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草房子五年級讀后感1000字（精選11篇）
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的草房子五年級讀后感1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
草房子五年級讀后感1000字 1
這是一部感人的長(cháng)篇小說(shuō)，講述了一個(gè)男孩，刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。這還是一部講究品位的小說(shuō)，記錄著(zhù)小男孩親眼目睹的一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。這本書(shū)的名字就叫做《草房子》如果不是這本書(shū)，我也不會(huì )明白：愛(ài)的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，僅有一個(gè)東西永遠不衰老，那就是愛(ài)!
有一副百看不厭的江南水墨畫(huà)，里面，有著(zhù)金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩……而這個(gè)地方，就叫油麻地。在那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中，做的好事多不勝數，可是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”...... 文弱、柔和的紙月，不僅僅學(xué)習好，并且生性善良、懂事。她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著(zhù)巨大的能量，感染和改變著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)人，仿佛是真善美的化身。正因為她的到來(lái)，桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅干吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水......
每回讀到紙月，我便忍不住在心里和她做比較，看我與她之間的差距有多遠。我也要像紙月一樣，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜此刻，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴格要求自我，努力做到最好。
執著(zhù)、倔強的.陸鶴是個(gè)禿頂，常常被人戲弄。陸鶴十分苦惱，他常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自我的缺陷。但自從他勇敢的承擔了學(xué)校參加匯演的禿頭主角，并出色的完成了任務(wù)，才讓同學(xué)和教師對他刮目相看。這令我明白了，僅有付出，才能讓大家改變對的看法，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì )散發(fā)出動(dòng)人的光芒。
勇于承擔的杜小康，他以往是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他家里變得一貧如洗，學(xué)習成績(jì)名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨最終下蛋的時(shí)候，又不細心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的期望又一次破滅了�？墒嵌判】挡](méi)有放棄，而是毅然地挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。
《草房子》這本書(shū)，用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿(mǎn)了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，而是要滿(mǎn)懷期望，微笑著(zhù)去應對。
讀了這本書(shū)，我發(fā)現了人生中很多閃光的地方，如果你自我發(fā)現不了自我的優(yōu)點(diǎn)，那么就很難取得成就。同時(shí)要學(xué)會(huì )寬容大度，欣賞別人，要學(xué)會(huì )為別人喝彩。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書(shū)!
草房子五年級讀后感1000字 2
這本書(shū)是我國首位獲得國際安徒生獎的作－－曹文軒根據自己的親身感受和創(chuàng )作的。發(fā)生的背景是20世紀60年代的油麻地小學(xué)。讀了這本書(shū)，我深有感觸，因為它描寫(xiě)了很多和我年齡相仿的同齡人的故事。
本書(shū)主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶亩纸K身的六年小學(xué)生活，在這六年中，通過(guò)桑桑的視角讓我們看到了油麻地形形色色的人，目睹了許多可歌可泣的事跡，見(jiàn)證了油麻地小學(xué)的學(xué)生們苦痛而又震撼人心的成長(cháng)經(jīng)歷。里面有很多形象鮮明的，比如：從富家子弟到能夠承擔起重擔的杜小康；從一個(gè)執著(zhù)倔強的老太太到后來(lái)主動(dòng)關(guān)心油麻地小學(xué)的通情達理的秦大；從一個(gè)溝通困難、無(wú)法融入班級生活的倔強的小蠻子到一個(gè)精明能干、知恩圖報、敢于挑起家庭重擔，完成邱二爺心愿的細馬；從一個(gè)貪玩叛逆的搗蛋鬼到后來(lái)忍病帶進(jìn)城玩耍的桑桑。
