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金色的魚(yú)鉤讀后感300字
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的金色的魚(yú)鉤讀后感300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
金色的魚(yú)鉤讀后感300字1
今天我在電腦上看了一篇文章，叫《金色的魚(yú)鉤》，它讓我深深地感動(dòng)了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(cháng)為了讓三個(gè)病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當中，看完以后，我深深的.感動(dòng)了。老班長(cháng)呀，當指導員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了;當三個(gè)病號吃不上東西時(shí)，你整夜合不上眼;當你釣到魚(yú)時(shí)，你讓病號自己吃自己卻吃剩下的魚(yú)骨……老班長(cháng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不，不是這樣!是革命精神支撐著(zhù)你，使你不顧自己，保護革命后代。文中說(shuō)你死了，可我認為你還活著(zhù)。你的精神形象永遠活在人們心中!
老班長(cháng)，我一定學(xué)習你那種先人后已、舍已為人的品質(zhì)!
金色的魚(yú)鉤讀后感300字2
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長(cháng)為了照顧作者與另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，使勁皺著(zhù)眉頭硬咽下去的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的'魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真是慚愧��！
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時(shí)候，我要是覺(jué)得不好吃我飯菜，就背著(zhù)父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來(lái)的不容易，糧食來(lái)的不容易，老班長(cháng)吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
金色的魚(yú)鉤讀后感300字3
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我深受感動(dòng)，課文把老班長(cháng)的舍己為人的精神描寫(xiě)得淋漓至盡。
當我看到他坐在那里捧著(zhù)搪瓷碗，嚼這幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。的時(shí)候，我就想到我們現在的生活：一碗飯，吃幾口覺(jué)得不順口就扔下不吃了，然后，去買(mǎi)小零食吃。
遇到不愛(ài)吃的菜偷偷倒掉，吃其他的。如果老班長(cháng)在我們每個(gè)人的家中，他會(huì )允許我們浪費食物嗎？現在，我多么想讓我手里的.飯來(lái)?yè)Q老班長(cháng)手里的魚(yú)骨頭��！老班長(cháng)把魚(yú)讓給病號而自己吃草根，我們來(lái)之不易米飯被我們白白的浪費掉是多么可惜啊鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。大家對這首詩(shī)一定很熟悉吧，可是有誰(shuí)真正理解這句是的含義呢？這是一的值得深思的問(wèn)題。
金色的魚(yú)鉤讀后感300字4
人的生命只有一次。人都是貪心的，為了自己的命，可以犧牲他人的生命，除了有特殊關(guān)系的時(shí)候。但是我讀了《金色的魚(yú)鉤》才知道我的認為是錯的。
