《青銅葵花》讀后感（通用15篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《青銅葵花》讀后感 篇1
就在前幾天，我看完了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》�？赐赀@本書(shū)，我不由自主地流下了眼淚，因為，這本書(shū)令我非常感動(dòng)，書(shū)中講述了一個(gè)寧靜而又安詳的小村莊大麥場(chǎng)里發(fā)生的一個(gè)感人的故事，男主人公叫做青銅，女主人公叫做葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的好朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大�？ㄊ䴕q那年，命運又將她召回她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方故事中，青銅葵花們遭遇了水災、火災、蝗災的痛苦，但是他們總是堅持著(zhù)，齊心協(xié)力，等待著(zhù)渡過(guò)難關(guān)。
青銅，雖然是一個(gè)啞巴男孩，但是，他用那無(wú)聲的語(yǔ)言感動(dòng)了他的家人，讓他的家人們領(lǐng)養了孤兒葵花�？�，是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的小女孩，哥哥去干什么，她總是不聲不響地跟在哥哥的身后，哥哥讓她去干什么，她總是會(huì )聽(tīng)話(huà)地干這干那。
青銅十分渴望坐進(jìn)教室，朗讀一篇篇課文，可是當他得知家里的錢(qián)只供一個(gè)人的學(xué)費時(shí)，為了能讓她妹妹在明亮的教室里讀書(shū)，他毫不猶豫地收起了那強烈的欲望，把上學(xué)的機會(huì )讓給了妹妹，這真是一個(gè)胸懷寬廣的哥哥��；為了能讓妹妹擁有一張美麗的自己的照片時(shí)，哥哥冒著(zhù)風(fēng)雪去橋頭賣(mài)蘆花鞋，甚至連自己的蘆花鞋也賣(mài)掉了，他自己寧可光著(zhù)腳走回家，這真是一個(gè)富有愛(ài)心的哥哥��；為了能讓妹妹在明亮的燈光下做作業(yè)，哥哥到河邊抓螢火蟲(chóng)，把螢火蟲(chóng)放到南瓜花里，為妹妹做了十幾個(gè)南瓜花燈，這又是一個(gè)體貼入微的哥哥��；為了妹妹能在演出時(shí)更加漂亮，哥哥奇思妙想，幫妹妹做了一條沒(méi)有瑕疵的、美麗的冰項鏈，這還是一個(gè)花盡心思的哥哥啊我一想到哥哥為妹妹付出了這么多，我就想要哭，這是一個(gè)多么美滿(mǎn)的一家子��！互幫互助。有愛(ài)護妹妹的哥哥，有疼愛(ài)孫女的奶奶，還有關(guān)心女兒的爸爸媽媽。但是，世界總是殘酷的，慈祥的奶奶不幸去世了。
另一個(gè)悲慘的事情又緊接著(zhù)發(fā)生了，葵花要被接回城里了。那一天，媽媽故意把青銅支開(kāi)，讓青銅去外婆家拿鞋樣，因為她知道青銅是不會(huì )讓葵花走的。當青銅來(lái)到河邊時(shí)，船已經(jīng)變成了鴿子般大小的白點(diǎn)了。日子一天有一天過(guò)去，青銅的心情越來(lái)越差。當他看見(jiàn)葵花田里的金燦燦的葵花都朝向他時(shí)，他用盡全身的力氣，叫出了一聲：葵花！雖然不怎么清晰，但是青銅是可以說(shuō)話(huà)了�？嚯y中又帶著(zhù)希望。
看完這本書(shū)，使我受益匪淺，那字里行間，時(shí)時(shí)刻刻透露著(zhù)純真的感情，令人回味無(wú)窮；那扣人心懸的故事情節，使我懂得了一定要尊重自己的父母和長(cháng)輩，一家人能夠生活在一起就是幸福；那優(yōu)美的文字，時(shí)常提醒著(zhù)我：不要等到失去，才懂得珍惜！我們要珍惜眼前的這一切！
《青銅葵花》讀后感 篇2
青銅葵花這本書(shū)，是我在暑假看完的，在書(shū)中我遇見(jiàn)了美麗勤奮的葵花，結識了憨厚的青銅，感受到了哥哥對妹妹的關(guān)愛(ài)，也領(lǐng)悟到了人世間動(dòng)人而又淳樸的親情。一個(gè)又一個(gè)感人的瞬間，令我泣不成聲，一個(gè)有一個(gè)的喜訊，又令我喜笑顏開(kāi)，我完完全全被這一個(gè)懸著(zhù)一個(gè)的情節迷住了。
這，是一個(gè)美麗安靜的大麥村。有一個(gè)善良的女孩叫葵花，有一個(gè)愛(ài)家人，愛(ài)妹妹的啞巴男孩叫青銅，他們因為葵花爸爸的離世而被緊緊拴在了一起。爸爸走了，迎來(lái)的是恐懼和寒冷，是面對現實(shí)的殘酷。村長(cháng)好心讓人把她領(lǐng)養，原以為會(huì )讓葵花過(guò)上好日子，誰(shuí)知，收養葵花的竟然是村子里最窮的家庭----青銅的家。但這不一定是最壞的結果，因為即將迎來(lái)的是一個(gè)疼愛(ài)妹妹的哥哥，和一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，即使家境平困，也不做壞事，即使可能養不起葵花，也努力讓葵花食飽穿暖，這一定是有錢(qián)的人家買(mǎi)不來(lái)的愛(ài)。家里窮，但阻止不了哥哥愛(ài)妹妹的情感。在看馬戲時(shí)，沒(méi)有好位子，便讓葵花騎在哥哥的脖子上，讓妹妹看清楚，自己卻看不到；葵花即將上臺表演時(shí)，為了一條可有可無(wú)的項鏈，青銅竟費盡心思打造了一條獨一無(wú)二的冰項鏈；在別人欺負葵花，因為別人家的鴨子吃了自家的糧食，哥哥去報復，還幫妹妹擋了一頓打；葵花沒(méi)錢(qián)拍照，哥哥將一百雙鞋子辛辛苦苦在寒冷的冬天賣(mài)完，最后一雙鞋還是青銅自己腳上的，只能光著(zhù)腳丫子走在冰冰冷的雪地里……這一切的一切，無(wú)不包含了家人對葵花濃濃的愛(ài)！
善良的哥哥，為了妹妹，什么事都會(huì )去做，什么痛都愿替妹妹背，什么苦都愿吃，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么愛(ài)妹妹的哥哥，是的，我被震撼了，深深的敢動(dòng)了，我默默地流著(zhù)淚，祈禱他們家一切安好。
除了青銅，還有老奶奶和懂事的葵花要說(shuō)�？](méi)錢(qián)上學(xué)，老奶奶已經(jīng)賣(mài)掉了她身上所有值錢(qián)的東西，只為了讓孩子上學(xué)。因為她操勞終生，力竭而逝，在親手摘棉花賺錢(qián)后因病去世，雖然老奶奶離開(kāi)的我們，但她卻留下了生命的溫暖，留下了未來(lái)的希望。而葵花為給奶奶治病，不辭而別，只留下一封信，遠走江南，去拾銀杏賣(mài)錢(qián)。她只得到些面值很小的票子，卻以為“掙了很多很很多很多的錢(qián)！”——她還不懂得金錢(qián)的價(jià)值，她只懂得愛(ài)的責任和分量。
