關(guān)于草房子讀后感（精選37篇）
認真品味一部名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的草房讀后感（精選37篇），歡迎大家分享。
草房子讀后感 篇1
“天是瓦藍瓦藍的，白云溫柔如絮。天空下是一片油麻地，麥子隨風(fēng)搖擺，空氣中彌漫著(zhù)艾草好聞的苦香味�！毙≌f(shuō)《草房子》語(yǔ)言?xún)?yōu)美，那里的景色美麗，人們善良，學(xué)�？蓯�(ài)，我被深深地吸引住了。
暑假里，我看了好多書(shū)，《草房子》這本書(shū)太厚了，我是在開(kāi)學(xué)前才翻開(kāi)它的。但我一旦翻開(kāi)它，就愛(ài)不釋手了。我喜歡小說(shuō)中的桑桑，喜歡禿鶴，喜歡紙月，喜歡細馬……可是印象最深的就是杜小康了。
杜小康原本家境富裕，又是班長(cháng)，一向是桑桑明爭暗斗的對象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車(chē)。然而，杜小康的遭遇卻是艱辛，讓人心酸的。杜小康的爸爸去外地做生意，正當滿(mǎn)載而歸，只一小瓶燒酒把自我弄醉了，忘了船要靠邊行，結果和迎面開(kāi)來(lái)的大船撞上了，不僅僅杜小康爸爸受傷，還弄得船上的貨物全沉了，這下家里可是空無(wú)一文了，窮的杜小康連書(shū)都讀不起。杜小康是多么喜歡讀書(shū)啊，可是他們還有一屁股債沒(méi)還清。杜小康含淚輟學(xué)，跟著(zhù)病弱的父親離開(kāi)油麻地去放鴨子、擺小攤，在生活的艱辛與貧困中成熟起來(lái)，但他心里卻時(shí)時(shí)刻刻都懷念著(zhù)油麻地小學(xué)。
其實(shí)一開(kāi)始我并不喜歡杜小康，覺(jué)得他太傲氣，似乎和大伙兒格格不入�？戳硕判】狄蛳胱x書(shū)而遭遇爸爸的打的時(shí)候，我真的好難受，他太可憐了，他如果生活在我們這兒，肯定不會(huì )沒(méi)有書(shū)讀了。在我們杭州，小學(xué)、初中可是免費讀書(shū)的，新課本散發(fā)著(zhù)淡淡的油墨香，從不用你掏一分錢(qián)。杜小康如果和我們一樣生活在杭州，他爸爸就完全不可能叫他去放鴨子，因為那是違法的；如果和我們一樣生活在杭州，杜小康就不用去偷書(shū)，因為所有的教科書(shū)是免費的。
杜小康因想回油麻地小學(xué)的嚷嚷聲時(shí)常在我的腦�；厥�，我震撼的同時(shí)慶幸自我生在好時(shí)代；慶幸我的家庭雖不是十分富裕，但父母會(huì )盡一切努力供我上學(xué)，還讓我去學(xué)小提琴；慶幸我和同學(xué)們都十分幸福地學(xué)習著(zhù)，有明亮的教室，有關(guān)愛(ài)我們的教師。
《草房子》教我學(xué)會(huì )珍惜，珍惜所擁有的一切；《草房子》教我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)同學(xué)、朋友、教師、家人；《草房子》教我學(xué)會(huì )堅強，如杜小康能在逆境中崛起。
草房子讀后感 篇2
這是一部極其講究品味的少年長(cháng)篇小說(shuō)。講的是小主人公桑�？坦倾懶�、沒(méi)齒難忘的六年小學(xué)生活。一個(gè)個(gè)十分平凡的故事，卻又令人撼動(dòng)，令人淚流。
桑桑是一個(gè)淘氣天真、淳樸善良的小男孩。特別是他天不怕地不怕地個(gè)性，才為我們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)有趣的故事：桑桑為了買(mǎi)鴿子，把自己家的鍋砸了，把賣(mài)了鐵換來(lái)的錢(qián)花得一分不剩。后來(lái)被桑桑的媽媽知道了，追著(zhù)要去打他。桑桑無(wú)處可逃，只好爬到豬圈里。見(jiàn)老母豬要來(lái)咬他，踩了一腳豬，又爬出了豬圈；桑桑覺(jué)得鴿子沒(méi)有一個(gè)好住處很可憐，當那天父母不在家時(shí)，他便與他的小伙伴們“動(dòng)工”了。他們把碗柜大加改造，最后終于“完工”了。當桑桑的媽媽看見(jiàn)一個(gè)好好的碗柜被桑桑他們糟蹋成這樣時(shí)，她把桑桑拖到家中，關(guān)起門(mén)來(lái)一頓揍…… 當桑桑得知自己得了絕癥時(shí)，他變得溫柔了許多，也愛(ài)干凈了，不跟人打架了。桑喬(桑桑的父親)為了桑桑，連他最重視的工作也放下了，每天帶著(zhù)桑桑四處求醫問(wèn)藥，但都無(wú)濟于事。最終，桑喬放棄了治療，想讓桑桑在這最后幾天過(guò)得開(kāi)心。桑桑突然覺(jué)得自己以前對妹妹柳柳不夠好，很內疚，想趁這幾天帶柳柳去城里玩。于是，一大早他們就出發(fā)了。一路上，他盡量滿(mǎn)足柳柳的一切須求，用自己的錢(qián)給她買(mǎi)許多東西。當上城墻時(shí)，桑桑突然發(fā)燒了，而柳柳的腳底也出了血泡。桑桑不顧有病在身，背起柳柳就爬階梯……好人終究是不會(huì )死的。桑喬偶然遇到了一位江湖郎中，說(shuō)有人會(huì )醫此病。抱著(zhù)試一試的心態(tài)，桑喬找到了神醫。神醫為桑桑開(kāi)了藥，很快，桑桑就藥到病除了。
除了桑桑，還有許多人也令我感動(dòng)過(guò)。像秦大奶奶，就是其中一位。秦大奶奶本是油麻地人口中“沒(méi)有是非觀(guān)念的壞老婆子，”但與桑桑很談得來(lái)。秦大奶奶總是有事沒(méi)事地給學(xué)校找麻煩。她帶領(lǐng)著(zhù)她的大部隊——雞鴨鵝們，在學(xué)校四處作亂，令桑喬十分苦惱。但當這位“壞老婆子”救下一位落水兒童而自己險些送命時(shí)，大家對她的看法有所改變了，而她自己也不那么是非不分了。最后，這位孤寡老人竟為了學(xué)校的一只南瓜，不慎滑入水中，淹死了。秦大奶奶雖然不在了，但她卻留給了我們世間最美好的東西。這片艾地也鑒證了老人與油麻地的人們之間催人淚下的動(dòng)人故事！
光頭陸鶴因為自己是禿子，所以被人們叫成禿鶴，還成為同學(xué)間的笑柄答題。但他并不因此而看低自己，還憑著(zhù)頑強的意志力與驚人的自信心，讓油麻地的人知道：禿子有禿子的好處，也有常人所不能辦到的事情……
還有許多人也曾令我為之一震。像紙月、白雀、細馬、杜小康……都有著(zhù)一段令人難忘的故事。他們都有著(zhù)說(shuō)不完，道不盡的人生坎坷和喜怒哀樂(lè )。
這本書(shū)，讓我知道了什么是人間的真、善、美……
草房子讀后感 篇3
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
這可以說(shuō)是一篇關(guān)于成長(cháng)的作品，但它避開(kāi)了時(shí)下很多作家的俏皮、流行的語(yǔ)言，把這些孩子們的成長(cháng)展現得淋漓盡致。細馬，沒(méi)有上過(guò)學(xué)，還是被邱二媽收養的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個(gè)家，當他攙著(zhù)邱二媽回到家的時(shí)候，他成長(cháng)了，這是一種無(wú)限的美，后來(lái)每當這個(gè)畫(huà)面浮上腦海，我都覺(jué)得鼻子一酸，因為這種成長(cháng)的美。
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(cháng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。
我由杜小康想到了中國的著(zhù)名殘疾人作家張海迪。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在這里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
“成功的人不是從未曾被擊倒過(guò)的人，而是在被擊倒后還能積極的往成功之路不斷邁進(jìn)的人�！蔽矣X(jué)得，在人生的路上，我們應該微笑著(zhù)面對生活，去克服一切困難，發(fā)覺(jué)自己才能的最佳生長(cháng)點(diǎn)，揚長(cháng)避短地、踏踏實(shí)實(shí)地朝著(zhù)人生的最高目標堅定地前進(jìn)。
讀《草房子》，讓我懂得了：要微笑面對生活。
草房子讀后感 篇4
這天，我讀了一本書(shū)：《草房子》。
這本書(shū)中的主人公桑桑住在一個(gè)名為油麻地的小村子里，善良，有愛(ài)心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學(xué)六年的生活中，在同學(xué)間天真的情意中，他明白了善良，堅強，……，也經(jīng)歷過(guò)生死的離別。童年不只是有歡樂(lè )，桑桑也曾體會(huì )過(guò)痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無(wú)數的苦藥與偏方。最終戰勝了病魔。在這苦悶的幾個(gè)月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時(shí)也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。都說(shuō)只有經(jīng)歷過(guò)生死的掙扎，才會(huì )更珍惜生命中的點(diǎn)滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著(zhù)我——那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)、那讓人感動(dòng)的故事。油麻地的老師，對孩子們好像是與朋友相處，無(wú)話(huà)不說(shuō)。油麻地的學(xué)生，這些鄉村孩子開(kāi)朗、可愛(ài)，油麻地農民的樸實(shí)善良，讓我學(xué)到了在城市中的學(xué)校里學(xué)不到的東西，我被他們所感動(dòng)。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著(zhù)本書(shū)中，我體會(huì )到了同學(xué)見(jiàn)的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書(shū)中，我看到了另人落淚的真情。
隨著(zhù)九月的到來(lái)，我們的共讀書(shū)上草房子。讀了一半是關(guān)于一個(gè)油麻地小學(xué)的故事，其中有：淘氣的桑桑、清純的紙月、堅強的杜小康、秦大奶奶、柳柳、細馬等，二十幾個(gè)人物。
其中我最喜歡的是桑桑，淘氣異想天開(kāi)的他，將家中的碗柜里的碗碟之類(lèi)的東西通通收拾出來(lái)，扔到墻角里，然后將這些碗柜抬出來(lái)，根據他想想的一個(gè)高級的鴿籠的樣子。
桑桑也從不在別人面前丟臉，第四十三頁(yè)的他，桑桑醒來(lái)，第一個(gè)念頭就是想撒尿，但桑桑不能撒尿，因為他想到自己如果要撒尿就必需要經(jīng)過(guò)紙月的房間，他只好忍著(zhù)，這一點(diǎn)桑桑很喜歡紙月
我也非常喜歡紙月，第三十頁(yè)，就是對紙月的描寫(xiě)�！鞍坐澰谔焐媳P(pán)旋著(zhù)，當時(shí)正有著(zhù)秋天最好的……滑翔或作集體性的付沖、把高或穿梭。這段話(huà)把紙月描寫(xiě)的如鴿子般的美麗。
桑桑原來(lái)是非常淘氣的孩子，在他上六年級學(xué)期，他得了鼠瘡，然而他不向命運低頭，在他心里忍著(zhù)。經(jīng)過(guò)爸爸的堅持努力，桑桑終于找到名醫，把他的鼠瘡治好。
然桑桑得后，他懂的了生命的寶貴。當我們面對生命，一定要珍惜，珍惜時(shí)間，懂的珍惜友誼，珍惜身邊的很一個(gè)朋友。
草房子讀后感 篇5
看了《草房子》這部電影，我深有感觸，里面的人物、事情讓我每讀一遍心里都感受溫暖。其實(shí)杜小康給我影響最深，讓我深深感動(dòng)了。