在這篇文章最讓我感動(dòng)的人物是老班長(cháng)，老班長(cháng)把生的希望留給了三位小戰士，把死留給了自己。我讀到這里我流下了眼淚，我的眼前仿佛看到了老班長(cháng)在吊魚(yú)的'情景：老班長(cháng)，在池子上，老班長(cháng)默念道：魚(yú)兒快上吊，魚(yú)兒快上吊……魚(yú)鉤搖晃了一下，老班長(cháng)拉上鉤的一條也沒(méi)有，蚯蚓卻被吃了，老班長(cháng)又在找蚯蚓。我沉醉老班長(cháng)的舉動(dòng)中。
我讀完了，我有一些問(wèn)題：難道老班長(cháng)不餓嗎?難道老班長(cháng)把革命看的比自己的命還重嗎?難道老班長(cháng)不想活嗎?……一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現在我腦中，我被迷住了，仿佛自己在一個(gè)迷失方向的大草原中。
敬愛(ài)的老班長(cháng)您的一舉一動(dòng)讓我情不自禁地流淚了，您用自己的生命換來(lái)了三位小戰士存活的希望;您用自己的生命換回了革命勝利;您用自己的生命換回國家的安慰!在此我向您老班長(cháng)致敬。
金色的魚(yú)鉤讀后感300字5
這是在紅軍長(cháng)征途中的一個(gè)感人的故事：一位炊事班長(cháng)牢牢記著(zhù)部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地班長(cháng)見(jiàn)戰士們瘦下來(lái)，整夜合不攏眼；班長(cháng)自己不吃東西，讓給三個(gè)戰友吃，自己硬咽了一些干草和戰士們吃剩的魚(yú)骨頭。而最后因饑餓、疲倦過(guò)度光榮犧牲了。
讀完這篇課文，讓我想起了親愛(ài)的父母。有一次，我發(fā)燒了，在床上躺著(zhù)，媽媽見(jiàn)了，習慣性地摸了一下我的'額頭，啊，燙！媽媽連忙背著(zhù)我跑了500米，把我送到了醫院，我見(jiàn)媽媽滿(mǎn)頭大汗，欲哭無(wú)淚。醫生診斷我發(fā)燒了，需要掛瓶。媽媽送我來(lái)回跑了幾趟，又加上晚上照顧我，幾夜沒(méi)好好睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)，頭痛的毛病也發(fā)作了。爸爸也因為要給我不時(shí)倒水、蓋被子等，感冒了。他們?yōu)榱宋易约憾忌瞬�，多像那個(gè)負責任的老班��！
金色的魚(yú)鉤讀后感300字6
一個(gè)普普通通的魚(yú)鉤讓我感動(dòng)不已，因為它讓我看到了一顆金子般的心靈！
紅軍老班長(cháng)和三位患了腸胃病的小同志一起穿越草地，老班長(cháng)用縫衣針做了個(gè)釣魚(yú)鉤釣魚(yú)給小同志吃，自己卻舍不得吃一口，最后云養不良暈倒了。小同志做了碗魚(yú)湯給老班長(cháng)喝。老班長(cháng)不肯喝，要小同志喝，最后犧牲了。
老班長(cháng)舍己為人，心里只有別人沒(méi)有自己的精神感動(dòng)了我。做碗魚(yú)湯，有點(diǎn)好東西總是留給小同志吃。而老班長(cháng)自己卻嚼草根，吃野菜，啃著(zhù)吃剩的魚(yú)骨頭。就連最后他要死了，也不愿喝一口魚(yú)湯，而要小同志們喝，走出草地！
老班長(cháng)那舍己為人的精神，不就像我們辛勤的老師嗎？老師為了學(xué)生操盡了心，心里只有學(xué)生沒(méi)有自己。為了批改作業(yè)，燈光照亮了多少個(gè)不眠之夜；為了備課，犧牲了多少寶貴的休息時(shí)間！老師舍己為人，有時(shí)強忍著(zhù)病痛的.折磨，照樣回來(lái)給我們上課。老師就像春蠶，吐出了多少寶貴的“絲”——知識；老師就像蠟燭，點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的方向�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚已干”��！
在這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著(zhù)老班長(cháng)金子般的思想，心里只有別人沒(méi)有別人的高尚品質(zhì)！
金色的魚(yú)鉤讀后感300字7
讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫(xiě)的是紅軍長(cháng)征過(guò)草地時(shí)所發(fā)生的一件事，主要講了老炊事班長(cháng)為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，便皺著(zhù)眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的'喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長(cháng)��！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚(yú)刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無(wú)上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業(yè)，而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來(lái)，可真慚愧��！
平時(shí)，天天吃飯，我總要把米飯掉在桌子上或地上，每次吃完飯，總能在桌上、地上看到白花花的一片米粒。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，糧食來(lái)之不易。老班長(cháng)所吃的能和我比嗎？他們?yōu)榱巳祟?lèi)的解放事業(yè)，歷盡了艱辛！現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過(guò)老班長(cháng)手中的魚(yú)刺��！
金色的魚(yú)鉤讀后感300字8
我們已經(jīng)學(xué)習了很多與長(cháng)征有關(guān)的故事，其中讓我感受最深的就是《金色的魚(yú)鉤》這篇課文了。
這是一個(gè)非常感人的故事。講的是在紅軍長(cháng)征時(shí)有幾位傷員走在了后面，指導員派班長(cháng)照顧他們，老班長(cháng)已經(jīng)40多歲了，非常瘦弱，為了照顧好三位傷員，老班長(cháng)想盡了一切辦法讓傷員吃上了鮮美的魚(yú)湯，而自己卻一口也不吃，只吃一些野菜根甚至傷員們吃剩下的魚(yú)骨頭。
老班長(cháng)盡心盡力的照顧三個(gè)重傷員，最后自己卻犧牲在草地上。多么感人的故事��！讀完了課文老班長(cháng)的形象深深的`印在我的心中。他真是我們學(xué)習的榜樣！
我們一定要學(xué)習老班長(cháng)這種奮不顧身，勇于面對困難，在困難面前不低頭只為別人著(zhù)想，勇于獻身的精神。而我們現在的小學(xué)生，不正缺少老班長(cháng)這種精神嗎？我們這一代生活富裕了，沒(méi)有像前輩們那樣吃過(guò)苦，有時(shí)飯做得不順口了就不吃了，可是想沒(méi)想過(guò)老班長(cháng)他們過(guò)草地吃的是什么，我們這一代的孩子們應當認真想一想。
我們要學(xué)習老班長(cháng)那種獻身精神，發(fā)奮讀書(shū)，為祖國的社會(huì )主義建設貢獻力量。
金色的魚(yú)鉤讀后感300字9
長(cháng)征途中的故事很感人，很激動(dòng)人心，今天我抱著(zhù)振奮的心來(lái)讀了一篇課文《金色的魚(yú)鉤》。
老班長(cháng)是我最喜歡的角色，他的這種舍己為人，無(wú)私奉獻的精神是所有人很難做到的。上個(gè)世紀30年代，一個(gè)人一輩子能吃到一口肉就是美事了，釣魚(yú)看似簡(jiǎn)單卻難得多，一天能釣上來(lái)一條就已經(jīng)是很不錯的了。老班長(cháng)為了我們，原本的急性子徹底磨滅了，有了一個(gè)常人無(wú)法做到的`耐心。
老班長(cháng)騙我們已經(jīng)吃過(guò)了，但是等我們吃完香噴噴的魚(yú)老班長(cháng)卻只能吃魚(yú)刺！魚(yú)刺能當食物嗎，能咽下去也是很厲害了！老班長(cháng)的舍己為人只是為了三個(gè)小同志的饑飽，他把任務(wù)看的是那么艱巨什么都不可阻止！
當老班長(cháng)奄奄一息的時(shí)候，小梁也為此而悲痛，在臨死的時(shí)候一碗魚(yú)湯是能救活老班長(cháng)的，而老班長(cháng)為了小梁和兩位傷員的生命竟然禁止小梁給他喝！
金色的魚(yú)鉤讀后感300字10
《金色的魚(yú)鉤》講的是一位四十歲的老班長(cháng)無(wú)微不至地照顧好三個(gè)病號走出一望無(wú)際的草地而犧牲自己的故事。
最使人感動(dòng)的是他千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚(yú)湯，而自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來(lái)，老班長(cháng)的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長(cháng)在吃剩下的魚(yú)骨頭和草根時(shí)，我的`眼淚便唰唰地掉下來(lái)。多好的同志，多好的戰友，多好的長(cháng)者��！
