平凡的世界讀后感500字（通用11篇）
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的平凡的世界讀后感500字（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
平凡的世界讀后感500字1
《平凡的世界》的作者路遙出生于陜西榆林市清澗縣的一個(gè)貧困的農民家庭，家雖貧卻從未放棄過(guò)讀書(shū)，他平凡、樸實(shí)，有接地氣，這也許就是他能寫(xiě)出《平凡的世界》這樣看似平凡卻又不平凡的作品的原因之一吧。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，“人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程�！边@句話(huà)用在《平凡的世界》中的孫少平的身上再合適不過(guò)了。孫少平出生于一個(gè)普通的農民家庭，家庭雖然貧困，卻抑制不了孫少平對讀書(shū)的熱愛(ài)，同時(shí)，他也不甘于平凡。
他出城打工，希望能自己闖出一片天地，在打工的時(shí)候也不放棄對知識的追求。在工地里，夜深人靜，萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，幾乎所有工人都在打呼嚕酣眠之時(shí)，有一點(diǎn)幽光格外引人注目，那是孫少平，在忍受著(zhù)背部因干活而留下的斑駁傷痕而帶來(lái)的疼痛的同時(shí)，在呼嚕震天，汗臭彌漫的惡劣環(huán)境之中勤讀不輟，是什么支撐著(zhù)他做到如此地步呢？是源于他對讀書(shū)的熱愛(ài)！
那平凡的外表下藏著(zhù)的是一個(gè)怎樣純凈的靈魂��！
然而命運似乎總是對他不公平，不僅學(xué)業(yè)事業(yè)艱難，愛(ài)情道路上的她也是走的坎坎坷坷，不僅年少時(shí)的愛(ài)戀破滅，長(cháng)大后與田曉霞的愛(ài)情也是聚少離多，甚至最后田曉霞也命喪黃泉……
每當我學(xué)習懈怠，甚至想要放棄時(shí)，總會(huì )想起孫少平的艱苦的求學(xué)經(jīng)歷。窮且益堅尚且不墜青云之志！在如此艱苦惡劣的條件下，面臨重重阻撓，他尚不放棄讀書(shū)學(xué)習，我又有什么理由放棄呢？
平凡的世界讀后感500字2
昨天我又看了《平凡的世界》，又有了些新的想法。
我感覺(jué)孫少平只是孫少安的一個(gè)復制品，孫少安所生活的家庭屬于貧困家庭，可是在那個(gè)時(shí)代家里所要的孩子注定了不止一個(gè)，對于孫少安的輟學(xué)也只有感到無(wú)奈與同情。他要開(kāi)始負擔這個(gè)家，可是他又是一個(gè)有理想有抱負的人，于是路遙老先生就讓少平來(lái)替代他完成。同樣我也有理由相信田曉霞也是田潤葉的替代品。孫少安與田潤葉可算是青梅竹馬，可是隨著(zhù)田潤葉的繼續求學(xué)，孫少安的回家務(wù)農，田孫兩家的生活環(huán)境的懸殊越來(lái)越大，注定了他們不能夠在一起。
可是我們的作者是有感情的，于是他就新創(chuàng )作了兩個(gè)人來(lái)替他們完成。于是孫家無(wú)論如何都要供少平讀書(shū)。即使隨著(zhù)情節的不得已發(fā)展，孫少平不得以離開(kāi)學(xué)校出去做工不過(guò)作者還在想辦法讓他能夠留在城市。
因為他不再愿意看到孫少平和田曉霞再次因為農村與城市的差距而分開(kāi)�？墒鞘聭B(tài)的發(fā)展已超出了作者的設想，孫少平和田曉霞還是不能夠在一起�？墒前∥覀儾荒軌蛟诳吹揭粋�(gè)悲哀的潤葉啊。田曉霞也只好在一次出人意料的車(chē)禍中出人意料的解脫。
生活中，我們身邊的許多人都很敏感，也許我們會(huì )在不經(jīng)意間傷了他們的心，所以，我們要謹慎行事，，如果你提的問(wèn)題對方有難處閃爍其詞，不想說(shuō)，也就不要刨根問(wèn)底了。做個(gè)善解人意的人吧！
