《孟母三遷》讀后感（精選5篇）

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《孟母三遷》讀后感（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　《孟母三遷》讀后感1

　　自從我讀完了《孟母三遷》這個(gè)故事，就對這位偉大的母親產(chǎn)生了深深的敬意。因為孟子的父親早年去世，孟母細心的把孟子培育成一位偉人，都是因為孟子小時(shí)候喜歡模仿別人的動(dòng)作，因此產(chǎn)生了孟母三遷的這個(gè)故事。

　　第一次搬到了一個(gè)專(zhuān)門(mén)辦喪事的店鋪隔壁，孟子經(jīng)常和小朋友一起學(xué)大人哭喪，看到大人們跪下，孟子也學(xué)著(zhù)下跪。孟母覺(jué)得這個(gè)地方并不適合孟子的成長(cháng)，并想孟子長(cháng)大了隨便給人跪下可不是大丈夫的氣節，于是就拉著(zhù)孟子第一次搬了家。

　　第二次，孟母帶著(zhù)孟子搬到了一個(gè)鬧市，那里的商人整天叫賣(mài)的不停。就這樣，孟子和其他小朋友們也學(xué)起了叫賣(mài)。孟母看到了，想想這個(gè)地方也不好，還是影響到孟子的成長(cháng)，于是孟母帶著(zhù)孟子又離開(kāi)了鬧市搬了家。

　　第三次，孟母帶著(zhù)孟子搬到了一個(gè)學(xué)堂的旁邊，孟子經(jīng)常聽(tīng)到學(xué)堂中響起朗朗的讀書(shū)聲，孟子也學(xué)起了他們，常常在教室窗外，聽(tīng)著(zhù)老師講課，看到老師也非常有禮貌，老師覺(jué)得他是個(gè)不錯的孩子，就拿題目考他，孟子都對答如流，老師就讓孟子到學(xué)校讀書(shū)，孟母看到孟子有希望，非常高興。

　　因此，我感覺(jué)到母愛(ài)的無(wú)私，沒(méi)有什么可以比母愛(ài)更重要了。還有后天環(huán)境和教育對人的影響是非常重要的，一個(gè)好的環(huán)境能使人成才，一個(gè)壞的環(huán)境卻能毀掉人的一生。想到現在父母親給我們創(chuàng )造的生活和學(xué)習環(huán)境，我真的感到非常滿(mǎn)足。

　　2013年我家農村搬到了縣城高檔小區御景花園，這里綠樹(shù)成陰，四季花香不斷道路干凈整潔，樓前后到時(shí)整潔的草坪，生活在這里我每天的心情到是那么愉快！更讓人羨慕的是縣里最有名的實(shí)驗小學(xué)就在旁邊，每天學(xué)習輕松愉快。

　　我經(jīng)常暗暗在想：爸爸媽媽難道你們也是受到了孟母的影響嗎？可是你們每天去單位的路卻更遠了。我一定會(huì )好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，讓爸媽笑口常開(kāi)，這是我最大的心愿。

　　《孟母三遷》讀后感2

　　我在看史記故事的時(shí)候，看到了《孟母三遷》的故事。故事講的是孟母見(jiàn)兒子的學(xué)習環(huán)境不好，怕兒子以后養不成良好的品德，就先后搬離了墓地和市場(chǎng)旁邊。最后一次搬家，搬到了文廟旁邊，孟子才喜歡上了讀書(shū)，養成了守秩序，懂禮貌的好品行。從此孟母就在文廟旁住了下來(lái)。

　　讀了這個(gè)故事，我想起了在三年級上學(xué)期的時(shí)候，媽媽正在為我趕織毛衣。媽媽一共編織了一個(gè)月。有一次，我看著(zhù)媽媽織毛衣，媽媽用雪白的毛線(xiàn)正織著(zhù)毛衣，一不小心手指被針刺破，鮮血便迫不及待地從手指上滑落。媽媽先是用創(chuàng )可貼貼在了傷口上，然后就馬上沖進(jìn)了衛生間，把毛衣浸到肥皂水中，用手把沾到血的地方洗干凈。

