讀《走進(jìn)和諧的春天》有感（精選5篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的讀《走進(jìn)和諧的春天》有感（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感1
讀了《走進(jìn)和諧的春天》，讓我我知道李學(xué)生是一位平凡而普通的農民，可他卻展現了生活中生命的真諦。李學(xué)生是溫州金有利皮鞋廠(chǎng)的一名譜譜通通的職工。在呼嘯的列車(chē)前，他舍己救童的壯舉將36歲的生命譜成了一曲舍生取義的壯歌。
2月20日下午5點(diǎn)。那時(shí)，李學(xué)生正途徑金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列由杭州開(kāi)往溫州的5107次火車(chē)呼嘯而來(lái)。李學(xué)生停步等待，抬頭望去，猛然發(fā)現兩個(gè)年幼的孩子正站在鐵軌中央，他們被這疾馳而來(lái)的火車(chē)嚇呆了，仿佛他們的腳像被一塊磁鐵牢牢地吸住鐵軌挪不動(dòng)似的，就在這千鈞一發(fā)，岌岌可危的緊急關(guān)頭，李學(xué)生毫不猶豫、奮不顧生沖上鐵軌。用右手抓住離他較近的男孩，一把將他甩出鐵軌�；疖�(chē)像一把劍唆地一聲，飛快地開(kāi)過(guò)，無(wú)情的將他與小女孩撞倒男孩得救了，李學(xué)生卻獻出了自己寶貴的生命。
這感動(dòng)的一幕，讓我領(lǐng)悟到李學(xué)生寧愿幫助別人，犧牲自己，在這關(guān)鍵時(shí)刻他愿讓自己的.生命如此短暫。
正如作家許地山所說(shuō)我們要做對社會(huì )有貢獻的人，就像魯迅先生所做的橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛猶如臧克家寫(xiě)的一首詩(shī)《有的人》中寫(xiě)道，有的人死了，他還活著(zhù)。敬愛(ài)的李叔叔，您永遠活在我們心中，您是我們學(xué)習的榜樣。
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感2
當我讀完《走進(jìn)和諧的春天》這本教材后，心中深有感觸。書(shū)中不僅講述了人生需要經(jīng)歷的挫折，還講述了許多發(fā)生在我們身邊感動(dòng)人心的故事，它鼓勵我們去幫助身邊有困難的人，激勵我們去做像雷鋒那樣高尚的人。每一篇感人故事中的主人公都值得我們學(xué)習。
在第二單元故事屋中李學(xué)生的英雄事跡特別使我感動(dòng)。文章主要講了在呼嘯的列車(chē)前，他舍己救童的壯舉，將36歲的生命譜寫(xiě)成一曲舍生取義的壯歌。2005年2月20日下午5時(shí)，李學(xué)生正途經(jīng)金溫鐵路黃龍段馬坑隧道口，一列由杭州開(kāi)往溫州的5107次火車(chē)呼嘯而來(lái)。他停下腳步等待時(shí)，突然發(fā)現兩名幼兒正站在鐵軌中央，嚇得不敢動(dòng)彈。就在這千鈞一發(fā)的緊急關(guān)頭，李學(xué)生奮不顧身沖上鐵軌，抓住一個(gè)男孩，把他甩出鐵軌。正當他試圖去救小女孩時(shí)，火車(chē)卻無(wú)情的將李學(xué)生和小女孩撞倒……男孩得救了，李學(xué)生卻獻出了他年輕的生命。
第三單元的故事屋中《一個(gè)人感動(dòng)一座城市》也讓我記憶深刻。故事講述的是：2007年11月30日中午11時(shí)，一位名叫孟祥斌的某部軍官陪著(zhù)剛從江西趕來(lái)探親的妻子和女兒路過(guò)金華市城南橋時(shí)，突然聽(tīng)到一聲驚呼：“有人跳河了！”情急之中，他沒(méi)來(lái)得及和妻子打招呼，甩掉鞋子、外套，縱身跳下了10米高的大橋。此時(shí)，跳河的女子幾乎要沉入水底了。冰冷的河水中，孟祥斌奮力游向女子，緊緊地拉住她，吃力地往岸邊游去。這時(shí)也有人來(lái)幫忙，但當女子救起之后，孟祥斌這位28歲的青年軍官卻已停止了呼吸，奉獻了他年輕的生命。這個(gè)感動(dòng)人心的故事，有如東風(fēng)吹遍了整個(gè)中國大地……。