看著(zhù)看著(zhù)，眼里淚霧朦朧，忍不住失聲痛苦，我不想接受這個(gè)事實(shí)，不能相信，往日里干干凈凈，體體面面，為人善良的老人應經(jīng)離我而去。
最后的結局是現實(shí)的，也是殘酷的——葵花要被城里人帶走了，要離開(kāi)青銅的身邊，離開(kāi)這個(gè)往日生活的大麥村了！
最后啞巴青銅大叫一聲含糊不清的”葵花！”把我深深的感動(dòng)了。
這最后的最后，也是這么的美，美的驚心動(dòng)魄，讓我的思緒飄到很遠很遠……
《青銅葵花》讀后感 篇3
《青銅葵花》這部小說(shuō)我已經(jīng)翻來(lái)覆去的看過(guò)了很多遍，它是眾人皆知的曹文軒寫(xiě)的一本書(shū)，第一次看完這本書(shū)后，我深有感觸，在朋友圈里發(fā)下了自己的感想。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩名為青銅，葵花則是女孩兒的名字。青銅是一個(gè)鄉下孩子，是一個(gè)天生的啞巴�？ㄊ且粋�(gè)城市的女孩，干干凈凈。七歲那年，父親帶著(zhù)她來(lái)到了鄉下，住在了干校。一天，她抵御不了好奇心的促使，坐上了去往大麥地的船，不料這一走卻失去了父親。一個(gè)偶然的機會(huì )，青銅與葵花成為了兄妹。青銅喜歡這個(gè)妹妹，葵花也喜歡這個(gè)哥哥。在粗茶淡飯的生活里，一家人為了葵花費盡心思，而青銅更是把她照顧的無(wú)微不至：為了讓葵花上到學(xué)，放棄了自己的學(xué)業(yè)；為了讓葵花照到相，在嚴寒中賣(mài)出了100雙蘆葦鞋；為了讓葵花可以不受侮辱的在燈光下寫(xiě)作業(yè)，他掉入河中只為抓幾只大螢火蟲(chóng)來(lái)做燈；為了讓葵花在演出時(shí)有一條耀眼的項鏈，他在雪虐風(fēng)饕的天氣敲碎冰凌只為做一條項鏈……蝗災，水災，饑餓，他們從不叫苦�？�12歲那年，被告知要回城里去。青銅傷心的躺在地上睡著(zhù)了。過(guò)了很久，他醒了，他看見(jiàn)了葵花。奇跡發(fā)生了，天生不會(huì )說(shuō)話(huà)的他竟從喉嚨里發(fā)出了喊聲。
這篇文章無(wú)疑是對現代的一種諷刺�？�11歲那年想輟學(xué)去外撿杏子賺錢(qián)，而我們呢？可能只是掃個(gè)地便叫苦連天。衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的我們，可能已經(jīng)失去了在痛苦中尋找美，尋找樂(lè )趣的能力�？嚯y不可避免，我們每天都會(huì )耳聞一些關(guān)于苦難的新聞，這個(gè)世界真的只有快樂(lè )存在嗎？
他們一家之所以苦難但又快樂(lè )，應該就是因為他們是鄉下的孩子，和城市不一樣。他們懂得如何在痛苦中尋找快樂(lè )。他們的這份愛(ài)也是無(wú)法替代的，沒(méi)有這份愛(ài)，可能青銅不會(huì )用盡平生力氣喊出那一聲長(cháng)長(cháng)的葵花；如果沒(méi)有愛(ài)，可能青銅可以成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人；如果沒(méi)有愛(ài)，可能青銅不會(huì )為了捉幾只螢火蟲(chóng)落入水中。
單就媽媽叫我拖地來(lái)說(shuō)吧。當我極不情愿的拿起拖把，然后開(kāi)始含糊的拖時(shí)，我已經(jīng)輸給主人公了。我認為，拖地便是痛苦的，這種臟累的活不應該讓我來(lái)干，我應該坐在椅子上安心的畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字就行。但這樣真的可以嗎？不行吧，在這個(gè)享樂(lè )的時(shí)代，如果人人都這么想那可不得了。
就像后記中羅曼羅蘭的那一段話(huà)：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜�！�
這句話(huà)告訴我們：痛苦與歡樂(lè )是緊密相聯(lián)的，有歡樂(lè )就會(huì )有痛苦，有痛苦就必有歡樂(lè )。痛苦時(shí)，你應該歡樂(lè )，因為你還活著(zhù)。只有正確的把握歡樂(lè )和痛苦，才會(huì )在離開(kāi)時(shí)感到歡樂(lè )。
從今往后，當我遇到苦難，讓我想想這篇純美小說(shuō)《青銅葵花》吧，咬咬牙，在痛苦中尋找到快樂(lè )，我一定會(huì )有一個(gè)幸福而又樂(lè )觀(guān)的人生！
《青銅葵花》讀后感 篇4
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’其時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，不計其數株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中翻滾著(zhù)的那輪金色的天體�！蔽液�(zhù)淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名相同，這是敘述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉間的。他們要在這兒蓋房子、拓荒種田、挖塘養魚(yú)。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，不幸的她悲傷極了�？吹竭@兒，我不由為葵花悲傷，葵花那么小就失掉爸爸媽媽親，和她比較，我是多么的走運，每天偎依在爸爸媽媽身邊，過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的日子�？ūM管面臨出人意料的沖擊，可是微小的她漸漸地剛強起來(lái)，假如換成我，我會(huì )怎樣？在精力必定遭到嚴峻沖擊吧！我真是自慚形穢呀！
但老天也并不是無(wú)情的，磨難往后葵花被一家好心人收養，其間一個(gè)男孩與她成為兄妹相等的朋友，那個(gè)人這是青銅�？磥�(lái)人世間到處充溢愛(ài)呀，盡管悲傷和苦楚是不免的，但人們的關(guān)懷卻無(wú)處不在。
就這樣葵花高興的日子在青銅的家里，隨然中心產(chǎn)生的一些事，但他們卻也安定度過(guò)了。這兒驗證了一句人們常說(shuō)的“好人有好報�！钡闹V語(yǔ)，不是嗎？但老天好像在玩弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她本來(lái)所日子的城市。從此，青銅常常眺望蘆蕩的止境，眺望著(zhù)葵花地點(diǎn)的當地。對葵花的懷念，使一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅開(kāi)口喊出了葵花的姓名。我想那是身在遠處的葵花必定會(huì )感遭到青銅對她的懷念�！斑@便是對人的懷念的力氣吧，作者真的是將這磨難寫(xiě)到深入之處，將愛(ài)也寫(xiě)的充溢生機與心意呢！”我忍不住感嘆道。
