一百條裙子讀后感600字

　　當品讀完一部作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的一百條裙子讀后感600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一百條裙子讀后感600字1

　　《一百條裙子》是我最喜歡看的一本書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)的是發(fā)生在學(xué)校中的故事，我有很多相同的感受。這本書(shū)我已經(jīng)珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本好書(shū)。

　　《一百條裙子》主要講述了一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩——旺達·佩特羅斯，由于有怪名字和舊裙子，所以受到所有女生嘲笑。有一天，她突然聲稱(chēng)自己家里有一百條各式各樣的裙子，但是大家都不相信，更加作弄她，旺達默默地忍受著(zhù)。終于有一天，旺達因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉學(xué)了。臨走時(shí)，她給大家留下了一百條裙子的設計圖并獲得了評委們的一致好評！作弄過(guò)旺達女生們發(fā)現原來(lái)旺達是多么可愛(ài)和聰明，她們決定寫(xiě)信向旺達道歉，并去找她回來(lái)……

　　從這個(gè)故事中，我知道了真正的好朋友是需要相互包容、相互原諒的。就像故事中的佩特羅斯，她把所有的不愉快留給了自己，卻給別人留下了希望和美好的愿望。我在和我的朋友相處的時(shí)候，有時(shí)候也有一些不愉快，而我的表現卻和佩特羅斯大相徑庭。這讓我在讀完這本書(shū)的時(shí)候也有了一些想法：怎樣和朋友相處？怎樣讓友情更加親密？佩特羅斯把答案告訴了我。我也希望通過(guò)自己的努力，能夠擁有更多、更好的朋友，并且能讓我們大家在擁有友情的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )維護友情，讓友誼之花一直盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中，讓我們大家都能成為更加親密的朋友。

　　所以，當你能讀到一本好書(shū)的時(shí)候，一定別放過(guò)這個(gè)難得的機會(huì )，讓自己在書(shū)中學(xué)會(huì )知識、明白道理、感受快樂(lè )。同學(xué)們，你們還等什么，讓我們一起來(lái)快樂(lè )地讀書(shū)吧！

一百條裙子讀后感600字2

　　我讀過(guò)的書(shū)有很多，譬如：《一百條裙子》、《思黛拉街的鮮事》、《女巫》、《查理和巧克力工廠(chǎng)》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《興趣語(yǔ)文》、《興趣數學(xué)》等，數不勝數。

　　但是其中我最喜歡的還是美國的作家埃莉諾·埃斯特斯寫(xiě)的《一百條裙子》。你一定會(huì )問(wèn)我為什么喜歡它呢？別著(zhù)急，先聽(tīng)聽(tīng)這本書(shū)的主要內容，說(shuō)不定你就會(huì )知道了。

　　本書(shū)的主要內容是：旺達·佩特羅斯基是一個(gè)有怪名字的波蘭女孩，她每天穿著(zhù)一條洗的發(fā)白，晾的走了形的藍裙子，他總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為她的怪名字，她的舊裙子，她坐的位置，所有的女生都喜歡捉弄她，那她開(kāi)玩笑，仿佛她生來(lái)就是讓人“取笑”的。直到有一天，在班隊課上，老師讓女生說(shuō)她們有幾條裙子，旺達佩特羅斯基說(shuō)她有一百條裙子，然而，隨之而來(lái)的不是公平的待遇，而是更多的嘲笑，諷刺。有些人甚至見(jiàn)了她的面就叫她“一百條裙子的主人”！根本沒(méi)有人相信他，老師也對她說(shuō)：“旺達，吹牛不要吹過(guò)度了好不好？”受老師的影響，大家都拿這件事捉弄她，旺達寬宏大量的默默的忍受著(zhù)。有一天，旺達終于在越來(lái)越多的嘲笑中忍受不住了，她轉學(xué)了。留下了一百條美麗絕倫的裙子，把自己的憂(yōu)傷帶走了。在她走以后，捉弄過(guò)她的那些同學(xué)在他走以后，漸漸的意識到旺達是多么的愛(ài)他們，而且旺達是一個(gè)很聰明，很懂事的女孩，于是他們決定給旺達寫(xiě)道歉信，并且去把他找回來(lái)�？墒�，她在也不能回來(lái)了。