當我看這兩個(gè)故事時(shí)，忍不住流下激動(dòng)的淚水，文中主人公這種無(wú)私奉獻的精神十分可貴！雖然故事中這樣的事故在我們身邊也時(shí)有發(fā)生，但是當我們真正遇到時(shí)，都會(huì )像他倆那樣不顧一切地去幫助別人，挽救他人的生命嗎？我想，如果我們都能像他倆那樣充滿(mǎn)友情和勇氣，在別人有困難需要幫助時(shí)伸出援手、舍己為人，甚至犧牲自己的生命。那么，李學(xué)生、孟祥斌這兩位英雄在九泉之下會(huì )感到欣慰。讓我們一同去幫助有需要的人吧，讓我們的世界處處充滿(mǎn)友情和友愛(ài)吧，讓我們愛(ài)護身邊每一處景物吧，讓我們的世界少一點(diǎn)吵鬧多一點(diǎn)歡笑吧，讓我們手牽手共創(chuàng )美麗的祖國吧！
正如雷鋒所說(shuō)的，“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。
來(lái)吧！讓我們共同唱響“創(chuàng )造和諧世界”這首歌！
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感3
在陰雨綿綿的秋天，有一本書(shū)款款地向我們走來(lái)，那就是《走進(jìn)和諧的春天》。捧著(zhù)這本書(shū)，讓我感受到了許許多多人間的美好與和諧，但其中“牽手你我，與愛(ài)同行”這一章節是我最受感動(dòng)的。
人和人之間的牽手，只有心存關(guān)愛(ài)，互幫互助，快樂(lè )付出，才能擁有美麗的和諧。
花圃邊泥濘不堪的小路，是父親鋪上了愛(ài)的“煤渣”，讓人方便的同時(shí)自己也收獲了那份溫暖的鄰里和諧；田野里背著(zhù)母親背著(zhù)兒子的一家人快樂(lè )地散著(zhù)步，慢慢地，穩穩地，他們走的是親情的和諧之路；婺江里縱身一躍用盡全力救起輕生女子的壯舉，收獲了英雄舍生救人的和諧，那是最感人、最光榮的和諧；臺風(fēng)肆虐的海邊，是當地軍民用“無(wú)私、勇敢、奉獻”譜寫(xiě)的愛(ài)，保住了3000畝鹽田，迎接了新生命的到來(lái)，救出了被困的200名師生，他們收獲的是戰勝困難的和諧；還有福利院里，“三爺姆”的善心收留了一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的老人，這里收獲的是晚年的安祥與和諧；還有醫院里，獻血的毛陳冰收獲了無(wú)私救助的和諧……這一個(gè)個(gè)感人的故事，見(jiàn)證了由愛(ài)鋪起的一條條和諧之路。是愛(ài)，讓人們心中的真情和良知瞬間迸發(fā)出來(lái)，是愛(ài)，讓和諧之路在我們的身邊慢慢展開(kāi)……
是啊，人與人之間的交往，如果缺少了愛(ài)的同行，愛(ài)的澆灌，那么我們的生活將可能變得如臺風(fēng)般可怕，缺少了愛(ài)的堆砌，我們的和諧之路也就不能鋪得更遠，鋪得更平坦……
同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)和諧的春天吧，一起風(fēng)雨同舟，真誠相待；一起快樂(lè )牽手，寬容感恩。因為我們知道，只要我們獻出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，就如一個(gè)善意的眼神，一個(gè)贊許的微笑，一次默默的捐助……就能為我們的身邊人鋪起一條通暢的和諧大道。而和諧的道路，也必然使我們的生活甜美如蜜，燦爛如花。
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感4
《走進(jìn)和諧的春天》是一本學(xué)校發(fā)的書(shū)，當我發(fā)到這本書(shū)時(shí)，我就一直在思考一個(gè)問(wèn)題，那就是春天有千萬(wàn)種，為什么其它春天不叫，偏偏要叫和諧的春天呢？現在就讓我來(lái)帶你尋找答案吧！
《走進(jìn)和諧的春天》講的不是春天的萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，而是說(shuō)和諧就像是春天時(shí)時(shí)刻刻伴隨在你的身邊，在這本書(shū)里我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我，與愛(ài)同行－－他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。
