《戴小橋全傳》讀后感400字
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《戴小橋全傳》讀后感400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《戴小橋全傳》讀后感400字1
我向大家介紹一本書(shū)，書(shū)名叫《戴小橋全傳》，這本書(shū)是由梅子涵寫(xiě)的。
這是一群男孩子的故事。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，開(kāi)心的要命啦!這本書(shū)里有很多有趣的故事，比如：有的同學(xué)下課只顧著(zhù)玩沒(méi)有上廁所，上課把小便小在褲子上;寫(xiě)作文不寫(xiě)別的，就寫(xiě)褲子;還有中午搶飯搶湯，結果警察來(lái)“抓”了等等。我最喜歡的一篇是《咬掉牛尾巴》里面的曹迪民，他似乎是個(gè)猜謎語(yǔ)機器，說(shuō)起謎語(yǔ)來(lái)滔滔不絕，如果沒(méi)有老師的制止，他會(huì )天天讓人猜謎語(yǔ)的。不過(guò)他的謎語(yǔ)真的很幽默、厲害，讓人猜不出，比如：“左看是女，右看是男，合在一起人人稱(chēng)贊”是什么字?“雙木不是林”是什么字?“一口咬掉牛尾巴”是什么字?
他們在班里互相起著(zhù)各種外號，看了以后覺(jué)得就是我們現實(shí)的寫(xiě)照，不知不覺(jué)讓我仿佛身臨其境。當然，給別人亂起外號是不文明的行為，不能提倡。書(shū)中還寫(xiě)了戴小橋和老師相處得像哥們，因為每件事對于孩子們看來(lái)都是新奇而有趣的，希望老師也能理解我們孩子的想法。
正如作者本人所說(shuō)：這本書(shū)不教育你什么，只是讓你高興，也看到自己。他們的一些故事，其實(shí)你們也有——頑皮、莫名其妙、雄心壯志、稀里糊涂……
這本書(shū)讓人們看到了真正的童年，看到了童年中的那些真正的小孩。
同學(xué)們，你想認識那群可愛(ài)的孩子嗎?那就快去讀讀這本書(shū)吧!
《戴小橋全傳》讀后感400字2
我們的童年是什么？也許我們自己也不知道。但是，讀了《戴小橋全傳》之后，我知道了。我們的童年是五顏六色的，是金色的。在這本書(shū)里，我找到了自己，找到了我的童年……
這本書(shū)內容豐富多彩，具體的描述了戴小橋和他的哥們兒一起的故事。也反映了家長(cháng)們對孩子的教育是嚴格的，嚴謹的。更堅決的說(shuō)是絲毫不給孩子放松的機會(huì )。
比如戴小橋就是一個(gè)例子，白天上學(xué)，晚上做完作業(yè)，就要彈琴，彈完琴就要吃晚飯，晚飯吃好了就要睡覺(jué)。就這樣，一天就在沒(méi)有休息的一天里過(guò)去了。
如果說(shuō)老師是戴小橋們的哥們兒，你們信嗎？也許你們會(huì )不信，但在這本書(shū)里，是有的。那位老師就是毛老師。你們肯定在想，如果我們也有這樣的老師給該有多好呀！那么我可以告訴你，只要在學(xué)校，這樣的老師到處都有，不是嗎？
作業(yè)不會(huì )，老師會(huì )細心的教我們。受傷了，老師會(huì )關(guān)切的問(wèn)你一聲“你沒(méi)事吧”。這些老師不就像你的哥們兒一樣關(guān)心你嗎？
仔細去讀《戴小橋全傳》你會(huì )發(fā)現更多有趣的故事！
《戴小橋全傳》讀后感400字3
《戴小橋全傳》是一部男孩兒們的成長(cháng)故事，這本書(shū)里有很多可愛(ài)的角色，如汪小中、林曉琪、馬兒帥、杜家嚴、曹迪民、毛小弟，每個(gè)人都有一個(gè)能讓你記住的“符號”，比如戴小橋就叫大香蕉，林曉琪就叫林小氣。相比之下，我最喜歡的就是戴小橋。我想梅子涵在這個(gè)人物身上花了很多心血，說(shuō)不定也有他自己的影子哦！戴小橋是個(gè)有趣的人物，在他的身上顯現出不同的組合，時(shí)而調皮，時(shí)而學(xué)乖；時(shí)而叛逆，時(shí)而認真；時(shí)而異想天開(kāi)，時(shí)而老實(shí)巴交。
