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《追風(fēng)箏的人》讀后感600字范文（精選30篇）
當仔細品讀一部作品后，你有什么體會(huì )呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《追風(fēng)箏的人》讀后感600字范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 1
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！}記
落寞、不甘，釀就童年的過(guò)錯。童年的記憶，良知的譴責，驚人的真相……你回到了那條再次成為好人的路！
好人是否有好報？《追風(fēng)箏的人》一書(shū)中那個(gè)老實(shí)善良忠誠的兔唇男孩哈桑，他是好人這毋庸置疑，即使遭到了背叛，面對阿米爾少爺的誣陷，他再次選擇了包容。這樣的好人，最后卻落得凄慘的下場(chǎng)。也許有人會(huì )說(shuō)，阿米爾少爺奮不顧身救出哈桑的兒子，正是對哈桑善良的回報�？墒枪５母赣H同樣也是對主人忠心耿耿的老實(shí)人，他的好報呢？一輩子視若生命的兒子卻是別人的，妻子的拋棄，最凄慘的事情都降臨到這個(gè)好人身上。我不禁深思好人真的都會(huì )有好報嗎？
對于文中哈桑和阿米爾童年時(shí)追風(fēng)箏的場(chǎng)景，起初我并不理解哈桑為什么總是能準確無(wú)誤地追到風(fēng)箏，作者想表達給我們的是什么，讀完后我才恍然大悟，哈桑追的風(fēng)箏不僅僅是天空上肉眼可見(jiàn)的風(fēng)箏，也是阿米爾一直在心中追尋的無(wú)形的風(fēng)箏，童年的哈桑就已經(jīng)能準確無(wú)誤地追尋到它。哈桑不是看影子，“他就是知道”因為哈桑早早地就走上了那條成為好人的路，不曾迷茫。反觀(guān)阿米爾那時(shí)還在迷惑，徘徊，內心還在劇烈地掙扎，很久以后他才追尋到那只在他心靈上空飄忽不定的風(fēng)箏。正如童年哈�？偸悄軒е�(zhù)阿米爾找到風(fēng)箏一樣，成年后的阿米爾也終在哈桑的帶領(lǐng)下找到了那只自己的風(fēng)箏。我想阿米爾說(shuō)的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！笔峭高^(guò)索拉博對哈桑說(shuō)的，是替童年的自己說(shuō)的。
書(shū)中跌宕起伏的情節和個(gè)性鮮明的人物形象深深地吸引了我，我很長(cháng)一段時(shí)間里都在哈桑的不幸，和阿米爾的蛻變中沉浮，阿米爾負了哈桑，阿米爾的父親負了阿里，我想阿米爾比他父親更讓人敬佩，阿米爾勇于承認自己的錯誤，并努力彌補，而他的父親從未把阿里當作朋友。起初，他對仆人兒子和自己兒子一樣甚至更多的疼愛(ài)，我被他的重情重義感動(dòng)，那時(shí)我以為他是把阿里當做好朋友，才對哈桑視如己出。當阿里提出離開(kāi)的的時(shí)候，他拼命地挽留，原來(lái)留的是哈桑，不是阿里。如果他把阿里當作朋友，就不會(huì )有哈桑，就不會(huì )和阿里的.夫人上床，他不如阿米爾。我更喜歡阿米爾，在他心中哈桑是朋友，是獨一無(wú)二的摯友。
我常常想追風(fēng)箏的人到底指誰(shuí)？他所追逐的僅僅是那只藍風(fēng)箏嗎？追風(fēng)箏的既是哈桑也是阿米爾，只不過(guò)哈桑追逐的那只斷線(xiàn)的藍風(fēng)箏，追尋是他心心念的阿米爾少爺的榮耀。而阿米爾去追尋的那只風(fēng)箏則承載得是良知，是童年一直困擾著(zhù)他問(wèn)題的答案，追尋的是內心的無(wú)愧與釋然，是對哈桑遲來(lái)的回饋。我們也是追風(fēng)箏的人，在不同的路上，追尋著(zhù)自己的風(fēng)箏。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 2
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！}記
金秋九月，五色的風(fēng)箏翻飛在澄澈的藍天。臆想著(zhù)，恍惚間，我好像看見(jiàn)時(shí)光穿越千山萬(wàn)水的樣子，阿米爾，哈�！�..
錯
“來(lái)呀，你反擊��！“阿米爾憤怒的喊著(zhù)，回應他的只有無(wú)際的包容和沉默�！蹦銤M(mǎn)意了吧“。帶著(zhù)所有的愛(ài)和無(wú)奈，哈桑轉過(guò)身去，離開(kāi)。留給阿米爾的是無(wú)盡的愧疚與自責，他想用肉體上的疼痛彌補哈桑，可他不知道，他在放任哈桑被人傷害的那一刻的懦弱，所有的一切都變質(zhì)了。
也許我們在人生的不同時(shí)期都會(huì )想阿米爾一樣或為了財富，或為了爸爸的專(zhuān)寵曾不惜一切去追逐當下最執著(zhù)的想要得到的事物，所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著(zhù)，一直向前，眼中心里想的都是它�？墒钱敃r(shí)光滾滾向前，我們是否發(fā)現曾經(jīng)執著(zhù)追尋的、或為此放棄了的是否都是值得的呢?為了得到，我們曾選擇放棄、背叛、謊言、隱忍……可是那短暫的得到又會(huì )怎樣那，幸福和快樂(lè )只是慢慢的淹沒(méi)在自責、愧疚和恐懼中!
