讀《建設幸福中國》有感15篇
細細品味一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的讀《建設幸福中國》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《建設幸福中國》有感1
幸福是什么樣的？爺爺奶奶常常對我說(shuō)：你們這一代孩子真是掉在了福窩里。我認為有爸爸媽媽愛(ài)我，有爺爺奶奶等親人疼我，我是幸福的。我認為夏天有漂亮的花裙子，冬天有又輕又暖的羽絨服，我是幸福的。我有可口的飯菜，我有明亮的教室，我快樂(lè )的學(xué)習、生活，我覺(jué)得溫暖幸福每天都包圍著(zhù)我。
這段時(shí)間我讀了《建設幸福中國》這本書(shū)，對幸福有了新的認識，明白了幸福不只是吃好穿好，她還有好多方面。媽媽告訴我：媽媽小時(shí)候家里窮，姊妹多，一年里最高興的是過(guò)年，因為只有過(guò)年才有好吃的，才有新衣服穿。上學(xué)的時(shí)候，他們的教室是改造的舊平房，冬天風(fēng)從破舊的窗縫里吹進(jìn)來(lái)，同學(xué)們要時(shí)時(shí)集體跺腳、搓手才能堅持上課，每年冬天手都凍得又紅又腫。晚上寫(xiě)作業(yè)要在很暗的油燈下，有蠟燭點(diǎn)是非常高興的，但是蠟燭不是天天都有，因為太貴。那時(shí)候交學(xué)費是最讓老娘老爺犯愁的，每個(gè)假期他們都是在拼湊學(xué)費中度過(guò)。因為老娘老爺小時(shí)候都沒(méi)能夠上學(xué)，吃夠了不識字的苦頭，所以一直堅持讓他們的孩子上學(xué)，那時(shí)的他們極少有笑容。后來(lái)，媽媽和姨姨都上班掙錢(qián)了，老娘家也蓋起了三室兩廳的大房子，生活越來(lái)越好，老娘老爺再也不犯愁了，每天臉上都帶著(zhù)快樂(lè )的笑容。
從前，爺爺奶奶那一代人少吃的少穿的，有時(shí)還要挨餓，窮人家的孩子根本就沒(méi)有學(xué)上，能夠吃飽穿暖是他們最大的愿望。到了爸爸媽媽那一代，生活開(kāi)始慢慢變好，雖然條件還很差，但是，上學(xué)了!一代人幾十年的愿望終于實(shí)現了。背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校成為最令人羨慕的事情�，F在看看我們：吃的好穿的好住的也舒服，高大明亮的教學(xué)樓里冬暖夏涼，一家人圍著(zhù)我們這些“未來(lái)的希望”轉。我們、我們的爸爸媽媽、我們的爺爺奶奶們每天都生活在幸�？鞓�(lè )中。
比比過(guò)去，看看現在，我們的日子一天更比一天好。我們這一代孩子是幸福的，生活在這個(gè)時(shí)代的人是幸福的，因為我們都生活在建設幸福中國的新時(shí)代。我們一定要好好珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，孝敬父母，尊敬師長(cháng)，善待朋友，盡自已的能力幫助身邊需要幫助的人，在建設幸福中國的新時(shí)代做出自己的貢獻。
讀《建設幸福中國》有感2
“幸�！笔鞘裁�？ 何謂幸福？這個(gè)問(wèn)題有很多答案。
讀了《建設幸福中國》我才知道，在經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，我們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富，但是我們也漸漸發(fā)現來(lái)自各個(gè)方面的壓力越來(lái)越大。物價(jià)上漲過(guò)快，房?jì)r(jià)過(guò)高，食品不安全，看病貴，就業(yè)難，工作不穩定……今天我們幸福嗎？我們說(shuō)：幸福。因為幸福是一種感覺(jué)、感悟、感動(dòng)、是一種滿(mǎn)足。對于幸福的理解和標準各不相同。幸福是人們生活水平的不斷提高，社會(huì )保障體系的不斷健全，基本醫療保險的不斷完善，國家新政策的不斷改革，義務(wù)教育的免費實(shí)現，科學(xué)發(fā)展成果的共享，向我們展示了中國翻天覆地的變化，幸福不能僅僅是顯示在你的小家中，要融匯到這個(gè)中國大家族中，彈指揮間，滄桑巨變，1949年，開(kāi)啟了中國歷史的新紀元，多少年來(lái)，中國書(shū)寫(xiě)一份份溫暖人心的畢生答卷！政府的良好政策展現出一幅幅感動(dòng)的畫(huà)面。
幸福，那是一種感覺(jué)，用心體會(huì )的感覺(jué)，這種感覺(jué)是愉快的，使人心情舒暢，回味無(wú)窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗，去感受。一個(gè)小男孩會(huì )說(shuō)：幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲；一位農民工會(huì )說(shuō)：幸福就是可以多掙一些錢(qián)養活家人；一位流浪者會(huì )說(shuō)：幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子……現在呢？一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì )“徹夜玩游戲了”；農民工不再只追求“有錢(qián)就好”了，人們也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉向別墅、名車(chē)。這從某種意義上來(lái)說(shuō)并不只是壞事，這些也能體現出社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。