讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文
品味完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文1
在我一到五年級的學(xué)習生涯中，讀過(guò)許多文章，但是有一篇卻讓我記憶深刻，它就是——《地震中的父與子》。
這篇文章講述的是：有一年美國洛杉磯發(fā)生一次大地震中，一位父親冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定的信念，不顧任何人的勸阻，歷經(jīng)了38個(gè)小時(shí)辛苦挖掘，并且克服了重重的困難，終于在廢墟里救出兒子和十四個(gè)同學(xué)的事。文章歌頌了偉大的父愛(ài)。
讀了這篇文章，我感受到了文中父親對兒子深深的愛(ài)，而文中的幾個(gè)片段更令我感動(dòng)：“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)有再來(lái)阻擋他”。從這里我可以體會(huì )到這位父親執著(zhù)的信念以及父救子所克服的巨大困難。而“他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！边@句話(huà)中充分描寫(xiě)了父親救兒子時(shí)的外貌，神態(tài)，從而也讓人體會(huì )到這位父親為了兒子，決不放棄，對兒子的承諾十分遵守，也體現出這是一位信守諾言，堅韌不拔，有責任感的父親。
我們都知道，在災難面前，人類(lèi)是弱小的，但是這位父親卻不畏艱險，冒著(zhù)生命的危險去救自己的兒子，這可都是源于他經(jīng)常對兒子說(shuō)的那句話(huà)：不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起。
仔細想想，在我的生活當中，我的父親也是這樣的，每天晚上他已經(jīng)足夠疲憊，可每天早上他都頂著(zhù)沉沉的睡意，堅持送我上學(xué)，我也勸說(shuō)過(guò)他，可是他卻常常對我說(shuō)：“你的未來(lái)比我的身體更加重要�！泵看温�(tīng)到這句話(huà)，我便會(huì )從心里感嘆到：父愛(ài)是多么的偉大��！
母愛(ài)是慈祥的，而父愛(ài)則不太善于表達，常常會(huì )使我們不理解他，但是在危難來(lái)臨的時(shí)候，父親總會(huì )挺身而出，這種父愛(ài)的力量是任何東西都不可替代的。
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文2
對每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，父親的關(guān)愛(ài)都是那么難忘，教我們知識，陪我們玩耍，有時(shí)也給我們小小懲罰。德國作家卜勞恩的漫畫(huà)《父與子》，就為我們描繪了一對超級有趣的父與子，告訴我們“老爸”是成長(cháng)路上多么重要的朋友。
在這本書(shū)里，父與子成了志趣相投的玩伴。兒子被引人入勝的小說(shuō)迷住了，不肯來(lái)吃飯。老爸費了老大勁把兒子哄走后，自己竟也被小說(shuō)迷住了！在這本書(shū)里，父與子成了機智勇敢的戰友。一個(gè)劫匪入室搶劫時(shí)，爸爸和兒子并沒(méi)有驚慌失措，反而拿起玩具槍奮起反擊。雙方不分勝負之時(shí)，聰明的兒子將一枚圖釘悄悄扔在劫匪前面，劫匪正要沖上來(lái)時(shí)，卻被圖釘扎得倒在地上“哇哇”直叫，最終被爸爸與兒子制服。在這本書(shū)里，父與子成了心有靈犀的知己。老爸因為久久釣不起一條魚(yú)而愁眉緊鎖時(shí)，兒子偷偷潛到水里在魚(yú)鉤上掛了一張通知書(shū)“我們今天不想來(lái)”，釣到通知書(shū)后父子倆相視而笑。這樣的趣事不勝枚舉，常常讓人捧腹大笑！
