《生如夏花》讀后感范文（精選8篇）

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《生如夏花》讀后感范文（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《生如夏花》讀后感1

　　對泰戈爾而言，生，就如同夏花般盛開(kāi)得燦爛；死，就如同秋葉，風(fēng)微微吹過(guò)，就落下了，安靜，平淡地飄落。

　　泰戈爾的文字，不像冰心的《繁星·春水》，如《生如夏花》，泰戈爾的詩(shī)都有一種清正淡雅之意，他的詩(shī)里有景、物、人、事，總在我們不經(jīng)意的地方留下那種令人難以忘懷的詩(shī)意。

　　生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命如同一朵花，總有凋零的時(shí)候。我們要珍惜，善待生命，生命是燦爛的，花凋零后變成了泥土，肥沃了大地，每一朵花，都有最美的時(shí)刻，生命亦是如此。

　　《生如夏花》里的同名詩(shī)《生如夏花》中，第一和第二段作者運用了對稱(chēng)手法，“我相信自己”在這兩段中出現在相同行數兩次，從而可得，泰戈爾在寫(xiě)詩(shī)時(shí)給予了詩(shī)他的靈魂，詩(shī)中也有許多修辭的手法，例如：比喻和擬人，其中比喻運用的頗為頻繁。最為明顯的要數：“生如夏花，死如秋葉�！薄皭�(ài)情早一潭掙扎的藍藻，如同一陣凄微的風(fēng)”。

　　這首《生如夏花》的詩(shī)中，泰戈爾運用的語(yǔ)言不算深奧，但也不易懂，句句都蘊含著(zhù)哲理，我想，只有泰戈爾才能讓生與死和其它的事情濃縮的如此精華吧。

　　泰戈爾用詩(shī)歌告訴我們：生命雖然是燦爛的，但美麗終究是無(wú)法保留，所以我們不能變成路人，只為此感到惋惜，而是要善待生命，要在世上活得有意義；時(shí)間如流水，一去不返，生命亦如此，不會(huì )為了某人某事而停留片刻，當童年，青春，美好變成往事時(shí)，暮然回首，回憶起舊時(shí)的甜美時(shí)，我們不應該悲傷，應該積極地去面對未來(lái)，面對生活，未來(lái)的生活給予了懵懂的我們不少美好的憧憬，我們應該對往事無(wú)怨無(wú)悔，用像泰戈爾面對生活的心情去創(chuàng )造美好的明天。

　　《生如夏花》這一類(lèi)的泰戈爾的詩(shī)作給予了太多人“好處”，例如冰心，還有也包括我，無(wú)論是做人還是生活，還是對生活有用的東西。

　　《生如夏花》讀后感2

　　泰戈爾在《飛鳥(niǎo)集》82首里邊寫(xiě)狠簡(jiǎn)單的一句詩(shī)：“l(fā)et life be beautiful like summer flower and death like autum leaves”很早以前，鄭振鐸先生這樣翻譯過(guò)它：“讓生如夏花之絢爛，去似秋葉之靜美�！�

　　我在想，為什麼，講生如夏花？因為夏花與春花是不同的——夏花有著(zhù)強盛的生命之力。如果說(shuō)春花的溫婉是來(lái)自於春風(fēng)的撫摸；那夏花便是因為陽(yáng)光的激發(fā)了。

　　說(shuō)“生如夏花”正因為只有下滑，昭示著(zhù)生命的力量，在陽(yáng)光最飽滿(mǎn)的季節綻放，如奔馳，跳躍的精靈，以此詮釋生命的輝煌與燦爛。

　　但也許“生如夏花”也同時(shí)說(shuō)著(zhù)生命的短暫吧。曇花只開(kāi)在夏天，只有晚上，燦爛綻放，卻謝得極快，只留給人們驚鴻一瞥的神秘，這也是她美得所在。佛說(shuō)：“一彈指有六百剎那，一剎那有九百生天。人的一生不過(guò)是一彈指一揮間的五十四萬(wàn)分之一罷了。何其短暫！”

