毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇1
《毛毛》是德國奇幻小說(shuō)家米切爾.恩德的經(jīng)典代表作之一。
故事的主人公是一個(gè)名叫“毛毛”的神秘小女孩。她擁有一雙美麗的大眼睛，頭發(fā)亂蓬蓬，穿著(zhù)撿來(lái)的衣裳。毛毛無(wú)家可歸，只能寄居在一個(gè)廢棄的露天圓形劇場(chǎng)。
她的日子雖苦，卻有很多朋友：脾氣暴躁的泥瓦匠、貧窮的導游、年邁的清道夫……他們常常照顧和接濟毛毛，而毛毛則善于傾聽(tīng)他們的煩惱，還會(huì )講動(dòng)聽(tīng)的故事，解決人們之間的紛爭。時(shí)間，就在這清苦而又甜蜜中一天一天地流淌�？墒�，一伙叫“灰先生”的時(shí)間竊賊打破了原本的平靜。
善良的人們紛紛被灰先生迷惑，只顧追求財富和名利，失去了自我。沒(méi)有人再來(lái)看望和照顧毛毛，毛毛的生活陷入了困境。勇敢的小姑娘冒著(zhù)生命危險找到時(shí)間老人侯拉，并在他的啟發(fā)之下與灰先生勇敢搏斗，最終取得了勝利。
你或許會(huì )奇怪：瘦弱的小姑娘竟能打敗強大的灰先生?原來(lái)，在時(shí)間老人侯拉的王國里，毛毛發(fā)現了一個(gè)很大的秘密：時(shí)間就是生命。美麗的生命之花需要用善良和愛(ài)心來(lái)澆灌。依靠物質(zhì)和財富來(lái)誘惑人類(lèi)從而竊取時(shí)間的灰先生在天真善良、擁有強大愛(ài)心的毛毛面前當然不堪一擊啦!
當今社會(huì )，許多人崇尚“時(shí)間就是金錢(qián)”，他們一味追求效率，常常喜歡用財富和名利來(lái)定義“幸�！�。在這樣的影響下，有一些小朋友也喜歡相互攀比，他們向父母索取漂亮的糖果、奇特的玩具、的衣服……卻忘記了精神的追求。
我的爸爸媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)昂貴的玩具，也沒(méi)能給我奢侈的享受�？墒�，在我悲傷的時(shí)候，有他們的安慰;快樂(lè )的時(shí)候，有他們的分享;生病的時(shí)候，有他們的守護……生命之花不需要金錢(qián)和財富的點(diǎn)綴，需要的是無(wú)私的愛(ài)的陪伴。
也許，善良的“毛毛”和可惡的“灰先生”住在我們每個(gè)人的心里。小朋友，不要讓你心里那個(gè)可愛(ài)的“毛毛”被打敗哦!
毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇2
暑假里，我讀了好幾本書(shū)，但感觸最深的是《毛毛》。該書(shū)的主要內容是：“毛毛”是個(gè)不知年齡，來(lái)自何方的小女孩。她擁有常人所沒(méi)有的靈敏聽(tīng)力。她只用傾聽(tīng)的方式就能化解周?chē)说膯?wèn)題和紛爭。甚至她還能使壞人傾吐她們的陰謀詭計。
由于受到城市里無(wú)處不在的灰先生的蒙騙，人們開(kāi)始醉心追求所謂合理化的生活，置親情與良心不顧，因此毛毛冒著(zhù)生活危險，見(jiàn)到了時(shí)光老人侯拉。在時(shí)光王國里，她發(fā)現了人類(lèi)的大秘密“時(shí)間就是生命”。生命的誕生就時(shí)光花的盛開(kāi)，當生命結束時(shí)，又會(huì )有同樣的生命之花再度綻放。懂得這些莊嚴而神圣的時(shí)間秘密的“毛毛”重又回到現實(shí)世界，勇斗灰先生，最終獲得成功。
讀了這本書(shū)，使我懂得了——時(shí)間就是生命。按書(shū)中灰先生所算的，一分鐘有六十秒，一小時(shí)有三千六百秒，一天就是八萬(wàn)六千四百秒，一年就是三千一百五十三萬(wàn)六千秒……而每一秒只是“滴答”一聲而已。試問(wèn)一下，人的一生能有多少“滴答”之聲響過(guò)?
這本書(shū)還告訴我們一個(gè)很好的比喻——生命的誕生，猶如時(shí)光花的盛開(kāi)，每一朵話(huà)就是一個(gè)小時(shí)，每一朵花都是時(shí)光老人給我們的恩賜。你說(shuō)，我們能不珍惜嗎?
