讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文1
讀了《草房子》這本書(shū)，我深有感觸，里面的人物、事情讓我心里都感受到溫暖。其中我印象最深刻的還是那一章節——《紅門(mén)》。
杜小康家有一面大紅門(mén)。在這扇神秘的紅門(mén)里，到底隱藏著(zhù)些什么？以前，杜小康家很富裕，紅門(mén)幾乎天天都是亮堂堂的，伴著(zhù)杜小康那甜蜜的笑容，然人羨慕不已；而現在，因為杜小康家往醬油里灌水，大家都要求退錢(qián)，從此，一片凄涼和憂(yōu)愁籠罩著(zhù)杜小康家死也不松手，形影不離的只有一陣陣的煩惱和焦慮。從一直嬌生慣養的小少爺變成一個(gè)有書(shū)卻沒(méi)錢(qián)讀，從高高興興降到沉默不語(yǔ)，盡管杜小康不愿接受，但事實(shí)強迫他擔負起了家庭中的一份責任——去賺錢(qián)。杜小康便要求爸爸一同去放鴨，寂寞、孤單使他變得可憐，一次次的暴風(fēng)雨和艱難挫折，無(wú)情地“整弄”著(zhù)他，也使他越來(lái)越堅強。如果是我，我只會(huì )哭、吵鬧，怪爸爸為什么往醬油里倒水，害得我們全家破產(chǎn)。鴨子長(cháng)大了，該去賣(mài)錢(qián)還帳了，眼看著(zhù)杜小康馬上要跨進(jìn)富裕的大門(mén)，結果，那群該死的鴨子卻吃掉了別人的一萬(wàn)多只魚(yú)苗，魚(yú)苗的主人一下子扣押了杜小康的所有鴨子，還讓他賠魚(yú)苗的錢(qián)，又一次的破產(chǎn)讓他爸爸一病不起，而杜小康卻總冷靜地對待這一切，困境讓杜小康長(cháng)大了，變得沉穩、鎮定了，長(cháng)成一個(gè)小小男子漢了。是什么讓杜小康懂事了？不是一直的嬌慣，不是得意地炫耀，更不是舒適、富裕的生活，而是長(cháng)久的挫折，因為，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的生活，怎會(huì )領(lǐng)略幸福的可貴呢？沒(méi)有嘗試過(guò)窮人的滋味，怎會(huì )懂得金錢(qián)的來(lái)之不易？而我們呢？父母用心血掙來(lái)的錢(qián)，哪怕是一角錢(qián)，都掙來(lái)不容易，但卻被我們白白浪費了，不懂得珍惜……
如果我們能學(xué)杜小康那樣，懂得堅強、珍惜錢(qián)、不怕困難，那該多好��！
讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文2
《草房子》是一本很厚的書(shū)，這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，人們都說(shuō)：“看曹文軒的書(shū)，要靜下心來(lái)讀，不然，就別想讀懂這本書(shū)�！蔽乙仓缓渺o下心來(lái)，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都可以靜下心來(lái)弄了，比如說(shuō)去畫(huà)畫(huà)，盡管教室里那么吵，我也只是畫(huà)我的畫(huà)，和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
這本書(shū)里的人物主要是桑桑、紙月、 溫幼菊、蔣一輪、桑橋。這一個(gè)故事里面就有很多章，而且里面的故事都很生動(dòng)，讓人看了這些文字，就像真的見(jiàn)到了那幅畫(huà)面了一樣，我一口氣就看了書(shū)的一半，讓我不明白的是，為什么這本書(shū)是這樣的生動(dòng)，我以前也看過(guò)這本書(shū)，那一次我卻是什么也沒(méi)看進(jìn)去，這也太奇怪了吧，最后我終于找到到了原因，是因為那一次我沒(méi)有靜下心來(lái)看，我終于明白了，干什么都要靜下心來(lái)弄，這樣你才會(huì )越弄越好，要是不靜下心來(lái)弄，那么你只會(huì )越弄越差的，就像畫(huà)畫(huà)，你靜下心來(lái)，和不靜下心來(lái)的效果就不一樣，靜下心里的就很細致，也畫(huà)的栩栩如生，而不靜下心來(lái)畫(huà)的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個(gè)道理，之后，我不管讀什么書(shū)，我都靜下來(lái)慢慢的品，讓自己把這一章的每一個(gè)句子，每一個(gè)字都弄懂，才開(kāi)始讀第二章。
這本書(shū)還讓我學(xué)到了很多字，以及很多知識，我每讀一章，就有一章的收獲，有時(shí)，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時(shí)我在那一章里學(xué)到了做人不可以太自私了，這些很小的知識關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點(diǎn)，不可以忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書(shū)里就學(xué)到了這么多的知識，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因為我再讀一遍的話(huà)，我也許可以學(xué)到更多的知識，可以學(xué)到更多的字，我也想學(xué)到很多知識，很多字呀，所以想把這本書(shū)再看一遍。
