與未來(lái)同行讀后感范文（精選5篇）

　　當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的與未來(lái)同行讀后感范文（精選5篇），歡迎大家分享。

　　與未來(lái)同行讀后感1

　　我非常有幸能夠閱讀這本李開(kāi)復博士所寫(xiě)的—《與未來(lái)同行》。首先，是因為在教育界，同行們之間都是努力并且快樂(lè )著(zhù)。其次，書(shū)未讀完，但是，很幸運的是，我讀到了他的價(jià)值，我能早早的推薦給我的同事和學(xué)生們去閱讀。

　　因為書(shū)到手的'時(shí)間因素，《與未來(lái)同行》這一本書(shū)可以說(shuō)還沒(méi)有深讀。我還是有選擇性看，我著(zhù)重看了第一部分“迎接未來(lái)—給青年學(xué)生的信”和第三部分的“憧憬未來(lái)—未來(lái)一代的教育和成長(cháng)”。在我現在的生活中，我的重心還是放在孩子的培養上的。與孩子成長(cháng)有益的一定是我的首選。這是我選擇這兩部分的.原因。好書(shū)一定要細細品讀。才能成文�？墒�，現在我卻等不及要發(fā)言了。書(shū)中有些觀(guān)點(diǎn)，讓我感觸頗深。

　　例如：第一，開(kāi)復博士提到我們要積極主動(dòng)和避免被動(dòng)。第二，開(kāi)復博士提到要學(xué)會(huì )積極地推銷(xiāo)自己。第三，開(kāi)復博士說(shuō)：“你們的時(shí)間有限，所以不要浪費時(shí)間活在別人的生活里。不要被信條所惑—盲從信條是活在別人的生活里。最重要的，擁有跟隨內心和直覺(jué)的勇氣。你的內心和直覺(jué)知道你真正想成為怎樣的人”。

　　結合個(gè)人的學(xué)習生活實(shí)際，多數時(shí)間，我們是主動(dòng)性弱于被動(dòng)接受的。而且極不善于推銷(xiāo)自己，處處等機會(huì )降臨�？偸亲屪约合萦诒粍�(dòng)。這些觀(guān)念，對于我們這樣已經(jīng)成年的人都需要學(xué)習。更何況我們的孩子？李開(kāi)復博士建議“選你所愛(ài)也不妨試試愛(ài)你所選”，對于大家是啟發(fā)多多，必將幫助我們擺脫困惑、拋開(kāi)煩擾，更加堅定、更加自信地追求自己的理想，并從中去體驗快樂(lè )。

　　與未來(lái)同行讀后感2

　　首先，認識了新的概念。之前，大家說(shuō)得較多的是“智商”兩字，而且片面地認為智商低的人很難干出大事或成績(jì)。其實(shí)不然，除了智商，還有情商和靈商等等。情商是指人在情感、情緒方面的自控和協(xié)調能力，包括認識自我、激勵自己以及處理人際關(guān)系的能力。李開(kāi)復博士在《與未來(lái)同行》中指出：在現代社會(huì )，如果只知道智商不知道情商至少在意識上已經(jīng)落伍了。智商很高但情商不足的人欠缺領(lǐng)導能力，很難成為一個(gè)成功的領(lǐng)導。這就是為什么在職場(chǎng)中“有的人能力很強可別人就是不服他，有的人能力一般卻受到大家的高度肯定”的原因所在。靈商則代表價(jià)值觀(guān)，分辨是非，甄別真偽的能力，沒(méi)有是非黑白的人，能力越強對他人的危害越大。這與筆者前幾天在《責任勝于能力》一書(shū)評論中所述的觀(guān)點(diǎn)是一致的。

