兩小兒辯日讀后感200字
當看完一本著(zhù)作后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的兩小兒辯日讀后感200字，歡迎大家分享。
兩小兒辯日讀后感200字1
《兩小兒辯日》主要講的是：
孔子東游，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭論，詢(xún)問(wèn)原因。
一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人近，正午時(shí)離人遠�！绷硪粋�(gè)小孩認為太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人遠，正午時(shí)離人近。一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)時(shí)大得像車(chē)蓋，正午時(shí)小的像盤(pán)子�！绷硪粋�(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)時(shí)很清涼，正午時(shí)很炎熱”孔子不知道誰(shuí)對誰(shuí)錯。兩小兒笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的誰(shuí)說(shuō)你的淵博。
這篇課文讓我懂得做人要實(shí)事求是，有理有據和善于觀(guān)察，學(xué)無(wú)止境！
兩小兒辯日讀后感200字2
今天我們學(xué)了文言文《兩小兒辯日》，主要講的是：一個(gè)小孩說(shuō)太陽(yáng)早上離人近，而正午太陽(yáng)離人遠，另一個(gè)小孩說(shuō)早上太陽(yáng)離人遠，而正午的時(shí)候離人近，太陽(yáng)剛升起來(lái)像個(gè)車(chē)蓋，而到了中午卻像一個(gè)盤(pán)盂，這不是遠者小近大的道理嗎？另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)帶有一絲涼意，到了中午就像把手伸進(jìn)熱水里一樣熱�！笨鬃勇�(tīng)了判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯，他回答不出來(lái)，兩小孩笑著(zhù)說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)你知識淵博？
通過(guò)這篇我懂得了在日常生活中我們要像這兩位小孩一樣勤學(xué)好問(wèn)，也要像孔子那樣不不懂裝懂。
兩小兒辯日讀后感200字3
今天我學(xué)習了《兩小兒辯日》這篇古文。文章講述了兩個(gè)孩子請教孔子：“太陽(yáng)何時(shí)離人們近，何時(shí)離人們遠�！边@樣一個(gè)問(wèn)題，孔子十分誠實(shí)說(shuō)他不知道的故事。
當老師提問(wèn)時(shí)，當同學(xué)們請教時(shí)，“不知道”這普普通通的三個(gè)字說(shuō)出來(lái)卻是那么的難，是怕老師批評，還是怕同學(xué)們嘲笑，自己難堪？
孔子自己也曾說(shuō)過(guò)：“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話(huà)也告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要實(shí)事求是。不知道并不可怕，可怕的是明明不知道，還要不懂裝懂。
從這篇文章里我體會(huì )到孔子實(shí)事求是。勇于說(shuō)“不知道”的精神；同樣也體會(huì )到了學(xué)習是無(wú)止境的，再博學(xué)的人也會(huì )有所不知，我們還要學(xué)會(huì )獨立思考，大膽質(zhì)疑。
兩小兒辯日讀后感200字4
孔子到東方去旅行。路上，他看見(jiàn)兩個(gè)小孩在進(jìn)行激烈的爭論�？鬃佑X(jué)得很奇怪，就問(wèn)他們爭什么。一個(gè)小孩說(shuō)：“我認為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離我們近，到中午的時(shí)候就比較遠了�！绷硪粋�(gè)小孩卻認為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)遠，到中午時(shí)比較近了。
一個(gè)小孩說(shuō)；“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車(chē)上的傘，到了中午，就像盤(pán)子、碗口那么小，這就是遠的小而大的近的道理�！绷硪粋�(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)，天還涼颼颼的，到了中午，熱得像開(kāi)了鍋一般，這不是近的覺(jué)得熱而遠的覺(jué)得涼爽嗎？”孔子聽(tīng)了，沒(méi)辦法判斷誰(shuí)對誰(shuí)錯。
