《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字1
我讀了蓓佳阿姨《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)，讓我明白了要孝敬爸爸媽媽、尊敬長(cháng)輩、不欺負弱小的人的道理，至今仍記憶猶新。
主人公金鈴是一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(cháng)、老師做了許多抗爭，最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的考場(chǎng)……
其中，最讓我印象深刻的是“天上掉下來(lái)的小妹妹”這一章。金鈴在放學(xué)的時(shí)候路過(guò)電線(xiàn)桿下，看到了爺爺不幸去世、孤苦伶仃的小幸幸，金鈴主動(dòng)要求把幸幸領(lǐng)回家�；丶液�，金鈴經(jīng)過(guò)和媽媽一番唇槍舌劍的斗爭，和爸爸結成了聯(lián)盟，最終同意把小幸幸留在了家里。金鈴把小幸幸照顧得無(wú)微不至，還和***媽訂下了“君子協(xié)定”，如果考試成績(jì)不好，就要把小幸幸送走。金鈴每天都刻苦學(xué)習，結果“功夫不負有心人”，考了98分，媽媽感到很滿(mǎn)意，幸幸也順利留了下來(lái)。這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)小女孩的美麗，她的美麗并不是光有漂亮的外表，而是有一顆善良而又純潔的心。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得金鈴應該算是我的榜樣了。我要向她學(xué)習，學(xué)習她那一顆善良的心，學(xué)習她那不服輸的勁頭，學(xué)習她那勇敢的精神，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字2
《我要做好孩子》是一部適合少年，家長(cháng)和老師共同閱讀的長(cháng)篇小說(shuō)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生金玲，她是一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓所有人滿(mǎn)意的"好孩子",她做了種種努力，并保留心中的那一份天真、純潔和家長(cháng)、同學(xué)、老師作了許多"抗爭"最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
我用幾天的時(shí)間把《我要做好孩子》給看完了，這本書(shū)的主題是"好孩子"好孩子是家長(cháng)、老師都喜歡的。金玲認為好孩子就像胡梅，劉婭如她們一樣：學(xué)習好、很聰明。而金玲感覺(jué)自己根本算不上一個(gè)好孩子，因為她學(xué)習不好，甚至連媽媽都說(shuō)過(guò)："如果我能選孩子，我就選樓上的峰"
不過(guò)我認為金玲是一個(gè)好孩子，雖然她學(xué)習成績(jì)很一般，但是她的行為、品德都值得我去學(xué)習。她誠實(shí)守信，有愛(ài)心，她助人為樂(lè )，機敏，正直，純潔。金玲幫助小女孩子幸幸，答應孫奶奶不把輔導的事情說(shuō)出去，用巧妙的辦法回擊了尖酸刻薄的倪志偉等。而且金玲作寫(xiě)的也很好。
這本小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校家庭生活。小說(shuō)情節豐富生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者思考和啟迪。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字3
寒假的一天，媽媽給我拿來(lái)一本書(shū)《我要做個(gè)好孩子》，我一下被這本書(shū)吸引住了，很想知道書(shū)中的主角怎樣才能做個(gè)好孩子，什么樣的孩子才算是個(gè)好孩子，因為做個(gè)好孩子也是我心中的夢(mèng)想呢。
書(shū)的主人公是金鈴，她想做個(gè)好孩子，于是她便努力去做。已經(jīng)是六年級學(xué)生的金鈴，學(xué)習成績(jì)一般，有時(shí)還有點(diǎn)任性，但她聰明活潑，她喜歡閱讀課外書(shū)，興趣廣泛，有思想；她很善良，關(guān)愛(ài)鄰居家無(wú)人照顧的小孩子，憐惜小動(dòng)物；她為人正直誠實(shí)。最終用她行動(dòng)讓老師、家長(cháng)和同學(xué)都認同了她是個(gè)好孩子。