　　這本書(shū)讓我知道：同學(xué)之間只有互相友愛(ài)，才能快樂(lè )。不要等到失去了，再來(lái)珍惜。

一百條裙子讀后感600字3

　　星期天，我和媽媽一起到圖書(shū)館借了一本叫《一百條裙子》的書(shū)。它是美國埃莉諾·埃斯特斯的著(zhù)作，是一篇較短的小說(shuō)。

　　旺達—佩特羅斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說(shuō)她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來(lái)的卻是更多的嘲笑。根本沒(méi)有人會(huì )相信她，而且大家都會(huì )拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受著(zhù)。有一天，旺達因為家境貧困而轉學(xué)了，她給大家留下了她那一百條畫(huà)在紙上的“裙子”。捉弄過(guò)她的那些女生現在才發(fā)現旺達是多么愛(ài)她們，而且旺達是一個(gè)多么可愛(ài)，多么聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信向她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭�達再也不會(huì )回來(lái)了。

　　讀完了這本書(shū)，我既同情旺達，也很喜歡她，我認為旺達是一個(gè)堅強，善良，有夢(mèng)想的孩子，同學(xué)們捉弄她，她并沒(méi)有傷心；同學(xué)們嘲笑她，她也沒(méi)有記恨。旺達家里很窮，根本買(mǎi)不起一百條裙子，但她沒(méi)有放棄，沒(méi)有自卑，她擁有堅定的信念。擁有一百條裙子是她的夢(mèng)想，她卻用她喜愛(ài)的畫(huà)筆來(lái)實(shí)現自己美好的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就會(huì )有了生活的希望，正因為有這樣的夢(mèng)想，她擁有了奮斗的目標和方向，同學(xué)捉弄她時(shí)，她才不會(huì )感到傷心，不會(huì )感到難過(guò)。

　　我認為做一個(gè)人必須要堅強，要善良，要有夢(mèng)想，，并且朝著(zhù)這個(gè)美好的夢(mèng)想一步一步的邁進(jìn)，這樣才能快樂(lè )地生活下去；做一個(gè)人必須正直、友愛(ài)、自尊，學(xué)會(huì )善待他人，才能快樂(lè )的享有每一天，才能融入美麗的世界。以后我要以旺達為榜樣做一個(gè)有著(zhù)夢(mèng)想有著(zhù)追求的人。

一百條裙子讀后感600字4

　　主人公旺達，因為家里很窮，穿的衣服非常難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會(huì )畫(huà)畫(huà)。佩琪看不起旺達，經(jīng)常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個(gè)窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達，但又沒(méi)有勇氣。一天，旺達在上學(xué)的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰(shuí)的裙子好看�？吹酵�達，又想嘲笑她了。佩琪故意問(wèn)旺達：“你有多少條裙子？”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子，都掛在我的衣柜里！”女生們不信，又繼續嘲笑她。她沒(méi)有反駁，卻默默地忍受，直到有一天，旺達實(shí)在忍受不了這些嘲笑轉學(xué)了，過(guò)了不久，旺達的畫(huà)就獲了獎，就是她上次跟同學(xué)們說(shuō)的話(huà)：我有一百條裙子。其實(shí)都是她畫(huà)出來(lái)的�？上�她已經(jīng)轉學(xué)不能領(lǐng)獎牌了。到了新學(xué)校，旺達一家，給同班同學(xué)寫(xiě)了一封信，嘲笑她的女生們，才意識到自己以前的不對。他們寫(xiě)信給旺達道歉。并把獎牌寄給旺達。但寬容的旺達，并沒(méi)有怪他們，而是在信上說(shuō)明把兩張綠色和藍色的裙子送給佩琪和馬蒂�！�…

　　我最喜歡的是旺達。她是個(gè)可愛(ài)、勤勞、活潑的女孩，她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是個(gè)漂亮、聰明、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達�；蛟S是因為她嫉妒旺達畫(huà)畫(huà)比她好吧�？墒亲詈�，她的知錯就改是難能可貴的。馬蒂埃：她是個(gè)淳樸善良的女孩，不會(huì )和大家一起嘲笑旺達。因為她也是一個(gè)窮孩子。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：不管身邊的人長(cháng)得怎么樣，學(xué)習怎么樣；不管是好生還是差生；不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優(yōu)點(diǎn)的。所以不要歧視他們，要跟他們好好相處，真心把他們當朋友對待，在他們最困難的時(shí)候幫助他們，他們也會(huì )在你遇到困難的時(shí)候幫助你！

