童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文，希望對大家有所幫助。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文1
《湯姆索亞歷險記》是由美國著(zhù)名作家馬克·吐溫寫(xiě)的一部歷險故事，被后人們推崇為“密西西比河三部曲”之一，一直深受廣大學(xué)生的青睞。我帶著(zhù)對這本書(shū)的好奇與期待，隨著(zhù)湯姆走進(jìn)了書(shū)中他的童年。
這本書(shū)敘述了湯姆充滿(mǎn)樂(lè )趣幽默開(kāi)懷的童年成長(cháng)經(jīng)歷。書(shū)中他熱愛(ài)冒險：經(jīng)常半夜出來(lái)與最和他“臭味相投”的哈克一起玩耍，扮演海盜；他正義感滿(mǎn)滿(mǎn)：在法庭上指認喬埃殺人嫁禍給彼得的事；他講義氣：課上幫貝奇解圍，替她承擔懲罰；他足智多謀：只用了個(gè)“鬼點(diǎn)子”就讓其他伙伴搶著(zhù)幫他刷墻……他的高尚品德多之又多，不得不讓我佩服。
我最敬佩就是他的勇敢。湯姆渴望自由，這種心理驅使他偷偷離開(kāi)家中，和哈克貝利、喬·哈帕到一個(gè)小島上做起了海盜，并且勇敢地說(shuō)出：“情愿到森林里去當一年強盜，也不愿意做一輩子美國總統�！弊x到這里，我十分崇拜他們的瀟灑，但又心里一緊：他們會(huì )不會(huì )永遠不回家？調皮的他和他的朋友在別人為他們自己舉行的葬禮時(shí)回家，讀到這里，我松了一口氣，原來(lái)他沒(méi)有忘記他的家。特別是當我讀到他的責任感讓他替自己心愛(ài)的人受罰時(shí)，我感動(dòng)了：原來(lái)他是一個(gè)重情誼的人。他是這樣的重情義，讀到這兒，我為之動(dòng)容了……
他的正義感更讓我為之驚奇。在墓地里他親眼看見(jiàn)喬埃殺死了醫生，他和哈克害怕喬埃的兇悍便用“紅赭石”在松木墻地板上涂下幾行字，然后用血在結尾寫(xiě)上了自己名字的首字母。彼得殺人案開(kāi)庭了，湯姆卻經(jīng)不起良心的譴責揭發(fā)了喬埃，成了彼得和全村人的大英雄。我肅然起敬了：原來(lái)，他不是膽小鬼……
生活中，我們在某些方面不妨以?xún)和癁閹�，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時(shí)刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆純凈的金子般的心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個(gè)人，不要再那么貪婪、自私了！如果人人都是這一般，世界會(huì )因我們每人的一點(diǎn)改變而變得美好，變得令人喜愛(ài)。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文2
本書(shū)描寫(xiě)了十九世紀密西西比河畔一個(gè)小鎮人民的生活，可以說(shuō)是當時(shí)美國社會(huì )生活的一個(gè)縮影。小主人公湯姆索亞和他的小伙伴幼稚而又認真的言行可以給我們很深的啟示他們討厭牧師騙人的鬼話(huà)不喜歡學(xué)�？菰锏慕逃c循規蹈矩的大人和孩子唱對臺戲他們聰明活潑正直勇敢尤其是在一些重大事件發(fā)生的時(shí)候在正義與邪惡一較量中在危機降臨的時(shí)刻他們能義無(wú)反顧地挺身而出。
湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子，在他身上集中體現了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。
小說(shuō)塑造的湯姆？索亞是個(gè)有理想有抱負同時(shí)也有煩惱的形象，他有血有肉，栩栩如生，給讀者留下了深刻的印象。在姨媽眼里，他是個(gè)頑童，調皮搗蛋，可是她卻一次又一次地被他的“足智多謀”給軟化了。
《湯姆-索亞歷險記》是一部真切地反映了兒童充滿(mǎn)童趣的生活的小說(shuō)。馬克？吐溫寫(xiě)作時(shí)取材于自己兒時(shí)在故鄉——漢尼拔小鎮上的所見(jiàn)所聞、親身經(jīng)歷的人和事。所以令人感覺(jué)十分真實(shí)有趣，孩子們或許能在書(shū)中的人物身上找到與自己相似的地方，而大人們也能在書(shū)中拾到些自己童年時(shí)的味道。所以，這本書(shū)是老少皆宜的。
