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李開(kāi)復做最好的自己讀后感2500字（通用5篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的李開(kāi)復做最好的自己讀后感2500字（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
李開(kāi)復做最好的自己讀后感2500字1
以前也讀過(guò)一些勵志的書(shū)，看過(guò)后總覺(jué)得書(shū)中說(shuō)的都是一些空話(huà)，只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做，如何計劃等等的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。讀了李開(kāi)復《做最好的自己》這本書(shū)后，感覺(jué)很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說(shuō)，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學(xué)習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我們走向成功之路。
首先，李開(kāi)復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會(huì )、對他人或對自己有益，是否能讓一個(gè)人在自主選擇的過(guò)程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂(lè )。我經(jīng)常有這樣的感覺(jué)，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現。讀了李老師的“成功”后，體會(huì )很深，人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(cháng)，又對社會(huì )和他人有益，同時(shí)還體驗到了無(wú)窮的快樂(lè )，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價(jià)值觀(guān)，這是成功的基礎。用正確的價(jià)值觀(guān)指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現興趣、有效執行、努力學(xué)習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。
樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，不斷引導我們追尋自己的理想。在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每個(gè)人都希望得到他人的尊重和信賴(lài)，而他人對我們的期待，正是對個(gè)人道德修養的一種良性約束，是養成“誠信”習慣的重要力量。
人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關(guān)鍵因素。人的一生中難免會(huì )遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個(gè)人適時(shí)調整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。在順境中，要善于自省，客觀(guān)的評估自己，避免因盲目樂(lè )觀(guān)而高估自己；在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動(dòng)的態(tài)度來(lái)改變自己的境域；在處理事情時(shí)，要懷著(zhù)同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動(dòng)反省自己，勇于承擔責任。在人生態(tài)度上，我覺(jué)得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開(kāi)會(huì )或其他場(chǎng)合總是不夠自信，有想法但是沒(méi)有勇氣去表達，只是被動(dòng)的等待被要求發(fā)言時(shí)才說(shuō)。所以以后我一定會(huì )積極勇敢的去表達自己的看法。
