讀《草房子》有感_350字
看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的讀《草房子》有感_350字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《草房子》有感_350字1
今天，我讀完了《草房子》一書(shū)，受到了很大的啟發(fā)。
這本書(shū)講的是一位名叫桑桑的小男孩在六年級發(fā)生的事情。書(shū)里面的每一章都主要介紹的是一個(gè)人物以及發(fā)生在他(她)身上的一些事情。每一章里也有配角。他們都在演著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。他們每個(gè)人都有著(zhù)高尚的品質(zhì)。到了六年級結束的時(shí)候，桑桑以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了中學(xué)，桑桑以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了中學(xué)，桑桑的父親桑喬(是油麻地小學(xué)的校長(cháng)，也就是桑桑他們學(xué)校的校長(cháng))被派到外地學(xué)校當校長(cháng)，桑喬以及桑桑一家要去另一個(gè)陌生的地方。
這本書(shū)能讓你看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事。在這些故事中，我懂得了為別人付出是會(huì )受大家的尊重的，幫助別人別人就會(huì )喜歡你的道理。桑桑也一樣有著(zhù)高尚的品質(zhì)：樂(lè )于助人、有同情心。這些人都是一些平凡的人，但他們都有著(zhù)高尚的品質(zhì)。少年桑桑親眼目睹了這一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人的故事。這六年，是桑桑接受啟蒙教育的六年。我相信，我們平時(shí)的生活中，就有許多這樣的人：老師、父母、同學(xué)、還有陌生人。在他們身上也發(fā)生著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我們應該留心觀(guān)察身邊的這些人，向他們學(xué)習，做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。
讀《草房子》有感_350字2
最近，我利用空余時(shí)間讀了著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的《草房子》。書(shū)中講述的是:桑桑小男孩在麻地小學(xué)里的六年生活，他和小伙伴一起經(jīng)歷、目睹的一件件終身難忘、刻骨銘心的事情。
故事的主角是小男孩桑桑，他的父親是小學(xué)校長(cháng)，桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多的小伙伴，禿頭的陸鶴、樸實(shí)的陸小康、堅強的細馬——其中我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如：他看到人家捕魚(yú)，就把家里的蚊帳拿出做網(wǎng)，結果當然是免不了父母親的一頓責罵；他發(fā)現冰棒在棉衣里不斷融化，就穿上棉衣在校園里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學(xué)書(shū)們哈哈大笑；書(shū)中另一個(gè)人物也很可愛(ài)，他就是陸鶴，他因為身體上的原因，從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他的自尊心也越來(lái)越強，他的爸爸特地為他買(mǎi)了一頂白色的帽子戴，可同學(xué)們惡作劇把他的帽子傳來(lái)傳去，最后拴在了旗桿上，讀到這個(gè)場(chǎng)景，不由得讓我想起了我們平時(shí)嬉戲打鬧的情景，一次活動(dòng)中，陸鶴為了彌補他之前的過(guò)錯，在文藝中扮演了禿頭偽軍連長(cháng)的角色，演得非常好，為學(xué)校班級爭了光。
讀完了這本書(shū)，讓我明白了伙伴之間的友情是彌足珍貴的，書(shū)中人物對生活的熱愛(ài)、積級、快樂(lè )的人生態(tài)度，以及人與人之間互相幫忙的精神值得我們學(xué)習。
