在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字
當細細品完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字，希望能夠幫助到大家。
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字1
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《青銅葵花》這本書(shū)令我十分感動(dòng)。這本書(shū)向我們述說(shuō)的是一個(gè)在城女孩的葵花和一個(gè)鄉村男孩的故事。
葵花和她的爸爸來(lái)到了大麥地，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄養在青銅家里。青銅一家人都很善良對葵花很好，青銅更是十分愛(ài)護她。為了能讓葵花上學(xué)青銅放棄了讓自己上學(xué)的機會(huì )，為了能讓葵花照相青銅茂冒著(zhù)大雪去賣(mài)路花鞋，為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上 葵花12歲那年命運又將她招回城里。青銅從此常常遙望蘆花蕩的盡頭。
看完這本書(shū)我想我們的生活是多么的美好��！我們夏天有空調冬天有暖氣，夏天吃冰激凌冬天吃著(zhù)火鍋。父母還從來(lái)就舍不得讓我們做點(diǎn)家務(wù)，我們的生活是多么的幸福��！可是我們還感到不滿(mǎn)足常常因為一些小事就發(fā)脾氣，我們比不上青銅和葵花。
（二）
一部感人的作品，遷就無(wú)數讀者的心；一串晶瑩的冰項鏈，讓女孩光彩照人；一次驚險的蝗災，讓他們更堅強；一個(gè)深深的思念，讓啞巴開(kāi)口說(shuō)話(huà)……
《青銅葵花》——這是一個(gè)鄉村男孩與城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。在大麥地，命運的機緣讓青銅和葵花成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。 12 歲那年，命運又將葵花召回屬于她的城市……
這本書(shū)最為經(jīng)典的故事我認為是《三月蝗》和《大草垛》，這兩故事讓我感受了蝗災的驚險，團結的力量，愛(ài)的付出，生命的意義。
《大草垛》：這個(gè)故事講了市長(cháng)無(wú)意間看到城市女孩，葵花爸爸的作品——青銅葵花！當市長(cháng)向助手問(wèn)起作者的時(shí)候，才知道他在干活的時(shí)候被水淹死了，但她的寶貝女兒卻被好心的善良的大麥地人收養了，他覺(jué)得只有偉大的人才會(huì )創(chuàng )作出好作品。于是，他決心要把葵花帶回城里，不過(guò)，葵花的養父母不同意，讓青銅把她帶到竹林里藏了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)經(jīng)常惹禍闖事，和他們作對的嘎魚(yú)，很義氣的幫助了他們�？墒�，無(wú)論他們多么想留住她，她還是被城里人帶走了。此后，大麥地人再也沒(méi)見(jiàn)到她。不過(guò)，不管日曬雨淋，白天黑夜，都等看見(jiàn)青銅坐在大草垛上一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)，人們發(fā)現，自從葵花走了以后，青銅就茶不思飯不想，人瘦了一大圈。又是整整一個(gè)月，青銅突然轉了一個(gè)身，他的眼睛一下子瞪大了，他看見(jiàn)了，葵花！葵花正在向大草垛跑來(lái)。他忘記了自己是在大草垛上，他向前走了一步……
不知過(guò)了多久，他醒了，看見(jiàn)葵花在往打草垛跑，還朝他招了招手，青銅感覺(jué)渾身是力，他拼命的叫了一聲：“葵花！”雖然含糊不清，但放鴨子經(jīng)過(guò)的嘎魚(yú)還是聽(tīng)見(jiàn)了，青銅又叫了一聲：“葵花！”嘎魚(yú)震驚了片刻，立刻跑去村上大叫：“青銅說(shuō)話(huà)啦！青銅說(shuō)話(huà)啦�。�！”
這個(gè)故事一直深深地感動(dòng)著(zhù)我，讓我又深深地想起那些令我感動(dòng)的往事……
（三）
我讀了這本長(cháng)篇小說(shuō)后，我就感到里面非常感人，細節描寫(xiě)非常具體。這本書(shū)的作者是曹文軒寫(xiě)的，他有很多著(zhù)名小說(shuō)，大家可以多看看。
這本書(shū)里面有九個(gè)章節，我最喜歡的是第九章，大草垛，這個(gè)章節很感人，里面有個(gè)男孩，叫青銅，女孩叫葵花，葵花的爸爸在一次意外去世了，那時(shí)侯，葵花爸爸去干校勞動(dòng)，淹死于大麥地村，以前，她爸爸還在城市廣場(chǎng)上做了一個(gè)雕塑，那雕塑的名字就叫青銅葵花，這青銅葵花，是他當年在任時(shí)就矗立這里的。
葵花已讀小學(xué)五年級了，入秋以來(lái)，有一個(gè)消息：城里的人要將葵花接回城里。大麥地的人不想讓青銅家聽(tīng)到這個(gè)消息。有一次，葵花聽(tīng)到了這個(gè)消息，命運又將女孩葵花召回她的城市，男孩青銅常常望葵花所在的城市……(.)
這本書(shū)告訴我們一個(gè)道理：凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè )與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè )，也不愛(ài)痛苦。
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字2
她，一個(gè)懂事乖巧、聰明美麗的女孩——葵花。
他，一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)，愛(ài)護妹妹的男孩——青銅。
讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已經(jīng)深深記住了這兩個(gè)兄妹，男孩青銅，女孩葵花。也記住了大麥地這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方，在這里人們演繹著(zhù)各種各樣的生活。人情的冷暖，患難中的真情，純厚的兄妹之情，父愛(ài)，母愛(ài)……
青銅，葵花。
葵花，青銅。
兩者密不可分。
一只鳥(niǎo)獨自擁有天空便感孤獨；一條魚(yú)獨自擁有大河便孤獨；一匹馬獨自擁有草原便孤獨……葵花隨著(zhù)父親來(lái)到干校，沒(méi)有母親、沒(méi)有伙伴，在父親繁忙的時(shí)候她只能獨自坐在河邊看著(zhù)河對岸的大麥地人。作為一個(gè)城里孩子，面對一切陌生的境地，我相信她的心中一定有自己的思念，有自己想要實(shí)現的愿望。也許她盼望自己變成一只飛鳥(niǎo)，可以擺脫沒(méi)處可去的寂寞�？墒遣恍业膮s是，她的孤獨恰是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外一只鳥(niǎo)的孤獨。她在廣闊的天空下飛翔，只聽(tīng)見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲。她甚至看不見(jiàn)一絲云彩，她實(shí)在忍不住發(fā)出的叫聲，只能顯得天空更加空闊，而她的心則更加寂寞。
這個(gè)世界上雖然沒(méi)有同樣的兩片樹(shù)葉，也沒(méi)有兩條同樣的河流，但是這世界上卻存在著(zhù)一種極其相似的心情、一種相同的寂寞。住在河對岸的青銅便和葵花有了這種于寂寞、孤獨中產(chǎn)生的緣份。若說(shuō)葵花的寂寞是一只鳥(niǎo)的寂寞，那么青銅的寂寞更像是一條魚(yú)的寂寞。他原本就聰明、自由自在，然而突如其來(lái)的意外使得他的耳朵失聰，從此與世“隔絕”。他把自己的內心封閉了起來(lái)，他唯一的伙伴便是家中的好頭牛。他每天騎著(zhù)牛在田埂上狂奔，在大河里穿行。他不理睬其他孩子對他的態(tài)度，也不理睬周?chē)l(fā)生的一切，他獨立而堅強。恰似一條在水中獨自翻跳的魚(yú)，特立獨行，倔強得有些蒼涼。沒(méi)有人能猜透他的心思，他的世界對于就像大麥地的夏夜，很夢(mèng)幻。
青銅與葵花的偶遇恰似曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的一首歌《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍�！边@是缺少自由之時(shí)渴望的一種境界，然而，當干凈得如水洗過(guò)的青石板一樣的天空只有一只鳥(niǎo)在飛，當浩翰得如掉下的天空一般的海里只有一尾魚(yú)的時(shí)候，那種寂寞的蒼涼感不是每個(gè)人都能承受得住的。
