濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文1

　　這個(gè)故事出自韓非子《韓非子·內儲說(shuō)上》，講的是齊宣王愛(ài)聽(tīng)吹竽，又好講排場(chǎng)。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生，根本就不會(huì )吹竽，看到這個(gè)機會(huì )，就到齊宣王那里去，請求參加這個(gè)吹竽隊。齊宣王就把他編在吹竽隊里，并且給他很高的薪水。這位根本不會(huì )吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在隊里，拿著(zhù)竽裝腔作勢。這樣一天天混過(guò)去，不曾被人發(fā)現。

　　等到齊宣王死了，齊泯王接替王位。他和齊宣王不同，不喜歡聽(tīng)大家一起吹竽，而是喜歡叫吹竽的人一個(gè)一個(gè)地來(lái)吹給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)到這個(gè)消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。

　　這個(gè)故事說(shuō)明一個(gè)人沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，想靠蒙混過(guò)日子，是不能長(cháng)久的，只有靠真本事才能安居樂(lè )業(yè)。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文2

　　寒假里我讀了一本成語(yǔ)故事書(shū)，這本書(shū)特別有趣，里面每個(gè)成語(yǔ)后面都有一段小故事，有搞笑的、有悲傷的、有感動(dòng)······很多方面，內容真是豐富多彩。

　　我印象最深刻的就是這篇《濫竽充數》。講的是戰國時(shí)，有一位南郭先生，根本不會(huì )竽，卻混在三百人中，每回參加演奏時(shí)。他雙手捧著(zhù)竽，好像會(huì )吹竽的樣子。

　　后來(lái)齊宣王死了，他的兒子齊泯王繼位。這位國君也很喜歡聽(tīng)吹竽，但和齊宣王不同的是，他不喜歡大家一起吹，而叫三百個(gè)樂(lè )師一個(gè)一個(gè)地獨奏。南郭先生知道后，悄悄溜走了。

　　這個(gè)故事告訴我們做人要誠實(shí)，不會(huì )裝會(huì )這樣做不僅騙了別人也騙了自己。在現實(shí)生活中如果老師讓全班背誦課文時(shí)，我可不要做那個(gè)濫竽充數的人，要把自己的知識學(xué)扎實(shí)，不然被老師單個(gè)抽到了，那可就慘了。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文3

　　今天，我和媽媽一起讀了成語(yǔ)故事”濫竽充數“。故事講的是南郭先生不會(huì )吹竽，卻混在300個(gè)人組成的樂(lè )隊里裝模作樣。后來(lái)，齊滑王即位了，他喜歡讓吹竽的人單獨吹給他聽(tīng)。南郭先生裝不下去了，只好偷偷地逃跑了。

　　這個(gè)故事比喻把不好的東西混在好的東西里。讀了這個(gè)故事，我想：如果南郭先生會(huì )吹竽的.話(huà)，他就不用逃跑了。所以一個(gè)人應該有真正的本領(lǐng)。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文4

　　我讀了《濫竽充數》之后，我明白了這樣一個(gè)道理無(wú)論做什么事情都要有真實(shí)才干才行。沒(méi)有能力混在行家里或拿不好的放在好的里面充數是不行的。

　　就像戰國時(shí)期的南郭先生雖然裝的很好，最后還不是乖乖的離開(kāi)了竽樂(lè )隊。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文5

　　今天寫(xiě)完作業(yè)之后我和媽媽一起學(xué)習了《濫竽充數》的寓言故事，它講述了南郭先生冒充樂(lè )師混入皇宮給齊宣王吹奏樂(lè )曲，因為齊宣王喜歡集體吹奏，他就在其中假裝吹奏，可是齊宣王死后他的孩子齊湣王喜歡樂(lè )師單獨吹曲，這下東郭先生一下慌了，于是趕緊離開(kāi)了皇宮。

　　這則寓言故事告訴我們應該有真才實(shí)學(xué)，不能不懂裝懂，不然即使裝的很好最終也會(huì )被人發(fā)現的。我們在學(xué)習中更不能濫竽充數。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文6

