《命若琴弦》讀后感（通用10篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的《命若琴弦》讀后感（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《命若琴弦》讀后感1
寒假看了看史鐵生的書(shū)，感覺(jué)很好，和大家分享一下。拙筆之見(jiàn)，希望能給大家帶來(lái)些思考。
“文學(xué)就是宗教精神的文字體現”史鐵生如是說(shuō)。他賜予了文字宗教的神圣�！奥殬I(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作”是史鐵生對自己的評價(jià)，年輕小伙正是生龍活虎的二十出頭卻雙腿癱瘓，他經(jīng)歷了多少生與死的掙扎，受過(guò)多少命運不公的折磨，扛過(guò)多少從惡夢(mèng)中入睡從美夢(mèng)中驚醒的夜晚？他的文學(xué)讓人感覺(jué)不到身為殘疾人的頹廢和萎靡，相反，他對宿命和理想的思考對生死的深思，以及帶有北京口語(yǔ)貼切的語(yǔ)言幫我撥開(kāi)眼前的烏云，對人生有了新的認識。
《命若琴弦》講述的是一老一小兩個(gè)瞎子帶著(zhù)三弦琴，說(shuō)書(shū)為生。小瞎子年輕好奇，對大山外的世界、對愛(ài)情都充滿(mǎn)了憧憬。但他是個(gè)瞎子，注定和正常的男子不一樣。師父不讓他養狗，怕受村子里的狗欺負，也怕欺負了別人家的狗，誤了生意。當小瞎子聽(tīng)出師父的心緒好時(shí)，就問(wèn)：“什么事綠色的長(cháng)乙（椅）？”“那曲折的油狼（游廊）呢？”“你就愛(ài)瞎聽(tīng)那些玩意兒，聽(tīng)那些玩意兒有什么用？天底下好東西多啦，跟咱們有什么關(guān)系？”（注：小瞎子有個(gè)收音機，那些東西都是從收音機里聽(tīng)到的）老瞎子往小瞎子頭上澆涼水。老瞎子天天想的就是彈三弦琴，因為他的師父小瞎子的師爺曾經(jīng)告訴他：我們的命就在這幾根琴弦上，我給你留有一張藥方，你得彈斷一千根琴弦才能去抓那副藥，吃了藥你就能看見(jiàn)東西了。老瞎子當然相信師父的話(huà)，能看到東西是多誘人的一個(gè)目標，于是老瞎子盼了五十年了，五十年中翻了多少架山，走了多少里路啊。挨了多少回曬，挨了多少回凍，心里受了多少委屈。這一切的過(guò)程就是為了達到心中的那個(gè)目標，看一看這個(gè)世界！一老一小到野羊坳說(shuō)書(shū)，小瞎子巴不得早來(lái)這里，因為這里有個(gè)小妮子名叫蘭秀兒，兩人正值情竇初開(kāi)，在一起聽(tīng)電匣子（收音機），談天說(shuō)地，都想成為唯一的彼此。但是老瞎子告訴小瞎子：“聽(tīng)我一句話(huà)，保準對你沒(méi)壞處。離那妮子遠點(diǎn)兒�！薄疤m秀兒不壞”“我知道她不壞，可你離她遠點(diǎn)兒好。早年你師爺這么跟我說(shuō)，我也不信……”老瞎子不是預言家，只是他經(jīng)歷過(guò)，最后的分離和心痛讓他生出保護小瞎子的心。終于老瞎子彈斷了一千根弦，帶上藥方啟程拿藥了�？墒悄菑堓d有老瞎子一生夢(mèng)想的藥方竟是一張白紙，沒(méi)有一個(gè)黑字，老瞎子蹣蹣跚跚來(lái)到野羊坳得知小瞎子走了，走的那天就是蘭秀兒嫁到山外頭去的那天。
難道這就是命運的輪回？當小瞎子問(wèn)老瞎子為啥沒(méi)拿到藥，老瞎子說(shuō)：“記住，得彈斷一千二百根，我沒(méi)彈夠，記成了一千�！闭f(shuō)到這，估計老瞎子明白師爺對他師父的話(huà)：“記住，得彈一千根，我沒(méi)彈夠，記成了八百�！�
目的雖是虛設的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉緊，拉不緊就彈不響。