再看看我和我的爸爸。也許我們的生活遠沒(méi)有書(shū)中精彩，但我們也是不折不扣的好朋友。我們經(jīng)常打打鬧鬧，一起打球、打撲克、看動(dòng)畫(huà)、談?wù)撏瑢W(xué)、討論過(guò)去孩子和今天孩子的差別……偶爾幾次，我到了半夜還未能入眠時(shí)，爸爸就帶我出去騎車(chē)兜風(fēng)，寬慰我街上沒(méi)睡的人還很多，而我也在徐徐的夜風(fēng)中悄然入睡。
《父與子》真是一本讓人愛(ài)不釋手的好書(shū)！給了我們無(wú)窮的歡樂(lè )，也讓我們思索怎樣認識父與子的關(guān)系。老爸既是引導我們成長(cháng)的老師，更是陪伴我們成長(cháng)的好朋友！
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文3
父與子讀后感，《父與子》這是一本漫畫(huà)書(shū)，在漫畫(huà)之中講述了父親和孩子之間的故事，在故事之中，兒子讓父親做小狗，父親就做成小狗，讓他爬，他就爬，很多時(shí)候都是在展現出一個(gè)父親對于孩子的愛(ài)，雖然父親對待孩子的寵愛(ài)是有一些溺愛(ài)，或者說(shuō)是有一些愚蠢，但是不能抹殺一個(gè)父親對于孩子的愛(ài)，很多時(shí)候這對父子之間更多的是快樂(lè )，更能夠觸動(dòng)人心。那么下面就來(lái)談一談父與子讀后感。
父與子讀后感 父親對于孩子的意義
在書(shū)中父親愛(ài)著(zhù)兒子，兒子也在愛(ài)著(zhù)父親，兩人之間的互動(dòng)也是很有愛(ài)的，在父親抽煙的時(shí)候，兒子已經(jīng)失火，趕緊拿來(lái)一桶水往房子里倒，父親拿著(zhù)煙說(shuō)：“我在抽煙!”很多時(shí)候的這對父子之間的互動(dòng)是搞笑的，但是在生活之中的父親給我們的愛(ài)卻是那樣的悄無(wú)聲息，在身邊一直陪伴我們，在我們被欺負的時(shí)候，父親也是第一時(shí)間的維護你，總是說(shuō)我家孩子。在孩子的心中父親的形象是高大的。
父與子讀后感 父親和兒子的歡樂(lè )
因為現在的父親一直忙于養家，不能和孩子進(jìn)行很好的互動(dòng)，在現在很火的節目上，《爸爸去哪》也是展現出父親和孩子之間的愛(ài)，很多時(shí)候孩子的一個(gè)小動(dòng)作就能溫暖父親的心，父親對于孩子的人生的重要意義。更多的時(shí)候孩子還是希望自己的父親能夠多和自己在一起進(jìn)行互動(dòng)，就只是在家中一起的玩一玩玩具，一起打游戲，就是這樣卻難以忘懷。
在看完這本《父與子》書(shū)后，結束這本書(shū)的漫畫(huà)之旅，對于書(shū)中的那對歡樂(lè )無(wú)窮的父子，還有那淘氣的父子形象卻在腦海中揮之不去，感受到父親和孩子之間的那種美麗和無(wú)窮，感受到孩子和父親在一起的快樂(lè )，父親對于孩子的寵愛(ài)，雖然孩子沒(méi)有乖巧的性格，但是依然是父親最?lèi)?ài)的兒子。希望他健康快樂(lè )的成長(cháng)。
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文4
“無(wú)論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起！”這簡(jiǎn)短的一句話(huà)，卻飽含著(zhù)兒子的信賴(lài)和父親的承諾，也是因為這句話(huà)，讓他們成為了一對了不起的父與子。這些天，我們班學(xué)習了《地震中的父與子》這篇課文，故事中爸爸所流露出的濃濃父愛(ài)，把我震撼到了。
這篇文章講述的是在一場(chǎng)大地震中，一位父親冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，拯救了他的兒子和14個(gè)孩子的生命，父親的信守承諾，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，從中也贊揚了濃厚的父子之情。