　　還有一次，正逢星期六，我做完了作業(yè)，正在沙發(fā)上看電視。媽媽剛剛做完了家務(wù)，見(jiàn)我做好了作業(yè)，就拿起了桌子上還沒(méi)織完的毛衣來(lái)織。那時(shí)我正在看鬼片，看到一半的時(shí)候，主人公冒險進(jìn)入了鬼屋，場(chǎng)面特別恐怖。我嚇的要命，趕緊回過(guò)頭來(lái)叫媽媽?zhuān)�此刻無(wú)意中看見(jiàn)媽媽的手上有一條條血痕。我走過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你的手怎么了？”媽媽笑�?zhù)回答道：“媽媽沒(méi)事，是打掃衛生的時(shí)候不小心劃傷的�！焙髞�(lái)我才從爸爸的口中得知，媽媽每天早上六點(diǎn)鐘就起床為我趕織毛衣。血痕一定是長(cháng)時(shí)間趕織毛衣的針壓出來(lái)的。媽媽對我無(wú)私的愛(ài)讓我感動(dòng)不已。

　　偉大的母愛(ài)無(wú)處不在。從孟母三遷中，我學(xué)會(huì )了很多道理。媽媽雖然嚴厲，卻總是為我好，希望我能認真讀書(shū)。長(cháng)大后我一定會(huì )報答我的母親。

　　《孟母三遷》讀后感3

　　我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，我今年九歲了，媽媽總是說(shuō)我，為什么那么單純可愛(ài)，好象總是長(cháng)不大呢。我也不知道為什么，不過(guò)我想，這可能和我從小就愛(ài)讀書(shū)有關(guān)吧！自從我上了小學(xué)以后，不知道怎么的，我就愛(ài)上了看書(shū)。你別問(wèn)我為什么，其實(shí)你應該知道，因為我們班號稱(chēng)“吃書(shū)班”！作為“吃書(shū)班”的一員，我還是班干部，當然的，我肯定喜歡看書(shū)了！由于我這么喜愛(ài)看書(shū)，所以爸爸每次出差，我都讓爸爸給我帶一本書(shū)回來(lái)。每次我親愛(ài)的老爸都不會(huì )讓我失望。每天我有空閑的時(shí)候，我就會(huì )捧起書(shū)認真地看個(gè)不停。

　　我看過(guò)很多書(shū)，比如說(shuō)，有《100個(gè)公主故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》，其中，有一本我最喜歡看的書(shū)，名叫：《女孩故事屋》。這本書(shū)里面，有一個(gè)故事給我留下的印象特別深刻。這個(gè)故事是：《孟母三遷》。這個(gè)故事講的是孟子小時(shí)候，他很不愛(ài)讀書(shū)。他的母親為了讓他能愛(ài)上讀書(shū)，搬了三次家。第一次，搬在一個(gè)墓地旁。誰(shuí)知道，這下可把小孟子樂(lè )壞了！他跑去找來(lái)小伙伴，玩起了死人下葬的游戲。孟母見(jiàn)了，覺(jué)得這個(gè)地方不好，決定再次搬家。這一次，搬到了一個(gè)集市旁。開(kāi)始孟母以為這里很方便，因為她織出來(lái)的布很快就能賣(mài)掉�？墒�，時(shí)間長(cháng)了，孟母發(fā)現這里不好。因為在這里，小孟子經(jīng)常還和小伙伴玩做生意的游戲，不亦樂(lè )乎！他還模仿著(zhù)屠夫的樣子，大大咧咧，粗聲大氣地叫賣(mài)。無(wú)奈之下，孟母決定第三次搬家。這次，搬到了一個(gè)學(xué)堂旁。每天，孟子都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。孟子漸漸地愛(ài)上了學(xué)習，后來(lái)終于成為了偉大的學(xué)問(wèn)家。

　　當我看到孟子到什么地方就學(xué)什么時(shí)，我想：這是因為環(huán)境影響的吧！“近朱者赤，近墨者黑”這句話(huà)，意思是說(shuō)接近好的人，使人會(huì )變得更好，接近壞的人會(huì )使人也變壞。所以，環(huán)境對一個(gè)人的成長(cháng)是非常重要的。

　　當我看到孟母為了孟子的成長(cháng)竟然搬了三次家時(shí)，讓我想起了一首詩(shī)：《游子吟》�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽业陌职謰寢屢蚕衩夏敢粯�，從小就無(wú)微不至的關(guān)心我、愛(ài)護我 ，為我操碎了心。我還記得，我小的時(shí)候生病住院了，媽媽急得睡不著(zhù)覺(jué)，整整在病床前陪了我一個(gè)晚上。還有一次，我小時(shí)候爬山，一不小心腳扭傷了，爸爸就背著(zhù)我走�？蓱z天下父母心！爸爸媽媽為了我們的健康成長(cháng)，付出了那么多的心血��！我一定要努力讀書(shū)，取得好成績(jì)，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，以此來(lái)報答父母親的恩情，這也許是我最大的收獲。