我也推薦你看一看這本書(shū)，我也希望你喜歡這本書(shū)，反正我很喜歡這本書(shū)。
讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文3
前幾個(gè)月，我讀了曹文軒先生的《草房子》掩蓋遐思，感受頗多。
《草房子》只要講：男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對生活的熱愛(ài)，就像一只燃燒著(zhù)對生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著(zhù)“為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)”的精神。
用心去試想一下：假如你的一個(gè)朋友也失去了對生活的熱愛(ài)，你會(huì )怎么做?我們是否也可以為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)呢?不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時(shí)間，只要把自已的對生活、生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)，我們的圈子就會(huì )越來(lái)越大，熱愛(ài)生活與生命的人也會(huì )越來(lái)越多。也許有一天，你會(huì )突然發(fā)現那個(gè)當初你只呆在的黑暗世界并沒(méi)有這個(gè)大世界是多么美好!
往往當我們失去對生活、生命的熱愛(ài)的同時(shí)，我們會(huì )抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無(wú)邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒(méi)有想過(guò)要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標活下去。正因為如此，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己對生活和生命的熱愛(ài)之光分給別人一點(diǎn)的熱心的人出現了，他們在傳遞著(zhù)“為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)”的精神。我們也應該加入到這個(gè)行列當中來(lái)，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛(ài)心!
如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑、史鐵生當初那樣失望、絕望的人，你會(huì )怎么做?是當一個(gè)旁觀(guān)者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人?現在還不知道，但我們會(huì )從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人……
讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文4
曹文軒的小說(shuō)《草房子》，講述了油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子桑桑難忘的六年小學(xué)生活。我們跟隨著(zhù)，陪伴著(zhù)桑桑，共同經(jīng)歷了一段從幼稚到成熟的成長(cháng)歲月。這一路上，一個(gè)個(gè)鮮活的人物不斷展現在我們眼前：調皮搗蛋、富有想象力的桑桑；受人嘲笑、長(cháng)不出一根頭發(fā)的陸鶴；堅強的杜小康；柔弱的紙月；美麗可愛(ài)的白雀；有孝心的細馬；文靜的蔣一輪老師……
書(shū)中講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，讓我深深地感受到一種震撼人心的力量：善良、尊嚴、頑強……這一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷沖擊著(zhù)我的心靈�？戳诉@本書(shū)，我明白了，人要學(xué)會(huì )堅強。當遇上不幸的事時(shí)，很多人會(huì )不假思索地說(shuō)自己會(huì )堅強，會(huì )頑強地與命運斗爭。而當厄運真的來(lái)臨時(shí)，大多數人卻選擇了退縮、逃避。
書(shū)中的小主人公桑桑是真正的小強者。那一夜，桑桑的脖子上長(cháng)了一個(gè)很大的腫塊，連訪(fǎng)多家醫院，得出的都是相同的殘忍回答：桑桑將會(huì )不久于人世。如果我們是桑桑，會(huì )怎樣？是哭鬧？還是自暴自棄？桑桑選擇了頑強地與病魔斗爭，不放棄生的希望。
同樣，杜小康也是一個(gè)堅強的人。他是“少爺”出身，然而命運與他開(kāi)了個(gè)玩笑，讓他一夜之間失去所有。成績(jì)優(yōu)異的他不得不輟學(xué)跟隨父親放鴨子，還在校門(mén)口擺小攤營(yíng)生。原以為生長(cháng)在溫室中的他無(wú)法面對生活的巨變，但在生活的苦難面前，他表現得尤為堅強。他的經(jīng)歷告訴我們：當苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，要滿(mǎn)懷希望，堅強面對！那么，我們將會(huì )成為懸崖上那朵開(kāi)得最盛的花！
