讀《格列佛游記》有感400字
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀《格列佛游記》有感400字，希望能夠幫助到大家。
讀《格列佛游記》有感400字1
前幾天，我讀了一本書(shū)，叫《格列佛游記》，打開(kāi)第一頁(yè)，我便沉浸在這本書(shū)當中了。
這本書(shū)講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。
我很敬佩格列佛勇敢、不放棄的精神，而我卻恰恰相反：一次，媽媽和我一起爬鳳凰谷，爬到半山腰，我就累得不行了，不想繼續往上爬，媽媽鼓勵我：“只有站到高點(diǎn)才可以看到最美的風(fēng)景”�？晌覅s直打退堂鼓，找各種理由和借口要求下山。因為半途而廢，我沒(méi)能感受到“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”的意境！5歲那年，教練教我學(xué)游泳，可當我看到深深的水池，就不禁打起冷顫來(lái)，還沒(méi)下水，便三步并作兩步跑向媽媽?zhuān)煌５乜摁[、吵嚷著(zhù)要回家，媽媽無(wú)奈下將我領(lǐng)了回去，正是因為懦弱，到現在我都還沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳呢！看看格列佛，再瞧瞧自己，別提我有多慚愧了！
我以后要在學(xué)習、生活中向格列佛學(xué)習，成為一個(gè)做事勇敢、不畏艱險的好孩子！
讀《格列佛游記》有感400字2
格列佛游記是英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)作的。
當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就被書(shū)里的內容所迷住了：袖珍的小人國、巨大的大人國、會(huì )飛的國家，還有神奇的慧駒國。只要是我們平時(shí)所想到的國家都一一出現在這本書(shū)里。閱讀了這本書(shū)，我就好像跟主人公格列佛一起去探險一樣，一路上遇到了很多的困難，但都被我一一克服了。
其實(shí)，我最佩服是還是格列佛主人公，雖然他一路上幾次遇到海盜，但他并沒(méi)有放棄生活的勇氣，而是堅強地克服困難，最終化險為夷。他的機智、勇敢和擁有豐富的知識都讓人由衷地感動(dòng)欣慰。從他身上我獲得了面對生活、面對困難的勇氣和力量。
另外，在第四部馬的王國里，還出現了一種丑陋的動(dòng)物——野胡。它們的基本相貌與人類(lèi)很相似，卻非常難看，而且具有貪婪、懶惰、貪財、好斗等不良習慣。我不知道世界上有沒(méi)有這種丑陋的動(dòng)物存在，只要在讀到這一部分的時(shí)候，我想：我要做一個(gè)好人，不能像野胡那樣壞、
《格列佛游記》這本書(shū)教給我了許多東西，讓我受益匪淺。
讀《格列佛游記》有感400字3
放下《格列佛游記》，我的心久久不能平靜。
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的，是一部?jì)?yōu)秀的冒險諷刺小說(shuō)。講了主人公萊繆爾·格列佛在四個(gè)國家的所見(jiàn)所聞：他幫助滿(mǎn)傾扎紛爭的小人國解決戰亂;在與世無(wú)爭的巨國淪為皇后的寵物;參觀(guān)整天忙著(zhù)荒誕不經(jīng)的假科學(xué)的飛島國;而慧骃國則是一個(gè)馬的國家，那兒的馬是智慧與真誠的化身，他在哪兒受到了心靈的凈化。作者借助這個(gè)故事對他自己的國家與人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。
讀完《格列佛游記》，我還在沉思中：慧骃國真是理想王國，那兒的馬善通人性，它們樸實(shí)、善良、重視友誼、樂(lè )善好施，具有各種優(yōu)良品德。而那里有種與人類(lèi)十分相似的動(dòng)物野胡，貪婪、殘暴、狡詐。是啊，我們人類(lèi)不正是這樣嗎?為了一點(diǎn)錢(qián)財和利益，動(dòng)不動(dòng)就產(chǎn)生矛盾。如果我們像慧骃一樣，那世界會(huì )多么美好。讓我們從現在做起，改掉自己的缺點(diǎn)，讓人與人之間變的更加和諧，讓地球更加美好。
就拿生活中的例子來(lái)說(shuō)吧。有一次，我和爸爸去體育館玩，發(fā)現門(mén)口新掛了一個(gè)牌子，上寫(xiě)：“任何車(chē)輛不得入內!”但是，一走進(jìn)去，我發(fā)現，里面全是車(chē)。我很不解，便問(wèn)爸爸：“為什么這里全是車(chē)呢?”爸爸說(shuō)：“我想這些車(chē)的主人都是跟體育館內部人員有關(guān)系的，所以才能停進(jìn)來(lái)�！蹦憧�，這樣濫用權力，人是完美的嗎?
