三國演義讀后感范文（通用13篇）
細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的三國演義讀后感范文（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義讀后感1
讀了《三國演義》，它讓我獲益匪淺，《三國演義》是說(shuō)東漢末年，由于漢獻帝無(wú)能，使吳、蜀、魏三國鼎立，其中我最欽佩趙云和張飛，最瞧不起袁紹。趙云長(cháng)坂坡單騎救主，連戰幾十員曹將，救出糜竺等將。他武藝高強，在千軍萬(wàn)馬中橫沖直撞，如入無(wú)人之境，勢不可擋。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰?chē)樀媚懜纹扑�，一頭栽到在馬下。
而袁紹卻沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，在官渡之戰中，竟然會(huì )聽(tīng)郭圖的建議，去偷襲曹操的大本營(yíng)，結果大敗而歸。從此一病不起。
在《三國演義》中，使我領(lǐng)悟到戰士并非要在戰場(chǎng)上廝殺，要以德服人。劉備的仁慈厚道、曹操的胸懷大志、關(guān)羽的智勇雙全、趙云的重情重義、諸葛亮的足智多謀，這些都需要我們去學(xué)習。我現在要好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁�！度龂萘x》，沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》的凄婉哀怨，也沒(méi)有《西游記》的神奇縹緲，這是一首凡人用血肉之軀譜寫(xiě)的歷史悲歌。當我看到一個(gè)個(gè)早已從書(shū)中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現，當我看到千軍萬(wàn)馬馳騁疆場(chǎng)，殘墻斷壁，血流成河，就會(huì )感到心靈的震撼，那種開(kāi)天辟地的氣勢，又豈是那些卿卿我我，光怪陸離所能比擬的。壯哉，《三國》！
三國演義讀后感2
下面我想談?wù)勛约簩Α度龂萘x》的一些認識和看法。
在《三國演義》中，我最欣賞的就是曹操了，雖然為了突出劉備的仁義，他被寫(xiě)成奸詐之人，但是他的軍事才能仍然沒(méi)有抹殺。他在幾年的東征西戰中，占領(lǐng)了長(cháng)江以北的大片土地，連少數民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三國中最強盛的，他奠定了魏國的基礎，后來(lái)晉國才能統一天下，所以他是一位真正的英雄。
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據封建德行和門(mén)弟高低任用官吏的標準，提出了“唯才是舉“的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》.曹操在令中一開(kāi)始就總結歷史經(jīng)驗，認為自古以來(lái)的開(kāi)國皇帝和中興之君，沒(méi)有一個(gè)不是得到賢才和他共同來(lái)治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪(fǎng)得來(lái)的.有鑒于此，曹操立足現實(shí)，指出現在天下未定，正是求賢最迫切的時(shí)刻，他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒(méi)的賢才發(fā)現和推舉出來(lái)，只要有才能就予以重用.后來(lái)，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調他在用人上“唯才是舉“的方針。他要求人事主管部門(mén)和各級地方官吏在選拔人才上。
三國演義讀后感3
“不是英雄，不讀三國。若是英雄，怎么能不懂寂寞……”這是林俊杰在《曹操》中唱的歌，歌詞中所描述的東漢末年間的戰火紛飛的場(chǎng)面、亂世英雄的輩出，正是出自我最喜歡的中國四大名著(zhù)之一——《三國演義》。
《三國演義》中，我認識了許多英雄人物。曹操陰險狡詐，告訴我們人還是要有點(diǎn)心計的；關(guān)羽重情重義，但也不能太心高氣傲；張飛粗曠豪邁、諸葛亮神機妙算等等。這些人物性格鮮明，編織出了一個(gè)又一個(gè)的精彩故事。
從英雄和歷史的身上，我懂得了一些道理�！安荽杓�，讓我們知道了諸葛亮他知天文、懂地理、識人心、事事都有一手；“三顧茅廬”讓我們知道了劉備的耐心、不拘小節、寬宏大量；“挑燈夜戰馬超”讓我們看到了張飛的魯莽沖動(dòng)、強悍勇猛。每個(gè)小故事都表達了書(shū)中人物的鮮明特性和為人處世的道理。