剛剛讀完這篇文章，我就被他們的父子之情深深感動(dòng)了，同時(shí)，我也聯(lián)想到了我的父親，他何嘗不是一樣疼愛(ài)我呢？在我生病時(shí)總是媽媽在家照顧我，但每次不都是爸爸冒著(zhù)嚴寒、酷暑去買(mǎi)藥回來(lái)的嗎？當我寫(xiě)字時(shí)腰彎了，總是爸爸來(lái)提醒我；當我失敗時(shí)，總是爸爸來(lái)鼓勵我；在我成功時(shí)，他又用一句嚴厲的提醒告誡我不能驕傲。開(kāi)學(xué)時(shí)加入了七色光文學(xué)社，一開(kāi)始我沒(méi)有自信，是爸爸鼓勵我，答應幫助我，之后不管爸爸再忙，都為我修改作文、打稿……這種種的一切，難道不是一種父愛(ài)的表現與傳播嗎，不是信守承諾的體現嗎？
父愛(ài)是偉大的，他會(huì )為你不惜付出一切代價(jià)。雖然你平時(shí)感受不到這種父愛(ài)，但是他總會(huì )在你最困難時(shí)站出來(lái)幫你，這，就是父愛(ài)。
小時(shí)候，人們總唱“世上只有媽媽好”，可我現在知道，不僅媽媽好，爸爸也很好，這篇《地震中的父與子》就是一首贊揚父親的歌！
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文5
從那一幅幅幽默、富含哲理的畫(huà)面中，我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內函，圖畫(huà)中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
前幾天，我跟同學(xué)借了一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)名叫《父與子》，這本書(shū)是德國作家卜恩斯以他的親生經(jīng)歷改編而成的，它生動(dòng)有趣的講述了一個(gè)個(gè)父親與兒子的幽默、搞笑、風(fēng)趣故事。
里面的故事個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神，有著(zhù)一種像真的感覺(jué)。里面的人物的心理，讓人想也想不到，長(cháng)著(zhù)刺猬頭的兒子，調皮、可愛(ài)、喜歡搞惡作劇。長(cháng)著(zhù)大胡子的父親和藹、善良、又經(jīng)常被人戲弄，爺倆演出了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)又好玩的畫(huà)面，看后不僅使人捧腹大笑，回味無(wú)窮。
這本書(shū)雖然一個(gè)字都沒(méi)有，但從那一幅幅幽默、富含哲理的畫(huà)面中，我們依然清晰地好像看到了有字一樣的內函，圖畫(huà)中的哲理的含義，使我很受啟發(fā)和教育。
我最喜歡的是戰爭允許一切手段，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當爸爸得意揚揚得把兒子的船模放進(jìn)水里的時(shí)候，兒子打開(kāi)浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時(shí)候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個(gè)又一個(gè)的扔進(jìn)水里，由此可見(jiàn)兒子是多么聰明、頑皮、可愛(ài)！
更吸引人的，精彩的畫(huà)面還多得多，不放你也買(mǎi)來(lái)看一看，才能真正體會(huì )到它的樂(lè )趣 。
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文6
“不論發(fā)生了什么，我明白你總會(huì )跟我在一齊”，這句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)包含著(zhù)兒子的信賴(lài)和父親的'承諾。也是因為這句話(huà)，使他們成為了一對了不起的父與子。今日我讀了一篇名叫《地震中的父與子》的文章，故事中所流露出的濃濃父愛(ài)，把我深深震撼了！