杜小康是油麻地第一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的家庭，因此杜小康的條件也比別人優(yōu)越，能做一些別的小孩子沒(méi)有條件做的事，但是杜小康卻在一次進(jìn)貨出了意外事故，生活質(zhì)量一落千丈。于是杜小康不能上學(xué)了，后來(lái)杜小康隨著(zhù)父親一起去蘆葦蕩放鴨賺錢(qián)，在這段時(shí)間里，杜小康受到大自然給他的深刻教育，比別人的孩子提前懂事了，最后，杜小康在校門(mén)口擺小攤子，把東西給了同學(xué)們，校長(cháng)看見(jiàn)了說(shuō)杜小康長(cháng)大后會(huì )是油麻地最有出息的孩子！
我還覺(jué)得杜小康是個(gè)大方、顧及集體的小孩子，他毫不猶豫的就從家里給學(xué)校打了十幾把鐮刀，即使他不是班長(cháng)了，蔣老師要用碟子、漆筷、頭繩時(shí)，他還是想著(zhù)班級，帶來(lái)了所有需要的物品。杜小康又是一個(gè)好學(xué)的小孩子，在自己家的境界一落千丈，上不起學(xué)時(shí)，還不忘問(wèn)了在校學(xué)習的桑桑在班上的學(xué)習進(jìn)度，自己自學(xué)。他的這種精神值得我們學(xué)習。但是這里還有幾個(gè)值得我們學(xué)習的人——禿鶴和紙月以及桑桑。
首先介紹禿鶴，其實(shí)他本名叫陸鶴，因為沒(méi)長(cháng)頭發(fā)，同學(xué)們都叫他禿鶴也都不和他玩，他充滿(mǎn)無(wú)助與不公平。他常常望著(zhù)波光粼粼的湖發(fā)呆流淚。但是他憑著(zhù)一次演出讓所有人都刮目相看。他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的可見(jiàn)，信心是不可缺少的。接下來(lái)要介紹紙月了，紙月是一個(gè)內向、善良、學(xué)習好、孝順的小孩子，她從小沒(méi)有父母，只有一個(gè)奶奶，為了不讓奶奶擔心，當板倉男生打她時(shí)，她只是默默流淚，知道桑桑幫他之后，她才露出一絲微笑，這是一個(gè)多么善良的小孩子呀！老天為你關(guān)上一扇門(mén)，必會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗。到最后紙月終于和他爸爸團圓了。還有桑桑，他是一個(gè)調皮但同時(shí)也是一個(gè)樂(lè )于助人的、講情義的好孩子。杜小康因沒(méi)錢(qián)上學(xué)，他為了想幫杜小康撕下了父親心愛(ài)的本子，結果被父親打了一頓，因此暈倒了，生了重病，可見(jiàn)桑桑是沒(méi)日沒(méi)夜的抄書(shū)，才導致暈倒，看到桑桑生病時(shí)，我默默祈禱，保佑桑桑能度過(guò)難關(guān)。終于結尾時(shí)桑桑的病終于好了。
讀完了《草房子》我學(xué)到了很多，也明白了很多，做人就要向他們學(xué)習，學(xué)習他們的自信、堅強、樂(lè )于助人、善良、懂事、孝順、講情義。這樣我們的生活就會(huì )更加豐富多彩。
草房子讀后感 篇6
利用雙休日時(shí)間，看完了《草房子》。心里頭有種什么感受，無(wú)法用什么詞來(lái)形容。準確地說(shuō)，應該是震撼，一種美震撼，美心痛吧。
說(shuō)實(shí)話(huà)，這本書(shū)我買(mǎi)了很久了，一直沒(méi)有認認真真去看它，當初買(mǎi)時(shí)候也是聽(tīng)了別人話(huà)才買(mǎi)，我把它擱在書(shū)架上，寫(xiě)完作業(yè)后，就去書(shū)架前看看，翻翻。不經(jīng)意間，注意到了《草房子》，才想起，原來(lái)這書(shū)我還沒(méi)有看完呢。所以就立刻捧讀起來(lái)，兩天就讀完了。
這是一部講究品位少年長(cháng)編小說(shuō)。
寫(xiě)了一個(gè)善良，天真男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心故事。讓人從中不為人知感嘆，從中受到啟發(fā)。
草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然東西，根根乳白色閃閃發(fā)亮茅草全部來(lái)自于海灘自然中，“受著(zhù)海風(fēng)吹拂與毫無(wú)遮擋陽(yáng)光暴曬”柔軟，韌性，密實(shí)，“冬天是溫暖，夏天是涼爽”，它是原始，又透出一派古樸來(lái)�，F在到處都是水泥鋼筋混凝土速成框架樓房，別說(shuō)“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進(jìn)空調來(lái)急救酷暑嚴寒，而窗外排出熱量，汽車(chē)尾氣熱量又充斥在現時(shí)天空，更加燥熱反常。
書(shū)中主要是縈繞于心中是“草房子”孩子在遭遇苦難時(shí)默默承受苦難堅韌毅力美。
桑桑，小說(shuō)中一個(gè)貫串始終主人公，他獨特，他那種隱隱普愛(ài)之心處處給苦難中朋友以無(wú)形力量。他，支撐起油麻地孩童世界一片天空，注定他在“一大片金色”草房子中走出疾病走出油麻地走向“那只巨大旋轉著(zhù)花環(huán)”……
紙月，一個(gè)很可憐小女孩，與奶奶在一起孤苦伶仃。但很堅強，一路堅持走了過(guò)來(lái)。
細馬，雖然以前不找邱二媽喜歡，但在經(jīng)歷了一場(chǎng)水災之后，重新又回去了，扛起了一個(gè)家庭，自己則作了一個(gè)牧羊少年。
還有杜小康……
我喜歡這本書(shū)，不僅因為那悠然筆調，那流水般敘述。還有書(shū)中那一首首純真童謠。它們出現，猶如在一幅畫(huà)卷上添加了繽紛色彩。
小姑娘，快快長(cháng)，
長(cháng)大了，跟連長(cháng)，
有得吃有得穿，
還有花不完現大洋。
“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”
這書(shū)中一切一切，把我深深地打動(dòng)了。
那么你呢？還不趕緊去讀讀！
草房子讀后感 篇7
只有被陽(yáng)光曬得最久，被雨水淋得最多的果實(shí)，才是最甜的�！}記
困苦，有時(shí)看來(lái)就是一筆財富，困苦可以讓人保持清醒的頭腦，催人奮發(fā)，困苦可以讓人在最短的時(shí)間里成長(cháng)起來(lái)。讀完《草房子》，我深深地感受到這一點(diǎn)。
油麻地的孩子們都是在這樣那樣的困苦中成長(cháng)起來(lái)的。踏破生與死的界限的桑桑從司空見(jiàn)慣的事物中認識到了生命奪目的美麗，這讓他從肉體至靈魂經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的蛻變。當桑桑意識到即將離父母遠去時(shí)，他一點(diǎn)不恐慌，平靜美好地看待一切，勇敢地等待明天，抓緊時(shí)間為別人做每一件事。被生活開(kāi)了個(gè)殘酷的大玩笑的杜小康，從物質(zhì)與精神雙重優(yōu)越的巔峰一落千丈，但最終頑強地站起，帶著(zhù)不卑不亢的微笑，他的意志早被磨煉得堅不可摧，艱苦的生活讓他更早地成熟了。細馬的經(jīng)歷與杜小康十分相似，隨著(zhù)大水毀了邱家的房子，隨著(zhù)邱二爺的去逝，生活負擔的加重，細馬從一個(gè)只知玩樂(lè )的孩子，轉變成一個(gè)精明能干，懂得維持生計的大人……
草房子離我們越來(lái)越遠，現在的我們看起來(lái)衣食無(wú)憂(yōu)、豐衣足食了，但是我們似乎并不快樂(lè )。我們總是一遍遍地叫喚著(zhù)壓力大了、時(shí)間緊了、作業(yè)做不完了，叫喚著(zhù)學(xué)習太累、生活太差、競爭太激烈，好像我們正經(jīng)受著(zhù)莫大地困苦。但是我們想過(guò)沒(méi)有，連這些苦難都不愿意經(jīng)受的人，還能在大風(fēng)面前立住腳、大浪當中穩住船嗎？困苦才是那一劑最有效的催熟劑。史鐵生風(fēng)華正茂時(shí)，卻因一場(chǎng)車(chē)禍失去了雙腿，他對自己的人生感到無(wú)限渺茫、灰心，總是發(fā)著(zhù)狂為自己解氣，但是隨著(zhù)他的媽媽的去逝，迅速清醒過(guò)來(lái)，明白了活著(zhù)應當是他的責任。就是在這種信念的支持下，他最終成為了著(zhù)名作家。史鐵生的成長(cháng)歷程告訴我們：困苦不可怕，可怕的是被困苦嚇倒，對于堅強勇敢的人來(lái)說(shuō)，困苦是成功的催化劑。
高爾基說(shuō)：“苦難是一所大學(xué)�！蹦切┧^的苦難，正在無(wú)形之間向我們傳授著(zhù)處事的技巧，對待生活的態(tài)度，教我們調整心態(tài)，正視人生，是它們催著(zhù)我們迅速成長(cháng)。所以，當我們正經(jīng)受著(zhù)苦難時(shí)，不要抱怨它，因為它是生活給予我們的饋贈。
草房子讀后感 篇8
《草房子》是曹文軒筆下不朽的名作，也是世界文學(xué)之中不朽的文章。
作者為我們塑造了一個(gè)名叫桑桑的少年形象。他的身上集中了一種矛盾的性格特質(zhì)，他有天真的深刻，幼稚的成熟，善良的詭計以及純樸的聰明，這些性格特質(zhì)，再作者近乎白描一樣的自然描寫(xiě)下，栩栩如生。我完全被桑桑的生活迷住了，被油麻地上那些善良純樸卻又散發(fā)著(zhù)一種優(yōu)秀的民族情懷的人們所吸引，我甚至在那些鄉情，鄉韻，鄉戀中 ，在那些重重疊疊的少年孩童的身上，發(fā)現了自己忽略的童年記憶。
是的，我們都是從童年中走來(lái)，從少年時(shí)代長(cháng)起，我們也有那些讓人想起就能會(huì )心一笑的童年故事，那些故事的主人公都經(jīng)歷過(guò)桑桑式的快樂(lè )、憂(yōu)傷和喜悅，經(jīng)歷過(guò)融入了人生精華的大小喜劇。桑桑在《草房子》一書(shū)鮮活的生活著(zhù)，但那些早先在桑桑的故事里生活過(guò)的少年們，卻已長(cháng)成世故老人，他們的心比年齡老，雖然他們也年輕過(guò)，但純潔往事是那樣輕易地就被世俗煙塵遮蓋住了。大千世界，蕓蕓眾生，為人的真諦只有一種，那就是要真誠，要無(wú)愧于人的稱(chēng)號。我們做不到，但桑桑做到了，這就是一個(gè)小小少年所以感動(dòng)無(wú)數人的魅力所在。
在我讀第四章《艾地》時(shí)，感動(dòng)得流淚。秦大奶奶從拼了老命與學(xué)校爭地到拼了老命去救學(xué)校的一只南瓜，這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，如那些在野風(fēng)中搖響著(zhù)葉子散發(fā)香的苦艾，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)瑕的純凈。秦大奶奶就像一個(gè)精靈，一個(gè)包含了所有執著(zhù)、單純和善良的精靈······
這小說(shuō)就這樣擁有了一種令人感動(dòng)的力量，從秦大奶奶的故事中，從禿鶴的故事中，從紙月的故事中，從杜小康的故事中，從溫幼菊的歌聲中······我從中體會(huì )到了什么是人生的“滄�！�，什么是“善”，什么是對一種理想的執著(zhù)。
要說(shuō)《草房子》，要說(shuō)桑桑，會(huì )像舊時(shí)的紡織機一樣，能紡出無(wú)數個(gè)有意義的話(huà)題來(lái)，那是因為《草房子》像一瓶陳年老酒，其酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長(cháng)。它是智慧的結晶之作，從這個(gè)意義來(lái)理解精品，我們便有了許多可參照的范本。我讀的許多小說(shuō)，與《草房子》相比，只能算作家的草稿。作家長(cháng)于傾吐，善于傾吐，卻疏于像曹文軒一樣沉淀，精品自然是千呼萬(wàn)喚出不來(lái)了。在這樣的對比下，《草房子》是否精品，已無(wú)需多言，只要你肯讀，答案自在其中。
