《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字，希望對大家有所幫助。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字1

　　暑假里，我讀了很多書(shū)，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個(gè)小故事里都有大道理，其中有一個(gè)故事令我感悟很深。

　　這個(gè)故事的名字叫《小偷和他的媽媽》資料是;一天，一個(gè)小孩從學(xué)校里偷了一個(gè)筆記本回家。媽媽明白了，不但沒(méi)罵他，反而夸他機靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來(lái)了。媽媽再次表?yè)P了他，他便以為他這樣是對的。

　　由于得到母親的支持與稱(chēng)贊，小孩的膽子越來(lái)越大，整天想著(zhù)去偷值錢(qián)的東西。

　　幾年以后，他偷的東西越來(lái)越多。一次，他偷東西時(shí)，被人們當場(chǎng)抓住。人們把他送進(jìn)了監獄。那時(shí)候，偷東西可是要判死刑的。

　　到了執行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場(chǎng)上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說(shuō):我有幾句話(huà)想對媽媽說(shuō)�！澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的耳朵，母親痛的立刻跑開(kāi)了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自我犯了錯不知悔改，還傷害自我的母親!”小偷悲痛的說(shuō)：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時(shí)，如果您能像此刻這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會(huì )落得今日的下場(chǎng)了。

　　小偷的結局讓我明白了，溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，真正的愛(ài)是糾正孩子的錯誤，教育他們做個(gè)誠實(shí)善良的人。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字2

　　《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)單的寓言故事來(lái)體現日常生活中一些不為我們察覺(jué)的真理。這些小故事各具魅力，短小精悍，通俗易懂：狐貍和烏鴉、狐貍和葡萄、狼和小羊、龜免賽跑等，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉。每個(gè)故事后面附有簡(jiǎn)短的良言告誡，寓意深刻，使讀者在會(huì )心一笑中領(lǐng)略其中深刻的道理，使讀者終生受益，受益匪淺�！兑了髟⒀浴肥且徊吭谌�世界范圍內流傳最廣的寓言集，被譽(yù)為西方寓言的始祖。我也從中學(xué)到了很多道理。

　　讓我影響最深刻，從中學(xué)會(huì )最多的是《池塘里的青蛙》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是一群青蛙一直住在一個(gè)池塘里，但是有一天，池塘里的水都干涸了，它們便四處尋找有水的地方。終于，一只青蛙發(fā)現了井中有水，便興高采烈地想跳下去，不料被另一只青蛙看見(jiàn)了便立即阻止了它，說(shuō)：“如果井里的水也干了，我們該如何再爬上來(lái)呢？”

　　這個(gè)故事告訴了我們做任何事都要三思而后行，切不可輕率從事，不然一定不會(huì )有好結果的。

　　這則故事讓我回想起了我過(guò)去，我原來(lái)非常愛(ài)吃冷的東西，如雪糕、冷飲等等，沒(méi)想到后來(lái)我生病了，又要吃藥，又要打針。從那以后我很少吃冰的東西，做任何事或吃任何東西之前，我都會(huì )想有什么后果，以防又發(fā)一像上次那樣，回吃冰的東西而生病。

　　我讀的書(shū)雖多，但很少有能把書(shū)上所學(xué)到的道理用到生活中，但這本書(shū)讓我受益匪淺，讀完這本書(shū)后，我做事比原來(lái)更加細心，認真了，也減少了一些不該發(fā)生的事情。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字3

　　這幾天我讀了一本書(shū)，名字叫《伊索寓言》，是古希臘名叫伊索的這個(gè)人寫(xiě)的故事集，里面有許多小故事：《農夫和蛇》、《農夫和兒子》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狐貍和烏鴉》、《狐貍和葡萄》等，每個(gè)小故事都會(huì )告訴我們不同的道理，我非常喜歡這本書(shū)。為了讓我更好地理解那些小故事，媽媽還帶我去中國兒童藝術(shù)劇院觀(guān)看了《伊索寓言》兒童劇呢。