這些人物中我最的就是杜小康，他出生于油麻地最富有的人家，全村只有他家有一輛，但是到后來(lái)因其父酒后駕船，導致家里的衰敗。盡管杜小康非�？释^續上學(xué)，但是當他得知家庭遭遇后，什么也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)有抱怨。輟學(xué)后他與去蘆葦蕩養鴨準備東山再起，盡管有很多的不適應，但在那里他克服了重重困難。盡管再次一貧如洗，但是他沒(méi)有被打倒，反而更了，在一次次的磨難之后，杜小康成長(cháng)了許多。在桑桑的支持下，他在校門(mén)口擺攤賣(mài)文具，扛起了家庭的重任，支撐起家里的經(jīng)濟。生活的大起大落讓杜小康學(xué)會(huì )了思考，品味到了的，也促使他發(fā)生了巨大的蛻變。
整本書(shū)以桑桑的視角來(lái)看人間真摯的感情與，它的主格調是哀傷的，也是凄美的。每個(gè)人都有一段不幸的經(jīng)歷，反映了的成長(cháng)過(guò)程中不僅僅只有，還有許多不幸的事來(lái)歷練自己，使自己在困境中得到鍛煉，在磨煉中得到成長(cháng)。
本書(shū)的語(yǔ)句十分優(yōu)美，讀這本書(shū)是一種享受。如眼下的，是地地道道的夏天。一露臉，天地間便彌漫著(zhù)無(wú)形的熱氣。而當太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆的.滾過(guò)來(lái)，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無(wú)法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏地低下了頭。像這樣的語(yǔ)句還有很多，每當描寫(xiě)天氣和季節的時(shí)候，作者總會(huì )運用大量的修辭手法來(lái)把這些事物寫(xiě)得栩栩如生。作者總是把事物賦予人的性格，把事物擬人化，將自己所要表達的融入其中，在字里行間細潤物般地流露出來(lái)。
總之，這是一部非常有價(jià)值的兒童著(zhù)作，他是所有兒童作品的結晶，既適合兒童學(xué)習，也適合家長(cháng)品嘗。讓我們一起走進(jìn)曹文軒的文學(xué)世界，一起感受他給我們織造的童年生活吧！
草房子五年級讀后感1000字 3
最近，我讀了《草房子》這本書(shū)，它里面的內容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫作油麻地的鄉村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè )又難忘的童年記憶--天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著(zhù)堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇;在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情;從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長(cháng)的嚴父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉιc死的最初體驗……本劇把主人公桑桑童年親歷的.幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機地聯(lián)系起來(lái)，真誠又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。
而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了"愛(ài)"的種子。陸鶴是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他"禿鶴"，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。
誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的"解藥"紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈。如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。
不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分令人敬佩。
草房子五年級讀后感1000字 4
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的.紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。開(kāi)始，我覺(jué)得秦大奶奶非常自私。她自己沒(méi)有后代，也不讓油麻地的孩子讀書(shū)，為了守護自己家的地，秦大奶奶把雞鴨鵝趕到學(xué)校，雞鴨鵝在教室里隨地大小便……有一次學(xué)校公開(kāi)課，她的雞鴨鵝在課堂上搗亂，使油麻地學(xué)校的形象在外校老師心目中非常的差。
后來(lái)，人們都被她搞得不耐煩了，沒(méi)人管她，沒(méi)人去關(guān)心她，只有桑桑一個(gè)人。有一次她為了救喬喬差一點(diǎn)連命都搭上，在人們對她細心照顧下，勉強下床走路。最后，秦大奶奶為了學(xué)校的一個(gè)南瓜竟與世長(cháng)辭了。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我好像理解了她，其實(shí)她十分可憐。因為這一塊地是她與秦大辛辛苦苦用幾十年血汗和生命換來(lái)的。為了這塊地秦大奶奶連命都搭上了�？涩F在卻要把它建成學(xué)校，她能不難受嗎?她會(huì )不想搶回那塊地嗎?
