湯姆索亞歷險記讀后感13篇
當閱讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的湯姆索亞歷險記讀后感，歡迎大家分享。
湯姆索亞歷險記讀后感1
在去年，我便讀了這本通熟易懂的小說(shuō)，它是由美國大文馬克吐溫以生活主題來(lái)寫(xiě)的。故事簡(jiǎn)單明了，生動(dòng)形象地描寫(xiě)出十九世紀年少兒童的天真活潑，不受約束，直腸直肚。他們的生活讓我更羨慕他們，也使我流連忘返，津津有味，甚至還想穿越到那個(gè)地方，感受一下那時(shí)的生活。
故事的主人公——湯姆是村子典型的野孩子，活潑又好動(dòng)，頑皮又天真，經(jīng)常會(huì )干出一些令人意想不到，捧腹大笑的妙趣事情兒。他常常利用自認為機智聰明的腦袋來(lái)解決問(wèn)題，還有時(shí)在小孩面前裝英雄，裝大人，經(jīng)常是做一些有的沒(méi)的，捉摸不透的。但他的勇猛和機智聰明，卻是不容忽視的。為伸張正義，不顧自己的生命危險，勇敢的站出來(lái)指證罪犯，拯救無(wú)辜的“罪犯”。但他也是調皮的，明知姑媽擔心，卻還不肯回家，在哀悼時(shí)，忽然從門(mén)外出來(lái)，給大家一個(gè)驚喜……
在眾多大人們的心里，眼里，頑皮的孩子就是學(xué)不好，不聽(tīng)話(huà)，愛(ài)玩就是放棄學(xué)業(yè)不正經(jīng)，學(xué)壞…其實(shí)，并不是這樣的，這只是家長(cháng)們的認為。孩子頑皮，不算什么，孩子的天性就是玩，只要懂得克制，有自制力，也不礙事�，F在我已長(cháng)大，認識到社會(huì )上許多事情，也懂得如何去適應，逐漸長(cháng)大看到的事情多了，明白的也多了，童年時(shí)候的童真和單純也因為人間的險惡而逐漸消散，一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，直到意識到時(shí)，才會(huì )在心中回憶起兒時(shí)的甜蜜回憶，才會(huì )將那一絲一毫的童真，僅有的記憶深深埋藏在心底。有時(shí)我會(huì )想，不開(kāi)心時(shí)多多想想這些趣事，也會(huì )令你心曠神怡，也會(huì )沉浸在這記憶里，也會(huì )在疲勞的臉上看到一抹淡淡的微笑，也會(huì )在掛滿(mǎn)淚痕的襯托下輕勾嘴角。
我的童年并不像湯姆那樣過(guò)得那么快樂(lè )，驚險，幸福。但我也在我的童年里留下了燦爛的笑容，也會(huì )在憂(yōu)愁是回憶時(shí)無(wú)意間露出淡淡的微笑。大家都說(shuō)酒越藏越久，就會(huì )越好喝，童年，像一壇陳年老酒看上去與平常的酒沒(méi)有什么不一樣，但入口的那一瞬間，醇香一直停留在齒間，久久不散去，或許，這就是陳年老酒好喝的原因吧！
《湯姆索亞歷險記》，一本讓我感觸很深的小說(shuō)，也像陳壇老酒一樣，入口醇香，久久不散……
湯姆索亞歷險記讀后感2
書(shū)是一把鑰匙，幫我開(kāi)啟了成功之門(mén)；書(shū)是一架云梯，讓我攀登到了知識的頂峰；書(shū)是一艘輪船，載著(zhù)我駛向成功的彼岸……德國大詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人對話(huà)�！蔽曳浅Ｏ矚g讀書(shū)，書(shū)就是一位良師益友，教我做人。自從讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)以后，我心中久久不能平靜，深深地感受到湯姆·索亞是個(gè)勇敢頑強的人。
這本書(shū)的主人公湯姆活潑調皮，經(jīng)常逃學(xué)打架。他不喜歡受約束，一心想當綠林好漢，過(guò)流浪生活。同時(shí)，他聰明善良，富有正義感，不僅勇敢地站出來(lái)揭露了壞人的罪行，還運用了自己的聰明才智使自己和好友脫離了險境。
湯姆·索亞是多么勇敢啊，他的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我。記得有一次，天氣寒冷無(wú)比，河面上結著(zhù)厚厚的冰，大地上茫茫一片都是白雪，像蓋上了一層厚厚的棉被。早上，東方還沒(méi)有露出魚(yú)肚白，媽媽便催促我趕快起床鍛煉。我伸了伸懶腰，看到天色還早，便賴(lài)在床上死活不肯起來(lái)。媽媽硬逼著(zhù)我穿好衣服，拖著(zhù)我走出門(mén)外，我只好跟著(zhù)媽媽一起跑步。天上下著(zhù)鵝毛大雪，刺骨的寒風(fēng)“呼呼”作響，只往我脖子里鉆。我的臉凍得通紅通紅，像熟透了的蘋(píng)果，手凍得直發(fā)抖，只能用力地搓著(zhù)。雖然天氣寒冷，但我還是冒著(zhù)風(fēng)雪跑步。