書(shū)中令我感動(dòng)的是金鈴的善良，《當家理財好滋味》就展示了她的善心，她非常憐愛(ài)幸幸�？匆�(jiàn)幸幸沒(méi)人管的時(shí)候，她自作主張的把她帶回了家。當后來(lái)媽媽把幸幸送回了外婆家時(shí)，金鈴還一直想著(zhù)幸幸，用她當家理財好不容易積下來(lái)的錢(qián)為幸幸買(mǎi)芭比娃娃。她的愛(ài)心令我感動(dòng)。我也要像金鈴學(xué)習，要盡自己的力量多去幫助那些需要幫助的人。
讀完了《我要做個(gè)好孩子》里面的每一篇文章，也讓我明白了：好孩子不一定是學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，但要熱愛(ài)學(xué)習，要正直和善良，懂得關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè )，要興趣廣泛、全面發(fā)展。我決定要學(xué)習金鈴的優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，永遠做個(gè)好孩子。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字4
最近，我正在看一本書(shū)，名字叫《我要做個(gè)好孩子》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫金玲女孩子，也是一個(gè)成績(jì)中等，但善良又可愛(ài)的六年級學(xué)生。這本書(shū)的作者叫黃蓓佳，故事都是圍繞金玲在學(xué)校和在家發(fā)生的有趣事情，有時(shí)讓人開(kāi)心，有時(shí)讓人感動(dòng)，有時(shí)讓人看著(zhù)看著(zhù)就哈哈大笑，讓人感覺(jué)好像是自己身邊發(fā)生的事情一樣。
金玲是一個(gè)非常善良的女孩。一天巷口里修自行車(chē)的老爺爺突然死了，留下了小女孩辛辛，金玲知道后，便收留了她，并給她洗澡，帶她睡覺(jué)，給她買(mǎi)衣服，簡(jiǎn)直像一位母親一樣。過(guò)了幾天，辛辛的媽媽把辛辛接走了送到了辛辛她的鄉下，金玲還經(jīng)常去看辛辛呢。
金玲也非常正直。她的班上有一個(gè)叫倪志偉的男同學(xué)，因為他很聰明成績(jì)又好，所以邢老師讓他當副班長(cháng)，可邢老師哪里知道倪志偉是一個(gè)卑鄙小人。一天，老師在班上要舉行宴會(huì )，每個(gè)人都有表演一個(gè)節目，一組還要表演一個(gè)大型節目。倪志偉說(shuō)要表演《豬八戒娶媳婦》，他還讓金玲演豬八戒，讓尚海演豬八戒的媳婦，沒(méi)辦法，他們只好答應了。在練習時(shí)，倪志偉用腳跘金玲，還說(shuō)不是他干的，害的金玲的臉破了，尚海的鼻血流個(gè)不停。金玲把這件事寫(xiě)在了作文本上，邢老師看了，很生氣立馬削去了倪志偉副班長(cháng)的位置。這本書(shū)很有趣，看了這本書(shū)我明白了一個(gè)道理：我們一定要做個(gè)好孩子！
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字5
《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)真的很好看，這本書(shū)的主人公是金玲，她現在上六年級11歲。但是，金玲最大的特點(diǎn)就是不管跟人家認識不認識，熟不熟，只要跟人家說(shuō)上幾句話(huà)，就好像跟人家非常熟一樣。不管男女老少她都能跟人家搭的上話(huà)�？墒撬膶W(xué)習成績(jì)中等，但她是一個(gè)機敏、善良的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的好孩子，她一直在不斷的努力。金玲的有很多事情都值得我們學(xué)習。比如說(shuō)下面這一件事情。就表現出了金玲的愛(ài)護每一個(gè)東西的優(yōu)良品質(zhì)。