兩個(gè)小孩見(jiàn)孔子也解決不了這個(gè)問(wèn)題，就嘲笑他：“還說(shuō)你博學(xué)多才呢！”這個(gè)故事說(shuō)明：只根據事物的某一方面做判斷，就得不出正確的結論，同時(shí)也告訴我們：任何有學(xué)問(wèn)的人，他的認識也是有限的。
兩小兒辯日讀后感200字5
今天，老師給了我們講了一篇課文，叫《兩小兒辯日》。
這篇課文主要講了：孔子去東游，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭辯，第一個(gè)小孩說(shuō)日出時(shí)太陽(yáng)離人近，而正午時(shí)太陽(yáng)離人遠。另一個(gè)小孩說(shuō)日出時(shí)太陽(yáng)離人遠，而正午時(shí)理人遠。第一個(gè)小孩又說(shuō)：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大的如車(chē)蓋，而日中時(shí)小的像盤(pán)盂，這不就是遠的看的小近的看的大么？另一個(gè)小孩又說(shuō)：太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)有點(diǎn)涼，而太陽(yáng)離近是熱么？他們問(wèn)孔子，孔子也不知道。
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)不到盡頭��！以后我要上課積極發(fā)言，鉆研、認真的去學(xué)習吧！
兩小兒辯日讀后感200字6
今天，我們學(xué)習了一篇文言文——《兩小兒辯日》。
別看這篇文言文語(yǔ)句精煉，它給我的啟發(fā)可真是不少呢！
敢于堅持自己的觀(guān)點(diǎn)
許多人不敢堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，別人說(shuō)出與自己不同的答案，自己就會(huì )想：會(huì )不會(huì )是我的答案錯了？然后便不在堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，去擁護別人的答案。這就說(shuō)明沒(méi)有信心，本來(lái)自己的觀(guān)點(diǎn)對了，因為沒(méi)有信心而變成錯的了。
《兩小兒辯日》中的兩個(gè)小孩，敢于堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，有理論的依據，并勇于和對方辯論，這種精神十分可貴。
學(xué)無(wú)止境
孔子，這個(gè)被古今中人一致認為是聰明絕頂的人，也有不會(huì )的時(shí)候，可見(jiàn)，知識是多么無(wú)窮無(wú)盡。
學(xué)無(wú)止境，像孔子那樣的大學(xué)者也有不會(huì )的時(shí)候，我們又有什么理由不好好學(xué)習呢？
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。知識是永無(wú)止境的，從現在開(kāi)始，讓我們好好學(xué)習，活到老，學(xué)到老！
兩小兒辯日讀后感200字7
一天，孔子在向東游學(xué)的途中看到兩個(gè)小孩在為太陽(yáng)的遠近爭論，他們看見(jiàn)孔子就要請孔子為他們判斷。一個(gè)小孩說(shuō)早上的'太陽(yáng)大，中午的太陽(yáng)小，所以早上太陽(yáng)離我們近，中午太陽(yáng)離我們遠。另一個(gè)小孩認為早上涼，中午熱，所以早上太陽(yáng)離我們遠，中午太陽(yáng)離我們近�？鬃勇�(tīng)了他們的話(huà)，認為他們說(shuō)的都有道理，所以他也不知道了。
讀了這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，看事情不能只從表面看，不管你是多么偉大的人或是一個(gè)有很多學(xué)問(wèn)的人，都不可能十全十美，所以我們要從小努力學(xué)習，要謙虛，不能驕傲，長(cháng)大做一個(gè)有用的人，這個(gè)故事還讓我知道了活到老學(xué)到老的一個(gè)道理。
兩小兒辯日讀后感200字8
今天，我們學(xué)習了《兩小兒辯日》這一篇課文。學(xué)完后，給我的感處非常的深，受益匪淺，讓我再給你講講吧。