油麻地在桑桑心中是永遠的，在我心中也是永遠的。
草房子讀后感 篇9
在那種最深處，那有個(gè)飄渺的云霧，云霧中有個(gè)小房子，小房子有我們最誠真的快樂(lè )。每個(gè)人心中都有個(gè)這樣小房子，而曹文軒的心中也有這樣的一間草房子。在這間“草房子”里，有著(zhù)一個(gè)小孩的美麗童年，有著(zhù)最純正的美；在這間“草房子”里，一個(gè)孩子唱出來(lái)了‘姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒(méi)有奶吃向我哭。記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹’；在這間“草房子”里，一個(gè)孩子由幼稚調皮慢慢走向成熟懂事，一個(gè)孩子經(jīng)歷了或目睹了愛(ài)情、生死、親情親情、友情等等。
在這間“草房子”里，一個(gè)孩子的名字最響亮——桑桑。一開(kāi)始，桑桑在人們心中是一個(gè)頑皮，每天都只知道玩，弄得一身烏黑，臟不垃圾的小p孩。后來(lái)，紙月來(lái)了，紙月與桑桑的第一次見(jiàn)面的時(shí)候，桑桑正在喂他那純一色的白鴿。而紙月則被白鴿的突然起飛與那么強烈翅響驚得緊緊摟住外婆的胳膊，桑桑抬頭則看到了外婆身旁一張微仰著(zhù)的臉、一對烏黑烏黑的眼睛。桑桑有生以來(lái)看過(guò)這么白凈、炯炯有神的女孩子，他驚呆了，也開(kāi)始為自己的一雙滿(mǎn)是污穢的黑乎乎的手感到難為情了。自從紙月來(lái)了自后，桑桑的命運開(kāi)始轉變了，開(kāi)始長(cháng)大了。從桑桑的經(jīng)歷中，我明白了人總是要成長(cháng)，要面對許多坎坷，我們不應該軟弱，不應該逃避困難，而應該勇敢地向前走，永不言棄。
在本文中，讓我印象最深刻的就是小禿子陸鶴。因為他那與眾不同的小光頭，而被大家嘲笑。然而，他變得倔強，自尊心強。還因此也不想上學(xué)了。但他的爸爸告訴他說(shuō)：“用生姜擦頭很快就能長(cháng)出頭發(fā)�！庇谑嵌d鶴就相信了，便按照爸爸所說(shuō)，拿生姜擦頭。后來(lái)幾天才去上學(xué)了。不知是誰(shuí)，當禿鶴走進(jìn)教室時(shí)，聞到了一股生姜味，后來(lái)大家都發(fā)覺(jué)到了，幾個(gè)人都快聞到禿鶴身上了。于是禿鶴靈機一動(dòng)跑向廁所趁機把生姜味清洗掉。但四十九天都過(guò)去了，他還是個(gè)禿子，他父親只好給他買(mǎi)頂薄帽。還有一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。禿鶴雖然有著(zhù)丑陋的外表，但他卻有一顆熱愛(ài)集體的心。
而紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒(méi)有爸爸媽媽。只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
主人公桑桑是本篇小說(shuō)我最喜歡的人，因為他當紙月被別人欺負時(shí)，桑桑勇敢的站出來(lái)保護紙月，他的勇氣令我們欽佩；當秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，讓她不再孤單。盡管桑桑很調皮、搗蛋，但他還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛(ài)的孩子！
我最敬佩的人他—細馬。細馬長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。他那頑強的品質(zhì)十分令人敬佩。
我們要把血肉之軀鑄成一只英勇無(wú)畏的箭，帶著(zhù)呼嘯的風(fēng)聲，攜著(zhù)永不墜落的夢(mèng)想，義無(wú)反顧地射向那遼闊的長(cháng)空�？嚯y并不可怕，苦難是生命的催化劑，承受住苦難，才能煥發(fā)出生命的光彩。
草房子讀后感 篇10
著(zhù)名作家于青說(shuō)過(guò)：“蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠，情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人�！边@段話(huà)精辟介紹了《草房子》的本質(zhì)特色。的確，讀完本書(shū)，留給我的是深深地感動(dòng)。
《草房子》的主人公是一名既成熟又幼稚的小男孩桑桑。在我眼中，他是一個(gè)近乎完美的小男孩，天真、善良、機敏，有他這個(gè)年齡應有的調皮，小腦袋里裝滿(mǎn)了詭計。心情不好時(shí)，藏在心里，發(fā)泄在自己心愛(ài)的鴿子上，害的鴿子四處逃竄，看到這里我就忍俊不�。荷Ｉ０�，桑桑，你干嘛不說(shuō)出來(lái)。對紙月的關(guān)心，默默藏起來(lái)，不露痕跡，可真是“人小鬼大”。我感動(dòng)于作品的“真”。
人性的“善”令我久久不能平靜，感動(dòng)之時(shí)淚水悄然滑落。一開(kāi)始看秦大奶奶，我實(shí)在時(shí)憎惡她：賴(lài)在油麻地不走也就罷了，可是你故意把鴨子趕到校園、放進(jìn)教室，豈不是太過(guò)分？可往后看，看到秦大奶奶給小女孩梳漂亮的辮子，任由男孩子在她寶貝的艾草地上打滾嬉鬧，我竟然有點(diǎn)喜歡她了。后來(lái)，自家的鴨子管住了，不再打擾學(xué)生學(xué)習了，甚至還能將其他人家跑進(jìn)學(xué)校的鴨子一個(gè)個(gè)趕走。嗯，這才是我心中的秦大奶奶。時(shí)間就這樣平靜的流逝，秦大奶奶也年邁體弱了，一次為了救落水的孩子差點(diǎn)淹死，在麻油地人們的千呼萬(wàn)喚下，好不容易醒來(lái)，好幾天才能下地走動(dòng)�？吹竭@里我想：“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，她再也不會(huì )下水救人了�？刹痪盟谷粸榱藫茖W(xué)校里掉進(jìn)池塘的南瓜，永遠的離開(kāi)麻油地，看到這里我已經(jīng)泣不成聲，“你怎么這樣傻，就為了學(xué)校的一個(gè)南瓜！”秦大奶奶走了，留下身后的一片艾草，留給麻油地人們無(wú)盡地回憶，留給我純真的感動(dòng)……
“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。桑桑病了，父親背著(zhù)他四處求醫，默默地走在泥濘的小路上，紙月看見(jiàn)了，急忙抱著(zhù)稻草鋪在他們將要經(jīng)過(guò)的.小橋上，生怕他們滑倒，可自己卻被淋濕了；細馬，邱二爺的過(guò)繼兒，就在邱二爺病的快不行了，在寒冬里，到河邊柳樹(shù)下，冒著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，用瘦弱的身軀去刨樹(shù)根，急了就用手去挖，雙手血淋淋的……邱二爺走后，和邱二媽一起撐起一個(gè)家。
令我感動(dòng)、回味無(wú)窮的還有很多，讀《草房子》，如跟一群善良、純真的麻油地孩子在交談，放飛思緒，真情在麻油地上空蕩漾，留下無(wú)盡地感動(dòng)，我仿佛跟淳樸的麻油地人們在一起，我此時(shí)真正領(lǐng)悟到“余音繞梁，三月不知肉味”。
草房子讀后感 篇11
草房子是普通的、是平凡的，但，《草房子》卻是高雅、曲折的，在一個(gè)又一個(gè)悲涼、感人的情節中，我覺(jué)得，我的知識又增長(cháng)了。從今往后，我要關(guān)愛(ài)他人，就算再苦的日子也不能放棄生活，人生就是因為經(jīng)歷了，磨難了，才能創(chuàng )造出美好的幸福的生活。哪怕最后死了，你也是死而無(wú)憾。
草房子這本書(shū)很好看，我看完紅門(mén)（二）了，剛看到藥寮這章。這一章很詳細的描寫(xiě)了鴨子的模樣，炊煙的樣子，杜小康父子的苦難。
草房子的每一章都在描寫(xiě)一兩個(gè)人的事情。比如：第一章禿鶴描寫(xiě)的禿鶴發(fā)生的事。第二章紙月描寫(xiě)的紙月的事。第三、七章白雀（一）、白雀（二）描寫(xiě)的白雀和蔣一輪的事。第四章艾地寫(xiě)的秦大奶奶的幾件事……
這本書(shū)有許多比喻句，如而當太陽(yáng)如金色的輪子，轟隆隆的滾過(guò)來(lái)，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變的火光閃閃了。
這本書(shū)的幾個(gè)主要小孩：桑桑、陸鶴、紙月、杜小康、細馬。這本書(shū)分為了九章，每一章都很精彩！
《草房子》這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，是曹文軒純美小說(shuō)系列中的一本，一共八本�！恫莘孔印愤@本書(shū)是由九篇文章組成的，這本書(shū)里的主人公是油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子桑桑是一個(gè)活潑、頑皮、樂(lè )于助人的小男孩，在《細馬》和《艾地》的故事里最能體現出他的樂(lè )于助人了。
《細馬》的故事是這樣的：桑桑家關(guān)系最密切的邱二爺家有一個(gè)叫細馬的繼子。一場(chǎng)十天的洪水把邱二爺家淹沒(méi)了，邱二爺一家就住在了桑桑家。但是邱二爺生病了，需要又白又嫩的柳樹(shù)須子治病于是桑桑就幫助細馬摘柳樹(shù)須子，他們摘得滿(mǎn)頭大汗，終于摘了大半筐
這篇文章充分體現了桑桑的樂(lè )于助人。
《艾地》的故事講的是：油麻地小學(xué)的一角住著(zhù)一位秦大奶奶，但是校長(cháng)想把她趕走，就在奶奶房子的四周種滿(mǎn)了樹(shù)，于是桑桑就幫助奶奶拔樹(shù)，還幫助奶奶把地澆平。最終秦大奶奶留了下來(lái)，秦大奶奶非常感謝桑桑，桑桑真是一個(gè)心地善良的人��！
另外，在《藥寮》和《禿鶴》里也體現出了桑桑勇敢和調皮。桑桑為了治病，勇敢地將非�？嗟乃幒攘讼氯�，桑桑把陸鶴的帽子掛在了旗桿上，這充分的表明了一個(gè)小男孩的調皮性格。
《草房子》這本書(shū)充分的描寫(xiě)了桑桑的各個(gè)方面，桑桑真是一個(gè)調皮、活潑、樂(lè )于助人、勇敢的好孩子，我有好多方面不如他，我要學(xué)習他，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。
草房子讀后感 篇12
我讀了《草房子》這本書(shū)，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點(diǎn)亮了對生活的熱愛(ài)，就像一只燃燒著(zhù)對生活、生命熱愛(ài)之光的蠟燭，它的火光點(diǎn)亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著(zhù)“為別人點(diǎn)亮對生活的熱愛(ài)”的精神。
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。#鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他“#鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫“#鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚。但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單“尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的解藥”。