悔
“來(lái)吧，這有再次成為好人的路“
一句話(huà)。阿米爾開(kāi)始了他的救贖。在一次次艱難險阻后他帶回了索拉博。那是哈桑的孩子，哈桑已經(jīng)死去了，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個(gè)孩子一直悲傷著(zhù)。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏。阿米爾在一群孩子中幫索拉博追風(fēng)箏，并對他說(shuō)："為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"。這是兒時(shí)哈桑對阿米爾說(shuō)的話(huà)，而此時(shí)，阿米爾對著(zhù)哈桑的兒子說(shuō)這句話(huà)，這一刻，索拉博的嘴角終于露出了一抹微笑；這一刻，阿米爾才真正得到了救贖。
悟
親情與友情，背叛與救贖，真相與謊言，責任與愧疚，人性的弱點(diǎn)與光芒，充斥著(zhù)故事的全部。我想人的一生就是這樣，不斷的`犯錯，然后彌補，然后又無(wú)可避免的犯錯，然后再付出更多的心力去彌補。生命中有太多需要我們承擔的責任了，而人往往自私和懶惰，以為可以逃掉，卻把自己弄得深陷泥淖，然后，再拼命地爬起來(lái)。
或許我們可以在看過(guò)小說(shuō)之后，想想自己，是否有難以忘懷的自責，是否還有對曾經(jīng)的悔恨，如果有，那么去救贖吧，去尋找內心的安寧。
追風(fēng)箏的人，所追逐的僅僅是風(fēng)箏嗎？很明顯不是。我想，那只風(fēng)箏既是哈桑在喊過(guò)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”后，去追逐的那只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，也是阿米爾成年后，踏上重回故鄉之路，去追尋自我救贖的那只他心里面的飄忽不定的風(fēng)箏，更是我們千千萬(wàn)萬(wàn)人，所要尋求的，內心的無(wú)愧和寧靜。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 3
故事發(fā)生在阿富汗，一個(gè)久經(jīng)戰亂、動(dòng)蕩不安的地方，也是主人公阿米爾和哈桑的家鄉。他們從小一起長(cháng)大，甚至他們是同父異母的兄弟。小的時(shí)候，他們就喜歡追逐風(fēng)箏。然而，也是風(fēng)箏改變了阿米爾和哈桑。
小說(shuō)中風(fēng)箏代表著(zhù)親情、友情、愛(ài)情，也是正直、善良、誠實(shí)的象征�！盀槟�，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，這是哈桑對阿米爾說(shuō)的.，也是哈桑對阿米爾做的。追風(fēng)箏的人看似是哈桑，最終追得風(fēng)箏的人卻是阿米爾�！�
每個(gè)人的“風(fēng)箏”各不相同，其實(shí)“風(fēng)箏”是一種真情。在我們成長(cháng)的旅途中，或許是友情、親情，亦或是其他……
在追逐風(fēng)箏的日子里，阿米爾和哈桑歷經(jīng)了太多的不幸，遭受了太多的苦難。最終阿米爾獲得了救贖，追到了勇敢、正直、責任和良知的人性美。讀完《追風(fēng)箏的人》，始終縈繞我耳畔的是哈桑那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。心靈真誠的感動(dòng)，久久難以平靜。多么希望我們人人能擁有彼此真心相待的親情友情。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！边@句足以表達哈桑對他主人阿米爾的忠誠，甚至愿意不顧一切幫主人追回一個(gè)風(fēng)箏�！盀槟�，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！被蛟S，這對我們來(lái)說(shuō)是難以做到的。但無(wú)論如何，我們都需要真心真誠相待每一個(gè)人。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！泵總�(gè)人心中都有風(fēng)箏，無(wú)論它意味著(zhù)什么，都要勇敢地去追�！盀槟�，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！痹肝覀兌际巧钪凶分鹫嬲\真心這只“風(fēng)箏”的人。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 4
追風(fēng)箏的人一部扣人心弦的感人之作，讀之，讓我懂得一個(gè)人撒謊并不可怕，可怕的是撒謊的人從不感到羞愧，甚至認為理所當然；讀之，讓我理解在和友誼、背叛和救贖之間該何去何從。它帶給我的感觸遠遠超過(guò)了所有我看過(guò)的小說(shuō)加起來(lái)的。
阿米爾——小說(shuō)的主人公，雖然他也曾懦弱過(guò)，害怕過(guò)，甚至為此傷害到對自己最好的朋友。但是最終他戰勝了內心，戰勝了自己，我想他會(huì )成為他的心目中所希望的那樣，做一個(gè)真正的男子漢。哈桑，一個(gè)低等的下人，一個(gè)生來(lái)就被人取笑的人，一個(gè)可以任人打罵的仆人（要知道在那個(gè)年代的等級觀(guān)念還是很高的）�？墒�，相對很多所謂的上層人來(lái)說(shuō)他又是那么的`高貴，不可侵犯。他的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”即使至死也從未違背，也讓我為之肅然起敬！阿米爾的爸爸，是一個(gè)典型的阿富汗人，雖然年輕時(shí)犯過(guò)錯，可是，他終其一生，都在為其贖罪，即使為了不相干的人付出生命，也從不卻步，他們都是可愛(ài)的人。他們熱愛(ài)生養自己的土地，即使在那時(shí)已滿(mǎn)目瘡痍，也無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在牽掛著(zhù)。我們都知道阿富汗現如今還存在各種各樣的問(wèn)題，可是，我相信一切都會(huì )過(guò)去，因為和平的腳步勢不可擋！
在這部感人至深的小說(shuō)里面，風(fēng)箏是象征性的。它既可以是親情、友情、，也可以是正直、善良、誠實(shí)。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一只屬于自己的風(fēng)箏，它引領(lǐng)著(zhù)我們不斷翱翔；它帶領(lǐng)我們走出心中的牢籠，直至完全光明！
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 5
《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有用很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最的玩物時(shí)，才會(huì )不知覺(jué)的笑起來(lái)……書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以為代價(jià)。
書(shū)中的不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì )被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì )從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險時(shí)的慌亂無(wú)措；乍到時(shí)的浮躁不安；失去親人時(shí)的；應該擔當責任時(shí)的'自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過(guò)，再用一生來(lái)挽回。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 6