突然，我沒(méi)有注意到腳下有一塊石頭，“撲通”一聲被它絆倒了。胳膊肘上滲著(zhù)血，順著(zhù)手一直滴到了白雪上，我疼痛難忍，不禁“哇哇”大叫，淚水不知不覺(jué)就流了下來(lái)。我斬釘截鐵地說(shuō)：“我不跑了，我再也不跑了！”媽媽聽(tīng)到后，嚴肅地說(shuō)：“難道你沒(méi)把《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)徹底‘消化’嗎？書(shū)中的湯姆是那么堅強，是那么勇敢，可你為什么遇到這一點(diǎn)小挫折就退縮呢？”我聽(tīng)了，湯姆的形象又浮現在我眼前，對，我該做一個(gè)堅強的男子漢！湯姆遇到了那么多困難，還毫不在乎，相比之下，我這點(diǎn)痛算得了什么？我咬咬牙，從地上堅強地站了起來(lái)，繼續鍛煉了……
每當遇到困難想退縮時(shí)，每當受到挫折想落淚時(shí)，我就想起湯姆·索亞那高大的身影。從湯姆·索亞身上，我讀懂了堅強不屈的精神是人類(lèi)寶貴的財富，我們應該向湯姆·索亞學(xué)習：面對困難，不要悲觀(guān)退縮，要勇往直前，去戰勝它。我們必須將這種精神繼續發(fā)揚光大。
湯姆索亞歷險記讀后感3
《湯姆索亞歷險記》的主人公——湯姆是一個(gè)有理想、有抱負、但煩惱也不少的男孩。書(shū)中描寫(xiě)的是以湯姆為首的一群孩子天真浪漫的童年生活，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教育和呆板的生活環(huán)境，他們經(jīng)歷了種種冒險。
湯姆索亞的父母早就去世了，他被寄養在波莉姨媽家里。在姨媽眼里，他十分頑皮，可是自己仍情不自禁地喜歡、疼愛(ài)這個(gè)孩子。湯姆索亞本人是一個(gè)天真活潑又調皮的男孩，在他身上我們能看到很多自己的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。在主日學(xué)校里，他是老師眼中調皮搗蛋的“問(wèn)題兒童”。在家里，他是姨媽眼里的“小壞蛋”，因多次做逃學(xué)等壞事，周末被罰刷墻，而他卻施出“詭計”，讓那些他討厭的男孩不知不覺(jué)地自愿成為他的“俘虜”，還為他奉上謝禮。
在同伴的眼里，他是勇敢的人。去墓地探險時(shí)，他親眼目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手，成了一個(gè)不起的英雄。去郊游時(shí)，他救了自己和小伙伴貝基撒切爾，還找到了許多寶藏——金幣、槍等。在一次冒險中，湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的“喪禮”了……
讀完這本書(shū)，我十分欣賞湯姆。他對外面的一切事物都有著(zhù)好奇心和想象力，他機智勇敢、向往自由、向往未來(lái)、善于大膽嘗試的精神，很讓我佩服。不過(guò)，我覺(jué)得湯姆雖然天真活潑、自由自在，但還存在一個(gè)缺點(diǎn)：就是他太讓別人操心了。特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂�，付出了很多，可他卻絲毫不明白，而且幾乎經(jīng)常傷她的心。他不知道對一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，最安慰的就是孩子能聽(tīng)話(huà)。我覺(jué)得這是湯姆唯一不好的地方。
讀了這個(gè)故事后，我明白了：無(wú)論做什么事，都要勇敢、樂(lè )觀(guān)、大膽、有始有終的把這件事做好，這樣大家才能對你刮目相看。
湯姆索亞歷險記讀后感4
“上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次從事那么一點(diǎn)點(diǎn)？我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著(zhù)我，仿佛說(shuō)：‘人家已經(jīng)盡力了嘛！’”
