小學(xué)生讀后感400字
認真讀完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生讀后感400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀后感400字1
有一個(gè)小故事叫做《痛苦積聚著(zhù)力量》，讀完之后，我不由得對故事的主角戴安娜·高登肅然起敬。這個(gè)故事主要講戴安娜·高登小時(shí)候的夢(mèng)想是成為一名出色的滑雪運動(dòng)員。然而她卻不幸患上骨癌，被迫鋸掉了右腳。后來(lái)她又先后失去了乳房及子宮�？伤詈蟛坏珱](méi)有被病魔打倒，反而以自己頑強的斗志和非凡的勇氣排除萬(wàn)難，創(chuàng )下了多項世界紀錄，還在美國歷屆滑雪錦標賽中榮獲了29枚金牌。
戴安娜·高登雖然身體殘疾了，但她仍然堅強地活著(zhù)。不但如此，她還通過(guò)自己的努力完成了夢(mèng)想。這，正是她所令我敬佩的地方。
世界上還有很多像戴安娜·高登一樣身殘志堅的人，他們同樣也值得我們敬佩。因為，就連一個(gè)正常人也難以在困難面前昂首前進(jìn)。所以我們更應該學(xué)習戴安娜·高登堅強不屈的精神。
小學(xué)生讀后感400字2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在這幾天，我讀了一本小說(shuō)《愛(ài)的教育》，是意大利的著(zhù)名作家雅蜜契斯寫(xiě)的，這本書(shū)是意大利小學(xué)生必讀的十本書(shū)之一。
這本書(shū)主要講述的是一個(gè)四年級的小學(xué)生安利柯以日記的形式記錄下來(lái)了在他四年級的那一年里各種充滿(mǎn)愛(ài)的故事。這里包含了師生之愛(ài)，父母之愛(ài)和朋友之愛(ài)。他們的愛(ài)中有寬容。寬容之中有大量的幫助，幫助中有無(wú)私。我以后也要向朱里奧學(xué)習。從此我深深地改變了，以后生活中充滿(mǎn)愛(ài)，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
其中，讓我印象最深的是一個(gè)每月故事《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》。講的是一個(gè)叫朱里奧的小男孩，他的學(xué)習很好，他的父親是鐵路工人。下班后還要在深夜抄寫(xiě)訂單，補貼家用，經(jīng)常弄得疲憊不堪。所以朱里奧下決心，每天深夜等爸爸熟睡后為爸爸寫(xiě)訂單。天長(cháng)日久，朱里奧的學(xué)習下降了，爸爸很不高興。最后，父親發(fā)現了這個(gè)秘密后，父親深受感動(dòng)。這份濃濃的父子之愛(ài)涌上我的心頭，讓我熱烈盈眶。
給我感觸是我要愛(ài)這個(gè)家，孝敬父母，心中一定要充滿(mǎn)愛(ài)，我以后要向朱里奧學(xué)習，從此我深深地改變了，以后生活中充滿(mǎn)愛(ài)，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。
讀過(guò)這本書(shū)，讓我明白，我們的一生就像一場(chǎng)旅行，在這場(chǎng)旅行中會(huì )有困難、有快樂(lè )、有挫折------讓我們心中充滿(mǎn)愛(ài)吧！
小學(xué)生讀后感400字3
《我的野生動(dòng)物朋友》是一位從小就與大自然動(dòng)物們一起生活、成長(cháng)的小女孩蒂皮寫(xiě)的一些野外生活的故事。令大家共同與大自然互訴心聲，共同保護我們的星球，為大家創(chuàng )下保護動(dòng)物“朋友們”的意識。
自從讀完了《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)，我就更加愛(ài)護小動(dòng)物了。因為動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，你對他們友善，他們自然會(huì )對你和睦相處；你傷害他們，他們就不會(huì )對你友好，有時(shí)還會(huì )發(fā)起攻擊。