行為手段是實(shí)現價(jià)值觀(guān)的途徑。具體體現在四種能力上，即學(xué)習力、有效執行力、合作溝通能力和人際交流能力。樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷提升自身綜合能力素養�，F在一項工作的完成會(huì )涉及到多個(gè)部門(mén)，需要大量的人際交流，需要各個(gè)部門(mén)的通力合作，最終實(shí)現對工作任務(wù)的有效執行。同時(shí)發(fā)現興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力，一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的`作出人生中的重大決定，沿著(zhù)自己的成功之路穩步前行。
我覺(jué)得它最值得讀的地方是李開(kāi)復老師結合了中國和美國人思維的精華。而且給了正確的成功的概念和方法。我看過(guò)寫(xiě)不少助人成功和成材的辦法，也許他們寫(xiě)的不錯，給出的方法也能把人塑造得更好，可是卻無(wú)法讓人有模仿的沖動(dòng)和理由。但是這本書(shū)的背后，有一個(gè)真正的成功人士的影子，沉穩、睿智，掌握中國傳統文化的精髓，又開(kāi)放、善于溝通，有著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀的美國人所具備的素質(zhì)。他知道自己要做什么，而且知道如何去做。這種智慧，雖然聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但并不多見(jiàn)。這本書(shū)里面傳統而又開(kāi)放的思想，應該能與當代中國年輕人一貫的思維找到切合點(diǎn)。
一直覺(jué)得自己夠聰明，夠冷靜，李開(kāi)復老師說(shuō)的這些道理我都懂，可是看了他舉了的那些學(xué)生來(lái)信的例子：“我的目標就是考清華的研，可我又擔心自己考不上，很迷茫，不知道該怎么辦？”等等的各種言辭，我終于明白其實(shí)我也一樣迷茫，一樣沒(méi)有看穿一些東西，沒(méi)有領(lǐng)悟一些東西。
做最好的自己，這么傻的書(shū)名，卻成為我讀完全書(shū)時(shí)真正的信念！
不是每個(gè)人都足夠堅定，不是每個(gè)人都能完整清楚地認識自己，不是每個(gè)人都足夠優(yōu)秀，不是每個(gè)人都成熟到可以和一個(gè)四十多歲冷靜睿智，事業(yè)輝煌到如同神話(huà)一般的男人比。那么，為什么不讀讀這本書(shū)呢？讓一雙沉穩的眼睛幫助你打量你自己，看到你的與眾不同，你獨特的優(yōu)秀和你從來(lái)不曾察覺(jué)的缺陷。
李開(kāi)復是聰明的、努力的，也是足夠幸運的。他幸運的是他有一個(gè)傳統又開(kāi)放的母親，從小便被灌輸了中華的傳統美德，又被送到了美國接受了開(kāi)放式的教育和熏陶。他幸運的是他有一個(gè)品德卓著(zhù)，堅定地追求自己夢(mèng)想的父親，讓他明白了什么是信仰，什么是熱愛(ài)。他幸運的是他碰到了一個(gè)學(xué)問(wèn)出色、品格甚高的老師，即使他的看法和研究方向與老師完全相悖依然不遺余力的支持他，最終使得他在自己的第一項研究上取得成功。他更幸運的是他遇到的這些人，這些事使得他逐漸形成并堅持自己的價(jià)值觀(guān)，一步步堅定地實(shí)現自己的理想。
我終于理解，比爾·蓋茨為什么能成為世界首富了，因為他的目標并不是賺錢(qián)。我也能夠理解李開(kāi)復為什么能夠取得那么多的成就了，因為他的目標并不是普通意義上的成功。尋找一份事業(yè)，而且樂(lè )在其中，做自己覺(jué)得有意義的事，而且用它來(lái)造福世界和人類(lèi)。
最后，是讓讀者用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動(dòng)發(fā)現并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來(lái)獲得成功。當你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過(guò)多的考慮，而是用實(shí)際行動(dòng)去完成你的選擇，那么這就是成功。
《做最好的自己》書(shū)中，通過(guò)縝密的邏輯和真實(shí)案例相結合的方法，闡述了“人人都可以成功；我可以選擇我的成功”這一主題。這本書(shū)對于我們青年人選擇未來(lái)的道路，在推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的過(guò)程中雕塑出來(lái)未來(lái)的自己有很大幫助。最后引用李博士的一句話(huà)：“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同”，做最好的自己，做快樂(lè )的自己，一步步向成功邁進(jìn)。