平凡的世界讀后感500字3
這個(gè)寒假我看了路遙的《平凡的世界》，真的很感動(dòng)。它讓我知道什么是真正平凡的美。
文中孫少平是主人公，孫少平，到底是一個(gè)什么樣的人啊。其實(shí)，他也就是一個(gè)平平凡凡的人，一個(gè)比普通農民多讀了幾本書(shū)，一個(gè)對生活的意義有著(zhù)更高層次追求的人。
在寫(xiě)給妹妹孫蘭香的信中充分表現了他對生活的認識："我們出生于貧苦的農民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來(lái)的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的局限中解脫出來(lái)，從意識上徹底背叛農民的狹隘性，追求更高的生活意義。
而作為新一代的我們，要做到自立自強。才能成為社會(huì )之有用人才�！镀椒驳氖澜纭肥且徊楷F實(shí)主義小說(shuō)，也是小說(shuō)化的家族史。作家高度濃縮了中國西北農村的歷史變遷過(guò)程，作品達到了思想性與藝術(shù)性的高度統一，特別是主人公面對困境艱苦奮斗的精神，對今天的大學(xué)生朋友仍有啟迪。
我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，沒(méi)有經(jīng)受太多的苦難，然而我們的世界也是平凡的。我們每一天過(guò)這平凡的生活，做著(zhù)平凡的事情，演繹著(zhù)一幕幕平凡的戲劇。擦亮我們的眼睛，仔細瞧一瞧，那一位是孫少平呢？希望我們能像孫少平學(xué)習。要知道并不是高貴才是最美的。生活中的每往往是在我們不經(jīng)意之中發(fā)生的！
平凡的世界讀后感500字4
對于平凡，我素來(lái)的理解是，對于這浩瀚的宇宙來(lái)說(shuō)，我們每一個(gè)人都是那么渺小、脆弱、微不足道，這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長(cháng)河來(lái)說(shuō)，都是些平凡的事。但當我讀到《平凡的世界》，這才恍然大悟，對于平凡我理解的太片面了。
這是一個(gè)喧囂浮躁、道德危機的時(shí)代，每一個(gè)還擁有夢(mèng)想并在追夢(mèng)的人都該重溫《平凡的世界》，它會(huì )讓你懂得：盡管命運是那樣的不公，盡管社會(huì )有那么多的不公，可只要你能夠不屈不撓、艱苦奮斗、勇往直前終能獲得最后的成功。
每一個(gè)正在虛度生命的人們都該讀《平凡的世界》，它會(huì )讓你懂得珍惜。作者在教會(huì )我們忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最終只會(huì )絕了自己。見(jiàn)風(fēng)使舵，趨炎附勢，均為自私使然。
一生若只是這般地生活，終將無(wú)價(jià)值地葬入黃土。這本書(shū)教會(huì )了我們要有獨立的人格，盡管你可能會(huì )遭遇孤獨，孤獨是人生自我證明的必經(jīng)之路，只要你認定了自己的理想，那么坦然面對孤獨將是你勇往直前最后的支撐點(diǎn)。
我想我們每個(gè)人都會(huì )在讀了《平凡的世界》之后感觸傾聽(tīng)那些久遠的聲音，或許那樣我們會(huì )在這個(gè)欲望日益膨脹而扭曲的時(shí)代，盡快找到自己的方向，不至于到油盡燈枯的時(shí)候，我們還在迷惘。
平凡的世界讀后感500字5
在這個(gè)暑假的生活中，我的爸爸推薦我讀《平凡的世界》這本好書(shū)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，它是鄭州大學(xué)都推薦閱讀的叢書(shū)，我看了這本書(shū)后受益匪淺。