　　其次，接受了新的理念。李開(kāi)復博士在《與未來(lái)同行》一書(shū)中，圍繞“迎接未來(lái)、創(chuàng )造未來(lái)、憧憬未來(lái)”三個(gè)主題，提出了許多新的理念。如他在書(shū)中指出：“敢于去嘗試的人一定是聰明人，他們不會(huì )輸，因為他們即使不成功也能從中學(xué)到教訓�！边@或許就是馬云之類(lèi)的成功人士的共同寫(xiě)照。畢竟，在這個(gè)社會(huì )中，有這么一部分人，忙忙碌碌工作了好多年，但總是成績(jì)平平，默默無(wú)聞，缺乏亮點(diǎn)，其中最重要的一條即缺乏嘗試，墨守成規，原地跑步。因此，如果你有了好的思路，不要怕麻煩、怕責任、怕失敗，則是要大膽去實(shí)踐，去嘗試，去努力，有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，否則就會(huì )錯過(guò)積累經(jīng)驗和教訓的好機會(huì )。

　　第三，學(xué)到了新的方法。李開(kāi)復博士在《與未來(lái)同行》一書(shū)中，提出了 “用概率論的方法看問(wèn)題”的觀(guān)點(diǎn)，筆者認為這是該書(shū)最精華、最難得的地方。平常，大家都知道“兩利取其大，兩害取其輕”等道理，但對于其精神實(shí)質(zhì)往往是知其然而不知其所以然。作者所提到的概率論的方法，運用的利弊對照表的方法，把一件事情的利弊全部羅列出來(lái)進(jìn)行對照，雖然方法簡(jiǎn)單，效果卻很直觀(guān)，對于提高選擇的準確性有很大的幫助，這或許就是其系統化、嚴密化、精細化的寫(xiě)照吧。畢竟，在現實(shí)中有很多事情是利與害并存的，是利大一點(diǎn)還是害大一點(diǎn)對于不同的人有不同的答案，很難作出選擇。對于職場(chǎng)人士來(lái)講，概率論的方法可以幫助大家作出更加科學(xué)的`選擇，獲得更大的成功機會(huì )。

　　最后，增強了新的信心。李開(kāi)復博士在《與未來(lái)同行》一書(shū)中，有許多精彩的觀(guān)點(diǎn)，如 “追逐自己的理想和興趣，做自己理想和有興趣的事情就是一種快樂(lè )�！薄白非蟪晒Φ淖罱K目的也是為了帶來(lái)快樂(lè )�！薄翱鞓�(lè )比成功更重要，心情好的人最能發(fā)揮潛力；快樂(lè )能提高效率，創(chuàng )造力和正確決策的概率�！钡鹊�，對于職場(chǎng)人士來(lái)講無(wú)疑是心靈的點(diǎn)醒，使我們不再對人生不再感到迷茫。如對于不喜歡自己從事的工作，又沒(méi)有條件從事自己喜歡工作的人，李開(kāi)復博士建議“選你所愛(ài)也不妨試試愛(ài)你所選”，對于大家是啟發(fā)多多，必將幫助我們擺脫困惑、拋開(kāi)煩擾，更加堅定、更加自信地追求自己的理想，并從中去體驗快樂(lè )。

　　《與未來(lái)同行》的作者李開(kāi)復博士相信大家都很熟悉。

　　與未來(lái)同行讀后感3

　　李開(kāi)復博士祖籍四川，1961年12月出生于臺灣。11歲赴美求學(xué)，1988年獲得卡內基·梅隆大學(xué)計算機系博士學(xué)位，并留校任教。他所開(kāi)發(fā)的世界上第一個(gè)“非特定人連續語(yǔ)音識別”系統，被美國《商業(yè)周刊》評為1988年最重要的科學(xué)發(fā)明之一。而他開(kāi)發(fā)的“奧賽羅”人機對弈系統，于1988年擊敗了曾獲世界冠軍的國際象棋大師。他還是美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì )院士。

　　李開(kāi)復博士先后在蘋(píng)果公司、sgi公司擔任要職。1998年，他加盟微軟公司。親手創(chuàng )辦了微軟中國研究院(后更名為微軟亞洲研究院)。XX年，升任微軟公司的全球副總裁。隨后成為比爾·蓋茨的七個(gè)高層智囊之一。

　　XX年7月19日，李開(kāi)復博士被google公司任命為全球副總裁兼中國區總裁。

　　《與未來(lái)同行》這本書(shū)匯集了李開(kāi)復博士近八年來(lái)所撰寫(xiě)的25篇與人才成長(cháng)、科技創(chuàng )新、企業(yè)文化和青少年教育等相關(guān)的文章。它們中的每一篇都是用寫(xiě)作的方式關(guān)心中國科技與教育事業(yè)，關(guān)注中國青年學(xué)生成長(cháng)歷程的縮影，它們中的每一篇也都凝聚著(zhù)對中國科技、文化與教育事業(yè)的美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，讀后令人受益匪淺。