《兩小兒辯日》寫(xiě)了這樣的一個(gè)故事：有一天，孔子見(jiàn)兩個(gè)小兒在爭辯，便問(wèn)原因。一個(gè)小兒說(shuō)：”我認為早上太陽(yáng)離人們近，因為早上看起來(lái)大�！傲硪粋�(gè)小孩說(shuō)：”我認為中午太陽(yáng)離人們近，因為中午感受熱�！翱鬃硬恢勒l(shuí)對誰(shuí)錯，于是兩個(gè)小孩就笑話(huà)他。
看完后，我發(fā)現兩個(gè)小兒善于觀(guān)察，說(shuō)話(huà)有理有據，認真思考�？鬃右彩菍�(shí)事求是，不瞎說(shuō)。也說(shuō)明了宇宙無(wú)限，學(xué)習無(wú)止境；即使是博學(xué)多問(wèn)的孔子，也會(huì )有他不知道的東西。想想自己平時(shí)不仔細觀(guān)察和動(dòng)腦，只靠老師和書(shū)本上的知識，不創(chuàng )新，以后一定改正。我之后上網(wǎng)查了，知道了太陽(yáng)早上太陽(yáng)和中午離人們的距離是一樣的。
兩小兒辯日讀后感200字9
這則故事講得是孔子在游行中遇到兩個(gè)小孩在辯論，原來(lái)他們爭論的是太陽(yáng)是什么時(shí)候離地球最近。第一個(gè)孩子說(shuō)他認為太陽(yáng)早晨的時(shí)候離地球最近。因為，早晨太陽(yáng)很大。第二個(gè)孩子說(shuō)他認為中午太陽(yáng)離地球最近。因為，中午的時(shí)候很熱。
孔子就被這個(gè)問(wèn)題給難住了，兩個(gè)小孩就認為孔子的知識也不是很淵博。
這個(gè)故事告訴我們，想要求得完全的知識就要克服片面性，不要抓住一點(diǎn)現象就堅持幾件，做無(wú)謂的爭執。因為誰(shuí)都不是全知全能的，我們要想獲取更多的知識就得擁有保持一種謙虛的態(tài)度。要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，不恥下問(wèn)的人，這樣我們才能學(xué)到更多的知識。
兩小兒辯日讀后感200字10
《兩小兒辯日》中兩個(gè)小孩對世界的洞察和思考問(wèn)題的能力讓我深深地吃驚，同時(shí)又有一些感動(dòng)，他們是兩千年前的孩子，他們稚氣未脫，他們努力思考，他們各抒己見(jiàn)，他們難倒了孔子。同樣是他們，讓我看到了一個(gè)真實(shí)深刻的道理，就如銘在銅器上的古老文字一樣誠懇而深刻的道理，這就是探索與發(fā)現。這個(gè)故事說(shuō)明了人類(lèi)在認識自然、探求客觀(guān)真理的過(guò)程中，要敢于獨立思考，大膽質(zhì)疑。要善于觀(guān)察，才會(huì )有所發(fā)現。
發(fā)現所未知的，發(fā)現生活中每一個(gè)值得思考的事物，發(fā)現美的事物，發(fā)現生活中的細節……從二千年前的孩童身上，我學(xué)到這樣一種難得的精神，那么回到現在，結合現代如此先進(jìn)的科技，我一定要運用在生活中并將其發(fā)揚。
兩小兒辯日讀后感200字11
今天我們學(xué)習了一課課文，叫兩小兒辯日。
這一課主要講了：
孔子東游時(shí)，看見(jiàn)兩個(gè)小孩在不知道爭論什么，于是就去問(wèn)是什么事情。
一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人近，正午時(shí)離人遠�！绷硪粋�(gè)小孩認為太陽(yáng)出來(lái)時(shí)離人遠，正午時(shí)離人近。一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)時(shí)大得像車(chē)蓋，正午時(shí)小的像盤(pán)子�！绷硪粋�(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)時(shí)很清涼，正午時(shí)很炎熱”孔子不知道誰(shuí)對誰(shuí)錯。兩小兒笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識淵博了�！边@篇課文告訴了我們一個(gè)道理：不管有人知識多么淵博，都要有遇到困難的時(shí)候。所以，我們在日常生活中，要向那兩個(gè)小孩學(xué)習，學(xué)習他們善于觀(guān)察和勤于思考的好習慣。我們也要學(xué)習想孔子這樣的精神。俗話(huà)說(shuō)：知之為知之，不知為不知，孔子那種無(wú)止境的學(xué)習讓我敬佩。
兩小兒辯日讀后感200字12