讀完這本書(shū)，讓我懂得咱們應當學(xué)習戰勝困難。在困難中，做為一個(gè)現代人，我覺(jué)得咱們面臨困難是應該去學(xué)會(huì )面臨它，去應戰它，去戰勝它，讓困難轉有話(huà)無(wú)。羅曼·羅蘭曾寫(xiě)過(guò)一段話(huà)：
咱們應當勇于正視苦楚，敬重苦楚！歡喜當然值得稱(chēng)頌，苦楚又何曾不值得稱(chēng)頌！這兩位是姐妹，并且都是圣者。她們訓練人類(lèi)展開(kāi)巨大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛(ài)歡喜與苦楚的人，便是既不愛(ài)歡喜，亦不愛(ài)苦楚。凡能領(lǐng)會(huì )她們的，方懂得人生的價(jià)值和脫離人生的甜美。
本書(shū)的作者也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的苦楚，苦楚絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對苦楚的風(fēng)姿，長(cháng)大時(shí)才或許是一個(gè)強者�！笔茄�！只需磨難才干改動(dòng)人類(lèi)。
《青銅葵花》讀后感 篇5
在這個(gè)假期我看了一本書(shū)，叫《青銅葵花》。
這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)叫葵花的城市女孩和爸爸一起來(lái)到鄉下，不久，爸爸意外去世了。他被村一個(gè)叫青銅的啞巴男孩一家收養，他們生活的很艱難，但是很幸福。在葵花12歲那年，他被接回了城市。青銅就每天都在蘆葦蕩旁等著(zhù)她。當葵花回來(lái)的那一天，青銅用盡平生力氣，竟然大喊出了一聲：“葵花！”
在這個(gè)故事中，我印象最深刻的就是這一幕�？ū粠У接吐榈卮蹇诘拇蠡睒�(shù)下，大家都喜歡她�？沙鲇诟鞣N原因，沒(méi)一家愿意收養她。青銅一家也特別喜歡她，可是他們實(shí)在是太窮了，他們怕委屈了這姑娘，于是回家了。這時(shí)，村里最富的一戶(hù)人家嘎魚(yú)家想要收養葵花，可一直沒(méi)有下決定。青銅回了家后，他爬到了一條小河中間處理的一根水泥柱上，飯也不吃。爸爸媽媽叫他下來(lái)，他也不下來(lái)。這時(shí)，奶奶來(lái)到水泥柱下，對青銅說(shuō)：“你爸爸是一家之主，你的心里話(huà)去跟你爸說(shuō)�？禳c(diǎn)下來(lái)吧，馬上她就要被領(lǐng)養走了�！鼻嚆~爬下了水泥柱，找到爸爸，用手比劃著(zhù):“我以后好好干活，一定好好干活!我喜歡她做我妹妹，非常非常喜歡�！彼难劬锖�(zhù)淚水。于是青銅一家人來(lái)到了大槐樹(shù)下。青銅的爸爸問(wèn)：“這孩子，已有人領(lǐng)了嗎?”蹲在地上的嘎魚(yú)的爸爸聽(tīng)到了，但卻無(wú)動(dòng)于衷。他不可能想到青銅家要領(lǐng)養葵花：他們家拿什么養活這閨女?大麥地村，誰(shuí)也沒(méi)有這個(gè)力量與他爭。他看也不看青銅一家。青銅的爸爸毫不含糊地說(shuō)道：“這閨女，我們家要了!”嘎魚(yú)的爸爸抬頭看了一眼青銅的爸爸：“你們家要了?”“我們家要!”青銅一家說(shuō)。村長(cháng)也不知如何是好。這時(shí)，有人就出主意：“既然是這樣，就讓孩子自己選擇吧�！北娙硕加X(jué)得這是好主意�？ㄕ酒鹕韥�(lái)。這時(shí)，老槐樹(shù)下一片寂靜，誰(shuí)都不吭一聲，靜靜地看著(zhù)葵花，看她往哪一家走。
東邊站著(zhù)青銅一家，西邊站著(zhù)嘎魚(yú)一家�？ㄏ蛭鬟呑呷�，走了幾步，突然停住。向嘎魚(yú)一家人表示感謝，然后轉過(guò)身去往東邊走了。奶奶朝葵花張開(kāi)了雙臂。在奶奶的眼里，挎著(zhù)小包袱向她慢慢走過(guò)來(lái)的小閨女，就是她的嫡親孫女。就這樣青銅一家收養了葵花。
青銅一家人的親情，是建立在血緣關(guān)系上的。青銅和葵花他們雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但也很親。青銅和葵花的親情是超越血緣關(guān)系的一種表現。這種超越血緣關(guān)系的親，是建立在善上面的。青銅用自己的善包容著(zhù)葵花。
這種善不僅出現在青銅葵花身上，更體現在我們的生活中。如今新冠病毒肆虐，醫護人員們沖在前線(xiàn)保護著(zhù)我們。我們之間沒(méi)有血緣關(guān)系，是善，讓我們在困境之中。不再生疏，一起奮斗！
世上有一種感情叫善，他使原本生疏的人們，離不開(kāi)彼此。
《青銅葵花》讀后感 篇6
在回老家的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)到爺爺、奶奶談起過(guò)去的事情，我也明白了，現在和過(guò)去是怎么的天壤之別。在一個(gè)寂靜的夜晚，我翻開(kāi)了《青銅葵花》，猛然發(fā)現，這本書(shū)講的不就是我所要聽(tīng)的“過(guò)去”嗎？
時(shí)光飛逝，正如一陣清風(fēng)吹來(lái)，書(shū)被一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)。書(shū)已翻完，我的思緒還在翻動(dòng)著(zhù)，沉浸在無(wú)限的感慨中。這本書(shū)主要講不幸喪父的女孩子葵花，被大麥地的青銅一家收養，和在此之后發(fā)生的故事。這本書(shū)真切地寫(xiě)出了過(guò)去人家的貧苦與快樂(lè )，明辨出真善美與丑惡的人性，實(shí)在是過(guò)去生活的完美寫(xiě)照。
書(shū)中讓我記憶最深的當屬《冰項鏈》那一部分，它先講述青銅家的大房子蓋好了。這是一個(gè)值得慶祝的事，可是我讀著(zhù)讀著(zhù)，不自覺(jué)地有一種酸酸的滋味從心里涌了上來(lái)�！盃攦贺�，不論奶奶與媽媽怎么呼喚他們，也不肯下來(lái)。他們一個(gè)挨一個(gè)地坐著(zhù)，也不說(shuō)話(huà)，靜靜地看著(zhù)冬季到來(lái)之前的村莊與鄉野……”我們普通人蓋了房子會(huì )這樣嗎？最多也就弄個(gè)喬遷之喜什么的，讓親朋好友過(guò)來(lái)開(kāi)個(gè)宴會(huì )，而他們卻在房頂上眺望遠方，這是一種對美好生活的沉醉與渴望嗎？如果是這樣，那現在的我們該是多么幸福��！