紙月是個(gè)內向、善良的小女孩，她的心靈如同皚皚白雪般純潔，她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶。為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚。直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑。善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人。
白雀是一個(gè)十分漂亮的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美，這就是真正的美。細馬是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐。這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友。
如果有一天你的身邊有了一個(gè)像桑桑當初那樣失望、絕望的人，你會(huì )怎么做？是當一個(gè)旁觀(guān)者還是做一個(gè)溫幼菊老師那樣的人？現在還不知道，但我們會(huì )從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒的人……
草房子讀后感 篇13
明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)的時(shí)候，就將載著(zhù)桑桑和他的家遠遠地離開(kāi)這里——他將有緣告別與他朝夕相對的這篇金色的草房子……讀了這一段，仿佛讓我看到了當時(shí)離別的場(chǎng)面，這也段使我很感動(dòng)。
禿鶴和桑桑從一年級開(kāi)始的，一直到六年級都是同班同學(xué)，他有很多朋友，陸鶴、紙月、阿恕、杜小康、細馬都是他的朋友，他們喜歡一起玩捉迷藏。這本厚厚大大的書(shū)記錄著(zhù)桑桑流年的學(xué)校生活，難忘的六年，難忘的學(xué)習生活。
陸鶴是桑桑的朋友，他因為是光頭所以人們都叫他禿鶴，他很孤單和無(wú)助，被叫”禿鶴”的他常常坐在小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚．但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的．可見(jiàn)，孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由。人們常常都叫他禿鶴，可見(jiàn)這種外號很傷人心。草房子真是一本優(yōu)良佳作��！
很久很久以前，有一個(gè)養蚌人，他想培育一顆世界上最大最美的珍珠。
他去大海的沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問(wèn)它們，愿不愿變成珍珠。那些被問(wèn)的沙粒，一顆一顆都搖頭說(shuō)不愿意。養蚌人從清晨問(wèn)到黃昏，得到的都是同樣的結果，他快要絕望了。就在這時(shí)，有一顆沙子答應了。因為，它一直想成為一顆珍珠。 旁邊的沙粒都嘲笑它，說(shuō)它太傻，去蚌殼里住，遠離親人朋友，見(jiàn)不到陽(yáng)光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，多么不值得！
那顆沙子還是無(wú)怨無(wú)悔地隨養蚌人去了。
斗轉星移，幾年過(guò)去丫，那顆沙子已長(cháng)成了一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它的那些伙伴們，有的依然是海灘上平凡的沙粒，有的已化為塵埃。從這篇文章里，我知道了一定要用付出才能換來(lái)幸福，文中有很多沙子都不愿意承受這份“痛苦”要到蚌殼里面去住，遠離親人和朋友，見(jiàn)不到陽(yáng)光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，可是如果不經(jīng)歷這一段時(shí)間，那你永遠都是平凡的一粒沙子，不可能變成一顆閃耀的珍珠，雖然在哪一段時(shí)間里你會(huì )有多么的痛苦，多么的艱辛，但隨后就會(huì )從沙子變作珍珠，沒(méi)有現在付出，就不會(huì )有將來(lái)幸福。
草房子讀后感 篇14
《草房子》是著(zhù)名文學(xué)家曹文軒的作品，是我非常喜歡的一本書(shū)，已經(jīng)讀了三遍了�！恫莘孔印酚涗浟四泻⑸Ｉ？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活，書(shū)中有四位主人公，分別是活潑頑皮又愛(ài)胡思亂想的桑桑、受人嘲笑又找回自信陸鶴、善良懂事的紙月、堅強面對家庭變故的杜小康，他們在六年中發(fā)生了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。其中我印象最深的是桑桑和陸鶴。
桑桑是油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子，是一個(gè)頑皮又充滿(mǎn)想象力的男孩，一旦有什么想法就一定會(huì )完成，所以他幾乎每天都會(huì )惹禍。比如他覺(jué)得自己的鴿子沒(méi)有好住處，就用斧頭和鋸子改造了自家的櫥柜，給鴿子做了一個(gè)“四層高級鴿籠”，結果被媽媽結結實(shí)實(shí)揍了一頓；還有一次他用爸爸媽媽的蚊帳來(lái)打漁，讓家人品嘗到美味的魚(yú)蝦，媽媽雖然沒(méi)有打罵桑桑，懲罰是晚上睡覺(jué)時(shí)拆掉了他的蚊帳，桑桑被蚊子叮了一身包。因為想弄明白為什么夏天的時(shí)候冰棍要用棉套捂著(zhù)，就在炎熱的夏天穿上了最厚的棉襖棉褲，戴上了棉帽去上學(xué)，在學(xué)校里出盡了風(fēng)頭。
但是桑桑卻在六年級得了鼠瘡差點(diǎn)死去，爸爸帶著(zhù)他四處求醫，卻都沒(méi)有治好，幸運的是遇到一位老中醫治好了他的病。在治療過(guò)程中，桑桑一直承受著(zhù)病痛，堅強的喝下奇苦的藥，也得到了親人和朋友的關(guān)心和照顧，看到了世界上最美好的東西，支撐著(zhù)桑桑終于痊愈了，戰勝了病魔。
陸鶴是桑桑的同班同學(xué)，因為沒(méi)有頭發(fā)，油麻地小學(xué)的孩子都叫他禿鶴。從三年級開(kāi)始，陸鶴不愿意再被人嘲笑，每天用生姜摩擦頭皮，忍受著(zhù)火辣辣的疼痛，卻還是沒(méi)有長(cháng)出頭發(fā)。陸鶴的爸爸給他買(mǎi)了一頂薄帽，桑桑卻帶頭拿走了他的帽子，互相傳來(lái)傳去，最后掛到了旗桿上，此后陸鶴不再戴帽子，逐漸被同學(xué)們冷落疏遠，陸鶴變得沒(méi)有自信。后來(lái)在春節文藝匯演中，他主動(dòng)演了一個(gè)禿頭的角色，很認真的排練，在油麻地小學(xué)全體師生面前演了一遍，獲得了全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，老師和同學(xué)都對他刮目相看，在正式演出中，陸鶴一絲不茍，把角色演絕了，獲得了演出的勝利。陸鶴又變成了樂(lè )觀(guān)的禿鶴了。陸鶴的故事讓我想到有些同學(xué)嘲笑別人的短處和缺點(diǎn)，給同學(xué)造成很大的痛苦和傷害，所以同學(xué)之間要友好相處，不要有語(yǔ)言上的攻擊和嘲笑。
《草房子》給了我歡樂(lè )和感動(dòng)，也教會(huì )了我遇到困難不能退縮，要勇敢面對。
草房子讀后感 篇15
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩，這就是油麻地，那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子，這一幅幅美麗的畫(huà)都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活，講述著(zhù)許多感人的故事，每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )得到一種震撼人心的力量。每一個(gè)故事都令人感動(dòng)，覺(jué)得這個(gè)世界上有許多美好的東西需要我們去珍惜，一旦錯過(guò)了，就不會(huì )再來(lái)了。
最撼動(dòng)我心的莫過(guò)于秦大奶奶，她是書(shū)中塑造的一個(gè)最頑固的人，她在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，學(xué)�；ㄙM了十幾年時(shí)間也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而就是這個(gè)老奶奶，她冒險救了落水的喬喬，自己溺水生命垂危。在油麻地人的悉心照顧下，半個(gè)多月后她才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水，永遠地離開(kāi)了人世，也離開(kāi)了她最?lèi)?ài)的，也是最?lèi)?ài)她的孩子們。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么力量使這位孤苦無(wú)依的奶奶發(fā)生如此巨大的改變呢？是什么使她為一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水呢？是什么使她在垂暮之年激發(fā)出這最燦爛的人性光彩呢？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)，更是她那顆感恩的質(zhì)樸的心，我在秦奶奶身上看見(jiàn)了人性的美好。
書(shū)中最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地小學(xué)最富有的學(xué)生，就連老師很多事情都得依靠他，他生在那個(gè)高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他因家庭變故，家里一貧如洗，學(xué)習成績(jì)一貫名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親去外地放鴨子，希望一次又一次破滅，但一直生活在蜜罐里的他，并不是一直抱怨生活對他的不公平，而是在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿(mǎn)懷希望，微笑面對。杜小康身上閃爍著(zhù)青少年的青春美，也是人性最本質(zhì)的美。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，每一個(gè)主人公都使我久久不能忘懷。每一個(gè)主人公身上都有著(zhù)令人贊嘆的精神與品質(zhì)，我不禁贊嘆這極致的美�！恫莘孔印烦蔀橐槐局档梦矣肋h珍藏的書(shū)！
我讀《草房子》。已經(jīng)不知道這是第幾次將書(shū)本重新拿起，但不管是哪一次，總會(huì )讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō)，把一本書(shū)反復看一百遍，就會(huì )有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得，每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì )變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。