李開(kāi)復做最好的自己讀后感2500字2
在每個(gè)人的心目中，大家都會(huì )有一些關(guān)于成功的理解。每個(gè)人所理解的成功都迥然不同，衡量是否成功的標準也是不一樣的，比方說(shuō)：有的人是以地位和財富，有的人是以自身的影響力和創(chuàng )造力，還有人是以在自身基礎上的提高和超越等，由此我們現在所謂真正的成功是多元化的成功。從不同角度理解成功，尊重并鼓勵每個(gè)人選擇適合自己的成功道路，要善于發(fā)現自己的特長(cháng)，實(shí)現自己的價(jià)值。保持這一正確的態(tài)度，才是至關(guān)重要的。
據了解，目前有許多人認為擁有很多的錢(qián)就是財富，這樣才算成功，所以我們會(huì )看到大家急急忙忙地吃飯，走路，為了工作節省時(shí)間，熬夜現象也越來(lái)越頻繁，工資沒(méi)有漲多少，財物沒(méi)有增加多少，身體健康指數卻在漸漸滑坡。在不斷的努力工作的同時(shí)，也將更多的錢(qián)用于拯救健康上面，回頭想想，又悔不當初。但事已至此，一切都是自己的抉擇。
還有的人，為了實(shí)現自己的價(jià)值，一直在默默無(wú)聞地為大家服務(wù)著(zhù)，他們認為這樣的人生才是成功的人生。
總之，無(wú)論對于哪種類(lèi)型的成功來(lái)說(shuō)，最根本的衡量標準都應該是：該行為對社會(huì )，對他人或對自己有益，能讓一個(gè)人在自主選擇中不斷的超越自己，并由此獲得最大的快樂(lè )。
在我們的人生中，總會(huì )遇到各種各樣的選擇，可以說(shuō)生命中的每一刻都面臨著(zhù)選擇。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：努力很重要，選擇比努力更重要。對于不同的選擇，會(huì )產(chǎn)生不同的結果，或好或壞，誰(shuí)也無(wú)法預料。因此在做選擇時(shí)，要做好一個(gè)抉擇才顯得尤為重要，故需謹慎。在《做最好的自己》這本書(shū)中，開(kāi)復老指點(diǎn)大家：在遇到兩難選擇的時(shí)候，需要依靠自己的價(jià)值觀(guān)和判斷力，并結合實(shí)際情況來(lái)做出最適合于自己，最能滿(mǎn)足需要，對他人和社會(huì )最有價(jià)值的選擇。在我們選擇之后，要有勇氣改變可以改變的事情，目的是為了更好地促進(jìn)事情的發(fā)展，一切產(chǎn)生的結果都是有益的。還要有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧分辨兩者的不同。
在旅行社的那段日子，當我自己面臨著(zhù)出團還是留下實(shí)習時(shí)，我還猶豫了許久，但是我在權衡了兩者的利弊之后，我毅然迅速地做出了選擇，結果我留下了實(shí)習，讓我更清楚地了解了旅行社內部的職能與各個(gè)部門(mén)，又清楚了我的專(zhuān)業(yè)的一個(gè)就業(yè)方向，我意識到此次是我為大三專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)提前找到的一個(gè)機會(huì )，應為有位經(jīng)理他挺重視我的，還為我安排了具體的職責與任務(wù)，讓我跟著(zhù)里面的正式員工學(xué)習，讓她們教我。我很感謝他，也慶幸自己做的這個(gè)選擇，讓我這個(gè)暑期收獲重大。另一方面，我也清楚意識到了，實(shí)習可以在旅行社，但是工作卻不能，應為旅行社入門(mén)很低，并且在此的工作并不能轉變成自己未來(lái)的事業(yè)，發(fā)展的空間比較有限。在實(shí)習期間，我也看到了其中存在的問(wèn)題，我也及時(shí)的向經(jīng)理說(shuō)明自己的一些新的想法，就像我提出假期可以嘗試出親子團，這樣可以增加影響力，增加旅行社的收益，可以通過(guò)尋找更多的合作伙伴，來(lái)共同做這一部份，經(jīng)理說(shuō)他們也在考慮之中，現在還沒(méi)有足夠充分的條件來(lái)做，所以就先得放著(zhù)。在此學(xué)習過(guò)程中，我不僅將自己放在一個(gè)學(xué)習者的角度，也把自己放在了領(lǐng)導者的位置，如果是我，我會(huì )怎么想，怎么做，才會(huì )是結果達到更好。但唯一不變的是我的態(tài)度，一顆抱著(zhù)去學(xué)習的心態(tài)。
在與人交往過(guò)程中，要時(shí)刻對別人抱著(zhù)誠摯寬容的胸襟，對自己要懷著(zhù)自我批評，有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度。當希望別人修正某些看法時(shí)，最好的做法是先修正自己。說(shuō)到這里，不禁讓我想起一句話(huà)：行由不得，反求諸。這也是老師一直以來(lái)給我們強調的一句話(huà)，我一直都銘記于心。