我個(gè)人很喜歡養動(dòng)物，可卻不喜歡賣(mài)的那種。我喜歡那種沒(méi)人要，沒(méi)人養（沒(méi)�。┑摹靶】蓱z”，因為我知道，就拿狗來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)上賣(mài)的都是從小幾天就硬拿出來(lái)賣(mài)的小狗，本身有母親，是可以終身陪伴母親的，可人們卻狠心將*、母*生拉開(kāi)，這難道不是鐵石心腸嗎？這難道不惡劣嗎？這難道不可恨嗎？站在小狗的立場(chǎng)上感受一下，你剛出生幾天，感受著(zhù)母親無(wú)私的愛(ài)，感受著(zhù)母親溫暖的母乳，卻有人要把你拉開(kāi)賣(mài)掉換錢(qián)，而且，一去不復返……這是不是十分悲傷呢？這使不使你母親傷痛呢？而我要養的那種“小可憐”，是因為他們本身失去父母，天天受餓，你難道不會(huì )心軟嗎？正因為心軟，就找到了同情，有以關(guān)愛(ài)，所以才會(huì )收養它與你一起長(cháng)大。
蒂皮也是如此，她也十分關(guān)心小動(dòng)物，與他們共同和睦相處，我愿在此與蒂皮一起向大家呼吁：保護好這個(gè)星球吧！這個(gè)星球不只屬于我們，我們不是這個(gè)星球的主宰，盡一切努力愛(ài)護我們周?chē)膭?dòng)物吧。
小學(xué)生讀后感400字4
在波浪滔滔的海面上，臺風(fēng)睡醒了。一顆衛星出現在海面上，臺風(fēng)看見(jiàn)它的頭頂有一顆小星星。臺風(fēng)問(wèn)：“你是誰(shuí)?竟然敢盯住我!”小星星笑了笑說(shuō)：“我是第三代氣象衛星，人們叫我來(lái)時(shí)刻盯住你�！毙|西!臺風(fēng)狂怒地嚷著(zhù)。臺風(fēng)又說(shuō)：“看來(lái)，不給你看看我的厲害是不行的了。魚(yú)兒見(jiàn)我鉆入水底，船只見(jiàn)我避進(jìn)港灣，樹(shù)兒見(jiàn)我把腰彎。嘿嘿……”
第三代氣象衛星的本領(lǐng)可大了。衛星站在離地面300千米的高空，臺風(fēng)蹦跳也不管用。第三代氣象衛星是對地球及其大氣層進(jìn)行氣象觀(guān)測的人造地球衛星，具有范圍大、及時(shí)迅速、連續完整的特點(diǎn)，并能把云圖等氣象信息發(fā)給地面用戶(hù)。第三代氣象衛星使我們的科學(xué)視野達到了從未有過(guò)的深度和廣度，從而導致學(xué)科領(lǐng)域中一系列重大發(fā)展。
小學(xué)生讀后感400字5
我的小書(shū)架上有著(zhù)各種各樣的課外讀物，但我最喜歡的是我校發(fā)的《當代小學(xué)生》了，它是最適合我們小學(xué)生閱讀的刊物。每當老師發(fā)下《當代小學(xué)生》的時(shí)候，我都會(huì )愛(ài)不釋手地捧起來(lái)津津有味地讀著(zhù)，生怕漏掉了哪一個(gè)精彩的細節。
《當代小學(xué)生》由“心靈對話(huà)”、“語(yǔ)文大觀(guān)園”、“伙伴的作品”、“故事里的數學(xué)”等小欄目組成的�！靶撵`對話(huà)”中，小作者通過(guò)文字的形式，用間接的方法對爸爸、媽媽或老師表達自己想說(shuō)而又很難說(shuō)出口的話(huà)，使彼此的心靈貼得更近了�！罢Z(yǔ)文大觀(guān)園”讓我們在閱讀能力和寫(xiě)作水平上有了很大提高，再也不用為寫(xiě)作文而愁眉不展了�！肮适吕锏臄祵W(xué)”通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，把我們帶入了一個(gè)神奇又充滿(mǎn)奧妙的數學(xué)王國，讓我暢游在數學(xué)的海洋里，做一個(gè)勇敢的數學(xué)探險家！讀累了，打開(kāi)“手工作坊”，盡情沉浸在手工制作的快樂(lè )中，看著(zhù)一只只小烏龜，小兔子栩栩如生地展現在眼前的時(shí)候，禁不住要感謝巧手娃娃，是她不厭其煩地教我做著(zhù)每一個(gè)步驟，使我沉浸在成功地喜悅中。
小學(xué)生讀后感400字6
這個(gè)周末我讀了來(lái)自《安徒生童話(huà)》的一個(gè)故事——《丑小鴨》，令我感受頗深。也為丑小鴨不向困難屈服，不被困難嚇倒，而是勇敢去面對困難的精神感動(dòng)。
丑小鴨天生很丑，所有動(dòng)物包括它的親人都嘲笑它。夏天，它被獵狗追，冬天，它被凍得幾次都差點(diǎn)暈過(guò)去。它多么希望自己有一個(gè)溫暖的家��！當丑小鴨面對嘲諷時(shí)，它很勇敢的面對，沒(méi)有退縮。它渴望自己會(huì )飛，于是，它無(wú)數地飛啊，跳��！無(wú)數次的摔下，但是它并沒(méi)有放棄。最后它終于通過(guò)自己努力變成了一只美麗的白天鵝。所有動(dòng)物都來(lái)贊美它，但是它沒(méi)有驕傲。