有一次金鈴的學(xué)校門(mén)口有一個(gè)賣(mài)蠶的老伯，拿了50條蠶來(lái)賣(mài)，金鈴的一個(gè)同學(xué)叫張靈靈買(mǎi)了幾條蠶說(shuō)“我敢把蠶放到手上，還敢放到舌頭上呢！”金鈴不相信，張靈靈就真的把蠶放到舌頭上，可是一會(huì )沒(méi)了，原來(lái)的張靈靈不小心把蠶吞下去了，張靈靈覺(jué)得惡心就去大樹(shù)下面，好像要把肚子里所有的東西吐出來(lái)，然后她就把那一包蠶扔到了地上，轉頭就往學(xué)校里跑去，過(guò)了一小會(huì )，金鈴看到蠶寶寶好像快要死了，然后金玲就把蠶寶寶拿回了家養。
我們每個(gè)人都要想向金玲學(xué)習，我們都要學(xué)會(huì )愛(ài)護東西，不管是自己的東西，還是別人的東西。而且，她還很善良，愛(ài)助人為樂(lè )。我么一定要向金玲學(xué)習。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字6
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！本旁路菸野喙沧x了《我要做個(gè)好孩子》，讀完之后，真的，我覺(jué)得只要有溫暖，有真情，有愛(ài)，就一定會(huì )幸福。
這本書(shū)講述了主人公金鈴，一個(gè)六年級的小姐姐的許許多多的校園故事和家庭故事，如：《要命的數學(xué)》、《真的獲獎了》、《意外事件》等。令我印象深刻的是《天上掉下來(lái)的小妹妹》主要講了，金鈴在放學(xué)的路上看到修三輪車(chē)的老爺爺中風(fēng)去世了，老爺爺的小孫女幸幸沒(méi)人照顧了，很可憐，鄰居們都在議論著(zhù)怎么辦，金玲就自作主張就把幸幸帶回了家。她擺出一堆理由央求媽媽把幸幸留下，幸幸被留下了，她們兩個(gè)相處得很融洽，讓幸幸感到了家的溫暖。后來(lái)幸幸被帶到了外婆家撫養。
金鈴的關(guān)愛(ài)同情之心令我感動(dòng)。讀到這，我不禁回想起了發(fā)生在我身上的一件事：一個(gè)寒風(fēng)凜凜的天氣，我和媽媽一起去南大街逛超市，我們當時(shí)穿著(zhù)羽絨服，剛上電梯的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)身穿薄衣，正在向路上的行人乞討的老爺爺，老爺爺全身都打哆嗦，好多行人自覺(jué)地向老爺爺的`盆子里放些錢(qián)，我趕忙拿出身上僅有的5元零花錢(qián)，遞給了老爺爺，老爺爺微笑著(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
世上需要有真情，也需要有愛(ài)，當別人遇到了困難，伸出自己的援助之手，去幫助別人，“贈人玫瑰，手留余香”.
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字7
小時(shí)候，從我懂事起，媽媽就教育我要做好孩子，大一點(diǎn)，我就接觸到這本書(shū)《我要做個(gè)好孩子》。當我每次捧起這本書(shū)的時(shí)候，都有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
這本書(shū)介紹了一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生——金鈴，展示了她的家庭與學(xué)校、她的生活與學(xué)習、她的喜與悲。她在學(xué)校是個(gè)中等生，不怎么受老師的關(guān)注；在家里，母親的話(huà)常常像刺猬一樣刺在她那不可愛(ài)的分數上。她只是一個(gè)普通人家的女孩。而正是這樣的一個(gè)女孩，卻令我感到親切。
在這本書(shū)里，給我留下印象最深的是“貓和老鼠，你喜歡哪個(gè)”。聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題，你一定覺(jué)得可笑，這還用問(wèn)嗎？而你的答案也一定與金鈴母親一樣，當然是喜歡貓啦！可金鈴有著(zhù)她獨特的看法，“因為我就是可憐的老鼠，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如、倪志偉等等，他們都是討人喜歡的貓�！苯疴徦f(shuō)的悲憤的話(huà)，深深地印在我的腦海中。正如金鈴所說(shuō)的，大人們都喜歡成績(jì)拔尖所謂的好孩子，他們就如同得寵的貓，金鈴只是一個(gè)中等生。她對貓和老鼠的聯(lián)想帶著(zhù)哀傷的心情，對人是多么強烈的震撼！一個(gè)不被看重、不被稱(chēng)贊的孩子是多么希望得到別人的關(guān)注和贊美。就像老鼠一樣，常年生活在一個(gè)陰暗的“角落”里，缺乏關(guān)注是多么刺傷孩子的心靈��！