緊接著(zhù)就是青銅、葵花去稻香渡看戲的故事�，F在如果有演出，雖說(shuō)看的人也不少，可圍得水泄不通的情況少之又少；而在過(guò)去，演出的消息傳出去沒(méi)多久，戲臺周?chē)缫阎鹆藥资椎娜藟�，對這件事我只能用“好奇心”概括了。而后，青銅、葵花他們找到了一塊石磙，但不久就有幾個(gè)小無(wú)賴(lài)來(lái)?yè)屃�，總覺(jué)得他們有種“此山是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽”的氣勢，要我說(shuō)還真印證了那句“窮山惡水出刁民”，“刁民”是一定的，是不是“窮山惡水”我就不明白了�？戳说诙�，真心覺(jué)得帶頭那小子的表情有這個(gè)意思：“你打我呀？��？有種你個(gè)小啞巴打死我呀！不打？弟兄們操家伙上！”要我在那兒，不把這廝就地正法？！然而青銅招架不住，丟了石磙，青銅就讓葵花坐在自己的肩上，葵花十分開(kāi)心，可青銅卻什么也沒(méi)看到，實(shí)在是百里挑一的好哥哥��！
之后嘎魚(yú)趕鴨子吃青銅家的茨菰，被青銅發(fā)現后，他多次騎牛沖散了鴨群。嘎魚(yú)的父親知道自己兒子的所作所為時(shí)，狠狠地教訓了他。細細品味，書(shū)中很多地方都刻意寫(xiě)出了青銅對葵花的萬(wàn)般呵護，這一系列的描寫(xiě)真是讓人贊不絕口。
讀完這本書(shū)，我不禁要想，書(shū)中的“無(wú)賴(lài)”和嘎魚(yú)他們?yōu)槭裁催@么壞呢？答案應該是生活環(huán)境，因為貧困，他們小氣吝嗇；為了生活，他們厚顏無(wú)恥。要是生活輕松快樂(lè )，他們就不需要這樣做，在當時(shí)，只有這樣他們才能生活。
今天，犯罪減少，國庫充實(shí)，人民歡欣，這難道不是我們幸福的理由嗎？享受生活吧，這才是真的幸福！
《青銅葵花》讀后感 篇7
《青銅葵花》是一本苦難與唯美并存的純美小說(shuō)，很輕盈很清澈，如一面鏡子，映著(zhù)大麥地，映著(zhù)干校，映著(zhù)老槐樹(shù)下的葵花，映著(zhù)騎著(zhù)牛的青葵，也映著(zhù)我們。
青銅是大麥地的一個(gè)啞巴男孩，而葵花是一個(gè)城市女孩，隨著(zhù)父親來(lái)到干校。因為父親被水淹死，青銅一家領(lǐng)養老了葵花，青銅和葵花成了親密的兄妹倆。在葵花十二歲那年，命運又將她召回了城市，日夜思念葵花的青銅喊出了他最想說(shuō)的兩個(gè)字“葵花！”
青銅和葵花，有著(zhù)如此純潔的心靈。如果青銅的責任心令你感動(dòng)，那葵花的懂事會(huì )讓你落淚。大麥地的美，是那種苦難中的美，青銅和葵花的美，是那種純潔的美。最令我感動(dòng)到的是，青銅一家在討論領(lǐng)養葵花的那一幕。青銅為了讓葵花做妹妹，急切地打著(zhù)手勢說(shuō)：“她是一個(gè)好女孩，非常非常好的女孩�！薄鞍阉拥轿覀兗�，接到我們家！”“我以后好好干活，一定好好干活！”“過(guò)年時(shí)，我不穿新衣服�！薄拔也辉偃氯轮�(zhù)要吃肉了！”……青銅口中的“新衣服”、“吃肉”對我們來(lái)說(shuō)，是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。但在那個(gè)年代的大麥地，是多么的奢侈��！青銅為了能得到葵花這樣的妹妹，失去再多他都心甘情愿。給妹妹做冰項鏈，給妹妹拍照片，讓妹妹看馬戲，青銅一心為葵花著(zhù)想，甚至放棄上學(xué)的機會(huì )，我很感動(dòng)�？ㄊ切腋５�，而青銅從葵花的笑臉中找到了自已的快樂(lè )。
葵花不是青銅的親妹妹，但他們一家人相親相愛(ài)，這貧窮的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖。為賺錢(qián)給病重的奶奶治病，葵花偷偷的離家跟隨陌生的大人去外地撿銀杏。雖然她賺的錢(qián)很少，雖然沒(méi)能挽留奶奶的生命，但這份孝心卻讓所有的人動(dòng)容落淚。
青銅葵花一家相互愛(ài)護、謙讓、珍惜。這份深情厚意在這毫無(wú)血緣關(guān)系的家庭流淌著(zhù)。我記得五歲那年，去醫院掛針。我乏力地斜躺在椅子上，看著(zhù)陽(yáng)光射進(jìn)白色的病房，照到病人蒼白的臉上。這時(shí)，一陣音樂(lè )響起，我不由自主地轉過(guò)頭去——只見(jiàn)一個(gè)比我小的小女孩正激動(dòng)地盯著(zhù)筆記本電腦看電影。我也被這精彩的動(dòng)畫(huà)吸引住了，不過(guò)扭著(zhù)頭，好難受。這時(shí)女孩的媽媽發(fā)覺(jué)了我，柔聲說(shuō)：“寶寶，把電腦轉過(guò)去點(diǎn)，唔，那個(gè)姐姐也想看啊�！蔽也唤π咂饋�(lái)，又感激地看了看女孩的媽媽?zhuān)缓鬅崆械乜粗?zhù)女孩。女孩一臉不耐煩地說(shuō)：“不要不要！”我愣了愣，見(jiàn)女孩子的媽媽又要說(shuō)些什么，我的媽媽忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！迸⒘⒖贪央娔X轉向自已，并冷漠地看了我一眼，我忙別過(guò)頭去，失落地盯著(zhù)窗外。讀了《青銅葵花》，我覺(jué)得我們太自私，青銅和葵花則都為對方付出了許多，他們，也沒(méi)有血緣關(guān)系，我們真應該學(xué)習這種善良、純真。人與人之間應當擁有愛(ài)與寬容，人與人之間應當伸手互助。那么，這個(gè)世界會(huì )更美好！
《青銅葵花》中，大麥地、青銅、葵花、嘎魚(yú)、媽媽、爸爸、奶奶……他們都是美麗的，令人感動(dòng)的。無(wú)論你是怎樣的性格，《青銅葵花》都會(huì )在你心里，那片最柔軟的地方，留下一滴淚水……
《青銅葵花》讀后感 篇8
“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷地朝著(zhù)正在空中滾動(dòng)著(zhù)的那輪金色的天體……”我含著(zhù)淚讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如這本書(shū)的書(shū)名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉下的'。他們要在這里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養魚(yú)。但葵花的爸爸意外逝去，可憐的她傷心極了。但老天也并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被青銅家收養，青銅與她成為兄妹相稱(chēng)的朋友�？磥�(lái)人世間隨處充滿(mǎn)愛(ài)呀，雖然傷心和痛苦是難免的，但人們的愛(ài)心卻無(wú)處不在。
但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來(lái)所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著(zhù)葵花所在的地方……對葵花的思念，使一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想，身在遠處的葵花一定會(huì )感受到青銅對她的思念吧。