　　本書(shū)以“未來(lái)”為主線(xiàn)，劃分為三個(gè)主題。

　　迎接未來(lái)——給青年學(xué)生的信：這一部分收錄的是我自XX年以來(lái)寫(xiě)給青年學(xué)生的七封公開(kāi)信。以公開(kāi)信的方式與廣大青年學(xué)生交流思想，向他們介紹學(xué)習和成長(cháng)的經(jīng)驗。

　　創(chuàng )造未來(lái)——網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的創(chuàng )新、人才與文化：收錄在這一部分的文章可以說(shuō)是寫(xiě)給中國企業(yè)的“公開(kāi)信”。在這些文章中剖析了微軟、google等著(zhù)名跨國企業(yè)的成功之道，探尋了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代中it產(chǎn)業(yè)和現代企業(yè)所要面臨的諸多根本性問(wèn)題，并針對科技創(chuàng )新、人才戰略以及現代企業(yè)的管理與文化等話(huà)題介紹了他的想法和建議。

　　憧憬未來(lái)——未來(lái)一代的教育和成長(cháng)：收錄在這一部分的文章均與中國的教育事業(yè)以及青少年的成長(cháng)相關(guān)。其中不但包括寫(xiě)給主管教育工作的領(lǐng)導人或高校管理者，探討中國教育事業(yè)改革與發(fā)展的公開(kāi)信，也包括我向關(guān)注中國教育事業(yè)的人以及廣大學(xué)生和家長(cháng)介紹國外教育領(lǐng)域的成功經(jīng)驗，推薦有利于青少年成長(cháng)的先進(jìn)教育理念的文章，甚至還包括回憶李博士自己的大學(xué)生活的一篇“趣文”。

　　三個(gè)主題涵蓋的內容相當廣，涉及中國大學(xué)生的誠信、成功、自信、快樂(lè )，大學(xué)四年應該怎樣度過(guò) ，告訴你你有選擇的.權利，要擁有選擇的智慧 ，21世紀最需要7種人才，面對 中國軟件業(yè)的機會(huì )要抓住機遇、挑戰未來(lái)， 新一代互聯(lián)網(wǎng)擁有七大趨勢，學(xué)習 微軟的成功之 道，google的成功之道——引領(lǐng)“網(wǎng)絡(luò )生存”的新型創(chuàng )新，有自己的人才觀(guān)，并為之而努力，開(kāi)闊自己的視野 ，了解當今的 科技、人才和教育，未來(lái)的教育應融會(huì )中西、完整均衡 ，還有李開(kāi)復博士 給李嵐清總理的一封信 ，給中國高校的一封信——請培養21世紀企業(yè)需要的人才，李開(kāi)復談成長(cháng)給家長(cháng)的一封信 ，告訴家長(cháng)如何做最好的父母。

　　與未來(lái)同行讀后感4

　　近段時(shí)間運用課余時(shí)間看了李開(kāi)復的同行，對于迷茫的大學(xué)日常開(kāi)始有了某些感悟。

　　《與未來(lái)同行》這本書(shū)匯集了近八年來(lái)作者所撰寫(xiě)的25篇與人才成長(cháng)、科技創(chuàng )新、公司文化和青少年教育等相關(guān)的文本。他們中的每一篇也是用寫(xiě)作的方式關(guān)心國內科技與教育事業(yè)，關(guān)注國內青年學(xué)生成長(cháng)歷程的縮影，他們中的每一篇也都凝聚著(zhù)對國內科技、文化與教育事業(yè)的完美未來(lái)的無(wú)限憧憬。