故事就是這樣的，瞎子的命記在琴弦上，奔波一輩子，雖沒(méi)得到夢(mèng)想中的藥方，雖辛辛苦苦說(shuō)了一輩子書(shū)只是驗證了一個(gè)謊言，但倘若沒(méi)有這個(gè)謊言，瞎子能把三魂七魄、東刀西槍、關(guān)羽張飛那些動(dòng)人心弦的故事講給老百姓聽(tīng)嗎？能充實(shí)的度過(guò)每個(gè)物質(zhì)缺乏的白天黑夜嗎？能身體強健勁頭十足的四處奔走嗎？恐怕失去了拉緊的琴弦，他的生命將不堪一擊。也許每天只是抱怨哀嘆自己是個(gè)瞎子，還有老天的不公，人生的沒(méi)有意義。雖是個(gè)謊言，但瞎子過(guò)出了不是謊言的人生。夢(mèng)想對于自己來(lái)說(shuō)，成真了就是夢(mèng)想，否則就是個(gè)謊言，是個(gè)神話(huà)。但從瞎子身上，我明白了人們在夢(mèng)想的征途上得相信夢(mèng)想絕不會(huì )是謊言，只要拉緊琴弦，不停的彈奏下去，最后即使夢(mèng)想未成真，他的過(guò)程也是值得掌聲的贊美，呼聲的襯托的。
人生在世，黃發(fā)垂髫，都得經(jīng)歷坎坎坷坷的歲月，都得完成心中的生命意義，都得拉緊命運的琴弦。眼前或許是彈斷一千根琴弦，或許是閱覽一千本名著(zhù)，或許是建造一千座大樓，或許是醫治一千位病人……就在彈斷琴弦、翻閱紙張、添磚弄瓦、聽(tīng)診問(wèn)切當中，日子過(guò)去了，歲月捎帶著(zhù)喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣，給予我們千姿百態(tài)的人生閱歷。
我們不必把命綁在琴弦上，但我們得把命記在目標的弦上。
工程班每個(gè)人都彈響一曲生命的贊歌，將會(huì )交融成最雄壯最秀麗的交響曲��！
《命若琴弦》讀后感2
人的命像琴弦，拉緊了才能彈好，我盡力了，所以沒(méi)有遺憾。這段話(huà)選自史鐵生的《命若琴弦》，這篇短篇小說(shuō)寫(xiě)自史鐵生34歲。挺有緣分的年紀，我結婚時(shí)34歲。他于30歲發(fā)表了第一篇小說(shuō)，《法學(xué)教授及其夫人》，從而走上了文學(xué)道路。他后面又發(fā)表了成名作《我的遙遠的清平灣》，陸陸續續又有散文，隨筆等作品。他寫(xiě)的每一個(gè)字都是活的，無(wú)一不透漏著(zhù)對生死的解讀。
《命若琴弦》里講述了一個(gè)老瞎子和一個(gè)小瞎子的故事，他們是師徒倆，一落生就瞎了眼睛，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界，靠彈三弦琴說(shuō)唱為生。整篇小說(shuō)透露著(zhù)悲涼的氣息，闡明了人生即苦熬的過(guò)程。老瞎子跟他師父的愿望一樣，就是彈斷1000根琴弦后，買(mǎi)藥治眼睛，睜開(kāi)眼看看這個(gè)世界。結果老瞎子真的彈斷了一千根琴弦，可他從師傅那兒得來(lái)的藥方卻是一張白紙，沒(méi)有任何的字，老瞎子很絕望，臨死想到了自己的徒弟。于是他跟自己的徒弟講，要彈斷1200根琴弦才可以看見(jiàn)光明。因為他的師傅彈斷了800根琴弦沒(méi)能見(jiàn)到光明，他彈了1000根也沒(méi)見(jiàn)到世界，他認為自己的修行還不夠，又給徒弟加了200條琴弦。不知道他的徒弟會(huì )不會(huì )堅持彈下來(lái)。我認為自己就某件事很難堅持很久，原因有多種，第一只是自己的一廂情愿，第二沒(méi)有激勵政策，第三外界的干擾信息很多，第四家庭的不支持。所以在很多事情上，都錯過(guò)了�，F在我終于結婚安定下來(lái)了，慢慢地我會(huì )養成自己的習慣，先養活自己，再談愛(ài)情。不是人有欲望，而是人即欲望，想滿(mǎn)足自己的欲望需要天時(shí)地利人和，缺一樣都不行�，F在我們知道做眼科手術(shù)可以使人返清復明，但是在那個(gè)年代，能找到對癥的藥就不錯了，然而老師傅還是竹籃打水一場(chǎng)空，到頭來(lái)只續了個(gè)徒弟接著(zhù)傳遞手藝，然而老師傅真的是在認真彈，并且彈好了，真想看到史鐵生寫(xiě)個(gè)續集，寫(xiě)徒弟功德圓滿(mǎn)，重建光明了，并把三弦琴普及開(kāi)來(lái)。
書(shū)中的師徒倆生來(lái)殘疾，他們不是正常人，所以深刻地急切地想看見(jiàn)世界，然而想得卻不可得，你奈人生何？只有接受殘缺，接受苦難，接受墻的存在我們才能好好過(guò)完自己的一生。與人交往中，輕最是可怕，每個(gè)人都有自尊，都不愿意被別人輕視。我覺(jué)得我如果被人輕視了，征兆很大，血會(huì )一股腦兒迸進(jìn)頭部，臉漲的通紅，但不知道該說(shuō)些什么以還擊�，F在漸漸收斂了許多，因為接受了現實(shí)。即使殘疾也要做一些力所能及的事情，不要成為家人的累贅。張海迪是殘疾人的楷模，現代又出了個(gè)史鐵生。他們那么奮力的活著(zhù)，有影響力的活在讀者心中�？茖W(xué)證明99%的人都可以通過(guò)刻意練習學(xué)會(huì )某個(gè)手藝，所以不要朝三暮四，有意義的活，活出自己的價(jià)值，煉出自己的本領(lǐng)出來(lái)。
