點(diǎn)，在寫(xiě)自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆，稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，由景及人，嘆息不已。又細膩的刻畫(huà)出了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈與惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷瑝的復雜心情。
匆匆，時(shí)間匆匆，人生也匆匆，一旦逝去，什么也換不回來(lái)了，時(shí)間是十分公正的，對于珍惜他的人，哪怕一分一秒，他也會(huì )覺(jué)得收獲大，過(guò)得很充實(shí)；而對于不珍惜的人，就算給他一輩子，也一無(wú)所獲，過(guò)的很空虛。
時(shí)間正在默默地，沒(méi)有聲響地從我們身邊溜走：在與同學(xué)講悄悄話(huà)的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊溜去；上課走神時(shí)，時(shí)間從眼神中飛去；上網(wǎng)玩游戲時(shí)，時(shí)間從晃動(dòng)的鼠標中流去；傷心哭泣時(shí)，時(shí)間從閃爍的眼淚中閃去……
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間一去不復返，就像流星一樣，一劃而過(guò)；像河流一樣，一去不復返。
反思一下，我們珍惜時(shí)間了嗎？時(shí)光飛逝，時(shí)不我待，生命中最珍貴的東西，就是時(shí)間。
時(shí)間不會(huì )給任何人留情面，也不會(huì )為任何人停留，不論你腰纏萬(wàn)貫，回事一貧如洗，時(shí)間都會(huì )用相同的態(tài)度對待你。
屬于你的，時(shí)間總是如數奉獻，不屬于你的，時(shí)間絕不會(huì )多給你一分半秒。
世界上最快而最慢、最長(cháng)而最短、最平凡而最珍貴、最易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。所以，珍惜時(shí)間吧！
讀匆匆有感_600字14
讀了《匆匆》這篇文章，我深深的感到時(shí)間的寶貴性。
文章主要寫(xiě)了作者朱自清突然發(fā)覺(jué)日子一天天地過(guò)去，并從不同的角度說(shuō)明了時(shí)間流逝得很快，同時(shí)告誡我們不要浪費時(shí)間。文章開(kāi)頭的第一句話(huà)就十分新穎：“燕子去了，也有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，也有再青的時(shí)候；桃花謝了，也有再開(kāi)的時(shí)候。你聰明的，告訴我，為什么我們的時(shí)間卻一去不復返呢？”春天雖然過(guò)去了，但明年還會(huì )有春天；可是時(shí)間過(guò)去了，卻不會(huì )再回來(lái)了。這讓我想到時(shí)間現在正在一分一秒地過(guò)去，我們應該好好地把握住它們，不要虛度光陰，浪費現在學(xué)習的大好時(shí)光。
這篇文章令我感觸最深的句子是：“于是洗手的時(shí)候，日子就從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子就從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，又從凝然的雙眼里過(guò)去�！弊x完這句話(huà)，我深有體會(huì )：時(shí)間總在不經(jīng)意間流過(guò)。這讓我想起了我三年級寫(xiě)作業(yè)的事。
那是一個(gè)星期六，我還剩下課外作業(yè)和一篇日記。上午上完了課外輔導班后，我興沖沖的跑回家，時(shí)間剛到十點(diǎn)。我心想還有一個(gè)下午的時(shí)間可以寫(xiě)作業(yè)，還怕寫(xiě)不完嗎？于是，我打開(kāi)電腦，高高興興地和我的“Q寵物”玩了起來(lái)。一轉眼就到十一點(diǎn)半了，該吃飯了。飯后，我看了一會(huì )兒電視，才慢吞吞地抽出作業(yè)，一邊看書(shū)，一邊寫(xiě)。我想：反正現在才兩點(diǎn)，還有三個(gè)小時(shí)可以寫(xiě)，肯定能寫(xiě)完。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也不停地消磨時(shí)間。光我寫(xiě)日記就寫(xiě)了一個(gè)半小時(shí)，更可想而知我寫(xiě)課外作業(yè)全寫(xiě)完要多久。如果我早些寫(xiě)完，那剩下的時(shí)間不就可以玩了嗎？看看我，再看看朱自清。他當時(shí)寫(xiě)這篇文章時(shí)正身在“五四”落潮期，現在不斷讓他失望。但他彷徨中并不甘心沉淪，他認為“生活中的各種過(guò)程都有它獨立的意義和價(jià)值——每一剎那都有每一剎那的意義和價(jià)值！”因此，他珍惜每天的分分秒秒，為祖國做出貢獻。
讀完了《匆匆》，我頗有感受，也更加明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
讀匆匆有感_600字15
我喜歡讀書(shū)，所以常常去逛書(shū)店。記得那天，我又去逛書(shū)店，然后很慶幸地讀到朱自清先生的《匆匆》。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”多美的詩(shī)篇呀，頓時(shí)覺(jué)得這樣的詩(shī)句給予了我滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，她不是贊美春的嬌媚，而是用燕子的去能復返，楊柳的枯木逢春，桃花的謝而復開(kāi)來(lái)反襯出時(shí)間“一去不復返”，從而表現出了時(shí)間的寶貴。
是的，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！苯疱X(qián)不可能買(mǎi)到時(shí)間，古往今來(lái)，人人都知道時(shí)間寶貴。這個(gè)世界萬(wàn)物生長(cháng)，歷史前進(jìn)，都需要時(shí)間來(lái)醞釀和創(chuàng )造。工人叔叔制造電器需要時(shí)間；農民伯伯種植糧食需要時(shí)間；發(fā)明家發(fā)明新的物品需要時(shí)間；社會(huì )的進(jìn)步、祖國的富強都需要時(shí)間。時(shí)間就是財富，時(shí)間就是成就，時(shí)間就是歷史的車(chē)輪！
我今年剛過(guò)了12歲的生日，算一算，4000多個(gè)日夜匆匆地從我身邊溜走了。我剛升到五年級，還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。而再過(guò)4000個(gè)晝夜，我將從大學(xué)畢業(yè)走入社會(huì )，用所學(xué)的知識為祖國貢獻力量。將來(lái)的我，要如何才能成為一名合格的畢業(yè)生呢？又需怎樣的努力才能變?yōu)闉樯鐣?huì )奉獻自己一份力量的“建設者”？那唯有好好學(xué)習，好好工作，才能為祖國放光灑熱！什么都需要時(shí)間去學(xué)習，而時(shí)間就是知識！
我著(zhù)急啊，恨不得一把拖住時(shí)間，讓它再慢些跑。爸爸說(shuō)時(shí)間是拖不住的，媽媽說(shuō)要懂得去利用和珍惜時(shí)間。
時(shí)間對每一個(gè)人都是公平的，要想有所作為就要像老師說(shuō)的那樣抓緊每一分每一秒去學(xué)習，去努力，去奮斗。感謝書(shū)屋，感謝朱自清先生，感謝能遇見(jiàn)你——《匆匆》，是你給予我啟迪，給予我方向，給予我前進(jìn)的力量！
【讀匆匆有感_600字】相關(guān)文章：
讀匆匆有感散文03-15
讀朱自清《匆匆》有感(15篇)09-29
讀朱自清《匆匆》有感15篇09-29
讀朱自清《匆匆》有感合集15篇02-17
讀朱自清《匆匆》有感合集15篇02-09
讀朱自清《匆匆》有感(精選15篇)02-09
讀朱自清《匆匆》有感(合集15篇)02-09
讀朱自清《匆匆》有感匯編15篇09-30
讀朱自清《匆匆》有感(集錦15篇)09-29
讀傷逝有感02-15