書(shū)中充滿(mǎn)著(zhù)童真，童趣，可能與作者的經(jīng)歷有關(guān)。作者從小缺少父母的關(guān)愛(ài)，正因為這樣才會(huì )把小時(shí)候的所見(jiàn)所聞寫(xiě)得如此淋漓盡致。馬克？吐溫以一個(gè)孩子的經(jīng)歷，細致地描寫(xiě)，處處透著(zhù)童趣。成年人看著(zhù)，也能重新體驗一下童年的生活。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文3
最近，我讀了一本好書(shū)——《湯姆索亞歷險記》。
這本書(shū)的作者是“美國文學(xué)之父”——馬克·吐溫。我十分開(kāi)心，每一天愛(ài)不釋手地看著(zhù)。
主人公湯姆是個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭、常逃學(xué)打架的“壞孩子”，同時(shí)他聰明、善良、富有正義感。他有許多好朋友：本·羅杰斯、喬·哈帕、哈利貝利……
湯姆一心想當海盜，于是他離家出走和兩個(gè)伙伴開(kāi)始了海盜的驚險旅程。離開(kāi)家后，他們自由自地玩耍，偷過(guò)東西，學(xué)大人抽煙，但他們并不明白親人們以為他們淹死了，正在家里悲痛呢。讀到那里，我覺(jué)得湯姆是個(gè)自私的家伙。在這次冒險中，他們遇到了種種困難，但他們并沒(méi)有灰心，一次又一次的用自我的智慧去克服種種困難，最終化險為夷。這種精神不正是我們所要學(xué)習的嗎？
書(shū)中我印像深刻的一個(gè)故事，就是關(guān)于湯姆揭發(fā)印第安·喬殺人的事件。湯姆和哈克黑夜去墳地用死貓治疣子，意外地發(fā)現了殺人不眨眼的家伙——印第安·喬在墳地殺死了醫生。第二天，這個(gè)可怕的消息在全村傳開(kāi)了，人們不約而同地涌向墳地。印第安·喬殺害醫生的兇器是莫夫·波特的彈簧刀，所以他用來(lái)陷害波特殊的證據是充足的，人們都相信了他的謊言，波特被關(guān)進(jìn)了監獄。哈克和湯姆發(fā)誓保守這個(gè)秘密，可良心卻受著(zhù)折磨。最終，湯姆相信正義的力量是無(wú)窮的，說(shuō)出了真相，印第安·喬也獲得了應有的懲罰。這件事讓我覺(jué)得突出了湯姆有正義感的優(yōu)點(diǎn)。
我常被書(shū)中的精彩資料而吸引，仿佛被湯姆帶到了他的家，他們學(xué)校，同他和朋友們一齊玩耍，一齊開(kāi)心，一齊悲傷。作者的生花妙筆讓讀者感到了一種身臨其境的感覺(jué)。
這是一本趣味橫生的書(shū)，這是一本充滿(mǎn)活力的書(shū)，這是一本百讀不厭的書(shū)。來(lái)吧，朋友們，來(lái)讀這本書(shū)吧！愿大家一齊來(lái)感受這本書(shū)的魅力！能從中有所收獲。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文4
湯姆·索亞是個(gè)非常貪玩、調皮的小男孩。
比如說(shuō)有一次湯姆吃飽飯，趁波莉姨媽不注意偷偷溜出去玩，等波莉姨媽發(fā)現湯姆不見(jiàn)了時(shí)，她生氣地大吼道：湯姆，要是你再弄個(gè)混身臟，下個(gè)禮拜六就讓你干一整天活。
湯姆剛從一個(gè)黑人那里學(xué)口哨的方法，聲音很特別像小鳥(niǎo)的叫聲。湯姆邊走邊練習，突然，一個(gè)高個(gè)子男孩迎面而來(lái)，那男孩像個(gè)富人家的兒子，與湯姆形成了鮮明的對比。倆人都有些不屑，鼻子早已哼出聲，很快湯姆沉不住氣，他低喝一聲：我要揍你一頓，那個(gè)男孩因為比湯姆高，就沒(méi)把湯姆放在眼里，囂張地答道：“好啊，求之不得呀�！�
很快，倆人扭打在一起，顯然湯姆占上風(fēng)，因為打架可是湯姆的家常便飯，打架結束了，湯姆走到家的窗子前，準備從窗子爬進(jìn)去，可是被波莉姨媽發(fā)現了，看到湯姆這一身泥，波莉姨媽下定決心要讓湯姆禮拜六干一天活。
他和野孩子漢克，還干出了許多讓人捧腹的妙事。像刷墻創(chuàng )造奇跡，竟施詭計，不但讓別的孩子心甘情愿替他工作，還奉上謝禮。后來(lái)他和夏克逃到荒島，人們以為他淹死了，正在教堂準備為他們舉行喪禮，而他們卻躲在鐘樓上偷聽(tīng)。他為了正義挺身而出作證人，拯救了無(wú)辜的沫夫彼得。在頑皮之余，他居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)甜蜜回憶。在童年，誰(shuí)沒(méi)做過(guò)一件傻事?當你長(cháng)大了，你就會(huì )覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一杯茶，時(shí)隔多年，嘗起來(lái)就越香純，越讓人回味。人總會(huì )長(cháng)大的，除了個(gè)兒高了，身子壯子，人的思想也在長(cháng)。對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。但是人要越變越好，千萬(wàn)不能像歷險記里的那個(gè)惡人一樣，最終惡有惡報，活活餓死在山洞里。