每一個(gè)孩子就像那蝸牛，只要努力，便可以綻放才華橫溢的花朵，但他們可能像蝸牛一樣，每次進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)，只要等待。
湯姆索亞是個(gè)淘氣包，由波莉姨媽收養。他逃課嬉水抓魚(yú)，裝病不去上課，和流浪小孩哈克貝利混在一起，甚至和伙伴離家出走到荒島生存�？烧沁@次荒島生存記，讓大家改變了對他的看法。大家以為湯姆他們死了，“葬禮”上緬懷著(zhù)他的勇敢、善良、正直，仿佛他不曾干過(guò)壞事�？僧敎匪麄兂霈F在自己的“葬禮”上時(shí)，人們在欣喜的同時(shí)也對淘氣包們的回歸有些無(wú)奈。后來(lái)一次和小天使貝奇的山洞冒險之后，人們才徹底改變對湯姆索亞的看法，之后人們再也不嫌他淘氣了，反而夸他是個(gè)正直誠實(shí)的好孩子。
湯姆索亞給了自己一個(gè)機會(huì )收獲成長(cháng)，也正是這個(gè)機會(huì )，讓湯姆索亞意識到自己可以做個(gè)好孩子。如同那只散步的蝸牛，用時(shí)間和機會(huì )創(chuàng )作了更瑰麗的人生畫(huà)卷。
作為孩子，我們是否可以也像散步的蝸牛一樣，盡管很慢很慢，走的路程也很短，但是永不言棄，相信用時(shí)間就可以涂抹光彩畫(huà)卷，終究可以收獲成長(cháng)和進(jìn)步。
不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。不要小看成長(cháng)道路上一步一步走得很慢，每一步其實(shí)都是一點(diǎn)收獲，還是成長(cháng)路上回憶的精華�；仡^看看成長(cháng)的過(guò)程，會(huì )發(fā)現，每一步都有意義。
我，也在成長(cháng)。
寧可當行動(dòng)緩慢的蝸牛，不要當“速成”的孩子。走得慢點(diǎn)，能欣賞沿途的美麗風(fēng)景，能留下珍貴的過(guò)程回憶，若走得快了，只有結果，回頭看沒(méi)有回憶珍藏，豈不是沒(méi)了意思。
湯姆索亞歷險記讀后感5
書(shū)是知識的源泉，讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)�！稖匪鱽啔v險記》是美國大文豪馬克·吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫中的一部經(jīng)典作品。讀完后，讓我有不少感悟，這是一次快樂(lè )的閱讀之旅。
湯姆干過(guò)許多令人捧腹的事。他被姨媽罰粉刷圍墻，竟聰明地想出一個(gè)詭計，不但讓別的孩子高高興興地為他工作，還讓他們自動(dòng)送上“酬禮”。這可真是個(gè)聰明的粉刷匠��！
“我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強。我要把那新房子，刷得更漂亮。刷了房頂又刷墻，刷子飛舞忙。哎呦我的小鼻子，變呀變了樣�！毕嘈糯蠹叶悸�(tīng)過(guò)這首好聽(tīng)的兒童民謠。湯姆也將變成一個(gè)輕松的粉刷匠。因為湯姆和鎮上新來(lái)的男孩打了一架，弄得衣服又臟又破，這個(gè)星期六，波莉姨媽罰他把柵欄墻刷白。湯姆卻巧施妙計，讓過(guò)路的孩子把自己的東西送給他，換一次刷墻的機會(huì )。這可真是個(gè)聰明的粉刷匠��！在文章中，湯姆表現得就像一位偉大的藝術(shù)家，精心創(chuàng )作著(zhù)作品，引來(lái)孩子們的好奇，都爭先恐后地請求湯姆讓自己刷墻，他們可以用一些東西來(lái)跟湯姆換一次刷墻的機會(huì )，這么好的事情湯姆豈能不要？瞧��！他已經(jīng)坐在椅子上，吃著(zhù)蘋(píng)果，悠閑地看著(zhù)別人刷墻。文章寫(xiě)道：“湯姆已經(jīng)從早上的窮光蛋變成了如今腰纏萬(wàn)貫的富翁了。除了之前提到的寶貝外，現在他還擁有如下財產(chǎn)：十二顆彈子，一個(gè)單簧口琴的一部分，一塊藍玻璃瓶碎片，一尊紗管大炮，一把什么也開(kāi)不了的鑰匙，一截粉筆頭，一個(gè)圓酒瓶的玻璃瓶塞，一個(gè)鐵皮小兵雕塑，兩只黑色的蝌蚪，六支爆竹，一只獨眼小貓，一個(gè)銅制門(mén)把手，一只狗項圈一把刀柄，四塊新鮮的橙子皮，還有一個(gè)舊窗框�！笨磥�(lái)湯姆的生活已經(jīng)非常好了！機智如湯姆！