人，可不是十全十美的。
讀《格列佛游記》有感400字4
讓我們捫心自問(wèn)。
最近，我讀了《格列佛游記》，書(shū)中講了格列佛因為航海事故，先后到了利力浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他和拉格奈格，最后到了更為奇怪的慧骃國。其中，我最喜歡他去布羅卜丁奈格的故事。
那次，格列佛坐的船被狂風(fēng)吹到了布羅卜丁奈格，上島后，船員們被巨人追趕，丟下格列佛跑了。格列佛只好留了下來(lái)，被農場(chǎng)主抓住，帶給王后玩。在王宮里，他用刀（正常的刀）殺死了蒼蠅和老鼠，從猴子的魔抓下逃脫，又一次次遠離王后的侏儒（因為他老是想盡辦法戲弄格列佛）。而且那里的國王不要戰爭，向往和平。在格列佛介紹火藥時(shí)，他寧愿割出一半國土，也不要知道火藥的秘密。
這本書(shū)用天馬行空的思想、奇特的經(jīng)歷和合情合理的來(lái)歷，展現出了一個(gè)個(gè)奇特的地方，還有那沒(méi)有戰爭，沒(méi)有撒謊，也沒(méi)有詐騙的世界值得我們去向往。
我希望大家也去看看這本《格列佛游記》，去了解格列佛那奇妙的旅行，去了解那些沒(méi)有戰爭的國家。
讀《格列佛游記》有感400字5
《格列佛游記》是英國著(zhù)名作家喬納森斯威夫特的代表作之一。這本書(shū)主要講述了格列佛在四個(gè)不同國家的冒險故事。
主人公格列佛原本是醫生，后來(lái)選擇了去航海。因為一次意外，他去了小人國小人國。經(jīng)過(guò)幾次危險的遭遇，我終于回到了家鄉。但是，這并沒(méi)有妨礙格列佛的航海夢(mèng)。這一次，他闖入巨人國，成了反派，但不幸被放在海里漂流了一天，才被船長(cháng)救起。雖然妻子不再允許格列佛去航海，但他還是偷偷溜了出去，先后去了飛島和惠檜。作文
格列佛在慧琪國學(xué)里學(xué)了很多語(yǔ)言，得知慧琪指的是代替他們的馬。格列佛遇到了大問(wèn)題。他應該吃什么？你不能像惠檜那樣吃草，也不能像胡亞那樣吃生肉。所以他向馬主人要了一些蒼鷺燕麥。格列佛把燕麥做成面包，和牛奶一起吃。偶爾，他會(huì )抓一兩只兔子或一些野菜。有了這些，他活了下來(lái)，并獨自在那里住了幾年。
《格列佛游記》中的格列佛勇敢堅強，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對各種困難。同時(shí)也激勵我們在困難面前堅強不屈，永不放棄。
讀《格列佛游記》有感400字6
我最?lèi)?ài)看的書(shū)就是冒險小說(shuō)了，這幾天，我終于如愿以?xún)�，讀了一本《格列佛游記》，它讓我受益匪淺。
這本書(shū)講的是外科醫生格列佛酷愛(ài)冒險。有一次他出海時(shí)，誤入了“小人國”，被熱情款待，卻又險遭陷害。好不容易逃出來(lái)了，卻又落入“巨人國”，被迫四處賣(mài)藝，幸好遇上了好心的國王，才得以安寧。不料平地再起波瀾，他被老鷹帶到了一座會(huì )飛的島上。終于回到家后，卻因再次出海又被同伴丟在“慧姻國”，在這里馬匹居然是最有理性的動(dòng)物。他歷經(jīng)了許多磨難與歡樂(lè )，最終還是回到了祖國，回到了人類(lèi)所謂的“文明國度”。
《格列佛游記》用奇妙的想象把我帶入了一個(gè)生動(dòng)、神奇的世界，我仿佛和格列佛一起親身體驗了小人國里的黨派紛爭、荒謬ZZ；一起在巨人國里被當做稀奇之物而遭遇的數不盡的可笑故事；一起在飛島感受令人費解的怪人和科學(xué)；一起愛(ài)上和平、安詳的慧姻國......讀完這本書(shū)，我好像做了一次環(huán)游世界的旅行，有驚險刺激，有捧腹大笑，有筋疲力盡，有嚴肅端莊......真是引人入勝。