《戴小橋全傳3》中講述了四腳朝天、記性不好、土匪喝湯、空屁房子、暈頭轉向等小故事。這些小故事，光聽(tīng)名字就覺(jué)得很有趣，尤其是空屁房子，汪小中說(shuō)他的新家有三層樓，花園里還有一口井，我們大家都想到他家去玩兒，可汪小中卻說(shuō)他家的房子還沒(méi)有造。書(shū)里好玩的事兒多著(zhù)呢，搞得你不笑都不行。兒子收到書(shū)，當天就讀完了。兒子自稱(chēng)笑點(diǎn)很低，讀的過(guò)程中不斷地大笑。他覺(jué)得戴小橋就像是他的同學(xué)、就像是他身邊的朋友般一樣親切，一樣熟悉。在書(shū)中，戴小橋和老師毛小弟是哥們、是朋友，因為老師是能夠從孩子心理想法出發(fā)教育、引導孩子。
書(shū)中的每個(gè)孩子的童年都是快樂(lè )的、五彩繽紛的。我也希望兒子的童年能如此快樂(lè )、五彩繽紛。
《戴小橋全傳》讀后感400字4
這是男孩子的故事，單純是他們的魔法棒;善良是他們飛翔的翅膀;頑皮是使他們讓人喜歡的天性。他們擁有的`東西，我們也擁有，但他們的性格是我們無(wú)法擁有的，我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：性能決定命運�；蛟S他們可以成才，或許他們是做其它工作的，太多或許了。天知道他們長(cháng)大后做什么，但有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是好的開(kāi)始。
《戴小橋全傳》讓我從孤獨、有點(diǎn)自卑的心靈中走出，走回了讓我從孩子心靈應有的頑皮、莫名奇妙、渴望成功。梅老師的童年，已經(jīng)在書(shū)上展現出來(lái)，在我心里成長(cháng)。戴小橋他們在我眼里是天真的、頑皮的、單純的。他們讓老師頭痛，讓老師無(wú)可奈何，他們又讓家長(cháng)生氣，讓家里多了幾份熱鬧。
戴小橋的生活和我的生活有些地方相似，有些地方不一樣。不過(guò)這也沒(méi)什么，因為每個(gè)人的生活都不一樣，每天的工作也不同，所以不要嫉妒別人的美好生活，抓住自己的幸福生活就可以了。
這本書(shū)的文采不是風(fēng)景，不是童話(huà)，它的特點(diǎn)是講述了一個(gè)男孩二年級時(shí)調皮，幸福的美好生活。作者不像《駱駝祥子》刻畫(huà)清楚，不像《笑貓日記》風(fēng)景優(yōu)雅，但手下的筆寫(xiě)出了一個(gè)男孩的故事，留下了頑皮的故事。讀讀，你的童年心情就怒放了，成人也讀讀，就欣賞回味的童年之樂(lè )。
《戴小橋全傳》讀后感400字5
最近，我讀了一本書(shū)，它就是著(zhù)名作家梅子涵寫(xiě)的《戴小橋全傳》。
書(shū)的主要內容是一群男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，開(kāi)心得要命啦！他們每個(gè)都有天才的靈感——踢足球派個(gè)特務(wù)；上課把小便小在褲子上；別的作文不寫(xiě)，只寫(xiě)褲子；中午吃飯搶湯喝，結果警察來(lái)抓了；下課回家，把別人的書(shū)包背走了……最精彩的就讓你來(lái)讀吧。
合上書(shū)本，我思緒萬(wàn)千。這本書(shū)里的故事個(gè)個(gè)生動(dòng)，活潑，有趣，讓我有時(shí)為他們開(kāi)心，有時(shí)為他們驕傲，有時(shí)為他們可笑，有時(shí)又為他們嘆息……我覺(jué)得他們調皮，可愛(ài)，活潑，他們的想象力豐富，在玩這方面表現得特別認真，希望他們在學(xué)習上也要這樣，更上一層樓。