幸福是不別人夸贊、表?yè)P，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？為了幸福，他們有的在農田里揮汗如灑；有的在市場(chǎng)里摸爬滾打；有的在官場(chǎng)勾心斗角……難道得到幸福就這么困難嗎？其實(shí)，幸福是很簡(jiǎn)單的事，那些為尋找幸福而忙的焦頭爛額的人們，原來(lái)他們缺乏的不是幸福，而是缺少發(fā)現幸福的心境。小時(shí)候，我覺(jué)得幸福是一件實(shí)物；長(cháng)大后，又覺(jué)得幸福是一種狀態(tài)。到如今我才發(fā)現，幸福既不是一件實(shí)物，也不是一種狀態(tài)，而是一種感悟、味道�，F在大多數人幸福感缺失，滿(mǎn)腹牢騷，怨天尤人。只知道索取，不知道報答；只知道擁有，不知道奉獻。稍不如意便暴跳如雷。其實(shí)我們生活中并不缺少美和幸福，只要你及時(shí)留意以一顆平和的心去看待世界，你就會(huì )發(fā)現，我們生活的周?chē)幪幊錆M(mǎn)陽(yáng)光，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)幸福�？v使有過(guò)苦難的經(jīng)歷，我們也要將它化為今天幸福的養分。要善于用未來(lái)的眼光看今天 生活。從煩惱和苦難中，我們要窺視蘊含其中的幸福因子，將一切煩惱和憂(yōu)愁拋于腦后，人生才會(huì )快樂(lè )與幸福。就像許多人祈求著(zhù)幸福生活的完美結局，殊不知完美根本不在結局，而在于追求的過(guò)程。身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，我們要學(xué)會(huì )珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。幸福很簡(jiǎn)單，不需要那樣舉一大堆數字來(lái)說(shuō)明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個(gè)一個(gè)人，才可以匯成一個(gè)國家啊。讓打開(kāi)我們的空間，釋放出愛(ài)，其實(shí)非常非常簡(jiǎn)單，只要你去想，只要你去做，你就會(huì )成為愛(ài)的主人。愛(ài)的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，可以超越任何事情，甚至可以超越生命�！坝枞嗣倒�，手有余香�！敝灰憬o予了別人，奉獻了愛(ài)，那你自己同樣也會(huì )幸福、快樂(lè )的。愛(ài)可以包容一切，原諒一切，它會(huì )使你的生活快活，使你的生活幸福，使你的生活更加美麗！
愛(ài)與幸福相輔相成，只要有愛(ài)，就會(huì )幸福，只要付出你的愛(ài)，你將得到更大的幸福。幸福是需要每個(gè)人來(lái)建設的，我們，這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢？首先，我們要好好學(xué)習，只有從老師那里獲取知識，我們才有實(shí)質(zhì)力量，其次，我們要從現在做起，保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，以養成習慣，來(lái)陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個(gè)例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個(gè)好少年，近一點(diǎn)我們自己的力量，才能建設一個(gè)幸福的中國！
建設“幸福中國”要靠我們每一個(gè)人的努力，要讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間，要靠我們大家的愛(ài)匯成一條條小河，流入中國的每一個(gè)角落。讓我們大家多付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，為了這世界灑滿(mǎn)愛(ài)的芬芳，永遠創(chuàng )造出偉大的愛(ài)的奇跡而努力奮斗。正如人們所說(shuō)：平平淡淡是真，平平安安才是福呀！
讀《建設幸福中國》有感3
幸福是什么？一千個(gè)人可能有一千種答案。有人說(shuō)，幸福是一個(gè)美滿(mǎn)的家庭；有人說(shuō)，幸福是一生平安；有人說(shuō)，幸福是一輩子的健康；也有人說(shuō)，幸福是快樂(lè )的每一天……我覺(jué)得，幸福是一種感覺(jué)，是一種甜蜜、溫馨的感覺(jué)。
我在讀《建設幸福中國》這本書(shū)時(shí)，經(jīng)常被書(shū)中講述的故事所感動(dòng)，也讓我感受到了其中的幸福。
在陜西秦巴山區，有這樣一位女孩，她叫張華英。學(xué)校離家有 10公里，為了能及時(shí)趕到學(xué)校，他和許多孩子一樣，每天都要打著(zhù)火去上學(xué)。他們多么渴望能夠不再打著(zhù)火把上學(xué)��！終于，這一天來(lái)了--許多人得知這件事情，紛紛自發(fā)捐贈手電，一支支手電紛紛郵寄到了秦巴山區各個(gè)學(xué)校，現在，他們終于不用再打著(zhù)火把上學(xué)了。
讀完這個(gè)故事，我感觸很深。這一支支手電，不僅照亮了人們的心，而且使我們感受到溫暖，感到高興，感到幸福。這幸福不是張華英一個(gè)人的幸福，也不是那幾所學(xué)校的幸福，而是整個(gè)中國的幸福！