看完這本書(shū)，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。
我想《湯姆·索亞歷險記》在你煩悶時(shí)或許能讓你一笑解萬(wàn)愁。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文5
湯姆索亞歷險記》的主人公湯姆是個(gè)天真又頑皮的美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。
像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。雖然他不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認他是一個(gè)心中充滿(mǎn)善良、富有正義感的孩子他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。 這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋，人們對他深?lèi)和唇^�？墒�，在湯姆的眼中，海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋，而是一個(gè)行俠仗義的大好人。他們幫助貧窮的人，打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢(qián)人。所以說(shuō)，湯姆是一個(gè)善良的孩子。 他的理想他的抱負經(jīng)常令人驚訝不已。湯姆為了實(shí)現自己遠大的理想，逃避這個(gè)文明的世界，逃避死板的生活，徹底擺脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，做出了離家出走的選擇。和三個(gè)同伴共同商議：
他們要躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜！這個(gè)令人驚訝的想法在這三個(gè)孩子的腦海中徘徊，揮之不去。其實(shí)他們這樣做，并不是要真正遠離這一切，只是想通過(guò)這一次的“失蹤”事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感覺(jué)到對自己的孩子有虧欠，并把虧欠持續一輩子。當大人發(fā)現這三個(gè)孩子不見(jiàn)之后，
天天都是以淚洗面，為他們祈禱，并且對自己的行為受到譴責。最后，在小鎮上為他們舉行葬禮的時(shí)候突然回來(lái)了……一場(chǎng)轟轟烈烈的“失蹤”事件落下了幕布。讀完這本有著(zhù)濃厚童年氣息的小說(shuō)《湯姆·索亞歷險記》
讓我賞心悅目，也讓我知道了人這一生要笑對生活，生活才能豐富多彩。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文6
在這個(gè)學(xué)期里，我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，是它讓我懂得了什么才是真正的勇氣與雄心。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：以湯姆·索亞為首的三個(gè)頑皮男孩向往驚險刺激的冒險生活，鼓足勇氣劃著(zhù)木筏離開(kāi)家，到孤島去露營(yíng)……男孩們飛揚的勇氣與雄心，與他們曲折驚險的尋寶歷險，共同構成了幽默，緊張，扣人心弦的探險經(jīng)歷。
讓我感受最深的是：湯姆和哈克在是否出家庭為無(wú)辜的波特作證這件事上出現了矛盾。讀到這，我第一次感受到湯姆非常悲傷。一開(kāi)始，湯姆和哈克都不約而同地選擇了逃避，沉默以求自保；但湯姆還是正義壓倒了自己內心的恐懼，湯姆勇敢地站出來(lái)，指出了真正的殺手。從中，我體會(huì )到：湯姆不會(huì )因為私人恩怨，而放棄幫波特作證，指出真兇。這更加體現出湯姆是一個(gè)富有同情心，善良正義的本性。