有一次，我正津津有味地讀著(zhù)這本書(shū)，媽媽叫了我好幾遍，我都沒(méi)反應，媽媽只好推推我說(shuō)：“你讀書(shū)是好事，可是你看看，現在都幾點(diǎn)啦！”我一看，已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我趕緊合上書(shū)本，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
這是一本有趣的書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )；這一本智慧的書(shū)，給我帶來(lái)很大的啟發(fā)。這本書(shū)豐富了我的生活，給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。讀讀這本書(shū)，你的童心就怒放了。成年人讀讀，也會(huì )回憶自己的童年了。
《戴小橋全傳》讀后感400字6
寒假里，我興致勃勃地閱讀了著(zhù)名作家梅子涵伯伯寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《戴小橋全傳》。這本書(shū)的故事很精彩，扣人心弦，幽默搞笑，是大家值得一看得好書(shū)！
這是一群男孩子們的故事，他們每天都打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，開(kāi)心得要命。這本書(shū)從一個(gè)個(gè)故事里刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，有足球特務(wù)馬兒帥，不小氣的林曉琪……一個(gè)個(gè)故事都讓我哈哈大笑。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，不禁思緒萬(wàn)千。書(shū)中逼真地描繪了他們調皮喜歡打鬧、喜歡踢足球。我們班同學(xué)也有很多跟他們相似的地方，有像馬兒帥那樣的特務(wù)，踢足球就往己方球門(mén)踢；也有像林曉琪那樣大方的，天天帶吃的分享給大家；也有像戴小橋那樣傻里傻氣、膽小的……
我就想，要是我們也有一個(gè)毛老師就好了，因為毛老師對他們總是嘻嘻哈哈的，也不會(huì )因為調皮而批評他們，當他們調皮的時(shí)候，毛老師就拿出相機拍下來(lái)，讓他們長(cháng)大以后看看自己小時(shí)候調皮的樣子。
毛老師能夠從孩子的心理想法，理解學(xué)生，包容學(xué)生，這是一個(gè)多么善解孩子心意的老師��！
書(shū)中戴小橋和他的父親戴豆豆特別好，一點(diǎn)也沒(méi)有當父親的架子，和兒子的關(guān)系像好朋友似的。我也希望我的爸爸也對我好點(diǎn)。
看著(zhù)這本書(shū)，我感覺(jué)寫(xiě)的就是我們，讓我感受到了童年的美好，戴小橋能用一個(gè)很好的心態(tài)對待每一件事情，這點(diǎn)值得我們每個(gè)人學(xué)習！
《戴小橋全傳》讀后感400字7
讀一本好書(shū)，就像吃一套色香味俱全的大餐：看著(zhù)它，你垂涎三尺；聞著(zhù)它，你口水直流，咽下它，你回味無(wú)窮！這個(gè)周末里，我選擇了梅子涵伯伯的名著(zhù)《戴小喬全傳》這套大餐。
這本書(shū)寫(xiě)了一群男孩子的故事：他們每一天都哇哇啦啦、打打鬧鬧、來(lái)回奔跑、塵土飛揚，開(kāi)心得要命啦！他們每一天都有天才的靈感——踢足球派個(gè)特務(wù)；上課把小便小在褲子上；作文別的不寫(xiě)，只寫(xiě)褲子；小紙條粘在別人后背上的功夫，爐火純青；中午吃飯搶湯喝，結果警察來(lái)抓了；下課回家，把別人的書(shū)包走了······
記得剛剛拿到書(shū)時(shí)我便迫不及待的打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。剛剛看完第一章節《大香蕉大土豆》我就捂著(zhù)肚子在房間里“咯咯”笑個(gè)不停。
為什么呢，因為在這一章節里有三處超級搞笑的地方：