書(shū)中主要講了：有一個(gè)黃土高原的人家，他們家的人的姓氏是孫，他們家家境貧寒、沒(méi)有一點(diǎn)兒錢(qián)，他們家的人世世代代是農民，他們家的孩子不服——老大十六歲就當上了生產(chǎn)隊長(cháng)，他想通過(guò)自己的努力讓全村都過(guò)上好日子，村民卻開(kāi)始都不相信他，但經(jīng)過(guò)他自己的不懈努力，村民們從不信到相信又到幫助，把磚廠(chǎng)的生意干的紅紅火火的，家家戶(hù)戶(hù)過(guò)上了好日子。
老二是由老大賺錢(qián)供他上學(xué)的，在學(xué)校，他連最差的黑饃饃和丙菜都買(mǎi)不起，他卻好好學(xué)習，每次都考得好成績(jì)。經(jīng)過(guò)他的努力，他由學(xué)生到挖煤工，由挖煤工又到作家，過(guò)上了富裕的日子。
看了這本書(shū)，我對里面的人的貧窮而感到同情，但我又對文中農民的堅持不懈與永不畏懼而感到贊嘆。書(shū)中的人雖然貧窮，但他們知道學(xué)習，懂得體諒家人，既有責任感，又有做一種做事的決心，能靠自己的雙手去創(chuàng )造機會(huì )，即為自己造福，又帶著(zhù)其他人一同造福。他們雖然很平凡，但我認為他們是不平凡的人，因為他們有著(zhù)他人沒(méi)有的良好品質(zhì)。他們知道，他們對他人幫助、信任他人，他人也會(huì )對他們幫助、信任他們。人人為我，我為人人。
我想，我要向他們學(xué)習，也要知難而進(jìn)，永不退縮；也要好好學(xué)習，考好成績(jì)；也要幫助他人，為己造福。多行好人好事，做一個(gè)有良好品質(zhì)的人。
平凡的世界讀后感500字6
平凡，是生活的本色。我們每一個(gè)人，對于這個(gè)浩緲的世界來(lái)說(shuō)，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個(gè)世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長(cháng)河來(lái)說(shuō)，無(wú)非是些平凡事。對于平凡，我素來(lái)都是這樣認為的，直到讀了一本書(shū)——《平凡的世界》，這才恍然大悟。
我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。從小處著(zhù)眼，作者刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時(shí)代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平，我認為孫少平這個(gè)人物是全篇文字的主線(xiàn)。
通過(guò)他的成長(cháng)和成熟的經(jīng)歷，展現給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對生活的憧憬與無(wú)奈。他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠。
貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒(méi)有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學(xué)會(huì )欣賞。
那種戰勝自我，重塑信心的渴望中所表現出自卑里的堅強讓我敬畏，因為那也是一種精神。戰勝困難，擺脫束縛，讓人們對美好生活的向往，如何的體會(huì )生活中間的親情、友情、愛(ài)情，學(xué)會(huì )生活，懂得珍惜。
平凡的世界讀后感500字7
路遙原名王衛國，1949年12月3日生于陜西省清澗縣一個(gè)貧困的農民家庭。代表作有《驚心動(dòng)魄的一幕》、《人生》等，1986年，先后推出著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō)《平凡的世界》。