老班長(cháng)處處為別人著(zhù)想，處處為別人著(zhù)急。為了讓病號增加營(yíng)養，白天，老班長(cháng)找魚(yú)餌；晚上，眼睛不好使還用手摸野菜。釣到了魚(yú)，就釣到了希望；摸到了野菜，就摸到了可怕草地的邊。跟老班長(cháng)比起來(lái)，我們是多么渺小��！
老班長(cháng)，你全心全意為人民服務(wù)的精神，你舍己救人的高貴品質(zhì)，你對工作高度負責任的態(tài)度永遠值得我學(xué)習。
老班長(cháng)，你是我前進(jìn)的豐碑。
金色的魚(yú)鉤讀后感300字11
二萬(wàn)五千里長(cháng)征的故事有很多，其中《金色的魚(yú)鉤》就是一個(gè)感人的故事。
這篇故事講了紅軍在過(guò)草地時(shí)，把三個(gè)病人交給炊事班班長(cháng)�？墒�，炊事班也沒(méi)有糧食，他們就挖草根，和著(zhù)青稞面吃。糧食總會(huì )吃完的，這下可急壞了炊事班班長(cháng)。有一天，班長(cháng)去河邊洗衣服，一條魚(yú)忽然躍出了水面，班長(cháng)趕緊拿縫衣針彎成了一個(gè)鉤子，釣了一條魚(yú)。三個(gè)同志吃上了魚(yú)肉，可是一個(gè)小同志注意到班長(cháng)卻不吃，三個(gè)同志吃完后，班長(cháng)卻吃剩飯，一位小同志看見(jiàn)了，眼淚禁不住流了下來(lái)，可就在快走出草地的時(shí)候，班長(cháng)光榮地犧牲了。
炊事班班長(cháng)本應該可以吃飽，但是他卻把鮮美的魚(yú)肉讓給了小紅軍，這種舍己為人、無(wú)私奉獻的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習的。紅軍的隊伍里，這種精神是無(wú)處不在的.。我們現在的社會(huì )應該多增加具有這種精神的人，雖然現在我們處于和平年代，但是那種精神要永遠保持。
金色的魚(yú)鉤讀后感300字12
這個(gè)禮拜我們學(xué)了《金色的魚(yú)鉤》，我被老班長(cháng)忠于革命，舍己為人，金子般的精神感動(dòng)了。
這篇課文主要講述了紅軍過(guò)草地的事，老班長(cháng)無(wú)微不至，盡心盡力照顧三個(gè)戰士，最后犧牲了。老班長(cháng)的精神讓我永遠不能忘懷。當我讀到“他坐在那里，嚼著(zhù)幾根草根，嚼了一會(huì )兒，就皺著(zhù)眉頭硬咽下去時(shí)�！蔽译y受極了！眼睛不禁濕潤了，覺(jué)得有萬(wàn)根的針扎著(zhù)我的喉管。我想：咽魚(yú)骨頭是多么難受��！有時(shí)還會(huì )堵在喉管里。當小梁知道老班長(cháng)咽魚(yú)骨頭時(shí)，他怎么也咽不下去魚(yú)湯，從中我體會(huì )到小梁的沉重。
老班長(cháng)留下的不僅僅是一個(gè)魚(yú)鉤，留下的是一種舍己為人的精神。雖然老班長(cháng)已經(jīng)離我遠去，但我們身邊有很多的“老班長(cháng)�！�2008年，汶川大地震，許多解放軍叔叔沒(méi)日沒(méi)夜搜救被地震掩埋的`人們，當突如其來(lái)的雪災襲擊時(shí)，也是他們第一時(shí)間趕到救災現場(chǎng)。扎根邊疆的士兵堅守著(zhù)邊境的和平，還有邊疆建設者，留下的是繁華，帶走的是荒涼。我們作為一名少先隊員，應該為社會(huì )做出一份貢獻。比如在公交上，給老人讓座。在生活中，不能浪費一粒米。要學(xué)習老班長(cháng)的這種精神。
讀了《金色的魚(yú)鉤》，我感觸很深，老班長(cháng)的這個(gè)魚(yú)鉤永遠閃爍著(zhù)金色的光芒。
金色的魚(yú)鉤讀后感300字13
我在五年級的時(shí)候，學(xué)了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。學(xué)完后，我身受感動(dòng)，文章的每一次次的感人情景浮現在我腦海中。
《金色的魚(yú)鉤》這篇課文講的內容是說(shuō)長(cháng)征途中一位炊事老班長(cháng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事。每次讀到老班長(cháng)千方百計的讓三位病號喝下鮮美的魚(yú)湯，而自己卻嚼著(zhù)如石子般硬的魚(yú)骨頭，每咽一空，如有萬(wàn)根鋼管扎在喉管上！三位病號一天天的.好起來(lái)，而老班長(cháng)卻一天天的瘦下來(lái)。
