《地心游記》讀后感范文（通用6篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《地心游記》讀后感范文（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《地心游記》讀后感1
寒假里媽媽帶我到蘇果超市去看書(shū)。我最喜歡看科幻小說(shuō)。我喜歡上《地心游記》這本書(shū)�！兜匦挠斡洝肥潜静豢慑e過(guò)的優(yōu)秀科幻小說(shuō)。作者是凡爾納，該書(shū)寫(xiě)于1864年。他的作品還有《神秘島》、《海地二萬(wàn)里》、《氣球上的星期五》等等。
《地心游記》主要講述的是一個(gè)德國的科學(xué)家李登布洛克偶然發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容后便決定帶上侄子阿克塞爾前往地心。一路上克服了迷路、缺水、暴風(fēng)雨等種種在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發(fā)后又回到了地上。
讀了這本書(shū)后我知道了一個(gè)人在遇到困難后一定要勇敢、堅強、要冷靜的面對困難，最終一定會(huì )取得勝利的道理。我相信熱愛(ài)幻想與探索的你也一定不會(huì )錯過(guò)這樣的一本好書(shū)。
《地心游記》讀后感2
《地心游記》，這是一部19世紀的科幻探險小說(shuō)，堪稱(chēng)驚世之作。其中描繪出的地心探索旅程中的奇妙景色可謂一絕，讓我著(zhù)迷；這樣的探索歷程令我神往。
凡爾納的這部作品，我認為有兩大看點(diǎn)：其一，以精煉的語(yǔ)言塑造出了個(gè)性鮮明，形象鮮活的人物；其二，以生動(dòng)形象的文筆勾勒描繪出了地心旅途中的種種奇妙見(jiàn)聞。以下我從這兩方面談?wù)勥@部作品給我的收獲。
人物：文中成功塑造了三位主人公，他們分別是黎登布洛克教授、阿克塞和漢恩斯。以阿克塞的敘述來(lái)展開(kāi)地心探索旅程，對于阿克塞，作為黎登布洛克教授的侄子，也是一名教授的學(xué)生，對科學(xué)有著(zhù)與生俱來(lái)的熱愛(ài)，同時(shí)他還具有敏銳的直覺(jué)與堅忍的個(gè)性，正是這些解開(kāi)了“鑰匙”，開(kāi)始了奇幻旅程。黎登布洛克教授儼然是整個(gè)旅程的策劃者、主導者，正是他豐富的學(xué)識為這場(chǎng)旅程解開(kāi)了一個(gè)個(gè)困惑的難題，讓這場(chǎng)旅程真正地付諸行動(dòng)。凡爾納對教授的形象、動(dòng)作和語(yǔ)言的簡(jiǎn)單描述，再加上幾個(gè)小的事例，讓我生動(dòng)地感受到了教授那急躁的性格，對科學(xué)探索研究的狂熱，隨著(zhù)旅程的進(jìn)行，也讓我深深感受到教授那敢于冒險的探索精神與克服一切困難的勇氣和潛力。這是個(gè)值得你我尊敬的一位學(xué)者。對于向導漢恩斯的描述更是篇幅極少，多數是透過(guò)阿克塞的觀(guān)察和與教授的對話(huà)從側面進(jìn)行的。
但這并不妨礙我感知漢恩斯的形象，他那在遭遇困境時(shí)的勇敢與忠誠，一度讓我覺(jué)得他才是這場(chǎng)旅行的關(guān)鍵，也為教授有這樣的一位向導而慶幸。在人物的塑造上的亮點(diǎn)，我認為是對阿克塞的塑造，他對感情的向往，渴望與相愛(ài)的人廝守，以及遭遇困境時(shí)表現出的人性中柔弱畏懼的一面，無(wú)疑拉近了與讀者的距離，讓讀者真正地融入主角，體會(huì )自己在這樣的困境中會(huì )怎樣表現，更有甚者，會(huì )將自己完全當成阿克塞，跟隨著(zhù)教授與向導開(kāi)始一段奇幻的旅程。見(jiàn)聞：凡爾納用自己設計出的一段地心旅程，讓讀者大開(kāi)眼界、大飽眼福。同時(shí)整部作品中時(shí)時(shí)穿插著(zhù)許多科學(xué)理論知識，這又讓讀者為之著(zhù)迷，為之震撼。我想作者寫(xiě)作這部作品的好處恰恰在此。教導世人應著(zhù)重養成文中教授所具備的科學(xué)素養，即大膽質(zhì)疑，留意求證。我想教授那種前瞻性的意識與獨特的眼光讓每一位讀者感受到科學(xué)在散發(fā)著(zhù)五彩斑斕的迷人光彩。