在被湯姆善良正義的本性所打動(dòng)的同時(shí)，我也出現了一個(gè)疑問(wèn)：湯姆為什么能讓別的孩子心甘情愿地替自己干活呢？這個(gè)問(wèn)題我百般思考后，終于在一句話(huà)中明白�！八呀�(jīng)不知不覺(jué)的發(fā)現了人類(lèi)行為的一大法則——那就是讓一個(gè)大人或一個(gè)小孩渴望干什么事，只需設法將這事變得難以到手就行了�！蔽易屑毱肺哆@句話(huà)，最后才明白：別人好奇或者是渴望做的事，自己設法讓這件事變得難，這樣使別人更加好奇，更加渴望做成。
文中有一個(gè)故事讓你無(wú)法相信，那就是自己出現在自己的葬禮上。聽(tīng)起來(lái)你一定覺(jué)得不可思議吧！但是湯姆就經(jīng)歷過(guò)一次——出現在自己的葬禮上。為什么他早不回來(lái)，晚不回來(lái)，偏偏在舉行葬禮時(shí)出現。這樣也體現出湯姆是一個(gè)調皮的孩子。
我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)后，深受感觸。同時(shí)，也體會(huì )到了什么才是真正的勇氣、雄心、調皮、同情心和善良。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文7
逃學(xué)的湯姆與伙伴們到一條清澈見(jiàn)底的小溪邊，拿出從家中偷來(lái)的鍋鏟，卷起褲腳，捕魚(yú)，砍柴……歡樂(lè )從唇間發(fā)出，跨出的每一步都充滿(mǎn)活力。就這樣，在安靜怡人的環(huán)境中，他們度過(guò)了一個(gè)悠閑自在的下午。
這是當我合上這本書(shū)，腦中浮現的一個(gè)場(chǎng)面。每當我看完一章故事，都不由感嘆：“自打《環(huán)游地球八十天》后，再沒(méi)有一本書(shū)讓我百看不厭，達到王周遭的境界。但這本書(shū)做到了�！�
這本書(shū)的取材是美國南北戰爭前的社會(huì )生活，也是馬克·吐溫先生對自己童年的回顧。他說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)這本書(shū)地目的之一，是幫助成年人愉快地回憶起他們童年時(shí)代的生活背景�！边@本書(shū)的確有這樣的魔力——全書(shū)就像馬克·吐溫的孩子，繼承了馬克·吐溫式的詼諧與幽默�，F在回憶起來(lái)，還有幾個(gè)致深的故事場(chǎng)景活靈活現地舞蹈著(zhù)：粉刷匠智慧的頭腦，主日學(xué)院里的大人物“出風(fēng)頭”，湯姆與貝琪單純又大膽的約會(huì )…..怎樣？這些有趣難得的生活場(chǎng)景，時(shí)不時(shí)讓你忍俊不禁呢？生活在頻頻壓力下的我們，得到這樣的心靈雞湯，豈不是一種不錯的消遣？當我把這些故事分享給別人的時(shí)候，他們也為此拍案叫絕。
但是，當你百般閱讀這本書(shū)，換來(lái)的就不是快樂(lè )，而是深沉的思考了。我還記得魯迅的一句經(jīng)典的話(huà)：“有些現象是公然的，常見(jiàn)的，平時(shí)是誰(shuí)都不以為奇的”但“卻已經(jīng)是不合理的，可笑、可鄙的，甚至是可悲的�！蔽艺J為《湯姆·索亞歷險記》就是在這樣的基礎上進(jìn)行更深層次的批判。
——這應該是馬克·吐溫先生寫(xiě)這本書(shū)的目的之二。文中有一句話(huà)嵌在我的心底：“他們（湯姆和哈克）說(shuō)自己寧愿在舍伍德森林做一年的草莽英雄，也不愿當一世的美國總統�！边@句話(huà)不難看出作者對死板、迷信、沉悶的舊社會(huì )的極度厭惡�；貞浺幌�，文中多出都是作者在發(fā)泄這種不快的情緒：主日學(xué)校來(lái)了大人物，所有教師，學(xué)生，清潔工，紛紛搶著(zhù)平日能推盡量推的任務(wù)，在學(xué)校內“忙里忙外”——虛偽；波莉姨媽將湯姆當成藥罐，填塞了種種江湖號稱(chēng)“治百病”的藥——迷信；湯姆偷糖一事，被姨媽揍個(gè)半死——死板，教育的扭曲……這類(lèi)引發(fā)人深思的事情如潮水一般，一波接一波，沖擊著(zhù)我的心靈。想象，現在的和平年代是否也有過(guò)類(lèi)似的情形？
馬克·吐溫先給我們快樂(lè )，在引發(fā)人深思，使得我們不能安寧。因為當前過(guò)度的快樂(lè )，反而會(huì )使反省更加沉重。但即便如此，文中還是有希望之星不是嗎？
