《重塑心靈》讀后感3篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的《重塑心靈》讀后感3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《重塑心靈》讀后感3篇1
讀完這本書(shū)的最大感受是：要想重塑心靈，必須重塑信念。在此，我想從溝通和情緒兩個(gè)方面來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。
過(guò)去每當我碰到溝通問(wèn)題即溝通沒(méi)有效果時(shí)我便會(huì )停止溝通，心里會(huì )產(chǎn)生“沒(méi)有辦法”的念頭，于是這個(gè)問(wèn)題就真的無(wú)法解決了。李中瑩先生在《重塑心靈》一書(shū)中告訴我們：“沒(méi)有辦法”的念頭是我們停步不前的根源。其實(shí)凡事至少有三個(gè)解決方案，若已知的辦法不管用，可以再找別的辦法。以溝通為例，要進(jìn)行有效的溝通就必須準備以下前提條件：第一，有效的表達自己的信息；第二，建立和諧的氣氛；第三，給別人一些空間；第四，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。當我們溝通出現問(wèn)題時(shí)我們可以從這四個(gè)方面進(jìn)行反思，也許就能找到解決的辦法了。
情緒也是如此，關(guān)于情緒我們過(guò)去也有許多錯誤的看法：比如認為情緒是與生俱來(lái)的；認為情緒是無(wú)可奈何、無(wú)法控制的、認為情緒的原因是外在的人、事、物引起的；情緒有好壞之分，愉快、滿(mǎn)足、安靜就是好的、憤怒、悲哀、焦慮就是修養不夠；認為不好的情緒只有兩個(gè)處理辦法，要么埋在心里，要么爆發(fā)出來(lái)等等。但李中瑩先生在書(shū)中告訴我們，這些都是錯誤的觀(guān)念，其實(shí)情緒有7點(diǎn)不為人知的意義：1、情緒是生命不可分割的一部分。2、情緒絕對忠誠可靠。3、情緒從來(lái)都不是問(wèn)題。4、情緒的出現，給了我們學(xué)習的動(dòng)力。5、情緒如能妥善運用可以使我們的人生更美好。6、情緒是經(jīng)驗記憶的必需部分。7、情緒是我們的能力。當我們改變對情緒尤其是壞情緒的信念之后，我們才發(fā)現我們對情緒有很多的偏見(jiàn)。當我們改變這些偏見(jiàn)的時(shí)候，我們才能找到處理情緒的方法。當我們找到處理情緒的方法之后，我們才能使我們生活得更加幸福。
那么，我們如何處理自己的情緒呢？治標的方法有：消除、淡化、運用、配合；治本的方法是：改變自己的信念、價(jià)值觀(guān)和規條。比如，有些女孩結婚之后認為丈夫必須時(shí)時(shí)處處照顧自己，如果丈夫沒(méi)有做到這一點(diǎn)，她就非常憤怒，認為男孩欺騙了自己。如果女孩改變信念，認為無(wú)論男人女人婚前婚后都是獨立的個(gè)體，都有自己照顧自己的義務(wù)，那么同樣的事情發(fā)生她就不會(huì )生氣，她會(huì )認為理所應當。
我們如何處理他人的情緒呢？處理他人的情緒分為四步：即接受、分享、肯定和策劃。接受就是注意到對方的情緒并如實(shí)告訴對方：如“我看到你有點(diǎn)怒氣，什么事使你生氣呀？"，分享幫助對方描述情緒的內心感受；肯定就是對不適當的行為設立規范，策劃就是幫助對方做出最好的選擇，鼓勵對方自己解決問(wèn)題。
總之，《重塑心靈》是十分有意義的一本書(shū)，它不僅有深刻的理論論述，而且有非常實(shí)用的方法技巧，可以為我們的人生提供許多啟示，非常值得一讀。
《重塑心靈》讀后感3篇2
近期，有幸拜讀李中瑩老師的《重塑心靈》，且不談其中論述的頗為高深的理論，僅關(guān)于人生，我有了以下兩點(diǎn)體會(huì )。
1、人生的目標與意義。
一幅畫(huà)：一個(gè)人、出生、身份、期望、信仰、人生軌跡、人生終點(diǎn)。
一個(gè)人出生伴隨著(zhù)一個(gè)身份，長(cháng)大懂事，有了期望、信仰，各種經(jīng)歷交織在一起，走到人生的終點(diǎn)，在臨別前，回首自己的整個(gè)人生。
人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為碌碌無(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我已把自己整個(gè)的.生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而奮斗�！�
這是影響了我們幾代人的《鋼鐵是怎樣煉成的》中生命的意義。如此偉大的事業(yè)也不是每個(gè)人都能有機會(huì )去做的。我人生的意義在哪里？
李老師給了我們明確的答案：在于系統，做對系統向好發(fā)展有意義的事。具體由小到大，則是：對個(gè)人有益，對家庭有益，對家族有益，對公司有益，對社會(huì )有益，對人類(lèi)有益，全贏(yíng)才是好。這樣，整個(gè)人生的價(jià)值就取決于如何去實(shí)現這些方面的全贏(yíng)。
2、人生需要開(kāi)放的態(tài)度，而改變態(tài)度有方法。
態(tài)度決定一切，打雞血的書(shū)如是說(shuō)�？墒窃趺床拍苡懈鞣N好態(tài)度面對眼前的一切去達到
