讀人生讀后感800字
當看完一本著(zhù)作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的讀人生讀后感800字，希望能夠幫助到大家。
讀人生讀后感800字1
人生最大之幸是什么？即所得皆所愿。而往往生活卻欺騙了你，分分岔岔的路口到底向左還是向右走，只有一直走下去，時(shí)間會(huì )告訴你，但即使選擇了另外一條路，是否會(huì )讓現在的你更加輕松歡愉呢？未可知，因為已無(wú)法回到原點(diǎn)再度體驗，這就是人生深邃的奧秘。
書(shū)中的男主人高加林歷經(jīng)了跌宕起伏的戲劇化人生，從—個(gè)教書(shū)先生到回鄉勞作，又逢契機去縣城當記者，又遭人舉報，再次返鄉痛失所愛(ài)，遭受著(zhù)現實(shí)和理想的雙重折磨，也絲絲縷縷得牽扯著(zhù)家人和愛(ài)人們的心。相信讓高加林再選一次，結局還會(huì )重蹈覆轍，因為在做決定的那一刻，內心是堅定不移的。，
高加林身上有一股永不服輸，堅韌不拔的精神，即使出生在貧瘠的農村，也有一顆向往有朝一日出人頭地的心，不甘心面朝黃土，重復日出而作日落而息的農耕生活，可見(jiàn)人一旦見(jiàn)過(guò)世面返鄉勞作會(huì )是怎樣——番凄苦的景象，好在同村美麗的劉巧珍用她的樸實(shí)善良，無(wú)暇如玉又炙熱的愛(ài)情滋養著(zhù)高加林，生活重燃著(zhù)希望，愛(ài)情啊，確實(shí)讓人心醉，即使再苦再累，只要每晚能戀人在一起，生活便充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力。
一個(gè)契機讓高加林來(lái)到城市做回記者，似乎人生高光一刻就要到來(lái)，此刻念書(shū)時(shí)和加林要好的女同學(xué)黃亞萍的出現打亂了他的生活，——邊是村里愛(ài)戀他的姑娘，一邊是即將要去南京發(fā)展的播音員女同學(xué)，—面是癡情百依百順的女人等著(zhù)他的歸途，一面是錦繡前程和志同道合的愛(ài)人。你會(huì )和加林一樣深陷其中，和他做一樣的抉擇嗎？是的，面對現實(shí)，直面內心，后者肯定會(huì )更加稱(chēng)心如意，可命運喜歡作弄人，加林被舉報走后門(mén)后被開(kāi)除，被迫和女播音員分手，重返故土，昔日戀人已嫁做人婦，以悲情結局告終。
人在每個(gè)命運的轉折點(diǎn)上都要好好走每——步路，因為落子無(wú)悔。不能純粹說(shuō)加林是自私的，他也糾結著(zhù)兩個(gè)深?lèi)?ài)他的人；不愿做像巧珍——樣的女性，作為男人的附屬品，傾其所有無(wú)怨無(wú)悔；也不愿做像亞萍一樣的女性，任性做作，耍大小姐脾氣，俗話(huà)說(shuō)撒嬌女人最好命，那也要看男人的忍受度吧。
經(jīng)歷多了也是一種財富，在回首往事時(shí)，每每想起也會(huì )泛起漣漪，相信加林再度返鄉后，也會(huì )重新振作，內心的強大是任何力量也阻擋不了的，也許他會(huì )和路遙筆下《平凡的世界》里孫少安一樣，改革創(chuàng )新最終發(fā)家致富，也許會(huì )和少平——樣，勞動(dòng)勿忘讀書(shū)，重新找到人生的定位，總之內心有光亮的人，走到哪里都會(huì )發(fā)光，可惜了兩個(gè)美好的女子，請把自己打磨得晶瑩剔透，這樣才能和屬于自己的靈魂伴侶共進(jìn)退。
讀人生讀后感800字2
當又一條小溪匯入我知識的海洋后，我如釋重負般地舒了口氣。翻開(kāi)《感悟人生》這本書(shū)的扉頁(yè)開(kāi)始閱讀，到合上書(shū)的那一刻，我始終以自己最大的熱情、以自己的心靈去汲取書(shū)中的每一滴甘露。這本書(shū)從季羨林老先生千萬(wàn)字的著(zhù)作中篩選出這位著(zhù)名學(xué)者、國學(xué)大師、東方文化大師的想法及成長(cháng)經(jīng)歷。這不僅是季老先生的感悟，也是我們的導師對年輕人的教誨，它讓我們學(xué)會(huì )了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。書(shū)中，看似是先生在教育我們，但更多流露出的是他對下一代的關(guān)心與鼓勵。他把自己成長(cháng)、學(xué)習的全部經(jīng)驗無(wú)私地奉獻給了每一位讀使讀者獲益非淺。
讀完這本書(shū)，老人的聲容笑貌好像浮現在我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進(jìn)；讀完這本書(shū)，猶如品嘗醇美的甘露，自有滋味在其中，“世紀老人”非凡的人生經(jīng)歷，是一筆巨大的精神財富。
對我感悟最深的、啟迪最大的是季老先生對人生的態(tài)度。他一共寫(xiě)了３篇“論人生”，每一篇都從不同的角度，不同的觀(guān)察點(diǎn)洞察著(zhù)人生的意義與美好。先生提出了“不完滿(mǎn)才是人生”，還有他對人生意義與價(jià)值的一句評價(jià)：“如果人生真有意義與價(jià)值的話(huà)，其意義與價(jià)值就在于對人類(lèi)發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責任感”。從這些樸實(shí)、簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)中，我們就能夠體會(huì )到先生的氣質(zhì)與人品。他體會(huì )到了人生的真諦，更要告訴我們對待人生要有不懈的努力與強烈的責任感。
要想使人生變得有意義，就要有目標，想要達到這個(gè)目標，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數代人的共同努力。如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來(lái)看，只不過(guò)是一個(gè)微不足道的個(gè)體，但沒(méi)有這許許多多的個(gè)體，鏈子也就無(wú)法組成。
