★讀窗邊的小豆豆有感11篇
認真品味一部名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì )，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的讀窗邊的小豆豆有感，歡迎大家分享。
讀窗邊的小豆豆有感1
這本書(shū)主要講述了作者上小學(xué)時(shí)親身經(jīng)歷過(guò)的一段真實(shí)的感人故事。作者小豆豆（黑柳徹子）因淘氣被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)后，和媽媽一路訪(fǎng)問(wèn)來(lái)到了巴學(xué)園。
第一次見(jiàn)到小林校長(cháng)，小豆豆就喜歡上了他，覺(jué)得他很可親，校長(cháng)先生也覺(jué)得小豆豆很可愛(ài)。
小豆豆本來(lái)就是一個(gè)心地善良、樂(lè )于助人的好孩子，小林校長(cháng)更是以?xún)?yōu)良的教育把小豆豆培養成了一個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子，長(cháng)大了，曾經(jīng)“怪里怪氣”的小豆豆成了日本著(zhù)名作家、電視節目主持人、兒童基金會(huì )親善大使，成為了一個(gè)很棒的人。
這是多么難得��！我十分喜歡小林校長(cháng)的教育方法，他時(shí)刻在為孩子著(zhù)想，就像我們敬愛(ài)的陳老師一樣。
書(shū)里很吸引我的是小豆豆那善解人意、天真可愛(ài)的行為。有一次，小豆豆戴了一朵十分美麗的蝴蝶結，美代也很喜歡。為了不讓美代天天纏著(zhù)小林校長(cháng)去買(mǎi)，她便把這朵引以為傲的蝴蝶結摘了下來(lái)。
我特別敬佩此時(shí)的小豆豆，她小小年紀就懂得在自己高興的同時(shí)，也要去考慮他人的感受，她真是一個(gè)好孩子呀！
小豆豆那可愛(ài)、幼稚、新奇的思想和行為惹人發(fā)笑，巴學(xué)園的幸福教育讓人神往，使這本書(shū)成為了經(jīng)典的熱銷(xiāo)書(shū)，值得一看哦！
讀窗邊的小豆豆有感2
人生快事，莫如讀書(shū)，它能讓我們知天地，曉人生�！洞斑叺男《苟埂肪褪且槐竞芷嫣氐臅�(shū)，是日本著(zhù)名作家黑柳徹子的代表作，也是作者親身經(jīng)歷的的事。故事雖然很短暫，但她卻給我們展現了一種迥然不同的童年。
小豆豆媽媽是偉大的。因為搗蛋，鉆籬笆把衣服劃成條，可媽媽并沒(méi)有斥責她，而是給予她溫暖的包容和呵護。怕被學(xué)校退學(xué)后影響小豆豆的情緒，而選擇隱瞞，使她在巴學(xué)園里可以繼續綻放天性，優(yōu)點(diǎn)得以繼續發(fā)揚。當小豆豆告訴媽媽學(xué)校晚上要露營(yíng)，或者要到九品佛寺院試“膽量”時(shí)，出于信任媽媽沒(méi)有阻止，只是告訴小豆豆別丟了手電筒，正是因為有了這樣一位懂孩子的媽媽?zhuān){皮的豆豆屢次犯錯誤的時(shí)候，她能站在孩子的立場(chǎng)來(lái)看待這件事，而不是一昧地去責備和打罵孩子。這給正在成長(cháng)中的小豆豆減輕了心理負擔，小豆豆能以以輕松、積極的心態(tài)繼續前行。
小林校長(cháng)對學(xué)生的尊重和獨特的教育方式觸動(dòng)了我。第一次見(jiàn)面，小林校長(cháng)用四個(gè)小時(shí)聽(tīng)小豆豆說(shuō)那些毫無(wú)條理，一頭霧水的理論，讓小豆豆體會(huì )到自己被尊重了�？吹蕉苟篂榱苏页龅舻郊S池里的錢(qián)包而挖出一地糞的時(shí)候，只是說(shuō)“記得把它放回原位”；對于做錯事的小豆豆，小林校長(cháng)的處理方式是從來(lái)不打罵，只是說(shuō)“請為這件事道歉”；“你真是個(gè)好孩子”正面鼓勵小豆豆，給予孩子極大地自信，使孩子更勇敢的展現自己，成為學(xué)校里最熱情，最有活力的孩子。
巴學(xué)園是獨特的。大門(mén)是兩棵樹(shù)，教室是電車(chē)，午餐是海的味道，山的味道。教學(xué)方式也是與眾不同的，沒(méi)有固定的課程表，尊重孩子的意愿選擇課程，提高孩子的興趣。在突然決定的游泳課上，為了不讓沒(méi)帶泳衣的孩子擔心，讓孩子都脫光了去游泳池游泳，一些小兒麻痹癥的孩子在玩耍中不再因為自己的身體自卑，在運動(dòng)會(huì )上設置特別運動(dòng)項目，讓殘疾孩子獲得第一名并誠懇告訴孩子“你也可以”。把學(xué)生當成大人那樣尊重，去細心的顧慮他們的感受。