在這本書(shū)中，個(gè)個(gè)人物都被曹文軒描寫(xiě)得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿(mǎn)愛(ài)、感人肺腑的畫(huà)面在我眼前展開(kāi)了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚(yú)家要寄養她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿；為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣(mài)蘆花鞋；為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲(chóng)做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個(gè)孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。
葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加；為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！蔽蚁�，《青銅葵花》這本書(shū)不是單單講親情，而是更教育我們要敢于面對現實(shí)，敢于面對痛苦，不向困難低頭！
《青銅葵花》讀后感 篇9
《青銅葵花》是一本書(shū)的名稱(chēng)，是著(zhù)名作家曹文軒的著(zhù)作。在看曹文軒其他作品的同時(shí)，我了解了曹文軒另外幾部作品。
讀到這本書(shū)名稱(chēng)的時(shí)候，我原以為《青銅葵花》是用散文或說(shuō)明文的形式記敘一種叫青銅葵花的一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它僅此一本書(shū)而已，并沒(méi)有叫青銅葵花的花，并且，葵花的品種里，沒(méi)有青銅這一科屬。于是我就納悶了，《青銅葵花》這一書(shū)既然講述的不是花的故事，那是什么呢？
之所以我會(huì )思考書(shū)中的內容，而不直接去了解、查找《青銅葵花》的簡(jiǎn)介，是因為，我曾受了一位著(zhù)名作家的啟發(fā)，他說(shuō)，在看一本書(shū)之前，他會(huì )在腦海里把書(shū)名理解完，再把書(shū)里的內容編排一遍，做完這些，他才會(huì )翻開(kāi)書(shū)，看內容概況，如果他的想法幾乎吻合的話(huà)，他就不再看了，因為他覺(jué)得能想得到內容的書(shū)是沒(méi)有意思的，看這本已經(jīng)知道劇情的書(shū)的時(shí)間足夠你看完另一本你想不到內容的書(shū)，不然，你就是在浪費時(shí)間！是��！我對這位作家的理解深有同感，去看一本你學(xué)到過(guò)里面內容的書(shū)簡(jiǎn)直就是一種消遣，看那本書(shū)的時(shí)間，完全可以抵上你可以學(xué)到新想法、靈感、知識的書(shū)看的時(shí)間。我又猜可能是一個(gè)叫青銅的人與葵花之間發(fā)生的故事——但這個(gè)念頭很快被打破了。
因為關(guān)于《青銅葵花》一書(shū)的圖片都是一個(gè)小男孩與一個(gè)小女孩在一起的畫(huà)面。那么，我想，這本書(shū)百分之百是兩個(gè)分別叫青銅、葵花的人發(fā)生的一系列事了吧！我敢斷定，女孩是葵花，不是字面上膚淺的理解，而是因為圖片上，女孩不是頭發(fā)上夾著(zhù)株葵花就是衣服上有葵花的圖案，不然就是手里握著(zhù)葵花，還有一副女孩在葵花田里陶醉的那般神情，這樣的理解，應該就OK了吧！看他們的衣著(zhù)，應該是窮人家的孩子。
他們應該是用窮人家孩子的樣子，演繹了一個(gè)金子般孩子的故事吧�！肚嚆~葵花》吸引力真的很大，我不管三七二十一，查看了這本書(shū)的內容簡(jiǎn)介：城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的男孩青銅。爸爸的死使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長(cháng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力。
12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊“葵花！”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈�？赐赀@段簡(jiǎn)介后，我不再去思考我的想法是否正確，我只想知道，是什么驅使這個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小男孩青銅喊出了如此鏗鏘有力的二字？是人與人之間最純真的情感嗎？他們之間到底發(fā)生了什么創(chuàng )造了奇跡呢？不去想，也不去說(shuō)，我迫不及待地去找尋我想要的答案……
《青銅葵花》讀后感 篇10
看了《青銅葵花》，我改變了很多，以前我不知道我們的生活非常幸福，總是抱怨這兒、抱怨那兒的，可是，自從看了這本書(shū)之后，我明白了：還有比我還不幸的人，我要好好珍惜現在的好日子！親情，友情，眼淚，微笑，這是上帝賜予我們最好的禮物，只要珍惜，你的幸福生活會(huì )永遠不離開(kāi)你，一直陪伴著(zhù)你，守護著(zhù)你！
在一個(gè)人的一生中痛苦是無(wú)法避免的，沒(méi)有一個(gè)人的人生路是平平穩穩的，或多或少都會(huì )遇到一些坎坷。當苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能毫無(wú)風(fēng)度地叫苦連天，我們只能手足無(wú)措，不堪一擊。有些苦難，其實(shí)是我們成長(cháng)過(guò)程中的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(cháng)，就不能不與這些苦難結伴而行。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。雖然它們的生活很貧苦，但它們樂(lè )觀(guān)向上，克服困難的精神，讓人感覺(jué)他們似乎生活得很快樂(lè )，那是精神上的美。不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看��；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè )地生活著(zhù)。