一百條裙子讀后感600字5

　　在我的書(shū)柜里，有一本薄薄的，印著(zhù)淡粉色圖畫(huà)的書(shū)。雖然被放在一個(gè)不起眼的角落里，但是它是我最喜歡的一本書(shū)，它的名字叫《一百條裙子》。

　　故事的主人公旺達佩特斯基是一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的小女孩，也是因為她的怪名字和她那條舊裙子，所有的女孩子都喜歡捉弄她，開(kāi)她的玩笑。直到有一次，旺達突然宣布她不是只有一條舊裙子，她還有一百條各式各樣的新裙子，但是誰(shuí)也不會(huì )相信她，隨之而來(lái)的是更多的嘲笑。因為大家都知道，她只有一條舊裙子��！于是根本沒(méi)人相信她，反之，大家都拿這來(lái)捉弄她，更加取笑她，旺達一直默默地忍受著(zhù)。終于有一天，旺達轉學(xué)了，她真的留下了那“一百條裙子”！那是設計完美的一百條裙子，捉弄過(guò)她的女同學(xué)這才如夢(mèng)初醒，她們對自己所做的一切追悔莫及，她們很想把旺達追回來(lái)，但是旺達再也不會(huì )回來(lái)了……

　　在這個(gè)故事里，我最討厭的是佩琪，她假清高，漠視他人的存在和自尊，她對同學(xué)不友善的'態(tài)度讓我想到了我們班上的同學(xué)，她們這類(lèi)人在一個(gè)班集體中起到了很不和諧的作用。對待一個(gè)同學(xué)，應該像這本書(shū)里說(shuō)的那樣，不管同學(xué)是在鄉下還是城里，不管鞋子上有沒(méi)有沾泥，不管她來(lái)自什么地方，有著(zhù)多么奇怪地名字，都有被重視的權力。如果你也像旺達一樣，一直穿著(zhù)那條洗得褪了色、晾得走了形的藍裙子，要是同學(xué)們只知道嘲笑你，奚落你，你也會(huì )感到無(wú)助，感到孤立，感到尷尬和沮喪。每一個(gè)人都渴望被尊重，要學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)人。

　　旺達把這一百條裙子掛到了女孩們的心里，掛到了讀者的心里，也掛到了世界上每一個(gè)了解她的人的心里。那一百條裙子將永遠掛在大家的記憶中，因為每一條裙子都蕩漾著(zhù)一個(gè)美麗的夢(mèng)想。作文

一百條裙子讀后感600字6

　　旺達。佩特羅斯基是個(gè)安靜的女孩兒，經(jīng)常穿一條洗的發(fā)白、晾走了形的藍裙子，而且她還有一個(gè)奇怪的名字。因此，班上的其他女生都排斥她、孤立她，無(wú)視她的存在。她只能坐在十三班最臟、最亂的角落里。

　　可是誰(shuí)又能一直忍受其他人的漠視呢？在一個(gè)晴朗的九月，旺達禁不住走近了那群女孩兒，驕傲地對她們說(shuō)：“我有一百條裙子！”女孩們禁不住哈哈大笑起來(lái)，誰(shuí)都以為這只是一個(gè)愚蠢而可笑的謊言。更可怕的是，女孩們開(kāi)始不停地拿這來(lái)取笑她，旺達總是默默的忍受著(zhù)。

　　直到有一天，旺達離開(kāi)了這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)了十三班，離開(kāi)了那個(gè)骯臟的角落。但是她在臨走前，留給了十三班一百條裙子——一百幅畫(huà)著(zhù)精美衣裙的圖畫(huà)。女孩子們終于意識到了自己犯下的錯誤，她們決定把旺達找回來(lái)，并向她道歉。雖然旺達再也不回來(lái)了，但她還是回信原諒了她們。

　　是的，那一百條與眾不同、美麗至極的裙子被旺達留在了所有同學(xué)的內心深處。旺達面對同學(xué)們的嘲笑，沒(méi)有自怨自艾、萎靡不振，而是隱忍的堅持自己的夢(mèng)想，用手中的畫(huà)筆和對朋友的愛(ài)與包容，描繪出了她的愿望——一百條裙子。旺達帶走了別人對她的傷害，留下了真摯的友愛(ài)，收獲了真誠的友情。