在書(shū)中，無(wú)論是媽媽還是小林校長(cháng)、或者巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校，它們信任孩子，即使孩子調皮；它們鼓勵孩子，即使孩子被定位“問(wèn)題孩子”；他們尊重孩子，即使他們還是孩子，正是這些尊重、鼓勵、信任、理解、包容成就了小豆豆今天五彩繽紛的人生。我愛(ài)看《窗邊的小豆豆》因為我也是幸運的，我也有一個(gè)理解我的媽媽?zhuān)P(guān)愛(ài)我的老師，可愛(ài)的學(xué)校，我也會(huì )有一個(gè)絢麗多彩的未來(lái)！
宋玉平老師點(diǎn)評：
人生快事，莫如讀書(shū)，讀書(shū)能讓我們知天地，曉人生。小作者通過(guò)閱讀《窗邊的小豆豆》了解到小豆豆別樣的成長(cháng)經(jīng)歷，認識了一所充滿(mǎn)無(wú)限快樂(lè )自由的巴學(xué)園，羨慕小豆豆能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習，羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛(ài)、有趣的事情！
“無(wú)論哪個(gè)孩子，當他出世的時(shí)候，都具有著(zhù)優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )受到很多影響，有來(lái)自周?chē)沫h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì )受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養成富有個(gè)性的人�！毙×肿谧骼蠋熑缡钦f(shuō)。作為一名教師，要關(guān)愛(ài)孩子們，探索符合小學(xué)生心理發(fā)展規律的教育模式，在對孩子的教育方式中除了教育和管理之外更應該多些“等高、等距、等愛(ài)”的寬容和耐心，讓每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
讀窗邊的小豆豆有感3
《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。在校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，逐漸成為了一個(gè)優(yōu)秀的孩子。這本書(shū)讓我感受到了小豆豆有一個(gè)美好、快樂(lè )、豐富多彩的童年。這本書(shū)最吸引我的地方是小豆豆在巴學(xué)園中舉行的野炊活動(dòng)。在美麗的山水中做菜，感覺(jué)實(shí)在是太好了！
讀完這本書(shū)后，我感慨萬(wàn)千，我認為自己也小豆豆有一個(gè)一樣豐富多彩、五彩繽紛的童年。
20xx年，我見(jiàn)到了人生中的的第一場(chǎng)雪。那是，小雪花親吻著(zhù)我的臉，冷颼颼的！我帶著(zhù)妹妹來(lái)到樓下堆雪人、打雪仗。我捏出一個(gè)個(gè)小小的雪球，在地下滾。雪球慢慢變大，成為了一個(gè)大雪球，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……在我倆的合作下共同完成了許多的雪球。我把小雪球移到大雪球上，一下子做了許多個(gè)。我和妹妹津津有味的欣賞著(zhù)自己得意的杰作。過(guò)了一會(huì )兒，在我倆再三商議下，終于決定玩打雪仗。我拿起雪向妹妹拋起�！芭尽�，妹妹的臉變白了。妹妹也不肯想我示弱，立刻給了我一個(gè)下馬威。我們一直拋呀、笑呀、打呀。笑聲不斷傳出來(lái)，響徹天空。直到中午，我們的臉通紅、手發(fā)紅、嘴發(fā)紫、汗流浹背、喘息不停、肚子叫時(shí)“咕咕”我們才依依不舍離開(kāi)這片土地。
而童年正如一場(chǎng)夢(mèng)。有死，我把草莓藏著(zhù)不吃，結果發(fā)霉了；有次，我和妹妹在家中捉迷藏，每一局都是我勝利；有次，我去動(dòng)物園玩，把小老虎誤認為大花貓；有次，我畫(huà)出了小老虎誤認為貓；有次，我畫(huà)出了一個(gè)非常漂亮的大象；有次，我和爸爸去金佛山滑雪；有次，我和爸爸媽媽在鳳凰古城裝扮成苗族和士兵……