這篇文章講述的是在一場(chǎng)大地震中一位父親為實(shí)現對兒子的諾言，便用38個(gè)小時(shí)的努力，換來(lái)了兒子和14個(gè)孩子的生命。當我剛剛讀完文章，我便聯(lián)想起來(lái)自我的父親，他也何嘗不是用自我那博大的愛(ài)來(lái)暖徹子女的心懷呢！在我生病時(shí)，他用一雙強而有力的大手抱住我、安慰我；在我悲痛時(shí)，他用一句溫馨的話(huà)語(yǔ)帶給我信心與歡樂(lè )；在我煩惱時(shí)，他用一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作使笑容重返我的臉龐；在我驕傲時(shí)，他又用一句嚴厲的提醒，來(lái)告誡我虛心使人提高，驕傲使人落后。這種種的一切，難道不是一種父愛(ài)的表現與傳播嗎？
父愛(ài)不僅僅體此刻生活中的一點(diǎn)一滴中，他也有可能體此刻一些百年難得一遇的災難之中。我想假如當我遇到了災難，我的爸爸也必須會(huì )來(lái)救我，來(lái)幫忙我。我想這應當就是人們所說(shuō)的信賴(lài)吧！“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)感人的瞬間”，在父親與孩子的愛(ài)中我能深深的體會(huì )到這份含義。信賴(lài)，這也是人與人之間最真摯的感情。難怪文中的孩子也就是經(jīng)過(guò)這份對爸爸的信賴(lài)創(chuàng )造了一個(gè)生命的奇跡！
小時(shí)候人們都唱“世上僅有媽媽好”，可此刻我明白不僅僅媽媽好，爸爸也很好。這篇《地震中的父與子》就是一首歌頌父愛(ài)的贊歌！
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一個(gè)孩子是一個(gè)天使，一個(gè)善良，快樂(lè )，活潑的好爸爸也是一個(gè)天使。
《父與子》描述了一個(gè)大腹便便，蓄著(zhù)小胡子的光頭老爸和他活潑可愛(ài)而又的兒子之間發(fā)生的故事。他們演繹了一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)而又好玩的畫(huà)面，看后使我們哈哈大笑，回味無(wú)窮。作品所塑造的善良，正直，寬容的父子形象深深地打動(dòng)了讀者的心�！陡概c子》中生動(dòng)幽默的小故事均取材伯勞斯日常生活中的真實(shí)體驗，讓人們在笑聲中回味父子之情，領(lǐng)會(huì )父子情深，體會(huì )父親的偉大。
一對好朋友，快樂(lè )父子倆，平凡的生活溢滿(mǎn)了濃濃的親情。在現實(shí)中也有這樣偉大的父親，他就是我爸爸。平常他有空就陪我玩耍陪我游戲，在我準備睡覺(jué)時(shí)，他會(huì )一直待在我身邊說(shuō)故事聊天，直到我睡著(zhù)為止。爸爸他也非常關(guān)心我的健康。比如，有一次我睡到半夜的時(shí)候，突然不舒服，嘔吐不止，爸爸聽(tīng)到了馬上拿個(gè)袋子跑過(guò)來(lái)給我吐，我停止吐了，他又拿來(lái)個(gè)探熱針給我量體溫，五分鐘后拿出來(lái)一看“38.5度”。他眉頭一皺，他飛似的跑到停車(chē)場(chǎng)，把車(chē)開(kāi)到家的樓下。然后匆匆忙忙跑上樓，急急忙忙把我背下樓，輕輕放到車(chē)上，系好安全帶，關(guān)好車(chē)門(mén)，上車(chē)，一支箭似的往醫院趕。很快我們到了醫院，醫院里還有十來(lái)個(gè)人也在等著(zhù)看急診，爸爸很著(zhù)急，又抱住我跑去護士哪里問(wèn)問(wèn)看看能否先看。夜很深，我也很困了，不知不覺(jué)中我就在爸爸溫暖的懷抱里睡著(zhù)了。我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)回到家躺在床上了，我扭頭一看，我爸爸就睡在我床邊，看著(zhù)他滿(mǎn)面的憔悴，眼底的黑眼圈和皺紋，我頓時(shí)留下兩行熱淚。
這就是我偉大的爸爸!雖然我會(huì )長(cháng)大，他不能永遠待在我身邊，但是他卻給予我永恒的父愛(ài)，在我成長(cháng)路上留著(zhù)深深的印記!等我長(cháng)大后，我也要跟爸爸一樣關(guān)心照顧陪伴爸爸，爸爸我愛(ài)你!
