讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文1
今年國慶長(cháng)假期間，我在家讀了《中華上下五千年》這本書(shū)。讀完后，我認為這本書(shū)給我的觸動(dòng)和影響很大，里面許多人物值得我學(xué)習。
東晉的大書(shū)法家王羲之，從小就喜歡寫(xiě)字。他走路都用手指在衣服上比劃著(zhù)，日子一久，衣服都劃破了。經(jīng)過(guò)刻苦練習，王羲之的書(shū)法達到了很高的境界。我想：如果我學(xué)習上也有這種刻苦練習的精神，我就能學(xué)到很多知識。
大發(fā)明家祖沖之，從小就讀了很多書(shū)，人家稱(chēng)贊他是個(gè)博學(xué)的青年。他特別愛(ài)好研究數學(xué)，天文列法。他是最早準確計算出圓周率數值推算到7位數以上的科學(xué)家。他還造出了指南車(chē)、千里船，這些發(fā)明對當時(shí)的社會(huì )都是一種重大推進(jìn)。他的這種認真鉆研的精神，值得我學(xué)習。
大詩(shī)人李白，他周游各地，寫(xiě)下了許多贊美祖國壯麗河山的詩(shī)篇。我想，有機會(huì )我也要飽覽祖國山川，開(kāi)闊視野，豐富知識。這也是一種學(xué)習。
明朝抗倭名將戚繼光，他精通兵法，并親自教士兵使用武器。經(jīng)過(guò)他的嚴格訓練，戚家軍個(gè)個(gè)能以一當十，英勇善轉。每次作戰，都能旗開(kāi)得勝。作為生長(cháng)在和平年代的我們，應該學(xué)好知識，保衛祖國，讓全世界都永享和平。
縱觀(guān)《上下五千年》這本書(shū)，上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。我們要奮發(fā)努力，學(xué)習祖先的勤勞、勇敢和智慧，用我們的聰明才智，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文2
《中華上下五千年》這本書(shū)可謂是家喻戶(hù)曉，而最近，我正好把它看完了。它是由楊非編寫(xiě)的，這本書(shū)主要從包羅萬(wàn)象的中華民族的歷史事件和歷史人物中選取出最能代表歷史特征和前進(jìn)方向的事件、人物，從而串連成了一部完整的歷史故事集。它記錄了從原始人類(lèi)時(shí)期，到“神五”飛天的整個(gè)轉變過(guò)程，可謂是“自從盤(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到如今”呀！
這本書(shū)共分成了31個(gè)部分，而每個(gè)部分都是由幾個(gè)典型事例組成的。我從中知道了在幅員遼闊的華夏大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng )造力、強大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，走過(guò)了一條不尋常的路，創(chuàng )造了燦爛的中華文明。我們的血里流淌著(zhù)傳統文明的精華，凝結著(zhù)華夏兒女改造世界的不朽功業(yè)，更蘊涵著(zhù)博大恢宏的民族精神。五千年來(lái)，我們從茹毛飲血到基因工程，從刀耕火種到電子信息，從跋山涉水到遨游太空……一場(chǎng)場(chǎng)戰爭、一項項科技發(fā)明……億萬(wàn)人前赴后繼，代代精英嘔心瀝血，終于創(chuàng )造出了我們中華民族上下五千年的輝煌，演譯出了無(wú)數可歌可泣的動(dòng)人故事，形成了厚重的中華民……
五千年歷史長(cháng)廊，風(fēng)云變幻；五千年歷史長(cháng)河，源遠流長(cháng)；五千年人物長(cháng)幅，千姿百態(tài)；五千年戰爭長(cháng)卷，硝煙彌漫。歷史是我們的過(guò)去。作為中國人，我們只有全面了解民族的歷史，了解我們的昨天，才能更好地把握今天，創(chuàng )造明天。所以，大家都去看一看《中華上下五千年》這本書(shū)吧！
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文3
今天,我拿起了中華五千年這本書(shū)，書(shū)很厚，足有幾百張。這本書(shū)從奴隸社會(huì )、封建社會(huì )、半殖民地半封建社會(huì )、社會(huì )主義社會(huì )這四個(gè)方面描述了中華五千年的文明歷史。