在這樣扭曲了的社會(huì )中，還生存著(zhù)一名與之相反的人，他活潑，機靈，善良，正直。他，就是本書(shū)的主人公——湯姆。無(wú)論在過(guò)去或者現代人地眼里，湯姆都不算“好孩子”，逃學(xué)，貪玩，談戀愛(ài)……但是，我卻很喜歡他，想必了解湯姆的人也都很喜歡他。因為，我羨慕他的輕松，自由，且過(guò)了一個(gè)真正的童年。湯姆擁有屬于小孩的天真與淳樸。
我與湯姆年級差不遠，但我卻明白我生活在一個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，需要學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，而湯姆卻什么都不用考慮，自由自在地過(guò)童年。我突然發(fā)覺(jué)我的童年被提前搶走了。我與同齡孩子們簡(jiǎn)直是一只“被羽毛壓垮的駱駝”！現在大家都熱議于“孩子喪失的天性”。不就是湯姆身上的東西嗎？我們只知道壓力化動(dòng)力，動(dòng)力化努力，努力換來(lái)成功，卻舍棄了快樂(lè )的時(shí)間。
所以，金錢(qián)誠可貴，成功價(jià)更高，若為童真歸，二者皆可拋。何時(shí)，我們可真正笑談自己獨一無(wú)二的童年？
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文8
翻開(kāi)散發(fā)著(zhù)油墨香味的《湯姆索亞歷險記》，我被湯姆的頑皮、善良吸引。
湯姆是個(gè)渴望自由的孩子，他不想成天受著(zhù)家人的約束；湯姆是個(gè)樂(lè )于助人的孩子，在山洞中歷險，他并沒(méi)有過(guò)多的思考自己的安危，而是時(shí)刻為蓓姬著(zhù)想；湯姆是個(gè)勇敢的孩子，應對重重困難，始終不放下，最終從山洞脫險。
從湯姆的身上，我找到了許多自己的影子：我也厭倦考試，我也渴望自由；我也常�；孟�，我也想擁有一段奇妙人生。
《湯姆索亞歷險記》帶給我的不僅僅僅是個(gè)調皮、可愛(ài)的小男孩，更多的則是思考。
湯姆在歷險的過(guò)程中遇到了許多困難。在平常的生活中，我們也會(huì )遇到許多小小的困難，甚至有些都不足以被稱(chēng)作為“困難”，但是正因我們的膽小、退縮，最終選取了放下，我們難道不就應向勇往直前的湯姆學(xué)習嗎？
我想，最能引起所有青少年共鳴的，要數湯姆的那一顆追求自由的童心了。
不好說(shuō)在湯姆生活的那個(gè)時(shí)代，就是在這天，成天的測驗都是令我們頭疼的`事情，家長(cháng)的望子成龍、望女成鳳更是壓得我們喘但是起來(lái)。然而，與湯姆不一樣的是，在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，無(wú)比強大的輿論力量更是讓我們感到了莫大的壓力。
湯姆。索亞就像是青少年的一個(gè)代表，他雖然頑皮，但也善良，不是嗎？因此，請所有讀過(guò)《湯姆索亞歷險記》的家長(cháng)們，不好再說(shuō)90后驕傲，90后自我，90后張揚了！我要說(shuō)，90后是青春、陽(yáng)光的新一代，我們和湯姆一樣，善良、勇敢，有理想、有抱負，雖然有時(shí)頑皮，但誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂呢？湯姆的精神正感染著(zhù)我們，發(fā)奮前行！
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文9
同學(xué)們都推薦我看一本書(shū)，書(shū)名是——《湯姆·索亞歷險記》。于是我去書(shū)店買(mǎi)了一本，然后津津有味的看了起來(lái)……
《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現了孩子的天真爛漫。 這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。 我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。
大約過(guò)了一周，我把這本厚厚的書(shū)讀完了�？赐辍稖贰に鱽啔v險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆·索亞歷險記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文10
出生在馬克·吐溫筆下的調皮、淘氣，但又受人們愛(ài)戴的湯姆。在他姨媽的心中，卻又愛(ài)又恨。