這本書(shū)讓我心里最痛的地方是寫(xiě)陸鶴的部分。陸鶴是一個(gè)身體有缺陷的孩子，沒(méi)有頭發(fā)。陸鶴自己也很在意，所以去哪都戴一頂帽子。最后，為了學(xué)校勇敢地把自己的缺陷展現給大家。為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
坦白說(shuō)，我很向往自己能夠像他們一樣，生活得那么輕松，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但在現在這充滿(mǎn)競爭、充滿(mǎn)壓力的社會(huì )，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來(lái)的，又怎會(huì )輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計苦惱，為事業(yè)煩心，根本沒(méi)有時(shí)間放松，更別說(shuō)拋棄一切了。
也許這種方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時(shí)候就在里面稍作休息，讓它成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來(lái)改變什么，心中的純真透明都不會(huì )變，永遠都在心里保留著(zhù)那一座最簡(jiǎn)單的草房子。
草房子五年級讀后感1000字 5
《草房子》這本書(shū)寫(xiě)得是一個(gè)叫油麻地的小鄉村里發(fā)生的事。在油麻地里，還有一座油麻地小學(xué)，那里的房子都是用草搭成的，所以這些房子就叫做——草房子。小主人公桑桑和校長(cháng)爸爸桑喬還有媽媽就住在這里面。
這里面的人物都非常了不起，最令我感到震驚的是杜小康和秦大奶奶：秦大奶奶和秦大非常想要一片土地，在幾十年的艱辛里，他們換來(lái)了一小片土地，可是油麻地小學(xué)的桑校長(cháng)和老師都覺(jué)得這片土地應該屬于他們，想把秦大他們家趕走，可是他們花了十多年的工夫都沒(méi)能成功。后來(lái)秦大死了，就剩下秦大奶奶。
最后實(shí)在不行了，就來(lái)硬的.，地方政府給秦大奶奶在別處蓋了新房，又劃分了一小塊土地，叫來(lái)幾個(gè)大漢把秦大奶奶抬走了。油麻地小學(xué)建起來(lái)后，秦大奶奶天天告狀。政府受不了了，只好給他在油麻地小學(xué)的一角，給他蓋一間小房子。
可是老師們都不服氣，秦大奶奶在他們的眼里是一個(gè)惡婆子，很討厭她，秦大奶奶知道了，于是就開(kāi)始發(fā)泄，搗亂校園，她的雞、鴨、鵝也跟著(zhù)搗亂，搞得大家都受不了了。
桑喬也發(fā)動(dòng)所有老師開(kāi)始搗亂秦大奶奶的艾地，他們把艾拔了，種上了楝樹(shù)。秦大奶奶看見(jiàn)了很傷心，就在苗圃上亂滾。
過(guò)了些日子，喬喬為了一支花而掉進(jìn)了水中。秦大奶奶看見(jiàn)了就奮不顧身的跳進(jìn)了水中，把喬喬救了起來(lái)，而自己卻暈倒在水中。大家紛紛過(guò)來(lái)?yè)尵饶棠�，這次救人改變了桑喬對秦大奶奶的看法。
可是后來(lái)，秦大奶奶卻為救一個(gè)大南瓜而落水身亡。這是一個(gè)多么有愛(ài)心的秦大奶奶��！
杜小康家是油麻地小學(xué)最厚實(shí)的一戶(hù)人家，他們家有個(gè)大紅門(mén)。而且杜小康的學(xué)習很好，在班里是班長(cháng)，晚上有很多人都到他們家吃東西�？墒怯幸惶�，杜小康家突然一落千丈，隨后他爸爸又病倒了，他們家不像以前那樣富有了，所有的錢(qián)都拿去給他爸爸治病了，還借了人家好多錢(qián)。
有一次他們去趕鴨子，趕到了很遠的地方，可是在那里遇到了暴風(fēng)雨，他們的鴨群全都分散了，找了半天才全部找到，回到家，他們已經(jīng)還不起人家錢(qián)了，就把他們家的紅門(mén)拆了給別人抬了回去。杜小康上不起學(xué)，就天天在學(xué)校門(mén)口賣(mài)東西掙錢(qián)。
杜小康真了不起，雖然他們家變窮了，上不了學(xué)，但他依然熱愛(ài)學(xué)習，而且去賣(mài)東西為家里掙錢(qián)。小小的年齡就為家里分擔困難，這是一般人做不到的。