這本書(shū)最吸引我的是，作者用幽默的方式將諷刺發(fā)揮到了極致。書(shū)中全是作者想象中的世界，卻淋漓盡致地反映了現實(shí)社會(huì )的弊端，小人國、巨人國里不正是這個(gè)樣子嗎？人們?yōu)榱私疱X(qián)、權力，不顧一切，所以才會(huì )產(chǎn)生憎恨、嫉妒、陷害、戰爭等不良現象。再看看慧姻國度里，不讓充滿(mǎn)欲望的人類(lèi)做統治者，而是讓奔放、仁慈、善良、理性的馬作最高統治者，向我們宣揚著(zhù)種種美德。
讀《格列佛游記》有感400字7
在寒假里，我讀了《格列佛游記》，作者是英國的喬納森。斯威夫特，這個(gè)故事把我帶入了一個(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì )。讀完之后，所帶來(lái)的精神上的愉悅，如余音繞梁，三日不絕。
當然，其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，令我印象深刻的要數主人公在小人國的經(jīng)歷。
曾經(jīng)來(lái)往繁密，友好的兩個(gè)國家，不來(lái)國夫斯加帝國和利立浦特國，受貪婪野心的驅動(dòng)，導致兵戈相向，主人公幫助利立浦特人打敗不下來(lái)不來(lái)夫斯加帝國入侵，受到厚賞。之后主人公因心存正義而拒絕了利立浦特國國王的無(wú)理要求，卻讓國王無(wú)法接受，從此在國王心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在過(guò)往心目中的形象一下子宛如天使變成魔鬼，以至于國王和一干大臣都想都想將他置于死地。
這部游記反映出來(lái)的當時(shí)英國的社會(huì )風(fēng)貌，也讓我明白，在時(shí)代進(jìn)步的背后，往往充斥著(zhù)不幸與荊棘，但我們不要忘了，它畢竟是生活，這篇游記可謂悲喜交織。
讀《格列佛游記》有感400字8
在這個(gè)暑假，我看了一本課外書(shū)，名字叫《格列佛游記》。這一本書(shū)簡(jiǎn)直讓人百看不厭！
這一本書(shū)的作者是英國的喬納森斯威福特，主人公是格列佛。
文中主要講的就是主人公格列弗，他受過(guò)良好的教育，熱愛(ài)勞動(dòng)，心地善良。文章中四段不同的旅程描寫(xiě)了格列佛在不同國家游歷時(shí)所面對常人難以想象的情況，他在危難中不屈服，直到最后被慧骃放逐回到了故鄉。
在這本游記中，格列佛游小人國大人國的離奇事件非常吸引我。讓我印象最深的就是1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了慧骃國，在慧骃國里的語(yǔ)言里沒(méi)有“撒謊”、“不信任”、“懷疑”等一些貶義詞，在他們的國度里是非常真實(shí)而又透明的。格列佛在慧骃國度過(guò)了一些美好的日子，那里的主人不僅待人友善，而且善于學(xué)習，樂(lè )于進(jìn)取，雖然格列佛被認為是耶胡，但他理性睿智，同樣受到了尊重，也與耶胡對比，突出了人性的陰影，貪婪狡猾欺詐，慧骃國的人擁有友愛(ài)、理智、勤勞等諸多優(yōu)秀品質(zhì)，這都是人性光輝的一面。
人性中不可避免地會(huì )存在一些陰暗的成分，但更多應是光輝燦爛的品質(zhì)。在我們讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛跟著(zhù)格列佛一起去游歷，我們看到了形形色色的人，也看到了奇奇怪怪的事，在這個(gè)過(guò)程當中，我也看到了自己的影子，別人身上的缺點(diǎn)我也有，在讀的時(shí)候我也在反思自己。只有剖析自己性格的弱點(diǎn)，不斷學(xué)習，才能成為更完美的自己。