　　但因為這樣的短暫，曾燦爛的開(kāi)過(guò)，所以鑄就了靈魂的永存！但因為痛痛快快的火鍋，絢爛的綻放過(guò)，所以才不會(huì )后悔，才有了“去似秋葉之靜美�！薄叭ニ魄锶~之靜美”，沒(méi)有重於泰山的悲壯豪邁，也沒(méi)有“輕於鴻毛”的卑微瑣屑。因為轟轟烈烈的活過(guò)，所以安安靜靜的走，無(wú)怨無(wú)悔。

　　是智者對自然法則，人生哲理的滲透，是在浩瀚宇宙中給予自已一個(gè)精確的定位。生如夏花，去似秋葉，使用時(shí)以來(lái)闡述生命，將生命化作一首優(yōu)美絕倫的詩(shī)，能理解這樣的詩(shī)，這樣的人生得人，必定是對人生有大徹大悟之感的智者。

　　我，只是一個(gè)俗人罷了，是達不到那樣高的境界。電腦、但我有認真生活。奔騰時(shí)去奔騰，沒(méi)有第一次，怎么成就今后的絢爛？一個(gè)人，只要過(guò)著(zhù)自己想要的生活，就是幸福的，一個(gè)人，只要始終可以享受自己所過(guò)的生活，便可稱(chēng)作生如夏花。為自己而活，想做的事去做了，只有幾十載，只有這個(gè)世界，不做又待到何時(shí)？

　　只是這樣恬淡如水的活著(zhù)，只在不經(jīng)意間，投射出夏花的絢爛光芒，一如既往的活著(zhù)……

　　《生如夏花》讀后感3

　　閱讀一本好書(shū)，會(huì )帶給我們深刻的啟發(fā)，指導我們的生活和人生。世間多少的迷惘、躊躇和恐懼？而泰戈爾卻用“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”來(lái)傳遞生與死的價(jià)值…

　　夏花是旺盛生命的象征，生如夏花，活著(zhù)，就要燦爛、奔放，像夏季的花朵那般絢爛繁榮，努力去盛開(kāi)，要善待生命、珍惜生命，尋求活得有意義有價(jià)值，而不要渾渾噩噩地過(guò)日子；秋葉，感傷，惆悵，凄美，安靜，面對生命的自然返歸，只要像秋葉般悄然足已，靜穆、恬然地接受所有的結局，不要感到悲哀和畏懼。是了，這就是詩(shī)人對生命全部深情的濃縮。

　　可能對于大多數人來(lái)說(shuō)，生活的變化就是這么緩慢的，今天和昨天似乎沒(méi)有太大的不同，明天和今天也可能一樣。然時(shí)光卻顯的匆匆又匆匆，連2018年都已經(jīng)過(guò)去四分之三了，站立屬于我自己的現在的時(shí)光軸上，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，更想的是牢牢抓住當下千金不換的美好年華，我想用“心”體會(huì )生命的芬芳，我想用“愛(ài)”用溫暖點(diǎn)亮生命的平淡，我想學(xué)習“知識”來(lái)見(jiàn)證生命的成長(cháng)。

　　雨果說(shuō)：“有了物資，那是生存；有了精神，那才是生活�！蔽艺J為一個(gè)人之所以與眾不同，不在于五官外貌的不同，而是思想、內涵、精神的不同。而圖書(shū)就可以構建一個(gè)精神世界，為此特別感謝公司給我們配置圖書(shū)室，以及近期公司領(lǐng)導動(dòng)員的成人書(shū)法培訓，豐富了我們的業(yè)余文化生活，并提高了我們個(gè)人涵養素質(zhì)，我們每個(gè)人都當以感恩、敬畏的心來(lái)積極響應，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　若我們生如夏花，就要努力開(kāi)得絢爛，落得靜美。愿你不再隨波逐流，愿你能夠赤誠前行。

　　《生如夏花》讀后感4

　　生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。泰戈爾的文字，沉凝，淳樸與華美之間透露出一種超脫世俗的哲理與超然感，這首《生如夏花》也帶給了我們同樣的意境，這是一種文字很難傳達的那種感受，光影朦朧的詩(shī)情畫(huà)意，詩(shī)歌帶來(lái)的那種清正淡雅，不難發(fā)現其中彌漫的`“經(jīng)意之極，若不經(jīng)意”的意味。