《命若琴弦》讀后感3
周末作業(yè)是一篇讀后感，對于平時(shí)只好看漫畫(huà)書(shū)的我來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一件傷腦筋的事。偶然的翻看《命若琴弦》，由于字數比較少，我似乎找到了真愛(ài)。這本書(shū)的作者是史鐵生，經(jīng)常聽(tīng)爸爸跟姐姐談起，只知道他是一個(gè)殘疾人作家。
說(shuō)真的，我還沒(méi)有試過(guò)耐心的看完一個(gè)故事，一本書(shū)，自然看不到兩頁(yè)就想放棄，這時(shí)爸爸果斷放下手里的家務(wù)，過(guò)來(lái)陪我一起讀書(shū)，書(shū)本的前半部分我是聽(tīng)爸爸讀的，后面爸爸說(shuō)自己的事情必須自己去完成，他永遠只能陪我一段路而已。我鼓足干勁，一口氣接著(zhù)往下讀，最終讀懂爸爸的用意，也讀懂了很多很多。
一個(gè)老瞎子琴師帶著(zhù)小瞎子徒弟的生活，老瞎子琴師必須彈斷1000根琴弦當藥引子才能打開(kāi)琴匣子，取出藥方，抓藥和著(zhù)彈斷的琴弦才能讓他自己見(jiàn)光明。然而年復一年，腹一日的努力，終于彈斷1000根琴弦的時(shí)候，去抓藥才知道他的師父給他的只是一張空白的紙張，師父“騙”了他。他煥然大悟，風(fēng)雨兼程，也要找到他的徒弟，把藥方傳給他，囑咐他必須彈斷1200根琴弦當藥引子。文章最后又重復起了開(kāi)始的片段，又一錄像帶回放似的重復著(zhù)故事。
此時(shí)，我心里久久不能平靜，老瞎子琴師因為了希望才堅持了幾十年，這個(gè)希望給了他活下法，走下去的勇氣，命若琴弦，弦斷，夢(mèng)醒，希望空，人生也就沒(méi)有了意義了。然而當他知道這個(gè)是他師傅騙他的謊言的時(shí)候，他選擇找到他的徒弟，把這個(gè)謊言傳下去，他是在為希望傳播種子，為了讓小瞎子徒弟生活繼續下去，他必須讓小瞎子懷著(zhù)希望前行。因為一旦小瞎子沒(méi)有了生活的追求和希望，他就會(huì )離開(kāi)那把三弦琴，失去謀生的本領(lǐng)而活活餓死或淪為乞丐。
想到這里，我對父母，對老師肅然起敬。其實(shí)他們就像書(shū)本里的老瞎子琴師一樣偉大，而我就像文章的小瞎子徒弟，學(xué)習就是我的琴弦，而手機和電視就是文中的小妮子、蘭秀兒。父母和老師不斷給我們生活的希望，教會(huì )了我們生存的本領(lǐng)。讀到最后，爸爸走進(jìn)我的房間告訴我一句話(huà)，雖然我不太理解，但是我還是記錄了下來(lái)：生命的意義在于你認清了世事的本質(zhì)，而能依然熱愛(ài)生活而不減初心。我在心里回應了他：老爸，我不會(huì )讓琴弦斷掉的，命若琴弦。
《命若琴弦》讀后感4
琴聲四韻，命若琴弦。
獨坐于窗前，手捧史鐵生的《命若琴弦》，思緒隨著(zhù)那動(dòng)人心弦的琴聲，悄悄走進(jìn)了只屬于“他”的那個(gè)世界。
一個(gè)削瘦、佝僂的背影出現在小港的盡頭，我快步跑上前去，只見(jiàn)那人雙腿盤(pán)卷在土地上，衣服布滿(mǎn)了塵土，打滿(mǎn)了補丁兒。最引人注目的是他那雙磨滿(mǎn)繭子的手、他是一個(gè)瞎子，他看不到外面的一切事務(wù)！他是在孤獨與寂寞中度過(guò)的！
我放緩了腳步，悄悄走到他的面前，他的雙手在琴弦上熟練地來(lái)回撥動(dòng)，好像從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)，那柔似的小橋流水，時(shí)而剛勁有力，時(shí)而低宛回旋的琴聲從未間斷過(guò)。我俯下身去用幼嫩的腔調對他說(shuō)：“叔叔，您這么邁力地彈奏又沒(méi)有人有閑情逸致來(lái)聽(tīng)，您這到底是問(wèn)什么？”在他那飽經(jīng)滄桑的臉上仿佛流露出了一絲微笑，用他那厚重低沉的嗓音對我說(shuō)：“孩子，我是為了重見(jiàn)光明！師傅曾經(jīng)告訴過(guò)我，這琴槽里有一個(gè)能治好我眼鏡的藥方，只有在我拉斷一千二百跟琴弦后，才能把它打開(kāi)，我就可以重見(jiàn)光明了！”