讀窗邊的小豆豆有感4
今年暑假，我看了一本書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)講的是小豆豆上學(xué)時(shí)一段真實(shí)的時(shí)光。小豆豆很淘氣，所以被退學(xué)了。媽媽為她找了一個(gè)新學(xué)校，叫"巴學(xué)園"。到了學(xué)校，小豆豆居然和"巴學(xué)園"小林宗作校長(cháng)聊了四個(gè)小時(shí)的話(huà)。聊完天后，校長(cháng)帶小豆豆參觀(guān)完飯廳，便對小豆豆說(shuō)："從今天起，你就是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。"
第二天，小豆豆就開(kāi)始在"巴學(xué)園"上學(xué)了。巴學(xué)園的教學(xué)方式非常有特色，學(xué)生們可以選擇自己喜歡的那門(mén)課。老師上午會(huì )把一天要學(xué)的知識點(diǎn)和問(wèn)題滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)在黑板上，只要把上面的問(wèn)題全部完成，下午便可以去散步了呢！到了午飯時(shí)間，小豆豆打開(kāi)飯盒，哇！真漂亮��！綠色的碗豆，茶色的魚(yú)松……把飯盒裝扮得格外漂亮。吃完飯，他們還真的去散步嘍！
我也曾像小豆豆一樣淘氣，但慢慢又不會(huì )了。當時(shí)爸爸媽媽跟小豆豆的媽媽一樣東奔西跑，花了好大力氣買(mǎi)下了建發(fā)的房子，才使我上了西門(mén)小學(xué)。我沒(méi)有和校長(cháng)說(shuō)過(guò)一個(gè)字，更別說(shuō)談過(guò)話(huà)了。每次經(jīng)過(guò)校長(cháng)室我都迅速跑開(kāi)。學(xué)校里也沒(méi)有飯廳，這讓我更想去"巴學(xué)園"上學(xué)了。
我們的學(xué)校沒(méi)有自習課，但老師總會(huì )讓我們先完成作業(yè)，然后擠出一節課來(lái)當自習課。我和小豆豆一樣都很興奮，可惜這樣的日子太少了。如果學(xué)校能像"巴學(xué)園"一樣上課，那就萬(wàn)歲了！
長(cháng)大以后，我如果有能力，就要辦個(gè)像"巴學(xué)園"一樣的學(xué)校，把小林宗作校長(cháng)那顆呵護，關(guān)愛(ài)孩子們的心靈種子繼續傳播下去。
讀窗邊的小豆豆有感5
《窗邊的小豆豆》是由黑柳赤子寫(xiě)作的，講的是她小時(shí)候的故事。
小時(shí)她剛剛上小學(xué)，卻被開(kāi)除了，她媽媽一直隱瞞了真相，一個(gè)人扛著(zhù)單著(zhù)，為了讓小豆豆開(kāi)心度過(guò)童年，小豆豆的媽媽愿意再拼一次。
小豆豆的爸爸是一個(gè)小提琴家，喜歡叫小豆豆豆豆助，是個(gè)很有幽默感的人。
媽媽帶著(zhù)小豆豆去見(jiàn)巴學(xué)園的校長(cháng)小林先生，好在小林先生同意了，媽媽大松了一口氣，卻不知道小豆豆最開(kāi)心了，因為有人第一次可以聽(tīng)她說(shuō)上四個(gè)小時(shí)呢！
小豆豆的童年快樂(lè )大多數是家里的茶色貴賓犬洛基和小林先生給的，班上的美玲是她的好朋友，阿泰是她喜歡的對象，后來(lái)災難一次次發(fā)生了，先是洛基餓死了，后是巴學(xué)園燒毀了，小豆豆堅強的活了下來(lái)。
這本書(shū)很好看，希望大家以后看看。
讀窗邊的小豆豆有感6
這學(xué)期，我看了一本書(shū)叫《窗邊的小豆豆》，書(shū)中小林校長(cháng)的故事深深吸引了我。
小林校長(cháng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(cháng)那里去報名，校長(cháng)先生讓小豆豆把她想說(shuō)的事全部說(shuō)出來(lái)，小豆豆一睛把想說(shuō)的事全都說(shuō)了出來(lái)，像天上的星星一樣多。小林校長(cháng)一直在認真地聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)有打斷孩子，而是耐心地聽(tīng)著(zhù)，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會(huì )叫她別說(shuō)了，去自己教室吧。小林校長(cháng)太尊重小豆豆了，在我們的學(xué)校生活中，哪有校長(cháng)聽(tīng)小孩子說(shuō)話(huà)呢？
