遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感（精選30篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感，希望對大家有所幫助。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇1
生命現象是一個(gè)很奇特深奧的現象，有時(shí)閱讀報章雜志，常常讀到一些感嘆生命的篇章。例如：在幾千米的高空上，都能夠發(fā)現蝴蝶；在幾乎接近沸點(diǎn)的溫泉里，也有生命在活動(dòng)；深深的大洋底層，有水生動(dòng)物在繁殖；南冰洋零度下的冰水里，也有不少的水族等等。由此可知，我們的生命是很奇妙的。因此，我們要珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )快樂(lè )成長(cháng)。
我以前看過(guò)這樣一則小故事：在喜馬拉雅山谷里有許多蝴蝶撲打著(zhù)翅膀向高空沖去。一次又一次，盡管屢次失敗，它們仍然奮斗不懈，雪地上最后覆蓋著(zhù)超多蝴蝶的黃翅膀……這些蝴蝶用極不平常的行動(dòng)譜寫(xiě)著(zhù)生命的壯歌。和這類(lèi)事情異曲同工的數不勝數，它們在生活中的那種不畏困苦的精神值得我們學(xué)習。
但是，生命又是脆弱的，不可復制。所以我們要保護好自己，同時(shí)讓自己快樂(lè )的生活，讓生命有價(jià)值。
暑期，我閱讀了中國心理咨詢(xún)師張芬創(chuàng )作的《遇見(jiàn)心想事成的自己》，它給我的啟發(fā)很大。
書(shū)是從一個(gè)遙遠的故事開(kāi)始的。我真為書(shū)中的主人公而高興，他一路上透過(guò)不斷努力，尋找心想事成的秘訣，并靠著(zhù)小王子等人的提示與幫忙，克服種種困難，成功到達心想事成的彼岸。從中我明白了真正心想事成的境地，是在處理了自己的人生模式，明白自己真心向往的是什么，而且對阻撓的信念，連接上你的源頭之后，自然而然發(fā)生的狀態(tài)。
看完這本書(shū)，我為自己選了一個(gè)遠大的夢(mèng)想，然后照著(zhù)心想事成的步驟，一步一步地向著(zhù)目標邁進(jìn)。當然，我還是會(huì )記�。荷侨绱司薮蟮囊粭l河流，我們要做的是在生命之河中愉快徜徉，順流而行，而不是辛苦地用各種手段要求河流以我們想要的方式流動(dòng)。
夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時(shí)候，他也能把前方的路照亮。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們要明白，什么才是真正的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想是否貼合實(shí)際，是否是我們真心想要的，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。當然，在生活中，在心想事成的過(guò)程中，是不能沒(méi)有快樂(lè )的，就像大地上不能沒(méi)有陽(yáng)光�？鞓�(lè )在哪里？快樂(lè )在讀書(shū)明理的過(guò)程中，快樂(lè )在追求事業(yè)的旅途中，快樂(lè )在拋卻物欲后的淡泊恬靜中，快樂(lè )在心底無(wú)私天地寬的從容境界中，快樂(lè )在奉公守法本分做人的平凡人格中……總的說(shuō)，快樂(lè )就在生命的成長(cháng)中。
在成長(cháng)的過(guò)程中，在心想事成的過(guò)程中，我們總要有許多支撐，少年的理想，青春期的戀情，事業(yè)和友情，許許多多。然而這一切都有隨時(shí)失去的可能。人生中總有幾段黑暗的隧洞要我們獨自穿行，這些路上沒(méi)有樂(lè )隊和鮮花，這時(shí)，我們需要學(xué)會(huì )為自己伴奏，高歌向前。
我成長(cháng)，我快樂(lè )！我們要真心悅納生命，呵護生命的成長(cháng)。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇2
我們都有自己的心愿與夢(mèng)想，但卻不知如何實(shí)現，總覺(jué)得你的人生在繞沒(méi)有好處的遠路，那么《遇見(jiàn)心想事成的自己》將會(huì )是一份屬于你的地圖。
本書(shū)講述的是22歲的阿南巧逢美貌的公主招親，誰(shuí)能學(xué)會(huì )甚美國的鎮國之密，并帶回山城國，公主就嫁給誰(shuí)。阿南因為懂得遇到事情要沉著(zhù)冷靜，所以能夠克服重重困難來(lái)到甚美國。但是當局者迷，陌生的世界讓阿南不知所措，但是也從中學(xué)會(huì )了心想事成的秘密，并收獲了真愛(ài)。
看完《遇見(jiàn)心想事成的自己》，你是否發(fā)現“心想事成”就應是每個(gè)人與生俱來(lái)的潛力呢？但是，為什么那么多人心想事不成，甚至事與愿違呢？關(guān)鍵在于我們忽視了心靈的力量，也忽視了這個(gè)有形世界其實(shí)是受無(wú)形世界操控的。
所以，我們的舊信念，就象舊衣服一樣，都過(guò)時(shí)了。它但是就是些舊思想罷了，何必抱著(zhù)不放？如果能夠慢慢解除我們的人生模式，我們的生命能量就會(huì )很順暢。換一種角度看人生，加一點(diǎn)幽默感，我們的日子會(huì )更好過(guò)的。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇3