這本書(shū)表現了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著(zhù)感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤著(zhù)每一位讀者的眼睛、震撼著(zhù)每一位讀者的心靈。
青銅家遇到了許多苦難，但苦難中參雜美。,假如我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對于我們生命的價(jià)值，忽視我們在面對苦難的風(fēng)度，忽視了我們對苦難的哲理性的理解，那么，
青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，他們從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言，他們互相關(guān)心，互相理解，愛(ài)的氣氛緊緊地包圍著(zhù)他們�？ú⒉皇撬麄兊挠H人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動(dòng)�？吹阶詈笠粋�(gè)自然段，我的淚水泉涌而出�？ㄒ匠鞘腥チ�，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅無(wú)意中大聲喊了一聲：“葵花——”。
作者說(shuō)，《青銅葵花》它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。我覺(jué)得人的一生可能都在尋找自己心中的快樂(lè )。羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦有何嘗不值得贊頌！
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿(mǎn)愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì )多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
《青銅葵花》讀后感 篇11
青銅，一個(gè)普普通通的鄉村男孩，他結識了一個(gè)城市女孩——葵花。一次偶然，她失去了爸爸，被青銅一家人領(lǐng)養，從此過(guò)著(zhù)貧困而又快樂(lè )的生活。
這本純美、感人、動(dòng)情的小說(shuō)中，處處突出了青銅一家人的艱辛：水災，淹沒(méi)了一件件瓦房，他們的心中是何等悲傷？蝗災，一只只蝗蟲(chóng)吞噬了他們食物，也吞噬了他們的汗水！大風(fēng)，刮掉了屋頂……災難一次次擾亂了這個(gè)原本幸福的家庭�？伤麄兪滞熘�(zhù)手，挺過(guò)了這一切！他們沒(méi)有放棄，仍然勇往直前。
嬌小的幼苗生活在大地的懷抱里，享受著(zhù)微風(fēng)的吹拂，陽(yáng)光的照耀，必然不成大器。只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能茁壯成長(cháng)，成為一顆參天大樹(shù)，給人們帶來(lái)陰涼。
人生也是如此，我們就像一株幼苗，只有經(jīng)歷挫折，才能有所成就�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”只有學(xué)會(huì )面對苦難，不怕困難，才能走向成功。
在這本把感情描述到了極限的小說(shuō)中，處處道出了一家人對葵花濃濃的愛(ài)：家里的情況只能供一個(gè)孩子上學(xué)，最后，還是選擇了摸銀杏的方法，青銅為了葵花，使了點(diǎn)小把戲，使葵花順利上學(xué)，而自己卻在外放牛，這就是愛(ài)！這就是哥哥對妹妹的愛(ài)！
今年暑假，表哥到我們家來(lái)玩兒，我就深刻體會(huì )到了哥哥對妹妹的愛(ài)：吃水果，總是挑又大又圓的給我；玩玩具，總讓我先玩；我要求什么，總能有求必應。記得有一次，哥哥隨手拿起我的玩具，想要“研究研究”。我正坐在電腦前，津津
有味地瀏覽博文，猛然聽(tīng)見(jiàn)他正疑惑的和我爸爸討論：“這是什么東西，怎么玩兒的？”我忽地一下轉過(guò)身去，蠻不講理地從他手中奪過(guò)玩具，生氣地撅著(zhù)嘴，大喊道：“別動(dòng)我的東西！”哥哥只是默默地看著(zhù)我，不動(dòng)聲色。
青銅還為葵花付出過(guò)很多很多，他為了讓葵花用上明亮的燈，不顧自己的勞累，摘了南瓜花到蘆葦蕩里捉螢火蟲(chóng)，直到足以照亮葵花的作業(yè)本……
在生活中，爸爸媽媽就是很好的例子，他們總是用愛(ài)關(guān)懷著(zhù)我們，辛辛苦苦地照顧著(zhù)我們，勞累了一天的他們還要滿(mǎn)足我們的各種愿望，給我們做飯、洗衣服、輔導作業(yè)……也全然不顧自己的身體健康，而我們則吃香的喝辣的，自由自在，甚至還對爸爸媽媽大吵大鬧，絲毫不去諒解他們的勞累。我一定要做一個(gè)孝順的孩子！
新年到了，家里沒(méi)有多余的錢(qián)來(lái)給葵花做衣服，媽媽就不顧奶奶地勸阻，把自己的花嫁衣給葵花改成了漂亮的新衣服，看著(zhù)葵花高興的樣子，她欣慰的笑了……
看到這里，我又想起了我最最親愛(ài)的媽媽。在一個(gè)炎熱的晚上，我熱的滿(mǎn)頭大汗，又恰好停電，為了讓我入睡，媽媽就不知疲倦地為我扇著(zhù)扇子，一直等到電來(lái)了，開(kāi)了空調……
我再次翻開(kāi)《青銅葵花》這本多姿多彩的書(shū)，感受著(zhù)濃濃的愛(ài)帶給我的快樂(lè )！
《青銅葵花》讀后感 篇12
這是一個(gè)男孩和女孩在苦難中成長(cháng)的故事�？�，從小就沒(méi)了媽媽?zhuān)职值牒永�，從此一去不復返。青銅，一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。他們一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉下。一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校。一個(gè)特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起長(cháng)大�？ㄊ䴕q那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方，最后，可能是青銅感動(dòng)了蒼天，他竟會(huì )說(shuō)話(huà)了……
每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)。