在動(dòng)蕩的年代，特殊的歲月中，這兩個(gè)寂寞孩子的心緊緊地靠在了一起，他們在無(wú)聲的世界里相依為命，那是一種生死之約，是一種不解之緣。他們的命運就像是葵花爸爸最為滿(mǎn)意的那些作品——用青銅制作成的葵花，永遠閃耀著(zhù)清冷而古樸的光澤，給人無(wú)垠的暖意。暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻簡(jiǎn)直無(wú)窮。青銅所表現出的不僅僅是一個(gè)小哥哥對妹妹的關(guān)愛(ài)，更是張顯著(zhù)一種男子漢應有的氣慨。在餓死人的歲月，他為葵花挖蘆根吃，自己餓得眼冒金星，卻舍不得嘗一口。在如此困苦的環(huán)境下，兄妹倆心里卻始終充盈著(zhù)一種滿(mǎn)足與幸福，我深深為他們感動(dòng)。在生命的極限中所表現出的“愛(ài)”是如此動(dòng)人，在痛苦中盛開(kāi)的美是如此燦爛。
然而大人似乎總是不懂孩子的心。在動(dòng)蕩的歲月過(guò)后，城里的人突然想起特殊年月寄養在青銅家的葵花，為了“關(guān)心”這個(gè)受苦的孩子，硬是要把她帶回城去，也不管葵花是否愿意，更不管青銅一家人的痛苦。在他們自以為的好意中，硬生生的把一對相依為命的孩子拆開(kāi)了，這兩個(gè)因為擁有了對方而不再寂寞的孩子又一次被推進(jìn)了深深的孤獨與寂寞中，葵花像只被獵走的鳥(niǎo)，青銅則像是一條失去了水的魚(yú)，快要被太陽(yáng)曬干。沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧，在這種安靜中所流露出來(lái)的痛苦讓人心雨紛紛，我不得不承認最大的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。最大的美也不是于快樂(lè )中表現的美，而是于痛苦中盛開(kāi)的美。
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字3
這個(gè)暑假我讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū)，作者是曹文軒。真的，我被它深深地感動(dòng)了。
這本書(shū)寫(xiě)苦難—大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處。青銅，一個(gè)很不幸的孩子，一場(chǎng)大火使他變成了啞巴。他沒(méi)有伙伴，就連學(xué)校也不肯收他。他從那時(shí)起就變得孤獨。青銅家很貧窮，在這樣的壞境下，他們家又多了一個(gè)新成員——葵花�？ㄒ彩莻�(gè)可憐的孩子，從小就沒(méi)了媽媽?zhuān)谟H愛(ài)的爸爸離她而去時(shí)，這個(gè)孩子便沒(méi)了依靠。他們都是苦命的人，可他們都沒(méi)就此放棄，而是互相鼓勵，頑強地活下去�？嚯y其實(shí)是一種力量，它能讓我們變得強大，這點(diǎn)我們似乎都忽略了。正如曹文軒所說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度。長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者�！币苍S我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，好像父母欠他們似的，覺(jué)得自已苦得不得了。與青銅葵花比比，不覺(jué)得慚愧嗎？歡樂(lè )和痛苦是相對的，沒(méi)有痛苦就沒(méi)有歡樂(lè )。正視痛苦，尊敬痛苦，笑對痛苦，這比一味的抱怨要好得多。
這本書(shū)寫(xiě)美—大美，將美寫(xiě)到極致�！安菔浅睗竦�，花是潮濕的，風(fēng)車(chē)是潮濕的……世間萬(wàn)物都還是潮濕的�？ù┻^(guò)潮濕的空氣，不一會(huì )兒，從頭到腳都濕了�！背快F裊裊，草木蔥蘢，我似乎去到了那個(gè)早晨，景色真美！在這里，也有許多美麗的心。雖然青銅一家非常貧窮，但他們下定決心絕不苦了葵花。我開(kāi)始不信，但事實(shí)令我震驚了。爸爸媽媽寧愿讓親生兒子在家放牛，也要讓葵花能上學(xué)。青銅在賣(mài)蘆花鞋時(shí)，為了幫葵花多掙一些學(xué)費，把自己穿著(zhù)的蘆花鞋也賣(mài)掉了，赤著(zhù)腳在冰天雪地里跑回了家。對于不是自己的親人也能這樣付出，毫無(wú)怨言，他們的心不美嗎？我又似乎看到了葵花，她的笑容也好美。
這本書(shū)寫(xiě)愛(ài)—至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機與情誼�？ê颓嚆~是好朋友，青銅家中非常貧窮。但當葵花無(wú)依無(wú)靠時(shí)，他還是勸說(shuō)家人收留了葵花，把她當妹妹看待。書(shū)中曾有這樣一段話(huà)：“青銅的家像一輛馬車(chē)。一輛破舊的馬車(chē)。在過(guò)去的許多年里，它在坎坷不平的路上，風(fēng)里雨里地向前滾動(dòng)著(zhù)。車(chē)軸缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節都顯得有點(diǎn)松弛，咯吱咯吱地轉動(dòng)著(zhù)，樣子很吃力。但，它還是一路向前了，倒也沒(méi)有耽誤路程。自從這輛馬車(chē)上多了葵花，它就顯得更加沉重了�！睈�(ài)，是世間最美好、最奇妙的東西，它能讓兩個(gè)素不相識的人為彼此付出所有。青銅明知家中很貧窮，卻依然勸說(shuō)父母收留葵花，這正是因為他和葵花之間有愛(ài)。友愛(ài)的力量是強大的，在你遇到困難時(shí)最先伸出援手的就是朋友。記得有一次，我沒(méi)帶尺子，可偏偏要數學(xué)考試，老師說(shuō)過(guò)，沒(méi)用尺子打的線(xiàn)全算錯。我很著(zhù)急，立即向周?chē)瑢W(xué)借，可真巧，大家都只帶了一把。眼看老師在發(fā)考卷了，這可怎么辦？就在這時(shí)，湯夢(mèng)婷遞給了我一把尺子。我一看，是她新買(mǎi)的伸縮尺，可是怎么只剩一半？我看了看她的座位，桌上放著(zhù)另一半尺子，原來(lái)尺子是被分成了兩半。這是她最喜歡的尺子，前幾天還提起過(guò)的，怎么弄斷了？考試過(guò)后，我去問(wèn)她，她說(shuō)：“我看你沒(méi)帶尺子，就把我的尺子掰斷了，給了你一半。尺子說(shuō)不定可以修好的，就算修不好也能用。我想，要是你也會(huì )給我的�！笔堑�，正如伏爾泰所說(shuō)——“人世間的一切榮華富貴不及一個(gè)好朋友�！边@句話(huà)我會(huì )永遠記��！
青銅葵花的故事就像一縷陽(yáng)光，永遠照在我的心底，讓我懂得了愛(ài)，懂得了苦難的真諦！
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字4
肅穆的青銅和暖心的葵花是怎樣一個(gè)融合，會(huì )有怎樣奇特而令人震撼的故事，從孩子的視角訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)充滿(mǎn)堅韌的力量的、溫情的村莊。在村莊里有落魄不幸的藝術(shù)家，有倔強善良的孩子青銅，有堅強樂(lè )觀(guān)的葵花，有純樸勤勞的村民，他們一同住在這個(gè)小小的大麥村里，體味著(zhù)生活的心酸苦辣、親情大愛(ài)。
第一次讀這本書(shū)時(shí)，實(shí)際上是在我讀初一時(shí)，偶然看到同桌有這本書(shū)，被這本書(shū)的書(shū)名所吸引，在我13歲的時(shí)候我感受到的是一股冬日的暖流，帶著(zhù)特有的溫度溫暖著(zhù)我，給我力量，給我美的感受。第一次看這本書(shū)我看到的是一個(gè)小家庭的幸福，為他們所受的苦而耿耿于懷，甚至我還想如果沒(méi)有災難，沒(méi)有死亡，該是多么幸福的生活。所以我在看完書(shū)后死死記牢的仍是那些幸福的場(chǎng)景，而不是那些另人悲痛的事，我想著(zhù)應該是我為什么要去看第二次的原因。
第二次看書(shū)是在高三的時(shí)候，那是突然要寫(xiě)你讀過(guò)的印象最深的一本書(shū)，因為我只記得書(shū)中那美的場(chǎng)景，美的親情。但對全書(shū)的內容忘的差不多了，我第二次把書(shū)從頭看了個(gè)遍，青銅的孤獨，葵花凄慘身世，親人的離世，大麥村遭受的洪澇、三月蝗，隨著(zhù)一頁(yè)一頁(yè)書(shū)的翻開(kāi)，那些情景好像重新在我腦海里翻騰著(zhù)。我似乎明白我為什么如此記得那書(shū)中的美，因為苦難，是苦難給了書(shū)中的人打擊，但他們身處苦難的從容，讓人不得不忘記他們所受的苦，就好像他們一直都是幸福的。
