海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文（精選21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇1
這個(gè)假期里，我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，講的是關(guān)于“鸚鵡螺號”潛水艇的故事。
美國船長(cháng)邀請教授參加捕捉“大海怪”的行動(dòng)，其實(shí)大海怪就是一個(gè)潛水艇“鸚鵡螺號”。和教授在一起的二個(gè)朋友，他們三個(gè)人在“鸚鵡螺號”上度過(guò)了一段又一段神奇的經(jīng)歷：在海底打獵、采珍珠、和鯊魚(yú)、章魚(yú)、印第安人斗爭。他們從日本出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲、印度洋、到達印度洋。
這個(gè)故事讓我知道，做事情要勇敢，不要輕言放棄，就可以達到最后的勝利。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇2
這個(gè)暑假，我看了海底兩萬(wàn)里，這本書(shū)講的故事很迷人，下面，我就給你們講一講吧！
海底兩萬(wàn)里是著(zhù)名的法國作家凡爾納寫(xiě)的，里面講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇去探險的故事。他們去了太平洋、印度洋、大西洋、地中海等等，他們遇到了許多怪物和植物，讓我知道了許多知識。里面的尼摩船長(cháng)很厲害，他帶領(lǐng)人們從南極脫險，打鯊魚(yú)，打章魚(yú)。他們一路上還遇到了土著(zhù)人，而且還在海底復仇等等有趣的故事。
這本書(shū)很好看，不妨，你也去買(mǎi)一本看看吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇3
這個(gè)假期我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，很有意思，主要講了法國生物學(xué)家阿龍納斯和倆個(gè)同伴仆人孔塞伊、加拿大魚(yú)叉手內德蘭德在海洋深處旅行的故事。他們在大海上遇到神秘的尼摩船長(cháng)后，被帶進(jìn)了一艘構造奇妙的潛水艇里，從太平洋出發(fā) ，經(jīng)過(guò)印度洋、紅海、地中海、南極海域進(jìn)入大西洋，看到了海底奇異的景象，經(jīng)歷了許多奇妙的事情。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇4
暑假里，我用一周的時(shí)間讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，內德·蘭德、孔塞伊、阿羅納克斯先生跟隨尼摩艇長(cháng)在海底的奇妙旅行，險象環(huán)生，同時(shí)還看到了許多海底生物，非常有趣。在路途中，阿羅納克斯教授宜興熱門(mén)遇到了無(wú)數美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險的奇遇。
這是一本科幻小說(shuō)，但讀的時(shí)候又感覺(jué)很真實(shí)，引人入勝。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇5
通過(guò)我讀《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)。
有一個(gè)怪物，人們都認為他是怪物。
林肯號為了抓住這個(gè)怪獸，就守了一夜。等第二天早上林肯號發(fā)現，這不是個(gè)怪獸。其實(shí)這是個(gè)高檔的潛水艇，就是那次林肯號船上的人都被掉到海里了。船上有一個(gè)人掉下去了，但是他會(huì )游泳。有一個(gè)他的朋友，看到他掉下去了。也下去，一直陪到他上岸的時(shí)候。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇6
今天，我把《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)看完了，它是一本講述科學(xué)家探索海底世界的故事，書(shū)中的人們經(jīng)歷了很多的困難。
我看后，深深地被無(wú)邊無(wú)際的大海吸引，感覺(jué)到大海很奇妙，有很多的動(dòng)物，植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開(kāi)眼界。
從這本書(shū)中，我知道了海底世界還有很多我們不知道的秘密，需要我們去發(fā)現探索，我想我現在一定要好好學(xué)習，打好基礎，為將來(lái)探索海底的奧秘而努力。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇7
《海底兩萬(wàn)里》是一本險象環(huán)生、浪漫迷人、開(kāi)闊眼界為一體的文學(xué)著(zhù)作。
險象環(huán)生。海底的旅行險象環(huán)生，兇猛的大白鯊、難纏的章魚(yú)……許多潛在的危險時(shí)刻都在身邊！讀著(zhù)令人心驚肉跳。
浪漫迷人。海底的旅行又是詩(shī)情畫(huà)意的，那里有美麗的海底森林和珊瑚王國，神秘的寶藏和沉船殘骸……看了令人十向往著(zhù)想去那里一游。
開(kāi)闊眼界。從未見(jiàn)過(guò)的海洋生物、先進(jìn)神奇的“鸚鵡螺”號讓我們不知不覺(jué)地增長(cháng)了生物、科技與地理知識。
又有趣味性又長(cháng)知識，能不喜歡讀它嗎？我讀完之后認為：勇氣、決心和毅力是做事的原則。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇8
1866年在大洋上連續發(fā)生了奇怪的事件，遇見(jiàn)了一個(gè)行動(dòng)迅速又非常有殺傷力的怪物�！读挚咸枴放為L(cháng)法拉古發(fā)誓要殺死怪物。船上的武器有魚(yú)叉、爆破彈，大炮還有一個(gè)秘密武器是魚(yú)叉大王尼德蘭。他們連續追殺怪物，在于怪物的戰斗中《林肯號》沉沒(méi)了。