湯姆的確是一個(gè)聰明機智的粉刷工，他已經(jīng)變成一個(gè)富翁了吧？我們也要學(xué)習湯姆的機智，但不要耍小聰明哦！
湯姆索亞歷險記讀后感6
最近，我讀了一本名叫湯姆﹒索亞歷險記的書(shū)。這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫湯姆﹒索亞的小男孩的故事。
一開(kāi)始，湯姆老是被他的姨媽教訓，但也有幾次是他的姨媽錯了，但姨媽并沒(méi)有道歉，讓湯姆很生氣。到了學(xué)校，他喜歡上了一個(gè)名叫貝奇的新來(lái)的女孩，于是絞盡腦汁的在貝奇面前出風(fēng)頭，想讓貝奇喜歡上自己。貝奇好不容易才喜歡上了他。結果，他在和貝奇聊天時(shí)無(wú)意說(shuō)到他也喜歡過(guò)其他的女孩，這讓貝奇很傷心，跑開(kāi)了。湯姆失望的回家，可怎么都睡不著(zhù)覺(jué)。晚上，湯姆的朋友哈克貝利悄悄的找到他，帶他去埋一只死貓，在墓地里他們目睹了一起兇殺案，但兇手在法庭上卻說(shuō)是另一個(gè)人干的，幸好湯姆及時(shí)指明了兇手，兇手聽(tīng)后，翻窗逃走了。又過(guò)了一段時(shí)間，湯姆還是沒(méi)能挽回貝奇的心，也受夠了姨媽的批評，于是他叫上了哈克貝利和他的另一個(gè)朋友，決定到附近的一個(gè)小島當海盜，但沒(méi)當兩天他們就覺(jué)得無(wú)聊回來(lái)了�；貋�(lái)后他們決定去找寶藏，好不容易挖出來(lái)一個(gè)箱子，上次的兇手就來(lái)了，他帶了一個(gè)小包，想把這個(gè)包埋起來(lái)，結果卻發(fā)現了湯姆剛找到的寶藏，帶走了。過(guò)了兩天湯姆和貝奇去玩的時(shí)候，被困在了石洞里，和他們一起來(lái)的人都回家了。他們想往回走，但卻越走越找不到出路。他找到了一個(gè)小水湖，讓貝奇躺下休息。這時(shí)，他看到上次的那個(gè)兇手拿著(zhù)火把從遠處走過(guò)，他趕忙躲起來(lái)。兇手走了以后，他從背包中找出一卷線(xiàn)，讓線(xiàn)垂在他走過(guò)的路上，找到了出路。湯姆帶著(zhù)貝奇出來(lái)后，叫上哈克貝利一起，找到了那個(gè)在石洞里因缺水而死的那個(gè)兇手，找到了他們的寶藏。
在他們當海盜時(shí)，我能看出他也幻想著(zhù)自己能干出一番大事業(yè)。而在指認兇手那件事情中，他和哈克貝利明明都看到了真相，但他卻知道只要他一說(shuō)，兇手肯定會(huì )逃走，會(huì )在日后找他復仇，所以獨自承擔了責任。而在逃離石洞的時(shí)候，他能臨危不亂，這才讓他們逃過(guò)一劫。我讀出湯姆˙索亞是一個(gè)勇敢、機智、聰明、敢于擔當、有著(zhù)自己理想的人。
湯姆索亞歷險記讀后感7
感謝喆媽公益閱讀又免費送我一本書(shū)，這次送我的是著(zhù)名的美國小說(shuō)家——馬克·吐溫的的代表作《湯姆·索亞歷險記》。
這本書(shū)的重檔人物當然是湯姆·索亞了。他可是一個(gè)調皮搗蛋﹑足智多謀﹑別具風(fēng)格的男孩，別看他外表普通，腦瓜里的鬼點(diǎn)子甚至比灰塵還多！這本書(shū)主要講了湯姆的自由生活和他的冒險經(jīng)歷。
一個(gè)周末因為湯姆逃課，波利姨媽罰他把院墻粉刷一遍，他很不情愿，拿著(zhù)工具來(lái)到院墻下，這時(shí)腦瓜里的鬼點(diǎn)子爭先恐后地蹦出來(lái)，他裝作認真地粉刷，好像很享受刷墻這個(gè)過(guò)程，剛剛還嘲笑他的本·羅杰主動(dòng)要替他刷墻，還送他小禮物，接下來(lái)很多小朋友都來(lái)求湯姆把刷墻的機會(huì )讓給自己，還都樂(lè )意送給湯姆自己最心愛(ài)的小玩意。湯姆就坐在樹(shù)下鼓搗別人送的這些小玩意，墻很快就被這幫小孩刷完了，湯姆不但沒(méi)有干活，還得到了許多“無(wú)價(jià)之寶”。
看到這里，我不由自主地感嘆和敬佩，湯姆的調皮和想法令我震撼——不費吹灰之力就換來(lái)了自由和寶貝。我是多么向往這樣自由自在的生活��！
小說(shuō)還為我們講述了許多湯姆出人意料的想法，我佩服他那腦袋瓜子！