在我所生活的環(huán)境里，幾乎所有身邊人都在想方設法的告訴我，你會(huì )成功，你會(huì )成為某某人，你會(huì )很快樂(lè )。生活中沒(méi)有苦難，這是別人想給我表達的最多的意思。父母老師不會(huì )提前告訴你失敗的痛苦，不會(huì )告訴你失去親人的痛苦，不會(huì )告訴你如果你一無(wú)所有的痛苦，苦難是不屬于老師所教書(shū)本范疇，父母用盡全身力量去為孩子阻擋苦難，可就是忘記培養孩子承受苦難的能力。當你周?chē)腥硕枷Ｍ闵钤谝粋�(gè)美的世界里，那么你面對苦難時(shí)的驚慌可想而知，當一個(gè)又一個(gè)擁有成人體魄的大學(xué)生，相繼因所謂的苦難的折磨而離世，我們不得反思，是該持續對快樂(lè )瘋狂的吸吮？還是學(xué)會(huì )面對苦難？
人們永遠都傾向于快樂(lè )，若有一種人生道路，道路上四周都是令你快樂(lè )的，我想大多數人都會(huì )去，因為人都有種惰性不會(huì )想這條道路是通向苦難還是幸福，況且萬(wàn)一不是苦難呢，如今的我們不再是一個(gè)一個(gè)單獨的個(gè)體，人們很容易就能找尋到令自己快樂(lè )的東西，大多數的人尋找著(zhù)一個(gè)又一個(gè)成功傳奇人物的故事，從中獲取一時(shí)的安慰�？粗�(zhù)一期又一期搞笑綜藝節目，從中獲取一時(shí)的快感，瘋狂的吸吮養液、吸吮快樂(lè )。但人們總是避開(kāi)那令人痛苦的東西，人生的失意、冷酷的人情、不公平的對待，社會(huì )告訴我們的事大多數人的做法，能少一事是一事，但我們不知不覺(jué)喪失自己的主導權，我們擔心著(zhù)一旦打破常規有苦等著(zhù)我們，我們習慣從別人身上獲取安全感，而不增強自己的抗壓能力�？嚯y是人生最好的導師，苦難讓你走出作繭自縛，苦難讓你尋找真實(shí)的快樂(lè )，面對苦難的意識不是一兩句話(huà)就能傳達給你的，那就要自己從書(shū)中找尋。從內心深處能給你力量，讓你明白苦難的真正目的不是打敗，而是成就你，有血有肉的你。正如這本書(shū)給我的感覺(jué)，不管你的年齡大小，都不要只接觸快樂(lè )文學(xué)，那些悲痛也值得體驗。
青銅葵花是一本痛的文學(xué)，又是一本愛(ài)的文學(xué)，書(shū)中小人物看似平穩幸福的生活暗藏著(zhù)危機，但你又覺(jué)得他們以一種很平凡的姿態(tài)渡過(guò)一次又一次苦難，我只記得她們那安靜而溫暖的日子，苦難讓她們成長(cháng)，讓她們幸福，然而我從她們的苦難與幸福中感到寧靜，我也是一個(gè)極普通的人，會(huì )經(jīng)歷悲歡離合、人情冷暖，但我是大千世界的渺小的一個(gè)，也像許多大麥村的一個(gè)平凡人，以平凡的眼光去對待苦難，苦難也就平凡了。
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字5
這是一個(gè)令人痛心疾首的故事，這是一個(gè)讓人垂淚的故事，這更是一個(gè)溫暖的故事……
每每讀起《青銅葵花》時(shí)，淚水總是溢滿(mǎn)眼眶。也許，就是為了字里行間中青銅一家那互相扶持、互相關(guān)心的愛(ài)吧！不過(guò)，這濃濃的、不含任何雜質(zhì)的愛(ài)的背后，是那美麗的痛苦！
文章開(kāi)篇，作者就將我們帶入了一個(gè)用美構成的世界，然而，慢慢讀下去的時(shí)候，卻發(fā)現，這是一言難盡的痛苦。正是因為葵花一夜之間便融入了青銅一家，所以，我們更可以看出這種血濃于水的愛(ài)是純真的，不容懷疑的。
有人說(shuō)，既痛苦，何來(lái)美麗？其實(shí)，《青銅葵花》就回答了這個(gè)問(wèn)題。
在《紙燈籠》這篇中，令人感動(dòng)的是奶奶臨終前那一個(gè)用盡力氣，擠出來(lái)的那抹慈祥的微笑。這微笑包含了奶奶對一個(gè)毫無(wú)血緣關(guān)系的“孫女”的疼愛(ài)，也是想告訴葵花，自己不是離開(kāi)，是永久的陪伴在堅強的葵花身邊�？吹竭@里，淚水一下子涌了出來(lái)，我眼前一片模糊，淚水擦了再流，反復多次，還是不能平靜下來(lái)，一種失去親人的痛楚和青銅葵花對奶奶的呼喊在我心中回蕩著(zhù)，久久不能散去。這痛苦又是溫暖的，奶奶臨終前的那抹微笑，無(wú)疑是人間最美的祝福。
該篇結尾說(shuō)“這是大麥地最亮最美麗的燈”。是呀，這燈看似微不足道，卻是一個(gè)哥哥對妹妹應有的呵護與關(guān)愛(ài)，正是因為痛苦，才讓兄妹之間的愛(ài)如此的美麗和原汁原味！
整本書(shū)中，道出了許許多多的痛苦，但是沒(méi)有人因此而一蹶不振，而是像竹子一樣，越來(lái)越堅韌。每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天少年才有的。我們應該去面對它。正如羅曼羅蘭所說(shuō)的那樣：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
說(shuō)到這里，我又想起鬧蝗災的那段時(shí)間。由于沒(méi)有糧食吃，大家餓的只好吃蘆根。那又白又嫩的，在平常毫不起眼的蘆根，在蝗災的這段時(shí)間里成了寶貝。在那段苦不堪言、饑不擇食的日子里，大麥地的人們都是皮包骨頭，眼睛大得出奇，整天地期盼著(zhù)糧船的到來(lái)�？缮系酆退郎耖_(kāi)了個(gè)玩笑，使多少人倒了下去，又使多少人萎靡不振，大麥地籠罩著(zhù)一片面對死亡惶惶不安的黑暗。
讀到這里，我的心猛然一顫：青銅和葵花一直想吃一頓飽飯，卻只能浮想聯(lián)翩、畫(huà)餅充饑、望梅止渴；而我們這些被溺愛(ài)的孩子們啊，挑食、賭氣不吃飯、嫌飯菜不好吃等惡習在我們身上頻繁出現。我們這些衣來(lái)張手、飯來(lái)張口的小皇帝小公主啊，身在福中不知福，不會(huì )體諒父母，不會(huì )分擔家務(wù)，更不會(huì )從痛苦中找到美麗。在這冥冥痛苦中，唯一的亮點(diǎn)和美麗是奶奶割?lèi)?ài)用自己的嫁妝去當鋪當掉換米的事。想起奶奶那弱不禁風(fēng)、蒼老的背影時(shí)，心里總是一陣酸楚，眼眶總是微微潮濕。這看似苦澀難熬的生活，慢慢抽絲剝繭，留下的是那一份藏進(jìn)心底的感動(dòng)和溫暖。這種愛(ài)，是美的；這種用痛苦寫(xiě)出來(lái)的愛(ài)，更是美的！
曹文軒說(shuō)：“少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強者�！鼻嚆~一家老老少少每個(gè)人都有一種對痛苦的風(fēng)度，面對困難不屈不撓。
《青銅葵花》寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機與情意。謝謝你，《青銅葵花》，使我在這段平淡無(wú)奇的日子里獲得了心靈的感動(dòng)與震撼；也使我學(xué)會(huì )在苦難中堅強面對，學(xué)會(huì )穿過(guò)苦難的外衣去感受人世間最深的親情的溫度，讓我透過(guò)磨難看到光明與美麗！
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字6
《青銅葵花》這本書(shū)講述了一個(gè)堅強、懂事的啞巴男孩青銅和一個(gè)美麗、可愛(ài)、善良的聰明女孩葵花之間的故事。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想;為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大的十只螢火蟲(chóng)做了盞南瓜花燈;為了能多編些蘆花鞋賺錢(qián)，葵花一放學(xué)就去采蘆葦花;為了賺錢(qián)給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏……
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是最后一章：城里人要接葵花回家，起初青銅和他的爸爸媽媽還有葵花都不同意，后來(lái)，城里來(lái)的人親自去說(shuō)服青銅一家，青銅一家終于同意了。走的那一天，媽媽為葵花整理衣服時(shí)落下了眼淚。大麥地的人也都是依依不舍的，媽媽哭得眼圈都紅了。雖然萬(wàn)般不舍，但葵花還是被接走了。
每當我讀到這本小說(shuō)，我就會(huì )有一番感慨：這個(gè)女孩，本應有自己的家庭，自己的親人，度過(guò)一個(gè)美好的童年，卻在一場(chǎng)意外后，她失去了所有。但值得慶幸的是，她遇到了青銅一家，在這個(gè)家中的經(jīng)歷，圓滿(mǎn)了她的童年，讓她，一個(gè)孤兒，也能體會(huì )到家的溫暖。
相比于現實(shí)中的我們，我覺(jué)得我們太幸福了，家里不貧窮，沒(méi)有受過(guò)自然災害，有漂亮的衣服、好吃的零食，想要的都能得到，何不知足常樂(lè )?所以，我們都要好好珍惜現在。當我們受到打擊時(shí)，何不想想堅強樂(lè )觀(guān)的青銅葵花?當我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，何不想想青銅葵花與大麥地少男少女們之間深厚純潔的友誼?互相包容，互相幫助，互相鼓勵。
那我們能不能在現實(shí)中傳播這種精神呢?
