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《草房子》讀后感

時(shí)間:2021-01-05 19:19:52 讀后感 我要投稿

《草房子》讀后感

  看完一本名著(zhù)后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的《草房子》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《草房子》讀后感

《草房子》讀后感1

  自從讀過(guò)《草房子》這本書(shū)后,我就喜歡上了曹文軒的作品,現在就讓我帶你走進(jìn)這個(gè)“童話(huà)”的世界吧!

  在這個(gè)世界里我認識了許多好朋友,有異想天開(kāi)的桑桑,活潑的“禿鶴”,美麗可愛(ài)的紙月,杜小康……

  走進(jìn)這個(gè)世界時(shí)我看到十四歲的小男孩桑桑。他坐在一個(gè)草房子的屋頂上,一次又一次地看著(zhù)他的母!坝吐榈匦W(xué)”。此刻已是金秋時(shí)節非常涼爽,白云溫柔和絮;梧桐樹(shù)葉片片飄落……

  他坐在屋頂上看著(zhù)“油麻地小學(xué)”低聲嗚咽,淚水模糊了他的雙眼。我爬上屋頂,坐在他的身旁,于是他給我講起了他小學(xué)生活的那一個(gè)個(gè)快樂(lè )的故事。

  其中,陸鶴的故事讓我既好笑又難忘。他因沒(méi)有頭發(fā)而自卑而煩惱。他還曾因為沒(méi)有頭發(fā)而不去上學(xué),他的爸爸便給他用生姜擦頭;也曾因為帶帽子去學(xué)校而被人捉弄……

  從他的故事中我有很多感慨。我也曾因為膚色而自卑而被人嘲笑,但是膚色是天生的,自己也無(wú)法決定。

  這本書(shū)帶給我許多樂(lè )趣,讓我認識了許多朋友,也讓我明白了許多道理。比如說(shuō)“禿鶴”的故事讓我明白:也許每個(gè)人都不完美,有很多不足。這正如一句話(huà)所說(shuō):每個(gè)人都好比是一個(gè)蘋(píng)果,在出生前都被上帝咬了一口。但是上帝是公平公正的,它在為你關(guān)上一扇窗的同時(shí),也為你打開(kāi)了另一扇窗。

《草房子》讀后感2

  讀了許多遍的《草房子》,這本書(shū)還有一個(gè)最讓我感動(dòng)的人就是杜小康了。

  這本書(shū)里,杜小康家住在油麥地的一間“紅門(mén)”里,他們家幾代都在油麥地經(jīng)商,是油麥地的首富,所以他爸爸杜維和對他一直是有求必應?删驮谒职帜昧俗约宜绣X(qián)又去購買(mǎi)一批貨準備經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué)。懂事的他在停了學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著(zhù)生計,在校門(mén)口賣(mài)東西,沒(méi)有一絲卑微的神色,掙錢(qián)減輕家里的負擔。不怕苦,不怕累,精神飽滿(mǎn)地過(guò)著(zhù)每一天。

  杜小康真是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人!就算破產(chǎn)也不卑微的神色,其實(shí)我們這個(gè)真實(shí)的世界里,也有這樣的例子。

  有一次,我在昂立奧數班考試卷的成績(jì)出來(lái)了,因為奧數本來(lái)就不是我的料,所以只考了49分,一收到卷子,就非常卑微,課間休息時(shí),我一聲也不響,低著(zhù)頭坐在座位上,我把卷子藏在包里,并把拉鏈拉好,深怕別人看到我的卷子,我看著(zhù)同學(xué)的卷子,都是90、99、89分以上,我看著(zhù)心里越來(lái)越難過(guò);氐郊液,我看著(zhù)這張卷子,每一面幾乎都是血紅的叉叉,沒(méi)有幾個(gè)是勾,那么難的題,又要抄題訂證,我想干脆不寫(xiě)了,可看到桌角上的《草房子》,我想起來(lái)了書(shū)中的杜小康,家里破產(chǎn)也要去外面買(mǎi)東西,然后,我就馬上做了起來(lái)。

  書(shū)中的杜小康給了我許多啟發(fā),因此這本《草房子》我讀完又讀,獲得更多的啟發(fā),讓我成長(cháng)!