小林校長(cháng)保護孩子的學(xué)習興趣。每節課都從孩子們喜歡的那節課開(kāi)始，而我們卻都有課程安排，是什么課就要上什么課，小林校長(cháng)為讓孩子們喜歡學(xué)習，所以從孩子們喜歡的課來(lái)上。
小林校長(cháng)很寬容。小豆豆的錢(qián)包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來(lái)，校長(cháng)看見(jiàn)了，沒(méi)有批評她，而是說(shuō)：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有責任感，是你掏出來(lái)了，你有責任放回去。如果是一般的老師，肯定會(huì )把她叫到辦公室，嚴厲地批評也，并且命令她去它們馬上放回去，這樣小豆豆心里會(huì )很難受，錢(qián)包沒(méi)拿回來(lái)也會(huì )么傷心。
我喜歡小林校長(cháng)獨特的教育方式。
讀窗邊的小豆豆有感7
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。我很喜歡小豆豆，她是個(gè)堅強、有趣、快樂(lè )的孩子，從來(lái)不會(huì )輕易的哭鬧。
從小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園，她做了很多讓人哭笑不得的事。有一次，小豆豆去上廁所，一不小心，她心愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所的坑里，看不見(jiàn)了。雖然里面一分錢(qián)都沒(méi)有，可她還是很心疼。小豆豆沒(méi)有哭，她找了一把鏟子，打開(kāi)了便池的蓋子，便撈了起來(lái)。她想：我的錢(qián)包是從廁所掉進(jìn)去的，從便池應該能挖到。這時(shí)，校長(cháng)來(lái)了，他看見(jiàn)小豆豆在便池旁忙活，問(wèn)道："你在干嘛？""在找我的錢(qián)包。它從廁所里掉下去了。這里應該能找到。"校長(cháng)沒(méi)有批評他，只留下一句："挖完記得放回去。"就走了，小豆繼續挖，一直也沒(méi)找到錢(qián)包，她想挖不到錢(qián)包了，把它們填回去吧！小豆豆看看后面便便已經(jīng)堆成一座小山。我看到這里忍不住哈哈大笑起來(lái)�！洞斑叺男《苟埂烦闪宋业慕鈮簳�(shū)，只要我心情不好就看它，一看就能變成好心情。
我更羨慕小痘痘，有這么好的校長(cháng)。他去掏便池，校長(cháng)也不責備。如果我這樣不僅會(huì )被老師批評，還會(huì )被媽媽打小屁屁。
讀窗邊的小豆豆有感8
這幾天，我如餓狼般讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)中，沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有跌宕起伏的情節，但我覺(jué)得：這真是我心目中的一本好書(shū)。這么好的書(shū)，可不是一般的作家寫(xiě)得出來(lái)的！聽(tīng)說(shuō)該書(shū)的的英文版僅日本銷(xiāo)量就達70多萬(wàn)冊，至今無(wú)人超越，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，截至20xx年，日本版累計銷(xiāo)量達938萬(wàn)冊，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，而且還被翻譯為33種文字，介紹到世界各地。
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。黑柳徹子化名為文中的“小豆豆”，小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，一個(gè)全新的學(xué)�！蛯W(xué)園接受了她。巴學(xué)園是個(gè)神奇、特別的地方——有電車(chē)車(chē)廂做的教室，有自由隨意的座位，有帶著(zhù)“山的味道”、“海的味道”的午飯，有快樂(lè )的溫泉旅行和野炊？當小豆豆來(lái)報名時(shí)，小林宗作校長(cháng)竟聽(tīng)了小豆豆四小時(shí)的話(huà)，卻不感到厭倦，反而很感興趣，這出乎了小豆豆的意料之外，也使小豆豆感受到了小林宗作校長(cháng)的關(guān)愛(ài)！而后，小豆豆確實(shí)在小林宗作校長(cháng)的愛(ài)護、引導下，從別人眼中“怪怪”的小豆豆，變成了大家都能接受的孩子！小豆豆的童年充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了歡笑。