《蘆花鞋》中，青銅把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花，他是多么的想去上學(xué)呀！讀到這，我的心酸酸的。如果他們的生活條件好一點(diǎn)，他們能同時(shí)去念書(shū)，那該多好��！而他稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，他失去了語(yǔ)言�？ㄉ蠈W(xué)了。有一天，二瘸子來(lái)照相，葵花沒(méi)有照，她家里生活節儉，青銅知道了妹妹的心事，他去賣(mài)蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅總是去賣(mài)鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣(mài)鞋子。鞋子賣(mài)光了，一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅把自己的賣(mài)給了那個(gè)人，自己赤腳奔波回家的路上，他的腳凍得通紅……
《三月蝗》中，一場(chǎng)突如其來(lái)的“蝗災”擾亂了他們安穩溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無(wú)助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無(wú)可奈何。災難之后，一切都沒(méi)了�？汕嚆~和葵花在遭遇了水災、蝗災之后卻變得更加堅強、樂(lè )觀(guān)。青銅逮到了一只鴨子，嘎魚(yú)家少了一只鴨子，嘎魚(yú)以為是自家的鴨子，大鬧了一番。后來(lái)，青銅證明了自己的清白。
這時(shí)，悲劇發(fā)生了，奶奶為了給孩子添衣，自己病倒了，牛也去了。家里急需要錢(qián)，這時(shí)，我們一直認為是壞孩子的嘎魚(yú)卻送來(lái)了鴨子，給奶奶補補身子。令人感動(dòng)……
懂事的葵花故意考砸了，為了給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏，葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠走了……
最終，葵花要回到城市了，分離的痛苦讓青銅變得有些癡呆。甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這喊聲驚天動(dòng)地，讓人淚如雨下。這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在幸福里的孩子是無(wú)法用心體會(huì )的。
和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己真的太幸福了，我不必去賣(mài)蘆花鞋掙學(xué)費，也不必在南瓜燈下寫(xiě)作業(yè)，更不必為填不飽肚子而苦惱。和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己真的太軟弱了，青銅葵花面對各種苦難時(shí)所表現出來(lái)的堅強、樂(lè )觀(guān)正是我缺少的，感謝青銅葵花，教會(huì )了我面對困難時(shí)要做一個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)的人。
黑龍江省大興安嶺地區塔河縣第二小學(xué)四年一班四年級:孫野萌
《青銅葵花》讀后感 篇13
最近我正在網(wǎng)上享用一分美餐，曹文軒的《青銅葵花》，美味又可口。這是一篇很樸實(shí)的文章，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)的色彩渲染，但它足以讓我淚流滿(mǎn)面……
“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大才可能是一個(gè)強者�！�
第一次讀到這樣的兒童文學(xué)作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂(yōu)傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著(zhù)這樣的文字，不知不覺(jué)中便恍然走進(jìn)了青銅葵花的世界。
城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣(mài)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；……
在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機會(huì )，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著(zhù)更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來(lái)，真是差太遠了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺(jué)得父母欠他們似的，自已苦得不得了。與青銅葵花比比，我們不覺(jué)得慚愧嗎？
青銅為了葵花登臺演出精心制作了一串冰項鏈，并親手掛在葵花的脖子上，讓所有的人感動(dòng)不已。在大雪紛飛的寒冬，青銅到油麻鎮去賣(mài)蘆花鞋，為了多賣(mài)點(diǎn)錢(qián)以減輕家庭的負擔，他竟然把自己腳上穿的蘆花鞋也賣(mài)了，赤腳踏著(zhù)積雪走回了家，而今天的我們棉鞋就有幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。這樣的痛苦經(jīng)歷我們生活在糖水里的孩子是無(wú)法用心體會(huì )的。身邊的同學(xué)常為作業(yè)多而叫苦連天……難道這比得上青銅葵花他們所遭遇的苦嗎？
青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢(qián)看病，小小年紀的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。而我平時(shí)一元兩元地花錢(qián)一點(diǎn)不心疼，要知道這錢(qián)可都是父母辛苦勞動(dòng)的報酬，亂花錢(qián)就是對他們的勞動(dòng)的不尊重。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道享受，卻不知回報！
《青銅葵花》讀后感 篇14
苦難是不可避免的。我們每一個(gè)人都會(huì )遇到一些人生的苦難�？嚯y也是永恒的，每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y永遠也不會(huì )從我們的生活中消失�？僧斘覀冋嬲龅娇嚯y時(shí)，該怎么做呢，青銅葵花這本書(shū)將會(huì )把它一一告訴你。