在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的長(cháng)河中，我們每一代人都有自己的使命和責任，而且是絕非可有可無(wú)的。這就是人生意義與價(jià)值的體現。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和責任感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“財富”留給下一代，讓我們看到了老一輩的無(wú)私和博大，也從中《感悟人生》領(lǐng)悟了很多道理。
讀人生讀后感800字3
《人生》是一部感人至深的優(yōu)秀小說(shuō)，上個(gè)世紀八十年代初小說(shuō)發(fā)表時(shí)，曾經(jīng)激動(dòng)過(guò)許許多多青年的心，曾使無(wú)數的人感動(dòng)得熱淚盈眶。這是一部寫(xiě)人生的作品。小說(shuō)中的主人公高加林，面對復雜的社會(huì )生活，走上了一條交織著(zhù)酸甜苦辣的人生之路。高加林的追求和理想，帶著(zhù)鮮明的時(shí)代色彩。他的命運，觸發(fā)我們每一個(gè)人去思考，究競應該怎樣認識復雜的人生。小說(shuō)的感人之處不僅在于真實(shí)地塑造了高加林，劉巧珍等一系列的感人形象，更在于作者對現實(shí)生活所作的客觀(guān)描寫(xiě)。小說(shuō)中寫(xiě)到了高加林上山勞動(dòng)、趕集賣(mài)饃、集體勞動(dòng)，同學(xué)相會(huì )，漂白色的粉事件、拉糞爭端，騎車(chē)逛城，與巧珍分手，巧珍出嫁等諸多場(chǎng)面。這些場(chǎng)景的描寫(xiě)，不僅真實(shí)地展示了當時(shí)的社會(huì )面貌還刻畫(huà)了人物的性格和心理特征，同時(shí)表現了人物的命運發(fā)展及推動(dòng)了情節的發(fā)展。作者很善于在場(chǎng)面描寫(xiě)中渲染氣氛制造矛盾，抒發(fā)情感。比如巧珍與高加林騎車(chē)逛縣城的大膽之舉，誰(shuí)讀了不會(huì )為他們歡欣鼓舞？高加林去城里拉糞引起爭端的場(chǎng)景描寫(xiě)，誰(shuí)讀了會(huì )不像高加林一樣憤怒？高加林與劉巧珍分手和劉巧珍出嫁的場(chǎng)景描寫(xiě)，讀了不會(huì )潸然淚下？而這些場(chǎng)面描寫(xiě)之所以產(chǎn)生這樣大的藝術(shù)感染力，又是和真實(shí)而典型的細節描寫(xiě)分不開(kāi)的。當然，作品中出色的地方很多，關(guān)鍵在于閱讀能否加以領(lǐng)會(huì )。
《人生》這部作品表現了改革之初，城市和農村的變化和發(fā)展，城市生活和農村生活彼此間的影響及現代生活方式和古老生活方式的沖突，文明與落后，新的思想意識和傳統觀(guān)念的沖突等。小說(shuō)通過(guò)高加林對人生和理想的追求，表現了作者對人生的思考�？梢哉f(shuō)，《人生》是一部在改革開(kāi)放時(shí)期，在農村和城市交叉地帶，為青年人探討人生道路的作品。
《人生》是一部有著(zhù)深刻思想內容和現實(shí)內容的優(yōu)秀小說(shuō)，它表現了農村和城市變化發(fā)展過(guò)程中，現代生活方式和古老生活方式的沖突，文明與落后，新的思想意識和傳統觀(guān)念的沖突。它真實(shí)地展現了一幅幅城鄉生活面貌，充滿(mǎn)了濃郁的生活氣息。小說(shuō)的描寫(xiě)技巧十分出色。景物描寫(xiě)不僅能抓住特征，而且能渲染氣氛、抒發(fā)情感，推動(dòng)情節的發(fā)展。場(chǎng)面描寫(xiě)在展示社會(huì )風(fēng)貌之時(shí)，使人有身臨其境之感。細節描寫(xiě)真實(shí)，生動(dòng)，給人很強的藝術(shù)感染力。語(yǔ)言描寫(xiě)符合人物身份和性格特征。心理描寫(xiě)細膩真切，生動(dòng)感人。
《人生》通過(guò)描寫(xiě)高加林對人生和理想的追求及其命運的變化，很容易觸發(fā)我們對人生進(jìn)行思考，我們應該怎樣去選擇人生的道路。
讀人生讀后感800字4
讀完了《獨腿人生》這篇文章后，我體會(huì )到了那位獨腿車(chē)夫不僅擁有著(zhù)積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，還有著(zhù)頑強、堅忍的意志，誠懇、善良的品質(zhì)，自尊、自立的精神。
文章主要寫(xiě)了作者去朋友家議事，因為沒(méi)有私車(chē)，下了公交車(chē)還要做三輪車(chē)。但作者下車(chē)下錯了地方，到朋友家的車(chē)價(jià)成了五元，還以為獨腿車(chē)夫想要占作者的便宜，隨后，車(chē)夫還是以三元的價(jià)格把作者送到了作者的朋友家里。這篇文章處處體現著(zhù)車(chē)夫坦誠做人、自強不息的品質(zhì)，也體現出了獨腿車(chē)夫雖然只有一條腿，卻是用自己的尊嚴來(lái)?yè)纹鹱约旱娜松目少F之處。
我非常的敬佩這位獨腿車(chē)夫，因為他是用自己唯一的那條腿去撐起自己的人生，不像其他的瘸子一樣去乞討過(guò)日，到了這里，我覺(jué)得毫無(wú)缺陷的那些無(wú)所事事、只靠乞討過(guò)日的流浪漢很不堪，他們比獨腿車(chē)夫還多一條腿，卻還要去靠別人的憐憫來(lái)度日子，但車(chē)夫不顧自己只有一條腿，執意要當一名人力車(chē)夫，默默的為大眾服務(wù)，他的這種品格是至高無(wú)上的，非常值得我們學(xué)習，我們要向獨腿車(chē)夫學(xué)習他的品質(zhì):要坦誠做人、自強不息、為大眾服務(wù)等。