《草房子》讀后感3

  油麻地,是少年桑桑的家鄉,他給桑桑留下了難以忘卻的童年。

  天生禿頭的陸鶴對尊嚴的執著(zhù),塑造的令人發(fā)笑又令人心酸的話(huà);在孩子眼中身世撲朔迷離且成績(jì)優(yōu)異的少女紙月;大人之間撲朔迷離、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;奮不顧身跳下水只為救一只油麻地小學(xué)南瓜的秦大奶奶;從精神與物質(zhì)滿(mǎn)足的頂峰,猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程;當校長(cháng)的嚴父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦楹统醮胃惺艿饺松纳倌陮ιc死的最初體驗……紅門(mén),是油麻地生意最好的雜貨鋪,是杜家世世代代經(jīng)營(yíng)的店面。在一次意外中,杜家變得一無(wú)所有。家里為了給父親治病已欠了好幾筆債,杜小康不得不輟學(xué)在家掙錢(qián)。

  厄運之中的杜小康,在父親因打擊癱瘓時(shí),獨自承受著(zhù)這命運的磨練,他相信總有一天,他會(huì )重新上學(xué),繼續當他的班長(cháng),成為那個(gè)最受老師歡迎的學(xué)生,他幻想著(zhù)……然而,命運卻不眷顧他。杜雍和康復了,他又借錢(qián)買(mǎi)了幾百只雛鴨,和杜小康一起將鴨趕到大麥地去養殖,卻又不小心將鴨趕進(jìn)了人家的養魚(yú)場(chǎng),讓當地人家扣留了鴨子和船只。杜雍和又一次倒下了。在逆境之中,杜小康并沒(méi)有害怕,他默默接受著(zhù)命運的考驗。他來(lái)到校門(mén)口售賣(mài)小玩意兒,他沒(méi)有一絲羞愧。磨難向他啟示了許多,他變得成熟、懂事,他明白了這是他的命運對他的磨練。傷感又歡快的語(yǔ)調歌頌了人間至善、至美的情感,展示了隱含些許悲傷的人生畫(huà)卷。我明白了,童年就是一間向陽(yáng)的草房子,她讓人想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪的美好存在,她永遠美得寧靜、溫馨、悠遠,直達永恒……也許,我們誰(shuí)都無(wú)法走出自己的童年……

《草房子》讀后感4

  曹文軒的這篇著(zhù)作——《草房子》給我留下了深刻的印象,桑桑、紙月、禿鶴、細馬、白雀、白三、桑喬、杜小康、秦大奶奶……種種人物讓我在捧腹大笑和淚流滿(mǎn)面之余懂得了許多道理。

  令我最感動(dòng)的就是桑桑,他倔強、調皮、可愛(ài)、快樂(lè )、難過(guò)的面孔是無(wú)人能取代的!在第九章里,桑桑得了鼠瘡,桑喬不停地帶著(zhù)他去縣城里的大醫院看病,可是醫治的結果和村莊小醫院的結果一樣。為了治桑桑的病,桑喬給他扎針、吃藥,甚至給桑桑扎火針!

  但桑桑還是堅持背著(zhù)紙月送他的書(shū)包去上學(xué),去溫幼菊的“藥寮”……終于有一天,一個(gè)城里的郎中告訴桑喬和桑桑:有一個(gè)高手可以治好桑桑的病。于是,桑喬準備帶他去試一試。高手開(kāi)出的藥是奇苦無(wú)比的,但是他耳畔響起溫幼菊的無(wú)詞歌,此刻,他把喝藥卻看成了一件悲壯而又優(yōu)美的事情了……就要升上初中,桑桑的小學(xué)六年生活已經(jīng)模糊……杜小康,全油麻地最“土豪”的,就是他家了——全油麻地就他家一輛自行車(chē)!杜小康爸爸為了賺大錢(qián),買(mǎi)了一群鴨子。說(shuō)服了杜小康,不讓他上學(xué),和小康一起乘上小木船,一起趕鴨子。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)驟雨的折磨,回到油麻地的杜小康,已經(jīng)是個(gè)大男孩了。有了自己的打算,人也瘦了,血也流了,回來(lái)的他,不一樣了。