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文8
這個(gè)暑假，我看了很多很多的書(shū)，其中給我印象最深的就數《父與子》了。
《父與子》向我們展現了感天動(dòng)地的父子情，作品中的父子倆實(shí)際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實(shí)寫(xiě)照。書(shū)中有一篇《甘為儒子�！返穆�(huà)最讓我感動(dòng)�！陡蕿槿遄优！愤@漫畫(huà)講述了卜勞恩給他兒子當馬騎的故事。這一天，兒子又哭有鬧，吵著(zhù)要父親給他當馬騎，父親答應了，朝著(zhù)兒子指使的方向一步一步地爬去。下了樓梯，父親繼續在馬路上爬著(zhù)。突然，一條狗躥了出來(lái)，“汪汪”大叫。父親以為狗要傷害他的兒子，結果父親也像狗一樣去攻擊躥出來(lái)的那條狗！多么偉大的父親，多么沉重的父愛(ài)��！寧可自己受苦，寧愿自己掉價(jià)，放下尊卑與面子，唯一要做的就是讓兒子開(kāi)心，保護好兒子�？吹竭@，我的眼眶濕潤了。
盡管卜勞恩與兒子在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò)日子的時(shí)間很短暫，但父子倆的一舉一動(dòng)無(wú)不流露出純真的父子之情與融融的天倫之樂(lè )。這一切，都震撼著(zhù)我的心靈！
如果，世間的每一位父母，每一位子女，都能和主人公一樣，其樂(lè )融融，那么，我們的人生會(huì )更加美滿(mǎn)。
如果，每一位父母都能放下自己的顏面，去維護自己的孩子，那么，孩子們將會(huì )被感動(dòng)，以后將會(huì )更加聽(tīng)話(huà)。
如果，世間的子女都懂得孝順，都把父母當做生活中不可缺少的一部分，那么，世間的每一位父母都能享受天倫之樂(lè )，他們會(huì )感到無(wú)比欣慰。
希望我們的每一對父子、母女都能把對方當成自己的好朋友去看待，世間就會(huì )因此多一份友誼，多一份真誠，多一份感動(dòng)。
讓我們一起去實(shí)現這個(gè)愿望吧！
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文9
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我深受感動(dòng)。
這篇課文講述了美國洛杉磯大地震中一位父親奮不顧身地挖了38小時(shí)后，終于從廢墟中救出兒子和兒子的十四名同學(xué)的故事。
在我只讀了一遍的時(shí)候，我百思不得其解，父親為什么會(huì )奮不顧身地挖？他沒(méi)有想過(guò)自身與他人的安全嗎？?jì)鹤訛槭裁茨茉趶U墟中如此冷靜？讀了一遍又一遍之后，我才明白父親為什么會(huì )奮不顧身地挖？因為父親常對兒子說(shuō)一句話(huà)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起�！闭蜻@句話(huà)，使父親想到：我不能騙兒子，兒子在等著(zhù)我，他也想到過(guò)自身的安危，但是，他不能騙兒子。兒子在廢墟中如此冷靜的原因是為了那一句話(huà)，父親常對他說(shuō)的那句話(huà)，他相信爸爸會(huì )來(lái)救她的！
那位父親在廢物中挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)有人再來(lái)阻擋他，他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡……博大的父愛(ài)感動(dòng)了我，使我熱血沸騰，這就是神圣的愛(ài)，為了孩子，竟然發(fā)了38小時(shí)，那位父親不吃不喝，不眠不休的38小時(shí)。他實(shí)在是很艱難，也很偉大，的確是一位堅持不懈，不輕言放棄的父親。
這位父親竟是我想到了一個(gè)南方女孩兒的故事，她每天上班前都要去父親的住處，陪父親喝杯茶，而父親做好早點(diǎn)等著(zhù)女孩，一天下雨的早晨，外面刮著(zhù)冷風(fēng)，女孩因睡過(guò)頭，就來(lái)不及看望父親。女孩給父親打了個(gè)電話(huà)，并做了解釋?zhuān)⒈泸T車(chē)上班了，車(chē)剛出了家門(mén)拐彎處，繞到房子后時(shí)，女孩兒發(fā)現了，在冰冷的雨水中站著(zhù)自己的父親，提著(zhù)一個(gè)早點(diǎn)方便袋。