一張躍然與紙上的無(wú)所不能的金色絢爛，一面末世蒼月雪的冰雪王爵，一陣隱藏二十年的滿(mǎn)腔愧疚�？缭揭粋�(gè)兩代父子的友情枷鎖，卡勒的胡賽尼筆下的時(shí)代巨作——《追風(fēng)箏的人》。
阿米爾少爺用浴血的雙手埋葬伙伴罪惡的冠冕，他無(wú)法用一輩子的歲月彌補如巖漿般炙熱的罪過(guò)。一次洛杉磯的風(fēng)箏比賽，將阿米爾少爺最難以割舍的人奪取，數十年時(shí)代的變遷，仍無(wú)法帶走兩顆心靈有心的承諾，曾經(jīng)的歲月演變成今日的面目全非，他雖是一個(gè)仆人，一個(gè)帶有兔唇的臉，成為阿米爾少爺心中無(wú)法填充的濃稠的深淵。那個(gè)少年曾經(jīng)被嘲笑，被諷刺，被討厭，被怨恨，被輕視，被放棄種族的歧視，使他的生活陷墨水一般的濃稠黑暗當中去，但他，仍然懷著(zhù)一顆不放棄跳動(dòng)的心，向阿米爾望去，阿米爾的冷使他滿(mǎn)腔的熱霎時(shí)凍結，追溯到二十年以后，人去樓空，那個(gè)兔唇少年，已經(jīng)贈予了世界。
這也許是一段悲涼的.電影情節，也許時(shí)間會(huì )成為一種解藥，千萬(wàn)個(gè)遺憾在阿米爾心中演變成一種習慣，我不禁滋生了一陣冷然的放空，這是卡勒德胡塞尼的筆下厚重生命，它總是閃爍著(zhù)理性的光芒，你也許會(huì )說(shuō)，這只是一個(gè)放在時(shí)代間隙的一部插曲，也許會(huì )有人說(shuō)，這是一個(gè)無(wú)情少年的罪惡歷程，只是他后悔，去用頹廢的后半生做一點(diǎn)點(diǎn)安慰自己的事，但這卻是阿米爾被拉進(jìn)墳墓的，被黑色了的記憶碎片。
天空是金橘海藍交織的色澤，阿米爾和兔唇少年是一場(chǎng)追風(fēng)箏的邂逅…
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 7
我開(kāi)始是被它的封面吸引的，一個(gè)孩子在夕陽(yáng)之下放著(zhù)風(fēng)箏，天邊是彩色的晚霞。
《追風(fēng)箏的人》是美國作家卡勒德胡賽尼創(chuàng )作的，它講述了一個(gè)關(guān)于救贖自我的故事。
阿米爾一直無(wú)法原諒自己兒時(shí)對好友阿桑的背叛，重返故鄉愿為阿桑盡最后一點(diǎn)力以贖罪，他撫養了過(guò)世的阿桑留下的孩子，歷經(jīng)波折，阿米爾追回了他和阿桑之間遺失的'友情的風(fēng)箏。
其實(shí)我們每個(gè)人的心里都有一只風(fēng)箏，那就是我們的夢(mèng)想，它可能越飛越高，也可能被我們丟在泥沼之中，但無(wú)論如何，風(fēng)箏線(xiàn)始終在我們的手上。
小時(shí)候我們便立志要成為一個(gè)極有成就的人，可能是科學(xué)家，可能是作家，也可能是醫生�？傊�，我們心中的未來(lái)十分美好，我們愿意為之努力，為之奔跑。但我們嘗試過(guò)后，發(fā)現夢(mèng)想很遙遠，就畏懼，膽怯了，我們明白了前路漫漫，明白了通往夢(mèng)想的路坑坑洼洼，荊棘叢生，隨時(shí)會(huì )跌倒，隨時(shí)會(huì )受傷。我們丟了風(fēng)箏，棄了夢(mèng)想，貪圖眼前的風(fēng)光，不愿前行�？晌覀兿胂�，山腰的風(fēng)景怎么會(huì )有山頂上的風(fēng)光壯闊、震撼呢？
只有奔跑了，風(fēng)箏才會(huì )升起；只有努力了，夢(mèng)想才能實(shí)現。都說(shuō)十年寒窗苦讀，才換來(lái)前程似錦，種子亦能在貧瘠的土壤上生根發(fā)芽，蝶蛹亦能沖破厚繭化蝶飛向新天地。困難不可怕，只要你愿意鼓足勇氣擊敗它，風(fēng)箏線(xiàn)總在你的手里。就像馬云說(shuō)的：“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”
你之前心心念念的風(fēng)箏，現在你去追了嗎？
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 8
《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說(shuō)，也是第一部由阿富汗裔作家創(chuàng )作的英文小說(shuō)，是一部處處流露真情實(shí)感，關(guān)于友情、關(guān)于親情、關(guān)于愛(ài)情、關(guān)于人性、關(guān)于救贖的作品。
風(fēng)箏具有以下幾種象征意義：首先指在風(fēng)箏大賽中追逐落敗風(fēng)箏的孩子們；其次指哈桑，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，他待阿米爾如朋友如兄弟，而且極為赤誠忠心;還指阿米爾，兜兜轉轉幾十年，重回故國救贖自己，帶索拉博走出困境，他接過(guò)了哈桑的忠誠，又為索拉博可以“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。
風(fēng)箏象征榮譽(yù)，也象征來(lái)情、友情，也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著(zhù)什么，讓我們勇敢地追。
從內容上講，卡勒德的這本《追風(fēng)箏的人》寫(xiě)了兩代人的生活經(jīng)歷，小說(shuō)由第一人稱(chēng)視角，講述了一個(gè)身在美國的阿富汗移民男孩童年的往事和他成人后對兒時(shí)過(guò)錯的心靈救贖過(guò)程。
在人物的`刻畫(huà)上，每個(gè)人的性格都是復雜多樣的。而且還是不斷的變化成長(cháng)中。人物的血肉豐滿(mǎn)使整個(gè)故事的敘述生動(dòng)形象。
從感情的表達上來(lái)看，其基調是一種緩慢沉重的痛苦。整體上表達了對阿富汗人民和阿富汗文化的悲憫情懷。其中對景物的描寫(xiě)，起到了感情渲染的作用。書(shū)中令人難忘的片段與場(chǎng)景很多，每一次情節的推動(dòng)，人事的變遷，人物心理的成長(cháng)路程，阿富汗的自然風(fēng)土人情，無(wú)一不讓人唏噓不已。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 9
朝陽(yáng)失去了昨日的光彩，被雨水洗滌了的天空好苦澀。仰天而坐，心中的苦悶都被疊加在了一起╠╠她的不理解，讓我很心痛。一封絕交信緊緊地握在手心里，心在流淚，浸濕了友之干涸�，F在，友情在我眼里變得好淡然。
偶然在網(wǎng)上看到《追風(fēng)箏的人》，原本以為是關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)呢，細細讀了之后才發(fā)現，它講述的是友情之間的.純粹故事。烏云壓頭而至，我坐在幽暗處，閉著(zhù)眼，帶著(zhù)淡淡的傷懷，回憶起文章的內容：多么單純的孩提時(shí)光，哈桑與阿米爾雖然身份不同，但他們之間的友情卻很真切。
時(shí)間在我的記憶力劃過(guò)了十八個(gè)秋季。身影匆匆地穿梭在自己的人生小路上，我用心尋找著(zhù)屬于我的那份友情。今夜，我發(fā)現，我與她之間的誤解解開(kāi)了。
培根說(shuō)：”最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的�！斑^(guò)多的關(guān)心，不會(huì )打破友誼的。因為友誼是一種相互吸引的感情，它是可遇而不可求的�！币鼓恢�，我把她裝進(jìn)樹(shù)影里。一直以來(lái)，我都以真心對待她，即使偶爾的相遇對視，讓彼此陌生了，這種陌生也是最真摯的。從寫(xiě)一張紙條給她：“真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。你需要朋友的時(shí)候我會(huì )不請自來(lái)，你有難的時(shí)候我也會(huì )奮不顧身�！�
朋友是琴，演奏一生的美妙，朋友是茶，品位一世的清香，朋友是筆，寫(xiě)出一生一世。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 10
“一日是一生的縮影�！薄}記
初次見(jiàn)到這本書(shū)，就被封面上的“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”這句話(huà)深深吸引了。當時(shí)就在想，是什么會(huì )讓一個(gè)人付出千千萬(wàn)萬(wàn)這么多，禁不住吸引我翻開(kāi)了這本書(shū)的扉頁(yè)。
《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)是美籍阿富汗作家卡勒德。胡賽尼的一本佳作，這本書(shū)把人性體現得淋漓盡致，作者的文筆沒(méi)有很驚艷，但他的`故事真的驚艷到我了。
故事的開(kāi)始是兩個(gè)小男孩，一個(gè)是富家少爺阿米爾，出門(mén)有仆人隨行，吃飯有阿里親自端上來(lái)；另一個(gè)則是他的仆人哈桑。哈桑把阿米爾看的十分重要，他曾對阿米爾說(shuō)就算你要我吃泥土我也愿意吃�？稍谝粓�(chǎng)風(fēng)箏比賽剛結束，哈桑幫阿米爾撿風(fēng)箏時(shí)，被一群富家少爺圍在小巷里，那群人對哈桑欺凌辱罵，簡(jiǎn)直是把哈桑的尊嚴放在地上踐踏。當時(shí)阿米爾是看到了的，可阿米爾沒(méi)有上前阻止，而是默默蹲在角落。
后來(lái)有一次阿米爾問(wèn)爸爸：“你想換傭人嗎？”“誰(shuí)都不會(huì )走的�！彼赣H嚴肅的說(shuō)道。后來(lái)阿米爾把父親送給自己的手表放在哈桑枕頭下，說(shuō)手表被哈桑偷了，這使哈桑被逼走。
在蘇聯(lián)入侵后，他們徹底斷了聯(lián)系，長(cháng)大后，阿米爾偶然知道哈桑的死訊，后又得知哈桑有個(gè)兒子索拉博后，他付出很多，像是哈桑曾經(jīng)保護他一般，阿米爾把索拉博帶回家。帶索拉博去放風(fēng)箏，阿米爾對索拉博說(shuō)出曾經(jīng)哈桑對阿米爾說(shuō)的——“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”。讀到這鼻頭一酸，眼淚從眼角落下。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 11
讀了《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，它讓我哭過(guò)，笑過(guò)，恨過(guò)，到最后我敬佩了。
書(shū)中講的是兩個(gè)阿富汗孩子的故事，書(shū)中描寫(xiě)了人生最重要的主題：愛(ài)，友情，恐懼，愧疚，贖罪。書(shū)中一句話(huà)，讓我銘記在心“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！边@句話(huà)在我心里讀了千千萬(wàn)萬(wàn)遍。原來(lái)一個(gè)人對另一個(gè)人的愛(ài)會(huì )這么深。我甚至覺(jué)得，這已經(jīng)變成了“習慣”。哈桑，只為了幫阿米爾追那只風(fēng)箏，而受到了別人的侵犯，到死都不知道，他們是同父異母的親兄弟。
在看這本書(shū)時(shí)，我非常討厭阿米爾，他的.嫉妒，他的懦弱。但我也佩服他，他繼承了他爸爸的好，知錯就改，他聽(tīng)了拉辛汗的話(huà)“當罪行導致善行，那就是真正的獲救”他走了可以再次成為好人的路。但又想，我們有什么資格去討厭阿米爾呢?我還不是和他一樣經(jīng)常傷害深?lèi)?ài)我的人嗎?傷得最深的，應該是我的媽媽了!最好脫口而出的“你好煩，別管我�！蔽乙蚕癜⒚谞栆粯�，把那個(gè)深?lèi)?ài)我的人傷得最深，或許，阿米爾只是比我過(guò)分了一些。他為了趕走哈桑，做了好多卑鄙的事。直到哈桑的死，才讓阿米爾感到自責和愧疚，有了贖罪之心。把哈桑的兒子接到家里一起生活。
讀了這本書(shū)，讓我明白，從小要有愛(ài)心、責任心、耐心、善心和孝心。每天都要懷著(zhù)一顆感恩的心，用愛(ài)保護身邊的人。不讓自己將來(lái)為今天的行為感到后悔。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 12
我總是糊里糊涂地想，自己怎么總能成為幸福的人，一次又一次在感情相連的書(shū)中獲得滿(mǎn)足。我也討厭阿米爾的不夠勇敢，但是那不是缺點(diǎn)，生活本就要順其自然，你何必要強加虛偽的東西來(lái)蒙蔽旁人的雙眼，自己的真實(shí)。
突然之間，發(fā)覺(jué)自己的淚腺不是好久不用，而是未曾如此感動(dòng)，為哈桑的忠誠，為索拉博的那一句厭倦了感動(dòng)。我深刻地記著(zhù)這世界最大的罪惡是盜竊，當你殺了一個(gè)男人，你就剝奪了一個(gè)兒子的父親，一位婦人的`丈夫。而說(shuō)謊更是剝奪了旁人知道真相的權力�？擅總�(gè)想要，并且竭力要生存的人，誰(shuí)不是這當中的罪人，不是這般就是那般。
文中那些戰爭是多么的可怕，殺人狂魔的眼里除了鮮血再沒(méi)有別的，我討厭壞人，也一直在心里期盼阿塞夫可以為這送命，可好人總是沒(méi)有神的庇佑，反倒是反反復復遭人唾棄的壞人時(shí)常粉墨登場(chǎng)，雖然他最后的結局是如我所愿，可那么多條被他殘害的生命他是嘗還不起的�？戳诉@么久，才幡然醒悟，有錢(qián)的人又能如何，在戰爭面前依舊是落魄的。高尚的教授隨時(shí)能變成乞丐，受人尊敬的醫生，工程師，法官為了生存也變成了跳瘙市場(chǎng)的一員。沒(méi)有人是可以一生都能春風(fēng)得意，人們能接受的不過(guò)是生存帶來(lái)的一切征兆。它讓我看到了真實(shí)，人們身上的突如其來(lái)，看到了戰爭，那扭曲的狂歡，看到了空虛，在救贖與被救贖之間的搏斗。原來(lái)生活就是這樣，意料之外，沒(méi)有情理之中。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 13
在那個(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，在那個(gè)人權不平等的國度，人性的弱點(diǎn)被無(wú)限放大，自私,貪婪,懦弱,嫉妒。阿米爾與哈桑這對從小一起長(cháng)大的兩個(gè)人，是朋友？是玩伴?亦或者是其它，在兩個(gè)人的心中，對方的定義不一樣，在哈桑心中阿米爾是他最好的'朋友，所以阿桑忠誠于這段友誼，勇敢的保護他最要好的朋友，把朋友看的比自己還重要；然而在阿米爾的心中，阿桑不過(guò)是他的一個(gè)玩伴或者是照顧他的一個(gè)仆人而已，他沒(méi)有珍惜兩人之間的感情，甚至因為他的嫉妒與懦弱親自扼殺掉了兩個(gè)人的友情。不過(guò)說(shuō)阿米爾自私有點(diǎn)過(guò)，小孩子都渴望被愛(ài)的多一些，尤其是當他身邊只有父親時(shí)，他希望得到的是父親全部的愛(ài)，他希望自己是父親眼中的驕傲，他希望父親的眼光始終關(guān)注的是自己。在沒(méi)有達到他希望的時(shí)候他沒(méi)有安全感，所以部分的性格可能由此而來(lái)。文中的父親是一個(gè)樂(lè )善好施之人，是一個(gè)堅強勇敢之人，是阿米爾心中的英雄，指引他前行的路。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉吧！尋找哈桑的兒子并想要扶養他長(cháng)大，路途并不容易，反而讓阿米爾的心中更加坦蕩，可以是一種救贖，只有這樣才真正的打卡了他心中的結，對于阿桑的的愧疚......
追風(fēng)箏，可能歸根結底是追尋人性中的真善美吧！