答案是——可以!我們可以做些公益活動(dòng)：去敬老院看望老人，去孤兒院照顧小孩，給醫院里住院的人帶去快樂(lè )，或為寵物醫院捐錢(qián)、領(lǐng)養寵物……這些都是我們可以做的，以自己的力量去為社會(huì )做出貢獻，為需要幫助的人、動(dòng)物提供幫助，讓他們感受到溫暖。
每年的假期，我都會(huì )去西湖邊為游人指路。當他們口渴時(shí)，為他們倒水，讓他們感受到——杭州，是一座能給大家帶來(lái)溫暖的城市。每當有人游玩時(shí)，杭州人定會(huì )以熱情相待，就像大麥地人對待葵花一般熱情。
這，就是青銅葵花所帶給我的感受，所傳播給我們的一種大愛(ài)精神。這種童年的快樂(lè )，家的溫暖，是一筆巨大的財富，陪我看盡未來(lái)人生道路上的每一道風(fēng)景。
青銅和葵花的故事，我第一次接觸的時(shí)候是媽媽講給我聽(tīng)的，我覺(jué)得他們好可憐�，F在，哥哥送了我一本《青銅葵花》，再次翻閱，兄妹倆彼此相愛(ài)的情感依然讓我很感動(dòng)!
青銅和葵花不是親兄妹，但青銅愛(ài)妹妹的心卻比親兄妹還親：為了給葵花掙學(xué)費，去油麻地鎮賣(mài)蘆花鞋時(shí)，青銅竟然把自己穿著(zhù)的蘆花鞋也賣(mài)掉了，赤著(zhù)腳在冰天雪地里跑回了家;為了讓葵花更清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲，而自己卻累得幾乎癱倒在地上;為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅竟然被鋒利的蘆葦茬幾乎扎穿了腳板……
我不禁想起了自己，作為哥哥，我也沒(méi)有全心全意的愛(ài)著(zhù)我的親弟弟，有時(shí)候還要和弟弟打架，實(shí)在慚愧。
“寶寶啊嗚痛，嗚嗚……哇哇……”，聽(tīng)，這是我弟弟凄慘的哭聲，我造成的。哎，都怪我，只顧著(zhù)瘋狂地玩耍，高興地跳躍，不知道怎么的，弟弟的手弄脫臼了，我真是對不起弟弟!這件事也給媽媽帶來(lái)了很多麻煩。
對于弟弟，我缺少一顆寬恕的心。那次我和弟弟玩槍?xiě)鹩螒�，弟弟力氣好大，一把槍砸過(guò)來(lái)，剛好打到我腦袋上，我疼得哇哇大叫，我知道弟弟不是存心的，玩打仗游戲和真的打架他也分不清楚，但當時(shí)我真的很生氣，再摸摸被打疼的腦袋，我想都沒(méi)想，就伸出手，在弟弟背上狠狠扭了一把，弟弟也大哭!現在想想真后悔!
我要向青銅學(xué)習，勇敢、堅強;要愛(ài)弟弟，孝敬父母。弟弟，我以后一定會(huì )多包容你，往后余生，讓我愛(ài)你多一點(diǎn)!
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字7
生活即使全是淚，我們也應該笑著(zhù)如格�；ㄒ话銧N爛。
——題記
這個(gè)暑假，我仔仔細細地看了《青銅葵花》。這本書(shū)就如世上難覓的一份銀洋餐，美味可口，讓我回味無(wú)窮。
苦難是什么，對于青銅他們一家來(lái)說(shuō)，是貧窮，是一時(shí)無(wú)法改變的現實(shí)環(huán)境。
書(shū)中的青銅一家經(jīng)歷了許多苦難：火災；青銅不能說(shuō)話(huà)；蝗災；奶奶生��；葵花三歲媽媽去世，七歲成孤兒；青銅為了多掙一雙蘆花鞋的錢(qián)，冰天雪地赤著(zhù)腳；青銅家只能供一人上學(xué)……
面對苦難，他們何去何從？書(shū)里有這樣一段話(huà)我印象特別深刻：“青銅的家像一輛馬車(chē)，一輛破舊的馬車(chē)，在過(guò)去的許多年里，它在坎坷不平的路上，風(fēng)里雨里地向前滾動(dòng)著(zhù)。車(chē)軸缺油，輪子破損，各個(gè)環(huán)節都顯得有點(diǎn)松弛，咯吱咯吱地轉動(dòng)著(zhù)，樣子很吃力。但，它還是一路向前……馬車(chē)雖破，但還是一輛結結實(shí)實(shí)的馬車(chē)。馬車(chē)雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景。老老小小五口人，沒(méi)有嫌棄這輛馬車(chē)。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會(huì )從車(chē)上下來(lái)，用肩膀，用雙手，傾斜著(zhù)身子，同心協(xié)力地推著(zhù)它一路前行�！�
是呀，即使青銅一家經(jīng)歷了那么多苦難，但是他們依然笑著(zhù)團結地不向命運低頭。
在這些艱難和困苦中，我們沒(méi)有看到青銅一家的自暴自棄，苦難沒(méi)有將他們摧毀，他們，反而更加熠熠生輝——
你看，青銅為了讓葵花上學(xué)，偷偷地耍小“伎倆”，放棄了自己讀書(shū)的大好機會(huì )，如愿以?xún)斪尶ㄉ蠈W(xué)；鬧蝗災時(shí)，大家都餓得面黃肌瘦，而青銅為了給葵花抓只野鴨補身子，在蘆葦蕩里守候了三天，歷經(jīng)艱辛，風(fēng)吹雨打，自己差點(diǎn)被鋒利的蘆葦刺穿了腳掌；為了葵花可以不受朋友的冷嘲熱諷，能在家安心寫(xiě)作業(yè)，青銅還費盡心思捉了很多螢火蟲(chóng)做成十盞南瓜花燈；還為了葵花能看到馬戲團的表演，遭受“毒打”后被迫放棄石磙的青銅只能馱著(zhù)她一直到演出結束，即使累得滿(mǎn)頭大汗，人差點(diǎn)要虛脫，也是內心歡喜……
純潔而善良的青銅為了妹妹竭盡全力，絞盡腦汁，多苦多累，被人罵被人冤枉，也無(wú)怨無(wú)悔。他雖是啞巴，嘴不能言，但是他有一顆金子般的心，不愿妹妹受任何委屈，愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，把一切好的東西都分享給妹妹，多么貼心的好哥哥��！
雖然他只比葵花大幾歲，但卻像一個(gè)頂天立地的男子漢一般，做起了葵花的保護神，盡心盡力照顧著(zhù)葵花！即使他自己飽受苦難，但也沒(méi)有被生活壓垮，依然保存初心，善良、真誠、正直、勇敢，有擔當。
而葵花呢，當奶奶生病時(shí)，她選擇不辭而別，去江南撿銀杏，勞碌奔波辛苦掙錢(qián)，想治好奶奶的病。瞧，小小葵花也是如此懂事，愿意為家人無(wú)悔付出。她想要以自己的微薄力量來(lái)回報青銅一家對她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！她就是一個(gè)宛若格�；ò銧N爛美好的女孩兒，即使生活待她不善，但她依然善良懂事，懂得知恩圖報，將心比心，深深?lèi)?ài)著(zhù)青銅一家人。
多么幸福美滿(mǎn)的一家人，有愛(ài)妹妹的哥哥，有疼孫女的奶奶，爸爸、媽媽對女兒也是視如己出�？嚯y沒(méi)有使他們消極、沉淪，苦難中的他們同心協(xié)力，快樂(lè )而又艱辛地生活著(zhù)，大家相親相愛(ài)，總是把最好的東西給予自己所深?lèi)?ài)的家人。我想這就是苦難賜予他們最美的禮物吧！
在苦難中綻放出的這些格�；�，就如同陽(yáng)光照亮了油麻地，照亮了他們的笑臉也照亮了我的內心，這些溫情感天動(dòng)地，久久地感動(dòng)著(zhù)我！
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字8
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。
——這是出自于作者。
這本書(shū)，講的是城市女孩——葵花，跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的鄉村男孩叫青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冬天賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著(zhù)葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……
在充滿(mǎn)了天災人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè )生活著(zhù)，從容堅韌地應對著(zhù)洪水、蝗災等一切苦難。然而12歲那年，命運之神又將葵花召回了她的城市……從此青銅日日坐在草垛上，遙望小河的盡頭，遙望葵花消失的地方。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
書(shū)頁(yè)翻動(dòng)著(zhù)，淚水一滴一滴流下來(lái)，我沒(méi)有拭去，任它們打濕書(shū)頁(yè)，“吧嗒——吧嗒——”這不僅是淚水的聲音，更是一曲偉大的、震撼人心的愛(ài)的樂(lè )章。濃厚淳樸的愛(ài)，深深的兄妹情還有那全村人的善良與團結，深深地觸動(dòng)了我的內心深處，震撼了我的靈魂，連我的血液都隨著(zhù)這故事情節的起伏而潮來(lái)潮涌。