　　我最喜歡的小故事是《烏鴉喝水》，我們語(yǔ)文課也講過(guò)這個(gè)故事。一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著(zhù)水，怎么辦呢？烏鴉看見(jiàn)旁邊有許多小石子，想出辦法來(lái)了。烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里，瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著(zhù)水了。這個(gè)故事是說(shuō)，運用智慧可以克服困難。

　　這讓我想起，媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)了一套“和朋友一起想辦法的書(shū)”--農場(chǎng)主弗瑞德先生的幾個(gè)故事，就是要告訴我們遇到問(wèn)題不要慌張、不要哭泣，要多想想辦法去解決問(wèn)題。我在學(xué)習時(shí)，有時(shí)會(huì )因為不會(huì )著(zhù)急地哭了。有一次剪紙課后，老師留的作業(yè)我不會(huì )剪了，特別著(zhù)急，給媽媽打電話(huà)問(wèn)媽媽怎么辦。媽媽幫我想辦法，讓我看看課堂上剪過(guò)的紙樣，也許就想起來(lái)怎么剪了。我和媽媽聊天當中也想到一個(gè)辦法，明天可以去問(wèn)問(wèn)一起上剪紙課的同學(xué)。媽媽還說(shuō)還可以在網(wǎng)絡(luò )上查找剪紙的方法。就這樣，我們想了好幾個(gè)辦法，最后也解決了問(wèn)題。

　　我非常喜歡這本《伊索寓言》的故事書(shū)，每天讀兩個(gè)小故事，我會(huì )變得更聰明。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字4

　　十一長(cháng)假中，我讀完了一本書(shū)——《伊索寓言》。這本書(shū)之所以讓我愛(ài)不釋手，是因為它通過(guò)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的大道理。

　　《伊索寓言》共收集了317個(gè)故事，通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，揭示了人性中的弱點(diǎn)，如背信棄義、貪得無(wú)厭等等，還為人們提供了許多亙古不變的人生經(jīng)驗、處事真理和生活智慧。如《斷尾狐》這則寓言告訴了我們不要聽(tīng)信別人的話(huà)，要有自己的主見(jiàn)；《狐貍和山羊》告誡人們做好事也要看對象，以免上當受騙……

　　我最喜歡的是《好心幫倒忙的笨熊》。

　　這則寓言主要講了一位隱士和熊交上了朋友，一次他在大樹(shù)下睡著(zhù)了，熊寸步不離的站在旁邊保護著(zhù)他。這時(shí)一只蒼蠅飛來(lái)不停的騷擾隱士，熊怕朋友被驚醒，對蒼蠅又是吹又是拍，可蒼蠅就是不肯走，圍著(zhù)隱士飛來(lái)飛去，最后竟然落在了隱士的鼻子上。熊氣壞了，心里想著(zhù)一定要讓朋友睡個(gè)好覺(jué)，于是舉起石頭就向停留在隱士鼻尖上的蒼蠅砸去……蒼蠅敏捷的閃開(kāi)了，隱士卻被熊的石頭送進(jìn)了天國。

　　讀了這則寓言，讓我想起了一件事情：我和曉軍是好朋友，我們每天都在一起玩，媽媽說(shuō)，我倆都快穿一條褲子了。有一次，為了鍛煉身體，我們一起做仰臥起坐，為了能讓曉軍做得更好，我坐在曉軍的腳上，兩手用力抱住他的膝蓋�？墒菚攒娮鐾旰髤s嘟囔著(zhù)腿有些疼，掀起褲管一看，才發(fā)現他的腿已經(jīng)變紅了，肯定是剛才我太用力的緣故。我和那只笨熊不是一樣嗎？本來(lái)想著(zhù)幫助朋友，卻給朋友帶來(lái)了傷害，雖然曉軍一直說(shuō)沒(méi)事，但這事還是讓我覺(jué)得有些愧疚。我知道了與人相處，關(guān)心別人要講究方式方法的。