父愛(ài)如山，父親的愛(ài)是人間最普通的愛(ài)，也是人間最偉大的愛(ài)，看似隨便的眼神，聽(tīng)似平淡的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不蘊藏著(zhù)令人感動(dòng)的真情！爸爸，您對我的愛(ài)，都在細碎的日子里。
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文10
這一本書(shū)應該邀請爸爸和孩子一起閱讀，讓現實(shí)生活中的爸爸對比一下書(shū)中的爸爸，看看自己是否像書(shū)中的爸爸那么親近寵愛(ài)孩子�？戳诉@一本書(shū)，我很喜歡書(shū)中的爸爸，有嚴厲也有慈愛(ài)，有睿智也有低能，有幽默也有古板……這是一個(gè)多面的惹人喜愛(ài)的爸爸，每一個(gè)小孩都希望自己的爸爸和書(shū)中的爸爸一個(gè)樣。
書(shū)里的爸爸是像個(gè)孩子似的，兩父子一起做了一件又件讓人捧腹大笑的傻事，別人眼里的傻事，父子倆卻樂(lè )此不疲津津有味。書(shū)里的爸爸和孩子相處時(shí)就把自己變成孩子，他是孩子的朋友，懷著(zhù)孩子的好奇沖動(dòng)，一起策劃一件件搞笑的事情。特別是父子倆一起騎馬的情景一直在我的腦海里浮現，為爸爸的童心未泯而感動(dòng)。
最讓自己印象深刻的是父子倆困在荒島的畫(huà)面，雖然身處荒島他們卻沒(méi)有怨天尤人坐以待斃，而是想方設法在荒島求生。他們即使在荒島也同樣充滿(mǎn)了歡樂(lè )，馴服野馬，猴子穿爸爸的衣服，用音樂(lè )制服猴子……父子倆遇到的種種困難都沒(méi)有摧毀心底的樂(lè )觀(guān)和堅強，身處絕境卻不絕望這是一種何等強大的精神境界。
成長(cháng)中有爸爸陪伴的孩子是幸福的，是快樂(lè )的，也有研究證明爸爸陪伴成長(cháng)的孩子智商更高，父親對于孩子的成長(cháng)像媽媽一樣重要�，F實(shí)生活中的爸爸卻往往忙著(zhù)為一家生計奔波，根本無(wú)心育兒之事。但是我相信時(shí)間是擠出來(lái)的，只要有心去做就一定能做到。我們8090這些孩子的童年幾乎都是沒(méi)有父親陪伴的，讓我們缺失了很多快樂(lè )，也拉遠了父與子彼此的距離。我希望我們孩子的成長(cháng)有爸爸陪伴的身影，讓父愛(ài)不再深沉厚重，而是讓孩子沐浴在父愛(ài)中成長(cháng)。
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文11
他是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，王鑫是負責掃地和擦黑板的，當他完成任務(wù)后，看見(jiàn)我還在勞動(dòng)，就小聲對我說(shuō)："我來(lái)幫你擦飲水機吧。"還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)， 他就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。他擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著(zhù)抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來(lái)灰頭灰臉的飲水機變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著(zhù)這一切心里很是感動(dòng)。？
1994年，美國洛杉磯發(fā)生了大地震，有一位父親，他的兒子被壓在了廢墟里面，他父親很難過(guò)，但他一下子想起常和兒子說(shuō)的話(huà)，不論發(fā)生了什么，我總會(huì )和你在一起！于是父親堅定的一個(gè)人挖了38小時(shí)，他聽(tīng)到了兒子的聲音，而且知道兒子那里有14個(gè)小孩，都活著(zhù)，那是因為兒子一直對大家說(shuō)：“大家不用擔心，因為我爸爸只要活著(zhù)一定會(huì )救我，也能救大家�！庇谑�，兒子得救了。
這篇文章寫(xiě)的很讓人感動(dòng)，因為只是平常說(shuō)的一句話(huà)，竟讓兒子活了下來(lái)，大地震發(fā)生后，父親在堅定的去救兒子，兒子也告訴他的同學(xué)們，要等待他的爸爸來(lái)救他們。這一對父子真是了不起！如果我遇到這樣的事情，我也要向這對父子學(xué)習他們沉著(zhù)冷靜的舉動(dòng)。只有沉著(zhù)冷靜，才能在以后的災難中化險為夷。
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文12