最后桑喬因為校長(cháng)當得好，被分配到另外的地方去了，因此桑桑他們家也要跟去，他們將永遠地告別與他們朝夕相伴的這片金色的草房子……
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)出了鄉下孩子的童趣，還有他們那份真誠的友誼，我非常感動(dòng)。
草房子五年級讀后感1000字 6
我看了一本書(shū)——《草房子》。在這本書(shū)中講述了一個(gè)小男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的小學(xué)六年在油麻地的生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看起來(lái)非常尋常但又使人催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少年男生與少年女生之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸的少年正在與厄運相互拼搏時(shí)候的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，當垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而又優(yōu)美的深刻領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離而又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的感情糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的個(gè)人世界里。
這六年少年桑桑在油麻地里認識了許多好朋友：有禿頭陸鶴，以為他是一個(gè)十足的禿子所以大家叫他禿鶴，禿鶴是個(gè)禿子不喜歡別人摸他腦袋，我想大概是因為別人摸他的頭是對他的人格不肯定，對他的尊嚴的不尊重；有可憐的紙月，紙月從小沒(méi)有爸爸，只有媽媽但紙月一直都是奶奶帶大的；邱二媽因為沒(méi)有孩子所以對孩子特別好，邱二爺到自己的哥哥家要了一個(gè)孩子，他叫細馬。后來(lái)，發(fā)大水了，房子、家具、錢(qián)都被突如其來(lái)的大水給沖走了，變得一無(wú)所有，邱二爺因病去世了，細馬靠放牧養羊來(lái)養活邱二媽?zhuān)欢判】导液苡绣X(qián)，可是被心術(shù)不正的朱一世搞的家里欠債連連，父親也生病了，債還了，父親的.病也好了，做生意的時(shí)候貨船破了，貨沉到了河底，只靠小生意糊口。桑桑，一個(gè)機靈可愛(ài)，喜歡標新立異吸引別人眼球的孩子�？稍谒R近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，害了一場(chǎng)重病，父親帶他到處到去看病，一次次求醫，一次次失望而歸。桑桑歷經(jīng)著(zhù)死亡的考驗，好在有了溫幼菊老師及她“嘆詞”歌的相伴，他學(xué)會(huì )了活著(zhù)所必要的平靜和堅韌，“別怕”的種子埋在他靈魂深處。厄運沒(méi)能打垮桑桑，在一位中醫的醫治下桑�？祻土��！吧Ｉｋm然沒(méi)有死，但桑桑覺(jué)得他已死過(guò)一回了�！彼�(jīng)受了完整的生命教育。桑喬，作為油麻地小學(xué)的校長(cháng)的存在，他是認真的，稱(chēng)職的，他把學(xué)校管理得井井有條。但他對榮譽(yù)的狂熱追求，對面子的無(wú)限看重，他總想在人生履歷中撕去獵人的一頁(yè)，讓人感覺(jué)他總是“端著(zhù)”。在兒子桑桑生病后，他放下了這些虛偽的存在，一副獵人的裝扮，和兒子一起出去打獵，在他那獵人的颯爽英姿中，在那神準的槍法中，我們終于看到了一個(gè)真實(shí)的桑喬。油麻地，一幢幢金色的草房子，承載著(zhù)人們的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合……我想它是曹先生心中的圣地，當我再讀《草房子》時(shí)，不禁多了份朝圣的心情，心中也不禁發(fā)出了這樣的追問(wèn)。