《平凡的世界》講述了孫家兄弟倆齊頭并進(jìn)又相互映襯，通過(guò)他們兩條人生道路的曲折延伸，反映了當時(shí)農民的生存際遇。全景式地描寫(xiě)了中國現代城鄉生活，通過(guò)復雜的矛盾糾葛，以孫少平等人為代表刻畫(huà)了社會(huì )各階層普通人們的形象，人的自尊、自強與自信，人生的奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè )，紛繁地交織，讀來(lái)令人蕩氣回腸。
文中不僅對人物刻畫(huà)形象，而且對景的描寫(xiě)也是裁月鏤云，讓人顧景興懷。
“遠遠近近的山巒，縱橫交錯的溝壑和川道，綠色已經(jīng)開(kāi)始漸漸濃重起來(lái)……”
“古塔山上，有些樹(shù)葉被秋霜染成深紅，如同燃燒起一堆堆大火。天格外高遠而深邃，云彩像新棉一般潔白，黃源河不僅樟賽，而且變得清澈如鏡，映照出兩岸的山色秋光……”
文中對景色的描寫(xiě)入木三分，讓人猶如身臨其境。
《平凡的世界》在思想方面一個(gè)重要表現就是深刻的哲理性。在作者筆下，生存環(huán)境的悲苦不僅僅是生計問(wèn)題，更有發(fā)展空間的種種限制。實(shí)際上，路遙作品中的主人公，其堅毅品格更是在不斷追求發(fā)展的奮斗過(guò)程中日臻完美的。寫(xiě)苦難是為了寫(xiě)苦難中的人�？嚯y越深重，戰勝苦難的人及其品行就越是難能可貴和令人敬佩。
平凡的世界讀后感500字8
一本《平凡的世界》終于看完了，平凡樸實(shí)的文字寫(xiě)出了一代人平凡的生活。他們熱愛(ài)生活，卻又不得不為了生活而與生活中的困難斗爭著(zhù)，他們堅強、勇敢、善良，為了家人的幸福努力著(zhù)，做著(zhù)犧牲……他們是幸福的，盡管日子過(guò)的苦一些，但是一家人一起為生活，為幸福打拼建立起的深厚感情卻是金山銀山能夠換來(lái)的…… 孫少平做為孫家二兒子，上完高中回家幫著(zhù)爸爸和哥哥撐扶那個(gè)貧困而破敗的家，但他卻不甘心就這樣在土地里操持一生，他已經(jīng)從書(shū)本中接觸到了一個(gè)更大更廣闊的世界，他對那個(gè)世界充滿(mǎn)了向往，最終在結束了村里的教書(shū)先生的生活后，一個(gè)人出去闖蕩了，在做過(guò)建筑工人，整天背著(zhù)那一百多斤沉重的石頭在工地上走，拼命的干活，只有這樣才不會(huì )被老板挑剔，趕他走，他才能掙到錢(qián)，唉，苦命的人呀～平凡的世界，善惡美丑，生在富裕家庭就衣食無(wú)憂(yōu)，生在窮人家就要吃苦受罪，就是這么的平凡。
少平也遇到了好人，在黃原城時(shí)的曹書(shū)記一家，后來(lái)去了大牙灣煤礦上的師傅王世才一家，在那掏煤工的日子，師傅和慧英嫂，還有他們的兒子明明給了他家的溫暖。
還有， 他和田曉霞熾熱的愛(ài)情，超越金錢(qián)，名利，地位的純潔的愛(ài)情，是多么美好的�？擅\卻總不能讓人美滿(mǎn)，曉霞在一次洪水中犧牲了，親愛(ài)的曉霞就這樣和少平“結束”了，但愛(ài)是永恒的……平凡人的平凡的生活，但卻是最不平凡的，因為他們將生活的真締演繹的如此真實(shí)……生活啊，就是這樣吧
平凡的世界讀后感500字9
那么長(cháng)的小說(shuō)，從初中開(kāi)始，已經(jīng)看了n遍了，到現在還記憶猶新，很多情節歷歷在目。里面的種種人物都那么鮮活，真實(shí)。在理想與現實(shí)之間，那些可愛(ài)的人，在生活的苦難中堅韌�？梢詮睦锩孀x到很多東西。
第一遍，也許你只是看故事，但你還可以看很多遍，每次都會(huì )有不同的`感受，那的確是一個(gè)平凡的世界，也是平凡的人，他們的能人生引起共鳴。那是父輩那個(gè)年代的故事，在現實(shí)中，有很多這樣的影子。
看到少平上學(xué)的時(shí)候我就想如果我初中的時(shí)候班上有這么一個(gè)孩子我并不了解他的人格我也不算董事我能善待他嗎?