像獨腿車(chē)夫這樣的人還有很多，例如美國著(zhù)名作家海倫?凱勒就是其中的一位。海倫?凱勒于1880年6月27日出生在美國阿拉巴馬州的塔斯比亞城。她出生之時(shí)原為健康的嬰兒，但在19個(gè)月大的時(shí)候患了急性腦充血病，從此失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)并失去了語(yǔ)言能力。但是，她仍然努力的運用自己的手語(yǔ)和家人交流。海倫?凱勒6歲時(shí)，她的父母請了柏金斯盲人學(xué)校的安妮?莎莉文老師為海倫?凱勒的啟蒙導師。安妮?莎莉文老師十分有愛(ài)心，每天都耐心的教導海倫手語(yǔ)，讓她能與別人溝通，再教導她一些生字的意思，她陸續學(xué)懂了鮮花、水、太陽(yáng)等所在的意義。在父母與安妮?莎莉文老師的悉心教導下，在1898年，海倫?凱勒以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入了劍橋女子學(xué)校。并在1900年秋季再申請進(jìn)入哈佛大學(xué)就讀，這對于一個(gè)失明和失聰并不能說(shuō)話(huà)的人而言，可說(shuō)是難以置信。最后于她以?xún)?yōu)異成績(jì)取得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，并成為第一位畢業(yè)于高等學(xué)校的聾盲啞人。
《獨腿人生》這篇文章給我帶來(lái)的啟示是：上帝雖然給你關(guān)上了一扇門(mén)，但他還給你開(kāi)啟了一扇窗，不必自卑，只要你找到了那扇窗戶(hù)，你就會(huì )體會(huì )到幸福的味道。
讀人生讀后感800字5
看完高加林抓著(zhù)黃土，叫著(zhù)：“我的親人哪……”。我合上了書(shū)。一口氣讀完了路遙的《人生》，感悟也一股腦的涌來(lái)。
高加林是高家村農民的兒子，但他從沒(méi)有當農民的精神準備，因為他知道農民那全部偉大的艱辛！可是他十幾年拼命讀書(shū)，高中畢業(yè)后還是沒(méi)能考上大學(xué)。后來(lái)民辦教師當得好好的，竟又被下了，原因是大隊書(shū)記的兒子高中畢業(yè)了，急需工作。
開(kāi)始他也是憤憤不平，整日睡覺(jué)吸紙煙，頹廢了一段時(shí)間，他才想明白，穿得破破爛爛下地去了。
后來(lái)他遇見(jiàn)了巧珍。他是富人家的女兒，卻對農民家的加林哥一往情深。在一次次事件過(guò)后，他們走到了一起。開(kāi)始也是倍受阻撓，畢竟自由戀愛(ài)在那個(gè)時(shí)候還算丟人的事。更何況身家背景也差得太多了。
終于，高加林走后門(mén)得到了一個(gè)在縣城的機會(huì )，他告別巧珍，興高采烈地去了縣城。憑著(zhù)好的文筆，能干又瀟灑，他立馬成了被大家寵愛(ài)的縣上記者。這時(shí)候，他又遇見(jiàn)了亞萍。他們是中學(xué)同學(xué)，關(guān)系挺好。畢業(yè)后就斷了聯(lián)系。亞萍將自己的愛(ài)慕之情如實(shí)相告，一個(gè)農村的文盲女，一個(gè)縣城的文藝女，加林果斷選擇了亞萍，這能使他的前途一片光明。
一切完美之時(shí)，高加林走后門(mén)被告發(fā)了，他失去了工作，被人痛罵，也失去了亞萍。當他回到農村時(shí)，發(fā)現自己深?lèi)?ài)的巧珍因被他拋棄已結婚了……
后悔嗎？換做誰(shuí)都會(huì )后悔！但這就是人生，不容許你反悔，也不許你重來(lái)！
或許年紀輕輕的我沒(méi)資格說(shuō)人生，但我也曾看過(guò)讀過(guò)他人的人生。
英國女作家J。K羅琳本是個(gè)單身母親，窮困潦倒，生活艱辛，但她沒(méi)因此對生活喪失信心。羅琳堅持創(chuàng )作出了哈利。波特的故事，小說(shuō)一出版就獲得許多好評，她的努力得到了回報，她成為了集財富與成功為一身的女人。
家喻戶(hù)曉香港男明星成龍，1981年與林?zhù)P嬌秘密結婚，兒子在結婚第二天出生，可他對老婆十分提防，直到“小龍女”事件時(shí)林?zhù)P嬌的平靜寬容，讓他學(xué)會(huì )了信任和珍惜。
堅持和珍惜，出現在他們的人生里，恰恰也是最重要的兩點(diǎn)，在選擇面前堅持自己的心，珍惜自己所愛(ài)的，就不會(huì )一無(wú)所有。
如果高加林能明白多好，明白巧珍對自己而言的意義，珍惜她，也珍惜這份愛(ài)，或許能陪他走完這漫長(cháng)人生路的，就是巧珍。
《人生》這個(gè)故事激勵了萬(wàn)千青年，他們重新認識社會(huì )，開(kāi)始思考人生。
我也在想。
讀人生讀后感800字6
《凝眸人生》第一集共376個(gè)篇章，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，感人至深。他以個(gè)人經(jīng)歷為引子、以人生感悟為主線(xiàn)、以為人處世為典故，生動(dòng)闡述了人生的哲理，猶如一劑醒世良藥，啟迪著(zhù)讀者。雖是現代文學(xué)作品，但不經(jīng)意間會(huì )被文中引經(jīng)據典的警句所吸引，每讀一篇，都有更上層樓、窮千里目之感。心境不覺(jué)開(kāi)闊，胸襟更是豁達了。
我以“苦”“樂(lè )”“悟”“淡”四個(gè)字，淺談我的讀后感，可能不夠深刻，難達郭老之意。
苦，指人從降生以來(lái)，便要受人間的各種挫折與磨難。其實(shí)唯有苦方能體會(huì )人生之味。在每個(gè)人的意識中，享樂(lè )才是人之生活根本，苦是意外，是上帝對一個(gè)人的不公或是懲罰。沒(méi)有幾人遇到坎坷人生之路不抱怨的。
樂(lè )，樂(lè )和苦形成鮮明對比。一個(gè)人享樂(lè )成了習慣，那么對苦會(huì )極度敏感，如溫室里的花朵，從不受冷雨暴風(fēng)侵襲，是很難承受哪怕一丁點(diǎn)的挫折與打擊的。享樂(lè )是人之向往，過(guò)于享樂(lè )并非好事。
悟，不是每個(gè)人都能受用這個(gè)字，其含義不像“苦”“樂(lè )”能讓人直觀(guān)體現感受，對于每個(gè)人，如性情不夠敏銳、思維不夠細膩、情感不夠豐富，是很難體會(huì )悟的真諦。悟非語(yǔ)言所能描述，而是一種心之感受和思之會(huì )悟。