  秦大奶奶真是讓我驚訝!每天在油麻地小學(xué)轉悠,為小姑娘梳小辮、染指甲……卻只因為油麻地小學(xué)的一只南瓜而身亡,最后,在舉行葬禮的時(shí)候,剪下了一撮桑桑的頭發(fā)和奶奶共同陪伴。要知道,就數桑桑和奶奶最親了!讀到這我不禁潸然淚下……“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR,只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美!睕](méi)錯,希望我們永遠不要從童年走出來(lái),珍惜這金色的童年吧!

《草房子》讀后感5

  我是在寒假里讀完了《草房子》這本書(shū)的。剛剛拿到這本書(shū),我翻了幾頁(yè),感覺(jué)好像里面的故事離我們很遠,里面的人物也顯得比較陌生。

  幾天閱讀下來(lái),我慢慢地喜歡上了這本書(shū),它把我帶到了那個(gè)時(shí)代,那個(gè)地方,那些個(gè)人物。桑桑,紙月,禿鶴,白雀,杜小康,秦大奶奶,細馬和邱二爺。這些人物與我們不一樣,他們的生活,學(xué)習和成長(cháng)經(jīng)歷也與我們不一樣。

  油麻地小學(xué)建立起來(lái)了,但學(xué)校的房子卻是草屋頂,風(fēng)一吹,房頂的草就會(huì )擺動(dòng),就會(huì )被風(fēng)吹走,教室里就會(huì )漏雨,但是,桑桑,紙月,禿鶴就在這個(gè)環(huán)境中學(xué)習,慢慢長(cháng)大了。

  《草房子》里,主要記敘了桑桑從一年級到六年級的小學(xué)生生活,六年間,桑桑經(jīng)歷了無(wú)數的看似平凡卻又不一樣的童年瑣事:桑桑充當郵遞員送信,在夏天里穿棉衣,與同學(xué)們玩耍,禿鶴的帽子被搶走——————。桑桑也有傷心的`事:紙月失蹤了,秦大奶奶和邱二爺去世了。桑桑年幼的心靈中充滿(mǎn)了對美好生活的追求和向往。

  但是油麻地的孩子們有時(shí)是不幸的,他們的環(huán)境不好,生活比較差。紙月還遭到板橋小學(xué)男孩子的欺負,桑桑又是一個(gè)有正義感的孩子,他會(huì )救下紙月,我喜歡桑桑。

  想想油麻地的草房子教室,看看我們現在的現代化的校舍。這個(gè)變化,是時(shí)代的進(jìn)步。但是,那種純真的,簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的童年生活卻實(shí)在令人羨慕。

《草房子》讀后感6

  在這個(gè)歡樂(lè )的暑假,我讀了曹文軒叔叔的《草房子》。這本書(shū)令我印象十分深刻,久久不能忘記。

  草房子的主人公叫桑桑,這部作品就是圍繞他寫(xiě)的,寫(xiě)了他刻骨銘心,終身難忘的六年小學(xué)生活。這六年,是他理解人生啟蒙教育的六年。六年中,他親眼目睹了高傲的杜小康對命運的不屈。在其中,我感受到了杜小康和厄運抗爭時(shí)的悲愴和優(yōu)雅,更感受到了他對知識的渴望。