這是一個(gè)鄉村男孩和一個(gè)城市女孩之間發(fā)生的故事。男孩名叫青銅，女孩名叫葵花。女孩葵花5歲那年，跟隨爸爸來(lái)到鄉村干活�？刹痪煤�，爸爸淹死在河里，葵花就被青銅一家領(lǐng)養。青銅一家是鄉里最窮的一家人，但他們一家確是這個(gè)村里生活的最幸福的一家人。青銅因為一場(chǎng)大火，喪失了說(shuō)話(huà)的能力。青銅的媽媽溫柔，通人性；奶奶慈祥和藹，是整個(gè)村子里最值得尊敬的老人；爸爸也是個(gè)老好人�？▉�(lái)到這一家后，日子過(guò)得雖苦，卻也快樂(lè )。
不知不覺(jué)，幾年過(guò)去了，再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了。在這幾天，青銅家里的大人們都睡不著(zhù)。青銅已經(jīng)十一歲了，早該去城里的聾啞學(xué)校讀書(shū)了。而葵花也到了應該上學(xué)的年齡了�？墒羌依锏腻X(qián)只能供得了一個(gè)人讀書(shū)，怎么辦呢？如果讓葵花去讀，青銅平時(shí)這么乖巧，怎么對得起他呢？可是如果讓青銅去讀，又虧待了這個(gè)懂事可愛(ài)的小閨女，該讓誰(shuí)去讀書(shū)呢？當我讀到這兒時(shí)，我也是感到手足無(wú)策，左右為難。最終大人們經(jīng)過(guò)一番商量決定還是讓女兒葵花去讀書(shū)。其實(shí)青銅早就渴望去上學(xué)了，每當他走過(guò)學(xué)堂時(shí)，總會(huì )停下腳步，靜靜地聆聽(tīng)這朗朗的讀書(shū)聲。他多么希望自己有一天也能像他們一樣能夠高聲朗讀每一個(gè)字、每一個(gè)詞��！
第二天一早，大人們便把這個(gè)決定告訴了兩個(gè)孩子�？煽▍s一再說(shuō)自己還小，讓哥哥先去上。搞得爸爸媽媽心里都酸酸的。正當大人們都沉默不語(yǔ)時(shí)，青銅想到了一個(gè)好辦法。他把染好顏色的兩顆杏仁放入瓦罐中，兩人閉著(zhù)眼睛把手同時(shí)伸進(jìn)罐子里拿一顆，拿到紅色杏仁的去上學(xué)。我心想這真是個(gè)不錯的主意��！青銅也許有望能上學(xué)了。兩人把手同時(shí)伸了進(jìn)去------結果出來(lái)了，躺在葵花手里的是一顆紅彤彤的杏仁，青銅手里的是一顆綠色的。青銅笑了，笑得那么開(kāi)心，那么欣慰，但已含滿(mǎn)淚水，他永遠也不會(huì )說(shuō)出這里頭的秘密。
我憋在心里的淚終于流了下來(lái)，��！一個(gè)多么善良的啞巴哥哥！一個(gè)多么無(wú)私的啞巴哥哥！一個(gè)多么的心胸寬廣的啞巴哥哥！為了妹妹他可以放棄自己的學(xué)業(yè)，放棄自己的一切。真希望自己也能擁有一個(gè)這樣的哥哥，自己也能像葵花一樣在哥哥愛(ài)的懷抱里快樂(lè )成長(cháng)。也許葵花在鄉村里過(guò)的日子沒(méi)有城市富裕，但有一點(diǎn)可以肯定，有這么一個(gè)好哥哥陪伴著(zhù)她，她應該感到非常的幸福！當然葵花也沒(méi)有讓家里人失望，每次都以最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報家人�；顫娍蓯�(ài)的她還想出了許多妙計教會(huì )了哥哥讀書(shū)寫(xiě)字。家里人都感到十分快樂(lè )�？墒窃诳ㄊ䴕q那年，奶奶病死了，葵花也被命運召回了她原來(lái)所生活過(guò)的那座城市。青銅從此常常遙望著(zhù)蘆蕩的盡頭，回憶著(zhù)和葵花生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《青銅葵花》讀后感 篇15
《青銅葵花》這一本書(shū)，大家一定都很熟悉，我也不例外。而且，我已經(jīng)讀了好幾遍了，每次從書(shū)柜里拿出這本書(shū)，我都懷著(zhù)一種感恩的心去讀。每讀一遍，我的發(fā)現和收獲就有所不同，第一遍讀的弄不懂地方，意思理解不透徹的地方，第二遍、第三遍就看得明明白白。今天我又從書(shū)柜里拿起了這本書(shū)。
這本書(shū)講，城市里來(lái)的女孩葵花跟著(zhù)爸爸來(lái)到大麥田（鄉村）里生活，在那里，他的爸爸雕一件得意作品：青銅葵花�？ńY識了一個(gè)啞巴男孩，那個(gè)男孩的名字叫青銅�？捎幸惶�，葵花的爸爸掉進(jìn)河水身亡。從此葵花變成了孤兒，好心的青銅一家收留了葵花�？ū愫颓嚆~成為了兄妹。
青銅很愛(ài)他的妹妹，什么事都讓著(zhù)她；妹妹犯了錯誤，他替妹妹葵花受罰；他愛(ài)自己的妹妹，在上學(xué)時(shí)，因為家中貧困只能供一個(gè)人上，這可是青銅夢(mèng)寐以求的呀，但是他為了妹妹有好前途，受到好的教育，放棄了自己的夢(mèng)想；他愛(ài)自己的妹妹，當妹妹葵花忍氣吞聲在別人家里借助燈光寫(xiě)作業(yè)，而時(shí)而遭到欺負時(shí)，他立刻起身捉螢火蟲(chóng)為妹妹做了一盞南瓜燈；他愛(ài)他的妹妹，看那次馬戲時(shí)，因為葵花個(gè)頭小，看不見(jiàn)，于是他一直馱著(zhù)妹妹，從開(kāi)始到結束；他愛(ài)他的妹妹，一直愛(ài)的不能再愛(ài)！
他們一起經(jīng)歷了許多災難，兩個(gè)人的感情也更深�？捎幸惶�，市長(cháng)看到了‘青銅葵花’，便打算把葵花，作者的女兒帶到城市，于是有幾個(gè)阿姨把葵花接走了……就是在這天，啞巴哥哥青銅發(fā)出心底最大的聲音，緩緩地撕心裂肺地叫了一聲：“葵——花！”
看到最后這一點(diǎn)兒，我的眼淚又情不自禁地滴落下來(lái)，因為在這個(gè)時(shí)刻，誰(shuí)都會(huì )為青銅喊出的“葵花”兩字而感動(dòng)，而我們都會(huì )意識到，他曾經(jīng)是個(gè)啞巴呀，他曾經(jīng)是個(gè)啞巴，他為什么會(huì )發(fā)出聲音呢。對，正是他那一顆火熱的心，一顆對妹妹葵花一心一意的心。才喊得出來(lái)，這是世界上最純潔的聲音！最動(dòng)聽(tīng)的聲音！
看完了這個(gè)溫馨又傷感的故事，我為青銅和葵花而感到自豪，因為他們經(jīng)歷了種種挫折，而又一個(gè)個(gè)克服了，每一次都是那么堅決，那么頑強，那么有生存的意志。正如電影——《唐山大地震》里的情形，生活在幸福時(shí)代的人們不懂得珍惜，而大地震后，故事中的元妮兒感嘆“沒(méi)了，才知道啥事沒(méi)了！”所以，我們又應該為自己生活在這個(gè)和睦的時(shí)代而感到幸福，而且要去珍惜它，讓它久留。
同時(shí)我們也要奮發(fā)——做一個(gè)堅強的人。因為做一個(gè)堅強的人，不怕困難的人。這種人就是生活中最后的贏(yíng)者。不管遇到什么困難，都能一一克服！
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