湯姆竟然組織伙伴們離家出走，去當海盜，親自做了回心目中的英雄，讀到這里，我頓時(shí)目瞪口呆，難道他們不害怕嗎？要是我的話(huà)，早就魂飛魄散嚇暈過(guò)去了。當他們無(wú)意中知道真正的殺人兇手時(shí)，我的心也隨著(zhù)他們擔心，擔心殺人兇手發(fā)現了兩個(gè)小孩看到了他的舉動(dòng)，擔心小孩的生命，但最終還是因為良心，揭發(fā)了真正的兇手——印第安·喬伊，拯救了無(wú)辜之人——“酒鬼’莫夫·波特。()大家或許已經(jīng)猜到后來(lái)的結局，惡有惡報，陰險狡詐的喬伊因為貪財餓死在山洞中。最終，湯姆和朋友哈克在山洞中找到了寶藏，成為了鎮子上的大富翁。
故事看完了，我的思緒漸漸平靜了下來(lái)，可一想到這是本小說(shuō)，我又禁不住有些失落，我多么希望這是現實(shí)生活，我便是那個(gè)足智多謀的湯姆·索亞……我太向往那自由自在的生活了。
湯姆索亞歷險記讀后感8
這個(gè)暑假，我讀了美國著(zhù)名小說(shuō)家馬克·吐溫的長(cháng)篇小說(shuō)《湯姆·索亞歷險記》。
《湯姆索亞歷險記》主要講述了一調皮搗蛋的小男孩湯姆與好友哈克貝利等人的歷險故事。湯姆平時(shí)大大咧咧的，好像所有事都無(wú)所謂，是一個(gè)大人眼中的壞孩子。但是，湯姆有一顆溫柔善良的心。
最令我印象深刻的是湯姆與他的兩個(gè)哥們因被家人冤枉而離家出走去當“海盜”，臨走前偷了家里幾塊肉，但在晚上睡覺(jué)時(shí)，輾轉反側，難以安眠，眼前閃過(guò)全是誤解他們的親人，覺(jué)得離家出走是錯誤的選擇，甚至覺(jué)得偷家里的幾塊肉是正兒八經(jīng)的盜竊行為，乃至良心不安而向上帝禱告。幾天后湯姆又因于心不忍偷偷返回家中，看見(jiàn)波利姨媽悲傷的淚水，下定決心在自己的葬禮回家與親人相聚。因為他知道，波利姨媽是真正愛(ài)他的，真正在乎他的。此時(shí)在湯姆眼中飄現只有波利姨媽對他的好，以前波利姨媽錯怪他，訓斥他，打他，罵他，在他眼中儼然已經(jīng)無(wú)所謂了，他已經(jīng)原諒所有傷害他的人了。
同時(shí)，這顆心也是一顆孩子的心，十分脆弱。
有一次波利姨媽看到裝著(zhù)蜜餞的罐子被打碎在地上，她便張手要打站在旁邊的湯姆，但罐子其實(shí)是被姨媽認定的好孩子希德在偷吃蜜餞的時(shí)候不小心打碎的，得知真相的波利姨媽卻沒(méi)有訓斥好孩子希德，而是好面子地說(shuō)湯姆說(shuō)不定還干了其他不為人知的壞事。這一次湯姆傷心極了，他為自己遭遇不公平的事郁悶了好久，花費很長(cháng)時(shí)間才調整好心態(tài)重新面對事實(shí)。
書(shū)中的湯姆索亞，機智勇敢，活潑好動(dòng)，又有一顆善良的，純潔的心，雖然他在大人眼中是一個(gè)壞孩子。他與眾不同，不喜歡學(xué)校死板，枯燥的制度，不喜歡大人規定的形形色色的規則，渴望自由的他總是干一些離經(jīng)叛道的事情。
這篇小說(shuō)讓我思考了人性這個(gè)深刻的問(wèn)題。有很多時(shí)候，我們也許應該換一個(gè)角度和眼光重新看待我們身邊的人和事，我們不應該過(guò)于主觀(guān)和武斷地去判斷一個(gè)人的好壞。正因為與乖孩子不一樣，湯姆——這個(gè)馬克·吐溫筆下虛構的人物才散發(fā)出獨特的人格魅力，使《湯姆索亞歷險記》這部小說(shuō)，經(jīng)歷百年風(fēng)雨，久經(jīng)不衰，成為經(jīng)典名著(zhù)。
湯姆索亞歷險記讀后感9
當我初次打開(kāi)這本書(shū)，看到有關(guān)湯姆的種種趣事時(shí)，就難以放下，我好像從書(shū)中讀到了我的童年。
《湯姆索亞歷險記》出自“美國文學(xué)之父”馬克吐溫的筆下，講述了湯姆與姨媽的斗智經(jīng)歷，與小伙伴哈克喬的不離不棄，還有與貝基撒切爾的感情故事，但最打動(dòng)我的還是的故事。湯姆和哈克迷信傳說(shuō)，認為把死貓深夜送到墳地能治好疣子。于是，在一個(gè)漆黑的夜晚，他們倆來(lái)到了墳地，湯姆和哈克還是第一次去墳地，怕得要命，可是就在這時(shí)，印第安喬、波特和魯濱遜醫生走來(lái)了。湯姆等人藏了起來(lái)，親眼目睹了印第安喬為了報復醫生，拉攏波特和醫生打了起來(lái)，并用波特的刀刺死了醫生，砸暈了波特。波特醒來(lái)了，還以為自我殺了醫生，結果自我被判了死刑，而真正的兇手卻逍遙法外。