淡，一個(gè)人在經(jīng)歷了人生喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，生死離別、爾虞我詐的豐富磨練后，對于有悟性的人來(lái)說(shuō)是一筆財富，通過(guò)悟會(huì )看淡一些事。淡，并非不在乎，而是淡然處之，在經(jīng)歷滄海桑田后，遇到什么事都會(huì )理性對待。
尾語(yǔ)：當我讀完這本書(shū)，不僅是我完成對此書(shū)作者（郭老先生）“希望讀者于茶余飯后瀏覽之中，鉤沉對人生的幽思，抑或鍥取片言只語(yǔ)，則足堪欣慰”的使命，更是對自己靈魂的一次洗禮。思想會(huì )隨之回歸于最初的純真，并找回原有的樸實(shí)。對待人或事，甚至一草一木，既要懷著(zhù)敬畏之心，也要保持憐惜之情。尊重每一個(gè)生命的存在，看淡每一件事情的發(fā)生。
郭老先生帶著(zhù)一種使命，思之，悟之，編著(zhù)《凝眸人生》，讓更多的人從中受到啟發(fā)，是其性情溫潤如玉，胸懷博愛(ài)如海之使然。我讀《凝眸人生》所受到的恩澤，想必此刻您讀來(lái)也同感身受。
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“夢(mèng)想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，引你走到黎明……”人生如蠟，夢(mèng)想如芯，沒(méi)有了夢(mèng)想，人生還有何意義有夢(mèng)想縈繞的日子是寶貴的，有夢(mèng)想相伴的感覺(jué)是充實(shí)的。夢(mèng)想，驅散了人生路上的每一處黑暗!
歷史上，無(wú)數能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有夢(mèng)想，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
夢(mèng)想是沙漠中的綠洲，給予你生存的期望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿，立志寫(xiě)一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。在他著(zhù)手撰寫(xiě)這部史書(shū)期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫(xiě)史書(shū)心愿未了而頑強地活下來(lái)，歷時(shí)18載，最終完成《史記》這部著(zhù)作，史料豐富翔實(shí)，備受后人推崇，開(kāi)創(chuàng )了我國紀傳體通史的先河。
夢(mèng)想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向。王羲之酷愛(ài)書(shū)法，自小立志成為大書(shū)法家，每一天勤學(xué)苦練，教師卻將他的字稱(chēng)作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，之后受父母勸導，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復一日、年復一年地練習，直到他寫(xiě)完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書(shū)法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書(shū)圣”。
夢(mèng)想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無(wú)窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚光大。一次，國王下達任務(wù)，要求20天內建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當時(shí)的工具根本無(wú)法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開(kāi)，準備一人承擔罪責。
但想到自我未競的夢(mèng)想，又重新燃起斗志，經(jīng)過(guò)反復實(shí)踐研究，最終制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察生活，又陸續發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對后代工匠技術(shù)的提高產(chǎn)生了深遠影響。
沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如荒漠般沒(méi)有生機;沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如黑夜般沒(méi)有光明;沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如迷宮般沒(méi)有方向。讓我們用夢(mèng)想的明燈驅散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們在崇高夢(mèng)想的指引下，一路披荊斬棘，努力實(shí)現自我的人生價(jià)值!
讀人生讀后感800字8
《人生》講的是主人公高加林跌宕起伏的人生故事。高加林是一名在農村環(huán)境下的知識分子，高中畢業(yè)后回到農村做一名普通的小學(xué)教師，“既能體面的展示他的才能又可以讓他對未來(lái)充滿(mǎn)希望”。但是好景不長(cháng)，村長(cháng)高明樓的兒子高中畢業(yè)無(wú)事可做，高加林被替代了下來(lái)。正當他失意無(wú)奈被迫重回土地之際，村里最漂亮的姑娘劉巧珍闖入了他的生活，在善良的劉巧珍眼中，高加林就是一個(gè)完美的化身，她不顧村里人的指指點(diǎn)點(diǎn)，向高加林表白了，故事看似正在向人們料想的結果發(fā)展。