讀《草房子》有感_350字3
《草房子》這本書(shū)講的是油麻地小學(xué)的校長(cháng)桑喬，校長(cháng)的兒子桑桑和他的一群同學(xué)的故事。
桑桑的爸爸桑喬在油麻地小學(xué)當校長(cháng)，他非�？粗貥s譽(yù)，每次檢查都能給油麻地小學(xué)得到一個(gè)小紅旗。直到桑桑生病，桑喬才不再看重榮譽(yù)。
桑桑的班里有一個(gè)叫陸鶴的小男孩，由于是禿子便有一個(gè)外號禿鶴。禿鶴和桑桑是非常好的一對朋友。
紙月是一個(gè)女陔，她的毛筆字是全班最好的。桑桑是一個(gè)胡琴拉的特別好的小男孩。他的胡琴是溫幼菊老師教的。當桑桑見(jiàn)到紙月后，他從一個(gè)邋里邋遢、不愛(ài)干凈的小孩，變成了一個(gè)講究衛生、愛(ài)干凈的小孩。他和紙月經(jīng)常用心靈說(shuō)話(huà)。
桑桑還有一個(gè)朋友杜小康，杜小康家原本是油麻地最富有的人家，但因為他爸爸經(jīng)商失敗，杜小康從原來(lái)的衣食無(wú)憂(yōu)變成了一貧如洗，要不是桑桑給了他用十只鴿子換來(lái)的錢(qián)，杜小康就不能在學(xué)校門(mén)口做生意，當沒(méi)人買(mǎi)他的東西時(shí)，桑桑又是第一個(gè)去買(mǎi)他的東西，從此生意越來(lái)越好。這些杜小康都沒(méi)有忘記，桑桑生病的時(shí)候，杜小康將他家鴨子下的雙黃蛋送給了他。
桑桑的老師蔣一輪是桑桑最羨慕的一個(gè)人。桑桑經(jīng)常在蔣一輪老師和一個(gè)名叫白雀的姐姐之間傳信，直到有一天白雀姐姐的爸爸不再讓他和蔣一輪老師來(lái)往。
《草房子》帶給我的是永遠的感動(dòng)，讓我懂得了人生的重要性，所以我喜歡它！
讀《草房子》有感_350字4
暑假里，我再次回讀了曹文軒叔叔的《草房子》。
整本書(shū)中，我最喜歡的是陸鶴參加學(xué)校演出的故事。自從陸鶴報名爭當偽連長(cháng)角色后，他每晚都借著(zhù)月光刻苦練習。盡管是在隆冬季節，他還穿著(zhù)夏季的演出服，寒氣早已沁入肌骨。他為了克服寒冷，就不停地走動(dòng)，不停地做動(dòng)作，不知不覺(jué)中，額頭竟然出汗了。最后在他的努力下，演出獲得了成功。
我相信，當時(shí)陸鶴并不是感覺(jué)不到寒冷，而是他根本就不在乎。當時(shí)，他的心里只有兩個(gè)字——演出，他想為集體而努力，想得到同學(xué)們的掌聲與認可。
陸鶴——一個(gè)堅強的孩子。他不怕被同學(xué)嘲笑；不怕被老師批評；更不怕沁骨的寒風(fēng)，只想向大家證明，他也能做好，也可以為班級出力。
跳長(cháng)繩——一直是我們班陳凱伊同學(xué)的弱項。比賽在即，她為了不托班級后退，回家刻苦訓練。哪怕作業(yè)再多，她也會(huì )抽出時(shí)間練習。在父母的陪同下，盡管一開(kāi)始遇到了很多挫折，中間還受過(guò)傷，但她并不放棄，終于她戰勝了自我。在比賽中成績(jì)出乎意料的好，同學(xué)們不約而同地為她想起了掌聲。她臉上也露出了燦爛的笑容，我們都為她感到高興。
人的一生中，難免會(huì )有這樣那樣的挫折與困難。只要我們不放棄，迎刃而上，我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，總會(huì )有所收獲的！
讀《草房子》有感_350字5
讀了《草房子》這本出自曹文軒的作品之后，我深受感動(dòng)。我幻想著(zhù)有一棟草房子，呆里邊兒是多么的舒服，冬暖夏涼。我可以爬上屋頂曬太陽(yáng)，在上面大喊大叫也沒(méi)人會(huì )責怪我，但是我并沒(méi)有草房子。
《草房子》講述了主人公桑桑，和他的同學(xué)陸鶴，紙月和杜小康等人的故事，他們在一起度過(guò)了六年刻骨銘心的油麻地生活。
最令我感動(dòng)的是杜小康，杜小康不服輸，勇敢機智，善良，樂(lè )觀(guān)，愛(ài)學(xué)習。他本應該過(guò)上幸福美好的生活。但是一場(chǎng)事故讓他富裕的家庭變得簡(jiǎn)陋起來(lái)。他的父親杜雍和的貨船撞上了大船；父親掉入水里，貨品淹毀，自己也生了病，沒(méi)錢(qián)治病，欠下了一大筆債。熱愛(ài)學(xué)習的杜小康沒(méi)辦法，只好和父親學(xué)趕鴨。