　　生活中有許許多多的事情讓我們憂(yōu)愁，悲傷與悵然，總在不經(jīng)意間失去那份絢爛的心情，同時(shí)也失去了燦爛的人生，漸漸地長(cháng)大后，歲月一波一波流水的沖刷使許多人的努力與熱情都被封存在了內心的最深處，取之而代的則是看雨時(shí)擺脫不了的惆悵，冬天時(shí)油然而生的苦澀與酸楚，但是泰戈爾卻捕捉了事物的另一面，泰戈爾則是從美好的方面對待生與死，如果看雨的只有惆悵，那么雨中的盛開(kāi)的小花，生機勃勃的小草，以及仿佛世界都變成了一幅水墨畫(huà)，優(yōu)雅美麗，洗凈心中的污濁與凄涼；如果冬天只是一年的結尾，那么它這一天的所有都在這一刻盡顯姿態(tài)，剎那芳華，對這一年的留戀與收獲便成為了這蘊含的哲理

　　生活也是如此，從不同的角度看待、思考問(wèn)題，得到的結果也不同，如果學(xué)會(huì )寬容與發(fā)現，就能夠撿起身邊隨處可見(jiàn)的快樂(lè )與幸福，如果學(xué)會(huì )努力與付出，就能夠得到生活的碩果累累與收獲，我們不妨將生如夏花之燦爛，親情、成果、友誼……都是我們所眷戀的，一生漫長(cháng)而又短暫，我們要時(shí)時(shí)刻刻珍惜那些曾經(jīng)陪伴過(guò)，幫助過(guò)我們的人，這份情感與成果，都是幸福與絢爛，這難道不是“生如夏花之燦爛”嗎？而當自己已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多的幸福，得到了許多收獲，那么也可以將死變的淡然，如秋葉之靜美。

　　既然生，就要如夏花般此意綻放，既然死，就要安靜而又美麗。

　　《生如夏花》讀后感5

　　泰戈爾，印度偉大詩(shī)人，同時(shí)又是一位作家、藝術(shù)家和社會(huì )活動(dòng)家。他一生寫(xiě)了五十多部詩(shī)集，被譽(yù)為“詩(shī)圣”。在《生如夏花》這本書(shū)中，收錄了《新月集》與《飛鳥(niǎo)集》兩部詩(shī)集。

　　一翻開(kāi)書(shū)，我首先就被那精致的圖片所吸引。它們不同于幾米的漫畫(huà)，但更清新，更有真實(shí)感。插圖都如此精致，更何況那些優(yōu)美的詩(shī)呢。我迫不及待地翻閱起來(lái)。所有詩(shī)都是中英文對照，一開(kāi)始我圖個(gè)新鮮，只看中文，不知不覺(jué)中，閱讀的速度放慢了，心靜了下來(lái)，咦，《金色花》，好熟悉的名字呀，一種親切之感油然而生。我掃了一眼，噢，以前看過(guò)了的，我剛想跳過(guò)，視線(xiàn)卻落在了那跳躍的英文字母上。諾貝爾文學(xué)獎獲得者的文字又會(huì )是如何的呢？好奇心像一只小貓的爪子不停地撓著(zhù)，弄得我心里癢癢的，看一下吧。

　　我原以為會(huì )有很多單詞和語(yǔ)法現象不理解，卻沒(méi)有想到整首詩(shī)中幾乎沒(méi)有生詞，句子結構也很簡(jiǎn)單，而孩子的頑皮和天真卻演繹得淋漓盡致，孩子可愛(ài)的形象就這樣簡(jiǎn)單地被勾勒出來(lái)。隨著(zhù)閱讀的深入，我發(fā)現泰戈爾在《新月集》中設定的主角是孩童，而在《飛鳥(niǎo)集》中，他成了一位諄諄教誨的長(cháng)著(zhù)。稚嫩和成熟相結合，柔軟又不缺乏哲理，既有著(zhù)“果的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的，專(zhuān)心地垂著(zhù)綠蔭�！边@樣的名言警句，也有著(zhù)“放下你的活計，媽媽?zhuān)�坐在靠窗的一邊，告訴我童話(huà)里的特潘塔沙漠在什么地方”這樣如同孩子撒嬌的言語(yǔ)。