這樣的作品對我們的一生無(wú)疑是受用不盡的，這并不是指文中的那些深奧的科學(xué)理論，而是指作者所極力倡導的科學(xué)探索意識與科學(xué)研究素養。在懷疑中探索，在探索中成長(cháng)，并在成長(cháng)中懷疑，讓人類(lèi)之靈魂伴隨著(zhù)生命之火燃燒，在浩瀚宇宙中生生不息、生機勃勃。
《地心游記》讀后感3
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《地心游記》。我剛打開(kāi)書(shū)，就被書(shū)里的內容深深吸引住了，花了兩個(gè)星期，終于仔細地看完了。
這本書(shū)主要講述了德國科學(xué)家黎登布洛克教授收到古代冰島人阿思·薩克努姍的密碼信啟發(fā)，帶著(zhù)他的侄子阿克塞和向導漢斯，進(jìn)行了一次穿越地心的探險之旅。途中他們經(jīng)歷了各種艱難險阻，歷盡了各種磨難，最后終于回到了久違的地面。
通過(guò)閱讀，讓我看到書(shū)中三個(gè)性格鮮明、有血有肉的人物：原本優(yōu)柔寡斷的阿克塞，經(jīng)歷了艱險困苦后，慢慢成長(cháng)，變得成熟；黎登布洛克教授是個(gè)性格怪異的人，他性格急躁，但是對待科學(xué)態(tài)度嚴謹，意志堅定；向導漢斯處事冷靜，待人平和，不善言辭，但他能不計得失，在危險面前總能挺身而出，不怕自己受到傷害。
我們生活中也有很多這樣的人和事，比如堅持不懈的科學(xué)家，通過(guò)他們的努力，終于研制成功了導彈、衛星等；人民警察每天都奮斗在自己的崗位上，當我們遇到困難或危險時(shí)他們會(huì )毫不猶豫地挺身而出，從不計較個(gè)人安危。今后我也要向他們學(xué)習，使自己成為一個(gè)勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人的好學(xué)生。
這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要持之以恒、永不放棄，只要經(jīng)過(guò)努力奮斗，就會(huì )有成功的一天。
《地心游記》讀后感4
七月份的時(shí)候，我在家里看了一本名字叫《地心游記》的小說(shuō)，這本書(shū)的作者是法國的儒勒·凡爾納，不過(guò)，我一直都不知道這本書(shū)寫(xiě)的探險故事是不是真的，因此，我一直都保持懷疑。
這本書(shū)的主要內容大致如下：德國科學(xué)家里登布洛克受前人的一封密碼信的影響，帶著(zhù)自己的侄兒（阿克賽爾）和向導（漢斯），進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口（斯奈菲爾）出發(fā)，沿途經(jīng)歷了：缺水、迷路、暴風(fēng)雨、兩只海怪的襲擊、帶電的火球等等的艱難險阻，可是他們三人每一次都能克服困難，最后，他們終于從西西里島的一座正在噴發(fā)的火山管里僥幸地回到了地面上（基德隆布利島）。
看完了這一本小說(shuō)，我最佩服一個(gè)人，那就是一直對德國科學(xué)家里登布洛克非常忠誠的向導漢斯。因為漢斯無(wú)論什么時(shí)候都臨危不亂，而且，漢斯還憑借一個(gè)山里人、一個(gè)渴望尋到水源的.人的直覺(jué)，幫助了里登布洛克和阿克賽爾找到了地下水，取名為“漢斯小溪”。