聽(tīng)說(shuō)父與子很好看，我就去買(mǎi)了一本父與子。我看到了那個(gè)書(shū)的封面，就感覺(jué)里面的內容應該會(huì )很搞笑，就翻開(kāi)來(lái)一頁(yè)一頁(yè)的開(kāi)始看。
我大概了解了一下書(shū)的作者的簡(jiǎn)介和主要內容，原來(lái)書(shū)的作者是埃.奧.卜勞恩，里面主要講了父親和兒子搞笑的生活故事，里面雖然只有圖畫(huà)沒(méi)有文字，但是我一下子就可以看出里面的內容，圖畫(huà)畫(huà)的很簡(jiǎn)陋，但是有很多濃濃的情誼和一些搞笑感在里面，我如果讀完了一遍，我還會(huì )再讀一遍，因為這本書(shū)實(shí)在是太好看了！
讀完這本書(shū)，我心里有很多很多想要表達，我非常羨慕他們的父子情深，也很喜歡里面的內容，里面兒子和父親一樣，喜歡搞怪，兒子學(xué)習成績(jì)不好，不過(guò)他很重情義。父親呢，他很尊敬她的兒子，也時(shí)時(shí)刻刻陪伴他，他們互相尊敬，他們也互相玩耍，有時(shí)兒子把自己的心事說(shuō)出來(lái)，父親就是他的頂梁柱，時(shí)時(shí)刻刻幫兒子解決問(wèn)題。也會(huì )有一些搞笑，兒子有時(shí)候會(huì )配合父親，也有時(shí)候不聽(tīng)父親的話(huà)。父親呢，他有時(shí)候輸不起，也有時(shí)候不聽(tīng)兒子的話(huà)。他們無(wú)論遇到多少困難，都會(huì )有方法解決。父親這么做就要讓兒子受到教訓，也希望能讓兒子得到幸福、快樂(lè )的童年。
讀完這本書(shū)，我悟出了一些道理：大家要互相尊重，也要要像父與子那樣高尚的品質(zhì)，只要你這些做好了，你的人生也會(huì )很精彩。
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文13
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我的心境久久不能平靜。文章講述的是1994年美國洛杉機發(fā)生大地震后，一位父親冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，救出自我的兒子以及同學(xué)的故事。當我讀到“不論發(fā)生什么，我總會(huì )和你在一齊�！毙睦锔杏|很深。正因為這句諾言，才使父親有了堅定的信念，用雙手進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的挖掘。就算一天半沒(méi)吃、沒(méi)喝、沒(méi)睡，到處都是血跡，父親也絲毫沒(méi)有放棄。也正因為這句諾言，才使兒子與父親的信念同樣堅定，兒子在瓦礫下忍住了因缺水、缺食帶來(lái)的折磨，頑強地活了下來(lái)。尤其是在被父親發(fā)現后，他又做出驚人之舉，那就是讓同學(xué)們先出去�！斑@對了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一齊�！�
讀到那里，我不禁熱淚盈眶，父親挖掘了38小時(shí)，兒子等待了38小時(shí)，他們用共同的信念創(chuàng )造了生命的奇跡。信念，雖然在生活中看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻能發(fā)揮巨大作用，這是我以前沒(méi)有想到的。如果我們在學(xué)習上有堅定的信念，必須會(huì )得到一個(gè)意想不到的結果。從前，我在學(xué)習上遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，連想都不想，直接跑去問(wèn)媽媽?zhuān)枚弥�，養成了不愛(ài)思考的壞毛病。自從讀了這篇文章，我懂得了應對困難，要有堅定的信念，不能輕易放棄。有一次，我遇到一道難題，不知從何入手，一生氣便把本子放到一旁。這時(shí)，我想起了父親在其他家長(cháng)絕望地離開(kāi)后苦苦挖掘的身影，于是我重新拿起本子，仔細分析，不一會(huì )兒，就解出了這道題。學(xué)習如此，生活也是這樣，如果每個(gè)人都有堅定的信念，又不輕言放棄，那還有什么克服不了的難題。
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文14
《地震中的父與子》是寫(xiě)的有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震時(shí)，一對父與子的感人故事。