  在那里面,令我感受最深的人是秦大奶奶,她總是受到學(xué)校里人的白眼,可是,最終卻為了油麻地小學(xué)的一只南瓜而獻出了生命。這就是秦大奶奶在生命的最終一刻所閃耀的人格光彩。

  x在《草房子》里面,我覺(jué)得我很像里面的桑桑一樣,十分的調皮,有時(shí)也會(huì )小肚雞腸。在我上學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的朋友十分多,于是就很嫉妒他。他經(jīng)常送些小玩具或糖果給其它小朋友,我覺(jué)得他是拿東西來(lái)收賣(mài)朋友。找出他不對的地方,我也開(kāi)始效仿他并“忍痛割?lèi)?ài)”,拿出自我的零花錢(qián)和“卡片”玩具去收買(mǎi)他們,讓其他人不要跟他玩。其實(shí)我也明白這樣的友誼是建立在物質(zhì)基礎上的,不是真正的友誼。這和桑桑與杜小康十分像,讓我懂得了做人不要小肚雞腸。真正的友誼是要對別人真心付出不求回報,別人也會(huì )真心對你。

  讀完了這本書(shū)之后,我覺(jué)得我們應當珍惜童年時(shí)光,用真情去感受身邊的人和事。

《草房子》讀后感7

  暑假里我按照學(xué)校推薦的課外閱讀篇目,利用假期的時(shí)間認真地閱讀,其中曹文軒寫(xiě)的《草房子》給我留下了異常深的印象!恫莘孔印访枋龅氖且粋(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)經(jīng)過(guò)陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習生活的描述,讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情,以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著(zhù)各種各樣的傷害,可是孩子的心底還是純真的。

  桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事,而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數感人的故事:父子師生間脈脈的真愛(ài),同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴,頑強。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。

  陸鶴是個(gè)長(cháng)著(zhù)光光腦袋的孩子,所以,大家都叫他"禿鶴",他充滿(mǎn)無(wú)助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上,望著(zhù)波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚.可是,他卻憑著(zhù)自信讓所有人刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對尊嚴的執著(zhù)堅守上的?梢(jiàn),孤單、尊嚴的傷害并不是不成功的理由,僅有自我相信自我才是最好的"解藥"。

  這本書(shū)魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂(lè )同悲.當看到桑桑生病時(shí),我哭了,第一次為書(shū)中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會(huì )死掉,我還悄悄得對著(zhù)天祈禱,保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。人生無(wú)處不真情,在《草房子》里,我看到了令人落淚的真情。

《草房子》讀后感8

  “美的力量絕不在于思想的力量,一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌WR,只有一個(gè)東西是永不衰老的,那就是美”曹文軒說(shuō)!恫莘孔印肪统鲇谒,他描寫(xiě)的人物形象生動(dòng),如同真人一般,各個(gè)人物都有各自的特點(diǎn),耐人尋味,今天我就在萬(wàn)卷書(shū)海中找到了它,它竟躲在書(shū)店一個(gè)不起眼的角落。

  本書(shū)的主人公是一個(gè)活潑頑皮的男孩——桑桑。其中《禿鶴》這一章最有意思,曹文軒把生活中的一個(gè)禿子當做本章的題目,有個(gè)同學(xué)叫陸鶴,之所以同學(xué)們稱(chēng)他為禿鶴,是因為他是一個(gè)地地道道的禿子,那光溜溜的腦袋像個(gè)球一樣,很光滑,讓人覺(jué)得像鵝卵石一樣,禿鶴一直渴望和常人一樣長(cháng)出頭發(fā)來(lái)。父親看出了他的心思,又聽(tīng)他人說(shuō)用生姜片抹在頭上,經(jīng)過(guò)七七四十九天后就能長(cháng)出頭發(fā)來(lái),父親樂(lè )壞了,趕忙區成立給禿鶴買(mǎi)回了生姜片?墒墙(jīng)過(guò)七七四十九天,禿鶴的頭上連一根毫毛都沒(méi)有,反而每天去學(xué)校都散發(fā)出一股濃濃的生姜味。后來(lái)禿鶴知道自己不可能長(cháng)出頭發(fā)來(lái),就放棄了長(cháng)發(fā),繼續好好學(xué)習。

  《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了桑桑六年間的校園生活,以及鄰居的重大事件。讓人感覺(jué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在六年后,桑桑的父親桑喬因為工作做得好,于是準備去另一個(gè)學(xué)校當校長(cháng),因為桑喬要走,所以桑桑全家最后離開(kāi)了與他相處六年的油麻地。