一套房子是生活的必需品，是溫馨的家，是避風(fēng)的港灣。咱們中國的住房改革，讓許多城市低收入家庭實(shí)現了他們住有所居的夢(mèng)想。王萍的父母身體都有病，收入很低，以前一家三口租住在一間只有十五平方米的房子，沒(méi)有衛生間，廚房是共用的，連吃飯都是站著(zhù)吃。這樣的房子讓王萍感到了其中的苦澀。于是，王萍向政府遞交了廉租房申請，并獲得了批準，最后，終于住進(jìn)了理想的房屋。
看到這個(gè)故事，我不禁替王萍高興，住進(jìn)了自己設備齊全的房屋，這個(gè)美麗的夢(mèng)想終于實(shí)現了，而且，我同樣感到幸福，為王萍一家感到幸福，為我們感到幸福，也為中國感到幸福。
大家會(huì )唱《勞動(dòng)最光榮》這首歌嗎？--“幸福的生活哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造�！蓖瑯�，幸福的中國也是靠創(chuàng )造、奮斗而來(lái)的。老一輩創(chuàng )造了幸福，讓我們老受，我們也可以創(chuàng )造幸福讓后代享受。創(chuàng )造幸福，不是一朝一夕能完成的事情，需要奮斗，需要努力，讓我們從現在開(kāi)始，為了我們的幸福，為了中國的幸福，努力進(jìn)取吧！
讀《建設幸福中國》有感4
一本好書(shū)，給了我一個(gè)世界，一篇好文章，就像一位良師益友，永遠陪伴在我左右，引導我成長(cháng)。讀了《建設幸福中國》這本書(shū)，給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺。
我們村子里“五保戶(hù)”李大爺逢人就夸黨的政策好。你們這些孩子，生活在這和平盛世里，多幸福��！得一定好好學(xué)習。是的，不花錢(qián)？有學(xué)上。特別是“留守兒童”，學(xué)校還進(jìn)行一對一幫扶，可以免費打親情電話(huà)。這，就是我們學(xué)生的幸福。人人住得起房、連低保戶(hù)也有明亮的房子住, 不管是城市還是農村人人都看得起病。
希望成績(jì)比我好的同學(xué)能繼續升學(xué)不要去當學(xué)徒�，F在，國家實(shí)行了‘三免一補’的好政策，小學(xué)階段國家免除課本費、雜費和文具費。這讓很多交不起學(xué)費的孩子也能快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)，高高興興地學(xué)習。讓許多曾是大海里痛苦的小魚(yú)的孩子，變成了幸福的小魚(yú)。
建設幸福中國，并不是一日之功，它需要世世代代的中國人不懈的努力。我們這些祖國的未來(lái)，要在年少時(shí)積累知識，打好基礎，準備著(zhù)為我們的祖國貢獻力量！
讀《建設幸福中國》有感5
讀了《建設幸福中國》這本書(shū)后，我深有感觸。
1986年4月12日，六屆全國人大四次會(huì )議審議通過(guò)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，解決了我們國家有些孩子上學(xué)難的問(wèn)題，所有的孩子都能背起書(shū)包，接受義務(wù)教育，因為我們免費上學(xué)啦！
貧困地區的孩子不再點(diǎn)著(zhù)火把去上學(xué)，家庭困難的孩子不再因交不起學(xué)費而輟學(xué)，農民工的孩子不再為選擇學(xué)校而失去上學(xué)的大好機會(huì )……
國家建起了綠色通道。綠色通道是國家教育部為保障貧困學(xué)生順利入學(xué)而制定的政策，即拿到錄取通知書(shū)后，無(wú)論有沒(méi)有錢(qián)，先到學(xué)校報到，安排宿舍，先入學(xué)。這個(gè)好政策使102名失學(xué)兒童全部重返學(xué)校。所有的孩子由痛苦的小雨變成了幸福的小魚(yú)。
就拿我身邊的人來(lái)說(shuō)吧。我的鄰居大媽得了病，不能干太重的活，家里只剩下了他的爸爸來(lái)掙錢(qián)。他們每天省吃?xún)�用，為的就是讓兒子上學(xué)�，F在，他們不用再交學(xué)雜費了，他們一家人都開(kāi)心地笑了。
國家實(shí)行免費義務(wù)教育，真得大大幫助了農民，使農民們也可以幸福地生活。
人民是“幸福中國”的主人，建設“幸福中國”就是要讓“幸福中國的主人——老百姓”生活得舒心、安心、放心，對未來(lái)有信心。這是國家的幸福，人民的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。
讀《建設幸福中國》有感6
什么是幸福？對小草來(lái)說(shuō)，春風(fēng)就是幸福；對小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，藍天就是幸福；對魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，大海就是幸�！珜τ谖襾�(lái)說(shuō)，什么是幸福？直到有一天讀了《建設幸福中國·上學(xué)篇》后，我終于找到了屬于自己的答案。
我現在是一名四年級的小學(xué)生，學(xué)習認真，成績(jì)也比較優(yōu)秀。上學(xué)讓我嘗到了不少的甜頭：贊揚的目光、光榮的稱(chēng)號，閃光的獎牌……可在這些褒獎的背后，我也會(huì )時(shí)時(shí)感受到上學(xué)的苦悶：比如說(shuō)考完了語(yǔ)文考數學(xué)，考完了數學(xué)又要考英語(yǔ)的時(shí)候；比如說(shuō)那一晃而過(guò)的“寶貴十分鐘”又被好心的授課老師占用的時(shí)候；比如說(shuō)臨近考試，語(yǔ)數外老師毫不客氣地一下布置了幾張試卷和大量習題的時(shí)候……有時(shí)我就在想：如果不上學(xué)該多好，想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，想吃什么就吃什么，想玩多久就玩多久……