我在這本書(shū)中，我最為欣賞的.人就是諸葛亮。諸葛亮有謀有略、智勇雙全。他最出名的就數“草船借箭、“空城計”事件了。在這兩個(gè)故事中，諸葛亮準確的猜測到了人的缺點(diǎn)，曹操和司馬懿最大的缺點(diǎn)就是生性多疑，他正是掌握了每個(gè)人的弱點(diǎn)所在，設下陷阱，才能一次又一次的反敗為勝，真是“知己知彼百戰百勝”。
《三國演義》，我們中華民族燦爛的文化，從這些經(jīng)典中，我們可以與英雄對話(huà)，與歷史交談�！度龂萘x》不僅讓我開(kāi)了眼界，還告訴了我許多小知識和做人的道理，真是一舉多得呀！
三國演義讀后感4
《三國演義》是我國四大名著(zhù)之一，其中《草船借箭》一篇更是讓我印象深刻。
文章一開(kāi)頭寫(xiě)道，周瑜嫉賢妒能，除掉張、蔡二人，又想除掉諸葛亮，就命令諸葛亮十天之內督造出十萬(wàn)之箭，讀到此處，大家都知道，十天之內造出十萬(wàn)之箭是不可能的，這只是周瑜想陷害諸葛亮的借口罷了。周瑜心胸狹窄，他嫉妒比自己更有才華的人，并視他為眼中釘。
在我們學(xué)習當中，切莫不能有他這種心態(tài)，遇到成績(jì)比自己好的，能力比自己強的人，就嫉妒不已，不擺正自己的心態(tài)，努力提高自身素質(zhì)，反而停留在嫉妒之中，那么將永遠止步不前，我們應該以成績(jì)好的人為榜樣，共同競爭，共同進(jìn)步。
我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)諸葛亮，他不動(dòng)聲色，只借來(lái)二十條小船，六百名士兵，船上扎滿(mǎn)草人到曹營(yíng)，第三天后半夜，二十條船奔往曹營(yíng)附近，讓士兵擂響戰鼓，曹操怕江上有埋伏，命令弓箭手放箭，不一會(huì )兒，二十條小船的草人上插滿(mǎn)了密密麻麻的箭，就這樣諸葛亮輕而易舉得到了十幾萬(wàn)支箭，也使周瑜的計謀沒(méi)有得逞，這一點(diǎn)可以看出諸葛亮非常聰明，是一個(gè)足智多謀的人。在他與周瑜的智斗中，顯然他是勝利者。我很佩服他。從書(shū)中我懂得了一定要努力學(xué)習，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，在困難面前，永遠保持冷靜，在挫折面前不輕易投降，那么，我們才能像諸葛亮一樣永遠立于不敗之地。
《三國演義》不僅場(chǎng)面宏大，人物個(gè)性也鮮明，在《草船借箭》之中，周瑜與諸葛亮的性格得到了充分的體現，讓我百讀不厭。
三國演義讀后感5
《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū)，不一樣的時(shí)期讀它，有著(zhù)不一樣的感受。
在小學(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡好處的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自我不犯錯誤，不就應因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責，也不就應因為自我的一次考試的失利而灰心氣餒，更不就應為自我取得的一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，人無(wú)完人，我們身上也必須存在著(zhù)需要充實(shí)改善的地方。
而我喜愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，便失去理智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂(lè )觀(guān)，使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使，以病死五丈原為告終�？梢�(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
隨著(zhù)我的成長(cháng)，每次研讀《三國演義》都有不一樣感受，《三國演義》真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)。
三國演義讀后感6
近日，我讀了《三國演義》一書(shū)，我受益匪淺。