　　《伊索寓言》這本書(shū)就是我們的哲理老師，給了我們許許多多的啟示，還告訴我們什么該做，什么不該做，從中明白生活的智慧。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字5

　　暑假里，我閱讀了《伊索寓言》這本書(shū)，它是由古希臘的伊索根據民間故事編寫(xiě)的。這些寓言故事寫(xiě)出了人們的智慧和勞動(dòng)，還寫(xiě)出了人民的心愿，它讓我很受啟發(fā)，也懂得了很多道理，真是一本有趣的書(shū)��！

　　我最喜歡的故事是《蝙蝠和黃鼠狼》。這個(gè)故事講的是一只蝙蝠一不小心落在地上，正好被一只黃鼠狼看到了，黃鼠狼說(shuō)：“我要吃了你，我最討厭鳥(niǎo)類(lèi)！”蝙蝠嚇了一跳，說(shuō)：“我是鼠類(lèi)啊，我不是鳥(niǎo)類(lèi)�！秉S鼠狼看了看它，就把它放了。后來(lái)，黃鼠狼又落在地上，被另一只黃鼠狼叼住，黃鼠狼說(shuō)：“我要吃了你，我最討厭鼠類(lèi)！”蝙蝠不慌不忙地說(shuō)：“我是鳥(niǎo)類(lèi)，你看，我有翅膀呢�！秉S鼠狼又把他放了。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：只要善于動(dòng)腦筋，就能避免困難。如果世界上每一個(gè)人都像這只蝙蝠一樣有個(gè)聰明的腦袋，那該有多好��！

　　還有一個(gè)故事是《小山羊和狼》。講的是有一只小山羊獨自離開(kāi)了羊群，來(lái)到一片草坪，開(kāi)始低頭吃起草來(lái)。突然，一只狼發(fā)現了它，要吃掉它。小山羊說(shuō)：“老狼，聽(tīng)說(shuō)你的蕭吹得棒極了，在我臨死之前，你吹蕭，我來(lái)唱歌好嗎？”狼說(shuō)：“行�！本瓦@樣，狼吹起了蕭，小山羊的歌聲被牧羊狗聽(tīng)見(jiàn)了，牧羊狗救了小羊。這個(gè)故事告訴我們，我們應該做好自己分內的事情，不能見(jiàn)異思遷，這樣會(huì )失敗的。

　　這本書(shū)里還有《貓和公主》、《狐貍和猴子》等許多有趣的寓言故事呢，我讀了后覺(jué)得很有收獲。人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，我覺(jué)得這本書(shū)里不但有黃金，而且還有智慧。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字6

　　寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)；寓言是一根魔杖，雖然短，卻能變出許多有趣的東西。

　　在《伊索寓言》這本書(shū)中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事都講著(zhù)不同的深刻的道理。其中，讓我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

　　兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜跑得慢，但是，烏龜卻笑了，說(shuō)：“總有一天，我會(huì )跑贏(yíng)你的！”它們又開(kāi)始了第二次比賽，烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子一步當先后，看到烏龜又被自己拋在后面很遠，心想：比賽太輕松了，自己先睡一覺(jué)也能贏(yíng)。于是它坐在樹(shù)下睡著(zhù)了。烏龜一直堅持不懈地奮力向前爬著(zhù)，慢慢地，它超過(guò)了兔子，最后贏(yíng)得了勝利。

　　這個(gè)故事告訴我們：穩步向前者，往往能獲得最終勝利�，F在，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你們吧，其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷哦！

　　在我上二年級時(shí)，語(yǔ)文成績(jì)一直不是很好，考試老是上不了九十分。有同學(xué)笑我，我當時(shí)就暗下決心：三年級一定要考個(gè)好成績(jì)給你們看看！暑假時(shí)，我把二年級的課文、生字復習了一遍，開(kāi)學(xué)后，上語(yǔ)文課我聽(tīng)得格外認真，課后及時(shí)鞏固，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于考到了九十多分。當我拿到試卷時(shí)，情不自禁地歡呼起來(lái)：“我終于做到了！”