這本書(shū)中哀與喜告訴我們，在我們身邊有著(zhù)許許多多的“金鈴”，讓我們去關(guān)心他們，讓他們心中充滿(mǎn)真正的快樂(lè )！
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字8
這幾天，我看了一本書(shū)，名字叫《我要做個(gè)好孩子》。這本書(shū)非常有趣，使我受到了許多的啟發(fā)和教育。
讀了這本書(shū)，我感受書(shū)中的金鈴是個(gè)聰明、善良的小女孩。對鄰居家無(wú)人照顧的小孩特別關(guān)心，面對同學(xué)的不公平大膽說(shuō)出來(lái)，面對生病的老師乖巧懂事，面對饑餓的蠶寶寶一條街又一條街地不停的尋找桑葉——這樣的孩子真是個(gè)好孩子。我和金鈴一樣，在老師和同學(xué)眼里是一個(gè)普通的中等生，其實(shí)我也想要做一個(gè)好孩子，把自己的學(xué)習成績(jì)提高一點(diǎn)，可有時(shí)媽媽總是拿我跟班上的好同學(xué)比，讓我覺(jué)的自己很落后，這樣一來(lái)我追求上進(jìn)的信心也沒(méi)有了。
我最喜歡的章節就是“貓和老鼠，你喜歡哪一個(gè)？”那段話(huà)真是寫(xiě)到我的心里了，因為我天生就是個(gè)大大咧咧的女孩子，總是馬馬虎虎地做任何事情，不像我們班上的那些好同學(xué)做什么事都認認真真、踏踏實(shí)實(shí)去完成。書(shū)中寫(xiě)到的“她常常用快樂(lè )把自己掩蓋起來(lái)，而實(shí)際上她心里很在乎別人的看法和態(tài)度，盼望得到父母的寵愛(ài)和贊美�！边@也是我想大聲對爸媽說(shuō)的話(huà)��！
是啊，每個(gè)孩子都能做個(gè)像金鈴的好孩子。她通過(guò)養蠶采桑葉，認識了退休教師孫奶奶，在孫奶奶的細心輔導下，金鈴的數學(xué)成績(jì)就有很大進(jìn)步。這讓她媽媽百思不得其解，而孫奶奶淡淡地說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有做什么，我只是告訴她‘你能行’，我只是讓她對自己有了信心，讓她明白自己可以做得一題不錯，如此而已�！�
媽媽?zhuān)埾嘈拍呐畠�！她一定也�?huì )像金鈴一樣成為好孩子的！
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字9
最近我看了書(shū)，叫《做個(gè)好孩子》。
這本小說(shuō)的公——金玲，是胖乎乎的。她學(xué)習中等，但機敏，善良，正直還很有愛(ài)心，在老師生病時(shí)，她送去鮮花老師;當朋友尚海被別人欺負時(shí)，她見(jiàn)義勇為;當她看見(jiàn)小鳥(niǎo)被頑皮的孩子弄死時(shí)，非常傷心，寫(xiě)下了《我真想為你造森林》，要愛(ài)護小動(dòng)物的心愿……做讓家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她自已在作努力。她很為她擔心，金玲能考理想的好中學(xué)，找了原因和對付的辦法，還了減肥……
讀了這本書(shū)，我跟文中的公金鈴真是太像了，有點(diǎn)胖，圓圓的臉;老是粗心大意，喜歡把“既”與成“即”，“在”和“再”分不清，“的”“地”“得”不分等等，不過(guò)她善良、有愛(ài)心、寬容、大度等優(yōu)點(diǎn)，讓我覺(jué)察的之處，也讓我懂做人要善良、寬容，有更多的朋友，也讓我了衡量人是好孩子，只看她的學(xué)習。好孩子不要好，但要心靈好，思想品德好，這才是真正的好孩子。小朋友只要努力、都能好孩子的。
書(shū)中的“減肥事件”了的良苦，我平常也會(huì )叫我減肥，不過(guò)她叫我吃減肥藥，總會(huì )在每日三餐中地重復著(zhù)少吃多運動(dòng)之類(lèi)的話(huà)，我總會(huì )不服氣地跟我媽頂嘴，平常我媽給我做練習卷時(shí)，我總會(huì )心不甘情不愿的，能偷懶一會(huì )兒是一會(huì )兒，讀了這本書(shū)后我體會(huì )到的愛(ài)和期望。
我會(huì )努力的，里我想大聲說(shuō)：“我要做個(gè)好孩子!”