我們在條件優(yōu)越的城市里生活，過(guò)著(zhù)青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠了。他們在田里勞動(dòng)時(shí)，我們在家里看電視；他們在吃桌子上的粗茶淡飯時(shí)，我們在為山珍海味發(fā)牢騷；當他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時(shí)，我們在數落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著(zhù)、溺愛(ài)著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有感到苦，更談不上青銅葵花受的什么蝗災、旋風(fēng)。但細細品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹(shù)苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來(lái)，才是真正的強者，才會(huì )感受到真正的苦中之美！
我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然好，但痛苦又何嘗不美妙。有好幾次，我都因為考試考不好，而感到傷心和莫大的打擊，我雖知道傷心是沒(méi)有用的，但仍然是痛哭不止。后來(lái)，我漸漸的適應了失敗的痛苦，我便有了繼續努力的動(dòng)力，我想，我只要努力，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，我就一定可以擁有屬于自己的成功的喜悅。我不斷的磨練自己，終于有了自己的快樂(lè )。
青銅與葵花，都是流落人間的天使，他們的相遇，既是由于生命中的一次邂逅，更是上天注定的必然。他們心中各有一對隱形的翅膀——既是雪白的，純潔無(wú)瑕；又是鮮紅的，愛(ài)意滿(mǎn)心。只有擁有這對翅膀的人才能在人間質(zhì)樸的情感的天空中自由飛翔。這種對苦難、對真情、對美好人性的細膩描寫(xiě)和詠嘆宛如一股溫暖清澈的春水，將濕潤和純凈著(zhù)每一個(gè)人的眼睛、心靈，牽引著(zhù)我們對生命中真、善、美的永恒追尋。
我相信，在未來(lái)的道路上，我一定可以勇敢地面對困難，不論有多少的艱苦在等著(zhù)我，我想苦至深，則顯美。
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字9
向日葵不擇土壤的貧瘠，水分的多少，只要灑下種子，便會(huì )展現出一種蓬勃向上的姿態(tài)，即便是在敗壞間凋零，也流瀉出一種一心向陽(yáng)的氣概。向陽(yáng)而開(kāi)的花，從顏色到氣質(zhì)，無(wú)不閃現出太陽(yáng)的光澤！
《青銅葵花》一書(shū)，不僅是曹文軒文字的純美，對故事淋漓盡致地細節刻畫(huà)，更是故事中蘊含的哲理，讓讀者頗為震撼。書(shū)中寫(xiě)大愛(ài)，把愛(ài)寫(xiě)得如火如荼，激情四溢，更是寫(xiě)苦，寫(xiě)大苦，把苦描繪得痛徹心扉，仿佛讀者和青銅、葵花一起領(lǐng)略了人間真情、世間大難。而葵花便是書(shū)中的主人公——一個(gè)樂(lè )觀(guān)、積極的小女孩——人如其名，心若向陽(yáng)，在苦難中堅強，在挫折中成長(cháng)，像葵花一樣綻放……
葵花是一個(gè)七歲的小姑娘，跟著(zhù)唯一的親人——爸爸來(lái)到農村生活，孤獨寂寞的她認識了啞巴苦命男孩——青銅。從此，他們成了形影不離的玩伴，直至葵花的父親溺水而死，葵花才從幸福的夢(mèng)里醒來(lái)，她明白自己失去了父親，失去了家，成了一個(gè)沒(méi)人要的孤兒。其實(shí)，當地的人們人人都從心眼里喜歡這個(gè)善良漂亮的小姑娘，可誰(shuí)也養不起她。然而，全村最最貧窮的青銅家，毅然決定一人少吃一口飯，養上這惹人愛(ài)的小閨女。從此，在那個(gè)不是天災就是人禍的年代，葵花和青銅一起經(jīng)歷了饑荒、疾病、嘲諷，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了生離死別，樂(lè )觀(guān)、堅強，使他們在苦難中成長(cháng)！
書(shū)前的我真切地為葵花與青銅不滅的友誼感動(dòng)，更為葵花在挫折與苦難中磨練意志，樂(lè )觀(guān)、積極，不向命運屈服的精神所折服。
這駕凌于命運之上的氣魄，不禁讓我腦海里浮現出一個(gè)清晰的身影——竹竿似的雙腿戰戰兢兢地攀爬在天下第一險——華山之上，背上是高過(guò)頭頂的一背簍礦泉水，盯著(zhù)山路的雙眼陷入干癟的臉上，顯得格外大，格外圓，而炯炯有神的目光卻閃爍著(zhù)堅定的信念。最引人注目和震撼人心的是，他——是一位獨臂挑山工，只能用一只手抓住死死地抓住身邊的“救命稻草”，在陡峭的懸崖間，險象環(huán)生的山路上，一步一步、彎彎扭扭、來(lái)來(lái)回回地走著(zhù)，或許一步之差就會(huì )奪走他的生命。他是一個(gè)父親，兩個(gè)兒子考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，一家三口的頂梁柱不能倒啊，他必須用自己殘疾而瘦弱身軀挑起這個(gè)家。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論日曬雨淋，他每天義無(wú)反顧地扛著(zhù)重擔，往返于華山之上。但，這苦命的挑山工臉上一直掛著(zhù)難得的微笑，他告訴我們：“面對人生道路上的挫折和不幸，微笑是最好的應對方式�！彪m然，我與這位挑山工只是一面之緣，但我的心靈完全被震撼了，我不得不欽服這位可敬的挑山工，欽服他的不為命運屈服，欽服他的樂(lè )觀(guān)和堅毅……
是的，山有高峰，也有低谷；水有深淵，也有淺灘。人生也一樣，悲歡離合，酸甜苦辣，不僅有花好月圓，青蔥也會(huì )泛黃，韶光也會(huì )消逝，上天沒(méi)有絕對的公平。但，我們與其一蹶不振，不如感謝苦難帶給我們的`磨練。拿破侖在得到榮譽(yù)、權利和金錢(qián)，輝煌一時(shí)時(shí)說(shuō)：“我這一生從來(lái)沒(méi)有過(guò)一天幸福的日子�！睆男‰p耳失聰、雙目失明的海倫·凱勒卻微笑著(zhù)說(shuō)：“生活多美好！”人是哭著(zhù)，而非笑著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界，這或許就注定，人生的苦難多于歡愉。對苦難和挫折，悲觀(guān)的人看到的是痛苦與哀傷，而樂(lè )觀(guān)主義者看到的卻是轉機——因為事情不會(huì )更壞！英國著(zhù)名作家薩克雷說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就會(huì )對你笑，你對它哭，它也會(huì )對你哭�！彼�，人生無(wú)論陰晴圓缺，再苦也要笑一笑！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？人生不經(jīng)歷磨難，怎會(huì )收獲果實(shí)？正如孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！弊非罂鞓�(lè )是每個(gè)人的天性，但經(jīng)歷苦也是人生的必然。任大雨滂沱，道路崎嶇，我自勇往直前！心若向陽(yáng)，無(wú)謂悲傷！
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字10
在我讀過(guò)的所有書(shū)中，最讓我感動(dòng)的書(shū)是《青銅葵花》。這本書(shū)的作者是中國著(zhù)名的兒童文學(xué)作家曹文軒。
《青銅葵花》這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，把青銅和葵花之間的故事寫(xiě)的淋漓盡致，表達了作者的深刻體會(huì )，讓人讀了無(wú)不為之感動(dòng)。這本書(shū)主要講述了城市女孩葵花和她的爸爸相依為命的故事。但葵花的爸爸在一次外出中出現的意外。干校的人暫時(shí)接管葵花，后來(lái)她被大麥地人家青銅一家收養了。青銅把葵花當親妹妹對待，他們一家即使自己餓肚子，也要讓葵花吃飽。城市又將葵花召回去了，啞巴青銅終于喊出了：“葵花！”兄妹之間的親密無(wú)間最讓我感動(dòng)！
我深深地被他們之間血濃于水的親情打動(dòng)了！使我不由自主的想起了一年前記憶猶新的一幕。
我和哥哥在廣場(chǎng)玩，我們跑累了便在一個(gè)涼亭里休息。這時(shí)哥哥突然發(fā)現包里的十元錢(qián)丟了，于是便去尋找。我也找了起來(lái)，終于我在涼亭右邊的角落里找到了那皺巴巴的十元錢(qián)，我趕緊拾起來(lái)去找哥哥�？梢徊恍⌒慕O倒了石子，腿卡在了臺階的尖角去了。那時(shí)還是烈日炎炎的夏天，我穿著(zhù)短褲，腿上裂開(kāi)了一道口子，溢出了很多血。哥哥跑來(lái)，從口袋里掏出了一張紙把我的傷口快速包扎了起來(lái)。包完后，哥哥拉住我的手，扶著(zhù)我的肩，腰上用力，把我背了起來(lái)。起初他還不累，后來(lái)就氣喘吁吁了，加上烈日發(fā)出的強大能量，哥哥早就大汗淋漓了�？伤麉s強忍著(zhù)，小小的身影走在回家的路上。呼吸都困難了。而我的傷口處，血還在不停的留著(zhù)。終于到家了，哥哥中暑了。我很感謝他，我的好哥哥！