然而，命運總是充滿(mǎn)驚喜和機遇，當兵走了幾十年的叔叔榮歸鄉里，這為高加林提供了一次回到城市的機會(huì )。在城里，高加林重遇了他的同學(xué)黃亞萍，一個(gè)活潑開(kāi)朗又能在事業(yè)上幫助自己的現代女性，高加林經(jīng)過(guò)惶惶不安的思想斗爭，最終選擇了與農村姑娘劉巧珍分手。
選擇總會(huì )付出代價(jià)，因為黃亞萍的戀愛(ài)自己被情敵張克南的媽媽告到紀檢處查到“走后門(mén)”，高加林再次被命運作弄了，不得不重新回到生他養他的土地。善良的村里人并沒(méi)有看他的笑話(huà)，家鄉人給了灰頭土臉的他各種安慰，德順爺爺用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)為高加林找回自信，已嫁為人婦的劉巧珍一把鼻涕一把淚在高明樓面前為高加林央求工作……
讀完《人生》，給了我一些想法。
人生，有時(shí)候需要妥協(xié)，在高加林被辭去農村教師職務(wù)之后，他不得不向村長(cháng)高明樓低頭哈腰，放棄“清高”，求得一份“掏糞工”的工作;面對現實(shí)，不得不賣(mài)白饃換取買(mǎi)油鹽。還要在清苦的生活中避免與同學(xué)相遇暴露自己的不堪。
理想從來(lái)不乏浪漫與傳奇，當理想照進(jìn)現實(shí)，我們或許只能去適應現實(shí)，向現實(shí)妥協(xié)。抱怨、牢騷并不能改變適者生存這個(gè)鐵律，向現實(shí)妥協(xié)是一種智慧，也考驗著(zhù)人們的勇氣。
人生，要面臨很多選擇。如果高加林經(jīng)受了生活的考驗，堅強能干的巧珍是他幸福生活的不錯選擇;如果沒(méi)有后來(lái)的變故，放棄巧珍的同時(shí)是告別了粗俗底下的農民生活，高加林也將迎來(lái)他更為廣闊的未來(lái)。
人生，要學(xué)會(huì )珍惜和感恩。面對樸實(shí)的鄉親給他的各種安慰、善良的劉巧珍對他背叛的包容、德順爺爺為他在村長(cháng)面前斡旋，高加林趴在熱情的鄉土上大聲痛哭。
現在，似乎每個(gè)人都有一個(gè)強大的內心世界，它驅使著(zhù)人們追求更大的權益，是人們自我提升的源泉。但在人生道路上我們不得不去面對很多岔道口，我們不得不讓自己的人生本源、價(jià)值道德和理性思想反復斗爭而做出抉擇。走過(guò)之后，回望自己的人生，或許能給我們帶來(lái)很多美好回憶，我想這就是《人生》要帶給我們的真諦。
讀人生讀后感800字9
人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步，特別是人年青。
《人生》是我前幾個(gè)月讀的一本書(shū)，路遙用他那樸實(shí)無(wú)華的文字記錄了一個(gè)年輕小伙高加林一年的經(jīng)歷，他的一年可謂是起起伏伏。
高加林是一個(gè)農村的知識青年，他擁有強健的體魄，極富文采，在當地小鎮上當一位人民教師。但平靜的生活被村中的大隊書(shū)記高明樓打破，他利用關(guān)系將自己的兒子三星代替加林當了教師，這對加林無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊他不得不回到村里當農民。但在村里，他與村里最好看卻沒(méi)文化的劉巧珍相愛(ài)。因為加林的當了勞動(dòng)局局長(cháng)的叔父回來(lái)村里，高明樓怕得罪他叔父，又靠關(guān)系將加林送到縣委大院當干部，加林隨后與劉巧珍道別。加林進(jìn)城后不久，就與高中同學(xué)黃亞萍相遇并熱戀。但由于黃亞萍之前有一個(gè)男朋友張克楠，張克的母親為此憤憤不平，她于是舉報了高加林靠關(guān)系找工作的事。加林很快就被撤職，他有回到了農村，變回原來(lái)那個(gè)一無(wú)所有的人了。
讀完這本書(shū)，我心中遏制了一股憤怒的情感，加林本是一個(gè)被命運捉弄的普通人，但他自己卻沒(méi)經(jīng)得起誘惑，因為一個(gè)人而背叛另一個(gè)人，到頭來(lái)只是一無(wú)所有。當時(shí)中國的社會(huì )風(fēng)氣也不好，因為關(guān)系而得到一官半職的事情，大家都習以為常！去回望我們的一生，從小到大經(jīng)歷了許多挫折，也獲得了許多成功。在我們的每個(gè)挫折和成功背后，我們多多少少都懂得了什么。這些挫折與成功的經(jīng)歷不正是加林這—生的起起伏伏嗎？人的一一生不就是在一次次的失敗中得到經(jīng)驗，然后憑借這些經(jīng)驗換取一次次的成功，成功與失敗才鑄就現在的我們。我們的人生道路上有很多岔口，在抉擇前進(jìn)的方向時(shí)，要經(jīng)得起誘惑，不能像加林這樣迷失自我。
柳青說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道口的。有些岔。道……你。走錯一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！本W(wǎng)絡(luò )上我經(jīng)常會(huì )看到一種新聞：“某官員因受賄X萬(wàn)被抓�！边@些官員不正是在人生的十字路口受了誘惑，走錯了方向，于是他們人生的很大一段時(shí)期從此就受了影響。人不管在任何時(shí)候都應是理智的，在心中建立一座燈塔，讓我們在抉擇時(shí)，可以明辨出哪條才是我們應走的道路。
高加林的一生是幸運的，他有一個(gè)深?lèi)?ài)他的人劉巧珍；高加林的一生又是不幸的，他由于各種因素最終一無(wú)所有。愿我們每個(gè)人都不要成為高加林，在生活中要經(jīng)得起誘惑，做最好的自己，讓誘惑不要沖破心里的大壩。
讀人生讀后感800字10
人生是單程航線(xiàn)——讀路遙《人生》有感
人生是一條曲折的單程航線(xiàn)，永遠都沒(méi)有回程。
——題記
路遙的小說(shuō)總給人一種樸實(shí)中加以哲理的感覺(jué)，高原質(zhì)樸的氣息混著(zhù)時(shí)間的打磨愈發(fā)歷久彌新。