老班長(cháng)遵守對指導員的承諾，無(wú)論如何都要把三個(gè)病號帶出無(wú)邊的草原。把一根根魚(yú)骨頭咽下去，他是怎么做到的？多么值得敬佩的老班長(cháng)��！寧愿自己受苦，也要照顧好三位病號。想想老班長(cháng)他們的生活環(huán)境，再想想我，我是多么的幸福！我真是身在福中不知福��！吃飯的時(shí)候，我總是挑食，不吃青菜，總會(huì )掉米飯在桌子上，而再想想老班長(cháng)他們，他們有青菜是滿(mǎn)足了，魚(yú)就算沒(méi)有味道，可是對于那種環(huán)境下，已經(jīng)是萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸了！和他們比起來(lái)，我慚愧不已��！
學(xué)了這篇課文，我懂得了：不管怎樣，我們都要珍惜現在的生活，珍惜現在的糧食！我寧愿把自己的米飯換給老班長(cháng)那些硬板板的魚(yú)骨頭��！老班長(cháng)那舍己為人的精神值得我們學(xué)習！
金色的魚(yú)鉤讀后感300字14
今天早上語(yǔ)文課，我們學(xué)習《金色的魚(yú)鉤》。我讀了一遍課文，被文章中的老班長(cháng)的行為感動(dòng)了。
老班長(cháng)他是一個(gè)舍己為人、盡職盡責、忠于革命的人。我是從他捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)草根，吃剩下的魚(yú)骨……這幾個(gè)言行中看出來(lái)的。
最讓我感動(dòng)的是，老班長(cháng)在自己的`生命最后的一刻，也一點(diǎn)東西也不肯吃。
課文的標題《金色的魚(yú)鉤》中的“金色”，不是指魚(yú)鉤是金色的，而是指老班長(cháng)身上的高尚品質(zhì)像金子般。
老班長(cháng)對三個(gè)戰士的關(guān)心和關(guān)愛(ài)是無(wú)比的偉大的。這讓我想到了另外一名小紅軍。
陳賡在過(guò)草地時(shí)和部隊走丟了。他走著(zhù)走著(zhù)，突然看到了一個(gè)小紅軍正在草地上。陳賡走過(guò)去要把馬讓給小紅軍騎，還要他吃點(diǎn)東西。小紅軍一一回絕了。
小紅軍說(shuō)他比陳賡強壯，吃的比陳賡還多。
陳賡信以為真了，騎上馬走了。
可是剛走一會(huì )兒他說(shuō)“不好，被騙了”。他馬上向回走。這時(shí)他看到了奄奄一息的小紅軍……
我想這和生活不是一樣的嗎？我們生活中不也有無(wú)私奉獻的人嗎？比如醫生、護士和警察……
如果我們每個(gè)人奉獻一點(diǎn)，世界就美好了。
金色的魚(yú)鉤讀后感300字15
聽(tīng)到這個(gè)題目，你們眼前會(huì )不會(huì )浮現出金子般的魚(yú)鉤?心里會(huì )不會(huì )想：這魚(yú)鉤肯定很值錢(qián)!那你就錯了，這是一篇非常感人的長(cháng)征故事。
這篇文章主要寫(xiě)了：這篇課文敘述了長(cháng)征途中一位炊事班長(cháng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事。表現了“老班長(cháng)”舍己為人的精神。
“太感人了!”讀完這篇課文，我情不自禁地說(shuō)。眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，不停的流。還記得七律·長(cháng)征這首詩(shī)嗎?里面寫(xiě)到：“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑……”《金色的魚(yú)鉤》這篇文章就是最能體現紅軍不怕艱難，不怕苦難，克服重重困難的故事了。長(cháng)征多難!多苦!可是，《金色的魚(yú)鉤》里邊的'“老班長(cháng)”卻不惜自己生命，而換取三個(gè)小戰士的生命，這是何等的寬容，何等的慈愛(ài)啊!
這魚(yú)鉤一點(diǎn)都不值錢(qián)，但是，它，代表了“老班長(cháng)”那一顆金燦燦的心，那一團紅艷艷的愛(ài)，那一個(gè)滿(mǎn)懷風(fēng)霜的生命!!!
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