書(shū)中的故事豐富多彩，令人回味無(wú)窮。其中，給我印象最深的還是萬(wàn)里長(cháng)城。萬(wàn)里長(cháng)城，這可真是家喻戶(hù)曉。長(cháng)城沿線(xiàn)很險峻，施工也很困難。勞動(dòng)人民持之以恒，堅持不懈，克服了困難，充分利用自然地形，終于不負眾望，長(cháng)城誕生了。長(cháng)城不僅表現了中華民族的智慧和悠久歷史的見(jiàn)證，還為中華民族帶來(lái)了無(wú)尚的榮耀。
說(shuō)起萬(wàn)里長(cháng)城，人間還流傳著(zhù)這樣一個(gè)故事在古代有一個(gè)叫范杞梁的心結婚不久便給人拉去修建長(cháng)城，他的妻子孟姜女跋涉千山萬(wàn)水來(lái)到這里，一說(shuō)起丈夫在苦役中死去，痛哭3天3夜，感動(dòng)天地，使長(cháng)城出現40里長(cháng)的一道缺口。
讀完這本書(shū)，我掩卷深思。我們生活在這樣一個(gè)有著(zhù)五千年悠久的歷史文化，有著(zhù)燦爛古代文明的國家，怎么不感到自豪？漫長(cháng)的五千年，曾經(jīng)傲居世界之巔。這樣的書(shū),同學(xué)們，怎能不值得一讀？
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文4
《中華上下五千年》這本書(shū)真是讓我愛(ài)不釋手！里面有許多小故事深深地吸引了我。有的驚心動(dòng)魄、有的感人肺腑、有的讓人回味無(wú)窮、有的讓人受益匪淺。
大禹治水的故事相信大家都很熟悉吧！相傳在四五千年前，黃河、長(cháng)江地區多次發(fā)生大水災。洪水滔天，浩渺無(wú)際，淹沒(méi)了許多的村莊。大禹的爸爸鯀治水不利被殺，大禹下定決心一定要治水成功，他曾經(jīng)“三過(guò)家門(mén)而不入”。他憑著(zhù)超人的毅力，跋山涉水在各地考查。最后終于治水成功。我們在生活中要學(xué)習大禹治水的精神。
還有三國時(shí)代英雄關(guān)羽的故事。關(guān)羽武藝高強，品德高尚，一直忠心耿耿地跟隨著(zhù)劉備。相信他曾經(jīng)溫酒斬華雄的故事，大家都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。據說(shuō)曹操倒了一杯熱酒遞給關(guān)羽，讓他喝完酒之后再去斬華雄�？墒顷P(guān)羽卻說(shuō)：“等我殺完華雄再來(lái)喝酒吧！”說(shuō)完，他便提著(zhù)大刀上馬而去。沒(méi)有幾分鐘，他就斬了華雄。當他回到軍營(yíng)時(shí)，杯中的酒還熱著(zhù)呢！關(guān)羽曾經(jīng)還過(guò)五關(guān)，斬六將、刮骨療毒以及水淹七軍。這些故事都說(shuō)明他神勇無(wú)比，而他最后卻輸在他的弱點(diǎn)上——“善待士兵而瞧不起士大夫”。
不知哪位歷史學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“歷史使人聰明�！睂Π�，因為歷史是前人失敗和成功的積累經(jīng)驗，所以我們應該多了解歷史。
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文5
最近我讀了一本名叫中華上下五千年的書(shū)，這是一步知識與趣味性并重的歷史讀物，記錄了中華民族五千年的輝煌文明，讀后我對此深有感觸。 中華上下悠悠五千年，我閱讀這本書(shū)，了解中國歷史從源古道近代的發(fā)展，讓我了解每個(gè)朝代的歷史文化藝術(shù)與發(fā)展。比如唐代；李淵建唐、貞觀(guān)之治、則天稱(chēng)帝、安史之亂等。 經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歷史年代，中華民族形成了獨特的東方文化，通過(guò)這本書(shū)讓我了解了文化的來(lái)龍去脈。在歷史的長(cháng)河中，許多杰出人物如閃爍的明星，他們可歌可泣的事跡鼓舞激勵著(zhù)務(wù)實(shí)的后來(lái)人。 在這本書(shū)中，我看見(jiàn)了壯觀(guān)的八達嶺長(cháng)城。這是一項歷史兩千年的偉大軍事工程，在長(cháng)達兩千年兩百年的時(shí)間里，中國各個(gè)朝代都耗費了大量的人力、物力和財力，不斷的修復長(cháng)城。長(cháng)城不僅是中華民族古老的文化象征，還是一條重要的地理界限。凝聚著(zhù)勞動(dòng)人民的智慧。 在這本書(shū)里，長(cháng)城、秦始皇讓我看見(jiàn)中國古代勞動(dòng)的人民智慧；圓明園讓我領(lǐng)會(huì )帶中華文明的博大精深......在歷史的`長(cháng)河中，中華文明始終不斷進(jìn)步和發(fā)揚光大。正是這無(wú)盡的珍寶和深厚的文化底蘊，讓我由衷的為祖國感到驕傲。