在他用文字抽絲剝繭般展示給我們的那個(gè)世界里，有辛酸，有感動(dòng)，有人性的掙扎與無(wú)奈。專(zhuān)屬那個(gè)年代的人和事，被他用文字定格成永遠，一代代傳承。
高加林就是那條時(shí)代長(cháng)河中渺小的一員，他一身才華卻無(wú)奈沒(méi)有用武之地，本安逸于普通的教師工作卻被人靠關(guān)系取而代之。讀到這兒，我們不由地會(huì )為他打抱不平，諸如此類(lèi)不公平的社會(huì )現象引得人深思。還好，有那位善良乖巧的姑娘——巧珍，將他帶出了人生的低谷，重塑了他的信心與追求。本以為他們的生活就會(huì )這樣平靜地過(guò)下去，可上天卻偏偏跟他們開(kāi)了個(gè)不大不小的玩笑，高加林一日之間成為了倍出風(fēng)頭的記者，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。為了前程和地位，高加林最終放棄了一直深?lèi)?ài)他的巧珍，選擇了家世背景較好的黃亞萍。這種有名利成分夾雜的感情終究不會(huì )持久，最終高加林靠關(guān)系的事情暴露，不得不回到最初的黃土地，而巧珍，卻已經(jīng)成為別人的新娘……
讀罷全文，一種憂(yōu)傷的情緒如烏云般籠罩在心頭，久久不能散去。高加林的悲劇，說(shuō)到底是他一手釀成的，而現實(shí)生活中，又有多少個(gè)這樣費盡心思卻悲劇告終“高加林”呢?突然想起以前見(jiàn)過(guò)的一首詩(shī)：沒(méi)有什么使我停留，縱然岸旁有玫瑰、有綠蔭、有寧靜的港灣，我是不系之舟�！拔沂遣幌抵邸�，這或許是許多人瀟灑的口頭禪，可真正能做到“不系”的有幾個(gè)呢?生活的道路上充滿(mǎn)了形形色色的誘惑，也許你只看到那光鮮亮麗的外衣，就像潘多拉的盒子，一旦開(kāi)啟，就再也無(wú)法停息。金錢(qián)、地位、利益，甚至生命，誘惑可以將一顆純潔的心靈瞬間侵蝕得滿(mǎn)目瘡痍�！棒~(yú)，我所欲也;熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！比绻@樣，也許我們的人生不會(huì )飛黃騰達，至少可以活得灑脫，活得自在。
正如書(shū)中所說(shuō)：“一切毫無(wú)辦法，嚴峻的`生活把他趕上了這條塵土飛揚的路�！奔热晃覀兘蹬R到這個(gè)世界，就要活出我們的滋味。是雄鷹，就要展翅翱翔搏擊風(fēng)浪;是大樹(shù)，就要汲取養分奮力生長(cháng);是嫩葉，就要燃燒生命奉獻自然。因為生命只有一次，沒(méi)有回程，所以才更要加倍珍惜……
乘著(zhù)專(zhuān)屬自己的拼搏列車(chē)，一覽窗外風(fēng)景，朝著(zhù)目標邁進(jìn)……
讀人生讀后感800字11
在我從事教育工作之初，老教師親切地對我說(shuō)：親其師信其道。要讓學(xué)生喜歡你，喜歡你這個(gè)學(xué)科就必須做到：親其師信其道。當時(shí)我對這個(gè)看法理解還不夠深刻。只是覺(jué)得從事教育工作很神圣、很偉大。一輩子可以和學(xué)生打交道很幸福。將來(lái)等自己老的時(shí)候就可以桃李滿(mǎn)天下了。我總是幼稚地認為教育是無(wú)所不能的，教育有超越時(shí)空的作用。但是，專(zhuān)心閱讀了肖川教授的《好教育·好人生》之后才明白，什么是真正的教育，什么是優(yōu)秀的教師。肖川教授說(shuō)：教師無(wú)疑是我們這個(gè)社會(huì )中最有教養、最為純潔和最為善良的一個(gè)群體，也是我們社會(huì )中最大的知識群體。我們的勞動(dòng)雖然繁瑣而艱辛，但確實(shí)是極其有意義的。教育關(guān)系著(zhù)我們民族的未來(lái)，關(guān)系著(zhù)我們這個(gè)社會(huì )的安全、和諧和溫暖，關(guān)系著(zhù)每一個(gè)人對待生活的態(tài)度，關(guān)系著(zhù)每一個(gè)孩子，每一個(gè)家庭。王校長(cháng)也經(jīng)常諄諄教導我們：教好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧一方社會(huì )。
在教育、教學(xué)工作中我也會(huì )遇到很多很難教育好的學(xué)生，我往往會(huì )采取放棄的態(tài)度，雖然有時(shí)會(huì )感到內疚，但是想到教育一個(gè)后進(jìn)的學(xué)生是多么的困難，自己往往就會(huì )對這樣的學(xué)生絕望。我是一個(gè)比較自信的人，我相信我能夠把大部分學(xué)生教好，我自信我是一個(gè)有理想、有追求的老師，我對我的課堂也充滿(mǎn)了自信，我熱情、幽默、對學(xué)生比較寬容，能夠呵護學(xué)生的自尊，我具備了做一個(gè)老師的基本品質(zhì)。但是，教育、教學(xué)的路上并不是一帆風(fēng)順的。還有很多很難教育好的學(xué)生，我總是認為要嚴格要求學(xué)生，如果學(xué)生不聽(tīng)從我的教育，我就會(huì )采取諷刺、挖苦的語(yǔ)言，有時(shí)甚至是尖刻的言詞來(lái)批評這些我認為教育不好的學(xué)生，有時(shí)我也會(huì )不顧學(xué)生的感受，一味發(fā)泄自己對學(xué)生的不滿(mǎn)�，F在回想起來(lái)，自己有些行為是多么的偏激和愚蠢�？赡茏约涸谶@么多年的教育中扼殺了很多天才。
肖川教授說(shuō)：我們需要慢慢地等待學(xué)生的成長(cháng)，不宜操之過(guò)急，要給自己更多的更積極的暗示和提醒，要學(xué)會(huì )情緒的自我管理，學(xué)會(huì )對學(xué)生的寬容，對待學(xué)生的態(tài)度不宜過(guò)于隨意，對待學(xué)生的言辭不宜過(guò)于斥責，我們完全可以做得更好。我們老師也要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲。今天晚上，學(xué)生在作業(yè)本上寫(xiě)道：親，作業(yè)太多，我做不完，請求減量！我回復道：親，我明天就減！孩子樂(lè )了，我也笑了�？磥�(lái)老師和學(xué)生之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。我想我離優(yōu)秀的老師已經(jīng)不遠了，講臺就是我人生重要的舞臺，我一定要做最好的自己。不能盡如人意，但求吾心無(wú)愧。