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 14
在走向電車(chē)站的這十分鐘路程里，我在竭盡全力地想，要為這《追風(fēng)箏的人》寫(xiě)一個(gè)什么樣的簡(jiǎn)短的讀后感。我會(huì )為它寫(xiě)一個(gè)長(cháng)篇，一定會(huì )的。
我可能會(huì )說(shuō)“我是幸運的，在人生最恰當的`時(shí)期，讀到這樣一本書(shū)。不早不晚，剛剛好�！嬷鳌缫褳槲抑该髁朔较颉�，不及。
我可能會(huì )說(shuō)“作者水平出神入化！作品奇佳！其之引人入勝，讓我沉浸其中，充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )�；驊n(yōu)愁，或激奮，或悲傷，或緬懷。無(wú)法自拔。讓所讀之很多其他作品都相形失色”，不及。
我可能會(huì )說(shuō)“這里充滿(mǎn)了人性的背叛與救贖，而我，讀到了一點(diǎn)兒自己。深受感動(dòng)”，不及。
“當惡行導致善行，那就是真正的救贖�！薄斑@兒有一條重新成為好人的路”，若是引用了呢：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！蔽覒浧鹆斯！莻�(gè)追風(fēng)箏的人——和他的兔唇�；蛘�，還有一直浮現在我腦海的他的忠誠的面容和堅定的眼神。那足以殺死一切邪惡。
阿米爾在最后的“我追”中成功解脫了自己。他追的是風(fēng)箏。風(fēng)箏上所承載的情感卻無(wú)比之復雜。友情，親情，愛(ài)情。無(wú)以言表。它也隱喻了自私、懦弱、背叛的人性特征。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著(zhù)什么，讓我們勇敢地去追，保護她，或者打敗他。因為這樣可以讓心靈得到真正的救贖。
《追風(fēng)箏的人》對阿富汗斯坦人與阿富汗斯坦文化的悲憫描繪，讓我重新定義了這個(gè)國家，這個(gè)民族。他離我們不遠，很近。
愿阿富汗永遠和平。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 15
很久沒(méi)看到過(guò)如此打動(dòng)人心的書(shū)了，時(shí)而歡愉時(shí)而沉重。有時(shí)會(huì )身不由己把自己代入到書(shū)中的環(huán)境中，每次讀到哈桑都熱淚盈眶。在我們享受生活，浪費糧食時(shí)，揮霍時(shí)間時(shí)，在此時(shí)此刻世界的某個(gè)地方的兒童正在艱難地活著(zhù)，以前在新聞中看到中東發(fā)生戰亂，只是一種好奇，一種漠視，看到書(shū)中哈桑的經(jīng)歷時(shí)，不論種族，不論信仰，都要為他的遭遇而淚流滿(mǎn)面�？此苹恼Q的光怪陸離的世界但這又真實(shí)的發(fā)生著(zhù)。在此真的要感謝有一個(gè)偉大的祖國，也能體會(huì )到“為人類(lèi)命運共同體奮斗”的深刻內涵和時(shí)代意義。
追風(fēng)箏的人主人公阿米爾:依賴(lài)性自尊，依賴(lài)別人的肯定，在比較中建立自尊。（這是人性中的一部分，不可避免，遇到問(wèn)題時(shí)不要在意別人的看法，既不要顧影自憐！也不能剛愎自用，冷靜下來(lái)客觀(guān)反思，別人不認可的到底是自己的問(wèn)題還是他們的問(wèn)題。很多人對別人的評價(jià)和分類(lèi)都是下意識的.。因為人們總是根據自己第一眼看到的就給別人打上標簽，這里涉及到一種叫做光環(huán)效應和啟動(dòng)效應的的心理學(xué)概念「思考，快與慢」）
但阿米爾還是一步一步地成長(cháng)為了他父親期望的那樣的人，與哈桑相比，阿米爾是不完美的，卻真實(shí)的。如果說(shuō)哈桑是降臨在人間的天使，阿米爾則更像你我一樣的蕓蕓眾生。哈桑天生就知道自己的風(fēng)箏在何方，無(wú)需追逐，只要靜靜等待，而阿米爾則一直追逐著(zhù)心中的風(fēng)箏，他迷茫過(guò)，跌倒過(guò)，流血過(guò)，但也戰勝了自己，實(shí)現了救贖。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 16
我剛剛讀完了卡勒德·胡賽尼的《追風(fēng)箏的人》，這部作品給我留下了深刻的印象。胡賽尼以阿富汗為背景，通過(guò)講述主人公阿米爾與他的忠實(shí)朋友哈桑的成長(cháng)故事，展現了友誼、背叛、救贖與愛(ài)的主題。
在這部小說(shuō)中，我為感動(dòng)的是作者對友誼的描繪。哈桑對阿米爾的忠誠和無(wú)私奉獻讓我深受觸動(dòng)。即使在阿米爾背叛了他們的友誼后，哈桑仍然選擇原諒并繼續關(guān)心他的朋友。這種友誼的真摯情感給讀者留下了深刻的印象。
另一個(gè)引人注目的是作者對阿富汗社會(huì )的描繪。通過(guò)阿米爾和哈桑的生活，我們可以看到阿富汗社會(huì )的變遷以及面對戰爭和暴行的無(wú)奈與痛苦。這種社會(huì )背景的描繪為故事增添了更深的層次和內涵。
在閱讀這部小說(shuō)的`過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了主人公的成長(cháng)歷程。阿米爾從自私、懦弱的小男孩成長(cháng)為一個(gè)勇敢、有擔當的人，這得益于他的父親的好友拉辛汗的指引。這個(gè)成長(cháng)過(guò)程教會(huì )了我勇敢面對自己的錯誤，尋求救贖和成長(cháng)。
總的來(lái)說(shuō)，《追風(fēng)箏的人》是一部值得一讀的好書(shū)。我對胡賽尼的寫(xiě)作風(fēng)格和敘事技巧印象深刻，同時(shí)也被他所傳達的主題和價(jià)值觀(guān)所感動(dòng)。這部作品讓我感受到了友誼、家庭、社會(huì )以及個(gè)人成長(cháng)的力量。雖然作品中有些部分可能有些許不適，但整體而言，這是一部非常值得推薦的作品。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 17
這本書(shū)的故事情節特別真實(shí)，讓人有種措不及防的感覺(jué)。感情和人物塑造都特別生動(dòng)和到位。因為這本書(shū)從英文翻譯過(guò)來(lái)的，編輯很體貼地為一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)寫(xiě)上批注。男主的所作所為有讓我憤怒過(guò)，感動(dòng)過(guò)，同情過(guò)，揪心過(guò)。很喜歡故事里埋藏在最后的轉折—那個(gè)關(guān)于爸爸的秘密。
阿米爾：見(jiàn)證了他人性的成長(cháng)。從懦弱到像爸爸一樣堅強。他曾經(jīng)做錯過(guò)，但在最后他還是選擇了那條艱難的贖罪之路。
爸爸：感覺(jué)爸爸對阿米爾小時(shí)候過(guò)于嚴苛，可能是因為他自己不太會(huì )表達情感，也可能是因為他自己的心魔還沒(méi)得到寬�。ㄐ哪В喊⒚谞栭g接地讓自己的妻子死了或者是對阿里和哈桑的愧疚）但等父子二人到了美國重新開(kāi)始相依為命的時(shí)候，感覺(jué)爸爸對阿米爾的態(tài)度好了很多。爸爸拖著(zhù)病怏怏的身體，同時(shí)又感到很自豪地為阿米爾去提親的片段讓我特別感動(dòng)。還有爸爸一生都活得很有尊嚴，也一直堅持著(zhù)自己對錯的道理，不被他人搖擺，很堅強，不貪生怕死，很是讓人敬佩。
哈桑：可憐又生命坎坷的.善良人。他對忠誠和愛(ài)心的堅持讓我感動(dòng)。
拉辛汗：填補了阿米爾從小缺乏的父愛(ài)和正確的引導。他在最后說(shuō)出的善意的謊言讓阿米爾踏上了重新成為好人的路。
為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。
For you, a thousand times over.