故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地————金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……。接管油麻地小學(xué)期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里，他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事：他和紙月之間毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情；不幸的杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢；男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執著(zhù)堅持；秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領(lǐng)悟，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深深的烙印。
草房子讀后感 篇16
說(shuō)起這個(gè)寒假，讓我記憶猶新的有這么一天，這一天，我哭了。也許你會(huì )說(shuō)：哭有什么新奇的，誰(shuí)不會(huì )哭？我的這一次哭啊，可并非普通的哭，而是因為看書(shū)而哭。不是不情愿被迫看書(shū)哭的，而是被文章情節所感染而哭的。也許有人會(huì )問(wèn)了：這到底是本什么書(shū)呢？竟然有如此強大的魔力能讓人黯然淚下。這本書(shū)就是曹文軒的大作：《草房子》
《草房子》這本書(shū)，我記得是很久以前老師獎勵的，一看到這厚厚的一大摞，再看看里面密密麻麻沒(méi)有一點(diǎn)插圖的內容，我就斷定這本書(shū)不好看。但是老師居然心血來(lái)潮，布置我們看《草房子》，并要寫(xiě)下800字以上的讀后感。無(wú)奈之下，只好看了起來(lái)。沒(méi)想到不看不要緊，一看就被故事的情節吸引住了，而且越看越有味，現在再看起來(lái)，可以說(shuō)是回味無(wú)窮。
合上這本書(shū)的最后一頁(yè)，那一座座充滿(mǎn)著(zhù)油麻地孩子喜怒哀樂(lè )的草房子在我腦海中浮現。我的目光中，是最真摯的感動(dòng)。
書(shū)的開(kāi)頭，用充滿(mǎn)美感的描述：桑桑就要畢業(yè)離開(kāi)他住了六年的油麻地——“……秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全撲到了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然覺(jué)得自己想哭，于是就小聲嗚咽起來(lái)�！薄盐規нM(jìn)了桑桑六年的小學(xué)生活里。
從第一頁(yè)至最后一頁(yè)，字里行間滲透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)真情，每一章都耐人尋味。真實(shí)地再現了農村孩子的種種心理。我更深地了解了厄運中的相扶，困境中的相助，失望中的安慰和冷漠中的溫馨才是人世間最動(dòng)人的情。一向不想被別人看扁的小禿子——陸鶴，使我懂得了什么叫志氣，而深藏不露的紙月，又讓我明白了什么叫謙虛……
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起溫馨、遙遠，想起浪漫的童話(huà)。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者曹文軒用自己獨特的文筆，寫(xiě)出了就在我們身邊的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活；勾畫(huà)出了一個(gè)美麗的鄉村世界，描繪出了一座油麻地小學(xué)。男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
座座草屋，裝的是殷殷情愛(ài)。每天，這一座座草房子都要與孩子們共同度過(guò)一段或許開(kāi)心，或許傷心的時(shí)光，但總少不了那感人至深的一刻。也許，這些草房子是專(zhuān)門(mén)收集油麻地孩子的高興、氣憤與傷心的吧。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲�！恫莘孔印�，它“道”出了人間最美的情感，“畫(huà)”出了世間最動(dòng)人的畫(huà)面。它使我感受到的是親情、友情、師生情……讓我進(jìn)入了一個(gè)溫情的鄉間小學(xué)生活，讓我感受了真正的友情，童年的美好。大人的欲望和人心的溫暖……
人間有真情，人間有真愛(ài)。在看完《草房子》后，我的心又填上了一樣東西。
草房子讀后感 篇17
《草房子》是一本很令人值得回味的書(shū)買(mǎi)來(lái)時(shí)看似很厚的一本書(shū)，而今天我卻愛(ài)不釋手。這本書(shū)使我看到了鄉村男孩桑桑樸實(shí)的六年小學(xué)生活。其中有調皮的細馬，溫柔的紙月，善解人意的蔣一輪老師，還有把榮譽(yù)看得比什么都重的桑喬校長(cháng)，這些人，仿佛活生生地出現在了我們面前。
《草房子》這本書(shū)主要講了主人公桑桑的六年小學(xué)生活：桑桑爸爸是油麻地小學(xué)的校長(cháng)，他把榮譽(yù)看的比什么都重。陸鶴是個(gè)大禿子，因此他常常收到別人的嘲笑。紙月是個(gè)轉學(xué)生，因此她常常寄住在桑桑家里。白雀和蔣一輪老師兩情相悅，但是他們最終沒(méi)有在一起。學(xué)校為了美化環(huán)境想讓秦奶奶搬離學(xué)校，可秦奶奶不愿意，最后她卻為了學(xué)校的一個(gè)南瓜而身亡。杜小康的命運很不好，他由原來(lái)富裕的生活變成了貧困。細馬是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，他喜歡上了放羊的悠閑生活。
讀了《草房子》這本書(shū)，我回憶起童年時(shí)光，發(fā)現“光陰似箭，日月如梭”。一轉眼十幾年過(guò)去了。對于現在正是童年的人來(lái)說(shuō)，我們應該珍惜童年，不讓童年的時(shí)光慢慢遠去。如果我們長(cháng)大了遠離了童年，那會(huì )是一種什么滋味？
《草房子》這本書(shū)中有許多人十分貧困。但是我們現在十分幸福。我們有明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)�？晌覀冞�不滿(mǎn)足，我們每天找父母要零花錢(qián)，要買(mǎi)零食吃�？梢郧暗暮⒆佑羞@么幸福嗎？我們現在應該珍惜時(shí)光。
《草房子》這本書(shū)使我明白要熱愛(ài)生活的道理。
草房子讀后感 篇18
曹文軒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR,只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美�！�
《草房子》的故事就是成長(cháng)的故事。禿鶴,細馬,杜小康成長(cháng)的故事。甚至桑桑的爸爸,桑喬也在成長(cháng)。這些都是草房子里的成長(cháng)之美。成長(cháng)總伴隨著(zhù)感動(dòng)。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢，細馬當家主似的賣(mài)樹(shù)蓋房，杜小康坦然的當小攤販。點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。作者平淡而感人地敘述了《草房子》里的成長(cháng)�？此破匠s并不簡(jiǎn)單的生活,雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),但我們都能體悟得到成長(cháng),有時(shí)候我們會(huì )驀然的覺(jué)得自己長(cháng)大了。
有時(shí)候我也想,我和油麻地小學(xué)的那些孩子們差不多大,雖然我們生活的年代不一樣,可是我們同樣都在成長(cháng)著(zhù)。而我的這些成長(cháng)多了些護佑少了些風(fēng)雨。
成長(cháng)是一種美,美在成長(cháng)的過(guò)程。
生活中,我們在意著(zhù)自己的成長(cháng),但又忽視著(zhù)自己成長(cháng)的過(guò)程,我們渴望著(zhù)成長(cháng),但又摒棄著(zhù)成長(cháng)的過(guò)程。
例如我們考試失誤了,我們往往看到考試的結果,我們就會(huì )疼心疾首,抱怨老師出題太難。把一切自己的失誤分攤給所有能沾上邊的人,唯獨自己沒(méi)有責任。
殊不知，一次考試的失誤，也是一種成長(cháng)，從失誤找出自己的錯誤，然后努力彌補自己得讀后感錯誤，糾正自己的錯誤,這個(gè)過(guò)程就是自己成長(cháng)的一種過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程就很美。
生活中我們還會(huì )遇到這樣，那樣的一些事,很多時(shí)候我們都在逃避，為自己的不愿意成長(cháng)找各種解脫的理由,不敢正視自己。
面對困難更是裹足不前,化繭成蝶的過(guò)程是痛苦的,而成長(cháng)是美麗的。
讀《草房子》在他們身上,我讀懂了,生活中無(wú)論遇到多么大的困難,都要勇敢的，向前一步很難，后退100步很容易。
而我們的成長(cháng)只能靠向前一步，再一步走出來(lái)的，而不是向后退出來(lái)的。前進(jìn)的一步盡管艱辛，我也會(huì )用心的走好向前的每一步，因為每一步都沉淀著(zhù)我成長(cháng)的美!
草房子讀后感 篇19
《草房子》是偉大文學(xué)家曹文軒的作品，他還寫(xiě)了《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《細米》……等著(zhù)名書(shū)籍，我現在所介紹的這本小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活，六年間經(jīng)歷的許多看似尋常，但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，小說(shuō)里的主人公有：頑皮、機靈的桑桑、認真專(zhuān)注的陸鶴、堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……那么我就挑幾個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)：
禿鶴原本叫陸鶴。因為是個(gè)禿頭，所以人們都叫他禿鶴。他的特點(diǎn)是：會(huì )已大局為重，做事認真專(zhuān)注。他在三年級前覺(jué)得他的禿頭是“寶貝”，隨著(zhù)日子的流逝，六年級的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受到了傷害，就變得叛逆起來(lái)，他用不去上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭皮希望在七七四十九天能長(cháng)出頭發(fā)，用戴帽子來(lái)掩飾自己的禿頭，當這些方法都失敗時(shí)，他換了一個(gè)念頭，心想著(zhù)：我就是一個(gè)禿頭怎么樣!
桑桑淘氣頑皮，但他心地善良，見(jiàn)義勇為。他喜歡做出一些夸張的事。在紙月被三個(gè)板倉小學(xué)的學(xué)生欺負，是桑桑去救紙月。雖然桑桑的個(gè)頭比他們小的多,桑桑又在病魔的折磨下，背著(zhù)她的妹妹柳柳。以前他可是經(jīng)常欺負柳柳。桑桑就像一夜之間長(cháng)大了許多。
杜小康學(xué)習成績(jì)好，讓桑桑妒忌，也是唯一一個(gè)受桑喬校長(cháng)表?yè)P的一個(gè)人。杜小康的生活發(fā)生了巨大的變化，從油麻地的首富，一夜之間變?yōu)樨搨劾�，因為父親生意的失敗，使他又要學(xué)習又要照顧父親。