看到少平進(jìn)城務(wù)工的時(shí)候我就想時(shí)常在路上遇到的那些年輕民工們有像少平這樣的嗎我看不來(lái)他們誰(shuí)有顆堅持的心誰(shuí)有值得學(xué)習的人格品質(zhì)我甚至都沒(méi)有多看過(guò)他們幾眼�？吹缴倨较戮臅r(shí)候我就問(wèn)老爸下井的情況老爸也是下過(guò)礦的人雖然是鐵礦比不上煤礦危險但因為這樣才更讓我心痛少平心痛那些礦難不幸的人。
看到少平最后出院的時(shí)候，我感慨，路遙先生真的給我的是一個(gè)平凡的世界。沒(méi)有童話(huà)的結尾，沒(méi)有感人的結尾，也沒(méi)有悲劇的結尾，那就是一個(gè)蕓蕓眾生平凡的結尾。
點(diǎn)滴小人物的生活，他(她)們是活生生的，有幸福，悲傷，個(gè)人的奮斗以及生命的無(wú)常。一群農村的孩子們在時(shí)代的背景下，抗爭，奮斗，使人感同身受，以及更加理解小人物的悲喜。很是感動(dòng)。這是很早以前看的文，如今心中還有淡淡的哀傷。
平凡的世界讀后感500字10
《平凡的世界》在我看來(lái)描寫(xiě)的是一部血淚奮斗史，故事中的每個(gè)人都在朝著(zhù)自己的方向勤勤懇懇的努力著(zhù)。
少安是典型的善良的農民的代表，創(chuàng )業(yè)失敗后仍然不拒絕當初嘲諷他的鄉民的求助，我很喜歡他也很崇拜他。但是對于同樣出身農村的我，或許我在家同樣有個(gè)哥哥照顧，同時(shí)自己剛剛工作，對少平的遭遇以及他的奮斗史同樣的拜服，如果說(shuō)對少安更多的是崇拜、是欣賞，那么我對少平更多的是視他為我的榜樣我的將來(lái)，當然不是模仿他去當攬工漢，而是要模仿他的精神他的勁頭，要向少平學(xué)習，無(wú)論在多么艱苦的條件下，都不能忘了學(xué)習，不能讓自己墮落。
少平在當攬工漢的時(shí)候，脊背血肉模糊的時(shí)候，仍然要創(chuàng )造條件看書(shū);在當煤礦工人，從礦井上來(lái)的時(shí)候仍然要看書(shū);書(shū)籍花費了我們可愛(ài)的少平很多時(shí)間，耽誤他很多休息，但是就是書(shū)籍讓少平和一般的農村人，與一般的攬工漢，與他的煤礦工友有了質(zhì)的不同，故事的結局并沒(méi)有描寫(xiě)少平未來(lái)的生活，但是我相信，少平想要的事情都能做到!我想這是少平的奮斗精神給我的信心，或許也是書(shū)籍，也是他強烈的求知欲讓我相信他有這個(gè)能力。
參照少平，我的生活條件比他強了不知道多少倍，自己所能接觸到的學(xué)習資源也是豐富異常，工作環(huán)境也是舒服于少平不知凡幾。
我想我更沒(méi)有理由不學(xué)習了，我也要學(xué)習!!!我也要奮斗!!!!向往自己有一天，一轉身發(fā)現自己身上也具備了少平所擁有的一些東西。
平凡的世界讀后感500字11
我最近看了一本榮獲茅盾文學(xué)獎的著(zhù)作——《平凡的世界》�？赐曛�，我感悟頗深。
文中的主人公孫少平，非常熱愛(ài)讀書(shū)，把看書(shū)當成自己一生中必不可少的事情。由于生活所迫，離開(kāi)家鄉來(lái)黃原打苦工，背石頭。他每天要拌勻非常重的石頭，不久，他的背部就被石頭磨爛，有些地方甚至血肉模糊。到了半夜孫少平就在伸手不見(jiàn)五指的黑窯里，點(diǎn)著(zhù)蠟燭，忍受著(zhù)脊背的劇痛，廢寢忘食地讀書(shū)，他是有多么愛(ài)讀書(shū)呀!
看到這里，我思緒萬(wàn)千。孫少平在那如此艱苦的環(huán)境還堅持讀書(shū)，我有如此好的學(xué)習環(huán)境卻不好好珍惜，沒(méi)有做到百分之百投入學(xué)習，現在想想孫少平，真是自愧不如。孫少平這種勤奮苦讀的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。
現在大多數的孩子都擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。但仍出現很多不認真學(xué)習的現象。如老師規定8：15到校，有同學(xué)9：00才來(lái)到學(xué)校;上課鈴聲已經(jīng)響起，但還有學(xué)生在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，老師來(lái)到教室，才急匆匆地跑回教室里，需要平靜好幾分鐘才能進(jìn)入上課狀態(tài);在課堂上，有些同學(xué)在做小動(dòng)作，有些同學(xué)在走神;在考場(chǎng)上，有些同學(xué)在傳紙條，抄答案。這些都是不認真學(xué)習的現象，用七個(gè)字概括就是：不珍惜學(xué)習環(huán)境。
與孫少平相比，我們是多么幸福呀!幸福并不僅僅在于我們能吃飽穿暖，更多的是在于我們擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。所以我們要珍惜現在的學(xué)習環(huán)境，抓住學(xué)習的機會(huì )，成為一個(gè)知識淵博的人。
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