　　其實(shí)，做任何事，只要自己堅定信念，努力克服困難，勇往直前，堅持不懈，總會(huì )迎來(lái)勝利的曙光！

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字7

　　最近，我讀了一本書(shū)，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。

　　這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著(zhù)喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專(zhuān)咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著(zhù)喇叭唱著(zhù)凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰勝了強者，卻被弱者所消滅�！�

　　這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強大的人，也會(huì )被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿(mǎn)的人一定會(huì )得到懲罰，最終會(huì )落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。

　　在我平時(shí)的學(xué)習中，我的數學(xué)成績(jì)一直不是很穩定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考六、七十分。過(guò)去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿(mǎn)的緣故。每當考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩拿，可下一次考試時(shí)成績(jì)總是不理想。

　　虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習，不驕傲自滿(mǎn)，爭取學(xué)習成績(jì)保持名列前茅。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字8

　　我在寒假中讀過(guò)不少好書(shū)，惟獨覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都會(huì )有一段深刻的道理，使我受益匪淺！

　　伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現日常生活中，那些不為我們察覺(jué)的真理，這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數千年以來(lái)以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛(ài)不釋手，歷傳不衰。

　　其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時(shí)社會(huì )的黑暗�！洱斖觅惻堋愤@則寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(yíng)了。因為他不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因為那就不叫自信了，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”

　　《北風(fēng)和太陽(yáng)》也是大家熟悉的故事：北風(fēng)和太陽(yáng)要比賽，比誰(shuí)能讓路人脫掉衣服。北風(fēng)刮著(zhù)猛烈的風(fēng)，可是路人沒(méi)有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽(yáng)則散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺(jué)得很熱，于是脫下衣服。這個(gè)故事告訴我們，“勸說(shuō)勝過(guò)強迫”。

　　這本書(shū)教會(huì )了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì )記憶猶新的。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現了，如果世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì )有好人。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字9

　　今天晚上我看了一本《伊索寓言》，里面給我印象最深的故事是《時(shí)間的富人》。

　　以前有個(gè)叫時(shí)間的人，他年輕的時(shí)候很富有，但是，幾十年過(guò)去了，一個(gè)外國的國王派人拜訪(fǎng)時(shí)間，使者很順利的就找到了他的家，但只看到一個(gè)老乞丐。

　　使者簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛說(shuō)：“您不是世界上最富有的人嗎？現在怎么變成了這個(gè)樣子？”時(shí)間回答：“時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，就永遠不會(huì )變成原來(lái)的樣子�！�

　　這個(gè)故事告訴我們，時(shí)間一去不復返，我們要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間是人生中最寶貴的財富，如果你不珍惜她，等到老了再后悔就遲了。就如古人說(shuō)，少壯不努力，老大徒傷悲。

　　讀了這個(gè)故事，我開(kāi)始反思自己。我上課發(fā)呆，時(shí)間就從眼前溜了。下午放學(xué)回家第一件事就先躺床上，躺的沒(méi)勁了，就坐起來(lái)。玩玩這個(gè)玩具，玩玩那個(gè)玩具，反正就是不學(xué)。周末，別人寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，我卻玩手機，聽(tīng)音樂(lè )、閑聊。因此作業(yè)總是寫(xiě)到半夜，也不能再看書(shū)了。

　　我想起許多珍惜時(shí)間的名人。魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上。陳景瑞把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來(lái)。李四光在野外實(shí)地調查時(shí)經(jīng)常用石頭做枕頭，一旦被石頭餓醒，就立即起來(lái)工作。

　　“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！睆慕褚院�，我向這些珍惜的人學(xué)習。上課不發(fā)呆，回家作業(yè)第一，擠出時(shí)間多讀書(shū)。開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。將來(lái)也要成為一個(gè)有所作為的人。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字10