油麻地小學(xué)的每一個(gè)人都是美的，不是他們長(cháng)的美，是他們的心靈品質(zhì)美。從他們的行動(dòng)中，我體會(huì )到了什么是職責，什么是力量。
草房子讀后感 篇20
《草房子》的文筆極其優(yōu)美，寫(xiě)了作者已遠去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們現在的時(shí)代難以經(jīng)歷，但我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(cháng)大卻向往長(cháng)大的少男少女之間的純真故事，有許多偶然，但也是必然�？磿�(shū)的時(shí)候，我仿佛穿越到桑桑的身邊，同他一起把碗柜改成了鴿子的“高級別墅”，把蚊帳做成漁網(wǎng)一起捕魚(yú)……和他一起淘氣；當他生病并被診斷為絕癥的時(shí)候，我也幾乎要絕望了，終于在名醫的治療下，桑桑痊愈了，我流下了高興地淚水。我們一起經(jīng)歷了那一段刻骨銘心，看到不幸少年與厄運抗爭的悲愴，見(jiàn)證殘疾少年對尊嚴的堅守……在這所其實(shí)并不大的草房子里，每一個(gè)故事地上演，都動(dòng)人心魄，每一段經(jīng)歷都催人淚下。
書(shū)中的人物的描寫(xiě)非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂(yōu)傷，什么是勇氣。即使學(xué)生之間有著(zhù)各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個(gè)年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
讀完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味書(shū)中的每一個(gè)情節，每一個(gè)人物。這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。也請同學(xué)們走進(jìn)《草房子》，走進(jìn)油麻地的世界，看看你有著(zhù)怎樣的感悟吧。
草房子讀后感 篇21
從殘疾人“禿鶴”對人格自尊堅守，最終贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重；以及因身世謎而被受板倉小學(xué)同學(xué)欺負的紙月，在桑桑的幫助下成功擺脫了他們欺負；蔣一輪老師與白雀一段純潔的愛(ài)情故事；秦大奶奶從一個(gè)處處與學(xué)校做對的老人，變成一個(gè)保護學(xué)校而獻身的老人，無(wú)處不閃耀著(zhù)人性的光輝；杜小康由于家庭巨變，從一個(gè)優(yōu)越家庭輪為一無(wú)所有的失學(xué)兒童，為家庭生計而在校門(mén)口擺小攤，不卑不亢的經(jīng)營(yíng)；細馬是邱二爺家過(guò)繼的兒子，因為是江南來(lái)的，口音不一樣，所以上學(xué)時(shí)受到同學(xué)的嘲笑，所以不原學(xué)習去放羊，邱二媽的冷言冷語(yǔ)讓他想逃回家的念頭，而邱家最后得靠細馬這個(gè)頂梁柱；桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里迢迢求醫，結果幾次都失敗了，父親想讓桑桑在臨死前見(jiàn)到最美好的事物，實(shí)現他的愿望，最后還是達成心愿。
桑桑這個(gè)小男孩因為是校長(cháng)的孩子，這得天獨厚的條件讓他自始至終的生活在草房子里面。于是他就成了連接所有在草房里活動(dòng)著(zhù)的人物和事件的一個(gè)見(jiàn)證者。這里面有和他一般大年紀的同學(xué)，也有教書(shū)的老師。這些人物形象性格分明，各有特色。他們每個(gè)人都是一本書(shū)，打開(kāi)都是一段故事。
草房子讀后感 篇22
金黃的草房子，無(wú)邊的蘆蕩，活潑的孩子們，這些油麻地的人物、景物都在曹文軒伯伯的作品《草房子》。最近幾天，我就閱讀了曹文軒純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》這本書(shū)主要描寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活中他親眼目睹與參與的許多催人淚下的故事。不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)與堅守；垂暮老人在最后一瞬間閃爍的人格光彩……
《草房子》中還有許多人物形象：聰明機智的桑桑、成績(jì)優(yōu)異的杜小康、文靜多才的紙月，但我最喜歡的卻是細馬。細馬小小年紀就擔起了家中的責任，干體力活兒。同時(shí)，他也十分孝順。在邱二爺得病后，他為了采到中藥配方中缺少的柳樹(shù)須子而一大早就拿著(zhù)鎬子，頂著(zhù)冬日的寒風(fēng)去柳樹(shù)下刨凍土。細馬本就有裂痕的手都流出鮮血但他依然不肯休息一會(huì )兒。為了保證邱二爺服藥后的效果，他只挑又白又嫩的柳樹(shù)須子。我仿佛看到細馬在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，為養父挑選著(zhù)上等的柳樹(shù)須子�；氐郊液�，我仿佛看到細馬為養父熬藥，再吹一吹，用嘴唇感覺(jué)到不燙了再給養父喝。此外，邱二媽對細馬態(tài)度一貫不好，細馬不僅沒(méi)有抱怨，反而把家里的羊賣(mài)掉賺錢(qián)買(mǎi)磚塊，并建成了一座小房子……
讀了這本書(shū)，我深有感觸，從桑桑身上學(xué)到了善良勇敢；從杜小康那里學(xué)到了要熱愛(ài)學(xué)習；從細馬那里學(xué)到了要孝敬父母……，他們有草房子一樣的韌勁，他們像草房子一樣閃閃發(fā)亮。
草房子讀后感 篇23
“油麻地的小學(xué)的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的，這是一幢幢房子，在鄉野純潔的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)……桑桑就是在這些草房子里，草房子的前后及四面八方來(lái)顯示自己的，來(lái)告訴人們‘我就是桑�！��！�
這是篇頭的一段話(huà)，我就被誘惑了，有一種想進(jìn)去的感覺(jué)。
讀完后合上書(shū)本，很長(cháng)時(shí)間不想言語(yǔ)，眼睛潮潮的，滿(mǎn)目都是夕陽(yáng)映照下反出金色的草房子，幾只在空中不斷盤(pán)旋劃破空氣發(fā)出響聲的白鴿子，綠油油的艾地，兩邊長(cháng)著(zhù)青翠葦草的河流……曹文軒的文字，總是氤著(zhù)蘆葦、菖蒲、艾草和梔子的清香，一種純凈的美，鋪天蓋地。
這是一本關(guān)于成長(cháng)的小說(shuō)。
那個(gè)光光的禿鶴，在受盡嘲笑和排斥之后，終于還得犧牲自己的尊嚴換取他人的認同。
那個(gè)美麗而孤苦的紙月，從小就只有外婆一個(gè)人，父親雖然近在眼前，卻又遠在天邊。外婆過(guò)世之后，最終還是跟著(zhù)父親遠走他鄉，離開(kāi)那個(gè)金色的草房子……
那個(gè)操著(zhù)不同口音的細馬，在受盡排斥之后，終于收獲了親情……
那個(gè)天不怕地不怕的桑桑，卻因了病痛的折磨，在鬼門(mén)關(guān)前徘徊了許久，那神圣的喝藥儀式，那沒(méi)有歌詞的曲調，還有那一句“不怕”，讓他開(kāi)始成長(cháng)……
成長(cháng)的過(guò)程，是個(gè)經(jīng)受苦難的過(guò)程，誰(shuí)也逃不了。
成長(cháng)的過(guò)程，是個(gè)離開(kāi)的過(guò)程，離開(kāi)你深?lèi)?ài)的人，離開(kāi)你深?lèi)?ài)的土地，離開(kāi)你深?lèi)?ài)的歲月。
童年就是這樣，在不知不覺(jué)中，開(kāi)始離你遠去。于是便只剩下美之又美的回憶，在回憶中微笑，在回憶中落淚，在回憶中悼念。
這里沒(méi)有惡，只是單純的成長(cháng)，可是卻伴著(zhù)那么多的淚，那么多的笑，那么多的不舍，那么多的愧疚。
這就是童年，讓人神往，卻又黯然神傷。我們在懵懂中度過(guò)童年，在長(cháng)大后懷念童年。歲月就這樣匆匆而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及珍惜，便只剩下懷念了。
草房子讀后感 篇24
《草房子》的主要人物有：桑桑、禿鶴、阿恕、細馬、杜小康等人，主要講述的是一個(gè)叫桑桑的小孩在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，他就住在這個(gè)學(xué)校，因為他爸爸是這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)。
在上學(xué)期間發(fā)生了很多事情，桑桑為蔣一輪和百雀送信；杜小康因家里發(fā)大水而破產(chǎn)，就跟他爸爸去養鴨子了……或許我們學(xué)校曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情，只不過(guò)我們沒(méi)有留意到這些而已。而往往是這些事情讓我們的生活更加豐富多彩，更能讓我們銘記這些童年的快樂(lè )時(shí)光。
讓我印象最深的的人物是主人翁桑桑，他生了一場(chǎng)很重的病，但他勇敢地挺了下來(lái)，最后他的病終于治好了。在治病期間，他每天都要堅持喝中藥，而藥是非�？嗟�，但他還是堅持喝，從來(lái)每有忘喝一次。我想，如果換成我的話(huà)，我恐怕很難能夠堅持下來(lái)喝藥，而且是那么苦的藥。最后，桑桑的病治好了，但他不得不離開(kāi)這個(gè)讓他留戀的地方，去一個(gè)很遠很遠的地方，可能不會(huì )再回來(lái)了……
我們一定要珍惜我們的童年時(shí)光，讓更多美好的記憶留在我們的心中，一定要像書(shū)中的桑桑一樣，勇敢堅強，積極樂(lè )觀(guān)。
草房子讀后感 篇25
今天，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新，讓我的心情也格外的舒暢。走著(zhù)走著(zhù)，不一會(huì )兒就看到了我的老朋友們。
草原上的大雁，是我要拜訪(fǎng)的第一位老友。嗨，你們好，好久不見(jiàn)嘍，你們還是那么漂亮，我最羨慕你們那一身美麗的羽毛，就像穿著(zhù)一條華麗的長(cháng)裙，一對對在天空的舞臺上盡情舞蹈，一會(huì )兒“人”一會(huì )兒“一”很是熱烈。
草原上的牛兒，馬兒，羊兒，更是我最親切的老友。甚是想念的老朋友你們還好嗎？看到你們在一望無(wú)際的綠毯似的草原上悠閑的吃草，踱步，就知道你們一定很好；看到你們在清澈見(jiàn)底的小溪里飲盡甘露，就知道你們一定很幸福；這美麗的草原像慈祥的媽媽?zhuān)p輕柔柔的攔你們入懷，抱著(zhù)，搖著(zhù)，微笑著(zhù)。
草原的蒙古包，也是我要拜訪(fǎng)的草原老友。好久沒(méi)看到你那潔白的衣衫，那暖暖的炊煙，看到你就覺(jué)得溫暖，我仿佛聞到了奶茶的香甜，看到了熱情好客的蒙古族老鄉親切的笑臉。
走了好久，不知不覺(jué)，放慢了腳步，靜靜的躺在草地上，享受草原朋友給我的一切，藍藍的天，白白的云，青青的草，潺潺的溪水，整齊舞蹈的大雁，悠閑的牛、馬、羊，帶著(zhù)泥土青草味道的新鮮空氣，可愛(ài)卻不起眼的小花，我的時(shí)間靜止了，突然很感恩這一切......
一只牧羊犬的叫聲打破了這份寧靜，它在告訴我太陽(yáng)西沉，喚我回家，我起身，摘一朵小花作紀念，轉身離去，把背影留給草原，留給草原的老友......