一部經(jīng)典的書(shū)會(huì )帶給你智慧的啟迪，每個(gè)人都可以在書(shū)中找到自己的影子。
讀《格列佛游記》有感400字9
讀完了這本斯威夫特最出名的諷刺小說(shuō)《格列佛游記》之后，才知道作者這樣詳細的描寫(xiě)小人國，巨人國等其它地方的種種離奇遭遇，是因為當時(shí)英國復雜的社會(huì )狀況，于是作者利用自身豐富的想象力，構思出一幅幅奇妙夢(mèng)幻的畫(huà)卷，諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的.黑暗，詼諧幽默，令人信服。主人公格列佛每到一個(gè)國家，就會(huì )受到不同的待遇，而且，他還目睹了各種怪異現象。對于每一種情景都做了細致的描述，想象力豐富，構思奇特。讀起來(lái)妙趣橫生，令人愛(ài)不釋手。
格列佛先后出游了小人國、巨人國、慧骃國，在小人國里，他可以把上到國王下到平民玩弄于手掌之中；在巨人國，他卻只能像個(gè)幼兒一樣處處受制于人；但留給我印象最深的，而是格列佛去的最后一個(gè)國家——慧骃國，在那里，馬成了智慧的象征，他結識了具有仁慈，誠實(shí)和友誼的慧骃，在那里，沒(méi)有“撒謊”，沒(méi)有“懷疑”，更沒(méi)有“欺騙”，在他們的國度里，一切都是真實(shí)的，透明的。格列佛在慧骃國里度過(guò)了美好的時(shí)光。在這里，格列佛和他的慧骃馬主人展開(kāi)了長(cháng)篇交談和討論，也讓它的主人明白了人為什么要坑蒙拐騙，為什么我們會(huì )面臨道德的墮落和精神的崩塌。這同樣也是這本書(shū)的關(guān)鍵，作者通過(guò)格列佛的經(jīng)歷，無(wú)非是想找到一個(gè)治愈人類(lèi)靈魂的藥方。
聽(tīng)了我的介紹，你已經(jīng)喜歡上這本書(shū)了吧？一起走進(jìn)光怪陸離的世界吧！
讀《格列佛游記》有感400字10
英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記以酷愛(ài)冒險的格列佛的經(jīng)歷為主。
游記中的慧因國給我留下了深刻的印象，格列夫應結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。知道了慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，慧因國的人更不理解它的含義。他們不懂什么叫“猜疑”、什么是“不信任”，因為在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛因為在慧因國里的生活，他不愿意回的人類(lèi)的社會(huì )生活中去。因為人類(lèi)社會(huì )的復雜交往與慧因國的單純交往形成了強烈的對比。因此，他對人類(lèi)產(chǎn)生了極度了極度的厭惡。
可以說(shuō)“慧因國”是大部分人的理想國家，當然我也不例外。因為在哪里沒(méi)有貪婪和嫉妒的丑陋，我們也不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，因為在哪里一切都是直白的。
有一句話(huà)，我認為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時(shí)代的生氣，藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端；在厭恨和悲觀(guān)背后，應是一種苦澀的憂(yōu)世情懷。