在開(kāi)復老師《做最好的自己》這本書(shū)中，有一章是關(guān)于自信的 ，留給我印象最深的是開(kāi)復老師說(shuō)的那句話(huà)：自信是潛能的“放大鏡”。那些特別樂(lè )觀(guān)自信的人總能從自己的'身上找到前進(jìn)的動(dòng)力，努力堅持下去的激情與熱情，總能設法讓自己身體里的潛能超水平地發(fā)揮出來(lái)和釋放出來(lái)—也就是說(shuō)。從他們自身的潛能，到他們在學(xué)習工作和生活中變現出來(lái)的能力，這個(gè)映射中似乎隱藏了一種神奇的“放大”效果。相反，屢屢經(jīng)歷挫折的人，總是習慣性地將挫折歸結為自身潛質(zhì)的不足。其實(shí)，并不是這樣的，有句話(huà)說(shuō)：天生我材必有用，只是每個(gè)人的特長(cháng)不一樣，表現的不明顯而已，以至于他們還沒(méi)有意識到，或者意識到了卻不知該如何釋放這些能量罷了。
自信的人，能夠充分地認識自己，相信自己可以在面對困難與挑戰時(shí)，將自己最大的潛能釋放出來(lái)，相信自己可以在理想與興趣的引導下堅定不移地走向成功。自信，是一種健康積極的個(gè)人品質(zhì)；自信才能有主見(jiàn)，才能做出他人從未做過(guò)的事情，敢于去嘗試。
看到這里，想到了我的一個(gè)朋友。他在與人相處方面，情商特別高，大家都很信賴(lài)他，有什么事情都會(huì )去找他，向他傾訴，他在文學(xué)方面也特別擅長(cháng)，寫(xiě)的作品很多很多。在大家欽佩他的背后，他告訴我說(shuō)，其實(shí)他是一個(gè)內心很自卑的人，大家看到的他并不是真實(shí)的他。在很多事情上面，他顯得很悲觀(guān)，對自己的將來(lái)很沒(méi)有信心。為此，我曾開(kāi)導過(guò)他許多次，告訴他要自信，但他依然如故。我知道是他的家境影響的，也由于他童年時(shí)那些不好的經(jīng)歷，這些在他的內心深處留下了深深的陰影。我清楚，除非是他自己意識到自身的問(wèn)題，以及發(fā)現他自身的優(yōu)勢，否則別人多說(shuō)也無(wú)益。隨后，關(guān)于這些事情我再和他沒(méi)有討論過(guò)了。但我們依然還是很要好的朋友，我經(jīng)常給他講一些快樂(lè )的趣事，讓他慢慢地變得快樂(lè )起來(lái)，我通過(guò)自身，慢慢地潛移默化的影響著(zhù)他，把我的快樂(lè )帶給他，也帶給更多身邊的人。
隨后，開(kāi)復老師告訴大家如何獲得自信，他給出了六個(gè)步驟：第一步：尊重自己，鼓勵自己；第二步：贊美自己，從潛意識做起；第三步：用言行激發(fā)自信；第四步：從成功力獲得自信，從失敗里增加自覺(jué)；第五步：制定具體計劃，由自覺(jué)達到自信；第六步：發(fā)揮優(yōu)勢，放飛自我。
李開(kāi)復做最好的自己讀后感2500字3
今年的“讀書(shū) 實(shí)踐成才”活動(dòng)，管理局領(lǐng)導欣然為我們推薦了三本好書(shū)。我是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，不愿意讓任何好書(shū)與自己擦肩而過(guò)，加之開(kāi)復先生在我心目中一貫的良師形象，使得《做最好的自己》成了我當然之選。在我看來(lái)，一本好書(shū)的價(jià)值并不僅僅在于閱讀過(guò)程的片刻愉悅，更是為人打開(kāi)一扇通往新世界的大門(mén)。在這一點(diǎn)上，《做最好的自己》沒(méi)有辜負我的厚望。
書(shū)中，開(kāi)復先生提出了“成功同心圓”，即以正確的價(jià)值觀(guān)為核心，輔以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追尋理想、發(fā)現興趣、有效執行、努力學(xué)習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成同心圓的最外一環(huán)。
這本書(shū)大多的觀(guān)點(diǎn)在開(kāi)復老師先前的文章中已有闡述，對于拜讀過(guò)那些文章的我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)并沒(méi)有太多全新的觀(guān)點(diǎn)。但這本書(shū)的價(jià)值就在于，將所有散落于各處的觀(guān)點(diǎn)系統化，匯集成冊，讓人一次領(lǐng)略，就如同轉瞬之間遍覽名山大川一般，痛快!