　　海納百川，有容乃大。人生應該學(xué)會(huì )寬容，因為寬容帶來(lái)愛(ài)；生活應該充滿(mǎn)愛(ài)，因為有愛(ài)才有包容。

　　壁立千仞，無(wú)欲則剛。生活中我們也許會(huì )遇到更多的嘲笑，不要自暴自棄，更不能因為受傷而去傷害。應該像旺達一樣，選擇隱忍。只是這種隱忍不是消沉的被動(dòng)接受，而是通過(guò)奮發(fā)和堅持，使自己變得強大，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。

一百條裙子讀后感600字7

　　在每個(gè)人的心中都有“一百條裙子”。

　　一個(gè)沒(méi)有媽媽?zhuān)�每一天都穿�?zhù)同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學(xué)她有“一百條裙子”，同學(xué)們都明白這是一個(gè)謊言，大家都嘲笑她，并把每一天問(wèn)她有多少條裙子當作了一天中必不可少的游戲。之后旺達離開(kāi)了�，數侔：团彗鞫枷胍獜浹a自我的錯誤，之后她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫(huà)，明白旺達原諒了她們。

　　在整個(gè)故事中，旺達并沒(méi)有正式出現，而是借助對瑪蒂埃以及其他人物的描述，讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受著(zhù)大家對她的嘲笑，渴望融入到同學(xué)們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這并不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自我的方式實(shí)現了這個(gè)愿望。每個(gè)人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝著(zhù)完美的愿望不斷努力，相信總會(huì )遇到隆重的慶典。

　　瑪蒂埃，一個(gè)同樣家境貧窮的女孩，一開(kāi)始她害怕自我也像旺達那樣被大家嘲笑，之后她漸漸認識到自我的錯誤——原先自我也在充當著(zhù)幫兇，她痛苦，掙扎，經(jīng)過(guò)一系列思想斗爭，她決定不再做一個(gè)旁觀(guān)者，成長(cháng)就這樣發(fā)生了。

　　旺到達底有沒(méi)有原諒瑪蒂埃和佩琪他們呢？她真的寫(xiě)了回信嗎？細細思考，旺達一家并沒(méi)有留下地址，旺達怎樣會(huì )收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎樣回事呢？我想大家也許猜到了，那里還有一個(gè)人物——梅森教師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。

　　這個(gè)故事看似簡(jiǎn)單，仔細品讀，才會(huì )發(fā)現個(gè)中滋味。這是一個(gè)關(guān)于成長(cháng)和友誼的故事，很多人提議說(shuō)適合女孩子讀，其實(shí)這本書(shū)，也適合男孩子讀，因為成長(cháng)和友誼，是每個(gè)人生命中必不可少的一部分。

一百條裙子讀后感600字8

　　讀著(zhù)這本書(shū),不由得回聯(lián)想起很多很多的事情,有趣的童年,有趣的故事,身邊的人和事.

　　小時(shí)侯也不知道從哪看到的一個(gè)故事,至今還刻在我的腦海里,那是一只小手帕引起的故事,同樣是兩個(gè)孩子,可她們有差不一樣的命運,一個(gè)是窮人的女兒,一個(gè)是富人的女兒,她們是非常要好的朋友,有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕,多么漂亮的小手帕啊,她非常的喜歡,于是她就偷偷的拿走了,后來(lái)的日子,她非常的后悔,這是多么不道德的事啊,她在也不敢去找那個(gè)女孩子玩了,這件事給她留下很深的陰影,她又沒(méi)有膽量說(shuō)出來(lái),于是她就把自己封閉了起來(lái),她一直都在懊悔和愧疚中成長(cháng),孤獨的生活著(zhù).可富人的小女孩呢,她可能都不知道這件事情,依然十分快樂(lè )的成長(cháng),當然她也得到了她本該擁有的一切.

　　旺達佩特羅斯基,她是一個(gè)特別的女孩,她用了獨特的方式證明了自己的存在,一百條裙子的確很特別,很吃驚的數字,誰(shuí)會(huì )有那么多裙子呢?旺達有,旺達多么希望自己也能象佩琪一樣,穿上漂亮的裙子,得到大家的愛(ài)護,她把她的渴望和向往畫(huà)成了一副副美麗的圖象.在她落寞的時(shí)候,她沒(méi)有抱怨,她用自己的智慧和特有的方式,跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子,一下把她照亮了起來(lái).

　　不一樣的人生不一樣的故事,不一樣的表達方式,人生有太多的不一樣,不管怎樣的不一樣,人們都不喜歡邋遢的人,懶惰的人最終會(huì )被遺棄.