他們天天吃光飯，生活十分清苦。杜雍和早就已經(jīng)瘦骨如柴，而杜小康變得又高又瘦。鴨子又誤入了別人的魚(yú)塘，結果鴨子全部被扣留，只留下五個(gè)雙黃鴨蛋。但是杜小康并沒(méi)有悲哀和驚慌。熱心的桑桑幫助了他，讓他在校門(mén)口擺上了小攤。
不幸少年與惡運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，深深地打動(dòng)了我，恨不得馬上和他做朋友。
我喜歡草房子，草房子深深的迷住了我，我甚至寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，托起腮幫子，幻想著(zhù)自己的草房子；我從草房子出來(lái)看見(jiàn)楊曉奇在麥地里嚇唬黃千笑，聽(tīng)見(jiàn)曾俊濤在大紅門(mén)里大叫………。
希望有更多人來(lái)閱讀曹文軒先生《草房子》，感受一下草房子里的幸福！
讀《草房子》有感_350字6
最近我讀了曹文軒的草房子這本書(shū)，里面的內容深深地感動(dòng)了我，也讓我再次感受到了人生無(wú)處無(wú)真情的真諦。
在這本書(shū)里，寫(xiě)了男孩桑�？炭嚆懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活；一個(gè)天生禿頂的禿鶴堅守尊嚴；少女紙月的身世之謎；蔣老師和白雀姐的短暫愛(ài)情；不幸少年杜小康都給我留下了深刻記憶。
人生無(wú)處無(wú)真情。在草房子里，我看到了令人落淚的真情。最讓我難忘的是杜小康，他是一個(gè)懂事的孩子。停學(xué)后，盡自己的能力幫助父母維持著(zhù)生計，在校門(mén)口賣(mài)東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減家里的負擔。不怕苦、不怕累，在他身上我學(xué)到了很多東西，學(xué)習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，才能使自己的生活更加的幸福。平日里一有點(diǎn)困難，我就想放棄，看完了草房子，今天我會(huì )迎難而上，我會(huì )想辦法戰勝它；我也會(huì )節約零花錢(qián)，不再亂花錢(qián)……
讀完這本書(shū)，我一直想著(zhù)油麻地小學(xué)，想著(zhù)桑桑和他的`同學(xué)們，想著(zhù)蔣老師、白雀姐、秦大奶奶、杜小康……我也真想到油麻地去看看他們。
讀《草房子》有感_350字7
語(yǔ)文老師要求我們五年級上學(xué)期看兩本書(shū)——《童年》和《草房子》，一本是高爾基的代表作，一本是曹文軒的名著(zhù)。我特別喜歡看《草房子》這本書(shū)，它給我帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )和憐憫。
我愛(ài)看《草房子》的最后一篇：“藥寮”。
桑喬出身卑微，對于這一點(diǎn)，油麻地的人幾乎誰(shuí)也不了解，因為桑喬是外地調來(lái)的。在那時(shí)候，打獵非常丟人，可桑喬家又沒(méi)有一寸土地。他只斷斷續續念過(guò)一年私塾。才十幾歲時(shí)就和父親一起打獵，我想開(kāi)始桑喬一定很怨恨，可是又慢慢理解了，不再抱怨父親沒(méi)錢(qián)，而是靠自己去奮斗、去拼搏來(lái)獲取成功。
我明白，鼠瘡不是癌癥，可以治好。桑喬這種堅持不懈，為兒子四處求醫，在大小醫院里診斷無(wú)數次，還是沒(méi)有結果。最后，他們碰到了一會(huì )德高望重的老人，桑桑的病終于治好了。我受到了巨大的啟迪：凡是困難都會(huì )有克服它的方法，不能一遇到困難就隨意放。俗話(huà)說(shuō)：“堅持到底，就是勝利！”回想起現在，我比桑桑的樂(lè )觀(guān)和生活能力還差遠了，不由得很慚愧，我一定會(huì )向桑桑學(xué)習生活能力和樂(lè )觀(guān)性的。
我很喜歡《草房子》，你想要向桑桑學(xué)習嗎？
讀《草房子》有感_350字8
最近這段日子里，我讀了一部著(zhù)名的散文小說(shuō)——＜＜草房子＞＞。
�。迹疾莘孔樱荆局v述了油麻地小學(xué)這所鄉村學(xué)校里的師生六年生涯的故事。其中，主人公桑桑，調皮的禿鶴，溫柔的紙月，敬業(yè)的蔣一輪，英俊的杜小康……這幾個(gè)人物仿佛活靈靈的出現在了我的眼前……