今天我們又學(xué)了一篇文言文叫兩小兒辯日，這篇文言文主要講了，孔子去東方游學(xué)的途中看到有兩個(gè)小孩在爭論，便跑上前詢(xún)問(wèn)什么事，一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起的時(shí)候離人近，而到了正午的時(shí)候離人遠�！绷硪粋�(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候離人遠，而到正午的時(shí)候離人近�！币粋�(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候有車(chē)蓋那么大，而到了正午的時(shí)候就如盤(pán)子一樣，這不就是近的時(shí)候大，遠的時(shí)候小的道理嗎？”另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候略含清涼，到了正午的時(shí)候熱的就像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不就是遠的時(shí)候涼，近的時(shí)候熱的道理嗎？”可孔子也不能判斷對錯，兩個(gè)小孩笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識淵博？”
我們應該無(wú)論做什么事都要腳踏實(shí)地。要學(xué)會(huì )那兩個(gè)小孩善于觀(guān)察、思考。也要學(xué)會(huì )孔子的實(shí)事求是，不要不懂裝懂，有一句說(shuō)“知之為不知不知為不知”只有這樣，我們才能學(xué)會(huì )學(xué)無(wú)止盡。
兩小兒辯日讀后感200字13
今天我聽(tīng)了老師講的《兩小兒辯日》這個(gè)故事，我知道了人不是十全十美的。
《兩小兒辯日》這個(gè)故事主要講了孔子東游看見(jiàn)兩個(gè)小孩兒正在辯論太陽(yáng)大還是小，近還是遠的問(wèn)題�？鬃硬荒軟Q定他倆誰(shuí)說(shuō)的對。
由此我想到就連如此博學(xué)的孔子也有不會(huì )的知識，真是人無(wú)完人，金無(wú)足赤呀！我也是如此，比如說(shuō)，我的優(yōu)點(diǎn)是我很愛(ài)看書(shū)，但是我也有不足的地方，如：學(xué)習不認真，做事很馬虎，以后我要改掉缺點(diǎn)，把自己變的更完美一些。我讀了《兩小兒辯日》我深深感受到人不是十全十美的。
兩小兒辯日讀后感200字14
我讀了《兩小兒辯日》這篇課文后，受益匪淺。
《兩小兒辯日》也是篇文言文。它寫(xiě)了孔子在游學(xué)時(shí)看到兩個(gè)孩子爭論的故事。一個(gè)小孩提出早晨太陽(yáng)離人近，中午太陽(yáng)離人遠的觀(guān)點(diǎn)：另一個(gè)小孩提出早晨太陽(yáng)離人遠，中午太陽(yáng)里人近的觀(guān)點(diǎn)。兩個(gè)孩子對太陽(yáng)在不同時(shí)間，距離地球遠近這一問(wèn)題擺出兩種截然不同的觀(guān)點(diǎn)。前一個(gè)孩子憑借人們的日常生活中的視覺(jué)感受來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的；第二個(gè)孩子憑借人們日常生活中可以體會(huì )的觸覺(jué)來(lái)證明自己的觀(guān)點(diǎn)是正確的，來(lái)反駁對方的觀(guān)點(diǎn)�？鬃用鎸蓚�(gè)孩子的爭辯，也無(wú)法判決。
我們要去認識大自然，探求客觀(guān)真理，要敢于獨立思考，學(xué)習是無(wú)止境的。我們也要像孔子一樣實(shí)事求是，所謂“知之為知之，不知為不知，是知也”。我覺(jué)得我自己在學(xué)習上就缺少一點(diǎn)獨立和創(chuàng )新的精神，過(guò)于依賴(lài)老師和書(shū)本是不能有自己的見(jiàn)解的。
兩小兒辯日讀后感200字15
今天我學(xué)了兩小兒辯日這篇文言文，感悟良多。
孔子去東方游學(xué)，看見(jiàn)兩小兒在辯斗，問(wèn)其原因，一兒說(shuō)：“我認為太陽(yáng)剛升起離人近，正午時(shí)離人遠�！�
另一兒又說(shuō)：“我認為太陽(yáng)剛升離人遠，正午離人近�！币粌涸僬f(shuō)：“太陽(yáng)剛升時(shí)大如車(chē)蓋，正午時(shí)小如盤(pán)盂，這不就是離人遠則小離人近則大的道理么？”一兒又說(shuō)：“太陽(yáng)剛升時(shí)給人清涼的感覺(jué)，正午時(shí)使人身體有身入熱湯的熱。這不就是離人遠涼快離人近熱的道理么？”
孔子不能判斷，兩小兒笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你知識淵博？”生活中，我們要學(xué)習孔子知之者知之，不知者不知這種事實(shí)求事的精神，學(xué)習上也要有孔子這種學(xué)無(wú)止境的態(tài)度。還要有兩小兒這種善于觀(guān)察勤于思考的學(xué)習方法，說(shuō)話(huà)也要有理有據，有自己的道理。
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