在閱讀過(guò)程中，我總會(huì )情不自禁用自身與之對比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮。對我而言，這是一次很好的自省，讓我對自己的優(yōu)勢與不足有了一個(gè)相對清醒的認識，也讓我得以重視自己曾經(jīng)忽略的一些東西。課前的預習可以讓人更好的理解老師所講的內容，反之，僅僅被動(dòng)接受一本書(shū)帶給你的內容并不意味可以深刻的理解。一本好書(shū)，不同的人品味，感受差之甚遠。工作的幾年，我學(xué)會(huì )了思考，而這本書(shū)上的內容恰好是我近一年多時(shí)間里思考的問(wèn)題，許多道理都是付出相當的代價(jià)才得以悟出，無(wú)意間的預習讓我從閱讀中得到了更多的震動(dòng)。雖然感嘆開(kāi)復先生沒(méi)有早點(diǎn)完成此書(shū)，但轉念，即便那時(shí)我讀到此書(shū)，沒(méi)有一些刻骨銘心的東西，對于開(kāi)復先生的箴言，我不可能有今天這樣的體會(huì )。
讀過(guò)這本書(shū)后，我對成功有了新的認識，成功就是不斷的超越自己，讓自己的人生快樂(lè )、充實(shí)、有意義。事業(yè)進(jìn)步是成功，給家人快樂(lè )是成功，廣交朋友是成功，幫助他人也是成功。成功不遙遠，不虛度此生就是成功。成功就是做好每件事，快樂(lè )每一天。
詳細說(shuō)來(lái)，感悟有三點(diǎn)：
感悟其一：成功的標準不是單一的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的`舞臺，只要在自己的舞臺上竭盡全力扮好自己的角色，將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，不管是令人矚目的，還是普通平凡的，那都是一個(gè)成功者。比如：梅的凌寒，蘭的幽香，竹的堅貞，菊的淡泊，他們都在自己的天地中展示他們獨有的風(fēng)韻;鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，他們都在自己的領(lǐng)域中盡顯獨特的魅力。當然，在現實(shí)社會(huì )中，或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，或許我們的理想和現實(shí)存在差距，但是，許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是不要茫然，改變自己的心態(tài)，改變自己的情緒，改變自己的思考方式，盡自己最大的努力讓自己的生命充分燃燒，追求做最好的自己。
感悟其二：人所處的位置是不相同的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的生活環(huán)境，只要正確找準自己位置努力去做，不盲目的比較，不管是出類(lèi)拔萃，還是默默無(wú)聞，那都是一個(gè)成功者。比如：拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比，可能會(huì )比出上進(jìn)心，也可能是比出沾沾自喜;拿自己的缺點(diǎn)與別人優(yōu)點(diǎn)比，可能比出自卑，也可能比出努力奮斗。其實(shí)，成功有大小之異，無(wú)輕重之別，何必在意是否超越了別人，要在乎的是超越自己。因為，這個(gè)社會(huì )需要居里夫人、愛(ài)因斯坦，也需要李素麗、徐虎，只要敢于和不斷超越自己，就有資格，也有可能成為最好的自己。
感悟其三：選擇成功的道路是多樣的，成功給每個(gè)人提供了不同的途徑，只要綜合考慮各種因素的利弊，選擇一條最理想、最適合自己的道路，不管是功成名就，還是身敗名裂，那都是一個(gè)成功者。比如：中庸就是要在復雜、多變的環(huán)境中，審慎而冷靜地選擇最好的解決方案;中庸就是要在諸多對立統一的因素中，敏銳而智慧地尋找最佳的均衡狀態(tài)。其實(shí)，無(wú)論抉擇正確與否，無(wú)論結果如何，已經(jīng)做出的決定就無(wú)法收回了，只有坦然接受。因為，現實(shí)社會(huì )上不是每個(gè)人做每件事情都能達到自己理想的目標，只要達到擇前“重重”思考、擇后“輕輕”放下，那就能成為最好的自己。
如此，我希望自己能成為一個(gè)“德才兼備、以德為先”的人;一個(gè)能夠從思考中認識自我、從學(xué)習中尋求真理、從獨立中體驗自主，從計劃中把握時(shí)間、從表達中鍛煉口才、從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值、從興趣中攫取快樂(lè )，從追求中獲得力量的人;一個(gè)有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同的人。
結合當下的工作，首先，擺正工作心態(tài)，這是成功的基礎。在平時(shí)工作中，不管做任何事，都應該把心態(tài)回歸到零，始終抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，將每次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的歷程。在剛工作的時(shí)候，我熱情滿(mǎn)懷，躊躇滿(mǎn)志，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，不但當初的熱情減少了很多，而