　　《孟母三遷》讀后感4

　　對于《孟母三遷》的故事，曾零零點(diǎn)點(diǎn)的有些耳聞，但從未深思，今日偶然拜讀原文，章節雖短，卻感慨頗多。

　　孟子受周遭環(huán)境的影響，差點(diǎn)誤入歧途，孟母的一句“此非無(wú)所以居處子”，舉家三次搬遷，更有之后的'以身試教，剪布訓子。這不禁讓我想到了我的母親，她經(jīng)常和我說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”，所以對我的教育很是嚴格，著(zhù)重培養的是我做人做事的準則和安身立命的本領(lǐng)。無(wú)奈，我的性格過(guò)于懶散、怯懦，讓她非常頭疼。最后她不惜辭去人人羨慕，并且做得出色的工作，帶著(zhù)全家，從北方一個(gè)閉塞的小城，搬到了海濱城市。希望這個(gè)信息、文化高度交融的環(huán)境，能改變我的渾渾噩噩，重新定位自己的人生。雖然經(jīng)受著(zhù)背井離鄉的艱辛，思念親人的痛苦，但是媽媽從未對我露出過(guò)分毫，全都默默獨自承受，呈現給我的，永遠是樂(lè )觀(guān)向上的鼓舞。每當我偷懶，不愛(ài)學(xué)習的時(shí)候，她總會(huì )放下繁重的家務(wù)，靜靜地坐在我旁邊看書(shū)，沒(méi)有言語(yǔ)的訓斥，就會(huì )讓我在她的影響下，慢慢的集中精力，投入到知識的海洋中去，這也使我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣。

　　雖然在媽媽的眼里，我永遠是個(gè)小孩子，但我每一個(gè)代表長(cháng)大的小舉措，都會(huì )讓她感動(dòng)許久，原來(lái)，父母對我們的要求真的很簡(jiǎn)單，那就是“不圖回報，只愿安好”。

　　古有孟母為子三遷，今有慈母掌舵我的人生！媽媽?zhuān)�在您的教導下，女兒此生定不�?huì )虛度！

　　《孟母三遷》讀后感5

　　今天，我又一次品讀了《孟母三遷》的故事，再一次被孟母的行為所感動(dòng)�！睹夏溉�遷》講述的是孟子的母親為了給年幼的孟子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不惜一次又一次地搬遷，當搬到學(xué)館旁居住時(shí)，孟子受到讀書(shū)人的影響，漸漸明白了讀書(shū)的好處，從此愛(ài)上了讀書(shū)。孟母見(jiàn)此情景便決定在學(xué)館旁定居。

　　《孟母三遷》被視為教育的經(jīng)典。然而，現在的父母為孩子的成長(cháng)所做出的努力一點(diǎn)兒也亞于孟母，有時(shí)甚至超過(guò)孟母。

　　我的父母在諸多方面就是如此。為了給我一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，每當我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的爸爸媽媽就盡量的控制自己不發(fā)出聲響；因我家臨街，各個(gè)店鋪里傳出的歌曲聲以及街上的嘈雜聲異常響亮，爸媽覺(jué)得對我的學(xué)習有影響，所以決定搬家。其實(shí)不僅是我們的小家，社會(huì )這個(gè)大家庭也在為我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境而努力著(zhù)：在學(xué)校二百米以?xún)炔粶式�立網(wǎng)吧、高考期間考場(chǎng)附近不準鳴笛……

　　除了環(huán)境以外，父母還在我們成長(cháng)所需的物質(zhì)上也是精挑細選�，F在的許多食品被不法商販添加了一些對人體有害的物質(zhì)，如催熟劑、塑化劑、防腐劑……因此爸媽在我的飲食上也是費了不少的心思。

　　俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，爸媽在我的交友方面也特別關(guān)注。他們常說(shuō)和學(xué)習習慣好的人經(jīng)常在一起，你也會(huì )慢慢養成好的學(xué)習習慣，反之，則不然。所以，我和什么樣的人交往一般都要得到父母的認可。

　　隨著(zhù)現代科技的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)深入到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域，可網(wǎng)絡(luò )上也有許多對青少年成長(cháng)不利的東西，有個(gè)別人甚至因上網(wǎng)成癮而荒廢了學(xué)業(yè)。因此，爸媽對我上網(wǎng)的時(shí)間有所限制、所玩游戲的類(lèi)型有所篩選……

　　這一切的一切都是父母為了我們的成長(cháng)所做出的努力。因此，一個(gè)人的成功與否，離不開(kāi)良好的環(huán)境和父母的良好教育……

　　總而言之，現在的父母對孩子的關(guān)注已超過(guò)了古代的孟母，所以作為孩子的我們是不是應該比孟子更用心去學(xué)習呢？

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