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 18
好幾次看到熱淚盈眶，喉處哽咽。好的故事，總是讓人忘記一切，全心投入其中，深受感動(dòng)。我想我看到了一個(gè)一直勇敢、忠誠、寬厚的哈桑，一個(gè)懦弱、膽小最后變得勇敢，成為一個(gè)好人的阿米爾，童年生活的風(fēng)箏不僅僅是兒時(shí)的游戲，在無(wú)形中早已是親情、友情、愛(ài)情的象征。
最初的懦弱與謊言讓阿米爾與自己的'內心越走越遠，就像他的爸爸一樣是被拆成兩個(gè)的人，即便遠離故土，也沒(méi)有走出內心的牢籠。那個(gè)記憶中總是對他“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的人，是阿米爾心頭永遠抹不去的愧疚與想念，而我相信，他們是個(gè)偉大的民族，相信真主的懲罰，相信謊言的罪過(guò)，戰火紛飛之中，阿米爾仍然義無(wú)反顧地踏上能再次成為好人的路，最后為索拉博(哈桑的兒子)成為一個(gè)追風(fēng)箏的人。
在謊言與秘密、背叛與寬恕的世界里，為哈桑感動(dòng)，為阿米爾感動(dòng)，為爸爸感動(dòng)，為拉辛爾感動(dòng)，他們不是完美的人，但身上都有讓人欽佩的地方，他們具有人性中最美好的品質(zhì)。
書(shū)中的時(shí)間從上個(gè)世紀七十年代到如今的新世紀伊始，故事的發(fā)生仿佛就在眼前，社會(huì )等級，戰爭連天，主仆關(guān)系，種族清掃，國與家的關(guān)系，動(dòng)蕩的歲月里受苦的百姓，距離我們不遠，卻又像另外一個(gè)世界，這種真實(shí)存在未免讓人太過(guò)心痛。只愿世界和平，戰爭不再有~
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 19
讀完《追風(fēng)箏的人》，我深深地感覺(jué)這是一本震撼人心的小說(shuō)，故事那么美，卻處處透露著(zhù)不忍揭露的殘酷。
《追風(fēng)箏的人》是美國作家卡勒德胡塞尼的著(zhù)作。全文主要講述了阿富汗的兩位少年：阿米爾和哈桑，小時(shí)候形影不離，都是很優(yōu)秀的'“風(fēng)箏斗士”，后來(lái)一場(chǎng)比賽中，哈桑被人強暴，可阿米爾并未挺身而出。之后阿米爾不知怎么面對他，就把他們趕走了。時(shí)隔多年，阿米爾再次回到阿富汗，救出哈桑的兒子，救贖自己的人生。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！边@句話(huà)，震撼了我的心，哈桑是一個(gè)多么忠誠的小男孩。善良的他愿為阿米爾做一切事情。他的這份品質(zhì)，不是能輕易做到的。文中，哈桑為了阿米爾能贏(yíng)，不惜尊嚴也要取回風(fēng)箏。我想，那個(gè)風(fēng)箏，對于哈桑來(lái)說(shuō)，象征著(zhù)他和阿米爾的友誼，十分重要吧。我十分喜歡哈桑這個(gè)人物形象，他的善良，觸動(dòng)了人們的心，也是我的心。每當我回顧關(guān)于哈桑保護阿米爾的片段，我總是紅了眼眶，很想對他說(shuō)：“你怎么這么傻，付出這么多�！钡赡軐τ诠�(lái)說(shuō)，這就是能讓他開(kāi)心的事情吧。
在生活中，這樣的友誼或許我也擁有著(zhù)。從三歲的天真，到十二歲的努力，九年的時(shí)間，我和她沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾，我們都會(huì )包容對方，用心呵護這份珍貴的友誼。我希望我不會(huì )像阿米爾一樣，辜負我的朋友，而是如哈桑一般，真心的付出，因為我一定會(huì )得到回報的。
《追風(fēng)箏的人》體現出了人本真的模樣，十分感人，讓我不時(shí)地想起這本書(shū)。我覺(jué)得，這是一本非常值得去看的書(shū)。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 20
很久沒(méi)有靜下心來(lái)認真讀一本書(shū)了，手里捧著(zhù)這本300多頁(yè)的《追風(fēng)箏的人》，看著(zhù)封面上的精彩書(shū)評，我迫不及待的開(kāi)始了這次跌宕起伏、精彩紛呈的異國之旅。
小說(shuō)以第一人稱(chēng)的角度講述了兩個(gè)阿富汗少年，阿米爾與他的朋友哈桑之間關(guān)于友誼、親情、背叛、救贖的故事。阿米爾出生于阿富汗喀布爾一個(gè)富人社區中的富裕家庭，是當地身份顯貴的普什圖人，哈桑則是阿米爾家仆人阿里的兒子，是一個(gè)地位卑下的哈扎拉人。身份懸殊的阿米爾和哈桑卻是好朋友，他們秉承著(zhù)“喝過(guò)同樣的`乳汁長(cháng)大的人就是兄弟，這種親情連時(shí)間也無(wú)法拆散”的純樸念頭，兩個(gè)人經(jīng)常一起游戲，一起玩耍，一起惡作劇，一起快樂(lè )的追逐風(fēng)箏，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。
然而一切在他們12歲那年的冬天發(fā)生了變化。在喀布爾的冬天，當地有一個(gè)盛大而隆重的傳統節目——斗風(fēng)箏比賽。這個(gè)比賽比的不是誰(shuí)的風(fēng)箏放得高放得遠，而是比賽誰(shuí)的風(fēng)箏能摧毀別人的風(fēng)箏，最后的唯一幸存者便是勝利者，但這不是最大的榮耀，最大的榮耀是要追到最后一個(gè)被割斷的風(fēng)箏。似乎是天生為這個(gè)比賽而生的，阿米爾是斗風(fēng)箏的高手，而哈桑則是追風(fēng)箏的高手。為了贏(yíng)得這個(gè)比賽，為了贏(yíng)得父親的重視和刮目相看，阿米爾無(wú)比渴望贏(yíng)得這個(gè)比賽，以此改變自己在父親心中懦弱無(wú)能的印象。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 21
對于看書(shū)比較慢的我來(lái)說(shuō)，讀完這本書(shū)真的是一個(gè)不小的收獲和進(jìn)步。
看書(shū)的過(guò)程中，很多感觸。起初只是對阿富汗非人性的等級制度感到憤憤不平，郁悶，同情勇敢忠誠、“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”的哈桑卻不能成為阿米爾心中的朋友。當看到哈桑為保護答應追給阿米爾的風(fēng)箏而被辱，阿米爾卻懦弱無(wú)能的選擇袖手旁觀(guān)時(shí)，痛恨阿米爾的窩囊退縮，為哈桑感到不值，可憐，心中甚至希望阿米爾永遠背負這種愧疚和痛苦。阿米爾后來(lái)的生活也備受煎熬，但總歸步入正軌。然而，拉辛汗的信卻打破了這種平靜的生活，讓阿米爾重新認識了自己一直敬仰的父親，知道了哈桑的真實(shí)身份，在矛盾掙扎中重新走上了那條“可能成為好人的路”，身心受到重創(chuàng )，輾轉帶回了哈桑的.兒子。
其實(shí)，現實(shí)的故事并非總是美好的結局，年輕時(shí)犯過(guò)的錯，并不是每個(gè)人都有勇氣去挽回。作為一個(gè)旁觀(guān)者，我們都可以對丑惡義憤填膺，對弱小哀其不幸怒其不爭，但到了自己身上，自己何嘗總能選擇勇敢面對，無(wú)愧于心？心中沒(méi)有風(fēng)箏可追的人，根本不會(huì )感到痛苦。希望自己有風(fēng)箏可追并永保追逐！
回想阿富汗飽受戰亂破壞的慘淡景象，人民飽受摧殘與迫害，真的感慨自己生活在一個(gè)和平安定的國家和年代，愛(ài)中國，珍惜世界和平。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 22
現在很難靜下心來(lái)去讀一本書(shū)，尤其是這種外國作家的書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是比較“冷門(mén)”的，偶然間看到朋友在看這本書(shū)，這竟然是一本暢銷(xiāo)書(shū)，剛開(kāi)始看的時(shí)候感覺(jué)里面拗口的名字還有那些異國的生活情節讓我索然無(wú)味，每當閑下來(lái)就看上一兩頁(yè)，一本書(shū)用了很長(cháng)時(shí)間才看完，看完一本書(shū)的那種獲得感是其他的電影、電視劇所不能比的。