草房子五年級讀后感1000字 7
“也許，每個(gè)人的心中總會(huì )有一片金色的草房子，就如我們無(wú)法忘懷我們的童年一樣�！�
看完書(shū)，油麻地里的一幕幕又相繼出現在眼前�；顫姷纳Ｉ�，特別的禿鶴，文靜的紙月……等等，都給我留下了深刻的映像而最令我感動(dòng)的，就要數細馬了。
在油麻地小學(xué)邊，在桑桑家旁，住著(zhù)邱二爺與邱二媽。他們是一對夫妻，生活幸福美滿(mǎn)，但沒(méi)有孩子。邱二爺與邱二媽日日夜夜想著(zhù)，如果有個(gè)孩子會(huì )多么美好。一天，邱二爺從江南大哥那兒領(lǐng)來(lái)了細馬。但誰(shuí)知細馬帶著(zhù)濃重的江南口音，在油麻地小學(xué)讀書(shū)時(shí)因一嘴大舌頭被同學(xué)稱(chēng)為“江南小蠻子”，又因聽(tīng)不懂蔣一輪老師的課，在一輪小測驗中幾乎得0分。就這樣，細馬不肯去上學(xué)，去放羊了。在這之間，細馬與邱二媽發(fā)生了許多激烈的沖突。有一天，邱二媽實(shí)在忍無(wú)可忍，讓邱二爺把細馬帶回去。在車(chē)站分別時(shí)，細馬感受到了邱二爺對自己的愛(ài)，而邱二媽更是感到了一種前所未有的空虛。終于，在車(chē)開(kāi)出后的一個(gè)小時(shí)，細馬下了車(chē)，回到了油麻地。從此，細馬與二爺二媽幸福地生活在一起。而就在這年，邱二爺病倒了。細馬為了給邱二爺治病，冒著(zhù)嚴寒，和桑桑一起去刨柳樹(shù)須子。天空下著(zhù)大雪，寒風(fēng)像刀子似的劃著(zhù)他的.臉頰。他們走了幾里路，把油麻地繞了大半個(gè)圈子，才找到了一棵柳樹(shù)。細馬掄起鐵鍬，狠狠地砸下去。誰(shuí)知那土被凍得太硬了，像披了鋼盔鐵甲似的，紋絲不動(dòng)，只出現了一道淡淡的白痕。細馬往手上吐了幾口唾沫，掄起鐵鍬繼續砸。持續的震動(dòng)使他手上剛剛愈合的傷口又開(kāi)裂了，滲出的血染紅了一大片鍬柄。當邱二媽看到大半籃柳樹(shù)須子時(shí)，眼圈都紅了。然而，邱二爺還是與世長(cháng)辭了。細馬便精心養羊，下決心為邱二媽造一棟大房子。在桑桑六年級時(shí)，細馬的羊群已經(jīng)發(fā)展到一百多只了。他將羊賣(mài)了，又把，賣(mài)羊的錢(qián)全都買(mǎi)了上好的剛出窯的紅磚。磚運過(guò)來(lái)后，細馬爬到磚上，讓晚霞把他和紅磚染成一樣的土紅色……
合上書(shū)本，我凝望著(zhù)天空，腦海里不時(shí)地回蕩著(zhù)細馬的一幕幕。在細馬給邱二爺刨柳樹(shù)須時(shí)，寒風(fēng)的呼嘯根本阻擋不了他的腳步；遇到凍硬的泥土時(shí)，也沒(méi)有因為搜長(cháng)的開(kāi)裂而退縮。而我們現在的孩子呢？只要不和自己的愛(ài)好便大哭大鬧，沒(méi)大沒(méi)小。遇到一點(diǎn)困難，不會(huì )勇敢去面對，直接放棄了。細馬給予我的那些執著(zhù)、勇敢、堅持的氣質(zhì)，在如今，已經(jīng)很難找到了。我站在窗前，眺望著(zhù)眼前的茫茫人海。如今，細馬的精神又藏在哪個(gè)角落呢？誰(shuí)能讓我再次感受到他呢？或者……他早已不復存在了呢？
我們的童年與細馬大有不同，又同樣擁有快樂(lè )。就與曹文軒說(shuō)的一樣。
“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年……”
草房子五年級讀后感1000字 8
《草房子》，看著(zhù)這個(gè)書(shū)名，腦海中便出現了一個(gè)淳樸的草垛子房子，理所當然，這本書(shū)描寫(xiě)的就是那自由自在的鄉村生活。讀完書(shū)后，隨著(zhù)作者的描寫(xiě)，我彷佛回到了那如童話(huà)一般的油麻地上，借桑桑的眼睛，看看每個(gè)人的悲歡離合。
在油麻地的草房子，見(jiàn)證了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情、垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩、殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守、大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