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文6
令中國人時(shí)時(shí)刻刻自豪的是，中華民族擁有上下五千年的輝煌歷史，這是其他民族難以企及的。這個(gè)寒假我有幸讀了這本《中華上下五千年》，讓我受益匪淺。
這本書(shū)講了中華民族長(cháng)達五千年的歷史事件，我們從茹毛飲血到科技工程，從刀耕火種到電子操控，從跋山涉水到遨游太空……一場(chǎng)場(chǎng)戰爭，一個(gè)個(gè)偉大事件，一項項科技發(fā)明……億萬(wàn)人前赴后繼，代代人嘔心瀝血，終于打造出了燦爛的五千年歷史，演繹出無(wú)數感人的英雄事跡。我們驕傲，我們自豪，對那些無(wú)私奉獻的人。我深深地表達敬意！
是��！面對祖國的蒸蒸日上，面對祖國科技的日新月異，作為新一代的小學(xué)生，我們豈能無(wú)動(dòng)于衷？雖然我們不能像成年人一樣奮勇拼搏，但我們可以盡自己的綿薄之力為祖國貢獻力量。更重要的是，我們要有一個(gè)偉大的理想，有一個(gè)為祖國盡心盡力的偉大理想�？粗�(zhù)自己祖國五千年的恢弘歷史，面對外國人民無(wú)限的敬仰、羨慕，我們還能坐以待斃嗎？我們應該馬上熱血沸騰了！
所以，為了讓中華民族永遠熠熠生輝，我們要從現在開(kāi)始，努力學(xué)習，發(fā)揚刻苦精神，讓祖國的光芒永不落下！
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文7
《中華上下五千年》主要講訴我國從五千年前到現在的故事。讀了這本書(shū)我才了解到我國的歷史源遠流長(cháng)，文化博大精深，我們?yōu)橹院�。世界上沒(méi)有其他國家的古人能像中國古人那樣獲得瀟灑自在，在我們的先祖們彈琴作樂(lè )，吟詩(shī)作對之時(shí)，我想，外國古人可能還在茹毛飲血吧！
《中華上下五千年》記錄了盤(pán)古開(kāi)天地到我們現在繁華的社會(huì )風(fēng)貌，女?huà)z造人、后羿射日，這些故事盡人皆知，你們說(shuō)，誰(shuí)有中國這樣漫長(cháng)的歷史。我們有這段歷史，我們自豪，更因為我們是中國人！我們不是“東亞病夫”，是有血有肉，有骨氣的漢子——中國人！
五千年里，我們中國人才輩出，有推翻昏君的紂王姬發(fā)，有白日放歌須縱酒的杜甫，有巾幗不讓須眉的花木蘭。讀了《中華上下五千年》，讓我知道了在中國這片神圣而不可侵犯的土地上有多少英雄好漢，讓我知道了發(fā)生在他們身上的那些可歌可泣的英雄故事。
中國，這片寬廣的土地上還有許多的故事，正等待著(zhù)我們現在的青少年去創(chuàng )造。所以，為了美化的明天，為了中國的未來(lái)，努力學(xué)習吧！少年強，則中國強！少年智，則中國智！
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文8
近來(lái)，我忽然發(fā)覺(jué)我對歷史的東西很感興趣，無(wú)論是歷史題材的影視劇，還是有關(guān)歷史的讀物，我都忍不住想嘗試著(zhù)了解。于是，媽媽便給我買(mǎi)來(lái)了一本書(shū)——《中華上下五千年》。
這本書(shū)是一個(gè)故事化的歷史讀物，里面重點(diǎn)選擇重要的人與物來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，它不僅僅局限于歷史，還涉及到哲學(xué)、軍事、藝術(shù)、教育領(lǐng)域，詳細地介紹著(zhù)歷史的改變，讓人深深感受到中華文化的博大精深。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，讓我明白了歷史的滄桑，從上古時(shí)期開(kāi)天辟地的神話(huà)，再到夏商西周、春秋戰國，再經(jīng)數百年到秦漢、隋唐、宋元，再經(jīng)帝皇變化，直到最后的晚清，戊戌變法以及各種不平等條約。有時(shí)讀著(zhù)會(huì )情不自禁忘了自己，跟著(zhù)故事情節一起感受，時(shí)而振奮不已，時(shí)而潸然淚下，時(shí)而激情憤慨……讀著(zhù)遠古，想著(zhù)現在；感受戰爭，體會(huì )和平。