　　今天，我讀了一則寓言叫《濫竽充數》。它說(shuō)的是古時(shí)候有個(gè)齊宣王喜歡聽(tīng)大家一起吹竽，于是，不會(huì )吹竽的南郭先生來(lái)給齊宣王吹竽。他天天裝腔作勢混在樂(lè )隊里吹竽。后來(lái)齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼承了王位。他喜歡聽(tīng)單獨的吹竽，南郭先生知道了這個(gè)消息就偷偷的跑了。

　　通過(guò)這個(gè)故事我知道了學(xué)習不能不懂裝懂，你必須努力的去學(xué)真正的本。濫竽充數的結果是一定會(huì )被人發(fā)現的。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文7

　　今天我讀了濫竽充數的故事。故事說(shuō)的是古代齊國國王喜歡聽(tīng)吹竽，每次演出都有三百人一起彈奏。南郭先生在國王面前吹噓自己吹奏的本領(lǐng)，國王收下了他。其實(shí)他并不會(huì )吹奏，每次演出他都是裝樣子。國王死后，新國王登上王位。

　　新國王喜歡聽(tīng)獨奏，這下南郭先生嚇跑了。這個(gè)故事意思是說(shuō)以次充好，以假亂真。不管干什么事情都要誠實(shí)，不能騙人，如果騙人，遲早會(huì )被別人看透。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文8

　　在寒假里媽媽給我講了濫竽充數這個(gè)成語(yǔ)。這個(gè)成語(yǔ)講的是戰國時(shí)期，齊宣王有一個(gè)嗜好，就是喜歡聽(tīng)竽。于是，他召集民間聽(tīng)竽者，組成三百多人的吹竽樂(lè )隊。有個(gè)南國先生，他本來(lái)不會(huì )吹竽，但他混進(jìn)了樂(lè )隊。因為每次都是齊奏，所以每當演奏的時(shí)候，他也躲在后面，鼓著(zhù)嘴，晃著(zhù)頭，假裝吹的很認真，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現他的假相。幾年后，齊宣王死后，他的兒子繼承王位。他的兒子喜歡聽(tīng)獨奏，這下南郭先生可慌了手腳，他再也混不下去了，便偷偷地溜走了。

　　讀了這個(gè)成語(yǔ)故事，讓我明白了不能怒虛作假，要腳踏實(shí)地的學(xué)習，不然終于有一天，會(huì )露出馬腳的。我們要好好學(xué)習，掌握本領(lǐng)，做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的人。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文9

　　戰國時(shí)，齊宣王很喜歡音樂(lè )，特別愛(ài)聽(tīng)竽的合奏。因此他搞了個(gè)三百人的合奏團。

　　有位南郭先生。根本不會(huì )吹竽，為了的到吹竽的豐厚銀兩，也混在合奏團里，每次都裝模作樣地像其他人一樣吹竽。

　　齊宣王死后，泯王即位。他也愛(ài)聽(tīng)吹竽，可是，他不愛(ài)聽(tīng)合奏。這樣一來(lái)，南郭先生也就沒(méi)法混了，只好偷偷溜走了。

　　真是沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人混在行家里充數��！就像我們家庭作業(yè)是背課文，第二天，要背，老師讓我們一起背，有些人沒(méi)背，還裝著(zhù)會(huì )背的樣子在背，其實(shí)是在害自己。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文10

　　在假期里，我讀了一個(gè)故事，叫《濫竽充數》，我很喜歡這個(gè)小故事。

　　《濫竽充數》講得是戰國時(shí)期，齊國國王齊宣王很喜歡聽(tīng)吹竽，又好講排場(chǎng)，常常組織起二三百人的吹芋樂(lè )隊，讓他們一起吹給他聽(tīng)。有個(gè)南郭先生，本不會(huì )吹竽，但也乘機混在里面吹，而且誰(shuí)也不知道他根本不會(huì )吹竽，南郭先生就這樣混日子，后來(lái)，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也非常喜歡聽(tīng)吹竽，但他不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個(gè)一個(gè)單獨吹給他聽(tīng)。南郭先生一看，傻眼了，讓他單獨吹，必然會(huì )露出馬腳，怎么辦呢?南郭先生想來(lái)想去，想不到什么良方妙策，只得趁人不注意，消消溜出了城。