　　不一樣的環(huán)境也會(huì )筑成不一樣的人生,好比我的孩子,來(lái)到了城市,很好的禮貌用語(yǔ),她們還不太習慣!她們拘素,不夠大方,這都是受我們的影響,農村人說(shuō)話(huà)不講究方式,富有藝術(shù)感的話(huà)更講不出來(lái),我也一樣渴望我的孩子,能有一個(gè)美好的未來(lái),不要重復我們的人生.

一百條裙子讀后感600字9

　　旺達。佩特羅斯基是一個(gè)擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達住在靠近波斯金山山頂的地方，那個(gè)地方很適合在夏天去旅游，但卻很不適合居住。她每天都穿著(zhù)一條洗得發(fā)白、晾的走形了的藍裙子安安靜靜地坐在班里最臟、最吵的角落里。正因為旺達的怪名字舊裙子，女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達，一直都在默默的忍著(zhù)。有一次，因為佩琪和她親密無(wú)間的朋友瑪蒂埃一起在路上等旺達，想捉弄一下她，可卻沒(méi)能等來(lái)，反而自己遲到了。旺達已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)上學(xué)了，瑪蒂埃根本沒(méi)有辦法集中精力來(lái)學(xué)習和做題，她想起了那個(gè)一百條裙子的游戲的經(jīng)過(guò)：有一天，塞西莉穿了一條華美的紅色的靚麗新裙子，正當大家都在贊美它的時(shí)候，旺達突然聲稱(chēng)自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里，只是不能穿來(lái)而已。所有的女孩子們都深表懷疑，認為這是絕不可信的。沒(méi)想到，旺達。佩特羅斯基的這一句話(huà)反而引來(lái)了更多的嘲笑。

　　我認為旺達。佩特羅斯基的名字一點(diǎn)兒也不古怪，雖然它沒(méi)有佩琪、瑪蒂埃和塞西莉這些名字好聽(tīng)，但它也是一個(gè)不錯的名字。我覺(jué)得那伙女孩子們不應該嘲笑旺達，不能只看到了別人的缺點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。那些女孩子們應該去想想旺達的處境，她們應該感到尷尬！旺達，我認為你要有自信，有辦法，她們如果下次再嘲笑你，你就毫不猶豫回敬她們一句：“每個(gè)人都有短處和長(cháng)處，不要輕視了別人的長(cháng)處，只去顧著(zhù)看別人的短處，你們的短處就是愛(ài)嘲笑人！”

　　佩琪、瑪蒂埃以及其他女孩子們，希望你們不要再嘲笑旺達了！

一百條裙子讀后感600字10

　　用了近三周的時(shí)間，我們又再一次讀了《一百條裙子》上一次我們交流這本書(shū)是在二年級的時(shí)候，重點(diǎn)是要學(xué)會(huì )尊重別人，不能嘲笑他。而我們這學(xué)期是要學(xué)習友情。

　　當我在一次翻開(kāi)這本薄但有神奇的書(shū)時(shí)，就翻看了主人公這一頁(yè)，書(shū)上簡(jiǎn)單的介紹了佩琪、瑪蒂埃、和旺達.佩特洛斯基。佩琪是個(gè)家里很有錢(qián)的小女孩，而瑪蒂埃家里卻很窮，但她和佩琪是親密無(wú)間的一對好朋友，她們經(jīng)常來(lái)問(wèn)旺達.佩特洛斯基，她有多少雙鞋子、有多條裙子?而當旺達.佩特洛斯基回答道：她有100條裙子和60雙鞋子時(shí)，女孩子們就會(huì )用很大的聲音哈哈大笑到。因為，每天她都會(huì )穿著(zhù)一條已經(jīng)被洗的褪色的藍裙子來(lái)上學(xué)，那條藍裙子每天也會(huì )熨得很平，她從來(lái)沒(méi)有換過(guò)裙子，所以大家根本就不會(huì )相信旺達。當她們在嘲笑旺達時(shí)，她不會(huì )理會(huì )那些笑的快要倒了的女孩子們。就這樣，旺達也是很少笑，有時(shí)嘴角往上一斜，就算是笑了。