  我認為桑桑很可愛(ài),很活潑,而且很堅強、勇敢,這不正是一個(gè)小學(xué)生應該具有的精神嗎?讓我們一起想桑桑一樣做一個(gè)勇往直前、堅強不屈的學(xué)生吧。

《草房子》讀后感9

  一直很喜歡曹文軒的文字,喜歡書(shū)中那撲面而來(lái)的清新,喜歡金色的草房子里那些天真可愛(ài)的孩子們,更喜歡字里行間洋溢著(zhù)的美的氣息。

  跟隨男孩桑桑,我看到了禿鶴帶上純白帽子時(shí)的自信,演戲時(shí)的認真,更多的是他對尊嚴的執著(zhù)堅守;我目睹了秦大奶奶對艾地的偏愛(ài),救女生喬喬時(shí)奮不顧身的勇敢,還有這位垂暮老人在生命的最后時(shí)刻閃耀著(zhù)的人格光輝;我還看到了杜小康擁有自行車(chē)的驕傲,失去上學(xué)機會(huì )的他對讀書(shū)的渴望,然而最令人感動(dòng)的則是他與厄運相爭時(shí)的那份坦然和從容。

  在六年的小學(xué)生活中,故事的主人公桑桑也從一個(gè)淘氣頑皮的孩童變成一個(gè)堅強懂事的少年。我還記得那個(gè)為了保護紙月挺身而出的桑桑;那個(gè)替蔣老師與白雀送信的桑桑;那個(gè)總愛(ài)沾沾自喜卻機靈可愛(ài)的桑桑;還有那個(gè)不向病魔屈服,勇敢堅強的桑!欢味谓(jīng)歷刻骨銘心,令人難忘,一串串故事看似尋常卻又催人淚下。

  我十分向往書(shū)中描繪的境界,仿佛這就是一個(gè)世外桃源。淳樸善良的人們過(guò)著(zhù)日出而作,日落而息的生活。盡管吃的是粗茶淡飯,但日子一樣有滋有味。閑暇時(shí)串串門(mén),聊聊天,聽(tīng)聽(tīng)書(shū),看看戲。雖無(wú)法與現在的娛樂(lè )方式相提并論,但人們是發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。最幸福的要數孩子們,平日里在學(xué)校讀書(shū),放學(xué)后就與伙伴聚在一起玩耍,或者對動(dòng)物朋友說(shuō)說(shuō)心中的煩惱。在這片土地上,人沒(méi)有貧富貴賤之分,沒(méi)有學(xué)業(yè)工作的壓力,不用面對殘酷的競爭。這種美的境界在當今世界中似乎顯得彌足珍貴,格外感人。

  有人說(shuō):“心靈美是歲月抹不去的美麗!蔽乙蚕M约合窆适轮械哪切┖⒆右粯颖3忠活w單純透明的心,不管將來(lái)發(fā)生怎樣的改變,都能擁有一顆美的心靈。

《草房子》讀后感10

  第一次看到這么奇特的書(shū)名——《草房子》,然而,看到封面上的畫(huà):一個(gè)男孩靜靜地躺在草房子前,他的身旁落著(zhù)幾只白鴿,真是愜意美好的景象!我被這書(shū)名與圖畫(huà)深深地吸引了,不由自主地看了下去。

  書(shū)中講了六個(gè)動(dòng)人的故事:在油麻地里,生活著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子們:樂(lè )于助人、愛(ài)幻想的桑桑、溫柔美麗的紙月、禿頭的陸鶴……他們都是最好的朋友,在生活中互相幫助。有一次,紙月從板倉小學(xué)轉到了油麻地小學(xué),每次到學(xué)校都特別晚,桑桑就去一探究竟,發(fā)現有三個(gè)小混混天天欺負紙月,桑桑為紙月出頭,幫她解決了這事,他們一直都是這樣互相幫助。

  這個(gè)故事最讓我感動(dòng)的是他們之間的真摯友情,就像桑桑這樣,當朋友遇到困難之時(shí)挺身而出。真正的朋友不就是這樣的嗎?遇到困難一起度過(guò),有開(kāi)心的事一起分享,共同擁有彼此的小秘密,共同擁有最快樂(lè )、最美好的回憶。我為他們的友誼而感動(dòng),也希望我能遇見(jiàn)桑桑一樣的朋友,在需要的時(shí)候挺身而出,付出的時(shí)候還覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè )。這樣的朋友是要付出真心才能換來(lái)的,紙月對待桑桑不也是一片赤誠之心嗎?