此書(shū)主要是寫(xiě)了大家在油麻地小學(xué)六年的經(jīng)歷，桑桑是個(gè)機靈鬼，他的父親是油麻地小學(xué)的校長(cháng)——桑喬，不管在什么時(shí)候，桑喬都把榮譽(yù)看得比任何東西都重要。禿鶴是一個(gè)大禿子，頭上寸發(fā)不生，調皮搗蛋，給油麻地小學(xué)丟盡了臉。紙月是一個(gè)從外校轉過(guò)來(lái)的同學(xué)，由于家境不好，所以暫住桑家幾天。杜小康的命運十分不好，所以家庭情況從富裕變?yōu)樨毟F。
對于一個(gè)擁有童年的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間是十分珍貴、寶貴、來(lái)之不易的，每過(guò)去一分鐘，就像流失了一粒金沙，請大家想一想，在我們的童年沙漏里，有多少粒金沙呢！每天都問(wèn)問(wèn)一問(wèn)自己，今天學(xué)到了什么？干了些什么？充分使用了多少時(shí)間？虛度了多少時(shí)間？為什么虛度這些時(shí)間……
大家都說(shuō)“時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間就是浪費生命”。童年時(shí)純潔的，是單純的，是難忘的，是快樂(lè )的，杜小康卻與我們全然不同，。讓那段童年永遠在我的腦海里，而童年正在離我遠去，我們一定要珍惜我們的童年，不要等花謝再贊花。
讀《草房子》有感_350字9
曹伯伯七八十年代完成的作品，雖然時(shí)代離我們很遙遠，但讀起《草房子》這本書(shū)，卻感到十分的親切。
桑桑砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，給鴿子改新別墅，用蚊帳去打魚(yú)，搶禿鶴的帽子，幫紙月打跑欺負她的板倉小學(xué)的男生，幫白雀和蔣一輪送信。
禿鶴是一個(gè)自卑的小男孩，從小就沒(méi)長(cháng)過(guò)頭發(fā)，上小學(xué)自己的頭經(jīng)常被被別人低年級時(shí)別人摸他頭他不反抗，中年級時(shí)就要給他個(gè)東西才能摸頭，高年級時(shí)就不能摸了，因為慢慢的懂得了尊嚴，所以還帶個(gè)帽子，從那時(shí)起它就有了自卑感。
紙月是一個(gè)特水靈的小姑娘，他沒(méi)有爸爸、媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)有當爸、又當媽的慈祥奶奶。善解人意的她話(huà)不多說(shuō)，卻總能幫助別人。不要認為內向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀有個(gè)好嗓子，不洪亮，不寬闊。她還也蔣一輪老師合奏，她唱歌，老師吹簫。
細馬他是岳二爺夫婦從岳大爺家帶回的小兒子，他長(cháng)得很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)，但來(lái)了油麻地，他變了，變得孤單、內向。
讀了草房子我深有感觸，因為我認識了油麻地高高的太陽(yáng)、清苦的艾草、含羞的荷花，還有一排排金色的草房子。一段有一段的故事，總帶著(zhù)一層憂(yōu)傷，讓我窒息之余，又用不屈不撓的勇氣美好純凈的真誠讓我平靜。
《草房子》說(shuō)了油麻地的孩子們的喜怒哀樂(lè )，說(shuō)了那時(shí)的生活多么的有趣。
讀《草房子》有感_350字10
這幾天，我看了一本書(shū)，名叫《草房子》，是曹文軒寫(xiě)的一本很好看的書(shū)。
這本書(shū)主要講了桑桑在油麻地度過(guò)的那段時(shí)光里發(fā)生的故事。從這些故事里我發(fā)現，桑桑是一個(gè)喜歡異想天開(kāi)，經(jīng)常會(huì )做出一些出人意料的古怪的行為的一個(gè)人。
我沒(méi)看這本書(shū)之前，我認為異想天開(kāi)就是做白日夢(mèng)，如果再把這些異想天開(kāi)的想法做出來(lái)，那簡(jiǎn)直就是不可理喻！不過(guò)在《草房子》這本書(shū)里，我看到了好的一面。因為桑桑的異想天開(kāi)是出于憐憫之心的。
桑桑他用碗碟柜改造了一下，變成了鴿子們溫暖的窩，難道這也是干壞事嗎？對，也許你會(huì )說(shuō)，我的碗碟柜被改造成了鴿子窩，那我的碗筷什么的放哪兒呢？我承認這一點(diǎn)，但是比起那些無(wú)惡不作的到處捕捉野生動(dòng)物然后拿去做交易以謀取利益的人來(lái)說(shuō)這點(diǎn)又算什么呢？