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字10
本文講了小學(xué)六年級學(xué)生金鈴是一個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意的好孩子，她認真學(xué)習，作了種種努力。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了考場(chǎng)……
我印象最深刻的是金鈴的媽媽撕毀前約，決定偵察出金鈴放學(xué)后去哪的秘密，卉紫和金鈴斜隔著(zhù)一條馬路。金鈴停在鐵柵門(mén)外，伸手按門(mén)鈴，卉紫發(fā)現與金鈴見(jiàn)面的老奶奶竟是早先有名的特級老師孫淑云。孫奶奶知道后，也不再為金鈴補習數學(xué)了。
這件事不正和我的經(jīng)歷差不多嗎？媽媽也不允許我有一個(gè)小秘密。記得有一次，我買(mǎi)了個(gè)日記本，準備寫(xiě)同篇日記，我回到家開(kāi)始寫(xiě)日記，寫(xiě)完后我便把日記本藏了起來(lái)。結果媽媽聽(tīng)說(shuō)后，把我的日記本找了出來(lái)，看完后，就對我嚷嚷：“你看看，你這寫(xiě)的什么？這是什么破日記呀？”我傷心極了，心想：媽媽為什么連一個(gè)小秘密都不允許我有呢？
我和金鈴很像，錯別字多的離奇。既寫(xiě)成即，再寫(xiě)成在，看寫(xiě)成和等等。書(shū)包也和金鈴的一樣，里面要多亂有多亂，都看不下去。橡皮也是，買(mǎi)一個(gè)丟一個(gè)，書(shū)包里找不到，大口袋、小口袋、鉛筆盒、書(shū)包夾層，哪哪都沒(méi)有。
我認為好孩子不一定得學(xué)習好，只要善良、天真、純潔也是一個(gè)好孩子。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字11
上個(gè)月，媽媽下班回家帶回來(lái)一本書(shū)，書(shū)的名字叫《我要做個(gè)好孩子》。每天晚上睡覺(jué)前，媽媽會(huì )給我讀一章節，第一天聽(tīng)媽媽讀這本書(shū)，我就喜歡上了書(shū)中的小姑娘金玲。 金玲是一個(gè)長(cháng)胖乎乎的，對人很熱心，在學(xué)習上有點(diǎn)粗心的小女孩。當看到鄰居家無(wú)人照顧的小孩子哭泣時(shí)，她就毫不猶豫得把小女孩帶回來(lái)，懇請媽媽讓小女孩子在自己家中住幾天，她還拿出自己舍不得花的零花錢(qián)給小女孩買(mǎi)禮物；當看到自己的同桌受到不公平的待遇時(shí)，她就勇敢得站出來(lái)替同桌說(shuō)話(huà)，不怕其它的人嘲笑她；當看到老師生病時(shí)，她突然就變得乖巧懂事，還送給老師一朵花，讓老師很感動(dòng)；當看到家中的蠶寶寶餓得很可憐時(shí)，她不怕辛苦地走過(guò)好幾條街道，為蠶寶寶找桑葉吃。
我的生活和金玲的生活很像---不太好的一面是：我每天要寫(xiě)很多作業(yè)，有些是老師布置的，有些媽媽布置的。學(xué)校里經(jīng)常有考試，如果考得不好，我就要聽(tīng)媽媽的批評。 美好的一面是：我有爸爸媽媽愛(ài)我，有老師關(guān)心幫助我，有同學(xué)小朋友陪我玩耍。讀了這本書(shū)后，我也要像金玲一樣，做一個(gè)誠實(shí)、正直、勇敢、有愛(ài)心、不怕困難的好孩子。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字12