讀過(guò)這個(gè)故事，我不禁想到：丑小鴨那么堅強，遇到困難時(shí)，它并沒(méi)有向困難屈服，沒(méi)有被困難嚇倒，而是勇敢的去面對困難，連一只小鴨子都能做到，我們人類(lèi)又有什么理由做不到？在現實(shí)生活中，遇到不會(huì )的題，有人就會(huì )選擇放棄，而有人就會(huì )選擇鉆研出來(lái)，或是遇到困難，有人就克服不了，而有人卻通過(guò)自己的努力克服了困難。比如：海倫凱勒，愛(ài)迪生，張海迪等知名人等不都是憑著(zhù)這種堅持不懈的精神獲得一次又一次的成功嗎？所以我們一定要不驕傲，堅持不懈，這樣我們才會(huì )成功！《丑小鴨》的故事教會(huì )了我，對外在的美不是真正的美，而心靈的美才是真正的美！
小學(xué)生讀后感400字7
我抱著(zhù)嘗嘗鮮的心心理一口氣讀完了《尋寶記》一書(shū)，但讀完后卻感慨萬(wàn)千。
故事講得是一群天真又充滿(mǎn)好奇心的孩子，組成了一個(gè)偵探團，一心想去尋找寶藏，但當他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到所謂的“寶藏”后，發(fā)現這傳說(shuō)中的只是一枚銅錢(qián)，但這枚銅錢(qián)卻牽扯出祖上一個(gè)見(jiàn)證兄弟情誼的美好故事，雖然是竹籃打水一場(chǎng)空，可他們收獲的是伙伴們之間的友誼，這些在他們看來(lái)都是無(wú)價(jià)的，于是他們便將這個(gè)故事封鎖在心底，成為他們友誼的寫(xiě)照，青春的紀念冊。
也許````````````````
也許寶藏并不存在，也許寶藏沒(méi)有想象中那么寶貴，也許他們永遠找不到傳說(shuō)中的寶藏，但是他們都已找到屬于他們自己的寶藏，心中的寶藏。
每個(gè)人心中都有屬于自己的寶藏。
或許自己的寶藏是一張相片；一段時(shí)光；又或者是一個(gè)回憶，在別人看來(lái)，或許會(huì )覺(jué)得這些是一個(gè)不起眼的小插曲，但在我們心中，這些“寶藏”見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，是千金也買(mǎi)不來(lái)的。
獨一無(wú)二，彌足珍貴。
或許若干年后，我們的寶藏也將成為一個(gè)傳說(shuō)，一個(gè)故事，也會(huì )有許多好奇的孩子來(lái)尋覓。
這些人里，或許也有像偵探團這樣好奇，天真的孩子。
在此，我真心地祝愿所有人能找到屬于我們心底的寶藏。
小學(xué)生讀后感400字8
說(shuō)起三毛，大家都并不陌生，看了《三毛流浪記》這個(gè)故事，我感動(dòng)了，深深地感動(dòng)了。
三毛是個(gè)流浪兒，他出生在舊社會(huì )，從小失去父母，天天在大街上流浪。
有一次，三毛非常餓，他趴在肉店的窗戶(hù)上，望著(zhù)那些使人流口水的食物發(fā)愣，可是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)。他又來(lái)到一條小吃街上，這里有賣(mài)小吃的小販，有的賣(mài)肉餅，有的賣(mài)包子，還有的賣(mài)燒麥。三毛在小吃堆前，用手摸了摸自己已經(jīng)很久沒(méi)沾食的舌頭，再看看自己露底的衣兜，只好繼續往前走。他一邊走路，一邊被各種各樣的香味誘惑著(zhù)。他把眼睛閉上往前走，雞。鴨。魚(yú)。香腸等食物在腦海展現。三毛多餓呀，他多么需要食物呀！可是他卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)，只好餓肚子。
我家有很多好吃的東西：香腸。面包。蛋糕。巧克力……我多么想拿一些給三毛吃，可是一想，我是在看書(shū)�，F在，我的周?chē)鷽](méi)有三毛，我的伙伴們也生活得很幸福。��！世界太不公平了！一個(gè)可憐的小男孩，他應該有一個(gè)浪漫的童年；他應該穿上天藍色的羽絨衫，戴上黑綠色的手套，穿上潔白的跑鞋，像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地去上學(xué)；他應該有家人的呵護，應該有老師的關(guān)愛(ài)，應該有同學(xué)們的幫助……可是三毛什么也沒(méi)有！
��！生活在兩個(gè)不同社會(huì )里的兒童，生活條件是那么懸殊！我們要熱愛(ài)社會(huì )主義，珍惜今天的幸福生活！