可是讀了《上學(xué)篇》后我才知道：盡管經(jīng)過(guò)多年不懈努力，我國已經(jīng)形成了比較完善的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率已有了大幅度提高，但由于發(fā)展不平衡，我國貧困地區仍有許多適齡兒童無(wú)法入學(xué)。文中的紅紅為了上學(xué)偷偷賣(mài)掉了自己的長(cháng)發(fā)，可還是沒(méi)湊夠學(xué)費，當她忐忑不安地來(lái)到學(xué)校才從老師那得知了農村義務(wù)教育階段，學(xué)雜費全免的喜訊�！安换ㄥX(qián)也能上學(xué)了！”紅紅笑得像一朵迎春花！貴州雍里鄉大洞小學(xué)4年級的學(xué)生寧月香為了上學(xué)，她不得不背著(zhù)弟弟到學(xué)校。放學(xué)回家，除了管弟弟，還要幫媽媽洗衣、喂豬。寧月香家住的吊腳樓已多處破損，四周用塑料布圍著(zhù)，以阻擋山里陰冷的山風(fēng)。屋里除了床、箱子和農具外，幾乎沒(méi)有其他物品�？删褪沁@樣環(huán)境下的寧月香仍然想好好念書(shū)，將來(lái)考大學(xué)。但是她又擔心家里窮，沒(méi)有錢(qián)讓她去讀書(shū)……
看著(zhù)寧月香臉上露出的愁容，望著(zhù)紅紅那幸福的笑臉，再回頭想想同齡的我們：穿著(zhù)干凈整潔的衣服、吃著(zhù)營(yíng)養豐富的飯菜，有寬敞明亮的教室，嚴厲而慈祥的老師，嶄新的書(shū)包、齊全的資料……用不著(zhù)上山打柴放牲口，不用住陰冷潮濕的房間，更不用擔心交不起學(xué)費……這一切是多少貧困地區失學(xué)兒童夢(mèng)寐以求的？在這么優(yōu)越的環(huán)境下學(xué)習，我們還有什么理由叫苦喊累？未來(lái)美好的生活需要我們用科學(xué)的頭腦、勤勞的雙手去共同打造。同學(xué)們，讓我們珍惜這美好的日子吧！珍惜我們現在所擁有的一切！懷著(zhù)一顆感恩的心，為了自己，為了家人，為了祖國的明天，好好上學(xué)！
有學(xué)上，真的是一種幸福！
讀《建設幸福中國》有感7
閱讀了《建設幸福中國》這本書(shū)后，同學(xué)們常常圍坐在一起討論“幸�！币辉~的涵義。有人說(shuō)，幸福就是學(xué)習的悠閑自在；也有人說(shuō)，幸福就是考試的成績(jì)優(yōu)異；還有人說(shuō)，幸福就是家庭的生活富足；似乎每位同學(xué)都有自己對幸福的理解，而我的理解是：幸福就是從自我做起，學(xué)會(huì )感恩、文明、進(jìn)取。
我班的同學(xué)絕大多數來(lái)自村野，家庭并不富裕，經(jīng)濟收入主要來(lái)源于父母做農活或背井離鄉到外地打工等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書(shū)，但是我們中有少數同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng)，大手大腳地花錢(qián)，在穿衣打扮上攀比，有的甚至將自己的父母與別人的父母比較，認為自己的父母沒(méi)有用。要知道，我們能夠坐在這寬敞明亮的教室里讀書(shū)，是父母的辛苦勞作換來(lái)的。我們要常懷一顆感恩之心，感念父母對我們的生命賜予，感謝父母的無(wú)私的付出和養育之恩�！冬F代漢語(yǔ)詞典》上解釋?zhuān)骸靶腋＞褪鞘谷诵那槭鏁车木秤龊蜕��！碑斘覀儗Ω改付嘁环蒹w貼、多一點(diǎn)關(guān)懷、多一句問(wèn)候，盡孝心、重人倫、報親情的時(shí)候，父母和我們都會(huì )有“心情舒暢的境遇”，幸福感就會(huì )油然而生。父母有了幸福感，家庭就會(huì )溫暖，家庭溫暖了，我們才會(huì )有幸福感。所以，我們應該珍惜父母的勞動(dòng)，學(xué)會(huì )報答，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )艱苦樸素，刻苦學(xué)習，不忘父母的養育之恩，讓父母常存幸福之感。
人的幸福感還與生活環(huán)境有關(guān)，生活在一個(gè)“文明有禮”環(huán)境，一定會(huì )增強我們的幸福感�！白鑫拿饔卸Y的馬鞍山人”要求我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起。荀子說(shuō):“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國無(wú)禮則不寧�！笨墒�，有些同學(xué)不能從小事上嚴格要求自己，語(yǔ)言不文明，舉止不文明。隨手開(kāi)燈而不隨手關(guān)燈，隨手開(kāi)自來(lái)水而不隨手關(guān)自來(lái)水，食品包裝袋和紙屑隨手亂扔等現象時(shí)有發(fā)生。如此，不僅自己不能獲得幸福感，也破壞了他人的幸福感。我深感我們學(xué)生的責任重大！如果每一位學(xué)生都能文明有禮，每一代學(xué)生都能文明有禮，那么，國家焉有不文明有禮之理？國家文明有禮，國民能不具有濃濃的幸福感嗎？
一位西方名人曾說(shuō)：窮人和富人的主要區別就是，富人有野心，窮人缺少野心。西方人說(shuō)話(huà)直白一些，按我們中國的說(shuō)法，我理解這里的“野心”就是進(jìn)取心，就是人生的理想，也就是荀子所說(shuō)：“天行健，君子以自強不息�！蔽覀円^(guò)父輩，要過(guò)得比父輩幸福，就得不斷進(jìn)取。我們要樹(shù)立遠大的理想，把個(gè)人追求與家族的幸福乃至整個(gè)中華民族的幸福結合起來(lái)�！澳茏鲈铝辆筒蛔鲂切�，能做太陽(yáng)就不做月亮”，把知識學(xué)扎實(shí)，把眼光放長(cháng)遠，立志成為對國家、對社會(huì )有所建樹(shù)的人，為國家、為社會(huì )創(chuàng )造幸福。