在他年少時(shí)，他又何曾沒(méi)有哭過(guò)呢？但是他的師傅卻說(shuō)：“只要還能哭就還有救，只要還能哭就有哭夠的時(shí)候！”他原本就是一個(gè)瞎子，哪能還能重見(jiàn)光明的藥方呢？那只不過(guò)是一張無(wú)字的白紙罷了！因為心中充滿(mǎn)了對光明的向往，所以他擁有了存活下來(lái)的勇氣，幾十年如一日的決心與戰勝一切的信念！“目的雖是虛設的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉緊，拉不緊就彈不響！”他的雙目雖然失去了看到光明的權利，但上帝卻為他的心靈開(kāi)啟了一扇光明之窗，他的'心靈是光明而又美好的！
為了一個(gè)目標，他才有了現在無(wú)人能敵的魄力與生存下去的欲望，因為他心里明白：在第一千二百根琴弦斷開(kāi)之時(shí)，那也是他見(jiàn)到光明的幸福時(shí)刻！所以不管條件有多艱苦，生活有多勞累，他都沒(méi)有失去生存下去的意念！因為有夢(mèng)。所以他還在頑強地活！
行于《命若琴弦》字里行間，品嘗黑暗世界里的酸甜苦辣，品味當時(shí)的世態(tài)人生，一路盡是辛酸，一路盡是悲痛。黑暗的人生之路，又是何其地坎坷與漫長(cháng)！師傅并不是故意地欺騙而是編了一個(gè)善意的謊言，他知道，總有一天瞎子會(huì )發(fā)現，謊言終將被揭穿。但他的師傅明白，這幾十年瞎子學(xué)會(huì )的不只是熟練的琴藝，還有對生活意義的探討，心靈的凈化與人格的提升！我堅信，瞎子并不會(huì )再對上帝有任何的埋怨，而是會(huì )心存一份對世間萬(wàn)物的感激！
習習涼風(fēng)掠過(guò)我的臉頰，我的思緒戛然而止，一段傳奇的故事，它為世人開(kāi)辟了一條走出困境的道路，開(kāi)啟了通向成功的大門(mén)！它讓世人擁有了坦然樂(lè )觀(guān)面對一切的勇氣與力量！上帝對萬(wàn)事萬(wàn)物都是公平的，當他在這里為你關(guān)上一扇門(mén)，他也會(huì )在那里為你開(kāi)啟一扇窗！只有把生命的琴弦拉緊了，拉緊了，才能彈響它！
《命若琴弦》讀后感5
《命若琴弦》，一看到這個(gè)題目，就是一種凄慘絕倫的感覺(jué)，琴弦該是多么的脆弱，命在一線(xiàn)間，是怎樣的驚心動(dòng)魄呢！
讀完《命若琴弦》全書(shū)，知道這個(gè)命其實(shí)是一種希望。講的是兩個(gè)瞎子討生活，老瞎子告訴小瞎子，自己只要彈斷千根弦，就可以把自己師傅放在琴盒里的藥方拿出來(lái)，吃了藥，自己就可以看見(jiàn)這個(gè)世界了。憑著(zhù)這樣的一種信念，老瞎子認真的彈每一次琴，終于達到千根弦，老瞎子拿著(zhù)琴盒里的藥方去抓藥，可是人們卻告訴他，這是一張白紙，老瞎子頓時(shí)懵了，如果不是有個(gè)徒弟在身邊，他一定沒(méi)有命活了。等他找到徒弟，看到徒弟因為某個(gè)姑娘，沒(méi)有生的欲望，結果老瞎子告訴他，自己記錯了，其實(shí)師傅說(shuō)的是1200根，我是沒(méi)有希望了，可是你有，只要你彈斷1200根弦，一定是認認真真彈的，就可以拿著(zhù)藥方去抓藥，你就可以親眼看看這個(gè)世界了。故事情節很簡(jiǎn)單，讀來(lái)卻很震撼。想想每個(gè)擁有明亮雙眼的人，在他的內心深處，何嘗沒(méi)有瞎了的那只眼呢，生活很迷茫，沒(méi)有方向。
小時(shí)候，我們的那個(gè)藥方就是好成績(jì)，只要考試考好了，什么都有了。拼命努力學(xué)習，就是要跳出農門(mén)，不再和那黃土地打交道了，不用早晨五點(diǎn)起床，僅僅是揀一些別人割剩的麥子，不用這兒放假，那兒就到田里點(diǎn)化肥，冬天被刺骨的寒風(fēng)吹，夏天被玉米葉子割傷稚嫩的小臉蛋，那個(gè)小小的我，長(cháng)得和玉米差不多高，無(wú)論怎樣努力，也無(wú)法將頭伸出玉米桿外，汗水流過(guò)的地方，更是又疼又癢。那時(shí)心中只有一個(gè)目標，不停的做題目，不停的背書(shū)。