最讓我敬佩的人是小男孩杜小康，他的童年，大起大落。富裕之家，因為向別人借錢(qián)買(mǎi)的一批貨沉入了海底，從此一落千丈。但是，他卻沒(méi)有頹廢落敗下去。他堅持河中放鴨，過(guò)著(zhù)艱苦的生活。雖然，這并不能讓杜家富裕起來(lái)。有一天，杜小康和他的父親沒(méi)把鴨子管住，鴨子游進(jìn)了一戶(hù)人家的魚(yú)塘，把這戶(hù)人家的幾百根魚(yú)苗給吃光了，還被當地人扣留了�；赜吐榈睾�，杜小康計劃在校門(mén)口擺一個(gè)攤子賣(mài)著(zhù)七零八碎的東西，并且生意越來(lái)越好。有一天，有一個(gè)債主上門(mén)來(lái)討債了，杜小康讓債主將家里的紅門(mén)摘走了……文中的'杜小康不哭不鬧，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，十分清楚家里的處境。拆除的紅門(mén)，讓我看到現實(shí)的殘酷，讓我讀懂了少年的悲傷與堅忍。
讀完書(shū)，滿(mǎn)眼都是夕陽(yáng)映照下折射金色的草房子：一個(gè)小小的院落，幾只在空中不斷盤(pán)旋劃破空氣發(fā)出響聲的白鴿子，一排排整齊的教室，干凈的校園，綠油油的艾地，兩邊長(cháng)著(zhù)綠樹(shù)的河流……
草房子五年級讀后感1000字 9
初讀《草房子》，我仿佛置身于那個(gè)充滿(mǎn)童真與溫暖的油麻地，與書(shū)中的孩子們一同歡笑、一同流淚，見(jiàn)證了他們在成長(cháng)道路上的每一次蛻變。這本書(shū)以細膩的筆觸，描繪了孩子們在苦難中掙扎、在挫折中奮進(jìn)的成長(cháng)歷程，讓我深刻地感受到了成長(cháng)的力量。
書(shū)中的主人公桑桑，是一個(gè)天真活潑、調皮搗蛋的小男孩。他的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，與小伙伴們一起玩耍、一起冒險，每一天都過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。然而，命運卻在不經(jīng)意間給了他沉重的一擊 —— 他患上了重病。面對突如其來(lái)的病魔，桑桑并沒(méi)有被嚇倒，他開(kāi)始變得懂事、堅強。在與病魔抗爭的過(guò)程中，他逐漸明白了生命的`珍貴，也懂得了珍惜身邊的一切。他不再像以前那樣調皮搗蛋，而是學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，用自己的方式去溫暖身邊的每一個(gè)人。他的轉變讓我深受觸動(dòng)，一個(gè)原本懵懂無(wú)知的孩子，在面對生死考驗時(shí)，能夠迅速成長(cháng)起來(lái)，這種成長(cháng)的力量是多么的強大。
杜小康的成長(cháng)歷程同樣令人動(dòng)容。他原本是油麻地的 “小少爺”，家庭條件優(yōu)越，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的變故，讓他家道中落，負債累累。從云端跌入谷底的杜小康，并沒(méi)有被現實(shí)打倒。他被迫輟學(xué)，跟隨父親去放鴨。在茫茫的蘆葦蕩中，他經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，忍受了孤獨和饑餓的折磨。鴨子被洪水沖走，這對他們父子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，但杜小康沒(méi)有抱怨，沒(méi)有退縮，他默默地承受著(zhù)這一切，用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重擔。在苦難的磨礪下，杜小康從一個(gè)任性、嬌氣的孩子，成長(cháng)為一個(gè)堅強、懂事、有擔當的男子漢。他的成長(cháng)讓我明白了，生活中的挫折和磨難并不可怕，只要我們勇敢地面對，就一定能夠戰勝困難，實(shí)現自己的成長(cháng)和蛻變。