《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，是一部歷史性的長(cháng)篇小說(shuō)。作者是羅貫中，號湖海散人。他所寫(xiě)的《三國演義》是我國的第一部長(cháng)篇章回體小說(shuō)。小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統一時(shí)期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。這些故事十分精彩，其中有我最喜歡的幾個(gè)故事：過(guò)五關(guān)，斬六將、草船借箭、火燒赤壁、華容道、三顧茅廬、桃園結義……
《三國演義》是一部斷代體古典名著(zhù)小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長(cháng)江東逝水……”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句，接著(zhù)引入正文。第一句話(huà)這樣說(shuō)到：“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分�！边@句話(huà)不無(wú)道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數的軍事謀略，加上作者本身借著(zhù)歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(cháng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當中所描述的幾個(gè)英雄人物。
讀完《三國演義》我覺(jué)得諸葛亮非常聰明，趙子龍很勇敢，一個(gè)智，一個(gè)勇，這是奇才呀！我們要盡量去學(xué)他們，雖然我們比不上他們，但是要努力呀！
三國演義讀后感7
暑假到了，爸爸“說(shuō)”給我一本600頁(yè)的《三國演義》看，我剛開(kāi)始心里就有一個(gè)字:哇!那么厚!我怎樣才能讀完它?然而，讀了一兩頁(yè)之后，這本書(shū)就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我……
這本書(shū)講述了三國時(shí)期的故事。作者是羅貫中。它講述了蜀、魏、吳之間的戰爭。其中，我最崇拜的是諸葛亮。他對天文學(xué)一竅不通，對天文學(xué)一竅不通。他足智多謀，忠心耿耿。他犧牲東風(fēng),從草船借箭,借三氣周瑜,是聰明的、豐富多彩的,巧妙地安排八數組的圖片,理解魏燕的叛逆的骨架,燃燒波王樸,成都明智,罵王朗,kongchengji,七星燈,從軍隊撤退木偶,殺死了魏燕與錦……
民間有句老話(huà):眾口一詞，眾口一詞。當軍師坐下來(lái)談笑風(fēng)生時(shí)，他必須打破曹的勇氣，開(kāi)始他的第一個(gè)職業(yè)生涯。
曹操說(shuō)他有才能，劉備怕被曹操看穿。突然，劉備說(shuō)他被雷嚇著(zhù)了，這讓曹操覺(jué)得他是個(gè)膽小鬼。除了張飛，他還釋放了燕燕。結果，燕燕來(lái)了，活捉了張仁。此外，他很擅長(cháng)武術(shù)。在百萬(wàn)大軍中殺死一名將軍是件輕而易舉的事。后來(lái)，關(guān)羽說(shuō)他不會(huì )在漢朝貶黜曹操，獨自策馬千里，五關(guān)斬六將，在古城斬財陽(yáng)，刮骨解毒，解放曹操。
作為一個(gè)國家的國王，曹操有一個(gè)大的形象，廣泛的方面，和一個(gè)復雜的大腦。他的頭腦不太清楚。他指揮百萬(wàn)英雄，平定漢中。
三國演義讀后感8
《三國演義》描寫(xiě)的是東漢末年至西晉統一這一段歷史時(shí)期的故事和人物。
這波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復雜的政治和軍事斗爭、叱咤風(fēng)云的英雄人物，演繹出了三國時(shí)期各種社會(huì )矛盾的透入、轉化，其中，豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭……一場(chǎng)場(chǎng)刀光劍影發(fā)生在生死悲歡之間，讓歷史變成一副多彩的畫(huà)卷。
這是一本極有特色的書(shū)。作者在描寫(xiě)戰爭時(shí)，往往不以雙方的實(shí)力和武力的較量為主，而是注重計謀的描寫(xiě)，將每次戰爭獨特的一面展現出來(lái)。
三國中描寫(xiě)人物戰爭的場(chǎng)面更是令人激動(dòng)�！皠�、關(guān)、張三人圍住呂布，轉燈兒般廝殺，火花四濺。八路人馬，都看得呆了。呂布見(jiàn)不能取勝，便照著(zhù)劉備臉上，虛刺一戟，劉備急閃。呂布沖開(kāi)一角，飛馬便走�！边@是描寫(xiě)三英戰呂布的一小部分，但卻讓人身臨其境。書(shū)中還有許多描寫(xiě)謀略的故事，比如：草船借鑒、借東風(fēng)、空城計……