且有時(shí)懷疑自己當初的選擇是否正確。這樣的心態(tài)首先讓我失去了對工作的積極性，顯得很消極，沒(méi)有正確的心態(tài)，連成功的基礎也沒(méi)有，如何到達成功?所以，只要我爭取擺正心態(tài)，積極面對一切，每天都有進(jìn)步，每天都做得更好，一定會(huì )有所收獲。
其次，在生活、工作中要誠信待人，努力做到言行如一、言出必行。尤其在對待老同志方面，老同志每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人都希望得到他人的尊重。作為一名為老干部服務(wù)的工作人員，要用真心換真心，只有充分理解老同志的心情和要求，得到他們的尊重和支持，才能體驗到其中無(wú)窮的快樂(lè )。
做最好的自己，強調的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。我今天工作是不是比昨天更認真?我今天對待老同志是不是比昨天更誠懇?書(shū)中說(shuō)：“每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，便會(huì )不斷地向最好的自己的境界靠攏�！�
我想這也許不算最成功，但已經(jīng)做到了最好的自己。
良師益友對一個(gè)人的成長(cháng)大有助益，但良師益友卻可遇不可求，良師尤為如此�？煞Q(chēng)之為良師的人，大多是在某一領(lǐng)域經(jīng)驗豐富且善于思考者，如此才能高屋建瓴為人指出明路。雖然不遇良師并不妨礙繼續前行，但良師的催化作用，可以讓人少走許多彎路，加速成長(cháng)。開(kāi)復先生便是一位良師，《做最好的自己》算得上這位良師悉心打造的一本好教材，通過(guò)它，雖不曾與開(kāi)復先生謀面，卻不妨礙與先生神交，聽(tīng)著(zhù)先生將一些道理娓娓道來(lái)，輔以一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，樂(lè )在其中。
盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，簡(jiǎn)單的照搬書(shū)中建議恐怕也不是開(kāi)復先生希望看到的，畢竟，每個(gè)人都有自己的精彩。再好的一本書(shū)也不會(huì )讓人讀罷便脫胎換骨，成就一番大事業(yè)，它給人帶來(lái)更多的是一些可以指導我們未來(lái)學(xué)習工作生活的原則，和一些對待問(wèn)題的思考方法。
作為一名讀者，我感謝開(kāi)復先生帶來(lái)了《做最好的自己》。
李開(kāi)復做最好的自己讀后感2500字4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯，范文之心得體會(huì ):《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì )�！睍�(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對我們擴大視野、增長(cháng)見(jiàn)識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分積極的意義。
我國偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谌巳藫碛幸缓脮�(shū)，人人讀一本好書(shū)的讀書(shū)工程的號召下，我買(mǎi)了一本李開(kāi)復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書(shū)名，當書(shū)到手時(shí)我懷著(zhù)好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà)，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助�？戳诉@本書(shū)后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機會(huì )停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō)，而且運用了發(fā)生在他身邊的'大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個(gè)人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現�，F在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì )到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(cháng)，又對社會(huì )和他人有益，同時(shí)還體驗到了無(wú)窮的快樂(lè )，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，心得體會(huì )《《做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì )》世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì )遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李開(kāi)復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機會(huì )，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實(shí)社會(huì )中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，我們的理想和現實(shí)永遠存在著(zhù)差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì )被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì )被學(xué)生不如意的表現所影響，開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！”
是啊，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來(lái)呢？我經(jīng)常想：多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì )越來(lái)越愛(ài)自己，每天生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理，為什么我當初就沒(méi)想到呢，想想我們在工作學(xué)習中難免會(huì )與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著(zhù)別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們如果想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調和呢？其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì )不會(huì )更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責，也不必因為境遇不好而太過(guò)感傷，怨天憂(yōu)人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì )變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！
李開(kāi)復做最好的自己讀后感2500字5
彼岸的景色總是風(fēng)光無(wú)限，卻終究不及此岸的腳踏實(shí)地。也許當你在欣賞彼岸的美時(shí)，也正被彼岸的人欣賞著(zhù)和向往著(zhù)。所以，我們要把自己做到最好，做最好的自己，營(yíng)造我們此岸的風(fēng)光，花開(kāi)此岸。
在《做最好的自己》一書(shū)中，李開(kāi)復老師結合自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，提出了“成功同心圓”的理念，即以誠信價(jià)值觀(guān)為中心，包涵著(zhù)六種姿態(tài)，決定著(zhù)六種行為準則。李開(kāi)復老師以真誠的感情傳達他的經(jīng)驗、告誡和期盼。李開(kāi)復老師不僅在科研中有重要建樹(shù)，而且不遺余力地投身于中國的人才培養和科技教育事業(yè)。李開(kāi)復老師特別關(guān)注中國青年的成長(cháng)，希望我們都能“做最好的自己”，讓我們明白“成功——最做好的自己”。
首先，李開(kāi)復老師闡述了“成功”一次的真正含義�！俺晒Α�，一個(gè)既簡(jiǎn)單又復雜的字眼，一個(gè)常掛在嘴邊的詞�；厥讱v史，無(wú)數的人為之皓首窮經(jīng)；回到今天，一代代的年輕人為那些或理想或世俗的成功而忙碌著(zhù)。似乎每個(gè)人都在追尋著(zhù)成功，可是有人靜下來(lái)想過(guò)到底什么才是成功嗎？有人說(shuō)，成功就是金錢(qián)和名利；有人說(shuō)，成功就是贏(yíng)得別人的尊重……固然，這些屬于成功是無(wú)可厚非的。但李開(kāi)復老師告訴我們，多元化的成功才是真正的成功，一元化的成功存在著(zhù)缺陷和不足。片面追求成績(jì)或名利是典型的一元化成功模式，一旦走入一元化成功，就可能因為急功近利或目光短淺而忘記屬于自己的目標和理想，即便最終獲得名利，也不一定能得到真正的快樂(lè )和幸福。既然多元化的成功才是真正的成功，那么該如何追尋多元化的成功呢？“做最好的自己”是通向多元化成功的必然途徑。想取得成功，首先要“做最好的自己”。成功就是按照自己的目標，充實(shí)地生活、學(xué)習和工作；就是始終沿著(zhù)自己選擇的道路，做一個(gè)快樂(lè )的、永遠追逐興趣并能發(fā)掘自身潛能的人，讓自己的每一天都能有新的收獲和提高。