地震發(fā)生后，年輕的父親安頓好受傷的妻子后沖向七歲兒子上學(xué)的學(xué)校，看著(zhù)昔日充滿(mǎn)孩子歡聲笑語(yǔ)的漂亮的教學(xué)樓成為廢墟時(shí)，他有些絕望，但想起自己常常和兒子說(shuō)的一句話(huà)“不論發(fā)生什么，我總會(huì )跟你在一起�！睍r(shí)，他堅信兒子一定也會(huì )記住這句話(huà)，一定會(huì )等他。于是，在兒子的教室前，他不停的挖掘，8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)，其他的他人都放棄了，他還在堅持，因為他相信他的兒子一定在等他！終于在38個(gè)小時(shí)的時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)瓦礫堆下兒子的聲音：“爸爸，是你嗎？”他喜極而泣，向四周呼喊，終于在大家的幫助下救出了兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)。最后這對了不起的父子幸福的緊緊擁抱在了一起。
看到這里，我真的長(cháng)出了一口氣，為他們自豪——是父親的承諾給了兒子在絕望滿(mǎn)懷信心的力量讓他學(xué)會(huì )了堅持，也是父親的承諾，讓父親一直堅持兒子還在等他！
讀了這個(gè)故事，讓我想起不久前我生病時(shí)，爸爸帶我去醫院，在手術(shù)中換藥的時(shí)候，看到我痛苦的樣子，爸爸把手臂伸給我，說(shuō)：“你要是堅持不住了，就咬住我的胳膊吧！”那個(gè)時(shí)候我真的覺(jué)得爸爸就是一座山，一座讓我覺(jué)得很踏實(shí)的山。
平日里，父親們的話(huà)都很少，但是，父親的行動(dòng)卻給我們很大的動(dòng)力，讓我們在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )等待，學(xué)會(huì )解決，學(xué)會(huì )慢慢長(cháng)大！
父親是我們通往外部世界的引路人。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，父親都起著(zhù)不可替代的作用！為父愛(ài)加油！
讀《父與子》有感500字小學(xué)六年級讀后感作文15
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我熱淚盈眶。
課文主要講了有一年美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親冒著(zhù)生命危險，抱著(zhù)堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)三十八小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和他兒子的同學(xué)的故事。
你們知道為什么這位父親會(huì )堅持三十八小時(shí)嗎？因為他對他兒子說(shuō)的一句話(huà)“無(wú)論發(fā)生了什么，我總會(huì )跟你在一起”！就是這一句話(huà)支撐著(zhù)這位父親；就是這小小的承諾讓這位父親的兒子堅持了三十八小時(shí)；就是這不經(jīng)意的一句話(huà)讓兒子和父親經(jīng)過(guò)三十八小時(shí)后又能幸福地擁抱在一起。這就是愛(ài)！
其實(shí)，在生活中老師給予我們的愛(ài)也不亞于爸爸媽媽哦！在今年的5月12日，四川汶川發(fā)生的8級大地震。某中學(xué)的一位語(yǔ)文老師譚千秋為了保護四名未能及時(shí)脫離危險的同學(xué)，用自己的身體擋住倒塌的房子，讓這四名同學(xué)存活下來(lái)�？墒�，譚千秋老師卻去世了。譚老師是多么偉大無(wú)私，他不惜犧牲自己的生命，也要保護那四名同學(xué)。
有些同學(xué)可能會(huì )覺(jué)得他們是我們的父母、我們的老師，他們這樣做是理所當然的。其實(shí)不是。每個(gè)人都有生的權利，沒(méi)有任何法律規定誰(shuí)要為誰(shuí)而死，誰(shuí)要為誰(shuí)做什么事情。那么，為什么這位父親會(huì )不顧一切地救他兒子？為什么譚老師會(huì )不惜生命死死地保護那四名同學(xué)呢？因為父親愛(ài)兒子，老師愛(ài)同學(xué)。因為愛(ài)！這是人類(lèi)真摯的愛(ài)，是一種發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，是世界上最珍貴的東西！
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