成長(cháng)是一種痛，但我們不愿讓它留下傷痕；成長(cháng)也是一種蛻變，就如蠶兒破繭成為美麗的飛蛾�！恫莘孔印返拿�，就像書(shū)中那些鋪在屋頂上的茅草一樣經(jīng)久不腐，以淡淡的筆觸將親情、友情、成長(cháng)融為一體。
苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無(wú)際的蘆葦蕩……童年就像一間充滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，是一切美好的存在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒。成長(cháng)記錄著(zhù)痛苦，也鐫刻下快樂(lè )，沿著(zhù)成長(cháng)的痕跡，一步步，讓我們走向成熟，走向未來(lái)。
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只有被陽(yáng)光曬得最久，被雨水淋得最多的果實(shí)，才是最甜的�！}記
困苦，有時(shí)看來(lái)就是一筆財富，困苦可以讓人保持清醒的頭腦，催人奮發(fā)，困苦可以讓人在最短的時(shí)間里成長(cháng)起來(lái)。讀完《草房子》，我深深地感受到這一點(diǎn)。
油麻地的孩子們都是在這樣那樣的困苦中成長(cháng)起來(lái)的。踏破生與死的界限的桑桑從司空見(jiàn)慣的事物中認識到了生命奪目的美麗，這讓他從肉體至靈魂經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的蛻變。當桑桑意識到即將離父母遠去時(shí)，他一點(diǎn)不恐慌，平靜美好地看待一切，勇敢地等待明天，抓緊時(shí)間為別人做每一件事。被生活開(kāi)了個(gè)殘酷的大玩笑的杜小康，從物質(zhì)與精神雙重優(yōu)越的巔峰一落千丈，但最終頑強地站起，帶著(zhù)不卑不亢的微笑，他的意志早被磨煉得堅不可摧，艱苦的生活讓他更早地成熟了。細馬的經(jīng)歷與杜小康十分相似，隨著(zhù)大水毀了邱家的房子，隨著(zhù)邱二爺的去逝，生活負擔的加重，細馬從一個(gè)只知玩樂(lè )的孩子，轉變成一個(gè)精明能干，懂得維持生計的大人……
草房子離我們越來(lái)越遠，現在的我們看起來(lái)衣食無(wú)憂(yōu)、豐衣足食了，但是我們似乎并不快樂(lè )。我們總是一遍遍地叫喚著(zhù)壓力大了、時(shí)間緊了、作業(yè)做不完了，叫喚著(zhù)學(xué)習太累、生活太差、競爭太激烈，好像我們正經(jīng)受著(zhù)莫大地困苦。但是我們想過(guò)沒(méi)有，連這些苦難都不愿意經(jīng)受的人，還能在大風(fēng)面前立住腳、大浪當中穩住船嗎？困苦才是那一劑最有效的催熟劑。史鐵生風(fēng)華正茂時(shí)，卻因一場(chǎng)車(chē)禍失去了雙腿，他對自己的人生感到無(wú)限渺茫、灰心，總是發(fā)著(zhù)狂為自己解氣，但是隨著(zhù)他的媽媽的去逝，迅速清醒過(guò)來(lái)，明白了活著(zhù)應當是他的責任。就是在這種信念的支持下，他最終成為了著(zhù)名作家。史鐵生的成長(cháng)歷程告訴我們：困苦不可怕，可怕的是被困苦嚇倒，對于堅強勇敢的人來(lái)說(shuō)，困苦是成功的催化劑。
高爾基說(shuō)：“苦難是一所大學(xué)�！蹦切┧^的苦難，正在無(wú)形之間向我們傳授著(zhù)處事的技巧，對待生活的態(tài)度，教我們調整心態(tài)，正視人生，是它們催著(zhù)我們迅速成長(cháng)。所以，當我們正經(jīng)受著(zhù)苦難時(shí)，不要抱怨它，因為它是生活給予我們的饋贈。
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窗外依然下著(zhù)蒙蒙細雨，房間里靜悄悄的，我正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，此時(shí)，《草房子》儼然成為了我生命的一部分，帶領(lǐng)我漂過(guò)了寬廣的大海，穿過(guò)了一座座高山，飛向浩瀚的宇宙。這種感覺(jué)像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的`人發(fā)現了綠洲。
讀書(shū)讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。讀《草房子》讓我結識了一群栩栩如生的人物，每個(gè)人的個(gè)性都是一方勝景，他們以各自獨特的方式在油麻地這個(gè)舞臺上扮演著(zhù)自己的角色，于是油麻地出現了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。