《林肯號》上的乘客阿龍納斯教授、魚(yú)叉手尼德蘭以及教授的助手康塞爾爬到了怪獸的身上。爬上后才知道不是怪物是潛水艇，叫“鸚鵡螺”號，船長(cháng)的名字叫尼摩。他們去太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕了見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴。后來(lái)在大西洋漩渦中他們三人逃離了《鸚鵡螺號》，最后誰(shuí)也不知道尼摩和“鸚鵡螺”號去哪里了。
本書(shū)給我展現了美麗的海底世界，我要好好學(xué)習，成為一名海洋學(xué)家，親自去看看美麗的海洋。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇9
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納的代表作之一，主要講述了一個(gè)生物學(xué)家無(wú)意間進(jìn)入“鸚鵡螺”號的經(jīng)歷。
在這個(gè)過(guò)程中，與他的兩個(gè)同伴以及尼摩船長(cháng)在探險中發(fā)生的事情，到達過(guò)人類(lèi)從未到達的南極，經(jīng)歷各種風(fēng)險和困難，見(jiàn)到了大海深處獨一無(wú)二的'美，更見(jiàn)證了大海的殘酷，在海洋的深處埋藏著(zhù)太多的輪船殘骸。一路上不斷的發(fā)現，不斷的探險，讓我們更接近大海，仿佛置身其中，深刻讓人體會(huì )到真實(shí)與美的并存。
最喜歡里面說(shuō)的一句話(huà)：”香是花之魂，海上的花雖然漂亮確是沒(méi)有靈魂的�！边@里的靈魂是海底的獨特，也體驗了尼摩船長(cháng)的將自己的靈魂深深藏于大海，對海底的不斷追求與探索的精神。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇10
今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)。這一本書(shū)的男主人公阿尤納斯教授，教授還有一個(gè)仆人名叫康塞爾，在林肯號著(zhù)一艘捕鯨船上，教授還認識了一個(gè)叫尼德的捕鯨手之王。
這一本書(shū)是我最喜歡的一本書(shū)，因為這一本書(shū)中有我最喜愛(ài)的海底世界。這一本書(shū)開(kāi)始寫(xiě)了關(guān)于海怪的一些傳聞。最后教授還看見(jiàn)了水里的大蜘蛛、超大型的章魚(yú)、大海鯊……讓人應接不暇的同時(shí)還讓人耳目一新。
《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)讓我一生受用不盡。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇11
我這個(gè)假期讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)非常有意思。主要寫(xiě)了海上有一個(gè)被人們叫做“獨角鯨”的怪物，其實(shí)它不是怪物，他是“鸚鵡螺”號潛水艇。教師和助手為了抓還怪，被軟禁在鸚鵡螺號潛水艇上，一起去冒險的故事。他們遭到土薯人的攻擊，并打敗了土薯人。他們和潛水艇一起經(jīng)歷了很多的歷險，在太平洋、印度洋和紅海等地方發(fā)現了很多有趣的事。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇12
《海底兩萬(wàn)里》主要寫(xiě)了生物學(xué)家阿羅納克斯教授發(fā)現了“鸚鵡螺號”潛艇，卻和仆人孔塞伊和捕鯨人內德。蘭德被尼摩船長(cháng)囚禁在這里，做了海底兩萬(wàn)里的海底旅行。在他們眼中的海底時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉；時(shí)而危險，千鈞一刻。經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情，阿羅納克斯教授終于了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍然和大陸有聯(lián)系，并用海地的財富支援大陸上人們的正義斗爭。
看完這本書(shū)，我非常的贊嘆。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇13
《海底兩萬(wàn)里》大家一定都讀過(guò)吧，里面有著(zhù)很多寶貴的精神，我也有所領(lǐng)悟。
《海底兩萬(wàn)里》中最寶貴的精神就是主人公尼摩船長(cháng)的冒險精神、探索精神。尼摩船長(cháng)在文中的每一章都展現了他那熱愛(ài)探索、熱愛(ài)冒險的精神。尤其是在第十九章和第十六章中他冷靜沉著(zhù)的面對冰山、風(fēng)浪等自然災害，最終取得了勝利。這種寶貴的精神非常值得大家學(xué)習。
文中還有阿龍納斯先生的謙虛、友誼；尼德。蘭的技術(shù)；和其他“鸚鵡螺”號船員的團結。這些精神也值得我們學(xué)習。
如果大家愛(ài)冒險卻有些膽小，那就讀一讀這本《海底兩萬(wàn)里》吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇14
這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)，是法國的儒勒·凡爾納所寫(xiě)。
寫(xiě)了海洋出現了一種不知名的怪物，“我”作為一名海洋動(dòng)物專(zhuān)家，隨遠征隊想把怪物清除。不料卻掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救，它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長(cháng)。