今天，徐老師講了新的，書(shū)名為《我要做好孩子》，剛聽(tīng)到這個(gè)題目，我就開(kāi)始想："好孩子，我們每個(gè)人都想當個(gè)好孩子，那么，怎樣才能算是好孩子呢？是學(xué)習成績(jì)好的孩子？是可以拿很多獎狀的孩子？還是心地善良、樂(lè )于助人的孩子？"
《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)的主人公是一個(gè)令人喜愛(ài)、想象力豐富，又有些粗心大意的女孩子——金鈴。她是一個(gè)很有愛(ài)心的人，在一次放學(xué)回家的路上，因為修車(chē)的老爺爺中風(fēng)去世了。留下了一個(gè)沒(méi)人照顧的女孩幸幸，她擔心警察叔叔照顧不好幸幸，就自告奮勇的把她帶回了家，照顧她，給她穿衣服，陪她一起睡覺(jué)。金鈴最大的優(yōu)點(diǎn)就是機智和包容，不像和其他的同學(xué)一樣，有一點(diǎn)兒小事就告狀，她最讓我佩服的一事是代表班級表演節目《豬八戒背媳婦》時(shí)，倪志偉想讓她出丑，就故意絆了她一跤，害她臉上磨了一塊皮，但她沒(méi)有直接反擊倪志偉，而是在之后巧妙的把他的缺點(diǎn)寫(xiě)在了作上，在老師面前揭露了他紀律不端正。她不需要爸爸媽媽的幫助，自己一個(gè)人獨立處理好這事，通過(guò)自己的努力，這個(gè)節目還上了電視。
讀了這本書(shū)以后，我懂得了想要做一個(gè)好孩子，不僅要學(xué)習好，更重要的是要像金玲那樣做一個(gè)善良、正直、樂(lè )于助人的人。書(shū)上有這么一句話(huà)"好孩子的內涵太豐富，它不全是由100分組成的",我很喜歡這句話(huà)，也下定了決心，一定要成為這樣的好孩子！
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字13
《我要做個(gè)好孩子》里的主人公叫金鈴，她善良、可愛(ài)，天生就有一些當小母親的責任感。她母親趙卉紫認為，考上重點(diǎn)中學(xué)才能考上重點(diǎn)大學(xué)，考上重點(diǎn)大學(xué)才能找到一份好的工作，認為考上好學(xué)校，才是家長(cháng)教育孩子成功的標志。她的父親金亦鳴卻認為自己的女孩不會(huì )比別人差哪去，對她充滿(mǎn)信心。
在《我要做個(gè)好孩子》中，我最喜歡的是：好孩子、壞孩子里面說(shuō)的，邢老師在六年級畢業(yè)班上，開(kāi)展了一個(gè)“強化班”，可因為金鈴說(shuō)漏了嘴，于是一傳十、十傳百，邢老師的“強化班”就人滿(mǎn)了，老師的小屋容不下，只好搬到了張靈靈家里，期間因為胡梅、劉婭如在張靈靈家扔墊子，于胖兒說(shuō)是金鈴與尚海扔的，于是金鈴先把誤會(huì )吃進(jìn)肚子，再吐出來(lái)，我特別欣賞金鈴的這種冷靜與嫻熟。