中學(xué)時(shí)代是人生的黃金年華，也是人生的起步階段，在這個(gè)階段如果能打下一個(gè)好的基礎，對今后的發(fā)展至關(guān)重要。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō) 》中說(shuō)：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！弊鳛樽鎳奈磥�(lái)，今天我們從感恩父母做起，從文明有禮做起，從積極進(jìn)取做起，將來(lái)我們就有能力建設幸福中國，讓中國人民幸福。
讀《建設幸福中國》有感8
現在的生活真是美好��！少年兒童都上學(xué)，學(xué)校的學(xué)費免了，貧困的孩子不用擔心學(xué)費了，政府對我們也很關(guān)心，尤其在學(xué)校，我深深地感受到了老師對我的關(guān)愛(ài)，心里很溫暖。鎮上差不多都有養老院，讓這些兒女不在身邊的老人有一個(gè)幸福的家，村里大隊每個(gè)月都會(huì )給超過(guò)60歲的老人發(fā)養老金，讓這些老人們有足夠的錢(qián)去買(mǎi)吃的、用的，生活過(guò)得十分充足。爸爸媽媽小時(shí)候想上學(xué)，家里的收入一般，學(xué)上的不多，到現在他們都覺(jué)得自己的文化水平跟不上時(shí)代的步伐，現在生活好了，他們教育我一定好好學(xué)習，出人投地，我一定要努力，給父母、老師、祖國一個(gè)完美的答卷。以前村里的老人為了吃飽飯，有時(shí)甚至吃樹(shù)葉、樹(shù)皮，太可憐了�，F在，我國以廉租住房、經(jīng)濟住房、公共租賃住房為主形式的住房，這樣困難家庭就不發(fā)愁了。爸爸媽媽小時(shí)候住的房子全都是用石頭做的，即簡(jiǎn)陋又不美觀(guān)，而且不結實(shí)。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)過(guò)，以前的房子全都是用草做的，一刮風(fēng)、下雨房子上的草就會(huì )掉下來(lái)。那種情形我真是不敢想象。
我們現在的房子都是用紅瓦做的，既美麗又美觀(guān)而且房子特別結實(shí)。通過(guò)了這三個(gè)的比較，我覺(jué)得現在的生活太幸福了，要珍惜美好的時(shí)光，刻苦學(xué)習，把祖國建設得更美好。新中國成立，改革開(kāi)放，科學(xué)發(fā)展我們的祖國經(jīng)歷了從‘站起來(lái)’‘富起來(lái)’到‘幸福起來(lái)’的不尋常的歷程。一代代前輩的發(fā)憤圖強，推動(dòng)了中華民族的偉大復興�；仡欉^(guò)去，我們創(chuàng )造了不平凡的光輝業(yè)績(jì)；展望未來(lái)，我們對國家的錦繡前程充滿(mǎn)信心！實(shí)現中華民族偉大復興，為我們少年兒童去創(chuàng )造精彩人生提供了廣闊舞臺，讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳�、偉大民族，更加美好的明天奮斗，奮斗，再奮斗！說(shuō)起我們的幸福生活，千言萬(wàn)語(yǔ)不能表達我內心的高興，老師的教育，媽媽的深切希望，我都刻在了心里，老師、媽媽、祖國對我來(lái)講是密不可分的，他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，幸福，溫暖著(zhù)我幼小的心靈。在我心中，從上小學(xué)的第一天起，爸爸就給我講他所知道的國家的變化，從1978年第一屆三中全會(huì )勝利召開(kāi)，國家在三十年間飛速發(fā)展，我們的生活發(fā)生著(zhù)巨大的變化，我知道。中國站起來(lái)了！
讀《建設幸福中國》有感9
因為幸福
——讀《建設幸福中國》有感
——這本書(shū)竟然也值七塊錢(qián)？
——值。
——因為幸福。
一、因為幸福，笑容花兒綻放
所以我們都是幸福的模樣
我該用怎樣的線(xiàn)條勾勒幸福？真想把幸福變成一幅畫(huà)。只可惜我不是畫(huà)家，無(wú)法用迷幻又絢爛的點(diǎn)線(xiàn)面涂抹出二維的幸福。
我該用怎樣的筆墨潑灑幸福？真想把幸福變成一首詩(shī)，只可惜我不是詩(shī)人，無(wú)法用才氣與文華飛瀑出心中的澎湃，娟娟出幸福的清涼。
于是乎——
我只能用貧乏的文字，渴求的眼神，尋找出幸福。
然而，我找到了，我發(fā)現了，我聽(tīng)見(jiàn)了，我觸摸到了，我感悟到了：
當冬日欣賞窗外飄零雪花時(shí)，手里捧著(zhù)的一本熱茶，便是幸福。
當學(xué)校興土動(dòng)工將紅白綠的操場(chǎng)鋪展在我們面前時(shí)，這就是幸福。
當溫總理在食堂吃飯的照片在我們空間相互轉發(fā)時(shí)，即有了幸福。
當兩會(huì )“十二五”規劃的氣息徜徉在中國的領(lǐng)陸領(lǐng)水領(lǐng)空以及每個(gè)人的心窩時(shí)，這是幸福。
你見(jiàn)或不見(jiàn)，幸福就在那里，不來(lái)不去。
你尋或不尋，幸福還在那里，不增不減。
你懂或不懂。幸福永駐。
二、因為幸福 清貧勞動(dòng)無(wú)所謂
所以幸福指數節節升
