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毛毛中小學(xué)生讀后感600字

時(shí)間:2021-02-25 17:44:38 讀后感 我要投稿

毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇

  讀完一本名著(zhù)以后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編為大家整理的毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇

毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇1

  《毛毛》是德國奇幻小說(shuō)家米切爾.恩德的經(jīng)典代表作之一。

  故事的主人公是一個(gè)名叫“毛毛”的神秘小女孩。她擁有一雙美麗的大眼睛,頭發(fā)亂蓬蓬,穿著(zhù)撿來(lái)的衣裳。毛毛無(wú)家可歸,只能寄居在一個(gè)廢棄的露天圓形劇場(chǎng)。

  她的日子雖苦,卻有很多朋友:脾氣暴躁的泥瓦匠、貧窮的導游、年邁的清道夫……他們常常照顧和接濟毛毛,而毛毛則善于傾聽(tīng)他們的煩惱,還會(huì )講動(dòng)聽(tīng)的故事,解決人們之間的紛爭。時(shí)間,就在這清苦而又甜蜜中一天一天地流淌?墒,一伙叫“灰先生”的時(shí)間竊賊打破了原本的平靜。

  善良的人們紛紛被灰先生迷惑,只顧追求財富和名利,失去了自我。沒(méi)有人再來(lái)看望和照顧毛毛,毛毛的生活陷入了困境。勇敢的小姑娘冒著(zhù)生命危險找到時(shí)間老人侯拉,并在他的啟發(fā)之下與灰先生勇敢搏斗,最終取得了勝利。

  你或許會(huì )奇怪:瘦弱的小姑娘竟能打敗強大的灰先生?原來(lái),在時(shí)間老人侯拉的王國里,毛毛發(fā)現了一個(gè)很大的秘密:時(shí)間就是生命。美麗的生命之花需要用善良和愛(ài)心來(lái)澆灌。依靠物質(zhì)和財富來(lái)誘惑人類(lèi)從而竊取時(shí)間的灰先生在天真善良、擁有強大愛(ài)心的毛毛面前當然不堪一擊啦!

  當今社會(huì ),許多人崇尚“時(shí)間就是金錢(qián)”,他們一味追求效率,常常喜歡用財富和名利來(lái)定義“幸!。在這樣的影響下,有一些小朋友也喜歡相互攀比,他們向父母索取漂亮的糖果、奇特的玩具、的衣服……卻忘記了精神的追求。

  我的爸爸媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)昂貴的玩具,也沒(méi)能給我奢侈的享受?墒,在我悲傷的時(shí)候,有他們的安慰;快樂(lè )的時(shí)候,有他們的分享;生病的時(shí)候,有他們的守護……生命之花不需要金錢(qián)和財富的點(diǎn)綴,需要的是無(wú)私的愛(ài)的陪伴。

  也許,善良的“毛毛”和可惡的“灰先生”住在我們每個(gè)人的心里。小朋友,不要讓你心里那個(gè)可愛(ài)的“毛毛”被打敗哦!

毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇2

  暑假里,我讀了好幾本書(shū),但感觸最深的是《毛毛》。該書(shū)的主要內容是:“毛毛”是個(gè)不知年齡,來(lái)自何方的小女孩。她擁有常人所沒(méi)有的靈敏聽(tīng)力。她只用傾聽(tīng)的方式就能化解周?chē)说膯?wèn)題和紛爭。甚至她還能使壞人傾吐她們的陰謀詭計。

  由于受到城市里無(wú)處不在的灰先生的蒙騙,人們開(kāi)始醉心追求所謂合理化的生活,置親情與良心不顧,因此毛毛冒著(zhù)生活危險,見(jiàn)到了時(shí)光老人侯拉。在時(shí)光王國里,她發(fā)現了人類(lèi)的大秘密“時(shí)間就是生命”。生命的誕生就時(shí)光花的盛開(kāi),當生命結束時(shí),又會(huì )有同樣的生命之花再度綻放。懂得這些莊嚴而神圣的時(shí)間秘密的“毛毛”重又回到現實(shí)世界,勇斗灰先生,最終獲得成功。

  讀了這本書(shū),使我懂得了——時(shí)間就是生命。按書(shū)中灰先生所算的,一分鐘有六十秒,一小時(shí)有三千六百秒,一天就是八萬(wàn)六千四百秒,一年就是三千一百五十三萬(wàn)六千秒……而每一秒只是“滴答”一聲而已。試問(wèn)一下,人的一生能有多少“滴答”之聲響過(guò)?