細馬的成長(cháng)也充滿(mǎn)了坎坷。他是一個(gè)被領(lǐng)養的孩子，因為語(yǔ)言不通，在油麻地小學(xué)備受排擠。他原本對學(xué)習沒(méi)有什么興趣，一心想著(zhù)回到江南老家。然而，邱二爺的突然離世，讓細馬的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。他看到邱二媽因為傷心過(guò)度而變得精神恍惚，這個(gè)原本有些倔強的孩子，瞬間明白了自己的責任。他毅然決然地放棄了回江南的念頭，用自己的雙手，為邱二媽撐起了一片天。他學(xué)會(huì )了放羊，學(xué)會(huì )了耕地，在艱苦的生活中，他逐漸成長(cháng)為一個(gè)勤勞、勇敢的少年。細馬的成長(cháng)讓我懂得了，責任是成長(cháng)的催化劑，只有當我們勇敢地承擔起自己的責任時(shí)，才能真正地長(cháng)大成人。
《草房子》中的孩子們，在成長(cháng)的道路上都經(jīng)歷了各種各樣的磨難，但他們都沒(méi)有被磨難打倒，而是在磨難中不斷地成長(cháng)、不斷地進(jìn)步。他們的故事讓我深刻地認識到，成長(cháng)并不是一帆風(fēng)順的，它充滿(mǎn)了艱辛和挫折。但是，正是這些艱辛和挫折，讓我們變得更加堅強、更加成熟。在今后的生活中，當我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì )想起桑桑、杜小康和細馬，我會(huì )告訴自己要勇敢地面對，要像他們一樣，在磨難中不斷地成長(cháng)，在蛻變中綻放出屬于自己的光芒。
草房子五年級讀后感1000字 10
在《草房子》所描繪的那個(gè)充滿(mǎn)童真與溫情的世界里，我看到了人性的光輝在閃耀。書(shū)中的每一個(gè)人物，都有著(zhù)自己獨特的性格和故事，他們在生活的磨礪中，展現出了善良、勇敢、堅強、寬容等美好的品質(zhì)，讓我深深地感受到了人性的美好。
桑桑的善良和純真，如同一束溫暖的陽(yáng)光，照亮了整個(gè)油麻地。他雖然調皮搗蛋，但內心卻充滿(mǎn)了對他人的關(guān)愛(ài)。當他看到紙月受到欺負時(shí)，毫不猶豫地挺身而出，保護她；當他得知杜小康家道中落，生活陷入困境時(shí)，主動(dòng)把自己的書(shū)本和文具送給杜小康，幫助他度過(guò)難關(guān)。桑桑的善良，讓我明白了，在生活中，我們要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，用自己的愛(ài)心去溫暖身邊的每一個(gè)人。
紙月的溫柔和善良，也給我留下了深刻的印象。她雖然身世坎坷，但卻始終保持著(zhù)一顆純潔、善良的心。她在面對同學(xué)們的誤解和嘲笑時(shí)，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有生氣，而是用自己的寬容和善良去感化他們。她的善良和寬容，讓我懂得了，在與人相處中，我們要學(xué)會(huì )換位思考，理解他人的.感受，用寬容的心去對待他人的過(guò)錯。
杜小康的勇敢和堅強，更是讓我敬佩不已。在家庭遭遇變故后，他沒(méi)有被困難打倒，而是勇敢地面對現實(shí)，承擔起了家庭的責任。他跟隨父親去放鴨，在蘆葦蕩中經(jīng)歷了無(wú)數的艱辛和磨難，但他始終沒(méi)有放棄，最終憑借自己的努力和堅持，走出了困境。杜小康的勇敢和堅強，讓我明白了，在生活中，我們會(huì )遇到各種各樣的困難和挫折，但只要我們勇敢地面對，堅持不懈地努力，就一定能夠戰勝困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
禿鶴的自尊和執著(zhù)，也讓我深受感動(dòng)。他因為天生禿頂，經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑和欺負。他的內心充滿(mǎn)了痛苦和自卑，但他并沒(méi)有因此而放棄自己的尊嚴。為了證明自己，他付出了比別人更多的努力。在學(xué)校的文藝匯演中，他憑借著(zhù)自己的出色表現，贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重和認可。禿鶴的自尊和執著(zhù)，讓我懂得了，每個(gè)人都有自己的尊嚴和價(jià)值，我們要學(xué)會(huì )尊重自己，相信自己，不要因為別人的嘲笑和歧視而放棄自己的夢(mèng)想。