《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有很華麗的文筆，他僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，卻給我以震撼�？赐旰笠沧屛矣泻芏喔邢�，其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都應該有一個(gè)屬于自己的風(fēng)箏，它可以代表親情、友情，也可以是正直、誠實(shí)。
對阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏比喻他失去自己的阿米爾，廣漠的天空，雪花飄落，空氣寒冷而清澈，追風(fēng)箏的孩子們歡笑著(zhù)奔跑，追逐飛逝的光影。這一幕在不同的地域，不同的兩代人之間反復地上演著(zhù)，但每一次的重復之間，生活都發(fā)生著(zhù)劇烈的變化，這幅畫(huà)面也隨著(zhù)主人公命運的'變化而不斷地改變。
在書(shū)中，情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì )被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì )從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應�？赐曛笪矣滞扑]給了上學(xué)的妹妹，也許只有親身讀過(guò)才能感受到書(shū)中的情懷。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 23
今天在觀(guān)看這部電影的時(shí)候觸動(dòng)了兩次。一次是在阿米爾看到哈桑被欺負之后又冤枉他偷東西想趕他走，但是哈�？粗�(zhù)阿米爾低著(zhù)的臉竟然認了的時(shí)候，我被這兩個(gè)少年觸動(dòng)。那是個(gè)不平等的社會(huì )，身為普什圖少爺的阿米爾從來(lái)沒(méi)有把身為哈拉扎仆人的哈桑真正當作朋友，他只是依賴(lài)他又戲弄他到最后徹底背叛他；而善良又誠實(shí)的哈桑一直都拿阿米爾當朋友，對他忠心耿耿。最后導致了不知所措的少年阿米爾的精神受損，懷著(zhù)多年的慚愧罪行痛苦度日，這是阿米爾的悲劇。哈桑一個(gè)勁的傻瓜式的忠誠，從不計得失，最后也傷害了自己，這是哈桑的悲劇。兩個(gè)兒子之間的主仆關(guān)系，阿米爾要將哈桑趕出去但是這個(gè)對大家做過(guò)很多正義的好事的父親卻不能勇敢站出來(lái)保護哈桑，他做的善事大概也是在救贖自己吧，這是這位父親的悲劇�？偟膩�(lái)說(shuō)，是這個(gè)種族不平等的病態(tài)社會(huì )的悲劇。
又一次觸動(dòng)是在阿米爾看著(zhù)哈桑和兒子的照片回憶小時(shí)候和哈桑一起度過(guò)的快樂(lè )和悲傷的經(jīng)歷的`時(shí)候�？鞓�(lè )是如此的溫馨，背叛是如此的殘忍。命運是如此的不公，連同哈桑的兒子的命運�；貞浭强膳碌�，快樂(lè )的回憶能讓你為之歡喜好一陣子，但是痛苦的回憶能讓人像曾經(jīng)歷時(shí)那樣痛徹心扉，且持續壓抑很久。所以在人生路上少犯一些錯誤，多一些讓自己無(wú)悔的事情，對以后的成長(cháng)有很大的影響，不要讓一時(shí)的貪欲殘害了你的未來(lái)。對待遺憾的事情要防微杜漸，救贖自己的靈魂也要趁早，莫讓愧疚一步步迫害你的生活。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 24
風(fēng)箏，讀到不同的情節有著(zhù)不同的理解。剛開(kāi)始的時(shí)候，認為風(fēng)箏象征著(zhù)勝利，一種勝利者的榮譽(yù)；到了中間部分，則把它當作了和平，更像是阿富汗人民對戰爭時(shí)代的.憎惡，畢竟在戰爭年代是很少有這種娛樂(lè )活動(dòng)的；讀到最后，幡然醒悟，覺(jué)得風(fēng)箏更像是阿米爾對自己良知的追逐！在年幼的時(shí)候，為了打破自己與父親之間的鴻溝，他總是想盡各種辦法，以求父親對自己給予贊賞，卻不知哈桑原來(lái)是父親的私生子，才得到父親如此的厚愛(ài)！以致于當哈桑在受到阿塞夫的虐待時(shí)，他選擇了懦弱，將哈桑對他的愛(ài)護拋之腦后，更為甚者，為了逃避自己的罪惡，在生日那天陷害哈桑，促使其離開(kāi)自己，奔走他鄉！但他卻怎么也無(wú)法擺脫自己內心的陰影，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到愧疚與痛心！
同時(shí)，也讓我看到了，明白了一個(gè)道理：你所對待別人的惡劣行為，最終都會(huì )反饋到你自己身上，尤其是罪惡感會(huì )讓背負一生，無(wú)法安然！比如說(shuō)，哈桑小時(shí)候的兔唇和阿米爾與阿塞夫決斗后的上唇破裂相對應；阿里的不育與阿米爾長(cháng)大結婚后無(wú)法生孩子照應。與阿米爾的背叛相反，終其一生，哈桑卻是無(wú)比的衷心耿耿，即使在哈桑離開(kāi)多年，還用生命保護著(zhù)他的一切！
可惜，當阿米爾良心發(fā)現時(shí)，那一切都來(lái)不及了！生活中的許多悲劇也往往如此，當人們開(kāi)始恍然大悟，才發(fā)現要想去追回的東西已經(jīng)變成了空頭泡影！為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！以心比心吧！
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 25
我讀過(guò)很多的書(shū)，最喜歡的卻是一本周?chē)瑢W(xué)都不了解的書(shū)——《追風(fēng)箏的孩子》。
書(shū)中的主角阿米爾和仆人哈山從小一起長(cháng)大，情同兄弟，盡管阿米爾常仗著(zhù)自己是主人，捉弄單純的哈山，但哈山對主人的赤誠之心從未有所改變。直到一天，在斗風(fēng)箏比賽之后，哈山為了替阿米爾追到一只藍風(fēng)箏，目睹此景的阿米爾，卻因膽怯而退縮，背叛了自己的朋友。后來(lái)因躲避內戰，輾轉逃到美國的阿米爾，在愧疚之下，踏上故土，走上贖罪之路，在拯救哈山之子的過(guò)程中，真相一點(diǎn)一滴地浮現，每個(gè)細節，都使阿米爾對人生有更深刻的體悟……。
在熱淚盈眶中闔上這本書(shū)，我開(kāi)始思索罪與救贖對我們生命的意義，每當我們犯下錯誤，總會(huì )有愛(ài)我們的人，無(wú)悔地為我們付出與承擔，但當我們成長(cháng)，這些經(jīng)驗會(huì )成為能量，使我們擁有高貴的人格，為我們所愛(ài)的.人予以加倍的回饋，“追風(fēng)箏的孩子”深刻地刻畫(huà)出人性的善與惡、脆弱與堅強，一句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”道出了哈山的忠，也在最后道出了阿米爾勇于面對過(guò)去的良善，撼動(dòng)著(zhù)讀者們的心，使我在往后，愿意為更多人，盡更多心力，去償還那些我所欠的東西，盡管“得之于人者太多，出之于己者太少”，但我仍愿為你們，我所愛(ài)的人們，千千萬(wàn)萬(wàn)遍也無(wú)悔。
這本書(shū)的好，實(shí)是筆墨無(wú)法形容，靜待更多人去細細品味，深深地反省與思考，相信每個(gè)人都會(huì )看見(jiàn)不一樣的、屬于自己的觀(guān)點(diǎn)，激蕩出燦爛的火花。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 26
暑假打算看的幾本書(shū)中，吸引我第一個(gè)去看的是《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)，這本書(shū)是卡勒德·胡賽尼寫(xiě)的。早就聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)十分精彩，我也是十分期待里面的生動(dòng)情節，便迫不及待地看了起來(lái)。
從打開(kāi)這本書(shū)到鉆入這本書(shū)，我只用了不到看了兩篇的時(shí)間，巧妙而又驚人的情節交錯在了一起，阿米爾與他父親的仆人的兒子哈桑的親密友誼，成為貫穿全書(shū)的脈絡(luò ) 。作者筆下的阿富汗溫馨閑適，故事娓娓道來(lái)，輕筆淡描，仿佛自己親身經(jīng)歷過(guò)似的，寫(xiě)得如此真實(shí)。