時(shí)間就是金錢(qián)!一寸光陰一寸金!話(huà)我們都知道說(shuō)，也能明白其中的意思。但生活中怎樣才能真正節約時(shí)間呢?比如做作業(yè)，同樣多的作業(yè)，他用了兩個(gè)小時(shí)，我卻只用了一個(gè)小時(shí)，而且全對。你說(shuō)，我是不是節約了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間呢?利用這一個(gè)小時(shí)，我們又可以做很多的事情，看書(shū)、運動(dòng)、探險、觀(guān)景……
通過(guò)這本書(shū)，我確確實(shí)實(shí)對于時(shí)間有了重新的認識。我想，在今后的學(xué)生生活中，我不會(huì )再輕易浪費時(shí)間了。這里我也對其他同學(xué)作出呼吁：同學(xué)們，請珍惜時(shí)間吧!莫等閑，白了少年頭，空悲切!
毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇3
寒假過(guò)了6天，我也把《毛毛》這本書(shū)看完了，這本書(shū)是德國著(zhù)名作家米切爾·恩德寫(xiě)的，講了時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事，這個(gè)小女孩就是“毛毛”，她是一個(gè)不知年齡，來(lái)自何方的人，從她記事起，她就生活在圓形露天劇場(chǎng)的廢墟上，她擁有常人所沒(méi)有的“靈敏的聽(tīng)力”，她只用傾聽(tīng)的方式就能解決朋友間的問(wèn)題和紛爭。但是在平靜的生活里，突然出現了“灰先生”，他們是能偷取別人的時(shí)間的，由于人們受城市里無(wú)處不在的灰先生蒙騙，醉心追求所謂合理化、機械化的生活，置親情與良心不顧，于是毛毛冒著(zhù)生命的危險，見(jiàn)到了時(shí)光老人候拉師傅，當毛毛得知“時(shí)間就是生命”這個(gè)秘密后，她回到現實(shí)生活中勇斗灰先生，取得了勝利。
這本書(shū)為我們介紹了許多有趣的故事，讓我印象最深的是，當灰先生奪去了人們的時(shí)間后，許多家長(cháng)想盡一切辦法去節省時(shí)間，卻失去了孩子們的愛(ài)，他們拿物質(zhì)去滿(mǎn)足孩子，其中有一個(gè)小姑娘，她的爸爸媽媽讓她每天都可以去看電影，但是這是因為她的爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間照看小姑娘。理發(fā)師弗西先生也是其中的受害者，灰先生在他面前計算了他42年來(lái)所浪費掉的時(shí)間，最清楚的感覺(jué)到這一點(diǎn)的是孩子們，因為大人們再也沒(méi)有時(shí)間和他們一起玩了。
是呀，隨著(zhù)現代生活的變遷，父母們都在工作中度過(guò)，為的是孩子們能夠過(guò)上快樂(lè )的日子，而這往往與愿望相反，許多孩子叛逆，就是因為家長(cháng)沒(méi)有時(shí)間陪在孩子身邊。我的爸爸媽媽工作不是很忙，但他們很辛苦，早上送我去學(xué)校，還要把我接回家，一天的勞累還未結束，還要準備晚餐，明天該吃什么。所以我要好好珍惜時(shí)間，而不是去節省時(shí)間，努力進(jìn)取，爭取用最好的成績(jì)回報父母。作文
毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇4
“……就在光柱緊貼水面的地方，仿佛有一顆明亮的星星在閃耀，一朵碩大的花蕾就從那個(gè)黑色的水面浮現出來(lái)，花開(kāi)得越來(lái)越大，越來(lái)越美麗……”
這是米切爾·恩德的《毛毛》一書(shū)中的一個(gè)精彩片段，我深深地被書(shū)中神奇的文字，動(dòng)人的情節所吸引著(zhù)。這是我至今為止讀到的最棒的一本書(shū)。米切爾·恩德把書(shū)中的每一個(gè)人物都寫(xiě)得很有吸引力，人物的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，刻畫(huà)得極其細致，讓讀者留下深深的記憶。
《毛毛》主要講了毛毛是一個(gè)不知年齡，來(lái)自何方的小女孩，她擁有常人沒(méi)有的`“靈敏聽(tīng)力”，她只用傾聽(tīng)的方式就能解決朋友們的問(wèn)題和紛爭，由于人們受城市里無(wú)處不在的灰先生蒙騙，并開(kāi)始所謂的“珍惜時(shí)間”……最終，毛毛戰勝了灰先生。