羅貫中爺爺筆下的故事把我拉回了戰火連連的戰場(chǎng)上，讓我感受到了各個(gè)人物之間的爾虞我詐，不時(shí)還會(huì )出現令人感動(dòng)的兄弟情義。
劉備的仁德，張飛、趙云的勇猛，足智多謀的諸葛亮，忠義凜然的關(guān)羽，而“寧教我負天下人，休教天下人負我”的曹操的奸詐毒辣更是被刻畫(huà)得入木三分。個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，使我深深地感受到經(jīng)典之作的巨大魅力……
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”英雄以逝，但英雄氣概永不磨滅。打開(kāi)《三國演義》，讓我們馳騁在三國的戰場(chǎng)上吧！
三國演義讀后感9
暑假里媽媽給我買(mǎi)了一本《三國演義》，我認真的把這本書(shū)看了一遍，書(shū)本介紹了三個(gè)國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。
我先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)等等，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
我再說(shuō)說(shuō)曹操。曹操在《三國演義》中被稱(chēng)為奸雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。
再說(shuō)說(shuō)劉備，其實(shí)他是一個(gè)經(jīng)常領(lǐng)兵沖鋒在第一線(xiàn)的軍事家，而絕非如《三國演義》所謂劉備的江山是哭出來(lái)的。他經(jīng)歷最典型的一戰是赤壁之戰，劉備親自領(lǐng)軍參戰，但當是擔任側翼掩護作用，因為主力是周瑜的三萬(wàn)人。即便是在三顧草廬之后，劉備亦經(jīng)常把諸葛亮扔在家中而四出征伐。
我讀了《三國演義》之后知道了天下大勢，分久必合，合久必分的道理。
三國演義讀后感10
不久前，我去圖書(shū)館借了一本三國演義。那時(shí)我沒(méi)有看過(guò)，覺(jué)得很新奇，可是現在，我不這么覺(jué)得。
那時(shí)，我興奮的翻開(kāi)書(shū)，迫不及待地翻到目錄，每一個(gè)題目都是那么吸引人：桃花園豪杰三結義、洛陽(yáng)城兵刃十常侍……我一頁(yè)一頁(yè)地往下翻，剛才興奮的心情全沒(méi)了，感覺(jué)越翻越?jīng)]意思。真是無(wú)聊透頂！我完全不想再碰這本書(shū)，我甚至恨透了它。三國演義里寫(xiě)得都是些無(wú)聊的戰爭，我最討厭戰爭！這些都是男孩喜歡的東西！我硬著(zhù)頭皮翻完了這本書(shū)，終于找到一篇比較好看的，也是大家都很熟悉的：“劉玄德三顧草廬諸葛亮初戰博望”。說(shuō)這篇有意思，也達不到這種程度，只是比別的好一些。讓我欣賞的是劉備的堅持不懈和諸葛亮的聰明才智。這本書(shū)中，我最喜歡的角色是諸葛亮，他非常有智慧，具有“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節。
自我感覺(jué)，這本書(shū)不管怎么看，都不適合我，我也不喜歡，也許別人認為這本書(shū)很好看。是我沒(méi)看懂嗎？是我太小嗎？是我真的沒(méi)有好好去看嗎？我也不知道。在我心中，三國演義的確沒(méi)有紅樓夢(mèng)好看、有趣。也許羅貫中的作品并不能打動(dòng)我，讓我癡迷；也許只有紅樓夢(mèng)之類(lèi)的書(shū)，才適合我；也許……這樣的原因太多了，我從翻開(kāi)第一章起，自始自終沒(méi)有感到一絲有趣。
我不喜歡的書(shū)，沒(méi)有人會(huì )讓我喜歡的，這就是我的倔脾氣。我真的不喜歡三國演義，但我希望，能找到許多適合自己的書(shū)！
三國演義讀后感11
我國四大名著(zhù)之一的《三國演義》是明代作家羅貫中創(chuàng )作的。它講述的是東漢末年，朝廷腐敗，民不聊生，諸侯混戰，逐漸形成魏、蜀、吳三國。經(jīng)過(guò)數十年的征戰，終被司馬家統一，改為晉朝的故事。
我和很多人一樣，對三國那么感興趣，是因為里面眾多栩栩如生的人物！從小的我愛(ài)看三國動(dòng)畫(huà)片，夢(mèng)想成為一個(gè)大英雄，象擅使青龍偃月刀的關(guān)羽，擅使亮銀槍的趙云，擅使丈八蛇矛的張飛，擅使方天畫(huà)戢的呂布。還有火燒赤壁、舌戰群儒、空城計、七擒孟獲等足智多謀的一代軍師諸葛亮。是這樣的一本書(shū)讓我深深著(zhù)迷。