自從我看了這本書(shū)后，我對歷史方面了解了許多�？戳诉@本書(shū)后，也對讀書(shū)增強了興趣，比如，我以前看一本書(shū)，一直囫圇吞棗得看，現在知道看一本書(shū)要認真得對待，要仔細的看，不然不了解書(shū)的意思就等于白看。
這本書(shū)不僅讓我增長(cháng)了不少知識，了解了許多成語(yǔ)故事的由來(lái)，還讓我懂得了許多道理，讓我深深感到中華民族五千年的悠久歷史和燦爛的文化，真是值得我們好好學(xué)習。這樣，將來(lái)才能把我們的國家建設得更加強大。
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文9
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族向來(lái)以勤勞、勇敢、智慧著(zhù)稱(chēng)于世。
我們的祖先們, 創(chuàng )造了燦爛的民族文化，我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jì)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。比如英勇殺敵的楊業(yè)，他被宋軍殺得受了十幾處傷，還在拼死搏斗，最后犧牲了。我們要向他學(xué)習：長(cháng)大以后報答祖國，為祖國爭光。
還有聰明無(wú)比的墨子，他想出了10套守城的方法，讓楚惠王決定不攻打宋國，這樣一場(chǎng)戰爭就被墨子阻止了，我們也要像墨子一樣，遇到難題只要肯動(dòng)腦筋，肯定就有解決的辦法。
重溫五千年歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我就是懷著(zhù)這樣的感情，喜歡這本書(shū)的。閱讀了《上下五千年》，我了解了一些中國的歷史，我們的祖國是一個(gè)偉大的祖國，中華民族有著(zhù)悠久、燦爛文化的民族。
我們小朋友要好好學(xué)習，培養民族自尊心和愛(ài)國熱情。學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為祖國做貢獻！
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文10
這個(gè)暑假，我閱讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，它介紹了從黃帝到清朝末年還有中國近代、中國現代這五千年悠久的歷史，從中我知道了許多古代英雄的事跡。
《中華上下五千年》中，神農嘗百草，大禹治水，少康復國，太公釣魚(yú)，楚莊王一鳴驚人，千古一帝秦始皇，孝莊太后和康熙皇帝平三藩這一個(gè)個(gè)故事中，我們在贊嘆歷史的悠久，和故事中蘊含的道理和無(wú)限的智慧。同時(shí)還有那些反面故事，告誡著(zhù)我們，不要犯像他們一樣的錯誤。
這本歷史讀物，記述中華上下五千年的歷史進(jìn)程，涵蓋了政治、軍事、文化、科技、藝術(shù)等領(lǐng)域，選取史上重要的事件、人物。這些性格鮮明的歷史人物，展現了中華民族的歷史發(fā)展軌跡。我國在漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中，發(fā)生了太多事件，不斷涌現出叱咤風(fēng)云的人，這些歷史事件和叱咤風(fēng)云的人物開(kāi)拓了我的視野，增強了我的愛(ài)國熱情。滔滔黃河孕育了一代代英雄人物，他們都是我們的表率；巍巍長(cháng)城記錄了一個(gè)又一個(gè)歷史故事，激勵一代代炎黃子孫。這五十年的強盛輝煌讓我們贊嘆，陰霾衰落讓人嘆息，這些可歌可泣的篇章造就中華民族的輝煌，在這五千年的文明史上寫(xiě)下詩(shī)篇。
以史為鏡，可以知興替。理解現實(shí)前要先熟讀歷史，借鑒前人的經(jīng)驗和教訓，做到古為今用，才是我們讀歷史的意義，歷史的長(cháng)河中，有許多取之不盡用之不竭的智慧，等待著(zhù)我們去利用它們。