湯姆很擔心自我說(shuō)出實(shí)情后，會(huì )遭到印第安喬的報復。在良心的折磨下，一方面是自我，另一方面無(wú)辜的波特，誰(shuí)明白湯姆心中有著(zhù)這樣痛苦的煎熬。小小的湯姆挺身而出，維護正義，勇敢地揭發(fā)了真相，湯姆的精神值得我們學(xué)習，不忍心看到無(wú)辜的人受誣陷，將自我的生死置之度外，敢于站出來(lái)，為波特作證，是同齡孩子做不到的。
此外，湯姆很有職責感，當自我和貝基被困于山洞時(shí)，他冰釋前嫌，忘記了自我和貝基之間的種種不愉快，耐心地鼓勵貝基，樂(lè )觀(guān)地安慰她，因為湯姆始終堅信，必須能出去。在那個(gè)黑暗的日子里，湯姆也曾心灰意冷，懼怕的不敢前行，是什么使他支撐下來(lái)呢？是職責心，湯姆是一個(gè)響當當的男子漢，在一個(gè)小女孩身旁，起著(zhù)關(guān)鍵作用，他盼望著(zhù)能重新看見(jiàn)藍天，用風(fēng)箏線(xiàn)系在一塊大石頭上去探索，最終有一次見(jiàn)到陽(yáng)光。如果換成我，我可能像貝基一樣，認為自我再也出不去了，被活活困在山洞里面。
湯姆有很多小點(diǎn)子，他與喬哈克離家出走，為尋找一個(gè)真正屬于自我的海盜生活。他騙了全村所有的孩子刷柵欄，而自我卻悠然自得。這些都是頑皮搗蛋的淘氣包湯姆帶給我們的歡樂(lè )。
合上書(shū)本，我的腦海里不斷浮現出湯姆頑皮、狡黠、勇敢、正義、開(kāi)朗、愛(ài)幻想的樣貌，各種性格特點(diǎn)凝聚在一齊，組成一個(gè)“大男子漢”的形象。他帶給我無(wú)窮的完美記憶，他仿佛是童年的一個(gè)夢(mèng)，引領(lǐng)我們走向那純真無(wú)邪的孩提時(shí)代。
湯姆索亞歷險記讀后感10
<<湯姆索亞歷險記>>是十九世紀美國文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，他為讀者塑造了一個(gè)頑皮，淘氣的主人公形象----湯姆索亞。在大人們眼里，他是一個(gè)不折不扣的壞孩子形象：調皮，惡作劇，逃學(xué)，這自然是家常便飯�？伞皳v蛋”一次次升級，他做出了讓大家都很吃驚的事情：離家出走，逃到另外一個(gè)小島上生活但他卻在鎮上為他舉行葬禮的那天突然回來(lái)了。原來(lái)，湯姆為了逃避這個(gè)文明世界，逃避死板的生活，想要徹底的擺脫它，與他的伙伴---喬哈波，哈克貝利費恩共同商議：他們要躲到小鎮外的杰克遜島上當海盜!這個(gè)另人吃驚的想法就在這三個(gè)孩子的腦海的徘徊著(zhù)，但他們這么做，并不是要真正的遠離這一切，只是想通過(guò)這次的“失蹤”事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為，讓他們感到對自己有虧欠，并把這種愧疚持續一背子。就這樣，三個(gè)孩子從此踏上了冒險之旅他們的愿望也實(shí)現了：當大家發(fā)現這三個(gè)孩子不見(jiàn)了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當初對孩子們的“惡行”，都在為他們虔誠地做禱告。一次，湯姆實(shí)在按捺不住自己的思鄉情，偷偷地回到了家�？吹搅诉@一切的景象，忍不住哽咽了，打消了他與伙伴們的“海盜夢(mèng)”，回到了鎮上，一場(chǎng)轟轟烈烈的“失蹤事件”，就在此落下了帷幕。
其實(shí)，在我們生活中，同樣有這樣的孩子：可以在學(xué)校的走廊上，看見(jiàn)幾個(gè)嘻嘻哈哈的男孩打成一團，經(jīng)常成為老師和家長(cháng)們心里的一塊石頭。但是他們也有著(zhù)與常人一樣的情感，湯姆雖然調皮搗蛋，但面對自己親人對自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的去開(kāi)導他們，他們也會(huì )體會(huì )到親人的.用心良苦，也會(huì )被打動(dòng)，最終還是會(huì )走入正途的。
而且，我從湯姆身上獲得的最大的就是：我明白了擁有快樂(lè )的最有效的途徑就是笑對生活!細心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，周?chē)鷵碛锌鞓?lè )的人，不管是對自己，還是對他人都會(huì )以微笑以對，好象他們都好似沒(méi)有什么傷心事。所以，我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過(guò)每一個(gè)縫隙，這就會(huì )使自己的生活變的更加充實(shí)!