沒(méi)有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話(huà)游記中竟蘊含著(zhù)這么深邃的內涵。
我期盼著(zhù)有一天我們的社會(huì )也像慧因國，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實(shí)是統一的。我愿為此付出努力，也希望大家與我一道，從自己做起，從現在開(kāi)始做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)真誠、少一點(diǎn)虛偽。
讀《格列佛游記》有感400字11
《格列佛游記》是英國著(zhù)名作家喬納森·斯威夫特的代表作之一。這本書(shū)主要講述了格列佛在四個(gè)不同國家的冒險經(jīng)歷。
主人公格列佛原本是一名醫生，但后來(lái)選擇了航海。由于一次事故，他被困在了小人國，小人國，小人國。經(jīng)過(guò)幾次冒險，他終于回到了家鄉。然而，這并沒(méi)有阻礙格列佛航海的夢(mèng)想。這一次，他闖入了巨人的王國，變成了一個(gè)小人物。不幸的是，他被放在海里，漂流了一天后被一名船長(cháng)救了出來(lái)。盡管他的妻子不再允許格列佛去航海，但他還是偷偷溜了出去，一個(gè)接一個(gè)地去了飛行島和慧骃島。
格列佛在匈奴學(xué)了許多語(yǔ)言，知道匈奴指的是馬。格列佛遇到了一個(gè)大問(wèn)題。他應該吃什么？你不能像猴子一樣吃草，也不能像野虎一樣吃生肉。因此，他向馬主人要了一些“蒼鷺”——燕麥。格列佛把燕麥做成面包，和牛奶一起吃，偶爾抓一兩只兔子或吃些野菜。有了這些，他活了下來(lái)，過(guò)了幾年自給自足的生活�！陡窳蟹鹩斡洝分械母窳蟹鹩赂叶鴪詮�。他以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對各種困難。同時(shí)，它也鼓勵我們在困難面前堅強不屈，永不言敗。
讀《格列佛游記》有感400字12
游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
格列佛在慧因國里度過(guò)了一段美好的時(shí)光，他完全融入這個(gè)社會(huì )，以致于與暗喻人類(lèi)的耶胡交往時(shí)形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實(shí)，使他感到失落，對人類(lèi)產(chǎn)生了極度的厭惡。
格列佛一生的航海旅行，屢遇驚險，小人國里，先被小人們俘虜，后來(lái)又差點(diǎn)被刺瞎雙眼；大人國中被巨人威脅賣(mài)命的演出，幾乎命喪黃泉......格列佛遇到的危險不勝枚舉，然而，在每次開(kāi)始新的航海時(shí)他都義無(wú)反顧，這就是他對航海的執著(zhù)。我們不能說(shuō)格列佛最后是成功了還是失敗了，但他的確獲得了豐富的人生經(jīng)歷，讓生命更有意義。這就使執著(zhù)的結果，當你認定了自己的方向后，執著(zhù)的追求吧，不要輕易放棄，沒(méi)有人能隨隨便便成功。冰心說(shuō)過(guò)，成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，
然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，
灑滿(mǎn)了犧牲的血雨......