讀完這本書(shū)，我思潮起伏。小豆豆被退學(xué)的事情，小豆豆的母親竟對她只字未提，反而默默地幫她尋找新的學(xué)校。黑柳徹子曾說(shuō)：“要不是媽媽不告訴我，在我心中必成一大陰影�！痹倏纯船F實(shí)生活中的我們，只要成績(jì)一出現下滑的苗頭，就會(huì )遭到父母、老師的打罵。我想對父母和老師們說(shuō)：“你們知道嗎？你們的每一聲訓斥，每一下重打，都刺痛了我們的心。而我們需要的，是在我們失落的時(shí)候，你們的一聲問(wèn)候；是在我們成績(jì)不好的時(shí)候，你們的一聲鼓勵。就這么一點(diǎn)點(diǎn)，足以滿(mǎn)足我們的心�！�
我欣賞小林宗作校長(cháng)，我欣賞他的教育方法。他會(huì )從學(xué)生喜歡上的課開(kāi)始上，只要學(xué)生完成一天的任務(wù)，下午就可以出去玩耍；學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )，允許學(xué)生和家長(cháng)一起參與其中；飯后可以讓學(xué)生去散步、去放松；考試時(shí)不打分數，只打“甲”、“乙”？這一件件事情都是我們向往的。在巴學(xué)園，沒(méi)有師生之分。無(wú)論老師、學(xué)生，還是校長(cháng)，他們都是好朋友。學(xué)生完全丟掉了在老師面前的拘束，一起學(xué)習知識，一起享受快樂(lè )！書(shū)中，我印象最深刻的一句話(huà)是：“你們大家都是一樣的，無(wú)論做什么事情，大家都是一樣的�！毙×肿谧餍ｉL(cháng)給學(xué)校創(chuàng )造了這么好的氛圍，這可不是一般的'校長(cháng)能做得到的！或許，有人覺(jué)得這種教育方法簡(jiǎn)直是天馬行空。不，就是這樣的教育，激起了我們對學(xué)習的動(dòng)力！激醒了我們已丟失的童心！
家長(cháng)、老師，甚至世界上的每一個(gè)人，請記住我的話(huà)：《窗邊的小豆豆》是一本好書(shū)！書(shū)中包含了我見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的語(yǔ)言，令人捧腹，使人心醉。這書(shū)中所寫(xiě)的，就是我們心里所想的，就是我們嘴上想說(shuō)的！她傾吐了我們的心聲！那么，就請大家去先睹為快吧！
讀窗邊的小豆豆有感9
《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子寫(xiě)小女孩小豆豆（作者自己）上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
本書(shū)具體講了小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的許多事情，并為大家揭開(kāi)很多童年的樂(lè )趣，讓人們體會(huì )到什么才是開(kāi)朗。
許多中國兒童體會(huì )不到這么開(kāi)心的事。小豆豆有很多次鉆鐵絲洞，把衣服掛的爛爛的，但她媽媽從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)她。小豆豆的任何淘氣行為，校長(cháng)也不會(huì )責備，他認為孩子們就應該按自己的思想，過(guò)得自由、快樂(lè )就是最好的。還有小豆豆的媽媽?zhuān)瑥牟桓嬖V她對她不好的東西，就算被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，也不讓她知道，因為她不想讓自己的女兒在成長(cháng)過(guò)程中受到絲毫的影響。我們與小豆豆相比會(huì )幸福很多，但是卻缺少了很多自由與快樂(lè )。
看了這本書(shū)，小豆豆讓我知道了童年應該有怎樣的樂(lè )趣；她媽媽讓我知道了母愛(ài)的偉大；校長(cháng)和老師讓我知道一群擁有孩子般心靈的大人。并從他們身上讓我體會(huì )到，我自己該怎樣做，才對得起那些一心為了我們幸福成長(cháng)而辛勤工作的人。