這本書(shū)里面的每一個(gè)人都有鮮明的特點(diǎn)、性格。就像里登布洛克，他的性格就有一點(diǎn)急躁，很容易生氣，但是這次探險他也幫了不少忙。而如果沒(méi)有阿克賽爾，那么，這次探險就根本不會(huì )存在，因為這封密碼信就是阿克賽爾最先破解的。
這本書(shū)的故事情節一波三折，每一個(gè)字都緊扣人心，所以，我很推薦大家去看一下這一本書(shū)哦！
《地心游記》讀后感5
最近，科學(xué)老師給我們講了地球的結構，我對于老師講的地心很感興趣。于是，我來(lái)到西單圖書(shū)大廈尋找有關(guān)地心的書(shū)籍，就這樣，我找到了儒勒·凡爾納著(zhù)的《地心游記》。
本書(shū)主要講述了德國科學(xué)家里登布洛克受阿爾納·薩克努塞姆的一封密碼信的影響，帶著(zhù)他的侄兒和漢斯向導，進(jìn)行了一次穿越地心的探險旅行。他們從冰島的一座火山口下去，沿途克服了缺水、迷路、暴風(fēng)雨和雷電等艱難險阻，終于從西西里的一座火山回到了陸地上。
我從這本書(shū)中了解到了現代科學(xué)家不畏艱險、創(chuàng )新的優(yōu)秀品質(zhì)，還了解到了許多不為人知的自然奧秘。甚至我還從中知道了現代許多理論的錯誤。里登布洛克，這位德國的大科學(xué)家，大膽地質(zhì)疑了許多在全世界都很權威的理論，而隨著(zhù)往地心的推進(jìn)，種種現象都證明了他的推測，還在地心看到了當時(shí)寫(xiě)密碼信的煉金術(shù)士的留下的痕跡。
這本書(shū)也對我影響深刻，今天上科學(xué)課，老師教我們折紙飛機，我選擇了一種與老師論點(diǎn)不同的紙飛機，我在同學(xué)的勸阻下本想放棄。這時(shí)，我想到了里登布洛克不顧同事的勸阻，仍去地心探險，最終獲得了成功。我何不像他一樣，也創(chuàng )新一下呢?于是，我毅然選擇了我發(fā)明的飛機樣式。事實(shí)證明，我的飛機成功了。
我的理想是做一名偉大的科學(xué)家，而如果我具備了這些科學(xué)家的品質(zhì)，我就會(huì )與我的理想更接近一步!
《地心游記》讀后感6
黎登布洛克教授是一位熱愛(ài)探險的地質(zhì)學(xué)家，因為一封密碼信得破解，他帶著(zhù)侄兒阿克賽和向導漢克斯，開(kāi)啟了一次驚心動(dòng)魄的地心探險，途中運用自己的智慧和勇氣克服了各項困難，最終沿著(zhù)噴發(fā)的火山回到了意大利。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)探險故事，里面的人物都很有個(gè)性。主角布洛克教授是一個(gè)精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的堅強的信念，對一件事物奮斗到底的精神，是我應該學(xué)習的。喜歡什么，就要堅持下去，并且勇于為之奮斗。導游漢斯是一位很有責任感的導游，他值得我們學(xué)習的地方就是一定要認真履行自己的職責，而且幫忙別人。勇敢，專(zhuān)注，堅毅，這每一項品德都是難能可貴的，書(shū)中的布洛克教授就做到了以上幾點(diǎn)，所以他才能克服一個(gè)又一個(gè)困難，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)謎題，最終帶領(lǐng)著(zhù)伙伴沿著(zhù)噴發(fā)的火山安全回到了意大利。孩子們在學(xué)習和生活中也是一樣，學(xué)習上要專(zhuān)注，集中精神，碰到難題不要怕，勇敢的克服它，遭遇失敗也并不氣餒，無(wú)論命運給我們何種打擊，只要擁有堅強的品質(zhì)，心懷堅毅的信念，成功就會(huì )悄悄來(lái)到你的身邊。
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