第一處：我叫戴小喬�？墒悄銈冏詈貌灰形掖笙憬�，因為我們班級里的同學(xué)就是叫我大香蕉的。
第二處：不過(guò)這也沒(méi)有什么關(guān)系，因為我的爸爸叫大土豆。他的名字當然不是叫大土豆，而是叫戴豆豆�？墒侨思覐男【徒兴笸炼�。
第三處：好幾回，在馬路上走，有人就哇啦哇啦地叫他大土豆，“這不是大土豆嗎？你好！你好！”他們看見(jiàn)大土豆都特別高興。
怎么樣，你們覺(jué)得好笑么？
我建議你也讀讀這本書(shū)。讀讀，你的童年心情就怒放了；成年人讀讀，就欣賞童年了！
《戴小橋全傳》讀后感400字8
寒假的第一天，我就如饑似渴地讀起了子涵爺爺筆下的佳作——《戴小橋全傳》。
這本書(shū)講的是一群頑皮可愛(ài)的孩子在剛上學(xué)的時(shí)候鬧出的一個(gè)個(gè)大笑話(huà)：踢足球派個(gè)特務(wù)；上課把小便小在褲子上；中午吃飯搶湯喝，結果警察都來(lái)了；下課回家，把別人的書(shū)包背走了……。他們每天都哇啦哇啦，打打鬧鬧，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，開(kāi)心得要命！
讀著(zhù)讀著(zhù)，我就不時(shí)想起我小時(shí)候的那一個(gè)個(gè)笑話(huà)：親朋好友來(lái)了，我跟媽媽說(shuō)想要大便，可她卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結果小姐姐來(lái)抱我時(shí)，拉得小姐姐一手。爺爺當時(shí)帶我到幼兒園感受上學(xué)的氛圍，當我看見(jiàn)幼兒園的老師發(fā)餅干，自己也想吃，便偷偷地進(jìn)去站在老師旁邊，結果也獲得了一個(gè)“戰利品”。
我是喜歡書(shū)中的毛小弟毛老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的“小老師”。他經(jīng)常和同學(xué)們打成一片，顯得很“幼稚”，但在我看來(lái)，毛老師是個(gè)非常有智慧，能和孩子們打成一片是因為他想更加深入地了解這群天真爛漫的孩子的內心世界，從而能在他們遇到困難的時(shí)候更好地幫助他們。
這本書(shū)沒(méi)有告訴我們什么，只是讓我們高興，我愿和戴小橋和他的哥們兒一起長(cháng)大，你呢？
《戴小橋全傳》讀后感400字9
暑假里，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在書(shū)海中，我一眼就看中了一本封面設計很有趣的書(shū)——《戴小橋全傳》。一回到家，我就津津有味地看了起來(lái)。
這是一本語(yǔ)言幽默生動(dòng)的長(cháng)篇故事書(shū)，寫(xiě)了主人公戴小橋和他的小伙伴們之間發(fā)生的種種令人捧腹的趣事。書(shū)中有很多有趣的人物，如：活潑頑皮被同學(xué)們戲稱(chēng)為“大香蕉”的戴小橋、被叫作“馬兒摔”的馬兒帥、喜歡寫(xiě)亂七八糟小紙條的杜家嚴、有著(zhù)“成語(yǔ)大王”美稱(chēng)的曹迪民……從他們身上，我不時(shí)能找到自己和同學(xué)的影子，所以越讀越有親切感。
我沉浸在戴小橋的世界里，一會(huì )兒被小伙伴們風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)和所做的傻事逗樂(lè )，“撲哧”一下笑出聲來(lái)；一會(huì )兒被他們善良的言行所感動(dòng)，頻頻點(diǎn)頭；一會(huì )兒又為他們團結協(xié)作做成了一件事而感到高興，不覺(jué)露出會(huì )心的笑容……