讀人生讀后感800字12
“此時(shí)此刻的中國人，我們，怎么了？平靜，正前所未有地成為奢侈品，而除了幸福，我們又似乎什么都有；人人匆匆忙忙向前進(jìn)，又時(shí)常困惑：我要去哪兒？” 正如于丹在書(shū)中所說(shuō)的這樣，在我們如今的生活里，平靜正漸漸地成了奢侈品，我們?yōu)榱酥\求幸福，為了達到目的一路狂奔，無(wú)暇顧及兩邊的風(fēng)景，路邊的風(fēng)景被忽略了，過(guò)程中的閑情雅致也丟失了，于是乎，到達終點(diǎn)后卻發(fā)現自己早已迷失了幸福的方向。
作為教師的我們，每天面對學(xué)生層出不窮的問(wèn)題，作業(yè)中亂七八糟的答案，再加上工作、生活中的雜事……我們的心是浮躁的，我們的學(xué)生怎么可能不浮躁呢？在這種浮躁的氛圍中，我們無(wú)暇去聆聽(tīng)心靈的聲音。生活的快節奏，讓一杯清茶，一杯淡酒，琴聲繞梁，邀山水入境的閑適成了虛影。
于丹教授在她的《趣品人生》中帶領(lǐng)我們體驗古代名士的生活情趣，做個(gè)閑人，一張琴、一壺酒、一杯茶，于閑適間找回生命本真，找回幸福的感覺(jué)。也許現在的我們不能像陶淵明那樣悠然隱居南山，也不能像李白那樣親山臨水聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，吟詩(shī)作賦。在這個(gè)繁華而紛擾的世界里，我們能做的，只是靜下心來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)自己內心深處的聲音。而悠閑的情趣與生活方式也并非要讓我們閑置大把的時(shí)光，放棄理想和責任，而是要讓我們在建立價(jià)值的同時(shí)不要丟失自己。在書(shū)中，于丹用清代大戲劇家李漁的“且停亭”的故事闡述自己對人生的理解：亭子的“亭”加一個(gè)單立人，就是“�！�，人進(jìn)了亭子就“�！毕履_步。亭子原本是空，有了人以后就有了意義。我想，《趣品人生》的意義就在于，于丹想在忙碌生活里給大家搭幾個(gè)小亭子，讓匆忙的腳步有停歇的時(shí)間。
是啊，無(wú)論生命的道路上多么忙碌，不妨忙里抽閑讓自己停一停、靜靜心，回頭看看最初的起點(diǎn)，向前望望最終的歸宿，然后帶著(zhù)一個(gè)從容的自己，走上漫漫的人生道路。
這讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的喬葉的《近視之心》：讓心近視些，再近視些，讓心沿著(zhù)最本真的道路前行。這條路就是：走在熙熙攘攘的凡俗之路上，卻和虛榮不打招呼，和名利不打招呼，和世故的一切紛擾都不打招呼。只是做著(zhù)自己喜歡做的事情，向著(zhù)自己喜歡的境界飛翔，讓雙臂化翅，讓塵心成蝶......
讀人生讀后感800字13
買(mǎi)這本書(shū)，起先是因為作者是寫(xiě)出了《平凡的世界》的路遙，但當我看完第一遍這本書(shū)的時(shí)候，作者是誰(shuí)已經(jīng)不重要了，重要的是，這個(gè)故事給我帶來(lái)的體驗。
故事是平鋪直敘的，沒(méi)有多么華麗的詞藻，也沒(méi)有多么晦澀高明的哲理，它就像一杯白水，遇到什么樣的人，就自然的散發(fā)出什么氣味的"生活氣息"，以及什么程度的"生活營(yíng)養"。更沒(méi)有條條框框的灌輸你一堆客觀(guān)的道理和規則，而是讓你自發(fā)的從中思考總結并且吸收其中的"經(jīng)驗"。
我想這也是小說(shuō)在哲學(xué)方面的魅力所在吧。
故事階段性分明，總共三個(gè)階段：高加林回到土地；高加林離開(kāi)土地；高加林再次回到土地。
我是個(gè)小眾讀者，不會(huì )過(guò)多的去關(guān)注小說(shuō)體現的社會(huì )矛盾，但我喜歡關(guān)注故事中人物在人性上的表現，去體驗這些表現中體現出的人物的心理，再將這些心理與現實(shí)生活中的人物（包括我自己）相聯(lián)系起來(lái)，以此得到我想要的收獲。
故事中，最吸引我的，有四個(gè)地方。
一是，高加林強烈的自尊心、遠大的抱負以及融入縣城的強烈欲望與現實(shí)狀況的劇烈沖突下，劇烈的心理反應。
二是，劉巧珍在對高加林飛蛾撲火般的愛(ài)情中，那種只付出不索取的心理描述。
三是，德順爺爺的生活態(tài)度。
四是，黃亞萍在高加林進(jìn)入縣城到離開(kāi)縣城這個(gè)過(guò)程中，激烈而直白的心理活動(dòng)。
每每讀到這四個(gè)地方，我都可以從中看到自己的影子，朋友的影子，父母的影子，甚至是名人的影子，因為人性是相似卻又不同的呀。
從中，看到故事人物面臨著(zhù)和自己相似的困惑時(shí)，心里也跟著(zhù)矛盾困擾，作出決定后，又跟著(zhù)人物內疚難受并且難以執行決定，當結果證明決定錯誤的時(shí)候，也跟著(zhù)人物懊悔無(wú)助，又有那么一絲慶幸那種經(jīng)歷沒(méi)有發(fā)生在自己身上。
初次讀完之后，那極其濃烈的人生滋味聚集于腦海，隨著(zhù)每一分每一秒的持續發(fā)酵，趨于濃稠，就差一壺清水，將其稀釋成一壺清酒。而這盛著(zhù)我一字一句的一席白紙，便是清水了。
真真是：“我有故事，你有酒嗎？”
答：“你有故事，我便有酒�！�
人生若清酒，萬(wàn)般皆滋味。
讀人生讀后感800字14
海棠何止這般紅艷?人生何止這般境界?年已高齡的季老先生正是用這質(zhì)樸的文字去抒發(fā)自己對人生的思考，與我們展開(kāi)心靈對話(huà)，感慨人生。
人生的意義與價(jià)值