曾幾何時(shí)，天真童稚的我在被告知自己被選入敬老小隊時(shí)，小小的心如同揣著(zhù)鳥(niǎo)蛋一樣小心翼翼又唯恐天下不知。但父親的話(huà)在另一個(gè)世界冷冷地傳來(lái)，微風(fēng)未動(dòng)地擊碎了我小小的世界：“你去買(mǎi)幾塊錢(qián)的長(cháng)壽糕就行了，明天自己起床做飯�！睘槭裁�？這不是好事情嗎？做好事不應該這么冷漠��？為什么……太陽(yáng)在我的淚水中絲毫不留情地升起，第二天還是來(lái)了。我極不情愿地把10元錢(qián)的糕點(diǎn)裝進(jìn)了黑色的書(shū)包里，似乎黑色能掩蓋一切沉重。不幸的是，為了減輕同學(xué)的重量，要一起上交“愛(ài)心”。當我低著(zhù)頭用長(cháng)長(cháng)的劉海蓋住臉頰的紅潤慢慢抽出交給老師時(shí)，一聲切還是穿過(guò)我的鼓膜，直逼神經(jīng)，轟然炸響。一雙冰涼的手拂上我滾燙的面頰，幾句溫暖的話(huà)消融我內心深處以及最角落的積雪：“不過(guò)多少，無(wú)論貴賤，這都是你們的愛(ài)心，對不對？”淚光中，老師的笑容讓我抬起了頭，撐起一片天空。對，這是，我的愛(ài)心。
曾幾何時(shí)，我們一起相約在老干部活動(dòng)中心當義工。老人親切的話(huà)語(yǔ)一改我們之前的羞澀。我們即刻將燃燒的激情投入實(shí)地的勞動(dòng)�！斑@是哪兒的學(xué)生？”“x中的！”斬釘截鐵。理直氣壯。抬頭挺胸。自信昂揚�！罢婧��！薄岸嗪玫暮⒆��！北M管他們不會(huì )用華麗的辭藻稱(chēng)贊，盡管他們不會(huì )用激昂的格調宣傳，盡管當義工只有我們知道，但一切的幸福都僅僅只來(lái)自一句“真好”，但所汲取的幸福比蜜更甜，比茶更有韻味，比詩(shī)更有內涵。
三、因為幸福，與天與地共奮斗
所以“站”“富”“創(chuàng )”“點(diǎn)”“�！薄按蛟臁�
科學(xué)發(fā)展+科學(xué)技術(shù)+和諧安定+精神文明+民生舉措=幸福生活
“3+1……”隨著(zhù)計算器清脆的聲音，爺爺有力的聲音響起“共計3.1”“怎么這么少��？”疑問(wèn)隨之而來(lái)，“藥不少��？”是的，這是在爺爺的衛生所�！皼](méi)有錯”爺爺酷似彌勒的臉上在夕陽(yáng)的傾瀉下更泛出一縷金色的慈祥�！艾F在有新農村合作醫療。他是為了幫助農民而設立的。新農合為農民們報銷(xiāo)，大大減少了醫藥等費用。而且現在‘黃牛黨’已被拘留等一系列事件，都說(shuō)明了幸福生活來(lái)到了�！薄扒颇吲d地，對了，老爺子，您也該退休了吧？”“是啊，快60的人了，退休以后還有退休金哪”“想想當年……”二位老人親密的，激動(dòng)的交談著(zhù)，手舞足蹈地比劃著(zhù)。這感慨，不會(huì )只有我寫(xiě)下，不會(huì )只有風(fēng)兒傳送，現在的一切，已經(jīng)見(jiàn)證。
四、因為幸福，肩負明天的希望
所以從現在起行動(dòng)吧
“為建設幸福中國而讀書(shū)！”一針見(jiàn)血的話(huà)語(yǔ)，浸透整本書(shū)。不錯，努力掌握科學(xué)文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立志，為全國建設小康社會(huì )貢獻力量。這是我們的目標，這是我們的誓言！每個(gè)人的幸福標準不同，每個(gè)人的幸福方程式不同，但目標相同——為建設幸福中國而讀書(shū)！在此，希望同學(xué)們，用“敬老院里送溫暖，福利院里送關(guān)懷，輝煌十一五故事會(huì )，幸福旋律歌舞表演”等等活動(dòng)，揚起思想的風(fēng)帆，開(kāi)辟行動(dòng)的天地，讓我們在同一片藍天下，豪邁地喊出：“為建設幸福中國而讀書(shū)！”
——這本書(shū)真的值七塊錢(qián)嗎？
——值得。
——因為幸福。
讀《建設幸福中國》有感10
我們是中國未來(lái)的棟梁，肩負著(zhù)時(shí)代的使命，我們該如何做呢？《建設幸福中國》告訴我，現在應該好好學(xué)習，長(cháng)大才會(huì )成才。這本書(shū)共有6篇，它就似一條小小的河流翻滾的浪花，每一朵浪花里都有一個(gè)精彩的故事，這故事溫馨而醇厚，它時(shí)刻激勵著(zhù)我——我也要成為中華民族騰飛華彩樂(lè )章中跳躍的音符。
令我驚嘆不已的是，竟然有在水上建造的“水上小學(xué)”。小學(xué)里有教室、宿舍、圖書(shū)室等等。后來(lái)為了保證安全，防止風(fēng)浪，政府又劃撥出20畝水域，建造了一個(gè)風(fēng)平浪靜的“港灣”。我還了解到：我們的人均耕地不到全世界平均水平的40%，谷物量不到美國的十分之一，不到俄國的二分之一。森林、淡水、石油和許多重要礦產(chǎn)都遠在世界平均水平之下。在這樣的基礎上向新的幸福目標前進(jìn)，任務(wù)多么艱巨，要克服多少困難——我因此深知，我們身上的責任由多大，肩上的擔子有多沉！但是，我們是那生動(dòng)的跳躍的音符，我們不怕，我們有著(zhù)無(wú)限的能量，我們可以的！
親愛(ài)的同學(xué)們，現在就讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)節約資源吧！從小事做起，不浪費資源�？炭鄬W(xué)習科學(xué)文化知識，發(fā)揮我們的聰明才智，尋找資源替代品，為建設幸福中國貢獻自己的力量。
讀《建設幸福中國》有感11
開(kāi)學(xué)了，那么多嶄新的課本中有一本叫《建設幸福中國》的書(shū)吸引了我的目光。讀完后，我感慨很多。
這本書(shū)分六篇，從實(shí)現免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)等不同角度向人們展現了中國翻天覆地的變化。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到了：
——幸福是學(xué)生上學(xué)環(huán)境得到改善