讀窗邊的小豆豆有感10
烈日當空的中午，外面熱得像蒸籠，而我躲在家里捧著(zhù)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，如癡如醉地讀起來(lái)。
這本書(shū)的作者是日本作家黑柳切子。書(shū)中主要講一個(gè)叫小豆豆的孩子的故事。她是被學(xué)校勸退的壞孩子，最后轉到巴學(xué)園，變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)、上課認真的好孩子。
為什么小豆豆轉到巴學(xué)園就會(huì )變得如此聽(tīng)話(huà)乖巧了呢？合上書(shū)，我思考起來(lái)。我想原因有三點(diǎn)：第一是巴學(xué)園輕松的氛圍和快樂(lè )的課程；二是小林校長(cháng)教育學(xué)生的耐心和新的理念；三是小豆豆***媽的理解和鼓勵。
我想，其實(shí)每個(gè)孩子都是降臨人間的天使，他們被貼上“壞孩子”的標簽是因為受到環(huán)境的影響。在原來(lái)的那所學(xué)校里，小豆豆上課不認真，做壞事情，到巴學(xué)園以后，就變成一個(gè)聰明，上課認真的小豆豆。難道不是這個(gè)原因嗎？
我和小豆豆何嘗沒(méi)有相似的經(jīng)歷呢？有時(shí)候被說(shuō)成不聽(tīng)話(huà)，甚至還可以說(shuō)成叛逆，但是我們真的只是這樣嗎？也許大人自以為是，也許大人沒(méi)有耐心聽(tīng)我們解釋?zhuān)苍S大人人云亦云……我覺(jué)得這本書(shū)不僅小孩應該看，大人更要看，他們更應該向小林校長(cháng)和豆豆媽媽學(xué)習。
我不禁聯(lián)想到了自己每次一犯錯，我的母親就會(huì )批評我，而不是像小豆豆的媽媽一樣可以理解我，包容我。
有一次我在家里寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然電話(huà)鈴響起，原來(lái)是同學(xué)叫我去幫個(gè)忙。我毫不猶豫地就答應了下來(lái)，出去幫同學(xué)了。結果弄到下午，便趕緊回去寫(xiě)作業(yè)。晚上我媽回來(lái)后，開(kāi)始檢查我的作業(yè)，發(fā)現只寫(xiě)了幾樣作業(yè)，她看見(jiàn)后，不問(wèn)青紅皂白，就開(kāi)始把我淹沒(méi)在她的唾沫世界中。我們便開(kāi)始了口水大戰，為什么她不讓我說(shuō)明自己不寫(xiě)作業(yè)的原因呢？為什么不耐心地聽(tīng)我解釋呢？
讀完這本書(shū)，我喜歡上了巴學(xué)園，閉上眼，我仿佛與小豆豆一起在巴學(xué)園里上課……
讀窗邊的小豆豆有感11
讀完《窗邊的小豆豆》這本書(shū)后，讓我非常感動(dòng)。我覺(jué)得小豆豆在轉學(xué)之前也是個(gè)好孩子，她肯定是因為對事物的好奇才做出這樣或那樣的在成年人看來(lái)不正常的舉動(dòng)吧？
最讓我感動(dòng)的是巴學(xué)園的校長(cháng)小 林先生，他能認真的聽(tīng)小豆豆說(shuō)話(huà)長(cháng)達四小時(shí)之久而沒(méi)露出不耐煩的樣子。是他，讓小豆豆覺(jué)得非常溫暖，非常安心；是他，讓小豆豆覺(jué)得能永遠和這個(gè)人在一起就好了。
我非常羨慕巴學(xué)園的學(xué)習方法，可以穿最差的衣服，不怕弄壞了。同學(xué)們喜歡上什么課就上上什么課，每天可以自由交換座位。校長(cháng)還組織野炊什么的，我真是向往他們的學(xué)習方式。
媽 媽和我一起讀的這本書(shū)，她說(shuō)她最佩服小林先生對小豆豆說(shuō)的那一句話(huà)：“弄完以后，要把這些全都放回去，啊�！毙×窒壬坏回焸湫《苟�，只是說(shuō)了這么一句話(huà)，就讓小豆豆覺(jué)得他是一位可以真心信賴(lài)的人。媽 媽說(shuō)她非常佩服小林先生的教育方法，這很值得我們學(xué)習。小豆豆的媽 媽也是一位了不起的媽 媽?zhuān)菦](méi)有校長(cháng)先生和媽 媽的教育，作者會(huì )有現在的成就嗎？這本書(shū)值得大家都來(lái)看！
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