我希望我們的社會(huì )能在我們一代一代的努力下，成為像慧因國那樣的社會(huì )。我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)污染。
讀《格列佛游記》有感400字13
寒假里，我讀了英國作家喬納磊斯威夫特的《格列佛游記》，小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默離奇的想象與夸張，描述了酷愛(ài)航滑稽戲冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟化美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更理解它的含義，他們不懂什么叫“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。
我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在那里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生！有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)，有人謀取暴利，有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親生父母，難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的，當我遇到有困難的人，要伸出援手之時(shí)，我遲疑當有人替我解圍時(shí)，我不敢接受，這些都讓我內心感到痛苦、矛盾和無(wú)所適從。既妨礙我去愛(ài)別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的愛(ài)，這難道不是一種悲哀嗎！
斯威夫特諷刺地道出了當時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野蠻�！�
我希望我們的社會(huì )能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會(huì )。
讀《格列佛游記》有感400字14
最近我讀了一本書(shū)是由喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了格列佛船長(cháng)四次航海冒險的經(jīng)過(guò)，他走過(guò)了小人國、大人國、飛島國、慧馬國等奇異國家，遇到了不同程度的困難遭遇和一系列幽默有趣的故事。我印象最深的是：在小人國格列弗被小人國的士兵綁住了，該怎么辦？后來(lái)他主動(dòng)為小人國做了一件很偉大的事情，就是幫人小國做出武器防備敵人的攻擊，正是因為格列弗的聰明機智和不怕困難的執著(zhù)精神，因此受到了小人國人民的尊敬，他的這種精神也是值得我們學(xué)習的。
讀了這本書(shū)以后我也有很大的進(jìn)步，學(xué)會(huì )主動(dòng)的去幫助別人。
記得有一次，江爍問(wèn)我借了一支鉛筆，我就爽快的答應了。江爍用完之后非常高興，因為我幫助了她，這樣她才能按時(shí)完成作業(yè)，還受到了老師的表?yè)P。那時(shí)我的心里也是無(wú)比的高興，好像是自己得到老師的表?yè)P，這樣的感覺(jué)真好，我們已經(jīng)是形影不離的好朋友了。我和小朋友們一起學(xué)習，一起生活，我們還一起做游戲……原來(lái)幫助別人是件快樂(lè )的事情啊!
同學(xué)們讓我們都樂(lè )于助人吧！爭取在以后的學(xué)習生活中得到更多的朋友，在學(xué)校里學(xué)習更加的優(yōu)秀，同時(shí)，我也希望同學(xué)之間的友誼和信任更加密切。
讀《格列佛游記》有感400字15
當我翻開(kāi)了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國歷險、大人國歷險、會(huì )飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì )有小人國和大人國，國家又怎么會(huì )飛。帶著(zhù)這些疑問(wèn)我認真地讀起了第一章。
這本書(shū)講的是格列佛隨同一艘船出海，后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的故事。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。我在閱讀這本書(shū)時(shí)幾乎入迷了，從心里佩服他的機智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺(jué)，這點(diǎn)就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因，若我以后遇到這種事情的話(huà)說(shuō)不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢。
作者游經(jīng)的地方，每一處都有人熱情地接待他，而且他們的交談也很投機。每一頁(yè)都反映了當時(shí)的政治情況，和他對人性的很多看法，我非常贊同。
為什么人與人之間存在那么多的邪惡呢？看了第四部分我不禁發(fā)出這樣的疑問(wèn)。為什么要搶劫、偷盜、欺騙、偽造、撒謊……難道這些不能排除嗎？難道真的不能像慧嘶馬一樣嗎？中國是一個(gè)具有傳統美德的國家，假如生活多一些像慧嘶馬一樣的人，那么我們的生活將會(huì )更加和諧、美好、幸福。
美德是從現在培養起來(lái)的。讓我們培養美德、發(fā)揚美德吧。讓中國的美德更加在中國大地上傳播！
【讀《格列佛游記》有感400字】相關(guān)文章：
《格列佛游記》有感筆記精選02-09
英國名著(zhù)《格列佛游記》有感5篇03-21
讀西游記有感【熱】03-12
【薦】讀西游記有感03-12
讀西游記有感【薦】03-12
讀西游記有感【精】03-12
【推薦】讀西游記有感03-12
格列佛游記佳句摘抄08-24
格列佛游記好句06-24
格列佛游記續寫(xiě)03-22