《青銅葵花》的力量是無(wú)窮的，它給我的啟發(fā)更是巨大的。我深深地被人世間的親情震撼了！
青銅葵花讀后感450字
除此之外，還有為了蓋茅草屋起早貪黑割茅草的爸爸，只給葵花做棉鞋的媽媽。他們讓我看到了一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)貧窮的世界、一個(gè)豁達的世界、一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的世界。他們相信，困難總會(huì )過(guò)去，迎接他們的是幸福漫長(cháng)的未來(lái)的日子。正是因為愛(ài)，因為責任，才讓這個(gè)不富裕的家庭充滿(mǎn)生機。我們也要向書(shū)中的青銅和葵花一樣，不畏艱難，樂(lè )觀(guān)向上。
合上這本書(shū)，我忽然理解了孔夫子說(shuō)過(guò)的一句話(huà)——歲寒，然后知松柏而后凋也。
青銅葵花讀后感450字
在書(shū)櫥一個(gè)角落，立著(zhù)我小學(xué)時(shí)最喜歡的課外書(shū)——《青銅葵花》。近日重新翻開(kāi)這本書(shū)，細細品讀，故事里的那一份份真情在此打動(dòng)了我。
這本書(shū)講述的是城市女孩葵花和鄉下男孩青銅的故事。一次特別的機緣，讓他們兩個(gè)成了兄妹。他們的生活并不富裕，痛苦、災難常常降臨，但是他們用他們一顆熾熱的心，保護著(zhù)家人，保護著(zhù)這個(gè)家。
青銅，他是一個(gè)善良、懂事的好孩子，是一個(gè)保護妹妹、愛(ài)護妹妹的好哥哥。青銅家里不富裕，只能供一個(gè)孩子上學(xué)，他卻毅然決然的把這個(gè)大好機會(huì )讓給了妹妹葵花；他害怕妹妹上學(xué)的路上被人欺負，自己不怕辛苦每天騎著(zhù)牛護送妹妹；在家庭有困難時(shí)，他不畏寒冷，背著(zhù)蘆花鞋，在雪地上等待著(zhù)顧客。在貧窮面前，青銅用他弱小的身子肩負起賺錢(qián)養家的責任；在困難面前，青銅沒(méi)有屈服，而是用一顆樂(lè )觀(guān)的心去面對，解決。
葵花，她是一個(gè)天真、乖巧的小姑娘。別看她小，卻能夠盡自己一份力。分擔家里的困難。她為了給家里省錢(qián)，沒(méi)有參加她夢(mèng)寐以求的照相活動(dòng)；她為了給奶奶看病，自己偷偷地跑去江南撿銀杏，還故意把成績(jì)考壞；她省下買(mǎi)頭繩的錢(qián)，教啞巴青銅寫(xiě)字認字�？切┯字傻淖龇�，都是為了她這個(gè)重組的家�？ú⒉皇乔嚆~的親妹妹，但經(jīng)過(guò)這些事情后，他們已經(jīng)勝似親人了。她的堅強，她心中的責任，為這個(gè)家又增添了許多愛(ài)意。
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字11
高爾基說(shuō)：書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。我喜歡看扣人心弦，韻味無(wú)窮的書(shū)，《青銅葵花》也是書(shū)中我的最?lèi)?ài)。蘇軾說(shuō)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。這本書(shū)我讀了好幾遍，它總是讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。
七歲的女孩葵花從城里來(lái)，在那年，她失去了生死之約、不解之約的爸爸，爸爸為救畫(huà)稿，溺水而亡，因此，她成了一個(gè)孤兒。而青銅一個(gè)原本說(shuō)話(huà)流利的男孩子卻一夜大火中成了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的啞巴，雖是啞巴，但他卻有著(zhù)一顆遠比尋常孩子寬宏大度,平易近人的心，也許是緣分，讓這兩個(gè)孩子在這個(gè)特別的機緣里，葵花被青銅家領(lǐng)養了�？ň拖袂嚆~曾是奶奶的尾巴一樣，葵花成了青銅的尾巴，他們朝夕相處，情意綿綿。青銅走到哪，她就跟到哪，幾乎沒(méi)有用什么時(shí)間，葵花就能與青銅交流一切，包括心中最細微的想法，而且這種交流如水平地一般流暢。
青銅十分關(guān)愛(ài)和疼惜葵花，上學(xué)他故意�；ㄕ�，讓葵花去上學(xué)，而放棄和打斷了自己一直想上學(xué)的機會(huì )和念想，他讓人意想不到；他為葵花精心費力的做了一串用冰做的項鏈，為是讓葵花表演節目時(shí)開(kāi)心，他真的很用心；葵花沒(méi)燈寫(xiě)不了作業(yè)，他又去捉螢火蟲(chóng)做燈讓葵花寫(xiě)作業(yè)，他真厲害；葵花沒(méi)把茨菰田看好，讓鴨子吃了，青銅去頂罪，被爸爸狠打一頓，他讓人佩服......總之，他做了這么多，受了這么多苦，無(wú)疑是為了保護自己的妹妹，不讓她受傷，不讓她難過(guò)。這么好的哥哥讓人多么羨慕，這是世上給人心田最暖最暖的一盞燈，讓我也很想擁有這樣一個(gè)哥哥。
葵花也很懂事，對于學(xué)習，她一絲不茍，為了奶奶的治病錢(qián)，她故意考差，讓父母不讓她上學(xué)，可以省下錢(qián)為奶奶治病，為了奶奶，她偷偷跑去江南，采銀杏掙錢(qián)......對于一個(gè)女孩子，這已經(jīng)很不錯了。
12歲那年，命運又將她召回，她必須要離開(kāi)大麥地，離開(kāi)父母，離開(kāi)哥哥青銅，她要被人接回城市。盡管葵花躲多少次，拒絕多少次。命運是天注定的，青銅父母為了葵花的美好生活和一片陽(yáng)光的前途，只能將她送走。在葵花的心里，此時(shí)，還能有什么比得過(guò)青銅一家人的關(guān)愛(ài)，無(wú)微不致，她心里還能有什么，她只有一番對青銅一家人的感激，唯一讓她遺憾地是哥哥青銅沒(méi)能給她踐行，沒(méi)能繼續跟哥哥生活在一起。而哥哥青銅被媽媽騙說(shuō)走的時(shí)間段，葵花就離開(kāi)了。男孩青銅知道后不哭不鬧，常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方，無(wú)知地等待眺望，剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭�；蛟S他在想葵花過(guò)得好不好，什么時(shí)候歸來(lái)。
曹文軒說(shuō)：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，都有一種痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。而曹文軒筆下的青銅就是這樣一個(gè)有痛苦風(fēng)度的少年，他正直、善良、天真，面對困難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度，是曹文軒筆下的精心典型代表，也是所有人要學(xué)的精神，想想我們現在多么幸福，但由于我們不注重、忽視了苦難的存在，因此，當苦難來(lái)臨時(shí)，我們只能不堪一擊，現在的孩子，也就是我們，需要的更像青銅那樣面對困難的風(fēng)度。品味他們人生的悲歡離和，所呈現的人生觀(guān)便輕易的透露出來(lái)：我們所要承受的并不多，這篇文章承載著(zhù)快樂(lè )和痛苦。青銅的堅強，葵花的善良、獨立都是在苦樂(lè )交織中形成的。我們不是也一樣，哪個(gè)人都有過(guò)苦難的時(shí)候，而就是它磨練了我們的意志力，從而改變我們。面對苦難迎難而上，這應該是每個(gè)人的座右銘。而《青銅葵花》所要告訴我們的人生哲理，就是這個(gè)意思。
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字12
記得安武林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，苦難是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生是否能散發(fā)光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨練�！肚嚆~葵花》這本令人感動(dòng)的小說(shuō)讓我真正體會(huì )到了這句話(huà)的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。
《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世后，葵花被村里最窮的一戶(hù)人家收養，認識了啞巴青銅，歷經(jīng)苦難，依然樂(lè )觀(guān)堅強的生活著(zhù)，而上天開(kāi)了個(gè)玩笑，又讓他們在葵花12歲那年分離。