《草房子》中的這些人物，他們用自己的行動(dòng)詮釋了人性的美好。他們的善良、勇敢、堅強、寬容等品質(zhì)，如同一盞盞明燈，照亮了我們前行的道路。在現實(shí)生活中，我們也會(huì )遇到各種各樣的人和事，我們要學(xué)會(huì )從他們身上汲取力量，用善良去對待他人，用勇敢去面對困難，用堅強去戰勝挫折，用寬容去化解矛盾。只有這樣，我們才能讓人性的光輝在我們的生活中綻放得更加燦爛。
草房子五年級讀后感1000字 11
讀完《草房子》，我的心中充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。書(shū)中描繪的孩子們之間純真無(wú)邪的友情、親人間血濃于水的親情，如同一股股暖流，流淌在我的心間，讓我深刻地感受到了情誼的珍貴。
桑桑和他的小伙伴們之間的友情，純真而美好。他們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起玩耍，一起經(jīng)歷了許多難忘的事情。在這個(gè)過(guò)程中，他們相互關(guān)心、相互幫助、相互支持，建立了深厚的友誼。當桑桑生病時(shí)，小伙伴們紛紛來(lái)看望他，為他帶來(lái)了各種各樣的禮物和祝福。他們的'關(guān)心和愛(ài)護，讓桑桑感受到了友情的溫暖和力量。杜小康在家庭遭遇變故后，桑桑沒(méi)有因為他的落魄而疏遠他，反而更加關(guān)心他、幫助他。他把自己的書(shū)本和文具送給杜小康，還在精神上鼓勵他，讓杜小康重新找回了自信和勇氣。他們之間的友情，讓我明白了，真正的友情是無(wú)價(jià)的，它不會(huì )因為時(shí)間的流逝而褪色，也不會(huì )因為距離的遙遠而變淡。真正的朋友，是在你需要幫助時(shí)，能夠第一時(shí)間出現在你身邊的人；是在你開(kāi)心時(shí)，能夠和你一起分享快樂(lè )的人；是在你難過(guò)時(shí)，能夠陪你一起分擔痛苦的人。
書(shū)中的親情也同樣令人感動(dòng)。桑桑的父母對他的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至。當桑桑生病時(shí)，他們心急如焚，四處尋醫問(wèn)藥，不惜一切代價(jià)也要治好桑桑的病。他們的愛(ài)，讓桑桑感受到了家的溫暖和安全。紙月的外婆對紙月的疼愛(ài)，也讓人動(dòng)容。她獨自一人把紙月?lián)狃B長(cháng)大，為了紙月能夠過(guò)上更好的生活，她不辭辛勞，默默付出。她的愛(ài)，如同一把保護傘，為紙月遮風(fēng)擋雨，讓紙月在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
在《草房子》中，不僅有孩子們之間的友情和親人之間的親情，還有鄰里之間的互幫互助。油麻地的人們淳樸善良，他們之間親如一家。誰(shuí)家有了困難，大家都會(huì )主動(dòng)伸出援手，給予幫助。這種濃濃的鄰里情，讓我感受到了人與人之間的溫暖和信任。
讀完這本書(shū)，我不禁想起了自己的生活。在我的身邊，也有許多關(guān)心我、愛(ài)護我的朋友和親人。他們在我遇到困難時(shí)，會(huì )鼓勵我、幫助我；在我取得成績(jì)時(shí)，會(huì )為我感到高興，為我鼓掌喝彩。他們的陪伴和支持，讓我感受到了生活的美好和幸福。然而，有時(shí)候我卻沒(méi)有好好珍惜他們的情誼，總是因為一些小事和他們爭吵、鬧別扭�，F在想想，我是多么的不應該。
《草房子》讓我明白了，情誼是人生中最寶貴的財富。無(wú)論是友情、親情還是鄰里情，都需要我們用心去呵護、去珍惜。在今后的生活中，我會(huì )更加珍惜身邊的每一個(gè)人，用自己的真心去對待他們，讓我們之間的情誼更加深厚、更加長(cháng)久。
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