  我很幸運,我也有這樣的友誼,她在我傷心時(shí)安慰我,在我開(kāi)心時(shí)陪我一起笑,我們一起慢慢長(cháng)大,就像《草房子》里的主人公們,我們一起度過(guò)最快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年!我們把彼此當成最重要的人,用真摯的心換真摯的友情。

  愿這充滿(mǎn)友誼的房子到世界的每個(gè)角落,愿我們都有一顆真摯之心!

《草房子》讀后感11

  《草房子》這本書(shū)令我愛(ài)不釋手。

  故事中,最震撼人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她曾是麻油地的主人,可后來(lái)卻是麻油地西北角小屋里的孤寡老人。她本來(lái)是一個(gè)令麻油地人最憎恨的死老太婆,她的小屋曾是麻油地小學(xué)的一處污點(diǎn)。直到有一次,她救了不慎落水的喬喬,自己卻掉進(jìn)了河里。被大家救起后,她已經(jīng)奄奄一息。在大家的悉心照顧下,幾天后她終于能勉強下床走動(dòng)。后來(lái)她不再來(lái)學(xué)校搗亂,而是做起了學(xué)校的“保衛工”,她不讓雞鴨跑進(jìn)學(xué)校,不讓學(xué)生亂采植物……

  成了大家信賴(lài)的好伙伴。最后,她卻為了保護學(xué)校的一個(gè)南瓜而落水死亡。是什么讓她成為大家的好伙伴?是什么讓她為了學(xué)校而不惜放棄生命?答案必然是愛(ài)!因為愛(ài),讓她獲得了一顆感恩的心。讀了這個(gè)故事,我知道了不管人有多忙,都應該多多關(guān)心老人,讓他們不再感到寂寞和孤獨。

  故事中,我最佩服的是杜小康,他生長(cháng)在紅門(mén)里,曾是麻油地最富有的人家,卻在一瞬間一貧如洗。名列前茅的他只好退學(xué),隨著(zhù)父親趕鴨子。從小嬌生慣養的他沒(méi)有悲觀(guān)退縮,而是更加勇敢堅強,在校門(mén)外擺小攤過(guò)日子都不感到羞澀。杜小康的勇敢告訴我們:災難來(lái)臨時(shí)不能悲觀(guān)退縮,可以用微笑去面對。

  《草房子》中的故事魔力般地吸引著(zhù)我,故事主人公身上所閃耀的人性美讓我贊嘆!

《草房子》讀后感12

  《草房子》是我初中的第一本必讀書(shū),連我的班主任語(yǔ)文教師也在讀,所以今日當這本書(shū)擺放在我的書(shū)桌上時(shí),我像得到了盼望已經(jīng)的禮物般如饑似渴的讀了起來(lái)。

  不一會(huì )兒我就被作家曹文軒筆下活靈活現的男孩“禿鶴”給迷住了,他的真名叫陸鶴,因為先天禿頭,他的童年幾乎是在嘲笑聲中度過(guò)的,我一邊讀一邊想象著(zhù)在一個(gè)農村小學(xué)里,孤獨的一個(gè)男孩,沒(méi)有一個(gè)朋友和玩伴,那是一幅多么可憐的畫(huà)面。當我讀到他的同學(xué)楚楚搶走他的帽子,帽子在同學(xué)中間被嬉笑著(zhù)傳遞,我恨不得自我是孫悟空,搖身一變變置身于書(shū)里,走進(jìn)麻生小學(xué),搶過(guò)帽子,做“禿鶴”的好朋友,給他送去力量。