　　讀完這本書(shū)，我印象深刻的一點(diǎn)是：思考是成功的源泉。

　　開(kāi)復博士五歲時(shí)就給自我定下了奮斗的方向：“做一個(gè)有危害力的人”，此后，他以此來(lái)衡量自我所走的每一步，先后做出好多緊要的決定，包括從法律系轉到計算機系，放棄卡內基。梅隆大學(xué)教書(shū)兩年的年資加入蘋(píng)果公司，放棄微軟7年的人脈和比爾的信任投身谷歌等等，他始終明白自我的追求和愛(ài)好，因此他成功。

　　也許這些成功人士離我們永遠是那么遙遠，因此我們也習慣了漠視。但是細細品嘗，總覺(jué)得他們的眼部似火眼，一眼洞穿千里，而我們卻永遠在小旋渦里轉悠；他們精心設計好自我發(fā)展的'每一步，而我們卻總是習慣邊走邊看隨遇而安；他們永遠運用地追求進(jìn)步，從不停歇，而我們總想更多地享受日常以不妄白走一趟世間。是什么蒙蔽了我們的雙眼，是什么讓我們太中意過(guò)“習慣”的日常，是什么讓我們永遠走不出去……

　　是不善于思考嗎？這個(gè)答案我有點(diǎn)堅信了。同學(xué)拿到書(shū)看到封面后的第１眼就說(shuō)，這務(wù)必是個(gè)很成功的人，你看他眉宇間透露出來(lái)的英氣與睿智，那雙眼部在厚重的鏡片底下一樣具有極強的射殺力，讓人不敢直視。她開(kāi)始并不了解這也是鼎鼎有名的李開(kāi)復博士。我一向堅信思考能塑造1個(gè)人，能讓他透露出與眾相異的非凡氣質(zhì)。

　　記得高中校園曾興起一個(gè)以傳播李開(kāi)復精神為宗旨的社團，我不了解它現時(shí)進(jìn)展到什么程度了，至少青年的成長(cháng)廣為關(guān)注的今日，我們更應以敏銳的嗅覺(jué)汲取運用的思想，用精明和雙手前行，正如治理學(xué)家彼得。得魯克所說(shuō)：這個(gè)世紀最緊要的事不是技術(shù)或互聯(lián)網(wǎng)的革新，而是人類(lèi)生存狀況的重大改變。這個(gè)世紀里，人將擁有更多的選取，我們務(wù)必勤于思考，善于思考，運用地治理自我。

　　與未來(lái)同行讀后感5

　　從高中開(kāi)始認識李開(kāi)復，也是從高中開(kāi)始喜歡上李開(kāi)復，他的《做最好的自己》、《世界因你不同》......讓我的世界觀(guān)、人生觀(guān)，奮斗方式都有了改變。而這本書(shū)《與未來(lái)同行》，也帶給了我很大的思考。

　　在《與未來(lái)同行》一書(shū)中，圍繞“迎接未來(lái)、創(chuàng )造未來(lái)、憧憬未來(lái)”三個(gè)主題，提出了許多新的理念，其中，李開(kāi)復博士一開(kāi)始就強調了誠信的重要性，他談到了要想取得真正的成功，必須首先做一個(gè)誠信的好人，我們的經(jīng)驗和能力可以在日后的工作中學(xué)習到，但一顆正直的心是無(wú)價(jià)的。這提醒了我們在大學(xué)中，我們不僅要學(xué)習知識，培育能力，但是更重要的是健全人格的塑造，因為一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的。所以，當我們努力的朝成功的方向前進(jìn)的時(shí)候，千萬(wàn)不可把誠信等做人基本的準則遺失在成功的道路上，想要在社會(huì )上立足，首先應該學(xué)會(huì )的不是處事而是為人。

　　如他在書(shū)中指出：“敢于去嘗試的人一定是聰明人，他們不會(huì )輸，因為他們即使不成功也能從中學(xué)到教訓�！边@或許就是馬云之類(lèi)的成功人士的共同寫(xiě)照。畢竟，在這個(gè)社會(huì )中，有這么一部分人，忙忙碌碌工作了好多年，但總是成績(jì)平平，默默無(wú)聞，缺乏亮點(diǎn)，其中最重要的一條即缺乏嘗試，墨守成規，原地跑步。因此，如果我們有了好的思路，不要怕麻煩、怕責任、怕失敗，則是要大膽去實(shí)踐，去嘗試，去努力，有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，否則就會(huì )錯過(guò)積累經(jīng)驗和教訓的好機會(huì )。