這是一本精彩絕倫的小說(shuō)，你讀了第一遍，還想讀第二遍，第三遍，第四遍……這就是米切爾·恩德的書(shū)的魅力!我還一口氣讀了他的《永遠講不完的故事》和《永遠講不完的童話(huà)》。這兩本書(shū)也很有魅力哦。
呵呵，再讓我們回到書(shū)里回味一下吧。
當灰先生又開(kāi)始騙城里的人時(shí)，我想：我真希望他們消失在空中!當毛毛在戰勝灰先生時(shí)，我想：加油，毛毛看見(jiàn)時(shí)間花時(shí)，我想：原來(lái)時(shí)間這么神奇，還有花呀!當毛毛的朋友們很少來(lái)看她，我也為毛毛感到傷心。為什么毛毛的朋友再也不來(lái)看她呢?當毛毛戰勝了灰先生，一切都恢復到正常狀態(tài)，人們又擁有很多時(shí)間，我也為毛毛和她的朋友們感到高興。這一切假如毛毛當時(shí)沒(méi)有選擇去和灰先生戰斗，現在就不會(huì )這樣了!當毛毛做出選擇去和灰先生戰斗，我高興地想：毛毛，你真棒!你的選擇是正確的!
有句話(huà)說(shuō)，時(shí)間是無(wú)法倒流的，也是不能挽回的。是啊，《毛毛》告訴我們的就是這個(gè)道理：時(shí)間像一位飛賊，你要珍惜時(shí)間，多陪陪自己的家人，去看看自己的朋友。
毛毛中小學(xué)生讀后感600字5篇5
《毛毛》這本書(shū)講述的是一個(gè)不知年齡、來(lái)自何方的小女孩“毛毛”與時(shí)間竊賊之間不可思議的斗爭故事。
我特別喜歡本書(shū)的主人公毛毛，她擁有常人沒(méi)有的“靈敏聽(tīng)力”。她只用傾聽(tīng)方式就能解決朋友們之間的問(wèn)題和紛爭。
毛毛的兩個(gè)朋友吵架了，他們背對背坐在露天劇場(chǎng)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。此時(shí)，毛毛坐在離他們倆同樣遠的地方，一言不發(fā)。一個(gè)朋友起身要走，毛毛沒(méi)有阻攔也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但不知為什么兩人又吵起來(lái)了，吵著(zhù)吵著(zhù)，兩人又重歸于好了。不要疑惑，這正是毛毛的“靈敏聽(tīng)力”幫助了他們。
毛毛和伙伴們一起度過(guò)了許許多多的快樂(lè )時(shí)光，突然有一天，一群名為“灰先生”的時(shí)光盜賊們出現了。人們受這些“灰先生”的蒙騙，醉心追求所謂合理化、機械化的生活。于是毛毛冒著(zhù)生命危險，見(jiàn)到了時(shí)光老人候拉師傅，在時(shí)間王國里，她發(fā)現了世界和人類(lèi)的大秘密，即“時(shí)間就是生命�！被氐浆F實(shí)生活中的毛毛歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦勇斗“灰先生”們，最終取得勝利，恢復了大家的時(shí)間。
毛毛不僅勇敢、堅強，而且非常獨立。她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑓s還是快快樂(lè )樂(lè )地獨立生活，我多么佩服她。假如我的爸爸媽媽不在我的身邊，我肯定吃不飽、睡不著(zhù)，而且會(huì )常�？薇亲�。
還有我以前很愛(ài)浪費時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)東動(dòng)一下西動(dòng)一下，磨磨蹭蹭，總是不專(zhuān)心。非得老媽瞪大眼睛大叫：“曾鈺，怎么還沒(méi)寫(xiě)完啊?”眼看老媽就要發(fā)飚了，于是我就奮筆疾書(shū)，寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)質(zhì)量不佳，還得修改�？戳恕睹泛�，我非常后悔!我一定要改掉這個(gè)壞毛病，一開(kāi)始就要明確目標，抓緊時(shí)間完成任務(wù)。
時(shí)間是上帝賜給我們珍貴的禮物，它似流水一去不復返，我一定要好好珍惜它。不僅要珍惜時(shí)間，我還要向毛毛學(xué)習，學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)，傾聽(tīng)各種各樣的聲音，這樣才能感受世界萬(wàn)物的美麗。
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