我第一次被《草房子》這部小說(shuō)感動(dòng)得要流淚，是讀第四章《紅門(mén)》，那時(shí)的杜小康由于父親經(jīng)營(yíng)的百貨店倒閉而家境貧困，不得不舍棄了學(xué)業(yè)。他和母親一起去田里干活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時(shí)候了。他整日對父親噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。讀到一個(gè)個(gè)這樣的場(chǎng)景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫(huà)面十分美好，但卻折射出了人生的苦澀，如那些在野風(fēng)中搖晃著(zhù)葉子而散發(fā)香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風(fēng)霜的無(wú)瑕心靈。
回歸現實(shí)歲月的長(cháng)河，再想想我自己，不僅不能照顧父母，還總是惹他們生氣。有一次，由于頑皮搗蛋，我把自己的手指夾傷了。媽媽手忙腳亂地把我送進(jìn)了醫院。在一陣昏迷后我終于醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽趴在我的床邊，疲憊地睡著(zhù)了。晨光中，媽媽朦朧濕潤的眼睛和那纖弱的雙手，讓我看了不由得心酸。想到媽媽一夜沒(méi)睡靜靜地守護著(zhù)我，而自己以前卻經(jīng)常惹媽媽生氣，我哭了，我為自己以前做過(guò)的讓媽媽傷心的事而慚愧。我輕輕地下了床，撫摸一下媽媽的手，爸爸在這時(shí)也匆匆趕來(lái)了，我和爸爸一起把媽媽扶到了一旁的床上躺好。此時(shí)正好有一縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，是那么溫和。
人人都要懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，有時(shí)只是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)只要一份善意的鼓勵，都可以讓感恩之花在人們的心中綻放，讓人類(lèi)沐浴在感恩的芬芳中。
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對生命執著(zhù)的人，總能綻放出最耀眼的光芒。 ——題記
《草房子》是一部帶有鄉土情結的小說(shuō)。對于曹文軒來(lái)說(shuō)，水就是作品的生命，也可以說(shuō)這些小說(shuō)就是因水而生，所以他的文筆有一種水的柔美，清新雋永，頗有感染力。文章主要講述男孩桑桑，油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子在小學(xué)六年中，經(jīng)歷的一段段刻骨銘心的生活：在臨近畢業(yè)時(shí)，因為身體上的不適，來(lái)到醫院檢查，從而意外得知了自己身患重病，可桑桑并沒(méi)有放棄，也沒(méi)有怨天尤人，而是用超人的毅力堅持了下來(lái)，面對來(lái)自病魔的挑戰，他不害怕，不退縮，鎮定自若，最后成功治愈。從鬼門(mén)關(guān)走了一趟的桑桑其實(shí)并沒(méi)有顯得特別突出，只是人世間無(wú)數沙子中的其中一粒�？伤麑ι膱讨�(zhù)、熱愛(ài)，卻超越了所有，他的這般灑脫是我們所望塵莫及的。
當然，角色遠遠不止桑桑一個(gè)，還有很多，在他們身上都有戲劇性的故事。有生理缺陷的男孩對尊嚴的堅守，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬所綻放的人格光彩，主人公在生死體驗中對生命的深切領(lǐng)悟……無(wú)不令人動(dòng)容。
在生活中，桑桑那樣堅強的人也存在著(zhù)，如：堅強的吳子尤，盡管上天讓他展現出了文學(xué)天賦，可命運不幸的雙手卻伸向了這個(gè)男生。在危急關(guān)頭，他有比一般人更加冷靜的頭腦，積極地配合醫生。既便是如此，還是無(wú)法阻擋離去的事實(shí)，子尤留給世界的最后一句話(huà)是“這個(gè)故事怎么會(huì )收場(chǎng)？”的確，他的人生故事已經(jīng)收場(chǎng)，不過(guò)他努力頑強的精神才剛剛拉開(kāi)了序幕；張海迪的堅持不懈、決不向困難低頭的信念激勵了許多人；海倫凱勒雖然是殘疾人，但是她的堅持贏(yíng)得了社會(huì )的認可。像這些勇敢對命運挑戰的人不在少數，因為對生命的熱愛(ài)。讓他們義無(wú)反顧地踏上了這條路，和命運相搏的路。
“彩虹總在風(fēng)雨后”這句話(huà)我一直堅信，人生如果不曾有過(guò)電閃雷鳴，又怎么能獲得七色的彩虹呢？不害怕、不退縮、與命運的不幸對峙，因為只有這樣成功才會(huì )降臨于你。
其實(shí)生活并不如我們想象的那樣，只有陽(yáng)光和坦途。當痛苦和挫折降臨，我們不能只盯著(zhù)生活的陰影，而更應該抬起頭、放開(kāi)心胸去看看，去想想。也許，這時(shí)我們就會(huì )發(fā)現：人世中還有更多美好的風(fēng)景被我們忽略了。只要我們有一顆堅強的心，就可以看到別樣風(fēng)景。