一段無(wú)法繼續的友誼，一個(gè)令人心碎的故事……震撼人心，我的內心被這本書(shū)帶動(dòng)。這是一部扣人心弦的感人作品；這是一部具備獲獎特質(zhì)的'大氣之作；這是一部發(fā)人深思的小說(shuō)；一部極具療愈力量的恢弘著(zhù)作；這是一部……
當我看到拉辛汗給阿米爾寫(xiě)的那一封信的時(shí)候；當我看到阿米爾發(fā)現哈桑是他自己爸爸的私生子的時(shí)候；當我看到發(fā)生了那么多事情，而阿米爾還是如此堅強的時(shí)候，我的內心被深深的觸動(dòng)，也被深深地震撼了。鼻頭一酸，我不得不說(shuō)，這本書(shū)使我入戲太深了。如果可以，我十分想把這本書(shū)推薦給很多人，因為這本書(shū)帶給我們的感觸實(shí)在是太多……
每個(gè)人都有要追的風(fēng)箏，它可以是親情，友情，也可以是真誠，善良，誠實(shí)。
看完了這本書(shū)，我才知道“追風(fēng)箏的人”這五個(gè)字的含義是那么深刻，我感慨萬(wàn)分，我想說(shuō):每個(gè)人心中也許都有著(zhù)一個(gè)風(fēng)箏，不管他到底是意味著(zhù)什么，但都請勇敢的追！
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 27
《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，故事講述了家庭與友誼，背叛與救贖。當仆人哈�！⒚谞栕詈玫幕锇�，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，卻仍不敢挺身幫助哈桑。阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對哈桑，最后甚至栽贓他，讓他永遠離開(kāi)了這個(gè)家。后來(lái)，阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨傷痛不已。
書(shū)的后半部描寫(xiě)的是主人公心靈的救贖。阿米爾偶然得知哈桑的消息，不顧危險前往家鄉阿富汗，開(kāi)始了救贖。但此時(shí)的阿富汗戰亂不斷，民不聊生，哈桑死去。他將哈桑唯一的兒子索拉博從宿敵手中救回，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏。
讀這本書(shū)，會(huì )從中折射出每個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨;應該擔當責任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的.那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫心自問(wèn)。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 28
好幾次看到熱淚盈眶，喉處哽咽。好的故事，總是讓人忘記一切，全心投入其中，深受感動(dòng)。我想我看到了一個(gè)一直勇敢、忠誠、寬厚的哈桑，一個(gè)懦弱、膽小最后變得勇敢，成為一個(gè)好人的阿米爾，童年生活的風(fēng)箏不僅僅是兒時(shí)的游戲，在無(wú)形中早已是親情、友情、愛(ài)情的象征。
最初的懦弱與謊話(huà)讓阿米爾與自己的內心越走越遠，就像他的爸爸一樣是被拆成兩個(gè)的人，即便遠離故土，也沒(méi)有走出內心的牢籠。那個(gè)記憶中總是對他“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍〞的人，是阿米爾心頭永遠抹不去的愧疚與想念，而我相信，他們是個(gè)偉大的民族，相信真主的懲罰，相信謊話(huà)的罪過(guò)，戰火紛飛之中，阿米爾仍然義無(wú)反顧地踏上能再次成為好人的路，最后為索拉博〔哈桑的兒子〕成為一個(gè)追風(fēng)箏的人。
在謊話(huà)與秘密、背叛與寬恕的世界里，為哈桑感動(dòng)，為阿米爾感動(dòng)，為爸爸感動(dòng)，為拉辛爾感動(dòng)，他們不是完美的人，但身上都有讓人欽佩的'地方，他們具有人性中最美好的品質(zhì)。
書(shū)中的時(shí)間從上個(gè)世紀七十年代到如今的新世紀伊始，故事的發(fā)生仿佛就在眼前，社會(huì )等級，戰爭連天，主仆關(guān)系，種族清掃，國與家的關(guān)系，動(dòng)亂的歲月里受苦的百姓，距離我們不遠，卻又像另外一個(gè)世界，這種真實(shí)存在未免讓人太過(guò)心痛。只愿世界和平，戰爭不再有。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 29
《追風(fēng)箏的人》是卡勒德·胡賽尼的成名作品，它以阿富汗為背景，描繪了兩個(gè)少年之間的深深友情以及它們之間的親情、背叛和贖罪的主題。這部作品不僅讓我深深感嘆于其中所描繪的復雜人際關(guān)系和情感，也讓我重新審視了自己與周?chē)说年P(guān)系。
首先，我被書(shū)中所描繪的阿富汗社會(huì )環(huán)境所吸引。胡賽尼以細膩的筆觸描繪了阿富汗的歷史、文化和人民，使我仿佛置身于那個(gè)世界。故事背景的獨特性使得這部作品具有很高的文學(xué)價(jià)值，也使我更加深入地了解了阿富汗的歷史和文化。
在閱讀過(guò)程中，我被深深打動(dòng)的是主人公阿米爾與他的仆人哈桑之間的友情。這種友情超越了階級和身份的差異，是一種純粹的情感紐帶。然而，這種友情卻因為阿米爾的背叛和謊言而破裂。這個(gè)情節讓我深刻反思了人與人之間的關(guān)系，讓我們認識到人與人之間的情感是復雜的，有時(shí)候背叛和欺騙是我們不得不面對的現實(shí)。
此外，這部小說(shuō)還探討了贖罪的主題。阿米爾在遠離家鄉多年之后，回到阿富汗，試圖彌補過(guò)去的罪行，并為自己的心靈找到解脫。這個(gè)主題讓我思考了人性中的'善良與悔過(guò)，讓我們明白贖罪并不僅僅是行為上的彌補，更是心靈上的救贖。
總的來(lái)說(shuō)，《追風(fēng)箏的人》是一部非常優(yōu)秀的作品，它以細膩的筆觸描繪了復雜的人際關(guān)系和情感，深刻探討了人性中的善惡、背叛和贖罪的主題。通過(guò)閱讀這部小說(shuō)，我更加認識到了人與人之間的復雜情感，也更加理解了人與人之間的互相理解和包容的重要性。
《追風(fēng)箏的人》讀后感600字 30
《追風(fēng)箏的人》是一本異域風(fēng)情濃厚的書(shū)，有很多感人的方面值得揣摩。
一開(kāi)始，隨著(zhù)作者的敘述，我首先感受到的是一個(gè)美麗、和諧、虔誠的阿富汗；作者描述了仆人哈桑，我忍不住被他們童年純潔的友誼所感動(dòng)；當作者面對父親時(shí)，孩子們對父親的愛(ài)和崇拜時(shí)，他不禁回憶起童年時(shí)保護父親的偉大身體；當作者為了獨占父親的愛(ài)，自私地把哈桑趕走時(shí)，他不禁感到遺憾。
當俄羅斯的戰爭點(diǎn)燃阿富汗時(shí)，美麗的阿富汗開(kāi)始褪色。主人公的父子倆踏上了離開(kāi)家鄉的道路，父子之間的依賴(lài)，異國他鄉的流浪感，極大的民族自豪感，震驚了我。
與此同時(shí)，英雄埃米爾總是被一件事困擾，那就是他趕走了哈桑。他的遺憾并不容易。當他得知自己有機會(huì )贖罪時(shí)，他毫不猶豫地踏上了回到阿富汗的道路。他的勇氣令人欽佩�；氐郊依�，過(guò)去的美消失了，只有統治下看不到邊際的恐怖。身陷敵巢，他冒著(zhù)生命危險出了侄子，他救的不僅僅是孩子，還有自己，自己多年來(lái)從未平靜過(guò)。
在這個(gè)埃米爾自我救贖的故事中，有對祖國的愛(ài)，有對信仰的'虔誠，有對友誼的忠誠，有對愛(ài)情的堅持，有對親情的感受，有對自己心靈的救贖；沉浸其中有一種被深深溶解的感覺(jué)，一種被靈魂凈化的感覺(jué)。讀這本書(shū)可以讓人反思，回憶起尋找靈魂的歸屬。
我不敢對阿富汗的現狀發(fā)表評論，就像作者一樣，默默地祝福這個(gè)曾經(jīng)美麗的國家！
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