  這本書(shū)還告訴我們一個(gè)很好的比喻——生命的誕生,猶如時(shí)光花的盛開(kāi),每一朵話(huà)就是一個(gè)小時(shí),每一朵花都是時(shí)光老人給我們的恩賜。你說(shuō),我們能不珍惜嗎?

  時(shí)間就是金錢(qián)!一寸光陰一寸金!話(huà)我們都知道說(shuō),也能明白其中的意思。但生活中怎樣才能真正節約時(shí)間呢?比如做作業(yè),同樣多的作業(yè),他用了兩個(gè)小時(shí),我卻只用了一個(gè)小時(shí),而且全對。你說(shuō),我是不是節約了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢?利用這一個(gè)小時(shí),我們又可以做很多的事情,看書(shū)、運動(dòng)、探險、觀(guān)景……

  通過(guò)這本書(shū),我確確實(shí)實(shí)對于時(shí)間有了重新的認識。我想,在今后的學(xué)生生活中,我不會(huì )再輕易浪費時(shí)間了。這里我也對其他同學(xué)作出呼吁:同學(xué)們,請珍惜時(shí)間吧!莫等閑,白了少年頭,空悲切!

毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇3

  寒假過(guò)了6天,我也把《毛毛》這本書(shū)看完了,這本書(shū)是德國著(zhù)名作家米切爾·恩德寫(xiě)的,講了時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事,這個(gè)小女孩就是“毛毛”,她是一個(gè)不知年齡,來(lái)自何方的人,從她記事起,她就生活在圓形露天劇場(chǎng)的廢墟上,她擁有常人所沒(méi)有的“靈敏的聽(tīng)力”,她只用傾聽(tīng)的方式就能解決朋友間的問(wèn)題和紛爭。但是在平靜的生活里,突然出現了“灰先生”,他們是能偷取別人的時(shí)間的,由于人們受城市里無(wú)處不在的灰先生蒙騙,醉心追求所謂合理化、機械化的生活,置親情與良心不顧,于是毛毛冒著(zhù)生命的危險,見(jiàn)到了時(shí)光老人候拉師傅,當毛毛得知“時(shí)間就是生命”這個(gè)秘密后,她回到現實(shí)生活中勇斗灰先生,取得了勝利。

  這本書(shū)為我們介紹了許多有趣的故事,讓我印象最深的是,當灰先生奪去了人們的時(shí)間后,許多家長(cháng)想盡一切辦法去節省時(shí)間,卻失去了孩子們的愛(ài),他們拿物質(zhì)去滿(mǎn)足孩子,其中有一個(gè)小姑娘,她的爸爸媽媽讓她每天都可以去看電影,但是這是因為她的爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間照看小姑娘。理發(fā)師弗西先生也是其中的受害者,灰先生在他面前計算了他42年來(lái)所浪費掉的時(shí)間,最清楚的感覺(jué)到這一點(diǎn)的是孩子們,因為大人們再也沒(méi)有時(shí)間和他們一起玩了。

  是呀,隨著(zhù)現代生活的變遷,父母們都在工作中度過(guò),為的是孩子們能夠過(guò)上快樂(lè )的日子,而這往往與愿望相反,許多孩子叛逆,就是因為家長(cháng)沒(méi)有時(shí)間陪在孩子身邊。我的爸爸媽媽工作不是很忙,但他們很辛苦,早上送我去學(xué)校,還要把我接回家,一天的勞累還未結束,還要準備晚餐,明天該吃什么。所以我要好好珍惜時(shí)間,而不是去節省時(shí)間,努力進(jìn)取,爭取用最好的成績(jì)回報父母。作文

毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇4

  “……就在光柱緊貼水面的地方,仿佛有一顆明亮的星星在閃耀,一朵碩大的花蕾就從那個(gè)黑色的水面浮現出來(lái),花開(kāi)得越來(lái)越大,越來(lái)越美麗……”

  這是米切爾·恩德的《毛毛》一書(shū)中的一個(gè)精彩片段,我深深地被書(shū)中神奇的文字,動(dòng)人的情節所吸引著(zhù)。這是我至今為止讀到的最棒的一本書(shū)。米切爾·恩德把書(shū)中的每一個(gè)人物都寫(xiě)得很有吸引力,人物的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)表情,刻畫(huà)得極其細致,讓讀者留下深深的記憶。

  《毛毛》主要講了毛毛是一個(gè)不知年齡,來(lái)自何方的小女孩,她擁有常人沒(méi)有的`“靈敏聽(tīng)力”,她只用傾聽(tīng)的方式就能解決朋友們的問(wèn)題和紛爭,由于人們受城市里無(wú)處不在的灰先生蒙騙,并開(kāi)始所謂的“珍惜時(shí)間”……最終,毛毛戰勝了灰先生。