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文11
中華上下五千年，記載著(zhù)我國燦爛輝煌的歷史文化。這個(gè)寒假我有幸讀了這本書(shū)，了解了中華民族由盛到衰，有衰變強的發(fā)展史。
輕輕的翻開(kāi)書(shū)，立即就被書(shū)吸引了。這本書(shū)把五千年的歷史，取其精華編成一本書(shū)。整本書(shū)按實(shí)際順序，為我們展現了中華上下五千年的歷史。
書(shū)中每個(gè)英雄人物都那么偉大，我最喜歡的英雄是西楚霸王——-項羽。
在《四面楚歌》這個(gè)故事里，項羽無(wú)顏見(jiàn)江東父老自刎烏江。有人說(shuō)這是項羽死要面子。但我認為這是英雄的做法，他作為一個(gè)末路英雄，他心甘情愿地承認了自己的命運。而在此刻，“逃”不是英雄的選擇，“死此刻顯得更有最嚴”
讀完《中華上下五千年》，我的心久久不能平靜。這本書(shū)不僅讓我了解豐富的歷史知識，也讓我更加熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)歷史。讀歷史書(shū)，不僅僅是為了了解過(guò)去，更重要的是要創(chuàng )造沒(méi)好的未來(lái)，從歷史中傳承優(yōu)秀的思想和文化。
打開(kāi)《中華上下五千年》這幅長(cháng)長(cháng)的歷史畫(huà)卷，讓我們從歷史中汲取智慧，更好的把握現在的每分每秒，好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國的未來(lái)描繪更好的藍圖吧！
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文12
我國是世界文明古國之一，有著(zhù)非常悠久的歷史。人們習慣將傳說(shuō)中的黃帝作為祖先，那么算到現在，將近有五千年的歷史了！
這本書(shū)里寫(xiě)了每個(gè)時(shí)代的代表人物和歷史典故。例如：我們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《哪吒》吧，里面有個(gè)姬發(fā)大哥，其實(shí)這就是當時(shí)的周武王；還有《三國演義》里的諸葛亮，他是三國時(shí)代著(zhù)名的政治家和軍事家；孔子是春秋時(shí)代著(zhù)名的思想家；還有精忠報國的岳飛……
這本書(shū)里匯集了人間的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣。當讀到越王勾踐為國犧牲的故事時(shí)，我為他的滿(mǎn)腔熱血所振奮；當讀到大禹治水的故事時(shí)，我被他那頑強的毅力和不怕困難的精神所感動(dòng)；當讀到清王朝腐敗而簽約一條條不平等條約的故事時(shí)，心里感到很寒磣。
讀完整本書(shū)后，我真真感覺(jué)到：我作為一位中國人應該感到驕傲，為我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化而感到自豪！書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一位位鮮活的歷史人物，鼓勵著(zhù)我在以后的學(xué)習中更加地勤奮。
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文13
歷史是一面鏡子，里面有大約5000年的歷史。古代皇帝李世民說(shuō)過(guò)：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
這本書(shū)中最讓我記憶深刻的就是大名鼎鼎的銷(xiāo)煙的英雄——林則徐。
走投無(wú)路的鴉篇販子在中國受到熱捧，沿海官兵甚至出動(dòng)兵船在近海與毒販交易，再由兵船運回內陸，開(kāi)設煙館傾銷(xiāo)毒資全是國民所為。英國資產(chǎn)階級先把紡織品輸往印度，然后把印度的鴉篇輸往中國，再從中國把茶葉、生絲等輸往英國，英國人在這種三角貿易中大獲其利。毒販如蠅群而來(lái)，除了英國，美國也從土耳其向中國輸入鴉篇，俄國從中亞向中國北方輸入鴉篇。由于鴉篇的急劇增加道光帝決定銷(xiāo)煙，由林則徐負責在廣州虎門(mén)銷(xiāo)煙。