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《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒叔叔1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫(xiě)的一部現代著(zhù)名長(cháng)篇小說(shuō)。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數載，傾心奉獻的又一部?jì)和膶W(xué)作品。
《草房子》這本長(cháng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(cháng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調過(guò)來(lái)的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué)，可他一直堅持讀書(shū)，才當上了校長(cháng)。在這六年小學(xué)生活中，桑�；蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，溫幼菊的發(fā)自?xún)刃牡墓膭睢@一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！
我們會(huì )有這樣的學(xué)習欲望嗎？一樣東西只有時(shí)去了才會(huì )明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。
我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學(xué)習也不名列前茅，但是他還是有許多優(yōu)點(diǎn)的。比如，他見(jiàn)到紙月，便一改以前的不干凈，說(shuō)明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說(shuō)明他樂(lè )于助人；他在病危時(shí)帶妹妹去城里玩，說(shuō)明他說(shuō)話(huà)算話(huà)和關(guān)愛(ài)妹妹。令我不由地開(kāi)始敬佩起他。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪(fǎng)名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸訪(fǎng)到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時(shí)候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲，只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間
讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文9
暑假里，我看了《草房子》這本書(shū)，剛開(kāi)始看，就讓我愛(ài)不釋手，陶醉其中，不肯放下，仿佛被書(shū)吸進(jìn)去了一樣。這是一本值得回味的書(shū)，里面寫(xiě)了主人公桑桑等人豐富多彩、刻苦銘心、終生難忘的校園生活，情節一波三折，內容震撼人心。
我也沉浸在書(shū)的世界里，腦海中仿佛出現了書(shū)中的畫(huà)面�！恫莘孔印愤@本書(shū)中，我最喜歡的人物就是杜小康和桑桑。杜小康原來(lái)是油麻地首富之家的“天之驕子”，但是突然之間經(jīng)歷了家境的敗落，在被迫退學(xué)之后，隨著(zhù)父親遠走蘆蕩養鴨，放鴨失敗后，杜小康就把五只很大的顏色青青的雙黃蛋全部送給了桑桑，而桑桑為了杜小康,把自己心愛(ài)的鴿子都賣(mài)掉了，將錢(qián)統統給了杜小康，幫助他度過(guò)難關(guān)。
看到這章的時(shí)候，我被杜小康與桑桑的友情深深打動(dòng)了。杜小康在杜家山窮水盡遭到滅頂之災時(shí)，勇敢地站了出來(lái)，繼承父親的產(chǎn)業(yè)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，經(jīng)歷了這些挫折，杜小康當最后成長(cháng)為一個(gè)堅強的為家庭生計拼搏的男子漢。還有桑桑，桑桑是個(gè)幸福的孩子，父親是校長(cháng)桑喬，他是一個(gè)頑皮活潑、惹人喜愛(ài)，又十分聰明的孩子。桑�？鞓�(lè )的童年令人懷念和感嘆。
桑桑幼稚中帶點(diǎn)成熟，調皮中帶點(diǎn)害羞。他有時(shí)也會(huì )與杜小康發(fā)生一些矛盾，但很快就解決了。當我看到杜小康與桑桑產(chǎn)生了誤會(huì )時(shí)，我總是很緊張，到后來(lái)，他們又成為好朋友時(shí)，我總會(huì )松一口氣，懸著(zhù)的心才安定下來(lái)。我還非常羨慕桑桑與杜小康的友誼，我希望他們的友誼能天長(cháng)地久。
《草房子》魔力般地吸引著(zhù)我，作者把每個(gè)人物描寫(xiě)得很形象，書(shū)中的人物都是經(jīng)歷了重重困難，才成長(cháng)了，變得更勇敢、堅強的，他們有許多地方是我們的好榜樣，我應該學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，看了《草房子》這本書(shū)，我同時(shí)也學(xué)到了許多知識�！恫莘孔印氛媸且槐局档谜洳氐臅�(shū)!
讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文10
寫(xiě)好讀后感的方法不拘一格，行文亦各有千秋。作為初學(xué)者，同學(xué)們應努力做好以下三點(diǎn)：
一、讀好原文
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的�！白x”是“感”的基礎，“感”是“讀”的結果。所以寫(xiě)好讀后感，首先得在“讀”字上下工夫。同學(xué)們要認真閱讀原文，從讀懂詞句、理清思路入手，進(jìn)而理解內容，把握重點(diǎn)，最終掌握作品的思想內涵。
二、選好“感點(diǎn)”
所謂“感點(diǎn)”，就是原作中使你有所觸動(dòng)的人、事、景、物、情、理的某一點(diǎn)，它是你話(huà)題的原點(diǎn)或論述的核心。它可以是從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或思想，也可以是受書(shū)中啟發(fā)而產(chǎn)生的質(zhì)疑與追問(wèn)，可以是因讀書(shū)而激發(fā)出來(lái)的決心和理想，也可以是因讀書(shū)而引起的感觸和評論。選擇“感點(diǎn)”要注意以下四點(diǎn)：（1）“感點(diǎn)”要“準”，不能跑題，偏離原文的題意。（2）“感點(diǎn)”要“小”，要緊扣一點(diǎn)，不要面面俱到。（3）“感點(diǎn)”要“新”，要把握時(shí)代脈搏，寫(xiě)出獨到見(jiàn)解。（4）“感點(diǎn)”要“深”，要體現思想深度，做到啟人心智。
三、寫(xiě)好結構
讀后感的結構形式很多，下面著(zhù)重介紹“引―議―聯(lián)―結”模式。引――圍繞感點(diǎn)，引述材料。引可以扼要概括出引發(fā)感想的“讀”的內容，也可以直接引用觸動(dòng)感想的原文章句。引的主要方式是“敘”，但它不同于記敘文的“敘”。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，避免喧賓奪主。議――分析材料，提煉感點(diǎn)。具體是指在引出“讀”的內容后，作者就自己“感”的內容進(jìn)行分析議論，說(shuō)明道理。聯(lián)――聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展。寫(xiě)讀后感要緊密聯(lián)系實(shí)際，既可以橫向地由此及彼地聯(lián)系現實(shí)生活中的相關(guān)現象，也可以縱向地由古及今聯(lián)系人類(lèi)社會(huì )中的種種問(wèn)題。但聯(lián)系務(wù)必緊扣“感點(diǎn)”，切忌天馬行空。結――總結全文，升華感點(diǎn)�？偨Y既可以回應前文，強調感點(diǎn)；也可以提出希望，發(fā)出號召�？傊疅o(wú)論采用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。一般情況下，最好能回歸文本，從而使文章首尾呼應。
讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文11
我第一次接觸曹文軒的作品就是《草房子》，那是在三年前，當時(shí)覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得真有趣，從此也就喜歡上了曹文軒的作品。三年后，當我再次拿起《草房子》仔細閱讀，卻有了不同的認識和感受。
《草房子》是一本長(cháng)篇小說(shuō)，里面主要講述了一個(gè)生活在“油麻地”這個(gè)村子里的一個(gè)叫桑桑的小男孩與他小伙伴的成長(cháng)經(jīng)歷。
書(shū)中演繹了一連串尋常而又令人難忘精彩又催人淚下的故事。其中男孩禿鶴因沒(méi)有頭發(fā)受到同學(xué)們的嘲笑。為了報復，他報名參加了集體廣播操比賽。剛開(kāi)始，同學(xué)們隊列整齊，動(dòng)作一致，但突然間，禿鶴摘掉了頭上的帽子，向空中拋去。這一舉動(dòng)引起了所有人的注意，一個(gè)同學(xué)看到他那顆光得發(fā)亮禿頭就忍不住大笑起來(lái)，這一笑不要緊，所有人都跟著(zhù)笑起來(lái)。最后他們所代表的學(xué)校輸得一塌糊涂。
天真樸實(shí)的禿鶴讓人哭笑不得，同時(shí)也讓人為他天生的缺陷感到難過(guò)。不過(guò)禿鶴沒(méi)有為此自卑，而是勇敢向大家展示了自己那顆常被作為笑柄的光頭。
村子艾地那兒有位秦大奶奶，她的老住所要被政府征用，她不肯給土地，死也要死在這里，明明有更大更好的住所等著(zhù)她，可她偏不去住，固執地要和學(xué)校打“持久戰”。她常放雞和鴨到學(xué)校里搗亂，影響上課，對學(xué)校里的人也不友善。但一天又一天過(guò)去了，秦大奶奶漸漸融入了學(xué)校，不再搗亂，被感化了，甚至有小女孩落水，她也奮不顧身地去救人�？上У氖�，她竟然為了去挽救學(xué)校的一只南瓜而淹死了。
我的心情也因秦大奶奶的行為變化而由當初的氣憤轉到后來(lái)的惋惜，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她竟然會(huì )為了一只南瓜而不惜生命地去撈。秦大奶奶一如既往地固執，只不過(guò)是固執的本質(zhì)不同罷了。