常常逃學(xué)，玩耍的他，有時(shí)也充滿(mǎn)了正義感。有一次，他看見(jiàn)同班同學(xué)貝琪在偷窺校長(cháng)的書(shū)時(shí)，不小心撕破了書(shū)，這一切，全被湯姆看在眼里。在上課，校長(cháng)發(fā)現后一個(gè)一個(gè)地問(wèn)，當問(wèn)到貝琪時(shí)，沒(méi)想到湯姆在座位上一躍而起，承認是自己，還替貝琪受了罰。
湯姆雖然心腸很好，但還是抵不住他淘氣，冒冒失失的性格。他常冒險在姨媽眼皮子底下偷糖吃；還私自與伙伴們外出當“海盜”，讓姨媽在家里急得像熱鍋上的螞蟻……
不過(guò)，湯姆有時(shí)候也挺有智慧——全都是想玩的勁兒給逼出來(lái)的。有一次，姨媽叫他去刷墻，湯姆一心想陪朋友們玩。他看著(zhù)正在玩的朋友，眼珠一轉，計上心來(lái)。用三寸不爛之舌，勾引了許多朋友來(lái)幫他刷墻，而且，刷墻還要給自己東西。不久，湯姆不僅很快地刷好了墻，還成了一個(gè)闊佬。他還因此悟出一個(gè)道理：“工作”是一個(gè)人被迫做的事，而“玩�！眲t不是非做不可的事。
說(shuō)了關(guān)于湯姆的這么多事件，我還覺(jué)得作者馬克·吐溫在字詞、情節中花了不少工夫。
1、作者在描寫(xiě)人物時(shí)善于運用外貌描寫(xiě)，在于語(yǔ)言描寫(xiě)中又著(zhù)重刻畫(huà)了人物的動(dòng)作，使人物形象栩栩如生，讓讀者腦海里能浮現出人物的樣子。
2、部分故事情節一環(huán)扣一環(huán)，讓人引人入勝。
3、雖然故事情節一波三折，但緊緊圍繞“湯姆”，“歷險”兩個(gè)主題。
湯姆就是這樣一個(gè)淘氣，而富有正義感的人。他充滿(mǎn)陽(yáng)光，并且用自己的經(jīng)歷告訴我們：只要有理想，有目標，夢(mèng)想可能成真。所以總有一天，我們能創(chuàng )造出一片屬于自己的天空。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文11
有這樣一個(gè)男孩，他勇敢機智，敢于冒險，善于展現自我，正義感強，他就是美國著(zhù)名作家馬克·吐溫的名著(zhù)《湯姆·索亞歷險記》的主人公——湯姆·索亞。
湯姆的童年是許多男孩子的向往，他的童年，驚險刺激，妙趣橫生，勇敢自由，是許多“模范兒童”想做但做不到的。湯姆一直有一個(gè)“強盜夢(mèng)”，因為這個(gè)夢(mèng)想，他遇見(jiàn)了許多驚險刺激的事情，也給他的童年留下了最寶貴，最美好的回憶。他和好朋友哈克竟意外撞見(jiàn)了一起強盜殺人案，最終他克服了內心巨大的恐懼，勇敢地揭露了真兇，一夜之間成了小鎮的大英雄。他和貝基被困山洞，在貝基沮喪絕望之時(shí)，他憑借著(zhù)強大的毅力，勇敢和機智找到出口，并帶領(lǐng)貝基逃出了山洞。更具浪漫色彩的是，他憑著(zhù)鍥而不舍的努力與好兄弟哈克共同找到夢(mèng)寐以求的寶藏，最終實(shí)現了自己的“強盜夢(mèng)”。湯姆對平庸生活的厭惡和對自由理想社會(huì )的向往，使人生更加豐富多彩。
湯姆就是這樣一個(gè)活潑調皮，愛(ài)出風(fēng)頭但又勇敢機智，匡扶正義的小英雄，他討厭教堂里的老師毫無(wú)趣味的說(shuō)教，也不喜歡學(xué)校里枯燥無(wú)味的生活，一心夢(mèng)想過(guò)海盜式的驚險，刺激的生活。雖然，在大人們眼里，湯姆是個(gè)十足的小破壞家，而且有時(shí)還說(shuō)謊，逃學(xué)，甚至打架。但是，也正因為有湯姆，大家才知道殺人案的真兇是印第安·喬；正因為由湯姆，貝基才逃出了山洞，正因為由湯姆，貝基才躲過(guò)了杜賓斯老師的懲罰。所以，湯姆更是個(gè)正義的小孩。
在湯姆身上，我學(xué)到了他的正直樂(lè )觀(guān)，機智勇敢，鍥而不舍，也感受到了童心的明澈，友誼的可貴與親人的溫情。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文12
讀完了美國著(zhù)名幽默大師馬克·吐溫的《湯姆索亞歷險記》后，這個(gè)淘氣、機智、聰明、可愛(ài)的湯姆，在我心中留下了十分深刻的印象，還有他那熱愛(ài)自由，愛(ài)探險的性格更是獨特，讀完這本書(shū)還真驗證了一句話(huà)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