草房子讀后感 篇26
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鷹是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單.被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆‘流淚.但是，他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看.誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的�？梢�(jiàn)，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙月是個(gè)內向、善良的小女孩。
她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒(méi)有爸爸媽媽.只有一個(gè)又當爹，又當媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學(xué)的男生欺負她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話(huà)不多，卻總能幫助別人.。要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美。
初次看到細馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來(lái)的岳大爺最小的兒子.他長(cháng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà).在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐.這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲.當看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì )死掉，我對著(zhù)天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
草房子讀后感 篇27
寒假中，我讀了作家協(xié)會(huì )會(huì )員曹文軒先生所寫(xiě)的一本書(shū)——《草房子》。其中第一章“禿鶴”，我讀后感受很深。
書(shū)中的禿鶴是油麻地小學(xué)的一名小學(xué)生，實(shí)名陸鶴。因為他的頭上寸草不生，是一個(gè)名副其實(shí)的禿子，所以大家給他取了一個(gè)綽號叫“禿鶴”。油麻地小學(xué)的學(xué)生們對禿鶴的頭特別好奇，總有摸一摸的強烈欲望。剛開(kāi)始禿鶴并不在意，后來(lái)，孩子們太愛(ài)去摸他的頭了，禿鶴就把自己的頭視為珍寶，不愿意讓人隨意撫摸了，于是他戴上了帽子。而孩子們總是淘氣地把禿鶴的帽子東丟西藏，禿鶴的腦袋成了大家取笑的目標，使得禿鶴與大家的對立情緒日益強烈，表現出倔強的性格。
一個(gè)周三的上午，當地五所小學(xué)聯(lián)合會(huì )操，老師不讓禿鶴參加，理由是禿鶴那顆光溜溜的腦袋會(huì )影響會(huì )操成績(jì)。禿鶴想參加，老師不同意，雙方都很堅持。后來(lái)，禿鶴在會(huì )操中故意搗蛋讓油麻地小學(xué)丟了分，此后他與老師同學(xué)的關(guān)系更加疏遠。再后來(lái)，在一次文藝表演中，禿鶴的禿頭出人意料地發(fā)揮了關(guān)鍵的作用，他匯聲匯色地表演了一名偽軍連長(cháng)，為油麻地小學(xué)贏(yíng)得了榮譽(yù)，他也再次受到了老師同學(xué)們的歡迎。
從這則故事中可以看出，禿鶴是一個(gè)天真活潑的孩子，但帶著(zhù)小小的倔強。無(wú)論同學(xué)怎么取笑他，他都堅持自己的想法。這則故事告訴我們：每個(gè)人都有長(cháng)處，不要老抓住別人的短處取笑，而要學(xué)會(huì )哲學(xué)別人的長(cháng)處。并且，在說(shuō)每一句話(huà)時(shí)都要考慮別人聽(tīng)后的感受，俗話(huà)說(shuō)得好：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！蔽覀儜撟鹬孛恳粋�(gè)人。
《禿鶴》這則故事，讀后真讓我受益匪淺。
草房子讀后感 篇28
《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍，曾經(jīng)看似很厚的，無(wú)謂咀嚼的書(shū)，今日我卻愛(ài)不釋手，更希望有續集的出版，因為我想看到故事；看似很不起眼的小故事，經(jīng)作者的串聯(lián)，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺(jué)得生活也跟著(zhù)有節奏的開(kāi)始了；回味生活中經(jīng)歷，居然暗自竊喜，原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來(lái)那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺(jué)得自己在不斷的成長(cháng)！想書(shū)籍中桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
如過(guò)說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)才讓他埋下了“愛(ài)”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應該說(shuō)是更加有“愛(ài)心”了，因為我們都知道書(shū)籍中最認為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎？曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭，在這幾十年里，她與秦大沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴天，沒(méi)有炎熱與寒冷，甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦……的欲望�！坝脦资甑男难獡Q來(lái)這片土，這是我們愛(ài)的結晶��！而如今，唯一的心愛(ài)——丈夫離開(kāi)了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思�！鼻啬棠瘫从^。桑桑
第一次見(jiàn)到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶�！币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧�，聽(tīng)到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著(zhù)她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發(fā)現奶奶在艾地打滾時(shí)，它居然叫桑桑保守秘密�？磥�(lái)她也并不是那樣能的不可接近，原來(lái)愛(ài)是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛(ài)的詮釋嗎？這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎么就會(huì )因為一個(gè)南瓜而落水呢！難道你從前的堅持，從前的抱怨……都煙消云散了嗎？起先，你是自動(dòng)的離開(kāi)校園，尋找自己新的生活，快樂(lè )，自由，舒坦……接著(zhù)，你是情不自禁——那震撼的救人舉措；用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子，在菜園邊上守著(zhù)；等待時(shí)機，你終于要離開(kāi)學(xué)校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰(shuí)都不需要幫忙。今日，你終于奮不顧身，為學(xué)校的一個(gè)南瓜而永遠的離開(kāi)了……所有的人因為你的離開(kāi)而傷心，而自責。
人生無(wú)處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著(zhù)，品味著(zhù)，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿(mǎn)人間。
草房子讀后感 篇29
也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年······
《草房子》這本書(shū)寫(xiě)的故事發(fā)生在五十幾年前，是離我很遠的一個(gè)年代，我也是第一次看這么厚的長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)里的一個(gè)主要的主人公叫桑桑，圍繞他的小學(xué)生活寫(xiě)了九章，每章都有不同的人物和事情，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷那個(gè)年代，但我仍然被油麻地的故事感動(dòng)著(zhù)。
我認識了禿子陸鶴，陸鶴本十分在意自己的禿頭，后來(lái)不在意了，還讓禿頭發(fā)揮了作用，增加了自己的自信；還有心靈純潔的紙月，紙月先去了油麻地小學(xué)，后來(lái)失蹤了，不過(guò)在這段時(shí)間中，她以純潔的心靈和良好的成績(jì)讓大家記住了她；白雀和蔣一輪的愛(ài)情故事；從驕傲變的謙虛的杜小康；深?lèi)?ài)著(zhù)這片土地的秦大奶奶；以及知恩圖報的細馬等。每個(gè)人身上發(fā)生的事情都不一樣，但這些故事放在一起讓我真切地感受到油麻地小學(xué)的每一天，有孩子之間的，有大人們的各種情感，這一切都是那么的真實(shí)和感人。
故事的結尾桑桑病好后，跟著(zhù)爸爸要去新的學(xué)校學(xué)習生活，他告別了一幢一幢的草房子，但草房子在桑桑的心里是永遠的。就好像每個(gè)人心中的童年一樣，永遠無(wú)法告別。
也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年······
草房子讀后感 篇30
很早以前我就讀過(guò)《草房子》，但基本上快忘了，這次我決定坐下來(lái)細細品味它，也許就能體會(huì )出不同的色彩，于是我又重新打開(kāi)了這本富有人情味的書(shū)。
故事講的油麻地是一個(gè)小村莊，里面有個(gè)小學(xué)叫油麻地小學(xué)，校長(cháng)叫桑喬，他有個(gè)兒子叫桑桑。桑桑十分調皮，經(jīng)常干讓人意想不到的事情，并總是挨打。這里面的一個(gè)個(gè)故事描述了油麻地的一個(gè)個(gè)人：禿鶴的光頭總讓人笑話(huà)；紙月天天從板倉趕到油麻地上學(xué)；艾地的秦大奶奶一直看守著(zhù)油麻地小學(xué)；杜小康家從興盛變成了沒(méi)落；邱二爺家的細馬是個(gè)小南蠻子；蔣一輪與白雀的愛(ài)情讓人惋惜……這些故事里，最讓我印象深刻的是《紅門(mén)》和《藥寮》。
《紅門(mén)》的主人公是杜小康，這個(gè)男孩兒長(cháng)得很好看，很俊，活像一個(gè)白凈的女孩子。他們家是開(kāi)雜貨店的，也是油麻地首富。小康是油麻地小學(xué)里第一個(gè)有皮帶的，第一個(gè)有自行車(chē)的，也是唯一一個(gè)有口罩，并且有一年四季衣服的學(xué)生。他到處和桑桑作對，搶他的風(fēng)頭�？墒呛髞�(lái)杜小康家的大船在運貨物時(shí)，出事故了，貨物都掉河里了，船也壞了，小康的爸爸還受了傷。這一次他們損失了很多錢(qián)，剩下的錢(qián)都拿去給杜小康的父親治病了。不久后，杜小康家就從首付變成了連飯都吃不飽的窮人，因為沒(méi)錢(qián)，所以杜小康不得不輟學(xué)。后來(lái)，他的父親借錢(qián)買(mǎi)了一群鴨子，帶他到另一個(gè)地方放養鴨子，等鴨子下蛋后賣(mài)錢(qián)�？墒区喿映粤藙e人家的魚(yú)苗，把錢(qián)都賠光了，還欠了錢(qián)。于是，小康又回到了油麻地。這一次，他的變化很大，從那個(gè)白白的、一塵不染的、有些傲氣的杜小康變成了皮膚幽黑、經(jīng)歷過(guò)磨難的杜小康了。這次經(jīng)歷真的改變了他好多，讀到這里，我開(kāi)始想：我們這些在城市里嬌生慣養的小孩兒，是不是也應該經(jīng)歷一些磨難來(lái)鍛煉自己呢，或許我們應該多體驗點(diǎn)鄉下生活，而不像現在有一點(diǎn)不滿(mǎn)就叫苦連天。
《藥寮》講的是：桑桑的脖子上長(cháng)了一個(gè)大腫塊，又疼又癢。桑喬發(fā)現后到處求醫，可是沒(méi)有人能治好桑桑的這個(gè)奇怪的病。那個(gè)腫塊日夜漸大，桑喬開(kāi)始絕望了，他突然發(fā)現自己陪孩子的時(shí)間太少，于是準備陪桑桑度過(guò)最后的時(shí)光。父子倆一起出去打獵，桑喬一個(gè)那么在意榮耀的人竟然不怕別人看見(jiàn)他在做打獵這種低級的事，只想陪兒子玩的開(kāi)心。同時(shí)他也帶著(zhù)桑桑到處求醫，背著(zhù)桑桑上山，進(jìn)城，翻山越嶺尋找名醫，后來(lái)終于找了一位大師，治好了桑桑的病。桑喬欣喜若狂，全村的人都來(lái)祝賀。生完這場(chǎng)病后，父子倆發(fā)生了很大的變化，他們的關(guān)系變得很好。桑喬不再對桑桑那么兇了，因為他發(fā)現其實(shí)桑桑沒(méi)有那么調皮。還挺可愛(ài)的。桑桑也更愿意跟爸爸玩了，因為他發(fā)現爸爸其實(shí)沒(méi)有那么嚴肅、那么冷漠了。我覺(jué)得后面非常溫馨感人，其實(shí)陪伴才是給孩子最好的禮物，與其讓父母為了我們拼命賺錢(qián)，我更希望他們多陪陪我，讓我更自信，有個(gè)快樂(lè )的童年。
在生活中，每個(gè)人都有自己的一篇故事，而我們的故事，還在繼續著(zhù)......