文中講了，有一位小男孩叫小琪，他是一個(gè)曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過(guò)得一個(gè)因父母離婚而導致走上犯罪道路的'人。正是因為小琪父母的離婚失去了家庭應有的溫暖，所以與一些社會(huì )上的小混混混在了一起，最后因尋釁滋事被起訴，后來(lái)賈建平得知他是因為父母離婚而“失足”的，所以決定要幫他，讓他不再犯與這次相同的錯誤，于是對小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以為了小琪的未來(lái)著(zhù)想，希望他們能復婚。最后小琪父母終于在賈建平的勸說(shuō)下辦了復婚手續。在少管所的小琪現在已經(jīng)有些自暴自棄，聽(tīng)天由命了。在開(kāi)庭時(shí)小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽(tīng)席上那些自暴自棄立刻化為烏有，隨之煙消云散了，那時(shí)小琪心里充滿(mǎn)了溫暖，漸漸開(kāi)始對自己有了信心�，F在的小琪已經(jīng)自食其力，直至現在他還與賈建平保持著(zhù)聯(lián)系。
和諧不止在賈建平的身上有，在2012年5月的地震中更能體現，多少教師明明自己可以從危險中逃離，可他們沒(méi)有那么做，他們有的托著(zhù)快要塌下來(lái)的門(mén)與磚瓦，有的死死的抱著(zhù)幾張桌子，因為下面躲著(zhù)被嚇得不知所措的孩子，可他們自己，卻喪命于這次地震中。他們不是親人，卻有這比親人還要無(wú)私的關(guān)愛(ài)，請問(wèn)這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)從何而來(lái)？毫無(wú)異議，這種關(guān)愛(ài)的由來(lái)是因為他們在乎社會(huì )的和諧，所以他們才會(huì )作出這樣的舉動(dòng)。
以上兩個(gè)事例都可以說(shuō)明和諧真的就像春天，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，隨處可見(jiàn)，和諧在人們眼里也像春天一樣重要。你說(shuō)對嗎？
讀《走進(jìn)和諧的春天》有感5
當我翻開(kāi)《走進(jìn)和諧的春天》這本書(shū)，我的眼前浮現出一個(gè)個(gè)為構建和諧社會(huì )獻出自己一份力量的無(wú)名英雄,他們或是見(jiàn)義勇為的青年，或是身殘志堅的教師，又或是在平凡工作崗位默默奉獻的人，他們都在創(chuàng )造和諧。這本書(shū)使我更進(jìn)一步的領(lǐng)略到了“和諧”的意義，當我讀到第二章時(shí)，平民英雄李學(xué)生英雄事跡我印想特別深刻，因為他舍己救人的英雄事跡就發(fā)生在我的家鄉溫州。
時(shí)間永遠定格在2005年2月20日下午5時(shí)許，金溫鐵路黃龍馬坑村路段。由杭州開(kāi)往溫州的5107次列車(chē)以70公里左右的時(shí)速呼嘯而來(lái)，兩個(gè)正在鐵軌上玩耍的小孩怔住了。路經(jīng)此地的李學(xué)生飛速沖向鐵軌上，將小男孩推出鐵軌，飛馳而來(lái)的列車(chē)卻將他和另一個(gè)小女孩撞飛了……小男孩得救了，勇士不幸獻出了年輕的生命。在溫州打工的河南青年李學(xué)生舍已救人，壯烈犧牲的事跡讓所有人感動(dòng)，在那個(gè)生死抉擇的時(shí)刻，他用鮮血和生命譜寫(xiě)了人生最后的輝煌篇章，這壯烈的一幕感動(dòng)了全國人民，一個(gè)普通的外來(lái)務(wù)工者實(shí)現了一位平凡青年到平民英雄的升華，李學(xué)生是溫州數百萬(wàn)外來(lái)務(wù)工人員的楷模。
英雄的行為從來(lái)都不是偶然的。李學(xué)生能夠在生死關(guān)頭表現出異乎尋常的勇氣，是和他具有高尚的思想品格和道德情操分不開(kāi)的。他熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上，用平常之心對待生活和困難，不向貧窮和不幸屈服。他工作勤懇，用感激之情對待工作，用真誠之心對待他人。這種高尚的品德情操贏(yíng)得人們的尊重。
“和諧則萬(wàn)事興，國家繁榮昌盛”和諧對于我們這個(gè)社會(huì )，對于我們這個(gè)國家是多么重要。讓我們誦唱屬于全人類(lèi)的夢(mèng)想與希望的“和諧”之歌，一起來(lái)迎接和諧的春天吧！讓和諧之花在我們的心中綻放，讓和諧走進(jìn)我們的心靈！
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