湯姆聰明和頑皮的地方有很多，那么我就撿最有趣、最經(jīng)典的刷墻的那一段來(lái)說(shuō)吧：波莉姨媽讓湯姆去刷墻，淘氣的湯姆又想出一個(gè)鬼點(diǎn)子，他先讓他的朋友們來(lái)刷墻是一件既新鮮又有趣的事，讓他的朋友們羨慕不已，都爭先恐后的找湯姆來(lái)刷墻，而湯姆卻裝作一副很?chē)烂C的樣子，說(shuō)刷墻是一件很?chē)烂C的事情，而且這墻是當街的一面墻，波莉姨媽不會(huì )想讓別人刷的。這更吸引了很多孩子的興趣，都拿著(zhù)各種各樣的食物和玩具來(lái)和湯姆交換一次刷墻的機會(huì )，這樣一來(lái)，湯姆既不用受累，還可以得到很多好東西，當波莉姨媽看到了墻被刷了三遍后，高興的稱(chēng)贊了湯姆。
在波莉姨媽嚴重，湯姆既淘氣又聰明，讓人又愛(ài)又恨，在孩子們眼中，湯姆卻是領(lǐng)導者、大英雄，最經(jīng)典的當然也是湯姆三人出海當海盜，和湯姆被困在山洞中，每一次都是湯姆依靠自己的聰明才智一次又一次的戰勝了困境和困難。
湯姆十分愛(ài)探險，也是我們眾所周知的，那一次他和哈克到墓地去試膽量，看到了喬殺害了一位醫生，嫁禍給了當時(shí)暈倒的彼得，湯姆和哈克發(fā)誓決不將這件事給說(shuō)出去，可是在開(kāi)庭的那一天，湯姆開(kāi)始經(jīng)不住良心的譴責，把喬給告發(fā)了，從中可以看出湯姆的正義和愛(ài)探險。
讀了這本書(shū)以后，我收獲了很多，我該學(xué)習湯姆身上優(yōu)秀的地方，讓我的人生更加有價(jià)值。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文13
最近，我讀了一本十分搞笑的書(shū)，書(shū)的名字是《湯姆索亞歷險記》，我十分喜愛(ài)里面的主人公。
湯姆是個(gè)聰明調皮的孩子。湯姆對于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活，都感到無(wú)比厭煩。于是帶上自己的好朋友一齊去冒險，一心要做統帥眾強盜的首領(lǐng)。正因在他眼里，海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜！這次冒險中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，也不放下，一次又一次勇敢地向困難挑戰，直到打倒困難為止。
湯姆雖然頑皮、淘氣，但他也有一顆善良的心，他很勇敢，也十分機智。就拿書(shū)上的第二章來(lái)說(shuō)吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一齊目睹了一場(chǎng)兇殺案，為了主持正義，湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。這點(diǎn)讓我覺(jué)得湯姆是個(gè)勇敢的孩子。
湯姆的叛逆，湯姆對學(xué)校生活的厭倦，我想我是能夠明白的。我剛上小學(xué)的時(shí)候，就覺(jué)得好高興，正因那時(shí)沒(méi)有壓力，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，比較簡(jiǎn)單�？赊D眼間，我就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，每一天的作業(yè)比在一年級時(shí)的作業(yè)多多了。有時(shí)，我也想放下作業(yè)盡情地玩耍，也想拋開(kāi)所有的課堂生活像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。有了這樣的體會(huì )，我想，湯姆該有同感吧。
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得遇到困難不好輕易氣餒，而要發(fā)奮奮斗，堅持下去。湯姆充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們：只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便能夠成真。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文14
我本來(lái)在構思寫(xiě)這篇讀后感的時(shí)候，是想以《神秘島》為主題的，可是剛好在準備起筆的那天，我讀完了《湯姆。索亞歷險記》，我就決定把主題《神秘島》換成《湯姆。索亞歷險記》了。因為在這本書(shū)的身上，我發(fā)現了一種眾人皆知，但很少人能做到的品質(zhì)—勇敢！