“我們是野生植物，不是園林植物。每個(gè)人獨特的優(yōu)點(diǎn)就是自信的源泉”，所以我們要把自己當作“野生植物”，去享受大自然的陽(yáng)光。生活不是一道證明題，它不是給定答案讓你去求證。生活是一組方程，它需要我們努力奮斗，自己尋找答案。讓我們選擇自己的道路，不斷超越自己，尋找我們自己的成功。其次，李開(kāi)復老師用“成功同心圓”向我們講述了如何才能獲得成功、做最好的自己。成功的秘訣：成功=價(jià)值觀(guān)+態(tài)度+行為。成功同心圓的中心是價(jià)值觀(guān)，這是判斷一個(gè)人能否取得成功的最重要的標準。一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)的正確與否，往往影響他個(gè)人活動(dòng)方向的選擇。古人云“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意”。擁有正確的價(jià)值觀(guān)，可以更好地完善自己的人格，端正自己的人生態(tài)度；擁有正確的`價(jià)值觀(guān)，意味著(zhù)一個(gè)人可以在大是大非問(wèn)題上做出正確的抉擇。有了正確的價(jià)值觀(guān)，我們還要努力培養自己，使自己具備正確的人生態(tài)度。態(tài)度受價(jià)值觀(guān)的指導，也是行為的前提。而積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷是我們應該具備的人生態(tài)度。行為受價(jià)值觀(guān)和態(tài)度的指導，是態(tài)度的具體表現。每一種人生態(tài)度又會(huì )主導著(zhù)一種具體的行為：追尋理想、發(fā)現興趣、有效執行、努力學(xué)習、人際交流、合作溝通。李開(kāi)復老師告訴我們，要成功、要做最好的自己，我們應該“以勇氣指導自己追尋理想；以自信培養、發(fā)現興趣；以自省指導有效執行；以積極地態(tài)度努力學(xué)習；以同理心指導人際交流；以胸懷促進(jìn)團隊合作與相互溝通”。
在學(xué)習和使用“成功同心圓”的過(guò)程中我們應堅持兩個(gè)原則，即“完整原則”和“均衡原則”。完整原則是指要完整地理解成功同心圓的每個(gè)方面，同時(shí)要培養自己在各方面的素質(zhì)和能力。而均衡原則則是指在培養自己的素質(zhì)和能力時(shí)，不能走極端化路線(xiàn)，應根據自身和實(shí)際情況選擇最佳的均衡狀態(tài)。只有完整和均衡地理解成功同心圓，學(xué)會(huì )智慧選擇的方法，才能成為“最好的自己”。然后，李開(kāi)復老師告訴我們，要“用智慧大膽地選擇成功”。我們要相信“成功的選擇在于自己”，不要“從上”、“從眾”，我們要學(xué)會(huì )自主、自我。其中，老師重點(diǎn)闡述了積極主動(dòng)的“七大步”，從而強調了積極主動(dòng)的重要性。積極主動(dòng)的人對自己總是有一份責任感，認為命運是自己操縱的，自己可以主導事情的發(fā)生和發(fā)展。我們要擁有積極的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)地面對人生；我們要從小做起，遠離被動(dòng)的習慣；我們要對自己負責，把握自己的命運；我們應多做嘗試、邂逅機遇；我們要充分準備、把握機遇，我們應“全力以赴”，而不是“盡力而為”；我們還要積極爭取、創(chuàng )造機會(huì )；我們要主動(dòng)尋找每一個(gè)機會(huì )，積極地推銷(xiāo)自己。正如李開(kāi)復老師那樣，告訴自己“追隨我心的選擇（ I need to follow my heart ），我要成為最好的自己！”
在成功的道路上，快樂(lè )總是和磨難相伴，勝利也總是和失敗接踵。引領(lǐng)我們人生的正是勇氣，勇氣就是在挑戰面前勇往直前、永不言敗的精神力量。勇氣不僅可以讓人直面困難和挑戰，勇氣也可以給我們帶來(lái)成功的機會(huì )和機遇。對于一個(gè)追求成功的人來(lái)說(shuō)，最重要的勇氣有四種，即：不畏失敗，敢于嘗試；承認錯誤，從失敗中學(xué)習；遠離恐懼，挑戰困難；勇于放棄已經(jīng)獲得的東西。如果我們具備這些勇氣，并且我們能用自己的智慧發(fā)揮這些勇氣的作用，那么我們前進(jìn)的道路將變得更加寬闊，我們離成功將更進(jìn)一步。其中，李開(kāi)復老師在介紹“我們要勇于放棄已經(jīng)獲得的東西”時(shí)提到了他親身經(jīng)歷的兩次“放棄”，其中之一講的就是李開(kāi)復老師在大學(xué)里改換專(zhuān)業(yè)。當他發(fā)現自己對政治和法律專(zhuān)業(yè)并無(wú)多大激情時(shí)，毅然轉到了自己的最?lèi)?ài)——計算機科學(xué)。勇于放棄已經(jīng)獲得的東西并不是功虧一簣，更不是半途而廢，而是為了謀求新的發(fā)展空間。本書(shū)走出了單純枯燥說(shuō)教的傳統模式，而是用縝密的邏輯和真實(shí)的案例相結合，闡述成功的秘訣。李開(kāi)復老師列舉了一些成功者身邊的故事，從中汲取經(jīng)驗和教訓。他還結合自身的有意義和有價(jià)值的故事和經(jīng)歷和大家一起交流。蓋茨說(shuō)，這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的，你必須去適應它。是的，我們每一個(gè)人都要勇敢、快樂(lè )地迎接生活，而不是等待這個(gè)世界來(lái)適應我們。我們不能改變世界
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