草房子讀后感 篇31
這個(gè)學(xué)期我讀了很多書(shū)，但讓我印象深刻的書(shū)卻是《草房子》。
這篇小說(shuō)主要寫(xiě)了：桑桑是油麻地小學(xué)校長(cháng)桑喬的兒子，他是一個(gè)調皮搗蛋的男孩，他的小學(xué)六年，雖然得過(guò)一種怪病，但他在那個(gè)充滿(mǎn)甜、酸、苦、辣的集體中長(cháng)大，他懂得了除知識外好多好多東西。這一切，是他的啟蒙，是他自己的小學(xué)時(shí)光。禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅強和一絲不茍不僅贏(yíng)得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他。紙月的家中只有一位年老的外婆，她的內向和優(yōu)異的成績(jì)，讓老師和同學(xué)為之震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習慣。但她突然消失在油麻地。蔣一輪是一位年輕、受校長(cháng)青睞的老師，他在與白雀姑娘演出時(shí)出現了迷離的感情，白雀的父親反對，雖然他們暗地里寫(xiě)信并讓桑桑傳達，但兩人最終帶著(zhù)遺憾分開(kāi)了。艾葉在風(fēng)中舞蹈，那苦味是否在懷念那位倔強的秦大奶奶呢？秦大奶奶與丈夫一生小氣地攢錢(qián)、買(mǎi)田、蓋房、種田，但在即將收獲時(shí)，丈夫死了，油麻地小學(xué)又要在這塊地上建造，孤苦伶仃的秦大奶奶非要住在油麻地小學(xué)，并添亂于小學(xué)，老師、同學(xué)和校長(cháng)都無(wú)法趕走她。直到她舍命去救一個(gè)孩子時(shí)，人們才對她的人格敬佩。秦大奶奶的死源于要救一個(gè)南瓜，大家都一定會(huì )懷念這位老人的。厄運里出了一個(gè)不一樣的孩子：杜小康。杜家非常有錢(qián)，他在油麻地像一個(gè)王者一樣，功課好、人品好、家境好，男孩崇拜他，女孩喜歡他。但在一次事故中，杜家不僅一無(wú)所有，還欠了債，杜小康在逆境中長(cháng)大，他與厄運抗爭。滿(mǎn)口江南話(huà)，笑起來(lái)露出大門(mén)牙，他雖然不是邱二媽的親生兒子，但卻在邱二爺死后，為邱二媽頂天的細馬，他那樸實(shí)的江南話(huà)透出一股對邱二媽的愛(ài)。藥寮一篇講述的是桑桑得了一種怪病，父親桑喬不僅辭去工作，還帶他到處尋醫，幾經(jīng)周折，他戰勝了病魔。最終桑桑離開(kāi)了那片閃著(zhù)金光的油麻地，我想他一定不會(huì )忘記那些幫助過(guò)他長(cháng)大的人啊。
男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。作品格調高雅，由始至終充滿(mǎn)美感。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛(ài)也可供成人閱讀的兒童文學(xué)作品。
草房子讀后感 篇32
通過(guò)查閱有關(guān)資料，我很驚異，佩服至極的大作家。曹文軒是我的同鄉，江蘇鹽城人。曹文軒是中國少年寫(xiě)作的積極倡導者，推動(dòng)者。讀曹文軒的作品讓我感受到什么叫真、善、美，讓我感動(dòng)不已。我決定要多讀曹文軒的作品，他的作品中我最喜歡讀《草房子》。
《草房子》是一本適合我們青少年讀的書(shū)，全書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。
剛剛生出來(lái)就是個(gè)“禿子”的陸鶴，小的時(shí)候別人總是拿他的光頭開(kāi)玩笑，剛開(kāi)始的時(shí)候他一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得什么，隨著(zhù)時(shí)間推移他發(fā)現這是傷他自尊的事兒，于是在集體廣播操比賽時(shí)用他那蹭光發(fā)亮的頭將整個(gè)會(huì )操給攪和了，油麻地小學(xué)丟掉了連續兩年的第一名，他心中的怨氣雖是得到了發(fā)泄，但也從此失去了同學(xué)們的信任，甚至沒(méi)有人愿意和他同桌，這令他很痛苦。在此后的《夜襲土橋》的表演中陸鶴成功擔任劇中的“禿子”角色，他以這種獨特的方式，讓別人認識到光頭也有光頭的優(yōu)勢，他的光頭給他找回了自尊和同學(xué)的信任。
讀完《草房子》后我更加喜歡聽(tīng)爸爸、媽媽講他們小時(shí)候的故事了。因為他們小時(shí)候有與《草房子》里故事情節相似的經(jīng)歷。爸爸、媽媽也特別愛(ài)看這本書(shū)。晚上關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，他們總是娓娓動(dòng)聽(tīng)地講給我熟悉而又遙遠的故事。里下河水鄉的蘇北，黃海之濱的蘇北，勤勞質(zhì)樸的老鄉。
��！多么動(dòng)聽(tīng)的故事，多么美的鄉村景色在曹文軒的筆下流淌，多么美麗溫馨的故鄉蘇北！等我長(cháng)大了，要到老家去建設她，讓家鄉的父老過(guò)上更美更富裕的生活，讓家鄉的小朋友都有一個(gè)美好難忘的童年。
草房子讀后感 篇33
最近，我讀了《草房子》這本書(shū)，它里面的內容深深地感動(dòng)了我。
一個(gè)叫作油麻地的鄉村小學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè )又難忘的童年記憶——天生禿頂的禿鶴出于對尊嚴的執著(zhù)堅守，而演出的令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜劇。
在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實(shí)際上注定難成正果的蔣老師與白雀姐的短暫愛(ài)情；從精神與物質(zhì)的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長(cháng)的嚴父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统跎嫒松纳Ｉιc死的最初體驗……
本劇把主人公桑桑童年親歷的幾個(gè)平常又動(dòng)人的小故事有機地聯(lián)系起來(lái)，真誠又富于詩(shī)意地歌頌了至真、至善、至美的人間情感，展示了富有獨特風(fēng)情的人生畫(huà)卷。
草房子讀后感 篇34
草房子這本書(shū)主要說(shuō)的是桑桑，在這本書(shū)中我體會(huì )到了濃濃的父愛(ài)，現在我就給你們舉一個(gè)列子吧！
記的有一次，桑桑得了大病，村上的醫生都醫不好。
所以，桑桑的爸爸就背著(zhù)桑桑，到鎮上去醫，可鎮上的醫生也說(shuō)醫不好，于是桑桑的爸爸桑喬自己給桑桑醫，桑喬用盡了民間相傳所有的辦法，都沒(méi)能把桑桑的病醫好，桑桑一家痛不欲生[注: 悲痛得不想活下去。形容悲痛到極點(diǎn)。]，桑喬更是滿(mǎn)臉焦慮，可桑喬不是這么容易放棄的人，桑喬仍是每天堅持去打聽(tīng)哪有治桑桑病的要方，終于，知道有一位老中醫會(huì )，于是，桑喬便背著(zhù)兒子桑桑到了那個(gè)地方，可沒(méi)想的是，老中醫盡然去世了。桑喬聽(tīng)到這個(gè)消息，對他來(lái)說(shuō)，無(wú)疑雪上加霜[注: 比喻接連遭受災難，損害愈加嚴重。]，就在桑喬快走的時(shí)候，老中醫的兒子叫住了桑喬，告訴他，“我知道還有誰(shuí)會(huì )醫�！甭�(tīng)到了這句話(huà)，桑喬仿佛看到了希望，迅速的用筆和紙記下地址，然后，背這桑桑，立刻前往到那個(gè)醫生家，到了那里，只看見(jiàn)一個(gè)年邁的老人在散步，桑喬把桑桑給老人看，老人二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直接給他們父子倆開(kāi)了一副中藥，他們臨走前，老人還囑咐，這藥必須用小火溫著(zhù)，如果不這樣，那藥就沒(méi)效了，桑桑父子謝過(guò)了老人，便趕著(zhù)回家了�；氐郊�，他們按照老人說(shuō)的方法給桑桑服藥，果然沒(méi)過(guò)幾天，桑桑的病全好了，從此他們家又像以前那樣幸福美滿(mǎn)了。
現在我終于明白什么叫父愛(ài)如山了。
草房子讀后感 篇35
記憶里童年那純真的味道，想念著(zhù)孩童時(shí)說(shuō)的那些天真的話(huà)，做的那些有趣的傻事。
無(wú)數次在夢(mèng)里回到兒提時(shí)代：赤著(zhù)腳在泥里挖蚯蚓；躺在媽媽?xiě)牙锶鰦�；用舌頭舔著(zhù)童年時(shí)余留在嘴邊的香味……一次又一次躺在河邊，仰視著(zhù)那蒙著(zhù)面紗的月亮，平視著(zhù)波光粼粼[注：波光：陽(yáng)光或月光照在水波上反射過(guò)來(lái)的光。粼粼：形容水石明凈。波光明凈。]的水面，真想大聲喊道：我想回到童年。是啊，童年多么讓人留念呀！
當我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當我讀到陸鶴對人格尊嚴的堅守；紙月柔弱外表下堅韌的性格；杜小康從優(yōu)越的家庭條件陡然變成失學(xué)兒童后的抗爭；蔣一輪老師與白雀姑娘注定無(wú)望凄苦的愛(ài)情；桑桑面對病魔糾纏表現出來(lái)的對生與死的坦然時(shí)，我想起了我的童年。
我的童年是一條彩色的橡皮筋——
兩個(gè)小朋友站在兩邊，中間讓別的小朋友跳各種花樣的：小汽車(chē)，嘀嘀嘀，馬來(lái)開(kāi)花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一；三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……嫩嫩的童音輕輕哼著(zhù)，大家臉上盡是歡樂(lè )的表情，小腿在皮筋上翻飛，即使不小心摔倒了，也不哭，拍拍身上的灰塵，接著(zhù)跳……
我的童年是一片雞毛——
雞毛在風(fēng)的吹拂下，飄飄悠悠地飛著(zhù)，時(shí)而高，可以與大雁媲美；時(shí)而低，又如蜻蜓淺飛。有時(shí)被風(fēng)吹到河里，在湖面上架起一葉小舟；有時(shí)被風(fēng)吹到蘆葦叢中，當小蟲(chóng)子的樂(lè )園，甚至還可以把它當作葦葉的風(fēng)箏！
轉眼間，童年成了遙遙的回憶，在河的彼岸向我招手，越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……就像那煙波浩渺[注：形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無(wú)邊。]的河，雖然我們曾經(jīng)
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注：沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]地在它的清波里嬉戲、打鬧，但現在無(wú)法再次踏足了，只有那深深的回憶，只有在夢(mèng)中才能再次領(lǐng)略這種樂(lè )趣。
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間溢滿(mǎn)陽(yáng)光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒……
草房子讀后感 篇36
要說(shuō)曹文軒的代表作，非《草房子》莫屬了，我已經(jīng)拜讀三遍了。金光燦燦的草房子，隨風(fēng)搖曳的蘆葦，清波漾漾的河流，都在我腦海中不斷浮現。
小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地。故事通過(guò)對主人公男孩兒桑�？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學(xué)生活的描寫(xiě)，講述了五個(gè)孩子——桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月苦痛的成長(cháng)歷程。桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事。
桑桑一家四口住在油麻地，油麻地都是清一色的草房子，書(shū)中發(fā)生的故事都與油麻地有密切的關(guān)系。爸爸桑喬是油麻地小學(xué)的校長(cháng)。桑桑很受同學(xué)們喜歡，他——調皮可愛(ài)，愛(ài)出風(fēng)頭，敢想敢做，熱心仗義，他和我們一樣頑皮淘氣，天真好奇。炎炎夏日，他穿著(zhù)厚厚的棉襖，逗得別人哈哈大笑。那次，桑桑為了能讓自己養的鴿子有個(gè)家，他把家里正在用的碗柜拆了做成了鴿舍，被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把家里的蚊帳做成了魚(yú)網(wǎng)，去捕魚(yú)蝦。雖然嘗到了美味，卻被蚊子咬得全身都是包。生病的時(shí)候，他還愿意為別人做任何事情。不過(guò)最后，他治好了病，我懸著(zhù)的心也總算放下了。
品讀《草房子》，讓我眼中常飽含淚水。我感動(dòng)于桑喬校長(cháng)深沉的父愛(ài)；感動(dòng)于桑桑為幫助紙月不顧內心怯懦挺身而出的勇敢無(wú)畏；感動(dòng)于溫幼菊老師溫柔迷人的歌聲；感動(dòng)于秦大奶奶拼了老命也要去救護學(xué)校的一個(gè)南瓜的那一幕……
“童年是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。是回憶時(shí)含淚的微笑�！泵利惖牟莘孔�，成長(cháng)的美麗。
草房子讀后感 篇37
暑假里，我讀了許多好書(shū)，如《紅樓夢(mèng)》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》等等等等。其中，我最感興趣的就要數《草房子》了！
《草房子》的作者是曹文軒，于1954年1月出生在江蘇鹽城，她是中國作家協(xié)會(huì )全國委員會(huì )委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授和博士生導師。
《草房子》，名字聽(tīng)起來(lái)雖然淡索無(wú)趣，但細細一讀，卻十分的吸引人，讓人怎么也看不夠。這本書(shū)主要講了桑校長(cháng)的兒子桑桑在鄉村小學(xué)度過(guò)的六年時(shí)光。在這六年里，他看到了許多，也懂得了許多；在這六年里，有痛苦，也有快樂(lè )；有艱辛，也有幸福。這些刻骨銘心而又催人淚下的事情令桑桑的童年閃耀著(zhù)光彩。=
這些故事中，最令人感動(dòng)的故事就要數《藥寮》了。在這個(gè)故事當中，桑桑因為生了重病，與死神擦肩而過(guò)。桑校長(cháng)心里十分內疚，不顧一切代價(jià)地為桑桑治病，走遍了大大小小的醫院。在這個(gè)過(guò)程當中，同學(xué)們、老師們都在盡可能得幫助桑桑。當桑校長(cháng)認為桑桑的病情已經(jīng)沒(méi)有希望了時(shí)，桑桑的病竟然治好了。這次生病，讓桑桑明白了一個(gè)十四歲男孩所不能明白的道理，他體會(huì )到了生與死的真正含義。
《草房子》，內容風(fēng)趣幽默而字里行間又不失美感。在人與人之間關(guān)系漸漸疏遠的今天，這本書(shū)足以讓人為之落淚。
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