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐緯�(shū)對一個(gè)人的影響是巨大的，一本好書(shū)甚至能改變一個(gè)人的一生，總而言之，言而總之，讀書(shū)是極好的。

　　今天，我們和五（1）班的同學(xué)換了書(shū)看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。

　　翻開(kāi)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)的故事讓我大開(kāi)眼界，我細嚼慢咽的詛嚼書(shū)中的知識，我一頁(yè)一頁(yè)的看，值到現在，我看到了58面。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書(shū)，以后想看再買(mǎi)看看。

　　書(shū)中的寓言短小精煉、比喻恰當、形象生動(dòng)、寓言深刻，是在世界范圍內流傳最廣、影響最大的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值，使之成為世界文學(xué)史上永遠熠熠生輝的瑰寶。

　　這本書(shū)里的主人公是動(dòng)物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動(dòng)物。這里的故事都是小故事但蘊含大道理，我很喜歡這位“益友”，當然也很感謝作者伊索給我們寫(xiě)的書(shū)。

　　這本書(shū)讓我深受啟發(fā)的是《兩只打架的公雞》，這個(gè)故事讓我明白了：傲慢有時(shí)候會(huì )帶來(lái)災難，不妨做個(gè)謙卑的人。我很喜歡這個(gè)故事，不知你們喜歡不喜歡？

　　這本書(shū)的主人——張悅洋，在書(shū)中記道：勤勞的蜂蜜愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友······我真心謝謝你給了我怎么多的“蜜”采。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字11

　　自從我讀了《伊索寓言》后，知道了許多小故事和一些做人的道理，教會(huì )了我們怎樣去判斷人生對、錯。

　　這里面有許多小故事，也有許多道理。里面教了我們謙虛不能驕傲等等的道理，我就講一個(gè)謙虛、驕傲的例子吧：在荒涼的沙漠里，有一個(gè)隊伍，隊伍中有兩匹騾子馱著(zhù)重重的背包長(cháng)途跋涉著(zhù)。一匹馱著(zhù)金銀財寶，另一匹馱著(zhù)谷物糧草。

　　馱著(zhù)金銀財寶的騾子趾高氣揚，得意地搖動(dòng)系在脖子上的金鈴鐺，發(fā)出清脆的聲音。它有時(shí)做一做一些優(yōu)雅的動(dòng)作，引起其他人的注意，想讓人都知道它馱的東西很有價(jià)值。

　　另一匹馱著(zhù)谷物糧草，卻以穩健、安閑的步伐，跟在后面走著(zhù)。馱著(zhù)財寶的騾子對另一條騾子說(shuō)：“看看，我馱的'是什么東西。那可是價(jià)值連城的寶貝��！哈哈，你馱得只是值一點(diǎn)小錢(qián)的谷物而已！”說(shuō)完馱著(zhù)財寶的騾子便大搖大擺的走開(kāi)了，馱著(zhù)谷物的騾子沒(méi)有說(shuō)什么。它們便繼續走著(zhù)。

　　走著(zhù)走著(zhù)，突然一伙強盜沖出來(lái)。在搏斗中，強盜用一把短刀刺傷了那匹馱著(zhù)財寶的騾子，還將財寶搶劫一空。而那匹馱著(zhù)谷物的騾子，因為沒(méi)有引起強盜的注意，幸免于難。

　　受傷的騾子哭訴它的不幸：“該死的強盜怎么知道我馱的是財寶？不但搶了東西，還刺傷了我！”