一次又一次細細品讀這本小說(shuō)，卻一次又一次忍不住流淚。上天真的很愛(ài)開(kāi)玩笑，讓這么多苦難都一起堆在兩個(gè)孩子身上，一個(gè)家庭身上。但是，她也很幸福，他有著(zhù)這樣的好哥哥。青銅雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但他的一舉一動(dòng)；都表達了他是多么關(guān)心，疼愛(ài)葵花。當葵花被市長(cháng)接走后，將近十年沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話(huà)的青銅，居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，雖然只有“葵花！”兩個(gè)字。這就是他們之間的親情。這個(gè)家庭給了葵花許多愛(ài)，葵花也用行動(dòng)回報這個(gè)家庭。她是多么聰明，多么熱愛(ài)讀書(shū)，可她卻故意考很低的分數，只為了幫奶奶掙醫療費。讀書(shū)，本是她最渴望的東西，是她最大的愿望，但她卻為了這個(gè)家庭放棄的一切。這讓我情不自禁的為這個(gè)年僅7歲的孩子產(chǎn)生敬佩之情。
看著(zhù)他們遭遇苦難卻仍然堅強，我不僅想到了我們。我們仿佛從小就過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，從未體驗過(guò)那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。青銅和葵花這兩個(gè)孩子是多么堅強不屈��！這部作品雖然未涉及到一個(gè)方面角色，卻將善良、真誠、純潔表現得淋漓盡致。
人的生活不乏有快樂(lè )，但苦難也是生命中不可缺少的部份�？嚯y常常給我們痛苦，但痛苦卻能鍛煉人的意志。當苦難來(lái)臨時(shí)，你的行動(dòng)將決定它帶個(gè)你的是永久的快樂(lè )，是永久的痛苦，是勇敢的搏擊，還是……
《青銅葵花》讀后感隨筆初二作文8
一天，爸爸媽媽決定送他們倆去上學(xué)。但是因為家里面窮，只能送一個(gè)人去上學(xué)。因為青銅是個(gè)啞巴，所以大家都同意讓葵花去上學(xué)。但葵花知道，哥哥遠比她更想上學(xué)，所以她死活不愿意去。最后青銅提議，用抓鬮的方式來(lái)決定誰(shuí)去上學(xué)。青銅拿出了兩顆銀杏，一顆紅，一顆綠。青銅用手語(yǔ)比劃著(zhù)說(shuō)：“我把兩顆銀杏放到瓦罐里，摸到紅銀杏的人去上學(xué)�！钡谡娴淖ヴb時(shí)，青銅卻做了手腳，故意讓葵花摸到了紅銀杏，而甘愿自己不去上學(xué)。不僅如此，他還親自接送葵花上下學(xué)，讓那些路上的小痞子們沒(méi)有一個(gè)敢欺負她。單從這里，青銅對妹妹的關(guān)懷就可見(jiàn)一斑了。
人之所以區別于動(dòng)物，很重要的一個(gè)原因就是人類(lèi)是講感情的。青銅對葵花的愛(ài)是無(wú)條件的，為了妹妹放棄了自己非常寶貴的學(xué)業(yè)，保護妹妹不受同學(xué)欺負，最令我感動(dòng)的是，書(shū)中寫(xiě)到在葵花上學(xué)后，為了給她攢學(xué)費，媽媽用青銅采來(lái)的蘆花編了十幾雙蘆花鞋，用幾根麻繩拴著(zhù)，讓青銅扛著(zhù)到街上去賣(mài)。在他把鞋賣(mài)完準備回家時(shí)，有一位客人來(lái)了。當他得知鞋已賣(mài)光時(shí)，便失望地走開(kāi)了。青銅猶豫了一陣，把自己腳上的蘆花鞋脫下，向那位客人追去......
對于其他人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)錢(qián)可能只是杯水車(chē)薪，可是對于哥哥青銅來(lái)說(shuō)，這就是他的全部了，他毫無(wú)保留地全部給了妹妹。這不禁讓我聯(lián)想到自己，也被這樣深厚的親情溫柔地呵護著(zhù)，爸爸媽媽十幾年如一日，不辭辛勞地教我做人、伴我成長(cháng)，卻并不奢求什么回報，只是希望我能夠成為自己想成為的人。我也應該像書(shū)中的葵花一樣，懂得感恩，珍惜這份彌足珍貴的親情。
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字13
《青銅葵花》這部小說(shuō)講述了兩位少年青銅和葵花，一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。
他們一起生活，一起長(cháng)大，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，度過(guò)了重重難關(guān)。但12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
葵花是一個(gè)誠實(shí)、善良、純真、可愛(ài)小的女孩。她在苦難中學(xué)會(huì )了堅強，苦難使她更加勤奮，更加懂事。
苦難讓她學(xué)會(huì )了克制欲望。對大麥地的孩子們來(lái)說(shuō)，照相是一件讓他們既渴望又感到有點(diǎn)奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內心十分渴望照張照片，但是她卻在其他同學(xué)熱熱鬧鬧照相時(shí)，悄悄地躲在一旁。為了不讓家里為她再花錢(qián)。當讀到這里時(shí)，我的內心震顫了：從出生到現在我的照片有很多很多，我家里的書(shū)柜里，抽斗里堆放著(zhù)一摞摞我的相冊，桌子上還擺放著(zhù)我的放大照片。與葵花相比，我是多么的幸福��！
為了讓葵花照一張照片，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)了最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了能讓葵花看到戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著(zhù)燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不害怕；為了葵花在報幕時(shí)的美麗，青銅吹著(zhù)腮幫子，做了一串世界上獨一無(wú)二的冰項鏈。
《蘆花鞋》中，青銅把上學(xué)的機會(huì )讓給了葵花，他是多么的想去上學(xué)呀！讀到這里，我的心酸酸的。如果他們的生活條件好一點(diǎn)，他們就可以同時(shí)去念書(shū)，那該多好��！而他那稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，使他失去了語(yǔ)言�？ㄉ蠈W(xué)了。有一天，二瘸子來(lái)照相，葵花沒(méi)有照，她家里生活節儉，青銅知道了妹妹葵花的心事，所以，他去賣(mài)奶奶編織的蘆花鞋，不管風(fēng)吹雨打，青銅總是去賣(mài)鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣(mài)鞋子。鞋子賣(mài)光了，可是，有一個(gè)人還想買(mǎi)，青銅把自己的蘆花鞋賣(mài)給了那個(gè)人，自己赤腳奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅。
《三月蝗》中，一場(chǎng)突如其來(lái)的“蝗災”擾亂了他們安穩溫馨的生活。孩子們從興奮到害怕到無(wú)助，大人們從燒香拜佛到恐懼到無(wú)可奈何。災難之后，一切東西都沒(méi)了�？墒乔嚆~和葵花在遭遇了水災和蝗災之后卻變得更加堅強、樂(lè )觀(guān)。青銅逮到了一只鴨子，這是，嘎魚(yú)家里正好少了一只鴨子，嘎魚(yú)以為是自己家的鴨子，大鬧了一番。后來(lái)，青銅證明了自己的清白。
這時(shí)，悲劇發(fā)生了，奶奶為了給孩子添衣，自己卻病倒了，牛也死了。家里急者需要用錢(qián)，這時(shí)，我們一直認為的壞孩子————嘎魚(yú)卻送來(lái)了兩只鴨子，給奶奶補補身子。令人感動(dòng)。
懂事的葵花故意把試考砸，為了給奶奶治病，自己獨自一人跑到江南撿銀杏，葵花回來(lái)了，奶奶卻永遠走了。
苦難對于一個(gè)人的成長(cháng)影響是巨大的。無(wú)論是大麥地的人苦難，還是青銅一家人的苦難都是大苦難�？ㄕ窃谶@些大苦難中一天天長(cháng)大，一天天地學(xué)會(huì )生活。為了給家人減輕負擔，她故意把看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的試卷考砸。人們常說(shuō)：“窮人的孩子早當家�！币苍S這就是苦難的生活鍛煉了葵花，磨練了葵花的意志。
書(shū)讀完了，而我的心情卻久久不能平靜。為書(shū)中葵花和青銅的故事感動(dòng)，更為她所遭遇的苦難而給予同情。我與葵花同齡，生活中缺乏著(zhù)葵花的堅強，學(xué)習中缺少葵花的勤奮，在以后的生活學(xué)習中，葵花的精神品質(zhì)將時(shí)時(shí)刻刻感染著(zhù)我，教育著(zhù)我……
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字14
從一年級到現在，我讀過(guò)的書(shū)并不少，可令我感觸最深的，恐怕只有《青銅葵花》這么一本了！