  我急促地往下讀著(zhù),我讀懂了他的自卑,他的眼淚,他為什么不想上學(xué)了,我為他的性格變化擔憂(yōu)著(zhù),最終他開(kāi)始報復了,當班主任教師因為他的形象擔心出操比賽時(shí),他堅定地要求參加,他甚至不再害怕取笑他的任何人。好在事情最終有了轉機,在一次話(huà)劇演出中,他自我推薦自我出演了“禿子連長(cháng)”,他全心投入演出贏(yíng)得了同學(xué)的贊賞。

  讀完《草房子》第一章,無(wú)法平靜的心讓我情不自禁地思索。發(fā)生在禿鷲身上的故事,在我們的生活中又何嘗沒(méi)有呢,我真想在這一刻告訴世界上每一個(gè)人,把嘲笑變作欣賞吧,看慣了滿(mǎn)頭的黑發(fā)再看禿鶴那閃閃發(fā)光的腦袋,你們不覺(jué)得很美麗嗎!

  比身體殘缺更可怕的是心里的殘疾。我想起了剛學(xué)完的作家史鐵生,雙腿殘疾,卻寫(xiě)出了那么多美麗的文字。因為他的母親在臨死前對他說(shuō):“好好活著(zhù)!”

  生活中,我們不要做取笑別人的人,也不要因為自我的不完美而失去信心。自信、陽(yáng)光堅強,每個(gè)人都要這樣活著(zhù)。

  《草房子》,讓我迎著(zhù)太陽(yáng),開(kāi)始了我完美的初中生活。

《草房子》讀后感13

  讀了這本書(shū),我感慨萬(wàn)千,其實(shí)這本書(shū)只是寫(xiě)了一些農家小故事和幾個(gè)悲傷和值得高興的大事件,但卻透露出無(wú)價(jià)的情感……在那個(gè)時(shí)代基本上家家戶(hù)戶(hù)都住著(zhù)草房子,雖然草做的房子住起來(lái)并不舒適,但那里的生活卻有著(zhù)獨特的幸福。

  故事里面的人物每個(gè)都有自我的特點(diǎn)和故事,桑桑最趣味,桑喬榮譽(yù)感很強,紙月很聰明,禿鶴是個(gè)十足的小禿子,白雀很漂亮,秦大奶奶很有職責感,杜小康很有錢(qián),蔣一輪很?chē)绤栠會(huì )吹笛子,其中我最敬佩的是溫幼菊的奶奶,雖然作者沒(méi)有寫(xiě)多少關(guān)于她的故事,但從一件事中,我明白了她多么堅定,溫幼菊的父母早年去世,是她把溫幼菊養大的,溫幼菊十二歲時(shí)得了一場(chǎng)大病,并且活可是半年,但溫幼菊的奶奶明知就是帶著(zhù)溫幼菊四處求醫也不可能治好,但她還是賣(mài)掉了她的一切,帶著(zhù)溫幼菊治病,最終溫幼菊竟然奇跡般的活了下去。

  桑桑也是一個(gè)堅強的孩子,誤得了一場(chǎng)絕癥,但當時(shí)他沒(méi)有感到害怕。

  油麻地那里體現出了獨特的江南風(fēng)景,有秋日的陽(yáng)光,成群的白鴿在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅、滑翔,蘆花的頂端銀澤閃閃,月亮像是靜止的,又像是飄動(dòng)的,秦大奶奶的苦艾地,金色的草房子……

  這本書(shū)是一本很好的小說(shuō),反映出了很真實(shí)的情感,期望我也能到親自到農村去體驗一番呀!(

《草房子》讀后感14

  這學(xué)期,老師推薦我們閱讀《草房子》這本書(shū),我也對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  這本書(shū)是著(zhù)名兒童文學(xué)作家曹文軒所寫(xiě)。本書(shū)講述了一位叫桑桑的男孩成長(cháng)的故事。這本書(shū)中,我最喜歡杜小康,他有很多優(yōu)點(diǎn):寬容、大方、勇于承認錯誤等等。桑桑向他借自行車(chē),他很爽快地答應;他和桑桑把打麥場(chǎng)給燒掉了,可他卻一口咬定是他燒的。