湯姆索亞歷險記讀后感11
《湯姆。索亞歷險記》是一本會(huì )把你重新帶入嬉戲玩耍的童年的書(shū)。無(wú)論是大人還是小孩，都能從湯姆身上找到自己的影子。
湯姆盡管是一個(gè)頑皮搗蛋的孩子，但他身上卻有我們往往忽略的美好品質(zhì)，那就是擁有一顆淳樸的童心、正義感和善良的本性，這也是孩子們的本性，幾乎每一位孩子身上的品質(zhì)都是大人們無(wú)法模仿的。這是因為天真的孩子們就像一張輕盈的白紙，沒(méi)有什么可以玷污他們，沒(méi)有什么可以束縛他們。他們也沒(méi)有什么煩惱和憂(yōu)慮，所以才會(huì )有那么一顆純正的童心。
回憶童年，才發(fā)覺(jué)自己和湯姆是有多么的相似。書(shū)中講到湯姆非常喜愛(ài)周末，不想去上學(xué)，所以一到星期一就非常的痛苦，然后他就想裝病不去上學(xué)，渾身解數去找自己身上有哪里不對勁來(lái)騙波莉姨媽�？伤K究還是騙不到波莉姨媽?zhuān)嘀?zhù)臉去上學(xué)了。這不就是我小學(xué)時(shí)的模樣嗎？記得我以前也是非常討厭去上學(xué)的，自從六年級換了班主任后，我開(kāi)始厭倦上學(xué)。在一天早晨，我很早就醒了，開(kāi)始想裝病的對策。媽媽見(jiàn)我遲早都沒(méi)出房門(mén)，便推門(mén)進(jìn)來(lái)。我馬上裝出一副痛苦的樣子，說(shuō)：“媽?zhuān)业念^。。。好痛�！眿寢岏R上來(lái)到我床邊，摸摸我的頭：“好像沒(méi)有發(fā)燒��！”我開(kāi)始擔心起來(lái)，連忙說(shuō)：“哎呀我的頭又痛了，我不想去上學(xué)��！”媽媽似乎看出了什么蹊蹺，經(jīng)過(guò)一系列的審問(wèn)后，我就被媽媽拽著(zhù)耳朵拎出去上學(xué)了。
想到這，我的心似乎又回到了從前，那個(gè)令人回味的童年時(shí)光。我們現在雖然也算是兒童，但我們卻是一步一步在遠離著(zhù)童年。進(jìn)入初中后，我們漸漸發(fā)現自己身上少了些童年時(shí)的天真，少了些童年時(shí)的笑聲，少了些童年時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。這其實(shí)也包含很多因素，比如學(xué)習上帶來(lái)的壓力，父母給自己的壓力以及青春期的種種煩惱。這時(shí)不妨讀一讀《湯姆。索亞歷險記》，在讀書(shū)的過(guò)程中你會(huì )看到自己的影子，會(huì )找回童年時(shí)那個(gè)天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的自己。
童年，是一罐香甜的蜂蜜。多去品味那甜甜的滋味吧，讓自己始終都保持一顆童心，像湯姆一樣擁有正義感和善良的本性，用真誠去對待每一個(gè)人。在未來(lái)的日子里，無(wú)論生活中有多大的壓力，不忘初心，重返童年，讓自己的內心即使在黑暗中也能發(fā)光發(fā)亮。
湯姆索亞歷險記讀后感12
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，《湯姆·索亞歷險記》的梗概和精彩片段映入眼簾，那美妙的進(jìn)程，勾起了我激烈的好奇心。所以，我拿起了青少版的《湯姆·索亞歷險記》，一睹為快。
故事發(fā)作在一個(gè)小鎮上，湯姆是一個(gè)極端調皮、調皮的孩子，并且還很機伶、英勇、聰明。但是聰明的湯姆總是想一些鬼點(diǎn)子，他愛(ài)跟家長(cháng)唱對臺戲。他喜愛(ài)高枕無(wú)憂(yōu)的日子，所以，一件件美妙的工作在湯姆身上發(fā)作。先是和哈克親眼看見(jiàn)年青醫生在墓地被哈波殺戮、安排好朋友去荒島過(guò)海盜的日子、尋覓匪徒的瑰寶，又在郊游中在山洞失蹤……歷經(jīng)波折后，湯姆和哈克在哈波床下的地板下的洞里發(fā)現了一大堆金幣，由此發(fā)了財。