  這是一本精彩絕倫的小說(shuō),你讀了第一遍,還想讀第二遍,第三遍,第四遍……這就是米切爾·恩德的書(shū)的魅力!我還一口氣讀了他的《永遠講不完的故事》和《永遠講不完的童話(huà)》。這兩本書(shū)也很有魅力哦。

  呵呵,再讓我們回到書(shū)里回味一下吧。

  當灰先生又開(kāi)始騙城里的人時(shí),我想:我真希望他們消失在空中!當毛毛在戰勝灰先生時(shí),我想:加油,毛毛看見(jiàn)時(shí)間花時(shí),我想:原來(lái)時(shí)間這么神奇,還有花呀!當毛毛的朋友們很少來(lái)看她,我也為毛毛感到傷心。為什么毛毛的朋友再也不來(lái)看她呢?當毛毛戰勝了灰先生,一切都恢復到正常狀態(tài),人們又擁有很多時(shí)間,我也為毛毛和她的朋友們感到高興。這一切假如毛毛當時(shí)沒(méi)有選擇去和灰先生戰斗,現在就不會(huì )這樣了!當毛毛做出選擇去和灰先生戰斗,我高興地想:毛毛,你真棒!你的選擇是正確的!

  有句話(huà)說(shuō),時(shí)間是無(wú)法倒流的,也是不能挽回的。是啊,《毛毛》告訴我們的就是這個(gè)道理:時(shí)間像一位飛賊,你要珍惜時(shí)間,多陪陪自己的家人,去看看自己的朋友。

毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇5

  《毛毛》這本書(shū)講述的是一個(gè)不知年齡、來(lái)自何方的小女孩“毛毛”與時(shí)間竊賊之間不可思議的斗爭故事。

  我特別喜歡本書(shū)的主人公毛毛,她擁有常人沒(méi)有的“靈敏聽(tīng)力”。她只用傾聽(tīng)方式就能解決朋友們之間的問(wèn)題和紛爭。

  毛毛的兩個(gè)朋友吵架了,他們背對背坐在露天劇場(chǎng),誰(shuí)也不理誰(shuí)。此時(shí),毛毛坐在離他們倆同樣遠的地方,一言不發(fā)。一個(gè)朋友起身要走,毛毛沒(méi)有阻攔也沒(méi)有說(shuō)話(huà),但不知為什么兩人又吵起來(lái)了,吵著(zhù)吵著(zhù),兩人又重歸于好了。不要疑惑,這正是毛毛的“靈敏聽(tīng)力”幫助了他們。

  毛毛和伙伴們一起度過(guò)了許許多多的快樂(lè )時(shí)光,突然有一天,一群名為“灰先生”的時(shí)光盜賊們出現了。人們受這些“灰先生”的蒙騙,醉心追求所謂合理化、機械化的生活。于是毛毛冒著(zhù)生命危險,見(jiàn)到了時(shí)光老人候拉師傅,在時(shí)間王國里,她發(fā)現了世界和人類(lèi)的大秘密,即“時(shí)間就是生命!被氐浆F實(shí)生活中的毛毛歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦勇斗“灰先生”們,最終取得勝利,恢復了大家的時(shí)間。

  毛毛不僅勇敢、堅強,而且非常獨立。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑓s還是快快樂(lè )樂(lè )地獨立生活,我多么佩服她。假如我的爸爸媽媽不在我的身邊,我肯定吃不飽、睡不著(zhù),而且會(huì )常?薇亲。

  還有我以前很愛(ài)浪費時(shí)間,寫(xiě)作業(yè)東動(dòng)一下西動(dòng)一下,磨磨蹭蹭,總是不專(zhuān)心。非得老媽瞪大眼睛大叫:“曾鈺,怎么還沒(méi)寫(xiě)完啊?”眼看老媽就要發(fā)飚了,于是我就奮筆疾書(shū),寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)質(zhì)量不佳,還得修改?戳恕睹泛,我非常后悔!我一定要改掉這個(gè)壞毛病,一開(kāi)始就要明確目標,抓緊時(shí)間完成任務(wù)。

  時(shí)間是上帝賜給我們珍貴的禮物,它似流水一去不復返,我一定要好好珍惜它。不僅要珍惜時(shí)間,我還要向毛毛學(xué)習,學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng),傾聽(tīng)各種各樣的聲音,這樣才能感受世界萬(wàn)物的美麗。

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