首先，先來(lái)看看整本書(shū)的內容，從書(shū)名里我們很容易得知這是一本歷險記，光看到“歷險記”這個(gè)詞，讓人很容易想到游記。所以最初我推測這是一本精彩的游記，結果，當我走入故事情節，深入了解的時(shí)候才知道，這其實(shí)是一本敘事小說(shuō)。至于為什么叫“歷險記”，我的看法非常簡(jiǎn)單：這本書(shū)敘述的是生活中發(fā)生的事，而生活中的各種挑戰，各種事情，就像歷險時(shí)遇到的困難和問(wèn)題一樣，都需要我們一個(gè)個(gè)地去面對，去解決。所以作者把生活中的形形色色看成是歷險，只不過(guò)換了一個(gè)地方罷了。
主人公—湯姆。索亞是個(gè)不折不扣的不良少年，然而他在生活中做的某些事卻令人愉快。本書(shū)的作者馬克。吐溫先生敘事風(fēng)格直擊主題，直擊生活。整本書(shū)讀起來(lái)使人放松，不會(huì )以一種完成任務(wù)的態(tài)度去讀。作者以最通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)告訴人們一件似乎很平凡的事。
現在，我們回到主題“勇敢”，來(lái)回看一下整本書(shū)的內容。這本書(shū)里最引人注目的章節是當湯姆揭發(fā)印第安。喬的殺人真像的時(shí)刻。你想想，一個(gè)殺人不眨眼的惡魔，你要去揭發(fā)他，這需要多么大的膽量才能完成的事��！在這本書(shū)里，有很多類(lèi)似勇敢行為的章節，比如湯姆和費恩去尋找寶藏，建立了自己的海盜幫。還比如：湯姆勇敢的帶領(lǐng)貝琪走出山洞。那有人問(wèn)：“勇敢的行為不是很容易嗎”？那我會(huì )說(shuō)：“不，勇敢一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單”在面對一個(gè)邪惡的罪犯時(shí)，沒(méi)有多少人會(huì )選擇告發(fā)。在被困山洞時(shí)，沒(méi)有多少人會(huì )冷靜應對�！�
我不敢說(shuō)人會(huì )不會(huì )都勇敢，但我可以很肯定，只要勇敢了，就一定離成功的距離不遠了。就像湯姆。索亞那樣，也許也會(huì )收貨一大筆財富，成為富翁了呢，哈哈！這就是勇敢的力量。
童真的再現——讀《湯姆索亞歷險記》有感作文15
前不久，我讀了一本耐人尋味的好書(shū)——《湯姆索亞歷險記》，不由得對主人公湯姆索亞智慧、正義、勇敢的精神贊嘆不已。
故事的主要講得是一位在大人眼里頑皮搗蛋的淘氣鬼，在孩子眼里無(wú)所不能的小男孩——湯姆索亞與他的好朋友五次驚心動(dòng)魄的歷險，最終成為小鎮里赫赫有名的小英雄的事兒。
故事一環(huán)扣一環(huán)，層層遞進(jìn)，讓人看了既風(fēng)趣，又會(huì )進(jìn)入深思。湯姆是個(gè)敢于探險，追求自由的孩子，他總是有一些新鮮的點(diǎn)子，不是半夜去墓地測試膽量，就是去荒島當“海盜”，甚至去鬼屋尋寶。在他的身上集中體現了智慧、冒險、正義乃至領(lǐng)導才能。他是一個(gè)多重角色的孩子，足智多謀又富于同情心，對壓抑天性的現實(shí)玩境的反感，就好比一心沖出桎梏，當綠林好漢，過(guò)行俠仗義的生活。他的身上雖然有許多缺點(diǎn)：淘氣、搗蛋、叛逆，可是他身上同時(shí)富于了很可貴的東西。最令我佩服的還是他的正義。在法官宣布彼得殺人案的時(shí)候，他不顧一切地挺出身來(lái)，替彼得洗刷冤屈，揭破了喬埃的陰謀詭計，讓我不解的是一位小男孩如何去有那份勇氣去冒著(zhù)生命危險為彼得作證？正是他那一顆富有正義的心。
我又想到了自己，有一次我到表哥家做客，剛進(jìn)門(mén)那一瓶瓶琳瑯滿(mǎn)目的飲料吸引了我，我就坐在一旁等待吃飯時(shí)候喝飲料，這是，一位比我還小的弟弟也按耐不住心中饞欲，二話(huà)不說(shuō)悄悄地打開(kāi)一瓶，津津有味地喝了起來(lái)。吃午飯的時(shí)候，嬸嬸發(fā)現一瓶飲料已是空空如也了，便訓斥誰(shuí)偷喝了飲料，剛剛偷喝完飲料的弟弟一口咬定是表哥偷喝了，我見(jiàn)了心中不作聲，怕連累了自己，便在一旁一動(dòng)不動(dòng)地傻站著(zhù)，要是當時(shí)我有了湯姆索亞的那顆富有正義的心，就會(huì )還表哥一個(gè)清白了。
《湯姆索亞歷險記》讓我記憶猶新，它告訴了我一生都用之不完的真理！
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