人生的意義與價(jià)值在哪里?已處于望九之年的季老先生依然在思考這個(gè)問(wèn)題。他在書(shū)中寫(xiě)道：“回憶起自己的童年，眼前沒(méi)有紅，沒(méi)有綠，只有一片灰黃�！碧幱谂f社會(huì )的他，單調，死板，固執，是他生活的寫(xiě)照。我們降臨在這世上，必定是上帝的苦心安排。我們早已注定要在生活中遇到特定的人或事，對社會(huì )做出的怎樣的影響，我們的人生雖然是被動(dòng)的。但我們要在被動(dòng)中有所作為。人生不能只是吃喝玩樂(lè )或昏昏沉沉就算了事，我們要對自己的人生負責，把握好自己的一生，讓生命煥發(fā)光彩。在生與死的對立面上，最重要的則是人生是否有價(jià)值。季老先生認為：“人生的意義與價(jià)值就在于——對人類(lèi)發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責任感�！�
不完滿(mǎn)才是人生
“月有陰晴圓缺，人生十有九不如意�！笔澜缟习俜种偻昝赖娜松遣淮嬖诘�。正如每當過(guò)年時(shí)，祝福語(yǔ)總會(huì )是“萬(wàn)事如意”，但又有誰(shuí)能真的事事順心呢?在這個(gè)世界上，我們只能盡力去爭取。正如季老先生的一生，有陽(yáng)關(guān)大道，也有獨木小橋。他經(jīng)歷過(guò)滄桑巨變的歷史，經(jīng)歷過(guò)最貧窮的時(shí)期。但在這漫長(cháng)的人生路上，他始終選擇做一個(gè)樂(lè )觀(guān)主義者。他沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有消極沉淪。他堅信：“既然冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì )遠嗎?”在一片灰黃里，他看到了湖光塔影，看到了自己的一生。這一切。都源于他的心境，他高尚的人格�！胺堑礋o(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！笔前�，人生路源于心境，我們只有內心恬淡，寧靜專(zhuān)一，才能明確自己的志向，達到遠大目標。所以季老先生提出：“不完滿(mǎn)才是人生�！�
季老先生的文章，雖沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，但向我們展示出的，卻是一段有聲有色的人生旅途。它讓我感悟到人生的真諦，世間的真理，體會(huì )到他對智慧的渴望。也告訴我們，人生雖不完滿(mǎn)，但我們也應該在這不完滿(mǎn)的人生中找到自我，走好自己的人生路。這本書(shū)純凈了我的思想，洗滌著(zhù)我的心靈，滋潤著(zhù)我人生的幼苗。雖然老者的人生觀(guān)我一時(shí)難以明白，但我會(huì )去仔細琢磨，用心品味。
季老先生的后半生是孤獨的，孤身在外，留下的只有懷念與回憶。而所能引起他的思緒的，所能在異國他鄉陪伴他的，正是海棠——
在一片單調的房頂中，穿插著(zhù)一樹(shù)繁花，絢爛得像是西天的晚霞，這便是海棠。海棠不止這般紅艷，因為它還寄托著(zhù)季老先生對祖國深深的眷戀。
在一個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì )中，摻雜著(zhù)一線(xiàn)光明，明亮得像是燃起的火苗，這便是人生。人生不止這般境界，因為它還等待著(zhù)我們去思考，去追求。
讀人生讀后感800字15
生活是一杯淡淡的白開(kāi)水，清醇而曖昧。它尋常而深刻，讀池莉的小說(shuō)，恰似在品評一碟下酒的茴香豆抑或是在細細咀爵五方齋的粽子。她的小說(shuō)簡(jiǎn)潔明了，謐人心扉；含著(zhù)凄凄地哀婉、少許的固執、幾多母性的溫情。洞悉世事的無(wú)常、捕捉瞬息的變卦；小說(shuō)虛構出一個(gè)觸手可及的真實(shí)世界。
池莉的小說(shuō)折射出生活的陰影，你權且把她的主人公當作一個(gè)標尺，衡量一下自己的得失、完缺、醉醒、悲喜。她的小說(shuō)著(zhù)眼點(diǎn)很低，卻極微妙。是深入淺出、發(fā)人深思的立場(chǎng)。
《煩惱人生》奠定了池莉在當代文壇的地位。主人公印家厚是一個(gè)普普通通的工人。他的煩惱正代表著(zhù)那個(gè)群體千千萬(wàn)萬(wàn)人內心壓抑的苦惱，那煩惱本身錐心隱痛，卻又無(wú)能為力。煩惱與木然的生活磨擦，生出無(wú)端的矛盾，形成一種悲哀。作者沒(méi)有去寫(xiě)哈姆雷特的悲哀，那樣的悲哀又幾人有？在逼真殘忍的現實(shí)里，為了維持日常生活，必須終日奔波勞累，放棄許多擁有的東西；縱然如此，他依然無(wú)法主宰生活中一切。中華民族是一個(gè)極能忍辱負重的泱泱大國，它有世界上四分之一的人口，一個(gè)人的煩惱總可以被整體大而化之，似乎微乎其微，但煩惱與悲哀卻揮之不去，一直積蓄在心底，生老病死，生生不息。這存在本身也許能讓悲哀來(lái)得更深重更深刻一些。
正如作者所言：只是平庸的外表和平庸的生活方式掩蓋著(zhù)這一切�！稛⿶廊松芬彩浅乩蚰壳拔ㄒ灰黄杖搿吨袊敶膶W(xué)作品選》的作品。同一時(shí)期的還有路遙的《人生》、王安憶的《流逝》等等，這一系列作品鑄造了新的文學(xué)起點(diǎn)，它們內容樸實(shí)深厚，感情真摯飽滿(mǎn)，是“新寫(xiě)實(shí)主義”的先鋒。
從《煩惱人生》在《上海文學(xué)》上發(fā)表的時(shí)候起，讓億萬(wàn)中國人恍然發(fā)現自己的煩惱，人們開(kāi)始慌亂、莫名的躁動(dòng)。作者抒寫(xiě)的不是憤事疾俗的片面之談。凌厲的池莉用她的筆深入生活的切口，啟發(fā)著(zhù)一種怎樣真摯的錯綜復雜的情感！
幾十年前的《煩惱人生》穿過(guò)新的世紀，新的讀者接觸它的時(shí)候，更看重主人公印家厚最后的舉動(dòng)——印家厚關(guān)了臺燈，趁著(zhù)黑暗的瞬間抹去了涌出的淚水。他不能主宰生活中的一切。但他會(huì )竭盡全力去做。
是的，竭盡全力地去直面人生。