小學(xué)生讀后感400字9
讀了《當代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認錯的華盛頓》。
故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍斷了。爸爸回來(lái)后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯了，就和爸爸承認錯誤，沒(méi)想到爸爸不但懲罰他，還獎勵了他。一個(gè)人只有敢于認錯，向錯誤宣戰，才能從錯誤中真正的吸取教訓從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺(jué)得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問(wèn)了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了�！蔽倚睦锇迪玻汉呛�，媽媽沒(méi)發(fā)現。
等到我放學(xué)放學(xué)回來(lái)后。媽媽面部嚴肅的說(shuō)：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“吃······了”媽媽非常生氣的說(shuō)：“你還撒謊，你看這是什么！”媽媽拿著(zhù)我扔的那一塊饅頭。又說(shuō)“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽(tīng)。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著(zhù)！”那天晚上媽媽狠狠地批評了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
《當代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能提高成績(jì)。每一本《當代小學(xué)生》上都有一些思維訓練題，讓我們轉動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。
《當代小學(xué)生》是一本非常好的書(shū)，他不但能教我們道理，還能教我們知識，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當代小學(xué)生》的世界吧！
小學(xué)生讀后感400字10
《當代小學(xué)生》是我非常喜愛(ài)的書(shū)籍，她是專(zhuān)門(mén)為我們當代小學(xué)生量身打造的刊物，書(shū)中有很多感人的紅色故事，有小伙伴的成長(cháng)故事，還有我們課堂上學(xué)不到的數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等小知識，讀了這本書(shū)，會(huì )開(kāi)闊我們的眼界，陶冶我們的心靈，拓展我們的思維，我每次讀它都被深深吸引，愛(ài)不釋手。
最近我讀了這兩期《當代小學(xué)生》，最讓我感動(dòng)的是李大釗爺爺和朱德?tīng)敔數墓适�，在那樣艱苦的年代，他們能客觀(guān)面對一切，是我倍受啟發(fā)。
李大釗爺爺面對著(zhù)敵人的種種酷刑，受盡威脅和折磨，可是他仍然堅強剛毅，不畏艱險。古代著(zhù)名思想家孟子曾說(shuō)過(guò)：“威武不能屈�！崩畲筢摖敔斁途邆溥@種精神，無(wú)論遇到什么困難都好不退縮，決不屈服，始終堅定自己的理想和信仰，我們就要作這樣的人，在平時(shí)的學(xué)習中遇到困難應該努力去克服，遇到難題應該努力思考，想法去征服它。
朱德?tīng)敔數墓适赂屛腋袆?dòng)，朱德?tīng)敔敽退谋鈸适聠l(fā)了我，作為打過(guò)百次勝仗的大元帥，仍然熱愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)作為一種習慣，作為我們，更應該具備這種美德，我以后一定嚴格要求自己，自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽分擔一些家務(wù)。
讀了《當代小學(xué)生》使我懂得了很多道理，我要在以后的學(xué)習和生活中，不斷學(xué)習更多的知識，拓展其他的能力，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生！