于是，他和神秘的尼摩船長(cháng)一起開(kāi)始了一段冒險，神奇的海底旅行。他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象，登上從未有人到達的南極，領(lǐng)略了美麗又充滿(mǎn)危險的海底世界。后來(lái)，他們發(fā)現“鸚鵡螺”就是尋找的怪物。
就寫(xiě)成了《海底兩萬(wàn)里》，從這本書(shū)中，我知道了還有許多奧秘等著(zhù)我們去解密。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇15
我這幾天讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
這本書(shū)講了1866年，海上發(fā)生了無(wú)法解釋的怪事，好些大船在海上碰見(jiàn)了一個(gè)“龐然大物”比鯨大得多，行動(dòng)也比鯨迅速�？吹竭@里，我心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，那“龐然大物”到底是什么呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我廢寢忘食的看完了這本書(shū)。里面有許多勇敢的人值得我學(xué)習，他們分別是康塞爾、“我”、法拉古船長(cháng)、尼德蘭、阿龍納斯先生。他們加入了林肯號遠征隊，齊心合力清除獨角鯨的船隊。最后我終于知道了答案，所謂的怪物就是一個(gè)很大的潛水艇。
這真是一本有趣又好看的書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇16
它還是一本科幻小說(shuō)，書(shū)中塑造了鸚鵡螺號的設計者、制造者、指揮者尼摩船長(cháng)乘船探險者博物學(xué)家阿尤納斯的生動(dòng)形象，描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的冒險經(jīng)歷。故事趣味盎然，引人入勝。
我經(jīng)常被書(shū)中驚險的場(chǎng)面所吸引，所以我讀得十分認真。我最喜歡康塞爾，他不顧自身安危去救博士，我喜歡他這種助人為樂(lè )的精神。通過(guò)讀這本書(shū)，不但讓我積累了許許多多的好詞好句，而且學(xué)到了很多好的寫(xiě)作方法，并且懂得了一個(gè)道理，在生活和學(xué)習上，不管遇到什么困難都不能輕易放棄，只要你有信心，就一定可以成功。
我很喜歡這本書(shū)。我希望大家也能看一看。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇17
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì )那么偉大，它也不會(huì )成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我會(huì )想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇18
儒勒凡爾納生于法國西部海港南特，他在構成城市地區一部分的勞阿爾河上的菲伊德島糊口進(jìn)修到中學(xué)結業(yè)。
爸爸是位頗為樂(lè )成的狀師，同心用心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱烈地愛(ài)海洋，神馳遠航探險。11歲時(shí)，他曾自愿上船當見(jiàn)習生，遠航印度，成果被家人發(fā)現接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著(zhù)淚包管：“以后包管只躺在床上在幻想中旅行�！币苍S正是由于這一童年的經(jīng)歷，客不雅上促推凡爾納平生馳驟于幻想之中，創(chuàng )編出云云浩繁的聞名科幻作品。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇19
�。迹己５變扇f(wàn)里》是素有“科幻小說(shuō)之父”的法國作家儒勒。凡爾納寫(xiě)的。
做要講了尼摩船長(cháng)駕駛的諾第留斯號，被人們認為是一條獨角鯨，因為很傷人，也很傷艦船。所以派法拉古艦長(cháng)和一些船員駕駛“林肯號”去捕捉它，結果翻船沉入海中。
幸存者：教授、他的仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德.蘭。
他們又遇了人們所說(shuō)的那條獨角鯨，其實(shí)是一條潛水艦。他們跟著(zhù)尼摩船長(cháng)在深海里游了兩萬(wàn)里，途中有很多的困難，和有很多有趣的事。最后他們冒著(zhù)生命危險，逃出這所艦船。
看了這本書(shū)我感受到了自然的危險，我們應該學(xué)會(huì )保護自我的技能。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇20
這些天，我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)的主人公有：阿羅納克教授、尼摩船長(cháng)、內德。蘭德。
這本書(shū)主要講了：有一艘潛水艇巨大無(wú)比，但被人們看做怪物。阿羅納克找怪物，卻發(fā)現這個(gè)怪物是一艘潛水艇。就坐上尼摩他們的潛水艇一步步向北走，在向北的路上發(fā)生了許多不可思議的事情。
我感到尼摩船長(cháng)不僅是一位偉大的船長(cháng)，還是一個(gè)智勇雙全的人，還很團結人。他不想看到任何人死去，最終他失去了兩名水手。雖然尼摩船長(cháng)最終是下落不明，但我還是很佩服他。
我以后也要好好學(xué)習，長(cháng)大以后為國效力，成為國家的棟梁之才，也要向尼摩船長(cháng)學(xué)習。
海底兩萬(wàn)里讀后感150字小學(xué)生作文 篇21
凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。
他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。
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