——幸福是人們的住房條件得到改善
——幸福是國家為我們提供了基本醫療保障
——幸福是維護勞動(dòng)者的權益
——幸福是小區里安裝了健身器材
幸福是什么？對父母來(lái)說(shuō)，幸福是有個(gè)健康孝順的孩子；對老師來(lái)說(shuō)，幸福是自己的學(xué)生拿到好成績(jì)；對社會(huì )來(lái)說(shuō)，幸福是讓每位成員生活的有保障。人們理解不同，對幸福的定義也不同，一千個(gè)人有一千種答案，其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福是掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng )造的，勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠，只有你幸福了，國家才可以幸福。
人民是幸福中國的主人，建設幸福中國，就是要讓幸福中國的主人——老百姓生活得舒心、安心、放心，對未來(lái)有信心。這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。中國人民已經(jīng)感受到這種幸福，當然也包括我自己，作為一名少先隊員應該樹(shù)立遠大理想，刻苦學(xué)習文化知識，善于思考，打好知識的'根基，從自己身邊做起，從小事做起，為建設幸福中國做出自己應有的貢獻！
讀《建設幸福中國》有感12
有一天，爸爸問(wèn)我：“你覺(jué)得你生活的幸福嗎，我毫不猶豫的回答：我很幸福，因為父母家人疼愛(ài)我，我衣食無(wú)憂(yōu)，可以穿著(zhù)漂亮的衣服，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，健康快樂(lè )的成長(cháng)，爸爸又問(wèn)我，這些幸福是誰(shuí)給你的？我毫無(wú)疑問(wèn)的回答：是父母！爸爸若有所思的笑著(zhù)告訴我，其實(shí)是因為我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，生活在一個(gè)幸福的中國！我一時(shí)不能理解。
帶著(zhù)這樣的疑問(wèn)我去問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)，他小時(shí)候的中國很窮，吃不飽穿不暖，還要干很重的活，沒(méi)有條件上學(xué)有很多的同伴因為無(wú)錢(qián)治病而夭折小的時(shí)候，全家十多口人住在幾間漏雨的土坯房里，再冷的冬天也要到外面上廁所。我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，他小時(shí)候雖然可以吃飽，但沒(méi)有現在這么多的玩具和零食，還要用煤油燈照明看書(shū)，還要用水泥板當作課桌。我無(wú)法想象他們當年生活的樣子，但讀過(guò)《建設新中國后》我知道，我們國家已經(jīng)實(shí)行免費的義務(wù)教育，沒(méi)有孩子上不起學(xué)。而且我們現在，稍有頭疼感冒，父母便緊張的了不得，趕緊送到最好的醫院治療，并且再也不用擔心沒(méi)錢(qián)治病，因為有了醫保，就連農村都實(shí)行了醫療新農合。沒(méi)有工作的人也可以通過(guò)政府找工作�，F在我住上了寬敞明亮的的樓房，冬天有暖氣，夏天有空調，每個(gè)人都有自己?jiǎn)为毜姆块g。沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源或者收入少的家庭都會(huì )得到經(jīng)濟上的幫助。我很慶幸我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，有一個(gè)強大幸福的中國我應該感謝，我們有一個(gè)幸福的中國。
前幾天回家去看奶奶爺爺，爺爺高興的告訴我，他家的土地免去了所有的稅收，他也有了養老保險，已經(jīng)開(kāi)始領(lǐng)錢(qián)了�？粗�(zhù)爺爺奶奶幸福滿(mǎn)足的樣子，我知道這一切都歸功于我們有一個(gè)幸福的中國。
靜靜的讀著(zhù)《建設幸福中國》這本書(shū)，感受著(zhù)爺爺，爸爸的話(huà)，我的心里被一種幸福感充溢著(zhù)，我多么的驕傲和自豪，我出生在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代，出生在這樣一個(gè)幸福的中國，作為祖國的未來(lái)，我們應該好好珍惜現在擁有的一切，刻苦勤奮，努力拼搏，積極學(xué)習科學(xué)文化知識，胸懷民族、胸懷祖國，才能守住我們的幸福，才能把我們的祖國建設的更加富裕、強大。
我愛(ài)你，我的幸福中國！
讀《建設幸福中國》有感13
幸福是什么？以前，我認為幸福是在家中看電視，是在飯店大吃一頓，是在晚上，睡在床上，做自己的美夢(mèng)�，F在，讀了這本書(shū)，我才明白“幸�！辈皇窍硎芏鴣�(lái)的。而是靠創(chuàng )造、奮斗贏(yíng)來(lái)人民的利益。
《建設幸福中國》字里行間都透漏著(zhù)人民的幸福感，如：家境貧困的學(xué)生，正常上學(xué)、困難家庭住上新房等等。為人民解決了多少煩心事��！“幸福中國”真是為人民謀幸福��！作為讀者的我，胸懷遠大理想，懂得了自己肩負的社會(huì )責任，確定了自己的使命。