小學(xué)生讀后感400字11
最近，我讀了《童年》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是高爾基。這本書(shū)揭露了俄國沙皇時(shí)期的.黑暗、殘暴和非人生活。這本書(shū)的主人公是阿廖沙，他的生活十分悲慘。四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。
阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了得到財產(chǎn)而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影�？墒�，阿廖沙不怕別人的打罵，一直忍受著(zhù)。之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨自一人踏上社會(huì )。在社會(huì )上，他結識了許多朋友，他與朋友一起度過(guò)所有的困難。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知福，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。所以，我們要珍惜現在的美好時(shí)光，學(xué)會(huì )自己照顧自己，不讓父母擔心。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氂兴冻�，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。'這句話(huà)就是我讀了這本書(shū)后懂得的道理。
小學(xué)生讀后感400字12
今天，我讀了一篇文章，名為《剝豆》。它使我感觸頗深。
文章主要講了這樣一件事：一天，兒子要和作者比賽剝豆。比賽過(guò)程中，作者多次想讓兒子贏(yíng)，但還是打消了這個(gè)念頭。雖然最后兒子輸了，但他沒(méi)有沮喪，而是接受了這個(gè)事實(shí)。
當讀到兒子輸了，但沒(méi)有氣餒的時(shí)候，我深深的感動(dòng)了。兒子知道，和對手比賽，自己就得拿出實(shí)力，絕不能希望對手讓著(zhù)自己。一場(chǎng)比賽，總會(huì )分出輸贏(yíng)，贏(yíng)了，不能驕傲；輸了，不能賭氣。就像文中的兒子一樣，兒子輸了，沒(méi)有埋怨作者有底子，而是沒(méi)有沮喪，沒(méi)有賭氣的面對這個(gè)事實(shí)。雖然作者心生憐愛(ài)，多次想讓孩子贏(yíng)，給兒子自信，但兒子沒(méi)有接受，他堅持用自己的實(shí)力和母親比賽。
在日常生活中，我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。有一次，我的一個(gè)哥哥說(shuō)要和我比賽美羊羊的繪圖。哥哥三兩下子就畫(huà)出一只惟妙惟肖的美羊羊，而我呢？我費了好大的勁，才畫(huà)出一只普通的羊。我知道自己輸了，心想：有什么了不起的！學(xué)美術(shù)那么多年，當然能畫(huà)得很好，別忘了我才幼兒園呢！我把輸的理由都怪在了哥哥身上�？煽赐赀@篇文章，我總算明白，比賽總有輸贏(yíng)，輸了可不能氣餒。
如果驕傲自滿(mǎn)，不是為了自己好，而是害了自己。想要取得勝利，就要用實(shí)力說(shuō)話(huà)！
小學(xué)生讀后感400字13
今天，我讀了一本書(shū)叫《丑小鴨》，是著(zhù)名丹麥作家安徒生寫(xiě)的，這本書(shū)告訴我了，做事一定要堅強，勇敢。我被它不屈不撓的精神所感動(dòng)。
它小時(shí)侯是一只特別可憐的鴨子，丑小鴨一出生，它的爸爸媽媽都不喜歡他，因為它長(cháng)得丑，哥哥姐姐也嘲笑它。面對困境丑小鴨堅強、不放棄。一直在努力著(zhù)。多次丑小鴨都被凍暈過(guò)去，可憐極了。但它那頑強的斗志，使它努力的跳啊、飛��！盡管一次次的失敗但它沒(méi)有灰心。終于有一天，奇跡發(fā)生了，它會(huì )飛了，變成了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨的堅持和勇敢，不屈不撓。讓它變成了一只美麗的白天鵝，我們就更應該有堅強的心態(tài)，在我們遇到困難時(shí)應該用堅強去面對，不應該逃避。有一次在玩的時(shí)候，我不小心摔倒了，本來(lái)想等著(zhù)家長(cháng)來(lái)扶我起來(lái)，但是我想到了這本書(shū)給我的啟示，我應該學(xué)會(huì )堅強，不要坐在那里哭，所以我忍著(zhù)痛苦，堅強的站了起來(lái)。