晚上11點(diǎn)，全家人都在睡夢(mèng)中，我依然是站在門(mén)前，看看遠處的莊稼，回過(guò)頭又繼續學(xué)習。終于拿到那個(gè)藥方了，才發(fā)現，那個(gè)藥方上面還有許多其他的要求，不是一味就能治好病的。于是，我們繼續努力，繼續前行，等我們終于老去的那一刻，才突然發(fā)現，那不過(guò)是一張白紙，而我們也走過(guò)了整個(gè)人生。
我們都是那彈琴的人，我們期待著(zhù)早日彈斷那一根根琴弦，其實(shí)弦斷了，我們的心也就斷了，最好的生活，大概還是享受彈琴的過(guò)程吧！
《命若琴弦》讀后感6
史鐵生，人如其名，一個(gè)殘疾的完人，命運逐漸鑄就他鋼鐵般的內心，讓他勇敢地省察并直面人生。他扶輪問(wèn)路，探索生命的意義，69年去延安插隊雙腿癱瘓，后來(lái)又患上腎病并發(fā)展到尿毒癥，如今靠透析維持生命。
回顧他的作品，代表作《我與地壇》安慰并鼓舞了無(wú)數人的靈魂，《我的遙遠的清平灣》闡釋著(zhù)陜北黃土高原上的愁苦生活與人性之美，《務(wù)虛筆記》細膩的發(fā)出對生命的一次次叩問(wèn)，《命若琴弦》含著(zhù)盈盈熱淚歌唱命運多舛，今年初又出新作《扶輪問(wèn)路》《妄想電影》，不論公道的命運，只求擁有過(guò)程。
這些作品始終貫穿作者的淚光閃閃的憂(yōu)郁情調，都是與他生命歷程相呼應的情感，我們從中能感受到生命的跌宕起伏，也聽(tīng)到了作者對人類(lèi)存在終極意義的睿智呼喊。
《命若琴弦》講述了兩個(gè)瞎子的一段生活經(jīng)歷，重提了一個(gè)自人類(lèi)產(chǎn)生以來(lái)就不斷探尋的問(wèn)題——人活著(zhù)是為了什么？老瞎子五十年來(lái)只為彈斷一千根弦取出琴中的復明藥方，當盼望已久的時(shí)刻來(lái)臨卻是一張無(wú)字白紙。老瞎子仿佛就看透了命運，他為了讓小瞎子也能心有所系的活下去，又把謊言傳給小瞎子。
書(shū)中有許多談及命運的內容，聯(lián)系作者其他的作品，他信奉尼采的“愛(ài)命運”。愛(ài)命運是對人生態(tài)度最英明的指引，要對一切命運都要保持愛(ài)的態(tài)度，“上帝創(chuàng )造了無(wú)限種命運，要是你碰上的這一種不可心，你就恨他嗎？”“就好比抓了一手壞牌，你罵它？恨它？耍著(zhù)賴(lài)要重新發(fā)牌？”
愛(ài)命運，應該對它說(shuō)是，然后將壞牌打得精彩。在《命若琴弦》中，小瞎子經(jīng)歷了一場(chǎng)一開(kāi)始就注定是一場(chǎng)悲劇的愛(ài)情的打擊后，問(wèn)“干嘛咱們是瞎子！”，老瞎子平靜地說(shuō)“就因為咱們是瞎子�！蔽蚁脒@個(gè)回答就是愛(ài)命運的表現，就因為上帝給予咱們是瞎子，我們就是瞎子，因為無(wú)法改變，恨也無(wú)濟于事，唯有愛(ài)，唯有將命運過(guò)得精彩。
然而人總是心中有欲望，對命運的不公總帶有抵觸，所以人才會(huì )給自己設定目標，然后開(kāi)始追求。一根弦要兩個(gè)點(diǎn)才能拉緊，生命之弦、心弦也是如此，一頭系著(zhù)目的，一頭系著(zhù)追求，你才能在中間緊繃的過(guò)程上彈奏。老瞎子的師傅在臨死前說(shuō)“人的生命就象這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了”。
看來(lái)目的本來(lái)就沒(méi)有，人的存在價(jià)值在于對目標的追求，這里的目標就是“彈好了就夠了”。目標的存在正是為了使得價(jià)值更好的體現，說(shuō)的正是“拉緊了才能彈好”。老瞎子知道自己的目標是虛空的，但是人畢竟要活著(zhù)有價(jià)值，于是他將白紙塞到小瞎子的琴中，陳要彈斷一千兩百根弦才能取出那張復明藥方。一代人騙一代人，為的就是給命運一個(gè)價(jià)值，就算價(jià)值的體現是通過(guò)一個(gè)虛無(wú)的目的。
虛無(wú)的目的其實(shí)是大有作用的，它讓老瞎子彈琴說(shuō)書(shū)，忘乎自我，等到目的解開(kāi)面紗，他回憶起過(guò)往的歲月“以往那些奔奔忙忙興致勃勃地翻山趕路，彈琴，乃至心焦、憂(yōu)郁都是那么歡樂(lè )！那時(shí)有個(gè)東西把心弦扯緊，雖然那東西原始虛設�！�
目的和追求是輪回的。書(shū)的結尾又回到了開(kāi)篇時(shí)的場(chǎng)景：“莽莽蒼蒼的群山之中走著(zhù)兩個(gè)瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng)，匆匆忙忙，象是隨著(zhù)一條不安靜的河水在漂流。無(wú)所謂從哪兒來(lái)，到哪兒去，也無(wú)所謂誰(shuí)是誰(shuí)”這種頭尾呼應也許就是種暗示，目的追求是輪回的，在生命的路途中，我們不斷的為自己設定目的，為目的而去追求。
也正是這種不斷的輪回，也就無(wú)所謂上帝賜給我們的命運，無(wú)所謂我們的來(lái)去，無(wú)所謂身邊的過(guò)客。從這點(diǎn)能品出一些道家的思想，“無(wú)”之道，“無(wú)為”之道。我也是才疏學(xué)淺，根本不懂什么道家思想，但是從作者在《扶輪問(wèn)路》中說(shuō)過(guò)自己信著(zhù)莊子一些的話(huà)，可見(jiàn)道家思想對他的影響。
命運不會(huì )給我們十全十美的生活，生活是要自己去追求的。想起高三考完那個(gè)暑假，自己仿佛是被防空了。因為在高中，每個(gè)人的目標都很明確——好大學(xué)。老師也是畫(huà)了一個(gè)很可口的大餅——大學(xué)，讓我們充饑，我們如饑似渴地讀書(shū)，為的就是六月的那兩天。
黑色高三很累，安慰自己的話(huà)就是等高考結束我要補眠，我要到處玩，我要做想做的事情�？僧敻呖歼^(guò)去，我仍舊睡不好，沒(méi)處玩，發(fā)現當時(shí)想做的事情也沒(méi)了興趣。拼命三年的目的仿佛是虛空的，回憶起黑色的歲月，我也和老瞎子一樣感覺(jué)很快樂(lè )，感覺(jué)那是的同學(xué)們很瘋狂很拼命。當自己知道將來(lái)的路不是止于高考，我知道目標要不斷確立，追求要不斷，而且在目的和追求中的過(guò)程應該要去感受、去享受、去重視。
過(guò)程給予我們的是獨特的生命之樂(lè )趣——失敗后的沮喪，成功后的喜悅，失去時(shí)的痛苦，獲得時(shí)的得意，相逢時(shí)的欣喜，離別時(shí)的不舍，思念時(shí)的惆悵，高考過(guò)后，同學(xué)們各奔東西，那真是幾家歡樂(lè )幾家愁，命運給了人們不同的生活，我們沒(méi)得抱怨，因為路是自己走的，不要想路最后會(huì )通往何方，只希望一路上自己能且歌且行�！澳阄ㄒ粨碛械木褪沁^(guò)程”，這也是史鐵生對人類(lèi)終極意義的睿智呼喊。
《命若琴弦》讀后感7
我之所以讀這本書(shū)，是因為看到“命若琴弦”這四個(gè)字，讓我對命運產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想。是什么人的命若琴弦？還是所有人的命都若琴弦？當我打開(kāi)這本書(shū)，看到了這樣的畫(huà)面：莽莽蒼蒼的群山之中，一老一少兩個(gè)瞎子，每人帶著(zhù)一把三弦琴，穿山越嶺，懷揣著(zhù)美好的愿望，說(shuō)書(shū)為生。
老瞎子估摸著(zhù)就在這幾天，他就能夠彈斷一千根琴弦了。因為師傅告訴他，只要能親手彈斷一千根琴弦，然后取出裝在琴槽里的藥方，便可以治愈自己的眼睛。他就能親眼看見(jiàn)這明亮的世界，所以顯得非常激動(dòng)，雖已七十歲依然信心滿(mǎn)懷。然而，當老瞎子真正彈斷一千根琴弦，拿著(zhù)師傅留下的藥方取藥時(shí)，才知道那所謂的藥方原來(lái)只是一張白紙，瞬間老瞎子的心弦斷了，支撐著(zhù)他活下去、走下去、唱下去的精神支柱倒了。就像一根斷了的琴弦，再也彈不出悅耳的曲子。他坐在藥鋪前的臺階上，想起了師傅臨終時(shí)說(shuō)的話(huà)：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了�！贝藭r(shí)老瞎子才恍然大悟……
對于年輕的小瞎子來(lái)說(shuō)，他渴望愛(ài)情，而他暗戀的姑娘己遠嫁他鄉，痛不欲生的他更渴望獲得光明。為了鼓起小瞎子生活的勇氣，老瞎子也用師傅的方式告訴小瞎子：“是我記錯了，不是一千根，是一千二百根�！比缓髮ⅰ八幏健毖b進(jìn)小瞎子的琴糟里。老瞎子想：“這孩子再怎么彈吧，還能彈斷一千二百根？永遠扯緊歡跳的琴弦，不必去看那張無(wú)字的白紙�！�
八百根、一千根、一千二百根斷琴弦是支撐兩代瞎子活下去的希望，使他們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，匆匆忙忙、興致勃勃地翻山越嶺、趕路、彈琴，就算身體疲憊也樂(lè )在其中。雖然只是一個(gè)虛設的謊言，讓老瞎子充充實(shí)實(shí)活到七十歲。
其實(shí)我們每個(gè)人都需要有這樣一張“藥方”，不管內容怎樣，它使我們的生活有了方向、有了希望，也有了動(dòng)力，我們會(huì )為之而努力、奮斗、拼搏。在這過(guò)程中，也許會(huì )經(jīng)歷許許多多的痛苦與無(wú)奈，但有目標就會(huì )使我們堅持下去。到最后才發(fā)現，與結果相比，讓我們刻骨銘心的更是生命長(cháng)河中的曾經(jīng)。
讀了史鐵生先生寫(xiě)的《命若琴弦》，使我深深地感到：人的命就像琴弦，繃緊了才能彈出好曲子，彈好了就夠了。
《命若琴弦》讀后感8
一口氣讀完《命若琴弦》似乎周身的每一個(gè)毛孔都透著(zhù)說(shuō)不出的哀嘆，卻久久沉淀不出一個(gè)完整的思緒。余華說(shuō)：“活著(zhù)就是為了活著(zhù)”�；钪�(zhù)不需要任何目的，不需要任何理由，“無(wú)所謂從哪兒來(lái)，也無(wú)所謂到哪兒去”然而生活不會(huì )是一路陽(yáng)光燦爛，當地獄般的黑暗猝不及防來(lái)襲時(shí)，活著(zhù)的理由就是那根救命的稻草。經(jīng)歷了愛(ài)的渴望與宿命的絕境的老瞎子正是抓住了師傅的那句“彈斷一千根琴弦，你就能夠看得見(jiàn)了，藥方封在琴槽里？”作為救命的稻草，重新燃起了生的期望，用生命彈著(zhù)三弦琴，彈著(zhù)活著(zhù)的理由。只是命運總是那般的捉弄人，殘缺的生命，注定是杯具的，而杯具的資料又是何其相似。當這個(gè)杯具以喜劇的開(kāi)始在小瞎子身上重演時(shí)，老瞎子的勸告，在小瞎子是師傅不懂個(gè)中滋味的淡然一笑？
張愛(ài)玲說(shuō)，“路需要自我走過(guò)，才知對與錯，哪怕是繞了一個(gè)可笑的大彎子，仍會(huì )回到父母勸告的起點(diǎn)，作為孩子仍舊愿意去走那個(gè)讓自我吃盡苦頭的彎路”小瞎子何嘗不是如此？當初的老瞎子又何嘗不是如此？
當老瞎子最后彈斷了一千根琴弦，最后能夠抓到這么多年活著(zhù)的理由的光芒時(shí)，才發(fā)現自我生命奔赴的理由竟然是一張白紙，竟然是虛無(wú)的，瞬間生命黯淡了所有的光芒但是這個(gè)虛無(wú)的理由這個(gè)彌天大謊卻需要他繼續傳遞，繼續傳遞著(zhù)謊言，甚至要加大能夠解開(kāi)它為謊言的籌碼。這個(gè)善意的謊言，只是為了在虛無(wú)的生命里找到其存在的理由無(wú)奈的生命的韌度需要這個(gè)謊言的支撐�！懊n蒼的群山之中走著(zhù)兩個(gè)瞎子，一老一少，一前一后，兩頂發(fā)了黑的草帽起伏躦動(dòng)，匆匆忙忙，象是隨著(zhù)一條不安靜的河水在漂流。無(wú)所謂從哪兒來(lái)、到哪兒去，也無(wú)所謂誰(shuí)是誰(shuí)”殘缺的生命在這個(gè)謊言中繼續輪回。
《命若琴弦》讀后感9
我們可能永遠無(wú)法說(shuō)清命是什么，但我們可以打個(gè)比方。有人把生命比作一條河，比作一首歌或一臺戲，而作家史鐵生卻用一個(gè)看似荒誕卻充滿(mǎn)哲思的故事告訴我們：命若琴弦。
故事的開(kāi)端這樣寫(xiě)道：“莽莽蒼蒼的群山之中走著(zhù)兩個(gè)瞎子，一老一少，一前一后，……
每人帶一把三弦琴，說(shuō)書(shū)為生�！边@里的老少兩個(gè)瞎子便是故事的主人公。老瞎子是師傅，幾十年來(lái)他一直沒(méi)有忘記他自己的師傅的叮囑：只要彈斷一千根琴弦，就可以把琴槽打開(kāi)，取出里面治眼瞎的藥方，然后重見(jiàn)光明。為了這個(gè)平生夙愿，老瞎子馬不停蹄地向前趕路，說(shuō)不定彈斷一千根琴弦的地方就是前面的野羊坳。而作為徒弟的小瞎子就沒(méi)有師傅那耐性了，他一會(huì )兒追野兔，一會(huì )兒聽(tīng)電匣子里的廣播，特別是到了野羊坳后還被小姑娘蘭秀二吸引住了，心思根本不用在說(shuō)書(shū)彈琴上。終于隨著(zhù)最后一聲琴響，老瞎子的第一千根琴弦斷了。他迫不及待地拿出藥方去抓藥，卻被告知所謂的藥方竟是一張白紙。失魂落魄的老瞎子在雪地里找到了因蘭秀兒出嫁而傷心欲絕的小瞎子，告訴他要彈夠一千二百根弦才能抓藥，是自己記錯了。于是故事又回到開(kāi)始。