《我要做個(gè)好孩子》書(shū)中里面有和我相似的同學(xué)，所寫(xiě)的內容就好像是我們日常的家庭、生活、學(xué)習一樣。在書(shū)的后封面，本書(shū)的作者黃蓓佳寫(xiě)到，這本書(shū)就像是記錄了她與女兒一家子的生活。我喜歡《我要做個(gè)好孩子》這本貼近生活的書(shū)。
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字14
今年的暑假里，因為《我要做個(gè)好孩子》我便認識了金玲。金玲是一個(gè)十二歲的女孩，她活潑、天真善良、可愛(ài)，是一個(gè)討人喜愛(ài)的女孩。
書(shū)中的主人公從小就胖嘟嘟的，這招來(lái)了鄰居與親朋好友的喜愛(ài)。就連路人也忍不住摸一把她的小臉蛋。在學(xué)習上父母一直幫助她，希望她有所提高學(xué)習成績(jì)，為此操了不少心。
關(guān)于她的學(xué)習是這樣的：語(yǔ)文成績(jì)還可以，難度較高的題她總是出奇制勝，可總也會(huì )寫(xiě)錯別字。數學(xué)是她最討厭的課程，計算題十三道準錯七道。英語(yǔ)只能說(shuō)是馬馬虎虎，成績(jì)在班里雖不是名列前茅，但她很自信，為此，我很佩服她。
她同我們一樣，被父母關(guān)愛(ài)和呵護著(zhù)，她同我們一樣經(jīng)歷著(zhù)這個(gè)年齡不能承受的故事，卻不知該如何傾訴，她同我們一樣……但是，她正視了自己缺點(diǎn)，從小事中改正自己，還通過(guò)了自己努力取得了成功。在此我也要下定決心，向這位同齡人學(xué)習，學(xué)習她努力、認真、執著(zhù)；學(xué)習她勝不驕敗不餒的學(xué)習精神。
我以后也要做一個(gè)善良、正直、勇敢、助人，積極向上品德優(yōu)良的好孩子！
《我要做個(gè)好孩子》讀后感400字15
朋友們，我要隆重地向大家介紹一本書(shū)，那就是黃蓓佳阿姨的傾情小說(shuō)——《我要做個(gè)好孩子》
暑假里，我一口氣“啃”完這本書(shū)。一個(gè)學(xué)習成績(jì)一般，但機敏、善良、正直的六年級小女生金鈴的學(xué)習生涯和幸福生活栩栩如生地展現在我們眼前。我按捺不住內心的激動(dòng)和興奮，迫不及待地要與大家分享。
我喜歡這本書(shū)，不僅僅因為語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，還因為情節生動(dòng)、情感真切。印象最深的莫過(guò)于《小人得志和君子報仇》這一篇了�！熬印苯疴彵弧靶∪恕蹦咧緜ァ翱洹绷艘环�，便用寫(xiě)日記來(lái)報仇。不僅撤了倪志偉的職還讓邢老師對她刮目相看。最最幸運的是那天正好巧遇電視臺到學(xué)校來(lái)錄制節目，恰好錄下了這個(gè)胖乎乎、笑瞇瞇的“豬八戒”金鈴……狡猾的“小人”不一定能得逞，正直的“君子”才會(huì )有好結果。
例子舉不勝舉，還有《貓和老鼠，你喜歡哪個(gè)》這篇道出了我們的心聲：不受限制，只想自由自在……其實(shí)，我也挺喜歡老鼠的。
好了，不說(shuō)了，不然，我會(huì )沒(méi)完沒(méi)了的�？傊�，我們要學(xué)習金鈴的善良、正直、機敏。如果你有興趣的話(huà)就買(mǎi)一本慢慢“品味”吧！
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