這本書(shū)告訴了我，面對事情應該勇敢，不屈不撓。我以后一定向丑小鴨學(xué)習，做一只美麗不驕傲的白天鵝。
小學(xué)生讀后感400字14
假期里，我讀了《劉胡蘭》的書(shū)。文章主要介紹了少年共產(chǎn)黨員劉胡蘭，為了保護黨的機密和鄉親們的安全，在敵人的屠刀前，寧死不屈的精神。
劉胡蘭出生在山西省文水縣的一個(gè)中農家庭，10歲就參加了兒童團，1945年5月調任第五區“抗聯(lián)”婦女干事，6月劉胡蘭被吸收為中國共產(chǎn)黨預備黨員，并被調回云周西村領(lǐng)導當地土改運動(dòng)。1946年秋，*****大舉進(jìn)攻解放區，文水縣委決定留少數武工隊員堅持斗爭。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區的家鄉來(lái)回奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾配合武工隊打擊敵人。劉胡蘭被捉后，面對兇狠的閻軍，昂首挺胸不為所動(dòng)，抵抗住了威逼利誘，始終不說(shuō)一句話(huà)。在英勇就義前，面對敵人的屠刀，她大義凜然地響亮回答：“怕死不當共產(chǎn)黨�！�
她經(jīng)歷了凄慘的童年，小小年紀就協(xié)助游擊隊鎮壓漢奸，在危險的環(huán)境中不害怕，英勇不屈，不向敵人低頭，15歲就獻出了自己寶貴的生命。這是多么的讓人震撼��！
和劉胡蘭比，反思自己的表現，覺(jué)得自己十分渺小，是那么的不堅強。平時(shí)就知道在爸媽面前撒嬌，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就會(huì )垂頭喪氣，叫苦叫累，向爸媽抱怨。劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發(fā)。我決心要像劉胡蘭學(xué)習，做一個(gè)勇于面對困難、不怕苦、不怕累的人，將來(lái)更要忠于黨、忠于人民、忠于祖國，為建設富裕、和諧、美麗新中國提供正能量。
小學(xué)生讀后感400字15
《花田半畝》是我向朋友借來(lái)的，也是我看到的第一本散文集。翻開(kāi)散發(fā)著(zhù)淡淡龍膽花花香書(shū)后，才發(fā)現我無(wú)意中闖入了一個(gè)圣潔的禁地，于是盡量的睜大眼睛，不僅是為了記住你青春的容顏，更多的是迫使自己滾燙的淚水能夠不涌出眼眶，你的幸福，是能將死神那緊逼的步伐讀得如舞步一樣輕快。
想必臨終的你，總有許多的不舍。那么多未曾實(shí)現的夢(mèng)想，那么多想要去愛(ài)的人，想要去經(jīng)歷的事。你說(shuō)，想在山腳筑屋，紅磚的花壇，種上薔薇、雛菊和碩大的葵花。還還有親手漆上的天青色的木門(mén)。你希望有一位安靜的愛(ài)人，在寒冬與你共飲一爐，或者，一同去往山坳，尋一樹(shù)紅梅燦爛。這些人間如此卑微的愿望，卻是你畢生難以企及的夢(mèng)想。最喜歡你說(shuō)，我愿意幸福，我只愿意幸福。我贊同，我贊同你所有任性的話(huà)。因為這任性里有不一樣的執著(zhù)與純粹�！昂煤蒙睢边@四個(gè)字并不慈悲。我現在知道，這樣四個(gè)字是這么艱難和深邃。讓人迷惑，讓人痛苦，甚至讓人絕望。你對我來(lái)說(shuō)，是怎樣的一種生活。
我不知道，當今天我們這些陌生人來(lái)看你的時(shí)候，是否擾亂了這一灣凈水�；蛟S你會(huì )原諒我們，是的，你會(huì )的。因為你知道我們許多人都在尋找那一刻的安寧，就像我一直認為的那樣，好的文章就像有內涵的人，不會(huì )張揚，沒(méi)有浮躁，簡(jiǎn)單而又寧靜。
田維，希望你在天堂更加幸福。
【小學(xué)生讀后感400字】相關(guān)文章：
論語(yǔ)讀后感小學(xué)生03-17
小學(xué)生作文讀后感08-16
《童年》小學(xué)生讀后感12-20
童年小學(xué)生讀后感09-18
童年讀后感小學(xué)生06-19
小學(xué)生暑假英語(yǔ)讀后感04-08
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感07-05
《小學(xué)生冰心讀本》讀后感10-16
小學(xué)生《駱駝祥子》讀后感03-09