這本書(shū)是一篇長(cháng)篇小說(shuō)，主要寫(xiě)了青銅與葵花從友情到親情的令人感至肺腑的故事。
他——青銅，小時(shí)候因為一場(chǎng)突如其來(lái)的火災而不幸變成了啞巴，他出生在大麥地，他孤獨，像只有一只鳥(niǎo)在天空中飛翔那樣孤獨，因為大家都嫌棄他是啞巴。一次偶然的機會(huì )，他結識了一位叫葵花的女孩，這位女孩使他生活發(fā)生了波瀾，從此，他不再孤獨。
她——葵花，是一個(gè)隨著(zhù)爸爸來(lái)下鄉勞作的女孩，不幸的是，她的爸爸為了畫(huà)他的葵花，溺水而死，她失去了自己唯一的親人，成了孤兒。后來(lái)，她的玩伴，青銅一家愿意收留她，給她了一個(gè)家。
葵花和青銅，這兩個(gè)名字在我腦海深深烙下，因為我喜歡他們那種不自我放棄的精神！他們一個(gè)啞巴，一個(gè)孤兒，可他們從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)要自我棄，葵花雖從城市里來(lái)，但卻十分自強自立，任何事情她都不會(huì )埋怨；而青銅他很善良，雖然個(gè)個(gè)人都嫌棄青銅，都討厭他，都不愿意和他做朋友，但是他卻在葵花遇到危險的時(shí)
從一年級到現在，我讀過(guò)的書(shū)并不少，可令我感觸最深的，恐怕只有《青銅葵花》這么一本了！
這本書(shū)是一篇長(cháng)篇小說(shuō)，主要寫(xiě)了青銅與葵花從友情到親情的令人感至肺腑的故事。
他——青銅，小時(shí)候因為一場(chǎng)突如其來(lái)的火災而不幸變成了啞巴，他出生在大麥地，他孤獨，像只有一只鳥(niǎo)在天空中飛翔那樣孤獨，因為大家都嫌棄他是啞巴。一次偶然的機會(huì )，他結識了一位叫葵花的女孩，這位女孩使他生活發(fā)生了波瀾，從此，他不再孤獨。
她——葵花，是一個(gè)隨著(zhù)爸爸來(lái)下鄉勞作的女孩，不幸的是，她的爸爸為了畫(huà)他的葵花，溺水而死，她失去了自己唯一的親人，成了孤兒。后來(lái)，她的玩伴，青銅一家愿意收留她，給她了一個(gè)家。
葵花和青銅，這兩個(gè)名字在我腦海深深烙下，因為我喜歡他們那種不自我放棄的精神！他們一個(gè)啞巴，一個(gè)孤兒，可他們從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)要自我棄，葵花雖從城市里來(lái)，但卻十分自強自立，任何事情她都不會(huì )埋怨，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給自己貧困的家庭省錢(qián)；每天放學(xué)和青銅一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)了；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看��；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……而青銅他很善良，雖然個(gè)個(gè)人都嫌棄青銅，都討厭他，都不愿意和他做朋友，但是他卻在葵花遇到危險的時(shí)去救了葵花，自此而有了這樣一個(gè)玩伴。
想到這里，我不禁又聯(lián)想到了我，我很懶，有時(shí)候媽媽讓我去干家務(wù)時(shí)，我都心不情愿，懶洋洋地躺在沙發(fā)上說(shuō)道：“好的，知道了，我馬上就來(lái)�！彪m然這樣，但是我還是要等媽媽再催我幾遍才愿意幫忙干家務(wù)。
現在我們的條件也非常卓越，像小說(shuō)里的人物，他們想要錢(qián)照相都是困難的事情，青銅一家為了湊齊兩人的讀書(shū)錢(qián)，東拼西湊，怎么也湊不夠，像我們現在，學(xué)校是義務(wù)教學(xué)，爸媽的工資也都高，可是我們并不是那么知足，似乎越有錢(qián)越懶惰，還不如去想想那些住在鄉下的貧困家庭，他們是怎么生活的，連每一粒米都不會(huì )剩下，克勤克儉，想到這里，我自愧不如。
我認為，每一個(gè)人都該好好想想自己，自己是多么得富裕，不僅是金錢(qián)還是時(shí)間，我們都要珍惜，現在的卓越條件，努力學(xué)習！
在艱難中長(cháng)大_《青銅葵花》讀后感1300字15
暑假里，我讀了曹文軒叔叔的長(cháng)篇小說(shuō)《青銅葵花》。作品寫(xiě)苦難—大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處;作品寫(xiě)美—大美，將美寫(xiě)到了極致;作品寫(xiě)愛(ài)—至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機與情意。這本書(shū)使我對生活，對苦難有了一個(gè)深刻的理解，并對自己從內心開(kāi)始了深深的反思。
葵花是一位文靜而瘦弱的女孩，除了爸爸，他甚至沒(méi)有一個(gè)親戚，葵花隨爸爸從城里搬來(lái)蘆葦蕩，爸爸和單位同事每天都忙于工作，甚至晚上還要開(kāi)會(huì )加班，沒(méi)有時(shí)間陪伴葵花，葵花只能獨自玩耍，悶了，她就去池塘邊看魚(yú)、去食堂看廚師炒菜，有時(shí)常常與野花對話(huà)，與葉子上美麗的瓢蟲(chóng)對話(huà)……。我覺(jué)得葵花真是太孤獨，太可憐了。想一下自己及身邊的朋友，真是幸福，不僅有父母的陪伴，和小朋友一起玩耍，假期爸爸媽媽還能帶我們出去旅游。
葵花雖然很孤獨，但她沒(méi)有生爸爸的氣，當爸爸很晚回來(lái)后，她會(huì )情不自禁地鉆進(jìn)爸爸的懷里，她感到很愜意，葵花覺(jué)得這是一天中最溫馨，最美好的時(shí)光了。啊!葵花太懂事了!
葵花的爸爸是位雕塑家，有一天，他將葵花托付給了看門(mén)的丁伯伯，帶著(zhù)畫(huà)具及寫(xiě)生用物去葵花田寫(xiě)生�？墒前职衷谧貋�(lái)時(shí)，船被河水打翻，爸爸不在了，葵花再也看不到爸爸了，她的嗓子哭啞了，每天深夜，葵花都在夢(mèng)中呼喚爸爸……讀到這里，我傷心極了，葵花的遭遇太悲慘了，我想讀到這本書(shū)的人，都會(huì )對她產(chǎn)生同情之心。若現實(shí)生活中有這么一個(gè)人，我想，我們大家都會(huì )千方百計地去關(guān)心她照顧她。
從此葵花經(jīng)常往葵花田里跑，去喊爸爸，干校的人必須勞動(dòng)，沒(méi)有時(shí)間照料葵花，決定送由大麥地的人寄養。
大麥地有一位小男孩叫青銅，他是個(gè)啞巴，青銅養了一頭健壯的牛，他和牛形影不離，感情特別好。有一次葵花坐船遇到危險，還是青銅和牛一塊救了葵花。青銅雖啞，但外面高音喇叭里所說(shuō)的關(guān)于寄養葵花的事卻真真切切地聽(tīng)到了。青銅喜歡葵花，同情葵花，爸爸、媽媽、奶奶也都喜歡葵花，想領(lǐng)養葵花，而葵花也喜歡青銅一家，在眾多領(lǐng)養她的人中，葵花選擇了青銅一家，為此青銅一家人非常高興。小葵花一夜之間就融入了那個(gè)家，葵花成了青銅的尾巴，幾乎沒(méi)用什么時(shí)間，葵花就能與青銅交流一切，包括心中最細微的想法。
開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，這些天，青銅家的大人們每天夜里都睡不好，因為家里只有一筆錢(qián)，這一筆錢(qián)是一籃一籃書(shū)蔬菜換來(lái)的;是一只一只雞蛋換來(lái)的;是一條一條魚(yú)換來(lái)的;是他們從嘴里一口一口省下來(lái)的，而這筆錢(qián)，只能供一個(gè)人上學(xué)，青銅十一歲了，葵花七歲了，都已到了自己上學(xué)的年齡。
最后，大人決定，讓葵花先上學(xué)。而葵花說(shuō)：“讓哥哥先上學(xué)我還小哩，我要在家陪奶奶。青銅好像早已想好似的用手勢告訴爸爸、媽媽、奶奶：“讓妹妹上吧我不上學(xué)，我上學(xué)也沒(méi)用，我要放牛�！边@兩個(gè)孩子不停地爭辯著(zhù)，搞的大人心理很難受。第二天青銅捧出一只罐子來(lái)，然后從口袋里掏出兩只染了顏色的銀杏來(lái)。他比畫(huà)著(zhù)說(shuō)：“我將它放到罐子里，誰(shuí)摸到紅杏，誰(shuí)去上學(xué)誰(shuí)也不能耍賴(lài)�！鼻嚆~示意葵花先摸，葵花摸到了紅杏。青銅是一顆綠色的銀杏。青銅笑了，但已含了眼淚，他永遠不會(huì )說(shuō)出這里頭的秘密。
太感人了!我為青銅一家人對葵花的疼愛(ài)，為青銅、葵花的互愛(ài)互讓我感動(dòng)，更為青銅對葵花的那份兄妹情意感動(dòng)。我們從他們身上看到了生活在幸福時(shí)代的我們，所缺欠的是什么?
《青銅葵花》這本書(shū)感人的情節還有很多很多，這本書(shū)我讀了三遍，還是愛(ài)不釋手，每次讀完，我都會(huì )受到一種更深的教育和受益。同學(xué)們，趕緊讀一讀這本書(shū)吧!我相信你們也會(huì )被感動(dòng)與震撼!
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