  杜小康他很愛(ài)上學(xué),即使家里已經(jīng)不富裕了,甚至都沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)了,他還吵著(zhù)要去讀書(shū)。而現在,許多能上學(xué)的同學(xué)厭惡上學(xué)、厭惡讀書(shū),而那些住在山區,飯都吃不上的孩子們,是多想上學(xué)讀書(shū)呀!所以我們要珍惜現在的美好生活,好好讀書(shū)呀!學(xué)習是件快樂(lè )的事,是能豐富我們的知識的最佳途徑呀!

  他很守信用,說(shuō)過(guò)的事都會(huì )做到。而有些人往往答應了別人,卻又不兌現諾言,甚至還有為了使自己獲得利益,往往出賣(mài)自己的朋友!人剛出生,本性都是好的,而不守信用了一次,嘗到了甜頭,如果沒(méi)有及時(shí)教育的話(huà),還會(huì )做出出爾反爾的事情。誠信是做人的根本,如果你沒(méi)有了信用,即使再有學(xué)問(wèn)也只是一堆“垃圾”。是不會(huì )為國家做出貢獻的!不講信用的人,是不會(huì )成為真正的人的,他甚至不配被稱(chēng)為人!人是守信用的,人是有著(zhù)美好心靈的,而那些出爾反爾,不守時(shí),不守信的人,是連動(dòng)物也不如的!如果沒(méi)有了誠信,世界是不會(huì )美好的,天空也不會(huì )是藍的,陽(yáng)光也不會(huì )是明媚的,湖水也不會(huì )是清澈的,人類(lèi)也不會(huì )是純潔的!杜小康使我懂得了這個(gè)道理。

  《草房子》使我受益匪淺,我也一定要和杜小康一樣,變得更優(yōu)秀!

《草房子》讀后感15

  《草房子》是偉大文學(xué)家曹文軒的作品,他還寫(xiě)了《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《細米》……等著(zhù)名書(shū)籍,我現在所介紹的這本小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活,六年間經(jīng)歷的許多看似尋常,但又催人淚下,撼動(dòng)人心的故事,小說(shuō)里的主人公有:頑皮、機靈的桑桑、認真專(zhuān)注的陸鶴、堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……那么我就挑幾個(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō):

  禿鶴原本叫陸鶴。因為是個(gè)禿頭,所以人們都叫他禿鶴。他的特點(diǎn)是:會(huì )已大局為重,做事認真專(zhuān)注。他在三年級前覺(jué)得他的禿頭是“寶貝”,隨著(zhù)日子的流逝,六年級的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受到了傷害,就變得叛逆起來(lái),他用不去上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭皮希望在七七四十九天能長(cháng)出頭發(fā),用戴帽子來(lái)掩飾自己的禿頭,當這些方法都失敗時(shí),他換了一個(gè)念頭,心想著(zhù):我就是一個(gè)禿頭怎么樣!

  桑桑淘氣頑皮,但他心地善良,見(jiàn)義勇為。他喜歡做出一些夸張的事。在紙月被三個(gè)板倉小學(xué)的學(xué)生欺負,是桑桑去救紙月。雖然桑桑的個(gè)頭比他們小的多,桑桑又在病魔的折磨下,背著(zhù)她的妹妹柳柳。以前他可是經(jīng)常欺負柳柳。桑桑就像一夜之間長(cháng)大了許多。

  杜小康學(xué)習成績(jì)好,讓桑桑妒忌,也是唯一一個(gè)受桑喬校長(cháng)表?yè)P的一個(gè)人。杜小康的生活發(fā)生了巨大的變化,從油麻地的首富,一夜之間變?yōu)樨搨劾,因為父親生意的失敗,使他又要學(xué)習又要照顧父親。

  油麻地小學(xué)的每一個(gè)人都是美的,不是他們長(cháng)的美,是他們的心靈品質(zhì)美。從他們的行動(dòng)中,我體會(huì )到了什么是職責,什么是力量。

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