但我現在再讀三國，卻有了許多新的認識，而令我感觸最深的是劉關(guān)張三兄弟的死。想當初關(guān)羽八面威風(fēng)，溫酒斬華雄、誅顏良、殺文丑、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將，但后來(lái)卻大意失荊州，敗走麥城，死于吳國大都督陸遜手中。所以，我認為關(guān)羽死于“驕”。再說(shuō)張飛，因為關(guān)羽的死，他借酒澆愁，喝醉酒暴打手下的士兵，后來(lái)幾個(gè)士兵見(jiàn)他喝醉，把他殺了。我認為，張飛死于“躁”。劉備基于不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，因為關(guān)羽之死，他領(lǐng)兵不管諸葛亮的反對討伐吳國，一意孤行，最后被吳國陸遜火燒聯(lián)營(yíng)八百里，逃到白帝城，病逝于此。我認為，劉憊死于“迂腐意氣”。
看到他們的結果，我明白人應該戒驕戒躁，遇事應深思熟慮，更不應當意氣用事，這樣我們才能在人生道路上取得成功。
三國演義讀后感12
書(shū)，特別是一本好書(shū)，是一本不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，它能激勵人奮進(jìn)，幫我們確立人生坐標。正如偉大的文學(xué)家高爾基所講：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙米约旱那趭^、努力。沒(méi)著(zhù)這階梯一步一步地攀登。
在我所看的書(shū)中，我最喜歡的要數《三國演義》�！度龂萘x》中內容豐富多彩，像磁鐵一樣深深地吸引著(zhù)我。一幅幅美麗的插圖，一個(gè)個(gè)驚心膽魄的戰爭故事，令人看了還想看。
《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)�！度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要描寫(xiě)的內容，講述了從東漢未年時(shí)期限到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事，刻畫(huà)了近200多名人物形象。
其中庸主獻帝劉禪，氣量狹小的周瑜，忠厚的魯肅、勇猛的張飛等等，無(wú)不各具其態(tài)。
先說(shuō)關(guān)羽。這是給我最深印象人物之一。他降漢不曹操，秉燭達旦、千里走單騎、過(guò)五半斬六將、古城斬蔡陽(yáng)。后來(lái)又在華容易道義釋曹操。他忠于故于故主，因戰敗降敵，但一得知故主的消息，便不知千里萬(wàn)里來(lái)相投。我認為雖降了敵，但最后又回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算是一種難得可貴的忠誠。
在我看來(lái)，《三國演義》就像予我智慧的老師，讓我在無(wú)邊無(wú)際的歷史海洋里遨游，讓我在廣闊的天空中自由的飛翔，讓我在神奇的大自然中去探索，尋找我渴望的知識。
三國演義讀后感13
讀了《三國演義》這本書(shū)，使我受益匪淺�！度龂萘x》是中國四大名著(zhù)之一，也是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著(zhù)。
在《三國演義》中有200多個(gè)形象人物，在這里面我最喜歡的還是諸葛亮。諸葛亮是一個(gè)足智多謀的人，它還通天文、知地理，不管別人有什么計謀都瞞不過(guò)他。
在書(shū)中我最喜歡的故事就是《草船借箭》，這個(gè)故事講的是：周瑜非常的忌恨諸葛亮，總是想找個(gè)機會(huì )殺了他。有一天周瑜讓諸葛亮在10天內造10萬(wàn)枝箭，諸葛亮非常痛快地回答：“我只要三天！”這一句話(huà)就把周瑜給驚住了。
諸葛亮向魯肅借了20條船，諸葛亮在船頭和船尾放了許多個(gè)稻草人。到了第三天早上，天空中云霧迷蒙，諸葛亮和魯肅一起來(lái)曹操的地盤(pán)，曹操聽(tīng)到有敵人來(lái)了，于是讓弓箭手向這些船上射箭，箭像雨點(diǎn)似的向每一條船射來(lái)，很快船上的稻草人身上已經(jīng)密密麻麻地射滿(mǎn)了箭，這時(shí)諸葛亮命令所有船立刻掉頭，當船的另一邊所有的稻草人身上射滿(mǎn)箭后霧也快散了，于是諸葛亮命令撤退。當船到了南岸，周瑜已經(jīng)在等著(zhù)諸葛亮了，他讓士兵數一下有多少支箭，數完后有十二三萬(wàn)，這讓周瑜心服口服了。
《三國演義》這本書(shū)還講了許多有趣的故事，讓你看了還會(huì )再想看一遍，看來(lái)四大名著(zhù)十分的好看呀！
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