讀完這本書(shū)后我還發(fā)現了一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是現在人世間的真情已經(jīng)不是很多了�，F在這個(gè)社會(huì )上，許多人的眼睛都被金錢(qián)所填滿(mǎn)了，錢(qián)錢(qián)錢(qián)，整天腦子里想的東西除了錢(qián)還是錢(qián)。有些人家嫁出去甚至是因為那戶(hù)人家比較有錢(qián)！當我讀到蔣一輪與白雀交往的時(shí)候，我禁不住想，他們兩人之間是有真情存在的，而現在社會(huì )上的人呢？恐怕是為了所謂的金錢(qián)吧。
在這本書(shū)里，我還學(xué)到了許多做人的道理，上面這兩點(diǎn)使我感觸最深，我希望大家看完后對某些事情的看法能夠改變。
讀《草房子》有感_350字11
這學(xué)期，我讀了《草房子》這本書(shū)。這本書(shū)讓我時(shí)而高興、時(shí)而生氣、時(shí)而苦惱、時(shí)而傷心，總之，是一本有意思的書(shū)。
這本書(shū)描寫(xiě)桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年里，他看到了一些令人催淚感人的事兒，少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的堅守，大人之間的情感糾葛……這六年，是桑桑啟蒙教育的六年。
記得書(shū)需描寫(xiě)過(guò)，陸鶴的同桌將陸鶴的帽子摘了下來(lái)，他的同桌跑了，帽子甩向空中，給了另一個(gè)同學(xué)。陸鶴拼命追趕，那個(gè)同學(xué)又將帽子扔向空中，這只白帽像白鴿一樣的飛著(zhù)，帽子飛到桑桑手里，桑桑又將帽子給了阿恕，但阿恕跑得很快，一會(huì )兒就無(wú)影無(wú)蹤了。陸鶴拼命找阿恕，這時(shí)桑桑在教室里，將書(shū)包倒空，放入自己的背心，對陸鶴說(shuō)：“帽子在這！”陸鶴追上了桑桑，打開(kāi)背心一看，里面卻是一個(gè)書(shū)包。再看國旗旗桿上，他的帽子已經(jīng)被阿恕掛在了上面。
這本書(shū)給我很多真切的體會(huì )，有時(shí)同學(xué)之間會(huì )有摩擦，但更多的是與同學(xué)之間的互幫互助、友愛(ài)和嬉戲還有打鬧，那么真實(shí)那么自然。
也許，一個(gè)人無(wú)法走出自己的童年，因為童年，天真、快樂(lè )！
讀《草房子》有感_350字12
讀草房子這本書(shū)，我的心情就象怪味豆一樣，一會(huì )兒開(kāi)心、一會(huì )兒傷感、一會(huì )兒生氣、一會(huì )兒……反正，每一個(gè)故事情節都讓我記憶深刻。
這本書(shū)寫(xiě)了桑桑從一年級到六年級發(fā)生的事情，這些事兒里有許許多多的人物，比如說(shuō)演技高超的禿鶴、熱愛(ài)學(xué)習的杜小康、安靜文雅的白雀、喜愛(ài)孩子的秦大奶奶、知識多多的紙月……每個(gè)人物演得都有聲有色，使我看的津津有味、愛(ài)不釋手。
杜小康是一個(gè)長(cháng)得英俊、學(xué)習特別好的孩子，所以他是班長(cháng)。有一次，他的父親杜雍和弄了一條大船，沒(méi)想到，大船撞到了大大的石頭上，一下子船撞碎了，杜雍和掉進(jìn)了水里。之后，他就開(kāi)始生病。最后，杜小康家的所有錢(qián)都給他治病花掉了，所以，杜小康就不能上學(xué)了，不能上學(xué)，他就在外面或紅門(mén)里閑逛。有一天，他終于開(kāi)口對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蚁肷蠈W(xué)�！眿屨f(shuō)：“我們家沒(méi)錢(qián)了，不能上了�！笨墒嵌判】禌](méi)有放棄學(xué)習的希望，杜小康真是一名好學(xué)生，難怪他是班長(cháng)呢！
是啊，學(xué)習多么得重要！現在有的孩子，如果不讓他上學(xué)了，那他真的就不上了，但是杜小康呢？他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的孩子。所以，我們要向杜小康學(xué)習，上課好好聽(tīng)講，認真完成課后作業(yè)，這樣學(xué)習才會(huì )又棒又好。
這本書(shū)真得是棒極了，它讓我們受益匪淺！
讀《草房子》有感_350字13
這個(gè)寒假，我在家里讀了著(zhù)名作家曹文軒的作品《草房子》，讓我頗受感動(dòng)。