戴小橋們的童年生活是那么美好，一件件趣事就像一根根甜甜的棒棒糖，令人回味無(wú)窮。再想想我的童年生活，原來(lái)也是那么多彩。就說(shuō)今年暑假吧，有時(shí)候，我約小伙伴一起去看電影，一邊吃著(zhù)爆米花，一邊看著(zhù)精彩的電影，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè )的笑聲；有時(shí)候，我跟著(zhù)爸爸去游泳，在清涼的水中，我像一條活潑的小魚(yú)，自由自在；我還去上海參加了夏令營(yíng)，劃龍舟的過(guò)程讓我懂得了做事要堅持不懈……
我喜歡《戴小橋全傳》這本書(shū)，因為它讓我感受到了童年的美好和珍貴，我會(huì )用時(shí)間這支畫(huà)筆，用心描繪屬于自己的童年畫(huà)卷。
《戴小橋全傳》讀后感400字10
夏日的假期一眨眼已臨近終點(diǎn)，我也有了不少的收獲。運動(dòng)強健了我的體魄，而閱讀書(shū)籍也成了我不可或缺的精神食糧，其中《戴小橋全傳》這本書(shū)豐富了我的暑假生活，書(shū)中內容風(fēng)趣幽默，讓我情不自禁地融入到了戴小橋的世界中……
戴小橋和他班級的小學(xué)生可是一個(gè)調皮鬼，學(xué)校的墻上黑色的腳印、教室破損的玻璃、老師的訓斥邊都少不了他們的身影，讓人哭笑不得。他們愛(ài)踢足球，常常讓學(xué)校周?chē)木用衲蟀押�，因為足球已不止一次威脅他們陽(yáng)臺上的玻璃；他們愛(ài)吃肯德基，一放學(xué)就拿著(zhù)肯德基的券往校門(mén)外跑……其中，我最喜歡其中的一篇文章。
文章中戴小橋和他的朋友們在墻壁上比誰(shuí)踩腳印高，老師發(fā)現了，就讓他們用砂紙磨，用涂料刷墻，大家干得不亦樂(lè )乎……墻刷完后大家都不想玷污自己的勞動(dòng)成果。我被作者風(fēng)趣的文字，小學(xué)生們的頑皮深深吸引，我曾不小心弄壞了電視柜前的玻璃，受到了訓斥，我找了很久才找到了玻璃邊螺絲，修好以后，我便不敢碰那塊玻璃了。
《戴小橋全傳》讀后感400字11
書(shū)中記錄了一群頑皮又可愛(ài)的孩子在校園里發(fā)生的一幕幕趣事，林曉琪下課忘記了小便，結果上課就小在了褲子上。劉東總是趁你不注意，偷偷往你的領(lǐng)子里賽紙條，然后紙條就在領(lǐng)子里飄呀飄。馬兒帥當了守門(mén)員，在場(chǎng)上興奮的又喊又叫，他哪里是在守門(mén)？簡(jiǎn)直比攻門(mén)的隊員還要沖在前面……看吧，書(shū)中類(lèi)似這樣搞笑的事情還有很多，這些都是吸引根根的焦點(diǎn)呦。淘氣包看淘氣包，比比誰(shuí)更淘氣哈！
每次根根看校園題材的小說(shuō)，都看得非常投入。一本書(shū)幾乎是一氣呵成，這本《戴小橋全傳》也不例外。一個(gè)中午的時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)根根在房間里邊看邊笑。我湊過(guò)去問(wèn)他笑啥？人家說(shuō)超級搞笑，還說(shuō)在這本書(shū)中看到了自己和同學(xué)們的身影！并把看完的書(shū)遞到我手中，讓我也好好讀一讀。
在這本書(shū)中，我竟然也看到了自己的影子。戴小橋的媽媽是一個(gè)典型的嘮叨型媽媽?zhuān)谏钪�、在學(xué)習上都不忘時(shí)刻嘮叨戴小橋�？粗�(zhù)書(shū)中這位嘮叨媽媽?zhuān)瑢Ρ戎?zhù)自己在生活中的表現，簡(jiǎn)直是如出一轍��！我在心中暗下決心，今后一定要做一個(gè)淡定的媽媽?zhuān)僬f(shuō)話(huà)、多觀(guān)察、勤思考。
嘿嘿，沒(méi)想到一本書(shū)讓母子倆從不同角度分別找到了自己的影子！讀書(shū)使人進(jìn)步，說(shuō)的是不是就是這個(gè)理兒呢？在我讀這本書(shū)的時(shí)候，沒(méi)想到根根竟然從書(shū)柜里拿出《廢話(huà)演說(shuō)家汪小中》這本書(shū)看了起來(lái)。我告訴根根，這就叫溫故而知新。根根笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，自己感慨到，一個(gè)中午讀了兩本書(shū)，我的收獲還真是不少呢！