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！蔽也粸辄S金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只為那閱讀《生如夏花》所帶來(lái)的一份恬美和寧靜的享受。

　　《生如夏花》讀后感6

　　一次偶然的機會(huì )，我在書(shū)店看見(jiàn)了《生如夏花》這本書(shū)，吸引我的是它的書(shū)名，因為它有媽媽名字里的字眼“夏”在里面，我最?lèi)?ài)的人是媽媽?zhuān)��?tīng)外公說(shuō)他給媽媽取名的寓意就是希望媽媽的人生能像夏花一樣光輝燦爛，于是我便愛(ài)上了這本書(shū)。

　　當我翻開(kāi)書(shū)本，看到第一部分《新月集》，全是用詩(shī)歌書(shū)寫(xiě)我們孩子們的性格。孩子們喜歡玩簡(jiǎn)單的小游戲，且樂(lè )此不疲�！八麄冇蒙匙咏ㄔ旆课�，他們用空貝殼游戲�！薄昂⒆�，你多么快樂(lè )，整個(gè)早晨坐在塵土里，玩著(zhù)一根折斷的小樹(shù)枝�！焙⒆觽冇兄�(zhù)奇妙的想象，“如果我鬧著(zhù)玩兒，變成一朵金香木花，長(cháng)在那樹(shù)的高枝上，在風(fēng)中笑得搖搖擺擺，在新生嫩葉上跳舞，媽媽?zhuān)�你認得出是我嗎？”我也在《新月集》讀到了孩子和媽媽感情的詩(shī)歌：“他知道慈母心中小小一角就可以容納無(wú)窮的歡樂(lè )，被母親逮住了緊抱在她慈愛(ài)的雙臂里，遠比自由甜蜜�！边@不正是寫(xiě)我和媽媽嗎？我最?lèi)?ài)投入媽媽的懷抱。

　　讓我印象最深刻的是《花的學(xué)�！愤@一篇，它講述了花朵也有學(xué)校，他們的學(xué)校在地下，下雨就放假出來(lái)了，在綠草上狂歡地跳著(zhù)舞，花朵也有媽媽?zhuān)�它們也�?huì )對著(zhù)媽媽揚起雙臂。簡(jiǎn)短的語(yǔ)言卻打開(kāi)了我的思緒……

　　大自然的花花草草也有生命，它們也有最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)�那我可得�?ài)護大自然，不能讓它們找不到媽媽……

　　《生如夏花》這本書(shū)不僅打開(kāi)了我純凈奇特的內心世界，看到了絢麗多彩的生活畫(huà)面，還讓我知道了文字的魅力，詩(shī)詞的作用，讓我更加熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)閱讀。

　　《生如夏花》讀后感7

　　讀罷《生如夏花》算是完了一個(gè)差，作者是一個(gè)有名的青春派作家叫霍艷，她的名字使我迷戀，因為，它代表著(zhù)一個(gè)未完的意境。

　　她的筆尖有著(zhù)很大的沖擊力，在寥寥幾段中就能擊碎讀者的心，最后換上另一個(gè)心，讓讀者的心只聽(tīng)令于她，永遠地沉迷，盡管她的寫(xiě)作風(fēng)格我并不是第一次接觸，卻依然觸動(dòng)我的心弦，讓我永遠懷念。

　　從她的字行間唯一能感受得到的除了悲就是哀，她就喜歡悲春傷秋，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都能找到她悲的痕跡。好像她已看破人世，凌駕于天的最高處，揮撒著(zhù)她的執著(zhù)，放縱她的桀驁。。她是個(gè)執著(zhù)地追求自由，追求情感的女孩子，她從不喜歡在紙醉金迷，繁華喧鬧的大都市，這是一個(gè)非庸俗思想的最高體現。她所向往的生活是自由無(wú)悔的，卻永遠帶著(zhù)悲。

　　她所編造的故事總是離我們很遠，有最美好的和最慘烈的。

　　我的心順著(zhù)向下走，進(jìn)入一個(gè)迷離的國度，有仙境有地獄卻沒(méi)有現實(shí)。我總是幻想著(zhù)那夢(mèng)一樣的生活，很想永遠逗留不要離開(kāi)，對于那慘烈的，我總會(huì )放出大把在把的眼淚，直到看不清書(shū)上的字我才意識抹去，一下一刻，我才知道我也是幾年前我口中幼稚人物，盡管我很好強。