現在，我們的學(xué)費也不用交了，一切都是國家提供的，“十一五”期間，人民都感受到了受教育的幸福，人民也漸漸過(guò)上了好日子。我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阈〉臅r(shí)候，對生活有那些期望��？”媽媽聽(tīng)了，唉聲嘆氣的：”唉！我們小的時(shí)候，哪兒像你們一樣‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’的��！那時(shí)，我還挨過(guò)餓呢！想上學(xué)，可是沒(méi)錢(qián)��！看看你們，連學(xué)費都不用交，生了病，去醫院也方便，而且家家都有車(chē)，你們現在的生活，就是我小時(shí)，對生活的期望，你們現在對生活的期望已經(jīng)不同了，你們是身在福中不知福��！”
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我才明白，我們現在的生活來(lái)之不易��！現在，“建設幸福中國”真的成為了全國人民最殷切的希望。
身為少先隊員，我們應當肩負中國人民的期望，做“建設幸福中國”的建設者。我們要從學(xué)習開(kāi)始，奮發(fā)向上，加強思想品德的修養，陶冶情操，為建設幸福中國而奮斗��！
“幸福中國”飛翔在中國的大地，
“幸福中國”飛翔在中國人民的心里。
為“建設幸福中國”而奮斗，我相信，“幸福中國”將在以后，不會(huì )再是虛影，不再是人民的期望，而是事實(shí)。
讀《建設幸福中國》有感14
今天下午我看了《建設幸福中國》中的上學(xué)不花錢(qián)還“發(fā)錢(qián)”這個(gè)小故事，寫(xiě)了宏志班幫助了馬振興。
馬振興的家庭十分困難，父親長(cháng)年患病，喪失了勞動(dòng)能力，爺爺癱床不起，一家四口的生活只能靠母親打零工的微薄收入維持。
一進(jìn)學(xué)校，馬振興就領(lǐng)到了兩套校服，一套秋季的，一套夏季的，領(lǐng)到政府“1＋1”的600元。還因為學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，又拿到600元獎學(xué)金。揚州一中初中宏志班的學(xué)生年年享受著(zhù)獎學(xué)金和生活補貼。學(xué)校設立了獎學(xué)金，助學(xué)金制度。每學(xué)期考試成績(jì)優(yōu)秀獲獎?wù)�，或評為三好學(xué)生的，學(xué)校都給予獎勵。家庭特別困難的學(xué)生，還能無(wú)償得到糧油，衣服的資助。
我們學(xué)校也有這樣的制度，比如，給家庭特殊或特別困難的同學(xué)補助，給學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)發(fā)獎品，這樣，都是學(xué)校對我們的支持，對我們的期望！
同學(xué)們。讓我們一起努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答母校對我們的教育之恩吧！
讀《建設幸福中國》有感15
開(kāi)學(xué)以來(lái)幾個(gè)星期，我讀了一本書(shū)《建設幸福中國》，剛看時(shí)，我覺(jué)著(zhù)看這本書(shū)沒(méi)什么好看的，但當我讀完第一個(gè)小故事時(shí)，便覺(jué)得這本書(shū)很值得我們品味，就如饑似渴地讀了下去，也不禁聯(lián)想到了奶奶對我說(shuō)的話(huà)：
孩子，現在有這么好的學(xué)習環(huán)境，你一定要好好學(xué)習啊，比起我們小時(shí)侯，你們的生活好多了，就從衣、食、住、行這四個(gè)方面來(lái)講：小時(shí)候，我們穿的衣服都是打補丁的，冬天也穿著(zhù)布鞋上放學(xué)；吃飯也只能靠天，糧食不夠了，就到田地里挖野菜吃，野菜讓人搶完了，就只能餓肚子；住的屋子也是下雨天漏雨，下雪天漏雪，一點(diǎn)也不溫暖，出門(mén)也只能步行走泥路，深一腳，淺一腳，有時(shí)還會(huì )不幸陷入泥坑里......想起以前的事就心痛。奶奶講著(zhù)講著(zhù)就哭了。
而現在，人們穿著(zhù)漂亮保暖的衣服，住的也是樓房，不再是以前的稻草屋，一條條柏油路伸向遠方，而以前卻沒(méi)有，連想都別想，相比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。
《建設幸福中國》這本書(shū)主要從實(shí)現免費義務(wù)教育，共享發(fā)展成果，提高基本醫療保障，健全社會(huì )保障體系，困難家庭住上新房，提供公共文化服務(wù)這六個(gè)方面來(lái)講十一五規劃期間，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，貧困的農民，上不起學(xué)的小孩也在政府的幫助下過(guò)上了幸福生活。
文中的故事有很多，而讓我深受感動(dòng)的是《寄款人只寫(xiě)了一個(gè)劉字》，這位名叫劉宗先的老交警幫小張磊交了好幾年的學(xué)費，讓小張磊可以像其他孩子一樣到學(xué)校上學(xué)。生活中也有許多熱心腸的人，我們要學(xué)習雷鋒，爭取做第二個(gè)雷鋒。去幫助關(guān)心他人。
幸福這倆字找一百個(gè)人解釋?zhuān)苍S會(huì )有一百種不同的答案，而對于我來(lái)說(shuō)，這就是幸福，這就是快樂(lè )，因為在給別人帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，我們也會(huì )覺(jué)得很幸福。
作為新世紀的小學(xué)生，我們一定好好學(xué)習，學(xué)好文化知識，長(cháng)大報效祖國，讓人們都過(guò)上幸福安康的日子！
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