　　另一匹騾子卻說(shuō)：“我很高興，強盜不看重我。因此，我沒(méi)有一點(diǎn)損失，也沒(méi)有受傷�！�

　　這是謙虛驕傲的故事。請同學(xué)們以后也多多讀書(shū)、看書(shū)，得到一些有益的知識！

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字12

　　星期日上午，我再一次認真閱讀了課本上《伊索寓言》這一課。

　　我先讀了其中的《狐貍和葡萄》這一則，我覺(jué)得狐貍既可愛(ài)又可悲。

　　它想吃葡萄想盡了辦法，這一點(diǎn)我覺(jué)得很可愛(ài)。我們?yōu)榱丝汲龊贸煽?jì)，就應該像狐貍一樣，想辦法努力學(xué)習，一種方法學(xué)不通，再用一種方法。但是，這只狐貍用盡了自己的幾種辦法后就輕易放棄了，這一點(diǎn)我又覺(jué)得很可悲。我們應該學(xué)會(huì )求助別人。俗話(huà)說(shuō)：“三人行，必有我師�！蔽覀儾荒軐⒆约悍忾]起來(lái)，而應時(shí)時(shí)處處學(xué)會(huì )學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足，要互幫互學(xué)，我們大家才是好樣的。

　　接著(zhù)，我又讀了《牧童和狼》。這個(gè)故事告訴我們：一貫說(shuō)謊的人既使說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì )相信。

　　比如有一次，我表弟獨自跑到屋外去玩耍，不大一會(huì )兒他大喊：“媽媽?zhuān)�我的腿破了�！蔽亿s忙跑去一看，沒(méi)破。過(guò)了一會(huì )兒，他又喊，大概喊了五次，也就騙了我們四五次。到第六次，他的腿真摔破了，這時(shí)，他帶著(zhù)哭腔先大喊，后小喊，但一直沒(méi)人去理他，都覺(jué)得他在撒謊。到后來(lái)我們發(fā)現時(shí)，他已經(jīng)睡著(zhù)在那兒了，而且傷得也不輕�？磥�(lái)，我們應該做一個(gè)誠實(shí)的人，而不能隨便撒謊。

　　最后，我又讀了《蟬和狐貍》，它告訴我：一個(gè)聰明的人，總能從別人的災難中吸取教訓。比如有一次看電視，我見(jiàn)一個(gè)人掉井里去了，摔得很?chē)乐�，救護人員有幾十人，動(dòng)用了好多救護工具和救護方法，雖然在場(chǎng)的所有人想盡了辦法，用盡了力氣，但傷者最終還是落下了殘疾。從此以后，我走在路上特別小心，要是遇到井口或施工現場(chǎng)或車(chē)輛什么的，總會(huì )繞行，而且還時(shí)常去提醒別人。

　　讀完這一課，我真的懂得了好多道理，我要記在心里用在學(xué)習中。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字13

　　《伊索寓言》中，都是篇幅短小，但是卻飽含深刻的哲理的故事。我覺(jué)得這本書(shū)吸引我的原因是他沒(méi)一篇故事都蘊涵深刻的哲理。能夠吸引兒童的原因是書(shū)中的絕大部分故事是以動(dòng)物為主人公，而且還可以說(shuō)話(huà)。 看到“戰馬與磨坊主”我就感覺(jué)作者最后一段寫(xiě)出故事哲理的點(diǎn)睛之筆是對我說(shuō)的，“不要懷念過(guò)去了。

　　命運捉摸不定，誰(shuí)也無(wú)法把握�！庇浀们皫滋斓脑驴汲煽�(jì)下來(lái)后，我因為數學(xué)沒(méi)讀懂題目做題丟了15分，因為語(yǔ)文閱讀差而丟了分，所以一直以來(lái)都是第2名的我這次只考了第3名，雖然班級中只是退了1名，但年級中卻由17名一直退到了35名�；氐郊液�，爸爸看了名次和成績(jì)，說(shuō)我粗心了，不經(jīng)常做些練習了，態(tài)度不端正了，等等。但是我當時(shí)聽(tīng)了卻不屑一顧的說(shuō)：“哪有��？我這次不是因為失誤了嗎？我以前不一直都是第2名嗎？我下次認真點(diǎn)就是了”