這本書(shū)的情節精彩曲折，對人物的描寫(xiě)生動(dòng)形象。不過(guò)這本書(shū)真正吸引人的是鄉村人民真摯淳樸的情感，一種發(fā)自?xún)刃�，由內到外的美。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這種美愈發(fā)顯得珍貴，也許，這就是人內心深處最純凈美好的地方吧。
讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文12
我讀《草房子》。已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì )讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復看一百遍，就會(huì )有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì )變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書(shū)！
讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文13
《草房子》是曹文軒純美小說(shuō)系列其中的一本，自從我看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷所震撼了。
《草房子》中講述了桑桑難忘的一到六年級的小學(xué)生活中，發(fā)生的各種各樣的故事。尤其是最后一章中，故事頗為引人入勝。有一次桑桑得了一種難以治愈的病，父親帶他走遍了千山萬(wàn)水尋醫，可是依然沒(méi)有得到有效的方法。這幾天，桑桑每天晚上都要到老師溫幼菊的家里去看她熬藥。由于溫幼菊經(jīng)常熬藥，所以屋子里彌漫著(zhù)藥香，并有個(gè)很雅致的名字“藥寮”。
溫幼菊會(huì )給桑桑講她小時(shí)侯的故事，還會(huì )給桑桑唱一首無(wú)詞歌。溫幼菊小時(shí)侯父母都去世了，只有奶奶一直把她撫養大，奶奶唯一給她留下的只有兩個(gè)字：別怕。這是她最珍貴的財富。在她七歲的那年冬天，河上結了一層厚厚的冰，她想走過(guò)去又猶豫不決時(shí)，奶奶輕輕地說(shuō)：“別怕�！彼徊揭徊阶吡诉^(guò)去;在她十二歲時(shí)，得了一場(chǎng)重病，奶奶用那雙慈祥的、永遠含著(zhù)悲憫的眼睛望著(zhù)她說(shuō)：“別怕”;在她十七歲那年秋天，奶奶永遠地走了。在奶奶那雙微弱的目光中，她聽(tīng)到了那句永恒不變的真理：別怕……
我的眼角不覺(jué)濕潤了，“別怕”這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)不僅印在了溫幼菊的心里，也深深地刻在了我的腦海里。人生就像是一個(gè)迷宮，到處都是死路還有那無(wú)數道墻壁�！皠e怕”教會(huì )了我遇到困難不能退縮，要有知難而進(jìn)的精神，盡自己的全力去克服;“別怕”告訴了我要無(wú)時(shí)無(wú)刻不去探索，去求知，去包覽無(wú)限風(fēng)光，去感受大自然;“別怕”使我學(xué)會(huì )了用心品嘗人生中的苦味，汲取教訓，收獲經(jīng)驗;“別怕”引領(lǐng)我走入人生。人生的迷宮中不能沒(méi)有墻壁，不能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義。要么讀萬(wàn)卷書(shū)，要么行萬(wàn)里路，我們要兩者都不誤。
我不禁把“藥寮”這一章讀了一遍又一遍……
讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文14
孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中體驗到了什么是難過(guò),什么是勇氣。
《草房子》是一個(gè)美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠,想起浪漫的童話(huà)。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí),我們確實(shí)被這樣一種氣息所洋溢。作者以?xún)?yōu)美的文筆,寫(xiě)了離我們已遠去的小學(xué)生活,這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活,我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò),但無(wú)疑我們都能體悟得到,那種發(fā)生在還未長(cháng)大卻向往長(cháng)大的少男少女之間的純真故事,有許多茫動(dòng),但也是必然。男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷,不幸少年與惡運抗爭的悲愴,殘疾少年對尊嚴的服從,等等,在這所實(shí)在并不大的草房子里撲朔迷離地上演,給人撼民氣魄之感,有時(shí)甚至催人淚下。
杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來(lái)的全村首富,一夜間變?yōu)樨搨劾?小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著(zhù)干潔凈凈的孩子,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾,有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì),口袋里有種種各樣的零食,能夠騎著(zhù)稀有的自行車(chē)穿梭于孩子們游樂(lè )場(chǎng)。這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著(zhù)至尊無(wú)上的地位,縱然做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是,天有意外風(fēng)云,優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個(gè)孩子的良好感全失。孩子不適應是肯定的,但是,照舊勇敢的承受了。陪父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來(lái),承繼父業(yè),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的,從孩子的行動(dòng)中,體驗到了什么是責任,什么是力量。
杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來(lái)的全村首富,一夜間變?yōu)樨搨劾?小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著(zhù)干潔凈凈的孩子,過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)濾,有求必應的生活
讀《草房子》有感作文700字_小學(xué)四年級作文15
有一種愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴肅的，在當時(shí)往往無(wú)法細訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì )越有味道，一生一世忘不了，它就是那寬廣無(wú)邊的父親。這種無(wú)邊的父親讓我想起了《草房子》這一本書(shū)。其中，最讓我感動(dòng)的是《藥寮》。
《草房子》的《藥寮》講述的是從小在油麻地的桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的父親走南闖北，四處尋訪(fǎng)名醫，但是一次又一次的失敗，但是，桑桑的父親卻不放下。開(kāi)始，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。最后，桑桑的父親訪(fǎng)到了名醫。經(jīng)過(guò)很多人的努力與艱辛，桑桑的病痊愈了，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，桑桑懂事了許多。
看著(zhù)看著(zhù)我情不自禁地想起我的父親……
我的父親是一個(gè)木工師傅，有一次，父親十分晚才氣喘吁吁地回到家，恰好那天媽媽出差了，我覺(jué)得頭十分暈，一向熬到晚上11點(diǎn)，全身難受的我躺在沙發(fā)上，父親看見(jiàn)我渾身難受，急忙用體溫表量了量，一看，39攝氏度，大吃一驚，不顧辛勞與疲憊，帶著(zhù)我，踏上了去醫院之路。晚上，已近十二點(diǎn)鐘了，我才掛上點(diǎn)滴，父親待我掛上點(diǎn)滴后，就守在我的身邊無(wú)微不至地照顧著(zhù)我，弄得父親連晚飯都只吃了幾個(gè)清淡的餛飩……一瞬間，我覺(jué)得父親頭上的白發(fā)又不知不覺(jué)地鉆了出來(lái)。這時(shí)，我的臉“刷”地一下變得紅彤彤的了。因為在來(lái)醫院之前，我還抱怨父親一點(diǎn)也不關(guān)心我，一想到這，我的眼淚就不由自主地從眼眶上流了下來(lái)。父親為了照顧我徹夜未眠，一向照顧我到凌晨5點(diǎn)。早上，父親又草草地吃了早飯去工作了……
是啊，父親是一把大傘，總在有雨的天里撐著(zhù)；父親是一座大山，挺拔而偉岸；父親是一片汪洋的大海，濃郁而深遠；父親是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時(shí)，照亮我的行程；父親是春天里的一縷陽(yáng)光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的一串串碩果，指引著(zhù)我走向成功;是冬天里的一把火，溫暖著(zhù)我那顆冰冷的心。父親的愛(ài)，猶如千萬(wàn)縷溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)我們的心田，
因此，我們要好好地珍惜這份父親……
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