這是史鐵生的小說(shuō)中為數不多的含義比較淺白的一篇，或許是因為文中所揭示的哲理是我們早已明白，并且需要的。人活在世上，有理想，有目標是無(wú)比重要的，理想是人生的航標，有理想，人就有向前的動(dòng)力，又振作的勇氣。對于瞎子來(lái)說(shuō)，重見(jiàn)光明正是最大的理想。老瞎子正是懷著(zhù)重見(jiàn)光明的理想，才會(huì )心無(wú)外物地彈到最后。即使當他發(fā)現藥方是一張白紙時(shí)，憑著(zhù)一個(gè)做師傅的對徒弟的無(wú)盡的愛(ài)護與責任，他也能鼓起勇氣，編造出一個(gè)善意的謊言，讓小瞎子也能朝著(zhù)目標前行。
這個(gè)故事沒(méi)有拮據，激昂的琴聲會(huì )永遠載著(zhù)一個(gè)接一個(gè)的目標響下去。瞎子們不一定能重見(jiàn)光明，當最要緊的是必須記�。喝说拿拖襁@根琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了。因此只須“永遠扯緊歡跳的琴弦，不必去看那張無(wú)字的白紙�！�
《命若琴弦》讀后感10
生命猶如一段未知的旅程，每個(gè)人都匆匆奔走在每個(gè)人的道路上。每個(gè)人都在尋找為自己綻放的花朵，為自己流淌的清泉，為自己歌唱的鳥(niǎo)兒。生命不息，旅程未盡，追求不止。
老瞎子的師傅留給他一紙藥方，告訴他只要彈斷一千根琴弦就可去抓那服藥。老瞎子對此深信不疑。堅持了五十年，走過(guò)了萬(wàn)里路，就在這個(gè)夏天，在野羊坳，他彈斷了最后兩根琴弦。他無(wú)數次夢(mèng)想的藍天白云，明月星斗，花草清泉，峰巒山澗，還有火熱的太陽(yáng)和自己曾經(jīng)喜歡過(guò)的女孩，他仿佛已經(jīng)看到了無(wú)數的美好在向他招手。他的滿(mǎn)腔希冀卻只換來(lái)一張無(wú)字的白紙，他感覺(jué)身體里的一切都在熄滅。但他放心不下徒兒又踏上了回去的路，在路上他想起了自已那些奔奔忙忙的日子是多么快樂(lè )，有了一個(gè)目標生活是多么快樂(lè )。老瞎子的師傅臨終前對他說(shuō)：“記住，人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了”，原來(lái)還有這般深意。
回去后他找到了絕望的小瞎子，悲哀他也懂。他對小瞎子說(shuō)自己沒(méi)記夠，得彈一千二百根才行。他希望小瞎子永遠懷著(zhù)對生活希望的心不斷追求，永遠扯緊歡跳的琴弦，不必去看那張無(wú)字的白紙。蒼蒼莽莽的群山之中，還是那兩個(gè)瞎子，一老一少，一前一后，匆匆忙忙，無(wú)問(wèn)西東。
作者史鐵生在21歲的大好時(shí)光不幸失去了走路的機會(huì )，在剛開(kāi)始的日子里他也絕望灰心過(guò)，他知道人在天災人禍面前根本不堪一擊。他在溫柔的母親幫助下，在與無(wú)聲的地壇的緊密接觸中，他拿起了寫(xiě)作之筆盡情揮灑，重拾了心底的光和熱，最終他不僅成為了有名的作家也擁有了美滿(mǎn)的家庭。在他的生命中，殘疾、地壇與母親是永遠不變的話(huà)題。殘疾是痛，地壇是親，母親是愛(ài)。因為他的生命有追求，他想追求幸福，想追求平等，因此他的想法和文字總是明凈的，總是能超越自己的身體審視自己的靈魂�！睹羟傧摇芬彩撬诹俗约旱难庠诶锩�，他告訴我們追求的過(guò)程便是收獲快樂(lè )的過(guò)程，因為他的存在我們的心靈不再荒蕪。
“扶輪問(wèn)路，審視生命的每絲風(fēng)吹葉動(dòng)；想念地壇，體驗存在的每縷歡樂(lè )憂(yōu)傷”，史鐵生的名言道出了他不斷追求，不斷超越的生命旅程。生命是一場(chǎng)不斷追求的旅程，為夢(mèng)去追，無(wú)怨無(wú)悔。
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