　　在這本書(shū)里給我印象最深刻的一部分是：旺達轉學(xué)后，佩琪和瑪蒂埃一起去波金斯山上的旺達家尋找旺達，想和她道歉�？墒峭�達一家已經(jīng)搬走了，于是，她們鼓起勇氣去問(wèn)老斯文森，因為太害怕了，又逃了回來(lái)。接著(zhù)，她們回到了學(xué)校，給旺達寫(xiě)了一封飽含友情的信，告訴旺達畫(huà)的一百條裙子的畫(huà)得了金獎，她們已經(jīng)學(xué)到了《溫菲爾德.斯科特》那一課了，把這封信簽上班里許多人的名字后寄給旺達。從這一段中我感受到了友情的力量。

　　讀了《一百條裙子》這本書(shū)我明白了友情不僅讓人遠離孤獨，還對我們的成長(cháng)很重要，要學(xué)會(huì )包容別人。

一百條裙子讀后感600字11

　　讀著(zhù)這本書(shū)，不由得回聯(lián)想起很多很多的事情，有趣的童年，有趣的故事，身邊的人和事。

　　小時(shí)侯也不知道從哪看到的一個(gè)故事，至今還刻在我的腦海里，那是一只小手帕引起的故事，同樣是兩個(gè)孩子，可她們有差不一樣的命運，一個(gè)是窮人的女兒，一個(gè)是富人的女兒，她們是非常要好的朋友，有一次窮人的女孩看上了富人女孩的小手帕，多么漂亮的小手帕啊，她非常的喜歡，于是她就偷偷的拿走了，后來(lái)的日子，她非常的后悔，這是多么不道德的事啊，她在也不敢去找那個(gè)女孩子玩了，這件事給她留下很深的陰影，她又沒(méi)有膽量說(shuō)出來(lái)，于是她就把自己封閉了起來(lái)，她一直都在懊悔和愧疚中成長(cháng)，孤獨的生活著(zhù)�？筛蝗说男∨�孩呢，她可能都不知道這件事情，依然十分快樂(lè )的成長(cháng)，當然她也得到了她本該擁有的一切。

　　旺達佩特羅斯基，她是一個(gè)特別的女孩，她用了獨特的方式證明了自己的存在，一百條裙子的確很特別，很吃驚的數字，誰(shuí)會(huì )有那么多裙子呢？旺達有，旺達多么希望自己也能象佩琪一樣，穿上漂亮的裙子，得到大家的愛(ài)護，她把她的渴望和向往畫(huà)成了一副副美麗的圖象。在她落寞的時(shí)候，她沒(méi)有抱怨，她用自己的智慧和特有的方式，跟人們留下了一百條裙子，這好比一面鏡子，一下把她照亮了起來(lái)。

　　不一樣的人生不一樣的故事，不一樣的表達方式，人生有太多的不一樣，不管怎樣的不一樣，人們都不喜歡邋遢的人，懶惰的人最終會(huì )被遺棄。

　　不一樣的環(huán)境也會(huì )筑成不一樣的人生，好比我的孩子，來(lái)到了城市，很好的禮貌用語(yǔ)，她們還不太習慣！她們拘素，不夠大方，這都是受我們的影響，農村人說(shuō)話(huà)不講究方式，富有藝術(shù)感的話(huà)更講不出來(lái)，我也一樣渴望我的孩子，能有一個(gè)美好的未來(lái)，不要重復我們的人生。

一百條裙子讀后感600字12

　　前幾天，張老師推薦我們讀了一本書(shū)《一百條裙子》。

　　《一百條裙子》這本書(shū)主要講了一個(gè)有著(zhù)奇怪名字的女孩——旺達。佩特羅斯基，旺達每天都穿著(zhù)一條舊裙子，正因為舊裙子和奇怪的名字，所有的女生都喜歡捉弄旺達。直到一天，旺達突然說(shuō)自己有一百條各種各樣的裙子，引來(lái)無(wú)數的嘲笑，沒(méi)有人相信旺達，她默默地忍受，有一天，旺達忍不住了，轉學(xué)離開(kāi)并留下了一百條“裙子”，同學(xué)們盼望等待旺達出現，可是她走了，不會(huì )回來(lái)了。于是她們決定給她寫(xiě)一封信，一封飽含友情的信。

　　讀完這本書(shū)，我認為《一百條裙子》是一本很好的書(shū)，讓我見(jiàn)識到友情是那么可貴，我認為旺達是一個(gè)寬容大度、有禮貌，面對挖苦一直忍受的堅強女孩。