三月十九（1839年5月12日），民間繳煙完畢，拘捕吸毒者、煙販一千六百人，收繳煙膏四十六萬(wàn)一千五百二十六兩、煙槍四萬(wàn)二千七百四十一桿、煙鍋二百一十二口。四月初六（1839年5月18日），煙販繳煙完畢，共收一萬(wàn)九千一百八十七箱又二千一百十九袋。四月十一（1839年5月23日），蘭士祿·顛地等英國商販被驅逐出境，次日義律亦將十三行的英國人撤到澳門(mén)。這就是著(zhù)名的虎門(mén)銷(xiāo)煙。
讀完這本書(shū)后我感觸很深，我們要向林則徐學(xué)習那種“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之�！钡膼�(ài)國精神。因為他們早已把生命與國家利益結合在了一起。
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文14
《中華上下五千年》給我留下了深刻的印象，它讓我在知識的海洋里遨游，里面有許多小故事吸引了我，有的驚心動(dòng)魄，有的感人肺腑，有的回味無(wú)窮。這本書(shū)一共有332篇，他講述了從“盤(pán)古開(kāi)天辟地”到“武昌起義”，共五千年的中華民族的悠久歷史。它的作者是林漢達。
其中我印象最深的就是“大禹治水”這個(gè)故事。
堯在位的時(shí)候，黃河流域發(fā)生了很大的水災，老百姓過(guò)不了日子。堯召開(kāi)會(huì )議，商量治水的問(wèn)題，四方首領(lǐng)推薦鯀治水，結果九年了，也沒(méi)有把洪水制服，堯發(fā)現鯀辦事不力，就把他殺了，讓禹治水。禹和老百姓一起勞動(dòng)13年，終于治好了洪水。由于禹為了治洪水，到處奔波，三次經(jīng)過(guò)自己的家門(mén)，都沒(méi)有進(jìn)去。這就是三過(guò)家門(mén)而不入。
可我有自己的想法，大禹治好了洪水，但沒(méi)教育好他的兒子，《三字經(jīng)》里說(shuō)：養不教，父之過(guò)。大禹即使 要治水，沒(méi)時(shí)間教育兒子，也應該要求妻子教育好兒子。因為沒(méi)教育好兒子，大禹傳位給伯益，但大禹的兒子啟把伯益殺死，取而代之，并將國號改為夏，啟當了皇帝，整天吃喝玩樂(lè )，醉生夢(mèng)死，完全不管?chē)掖笫�。所以我認為大人在做好一件事的情況下，也要教育好自己的孩子，不要讓自己的孩子跟啟一樣，整天吃喝玩樂(lè )。
讀《中華上下五千年》有感400字小學(xué)六年級讀后感作文15
中華文明源遠流長(cháng)，一脈相承，從盤(pán)古開(kāi)天地的遠古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的清明時(shí)代，在漫長(cháng)的上下五千年的歷史進(jìn)行中，中華兒女創(chuàng )造了無(wú)數的輝煌和成就，也經(jīng)歷了無(wú)數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰，文人志士在中華歷史這本復雜的大書(shū)上留下了屬于自己的一筆......
我讀了《中華上下五千年》這一本書(shū)后，里面主要寫(xiě)了遠古時(shí)期，夏商周，春秋戰國，秦朝，漢朝，三國等幾種朝代的故事。其中，最讓我感到驚訝的是：人類(lèi)的祖先，教會(huì )了人們種植莊嫁，為人類(lèi)作出了巨大貢獻的神農。他的肚子光亮透明，心肝腸肺全都能看得一清二楚，而且他很想為人類(lèi)做一點(diǎn)事，決心嘗遍所有能吃的東西，看看它們在肚子里的變化，于是他不辭勞苦，走遍了很多地方，親自嘗過(guò)各種野草和野果，有甜的，也有苦的，甚至有些含毒。他不但發(fā)現了許多可以吃的食物，還發(fā)現了許多可以治病的藥材呢！ 特別是齊國的晏嬰，他才識超人，口若懸河，連很有名氣，傲慢的楚王也只能暗暗認輸。 這本書(shū)中，寫(xiě)了許多流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉的歷史傳奇。走進(jìn)這本書(shū)，閱讀歷史，增長(cháng)知識，來(lái)體會(huì )不一樣的人生吧！
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