　　“用概率論的方法看問(wèn)題”的觀(guān)點(diǎn)，我認為這是該書(shū)最精華、最難得的地方。平常，大家都知道“兩利取其大，兩害取其輕”等道理，但對于其精神實(shí)質(zhì)往往是知其然而不知其所以然。李開(kāi)復博士所提到的概率論的方法，運用的利弊對照表的方法，把一件事情的利弊全部羅列出來(lái)進(jìn)行對照，雖然方法簡(jiǎn)單，效果卻很直觀(guān)，對于提高選擇的準確性有很大的幫助，這或許就是其系統化、嚴密化、精細化的寫(xiě)照吧。畢竟，在現實(shí)中有很多事情是利與害并存的，是利大一點(diǎn)還是害大一點(diǎn)對于不同的人有不同的答案，很難作出選擇。對于職場(chǎng)人士來(lái)講，概率論的方法可以幫助大家作出更加科學(xué)的選擇，獲得更大的成功機會(huì )。

　　李開(kāi)復博士在《與未來(lái)同行》一書(shū)中，還有許多精彩的觀(guān)點(diǎn)，如 “追逐自己的理想和興趣，做自己理想和有興趣的事情就是一種快樂(lè )�！薄白非蟪晒Φ淖罱K目的也是為了帶來(lái)快樂(lè )�！薄翱鞓�(lè )比成功更重要，心情好的人最能發(fā)揮潛力；快樂(lè )能提高效率，創(chuàng )造力和正確決策的概率�！钡鹊�，對于大學(xué)生來(lái)講無(wú)疑是心靈的點(diǎn)醒，使我們不再對人生不再感到迷茫。如對于不喜歡自己學(xué)習的.專(zhuān)業(yè)，又沒(méi)有能力改變自己喜歡專(zhuān)業(yè)的人，李開(kāi)復博士建議“選你所愛(ài)也不妨試試愛(ài)你所選”，對于大家是啟發(fā)多多，必將幫助我們擺脫困惑、拋開(kāi)煩擾，更加堅定、更加自信地追求自己的理想，并從中去體驗快樂(lè )。

　　希望通過(guò)李開(kāi)復博士的指導，通過(guò)自身不斷的進(jìn)步，我們在憧憬未來(lái)的同時(shí)，有信心去迎接未來(lái)，更有自信去創(chuàng )造未來(lái)，讓我們一起，與未來(lái)同行。

　　國乃至全球各種最新的英文報告和資料，這對于他們把握研究方向、跟蹤最新的發(fā)表研究成果都有很大幫助。（以前不知道英語(yǔ)原來(lái)扮演這么重要的角色，學(xué)英語(yǔ)只是為了考試而學(xué)習，現在恍然大悟，學(xué)好英語(yǔ)對一個(gè)國家一個(gè)民族有非凡的意義，為中華之崛起而學(xué)英語(yǔ)。）

　　與其說(shuō)上大學(xué)是為了學(xué)好一門(mén)專(zhuān)業(yè)，不如說(shuō)是為了學(xué)會(huì )如何學(xué)習，讓自己能夠“無(wú)師自通”，做一個(gè)有心人，充分利用在校時(shí)間為自己打好基礎。打工只是學(xué)生生活中的一種補充，學(xué)習才是最重要的。打工只是為了開(kāi)闊眼界，而不是提早上班。（明白了在大學(xué)如何學(xué)習；處理好了打工與學(xué)習的矛盾關(guān)系）

　　對自己的能力判斷過(guò)高的人往往容易浮躁、冒進(jìn)，不善于和他人合作，在事業(yè)上遇到打擊時(shí)心里落差較大，難以平靜的對待客觀(guān)現實(shí)；低估了自己能力的人，則會(huì )在工作中畏首畏尾、踟躕不前，沒(méi)有承擔責任和肩負重擔的勇氣，也沒(méi)有主動(dòng)請纓的積極性。無(wú)論上述那種情況，個(gè)人的潛力都不能得到充分地發(fā)揮，個(gè)人事業(yè)也不可能取得最大的成功。

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