　　佩琪是一個(gè)有愛(ài)心的女孩子，但是當旺達說(shuō)有一百條裙子的時(shí)候有些刻薄，瑪蒂埃是一個(gè)貧窮的女孩，是佩琪的摯友，想幫助旺達，可是怕佩琪不跟自己玩，直到失去旺達，才悔悟：她決不再只做一個(gè)旁觀(guān)者了，如果她再聽(tīng)到誰(shuí)因為長(cháng)相不好或者因為名字奇怪而被別人取笑的話(huà)，她一定會(huì )仗義執言的，即使那意味著(zhù)將要失去佩琪有友誼，從現在起，她再也不會(huì )讓其他人不快樂(lè )了。

　　她們?yōu)闆](méi)有辦法糾正在旺達身上犯下的錯誤情緒失落，直到老師讀了旺達寫(xiě)來(lái)的信，收到旺達畫(huà)給她們的裙子，才懂得旺達一直是喜歡她們的。

　　讀了《一百條裙子》，我很羨慕旺達、佩琪、瑪蒂埃她們三個(gè)人的友誼，感受到了友情的力量，她們信中飽含的友情，比任何人的友情都強大，我懂得了要珍惜友情，愛(ài)護朋友，不要等到失去才追悔莫及。

一百條裙子讀后感600字13

　　今天，我在網(wǎng)上看了一百條裙子這本書(shū)。

　　美麗的裙子，精致的水晶鞋，是每一個(gè)女孩子心中的夢(mèng)。故事就圍繞著(zhù)“100條裙子”展開(kāi)了。旺達——被同學(xué)們遺忘了的女孩，在一個(gè)十月的晴朗天氣里，禁不住地湊近那幫漠視她的女孩子們對她們說(shuō)：“我有一百條裙子�！币话贄l裙子呀，還是絲綢的、天鵝絨的，誰(shuí)會(huì )有呢？于是那幫女孩子們每天都會(huì )問(wèn)旺達“有多少條裙子、多少頂帽子、多少這個(gè)、多少哪個(gè)？”然后，他們會(huì )在一陣笑聲中離開(kāi)。旺達受到了大家的嘲笑，和父親悄悄地離開(kāi)了，到了另一個(gè)城市。

　　旺達現在還不可能把100條裙子都掛在自己的櫥里，可是出人意料地是她把它們都畫(huà)了出來(lái)，每一條都畫(huà)得那么美麗和杰出，獲得了冠軍。佩琪和瑪蒂埃才發(fā)現自己錯了，可已經(jīng)晚了，她們去了找旺達，想道歉，他家已人去房空了。一天下午，瑪德琳和佩吉一塊兒給旺達寫(xiě)了一封信，告訴旺達獲得了繪畫(huà)大賽的頭獎。她們本想向她道歉，但最終只簽上了“愛(ài)你的同學(xué)”。

　　圣誕那天旺達寫(xiě)信來(lái)了，并不計較以前同學(xué)們對她的種種，把畫(huà)的其中最美麗的兩條裙子送給了佩琪和瑪蒂埃，她們的心結也打開(kāi)了。

　　這個(gè)故事使人深受感動(dòng)，我知道了我們都要用最平等的眼光去看待每一個(gè)人，決不嫌貧妒富：用最大限度地尊重去看待別人，決不評頭論足。不能把某位同學(xué)漠視了，給他帶來(lái)傷害。我們要給他們多一份關(guān)心，多一份尊敬，這樣世界就會(huì )變的更加美好。我告訴自己，一定要努力這樣去做，讓像旺達這樣的女孩子都真正獲得擁有100條裙子的權利吧！

一百條裙子讀后感600字14

　　最近，我讀了一本令我深思的書(shū)，它叫做《一百條裙子》，這本書(shū)讓我感受到了孤單中的堅忍之心。

　　這本書(shū)講述了一位叫旺達的女孩，因貧窮而被冷落的故事。旺達轉學(xué)到一所鄉村小學(xué)，身上穿著(zhù)一條破破爛爛的藍裙子，低著(zhù)頭走向角落那一張孤零零的桌子。旺達似乎十分自卑，家境優(yōu)渥的佩奇總是有意無(wú)意地嘲笑她，甚至還問(wèn)出了這樣的問(wèn)題：“旺達，你有一百條裙子嗎？”旺達總是說(shuō)她有，終于在一次繪畫(huà)大賽中，她畫(huà)了一百條裙子。