《戴小橋全傳》讀后感400字12
一本好書(shū)就像春天的一片新綠，給人帶來(lái)希望；一本好書(shū)就像夏天的一陣涼風(fēng)，使人感到?jīng)鏊�；一本好�?shū)就像秋天金色的田野，讓人收獲無(wú)窮；一本好書(shū)就像冬天的一縷陽(yáng)光，使人感到溫暖。
最近，我再次閱讀梅子涵的《戴小橋全傳》這本書(shū)，我又一次被書(shū)中的內容所吸引，書(shū)中的一群男孩子哇啦哇啦，來(lái)回奔跑，塵土飛揚，他們過(guò)得很開(kāi)心，他們的生活是如此的豐富多彩。書(shū)都讀完了，我還陶醉其中。
我很喜歡書(shū)中的《背錯書(shū)包》，曹迪民幫助汪小中找書(shū)包，而他自己背的恰恰是汪小中的書(shū)包，他自己卻還不知道，經(jīng)過(guò)他媽媽大叫他才發(fā)現。情節很簡(jiǎn)單，但是，當你讀完之后，你會(huì )覺(jué)得很經(jīng)典，也很出乎意料，覺(jué)得很有意思。還有書(shū)中的《永遠的星期五》，內容也讓我過(guò)目不忘，汪小中看通知的時(shí)候只看見(jiàn)了“星期五”，卻沒(méi)有看見(jiàn)5月11日，結果把5月11日的事情當成5月25日的事情，讀了這篇內容，覺(jué)得事情好像就發(fā)生在自己的身邊，是如此的熟悉，同時(shí)，也容易讓我聯(lián)想到自己生活中的許多有趣的事情來(lái)，樂(lè )在其中。
每次拿到這本書(shū)，我都愛(ài)不釋手，被書(shū)中歡樂(lè )的氣氛所感染，我的心情也很快樂(lè )，《戴小橋全傳》這本書(shū)讓我感受到什么叫童年，讓我感受到童年的生活是多么的有趣，是的，童年就像一首歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)；童年就像一幅畫(huà)，色彩斑斕。
《戴小橋全傳》讀后感400字13
在這個(gè)暑假，我和爸爸一起去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當我看見(jiàn)《戴小橋全傳》時(shí)，我一下就被他有趣的封面給吸引住了，我吵著(zhù)要買(mǎi)《戴小橋全傳》，爸爸按耐不住我，就給我買(mǎi)了�；氐郊椅荫R上拿起我新買(mǎi)的書(shū)津津有味的讀起來(lái)。
這是一本語(yǔ)言幽默的長(cháng)篇故事，主要講述了戴小橋與他的許多朋友發(fā)生的種種捧腹的故事，比如：被大家戲稱(chēng)為“大香蕉的”的戴小橋，被叫做“馬兒摔”的馬兒帥，喜歡亂寫(xiě)七八糟小紙條的杜家嚴，有著(zhù)“成語(yǔ)大王”美稱(chēng)的曹迪明......在他們身上我也不時(shí)能找到我和同學(xué)的影子，讓我越讀越有親切感。我、
我沉浸在戴小橋的世界里，我一會(huì )被書(shū)中小伙伴們風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)和所做的傻事給逗樂(lè ) ，“撲哧”一下笑出聲來(lái)。一會(huì )又被他們善良的言行所感動(dòng)，而頻頻點(diǎn)頭，一會(huì )又被他們團結合作而做成了一件事感到高興，臉上露出了會(huì )心的笑容......
戴小橋與他小伙伴的童年生活是多么的美好，一件件趣事就像一根根七彩繽紛的棒棒糖，令人回味無(wú)窮。在鄉下給我的童年生活，原來(lái)也是那么的多姿多彩。就說(shuō)今年暑假吧，我和幾個(gè)同學(xué)一起去湘湖完成假日小隊活動(dòng)，完成以后，我們去爛蘋(píng)果樂(lè )園玩，在那里，我們克服寒冷，在“冰雪世界”零下多度的情況下待著(zhù)，克服了高空，在“青蛙跳”中，從高處落下，克服了眩暈，在“海盜船”上蕩來(lái)蕩去......