《草房子》的故事并沒(méi)有多么與眾不同，甚至那背景都年，顯得離我們并不遙遠。
這是一部講究品位的少年長(cháng)篇小說(shuō)，它寫(xiě)了男孩桑桑，作為油麻地小學(xué)校長(cháng)的兒子的刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常，但又催人淚下的震撼人心的故事，這些事情既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里，這六年里，是他接受了人生啟蒙教育的六年。
《草房子》這部作品由始至終充滿(mǎn)了美感。在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠、情感日趨冷漠的當今世界中，也顯得珍貴、格外感人。而我們在寫(xiě)文章的時(shí)候，卻缺少這些美感，顯得枯燥乏味。我們在寫(xiě)作的同時(shí)，也要漸漸由此去提高寫(xiě)作水平，讓人看了不乏味。
我相信《草房子》是永恒的，因為他代表著(zhù)道義的力量；情感的力量；智慧的力量和美的力量！
讀《草房子》有感_350字14
讀了《草房子》這篇長(cháng)篇小說(shuō)，我真為男孩桑桑的勇敢的心所敬佩！
也許，我們誰(shuí)也誰(shuí)無(wú)法走出自己的童年....
本作品寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執著(zhù)堅守，垂暮老人在最后那一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛...…
每當我讀到“這將近半年的時(shí)間里，你們，包括紙月在內的孩子們，讓桑�？吹搅嗽S多這世界上最美好的東西，他沒(méi)有理由不好好吃藥�！睍r(shí)，我的眼睛早己濕潤了，他與死亡斗爭、與生存奮斗，這真是一個(gè)神一般的奇跡�！爸灰嘈牌孥E，奇跡就會(huì )實(shí)現”
如果要我與男孩桑桑相比，我真是萬(wàn)分的慚愧��！但是，我們永遠不能相比，因為，我們要以長(cháng)補短。無(wú)論一個(gè)人多么優(yōu)秀、出色，但也是有陰影的，那個(gè)陰影猶如一個(gè)白色大圓卷中心的一個(gè)小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)外面的就是長(cháng)處，這陰影永遠在心中是一個(gè)小黑點(diǎn)。
這六年，是桑桑唯一接受人生啟蒙教育的六年。
讀《草房子》有感_350字15
當今社會(huì )上，大多數人都被囚禁在牢籠中，被一位名叫壓力的獄卒拷打著(zhù)。沒(méi)有幾人過(guò)著(zhù)自由自在的生活，最近我看了一本名叫《草房子》的書(shū)。內心深處非�？释玫綗o(wú)拘無(wú)束的日子，就如一個(gè)孤兒渴望得到親情一般。
書(shū)中的主人公桑桑就過(guò)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的生活，他的生活讓我羨慕嫉妒恨��！因為，我的小學(xué)生活和桑桑的小學(xué)生活是截然不同的。桑桑過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而我過(guò)得卻痛苦不堪。說(shuō)到這里，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們。你們回到家等著(zhù)你們的是什么？是動(dòng)畫(huà)片？是小游戲？還是零食？NO，NO，NO.等待同學(xué)們地是一本本練習，一張張試卷。家長(cháng)們，我知道你們這樣做是為了你們的孩子有出息。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)你們這樣做啦，會(huì )給孩子們帶來(lái)一輩子都抹不去的陰影。你們這么做不會(huì )事半功倍，反而會(huì )事倍功半。你們應該給我們自由，讓我們自愿學(xué)習。
說(shuō)實(shí)話(huà)，大人們，你們也去試著(zhù)拋開(kāi)壓力和負擔，去過(guò)好每一天。大人們，我請求你們把眉間的死結打開(kāi)；大人們，我請求你們，不要把壓力安放在我們這些無(wú)辜的孩子身上。
在草坪上，我們飛奔行前。在草坪上，我們放飛了我們的夢(mèng)想自由。