　　很多人認為，這本書(shū)內容虛假，同學(xué)之間一般會(huì )友好相處，團結友愛(ài)，我覺(jué)得并不是。我認為它真實(shí)反映了許多人“看不見(jiàn)”的校園生活，批評了佩奇那驕傲可笑的門(mén)第觀(guān)念，又贊美了旺達在同學(xué)的嘲笑聲中，始終保持著(zhù)堅忍的精神、平和的心態(tài)。

　　旺達做到了，她擁有了她的“一百條裙子”，那我們做到了嗎？堅忍是人類(lèi)必須擁有的美好品德，只有暗下決心，把壓力變?yōu)閯?dòng)力，才會(huì )在逆境或難辛中一步一步接近成功。拿破侖從小生活在貧窮的貴族家庭，家里砸鍋賣(mài)鐵供他上貴族學(xué)校。那些富有的學(xué)生根本不把衣衫襤褸的拿破侖放在眼里，拿破侖暗下決心，一定要好好學(xué)習，日后才能出人頭地。最終，他取得了令世人矚目的成就。貝多芬為了實(shí)現音樂(lè )夢(mèng)，日夜勤練曲子。從小，父親就讓他一天至少練熟五首曲子，以完成自己未實(shí)現的音樂(lè )夢(mèng)想，后來(lái)，貝多芬也慢慢喜歡上了音樂(lè )，常常流連于優(yōu)美的樂(lè )曲中，最后創(chuàng )作出世界名曲《致愛(ài)麗絲》、《命運交響曲》……從《命運交響曲》中，人人都能聽(tīng)到貝多芬與命運抗爭的最強音。

　　當別人嘲笑你時(shí)，一定要堅忍，不要氣餒，耐心積蓄力量，以待成功。聽(tīng)著(zhù)貝多芬的《命運交響曲》，用微笑面對曾經(jīng)的嘲笑吧。

一百條裙子讀后感600字15

　　期末考試結束后，回到班上，張老師布置了一項家庭作業(yè)“在寒假期間，任讀一本中外名著(zhù)，開(kāi)學(xué)交流�！蔽乙宦�(tīng)，馬上想到了《一百條裙子》。

　　這本書(shū)的作者是美國埃莉諾。埃斯特斯，獲得了“紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎”。主要記敘了一個(gè)叫旺達。佩特羅斯基的女孩兒，因為名字的滑稽可笑和夸耀自己有一百條裙子而被同學(xué)們嘲笑。于是她在繪畫(huà)比賽中畫(huà)出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評�？伤�爸爸卻來(lái)信說(shuō)：“她要搬到大城市，因此不在這兒上學(xué)”。最后旺達原諒了同學(xué)們，并且經(jīng)常和他們聯(lián)系。

　　也許你們會(huì )說(shuō)：“誰(shuí)叫她炫耀自己呢！她怎么可能有一百條裙子呢？自作自受唄！”

　　對呀！她的同伴可能也是覺(jué)得她只是驕傲地說(shuō)說(shuō)，實(shí)際可能不是這樣，才將她當做一個(gè)笑點(diǎn)談?wù)�。那既然她有很大的可能性在吹牛，那你們�(yōu)槭裁床幌胂耄夯蛟S她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒(méi)有絕對不可能呀！

　　這樣一想，你就會(huì )發(fā)現，那些沒(méi)有通過(guò)事實(shí)依據胡亂說(shuō)話(huà)的人事多么可悲多么愚蠢。

　　讀完這本書(shū)后，給予我最大的啟示，莫過(guò)于知道了要“換位思考”。

　　在你過(guò)度地諷刺他人時(shí)，要先想想自己有沒(méi)有做好，是否犯有類(lèi)似的毛病。然后再思考一下，如果我被人嘲笑，我的心情會(huì )變得怎樣？很傷心、很自卑、很痛苦……那么這些就是那位被嘲諷對象的內心。你也可以想一下，當你諷刺完他后，你得到了什么？也許你會(huì )說(shuō)：“我感覺(jué)內心舒暢了！”但是，你有沒(méi)有想過(guò)他的心情？可以說(shuō)，你的“內心舒暢”遠遠比不上他人的“內心煩惱”。這有對你有什么益處呢？

　　讀了這本書(shū)，自然會(huì )聯(lián)想到另一篇文章《丑小鴨》，它被世上所有人拋棄，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，它竟然是一只美麗無(wú)比的白天鵝�！兑话贄l裙子》中的主人公旺達也是一樣，有誰(shuí)知道，在她被同學(xué)嘲笑作弄時(shí)，她是一位了不起的畫(huà)家呢？

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