我喜歡《戴小橋全傳》這本書(shū)，因為他讓我感受到了童年的美好和珍貴，我會(huì )用時(shí)間這支筆，用心描繪出屬于我自己的童年畫(huà)卷。
《戴小橋全傳》讀后感400字14
讀了這本書(shū)，孩子會(huì )珍惜這雖短暫卻又美好的童年時(shí)光；讀了這本書(shū)，成人會(huì )回憶那天真無(wú)邪，卻已成為過(guò)去的自己……
這是本著(zhù)名的兒童文學(xué)家——梅子涵爺爺寫(xiě)的書(shū)，本書(shū)以幽默的語(yǔ)言、天真的童趣著(zhù)稱(chēng)。幽默的語(yǔ)言，讓你看一會(huì )兒撫掌而笑，看一會(huì )兒又捧腹大笑；至于天真的童趣，更是好得沒(méi)話(huà)說(shuō)，幾乎是鉆進(jìn)男孩兒心中“找”出，再“搬”出來(lái)的！完全能說(shuō)，梅子涵爺爺是作家突發(fā)的靈感加閃閃童心的想法，名副其實(shí)的“老頑童”！
說(shuō)了半天梅子涵爺爺，書(shū)的內容呢？這書(shū)是一群“男生堆兒”中很重要很重要的大人物——戴小橋，以第一人稱(chēng)日記寫(xiě)了一大群“瘋狂”的男生的事兒——足球場(chǎng)上派“生間”去搗亂；作文明擺的好題材不寫(xiě)，偏偏寫(xiě)一些五二八怪的東西；神不知鬼不覺(jué)的往你領(lǐng)子里塞紙條，簡(jiǎn)直是精妙絕倫；好玩的游戲不玩，只玩比誰(shuí)往墻上踩得高；中午吃飯不搶湯喝，結果警察就來(lái)抓了……
如果每人都如同梅子涵爺爺一樣幽默，地球就是個(gè)滿(mǎn)載歡樂(lè )的世界；如果有人談起孩子，估計梅子涵爺爺會(huì )說(shuō)的頭頭是道！
確實(shí)“躍躍欲讀”了吧？好了，就讓我們在梅子涵爺爺的書(shū)中暢游吧！
《戴小橋全傳》讀后感400字15
暑假里，我興致勃勃地閱讀了著(zhù)名作家梅子涵寫(xiě)的《戴小橋全傳》。這本書(shū)的故事內容豐富多彩，扣人心弦、幽默搞笑。
這本書(shū)主要描寫(xiě)一群男孩子的故事。他們天天過(guò)得很開(kāi)心：打鬧、奔跑、犯錯。吃飯搶湯，放學(xué)回家背錯書(shū)包。一個(gè)個(gè)故事都讓我哈哈大笑。
我讀著(zhù)讀著(zhù)，不禁思緒萬(wàn)千。書(shū)中的一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、有趣的故事，有時(shí)讓我為他們開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我為他們驕傲，有時(shí)讓我為他們嘆息，他們調皮、活潑、可愛(ài)，想象力很豐富，玩得也特別認真。要是他們的學(xué)習也這么認真，那說(shuō)不定他們的成績(jì)會(huì )出類(lèi)拔萃呢！
書(shū)中逼真地描繪了他們調皮、喜歡打鬧、踢足球。我們班的同學(xué)也有好多跟他們相似的地方。比如：給同學(xué)起外號，愛(ài)在教室里講笑話(huà)，愛(ài)踢足球等等。
我真佩服書(shū)中的戴小橋。他雖然有時(shí)傻乎乎的，做出的每件事都會(huì )讓人哭笑不得，也時(shí)常與伙伴拌嘴，吵架，但是他依然很快樂(lè )，每天總是朝氣蓬勃的，給生活增添了許多樂(lè )趣。
我覺(jué)得最有趣的是：書(shū)中的老師毛小弟和戴小橋他們都是稱(chēng)哥兒們。毛老師竟然能夠從孩子的心理想法出發(fā)，理解學(xué)生，包容學(xué)生，這是個(gè)多么善解孩子之心的好老師呀！還有戴小橋的父親戴豆豆對孩子特別好，一點(diǎn)也沒(méi)有當父親的架子，和兒子的關(guān)系像好朋友似的。
我希望所有的老師和家長(cháng)都對孩子們多一點(diǎn)諒解和包容，還給孩子們自由快樂(lè )的童年，讓他們在玩中學(xué)習，在玩中領(lǐng)悟道理，茁壯成長(cháng)。
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