　　這篇故事告訴我們：學(xué)習任何知識或技能，都容不得絲毫馬虎和虛偽。只有腳踏實(shí)地，刻苦攻讀的人，才能夠學(xué)到真正的本領(lǐng)。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文11

　　《濫竽充數》主要敘述了這樣一件事：一個(gè)名叫南郭先生的人，沒(méi)有吹竽的才能，卻混在吹竽隊里充數。日子一天天過(guò)去了，不久，齊宣王死了。齊湣王繼承了王位，他也喜歡聽(tīng)吹竽，但是他喜歡一個(gè)一個(gè)的吹給他聽(tīng)。南郭先生聽(tīng)到消息之后，只好偷偷的溜走了。

　　學(xué)了《濫竽充數》以后，使我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就是不會(huì )，要實(shí)事求是，不要做沒(méi)有真正本領(lǐng)，而混在行家里充數的人。做人要老老實(shí)實(shí)，要有真才實(shí)學(xué)才行。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文12

　　戰國時(shí)期，有一位齊國的國王，非常喜歡人們吹的一種樂(lè )器。其中有一個(gè)叫南郭的人不會(huì )吹，他就在里面濫竽充數。后來(lái)齊王死了，輪到他的兒子登位了。他的兒子也很喜歡這種樂(lè )器，但是他不喜歡合唱。最后傳入南郭的耳朵里，他就溜走了。

　　后來(lái)，人們用”濫竽充數“比喻沒(méi)有真正的才干，而混在行家里面充數，或比喻以次充好。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文13

　　今天我讀了《濫竽充數》這篇故事，我受到了很大的教育。

　　故事講的是：戰國時(shí)候，齊國國君齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽合奏。南郭先生本來(lái)不會(huì )吹竽，也夾雜在樂(lè )隊里裝模作樣混飯吃。后來(lái)，齊宣王死了，他的兒子繼承了王位新國君喜歡聽(tīng)吹竽獨奏，南郭先生怕新國君發(fā)現自己不會(huì )吹竽，所以他連夜逃走了。

　　從這篇故事中，我知道了：做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能渾水摸魚(yú)，一定要誠實(shí)。要靠真本事，不能弄虛作假，不然，最后是沒(méi)有好結果的。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文14

　　前幾天，我讀了一篇濫竽充數的故事，齊宣王非常愛(ài)吹竽，總喲叫300人一起吹給他聽(tīng)。當時(shí)有南郭先生，他不回吹竽，并且愿意參加竽的樂(lè )隊，齊宣王很高興，把他編愛(ài)吹竽的樂(lè )隊里，開(kāi)始吹竽了，南郭先生不會(huì )吹就逃走了。

　　讀了這個(gè)故事我明白了會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就是不會(huì )，不能裝會(huì )，總有一天會(huì )露出本來(lái)的面目。

　　我也聽(tīng)到過(guò)同樣的故事，在一個(gè)演唱會(huì )上，有的人不會(huì )唱，卻用的是假唱，欺騙觀(guān)眾，這樣的行為是非常不好的。

濫竽充數讀后感150字_小學(xué)生作文15

　　今天我讀了一篇成語(yǔ)，名叫《濫竽充數》。

　　它的大概內容是這樣的：在古代有一種叫芋的樂(lè )器，齊宣王就特別喜歡聽(tīng)這種樂(lè )器的大合奏。于是就在宮里成立了一個(gè)三百人的大樂(lè )隊，唱給齊宣王吹芋。樂(lè )隊里有一個(gè)叫南郭的人。他不會(huì )吹竽就在里面裝模作樣。有一天齊宣王去世了，他的兒子齊湣王繼位。他的兒子也很喜歡聽(tīng)吹芋，不過(guò)他喜歡單獨聽(tīng)吹芋。這下南郭傻臉了。就悄悄的溜走了。

　　后人根據這個(gè)寓言，概括成“濫竽充數”這一成語(yǔ)。比喻沒(méi)有本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)，或比喻人們以次貨充好貨，有時(shí)也被引申用來(lái)表示自己謙虛。

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