湯姆·索亞高枕無(wú)憂(yōu)、五光十色、驚險彎曲的日子很令我神往。但是，現在又有幾個(gè)孩子能閱歷如此風(fēng)趣而驚險的進(jìn)程呢？假如這樣一系列的工作發(fā)作在我的身上，估量我早已經(jīng)嚇得心驚膽顫、坐臥不安了。湯姆卻不同，在誤入歧途的時(shí)分，湯姆·索亞正憑著(zhù)英勇、冷靜、持之以恒的精力，和激烈的求生愿望走出了黑漆漆的洞，取得了最終的成功。而殺人犯哈波的魂靈，卻永久留在了洞里。這兩者的命運之所以有著(zhù)大相徑庭，是由于精力上的不同：堅持、靈敏。哈波找到了洞的出口——一個(gè)上鎖的鐵門(mén)。所以他撬啊撬，可僅僅把鐵門(mén)上的木頭撬了一個(gè)缺口。他盡力著(zhù)，小刀會(huì )撬開(kāi)巖石嗎？或許，但鐵杵磨成針需求多長(cháng)時(shí)間��！他又沒(méi)有食物，莫非他不會(huì )拋棄嗎？與此糟蹋精力，不如另找出路。
我想，咱們應該學(xué)習湯姆的精力：英勇、冷靜、持之以恒，并且要有一個(gè)健康的心靈，心靈不要太軟弱經(jīng)不起一點(diǎn)波折、沖擊。比如說(shuō)，"今晚20分"中常常報導一些由于失戀而要跳樓自殺的年青人，有的時(shí)分，我在想：他們正處青春年華，干啥欠好，非得自殺？莫非他們忘記了爸爸媽媽?zhuān)浟思胰肆藛�？爸爸媽媽將他們哺育成人，花費了多少汗水，付出了多少愛(ài)情……他們就這樣一走了之，來(lái)酬謝家人嗎？
人生的道路上，有多少波折，多少沖擊需求咱們去面臨�；蛟S，咱們還小，不了解大人的痛苦。但咱們更應該保衛自己的心靈，懷揣著(zhù)高興面臨人生。
湯姆索亞歷險記讀后感13
今年暑假，我讀了馬克吐溫的著(zhù)作《湯姆索亞歷險記》，感觸極大。從湯姆身上我看到了許多，學(xué)到了許多。我也十分羨慕他那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )生活。但他那偉大的事跡卻又讓我望而生畏。
湯姆是美國圣彼德斯堡小鎮上的一個(gè)淘氣鬼。他父母雙亡，從小就跟隨姨媽生活，而波莉姨媽卻管不住他。他有一個(gè)弟弟希德，是個(gè)乖寶寶。湯姆與他一對比，就顯得“無(wú)惡不作”了。湯姆是鎮上好姊妹的老大。帶他們“打仗、”惡作劇、拿大頂……
我記得這本書(shū)上一件事，讓我印象很深：湯姆又犯事兒了，波莉姨媽讓他刷墻。正巧他的死對頭看見(jiàn)了，就一個(gè)勁的嘲諷湯姆，而他卻若無(wú)其事的繼續當個(gè)“小粉刷匠”，刷了一會(huì )后，對“敵人”說(shuō)：“哦！天哪，你也在這嗎？抱歉，我剛刷得太投入了，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓這件事太有趣了呢？”“能讓我試試嗎？”死對頭說(shuō)�！翱梢�，但必須把你的蘋(píng)果給我�！睖芬�(jiàn)他被說(shuō)動(dòng)了，心中頓時(shí)一喜。經(jīng)過(guò)這樣一交換，鎮上的孩子都知道湯姆家有非常有趣的事，紛紛拿出自己的小玩意交換。就這樣，湯姆不僅有許多玩意，還收獲了許多免費的勞工。你說(shuō)他是不是個(gè)小機靈鬼呢？
湯姆在馬克吐溫的筆下是一個(gè)淘氣，調皮動(dòng)不動(dòng)就會(huì )打罵的“野孩子”，而他這個(gè)“野孩子”在我眼中是一個(gè)勇敢、聰明樂(lè )觀(guān)、正義、善良、堅強、面對困難不懼的“可愛(ài)小孩”。他將懲罰當成了快樂(lè )的源泉。有時(shí)我都甚至懷疑，他的腦子里是不是有出不完的鬼點(diǎn)子。
跟湯姆相比，我們的生活沒(méi)有他那樣的豐富多彩，也沒(méi)有那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有時(shí)，我也想像湯姆一樣去歷險、探險。但是看著(zhù)身上的學(xué)習任務(wù)，我又放下了這個(gè)念頭。
湯姆是風(fēng)雨中的勁草，我們是溫室中的花骨朵；湯姆是逆流而上的魚(yú)兒，我們是在家庭、學(xué)校護佑下的寵物；湯姆是天上飛翔的雄鷹，我們是唱歌的黃鸝。導致我們差異的原因可能是生活環(huán)境，但我要像湯姆一樣，做勁草、做游魚(yú)、做雄鷹。
聽(tīng)完這些，你們愿意和湯姆一起去歷險嗎？一起去探究學(xué)習的奧秘、大自然的奧秘、生活的奧秘嗎？
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