未來(lái)的一切呢？不知道大家嘗試過(guò)改變態(tài)度沒(méi)有，是不是改變對待某事的態(tài)度不是輕而易舉的呢？
《重塑心靈》提到態(tài)度包括：信念、價(jià)值觀(guān)、規條。態(tài)度不容易改變，一定是這三個(gè)里面的一個(gè)或幾個(gè)出了問(wèn)題，我們不斷挖掘，才能找出其中的問(wèn)題。
暫不究其信念、價(jià)值觀(guān)、規條三者含義，以態(tài)度為例進(jìn)行說(shuō)明。
初高中學(xué)習的時(shí)候，語(yǔ)文成績(jì)平平，久而久之，對待語(yǔ)文的態(tài)度就是，老師講課，我就學(xué)習，課后基本不怎么在語(yǔ)文上面花時(shí)間。若干次考試下來(lái)，對語(yǔ)文我產(chǎn)生了挫敗感，變得無(wú)助（習得性無(wú)助）。又聽(tīng)到父母對此事的評論，產(chǎn)生了一個(gè)限定性的信念，我數學(xué)好，語(yǔ)文不好是天生的，是遺傳。哈哈，我解放了，不再背負語(yǔ)文不好是自己責任的罪名了。從此，學(xué)習語(yǔ)文不再努力，成績(jì)自然也提高不上去�，F在看來(lái)，只是當時(shí)不肯努力多花時(shí)間在語(yǔ)文上，沒(méi)有正確的處理此事罷了。
人生有了目標、意義，能有開(kāi)放的態(tài)度，及時(shí)找到方法調節自己，那么要完成目標，剩下的也只有努力了。如果用旅行和旅游作比，那么人生是拿著(zhù)地圖的旅行而不是跟導游走的旅游，人生中該有對自己的苛刻，也有對自己滿(mǎn)意的贊賞。
我欣賞奮斗的人生歷程，人生，加油……
《重塑心靈》讀后感3篇3
讀《重塑心靈》，又恰巧，讀到了關(guān)于壓力，關(guān)于時(shí)間線(xiàn)，關(guān)于選擇、焦慮、風(fēng)險和時(shí)間的處理技巧，讀到這些，我不禁微笑了，自己的問(wèn)題有解了，真是及時(shí)雨！
內感官，是第一次接觸的概念，就是人的外部感覺(jué)器官接收到信息后傳入腦內，由內部對應的部位進(jìn)行處理，稱(chēng)為內感官，分為視覺(jué)型，聽(tīng)覺(jué)型和感受型三種，而每個(gè)人都有自己側重的內感官，并且可以通過(guò)一些外部表情特征、行為模式及語(yǔ)言特征等加以判斷。
經(jīng)驗元素是所有記憶神經(jīng)元所儲存的數據，并且經(jīng)過(guò)內感官讓我們能夠意識到。所有的經(jīng)驗元素，都可以由本人隨意改變，而所有經(jīng)驗記憶帶來(lái)的情緒感受，都因此可以憑改變經(jīng)驗元素而改善。我對于此的理解是有點(diǎn)類(lèi)似于A(yíng)BC理論，即通過(guò)對事情的看法的改變而改變情緒。
事情在腦里的位置即時(shí)間線(xiàn)，右利手的人，一般過(guò)去在左邊，未來(lái)在右邊。那么通過(guò)調節事情在腦海里的不同位置，遠近，高低，顏色，大小等，可以帶來(lái)不同的感受，緩解壓力或者增強推動(dòng)力。
想到之前自己一直在用的手賬，我立馬拿出手賬，開(kāi)始計劃，首先是把事情分類(lèi)，工作，家庭，個(gè)人成長(cháng)等，然后再按照重要及緊急程度，把每一類(lèi)事情排序，不僅是在腦海里，而且是落實(shí)到筆頭和紙上，再接下來(lái)，給每一類(lèi)事情分配時(shí)間，哪些是需要馬上做的，哪些是需要花更多時(shí)間和精力的，時(shí)間計劃，可用資源等。僅僅是如此，計劃了當天的事情，已經(jīng)讓我感到心輕目明，壓力和緊迫感隨之消失。然后，翻翻自己以前的計劃，一周的，一月的，一年的……這些是年初寫(xiě)下的，原本走得好好的，怎么突然就迷失了呢？看來(lái)，再怎么忙碌，也不要忘記時(shí)時(shí)檢視自己才行！
做完這些，不僅感嘆一句：啊，我的世界終于清靜了！哈哈——
感謝《重塑心靈》這本書(shū)，感謝李中瑩老師，更感謝炎風(fēng)團隊，讓我有機會(huì )接觸到這么好的書(shū)籍！書(shū)的內容很多，方法也很多，雖然我還不能完全理解、吸收和運用，但就僅只是這一點(diǎn)皮毛，卻讓我找回了自己的生活節奏，受益匪淺！其中，關(guān)于與潛意識溝通，系統與理解層次，關(guān)于目標，關(guān)于人生計劃，更是有很強的可操作性和實(shí)踐性，高屋建瓴，讓我們在追求成功快樂(lè )的道路上可以事半功倍。本文編輯晨曦老師
炎風(fēng)風(fēng)信子月芽，女，七零后，出生在東北松花江上，闖蕩在祖國大江南北。家有萌寶一枚，從此與娃一起閱讀，玩樂(lè )，喜好研究娃的吃喝拉撒，發(fā)展，教育，婆婆媽媽?zhuān)瑖Z嘮叨叨，豪爽大氣，敏感細膩，陪伴新的生命，孕育新的自己，愿在炎風(fēng)與你一起分享生命的快樂(lè )，成長(cháng)的喜悅！
【《重塑心靈》讀后感3篇】相關(guān)文章：
為孩子重塑教育讀后感800字08-12
設立文學(xué)獎，重塑中國文化形象12-09
震撼心靈——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感01-20
《個(gè)人勵志與自我超越的心靈指南》讀后感作文03-18
以心靈溫暖心靈作文(集合8篇)02-19
以心靈溫暖心靈作文(集錦8篇)02-19
以心靈溫暖心靈作文通用8篇02-19
心靈驛站作文03-07