　　爸爸聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)�，F在想想，我當時(shí)說(shuō)的話(huà)真是不對��！不管我以前怎么樣，現在都不如以前了，現在就是現在，也許是我退步了，也許是同學(xué)進(jìn)步了，第2名已經(jīng)成為歷史了，我應該清醒一下，接受現實(shí)，同時(shí)應好好學(xué)習，因為未來(lái)還是個(gè)未知數，但我的目標是第1！ 《伊索寓言》真是一本值得一看的好書(shū)，它讓我學(xué)會(huì )了反省自己，同時(shí)也明白了許多。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字14

　　這幾天，我讀了伊索的《伊索寓言》令我印象深刻。

　　《伊索寓言》的故事大都篇輻短小，卻能闡述大道理，具有很高的文學(xué)價(jià)值，因此成為世界上流傳廣泛的經(jīng)典作品之一。

　　這本書(shū)告訴了我許多做人應該具備的品質(zhì)，如：不要驕傲、不要幸災樂(lè )禍、不要貪心……說(shuō)到驕傲，我想到了發(fā)生在昨天的一件事。

　　昨天早上，我跟往常一樣八點(diǎn)半去上課。我們課前第一件事是考試，因為前幾天的考試都是得了一百分，所以這次我有一些驕傲的心想：這題太簡(jiǎn)單了！我閉著(zhù)眼睛都能考一百分！我就可以得到獎勵了。也許是老天專(zhuān)門(mén)在和我作對，放學(xué)前，老師公布了成績(jì)，我這次考試的成績(jì)跟以前相比算得上是一落千丈。我非常的沮喪，心想：完了，連續八次一百分的記錄毀了！獎勵沒(méi)了，媽媽還會(huì )因為我馬虎生氣。真是“賠了成績(jì)又折禮”！

　　回到家，我就拿出試卷來(lái)認錯并說(shuō)明自己是馬虎而錯的以后再也不敢了，媽媽并沒(méi)有吵我而是語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)：“馬虎只是其中一個(gè)原因，更重要的是因為你太驕傲了，如果這一點(diǎn)你改正了，成績(jì)都會(huì )提升不少。希望你通過(guò)今天的教訓，能自我反省一下，并改過(guò)自新不再驕傲，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習�！薄澳�，媽媽您不準備吵我？”我小聲地說(shuō)�！爱斎涣�，我要給你個(gè)機會(huì )，再說(shuō)呢，你想挨吵��？趕緊去寫(xiě)作業(yè)！不要在這在磨蹭了！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。

　　今天中午，“媽媽我回來(lái)了！我考了個(gè)一百分！”我高興的叫道�！罢姘�！繼續努力�！眿寢屢查_(kāi)心地笑了。

　　《伊索寓言》是一扇心靈的窗戶(hù)，將它打開(kāi)，將獲得無(wú)限的財富。

《伊索寓言》讀后感_初中生讀后感作文500字15

　　《伊索寓言》匯集了古希臘超多優(yōu)秀作平，大多是動(dòng)物故事，用財狼，獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權貴，揭露了他們專(zhuān)橫，殘暴，虐害弱小的行為。

　　讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友…。都有可能對我們造成危害。正如《不忠誠的驢出賣(mài)朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣(mài)了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。

　　這種行為真是令人發(fā)指。在現實(shí)生活中，有的人因為害怕權貴，不惜出賣(mài)自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會(huì )帶來(lái)不必要的傷害。同樣的，如果我們是個(gè)強者，而不為弱者著(zhù)想，只仗著(zhù)自己的權勢欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區被呢？都同樣的可憎、可恨。

　　我們這個(gè)社會(huì )提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì )到。正如《老農夫的三個(gè)兒子〉里面的道理一樣真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富。是的，我們生活在一個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來(lái)占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應用，只會(huì )想方設法來(lái)破壞被人的勞動(dòng)成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著(zhù)一顆善良的心，來(lái)到達正常人所達不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。

　　《伊索寓言》一書(shū)，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì )蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執著(zhù)為社會(huì )奉獻自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末祖國的明天將一片光明。