　　大堆大堆的重復，排比讓我明白此時(shí)代青年人的追求與他們的悲哀，大多的歌詞讓我敏感起來(lái)，最后卻無(wú)動(dòng)于衷。

　　《生如夏花》讀后感8

　　一個(gè)行吟詩(shī)人，凝望著(zhù)廣袤的曠野，心里滋生著(zhù)對生命過(guò)程的思索，在哪里，感悟到了苦力人無(wú)聲的喘息，有旅行者那淡然的思鄉，有甜美的愛(ài)情，有忽然而臨之幸福；雖然承受著(zhù)艱難，也顯現出堅強；或而疲憊，那對生命火熱的愛(ài)從未湮滅。印度偉大的詩(shī)人泰戈爾詩(shī)興勃然生發(fā)，譜寫(xiě)出《生如夏花》美麗篇章，為世人留下了那種唯美。今閱讀此詩(shī)篇，感觸頗深，那雅美的詩(shī)句，流淌著(zhù)音樂(lè )旋律，振顫著(zhù)我那久置未彈的生命之琴弦，回蕩在靈魂空間，難以平息，我也跟隨巨人足跡去探求生命真意。

　　我們生活在物欲橫流的經(jīng)濟社會(huì )年代，往往只求得虛空，失去了人生真正的目標。被譽(yù)于萬(wàn)物之靈的人得有雄視萬(wàn)物之智慧，那豐肌清骨的傲然與生俱來(lái)，我們本不該為無(wú)聊欲望，熄滅那生命明亮的燈，生活本來(lái)是豐富多彩，里面的善良和美德足以沉醉在心，很多感懷至深的事也叫人贊美和懷想，；人當活得有尊嚴，有理想，應該過(guò)的如夏花之絢爛，有聲有彩的生活，在這過(guò)程里，我們只有付出和貢獻；而并不是為了醉生夢(mèng)死的享樂(lè )，貪婪地去索取。當那時(shí)到了生命的盡頭，也會(huì )毫無(wú)愧疚地悄然離去，帶著(zhù)那種優(yōu)雅的靜美，將一股清氣留在人間。生命給于人只有一次，要好好珍惜，生活要過(guò)的自由和坦然，也要過(guò)的有品質(zhì)和有質(zhì)量，還要把那種美播撒于人間。這就是生如夏花，死如秋葉給我們所思考的真諦。

　　還你能感悟到什么呢？我只覺(jué)得是詩(shī)人以禪般語(yǔ)言將人領(lǐng)入一個(gè)純潔的境界，教人如飲甘露，醍醐灌頂，印度古老土地上產(chǎn)生的文化，是如此動(dòng)人心魄，因此誕生如此偉大之詩(shī)人。詩(shī)人以哲人睿智的目光，捕捉虛無(wú)縹緲的形象，洞察著(zhù)深蕰于心的生命思索，以?xún)?yōu)美形象化的語(yǔ)言，描繪了那色彩斑斕的畫(huà)卷。那絢爛的夏花，耀眼奪目，象征著(zhù)人生之輝煌；那飄零的秋葉，風(fēng)骨依然，凄清動(dòng)人，寓意著(zhù)人生之無(wú)常；我們奔波勞累，有沒(méi)有對生活的真諦有著(zhù)徹心的懷想？詩(shī)人之所以成詩(shī)人是如此不簡(jiǎn)單。

　　讀了此詩(shī)以后，會(huì )使人油然而生那種萌動(dòng)，自然而然會(huì )產(chǎn)生一種嶄新的姿態(tài)迎接生活的挑戰。

【《生如夏花》讀后感范文（精選8篇）】相關(guān)文章：

生如夏花作文700字（精選8篇）03-09

生如夏花主題演講稿03-11

生如夏花——讀《駱駝祥子》有感09-26

滿(mǎn)分高考作文：生如夏花絢爛10-29

濰坊中考作文題目及范文：生如夏花05-25

韋應物《夏花明》10-27

夏花沉醉的日子1000字12-24

陪你夏花絢爛3000字作文08-29

夏花絢爛作文600字六篇03-16

人生如高考01-25