“心想事成”是我從懂事起就一直想的事情，從未斷過(guò)，但是并不是件件都如我心愿�？赐陱埖路依蠋煹摹队鲆�(jiàn)心想事成的自己》，我發(fā)現是自己的發(fā)愿和方法不對，主要是沒(méi)有人告訴我們應該如何計劃夢(mèng)想，或是鼓勵我們去讓夢(mèng)想成真。中國現下的教育，都是注重于外在的一步一腳印的扎實(shí)功夫，不可以好高騖遠，但卻讓我們忽視了心靈的力量，也忽視了這個(gè)有形世界其實(shí)是受無(wú)形世界操控的！
在讀《遇見(jiàn)心想事成的自己》的時(shí)候有有驚喜，有領(lǐng)悟，也有不解。驚喜的是發(fā)現自己和作者一樣都時(shí)常做白日夢(mèng)，關(guān)鍵這種想法是普遍存在的。小時(shí)候我總覺(jué)得將來(lái)長(cháng)大一定能夠讓父母住大房子，出門(mén)就是大海，真所謂面向大海，春暖花開(kāi)，現在還是堅持。領(lǐng)悟就是讓我見(jiàn)識到信念對我們命運的影響有多大，它還讓我懂得，做多少挑戰自己的事情，不是真正的心靈強大，更重要的是和內心各種情緒和平相處。
全書(shū)以童話(huà)故事的形式告訴我們心想事成的秘密，講述了心想事成的重要步驟及注意事項。個(gè)人非常喜歡作者對于童話(huà)故事的構思，故事銜接性合理巧妙，對我們今后的行動(dòng)具有極大的指導意義。還增加了一些實(shí)際的生活案例，作者用生動(dòng)的實(shí)例和精彩的語(yǔ)言做了解答，并進(jìn)行了詳細的剖析，都是我們在日常生活中常遇到的，受益匪淺。
我看完書(shū)感覺(jué)，人首先要有健康積極的信念，通過(guò)靜默冥想用覺(jué)知趕走自身思想情緒里的黑暗劣性，感知他人的點(diǎn)滴幫助，再通過(guò)積極的行動(dòng)來(lái)爭取心想的，建立一個(gè)健康積極的人生模式，至于最后的結果如何，等待接受，學(xué)習放下，讓宇宙的力量帶領(lǐng)你。
感恩張德芬老師優(yōu)美的語(yǔ)言，動(dòng)人的故事，震撼人心的叩問(wèn)，感恩《遇見(jiàn)心想事成的自己》，給予我正面的能量，宇宙的力量，信念的強大，感恩易效能各位老師和伙伴們，讓我有所改變，有所進(jìn)步，讓我們下周繼續努力尋找心靈深處的秘密！
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇4
我用三天的時(shí)間就看完了《遇見(jiàn)心想事成的自己》。主要是因為想和書(shū)中的主人公阿南一樣，盡早找到心想事成的秘密，可以早日遇見(jiàn)心想事成的自己吧。
全書(shū)以對自己的能力有了懷疑的阿南為線(xiàn)索，因為見(jiàn)到美如天人的月葉公主，一心想得到她而走上了尋找可以讓人得到永恒幸福的鎮國秘密為引線(xiàn)。
德芬老師依次安排了各個(gè)人物出場(chǎng)，逐漸引導阿南找到心想事成的法則。無(wú)論《遇見(jiàn)未知的自己》還是《遇見(jiàn)心想事成的自己》，德芬老師想闡述的理論條理清晰地逐步鋪展在我們眼前，讓我們更好地了解自己，看清小我，進(jìn)而在生活中練習，讓自己活得更加自在、快樂(lè )。勿容贅敘，書(shū)中充滿(mǎn)了睿智，充滿(mǎn)著(zhù)正能量，是我們每個(gè)人都應該好好閱讀、認真思索的兩本書(shū)。
世上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是由能量組合而成，我們的思想、意念也一樣是有能量的，當它們發(fā)生振動(dòng)的時(shí)候，根據吸引力法則：振動(dòng)頻率相同的東西，會(huì )互相吸引引起共鳴。我們的正能量振動(dòng)頻率很高，當我們把它散發(fā)到宇宙之后，就會(huì )吸引振動(dòng)頻率相同的充滿(mǎn)正能量的人、事、物來(lái)到身邊，反之亦然。
因此，我們所思所想這些無(wú)形的東西就在不知不覺(jué)中影響了日常的情緒，以致于進(jìn)一步影響我們采取的行動(dòng)，最后導致了結果。但我們不應該糾結于結果，而是讓一切自然而然地發(fā)生，所做的只要感恩就好。
但在看完之后，回過(guò)頭去看第二遍的時(shí)候，卻變得越來(lái)越混亂，有時(shí)候甚至像亂麻一樣，沒(méi)有半點(diǎn)頭緒。難道真的因為心想事成的后面藏著(zhù)秘密的秘密嗎？
我覺(jué)得不是，而是因為人生有許多的無(wú)奈，并不是因為你努力了，你做得有多么好，就會(huì )有成功有收獲，也因此才會(huì )說(shuō)不應該糾結于結果，讓一切自然而然地發(fā)生吧！
我理解的是真正讓自己得到心想事成的結果就是做最好的自己，然后把成敗都付與笑談中，成亦感恩，敗亦感恩。只有經(jīng)過(guò)不同的結果我們才能真正地成長(cháng)起來(lái)，堅強起來(lái)，睿智起來(lái)，我們的人生才會(huì )像陳年的醇酒一樣發(fā)出醉人的芬芳。
看過(guò)漁夫的心想事成，就覺(jué)得很費人思量，其實(shí)，我們很多人都像漁夫一樣活著(zhù)，我也一樣。漁夫原本很滿(mǎn)意他的生活，每天早上在湖邊和朋友聊天、打漁；中午回家吃飯，和老婆睡個(gè)午覺(jué)，曬曬太陽(yáng)，做做家里的事；傍晚孩子放學(xué)回來(lái)，全家享受天倫之樂(lè )。但卻因陌生人的一番展望而動(dòng)了心，求教于王子，王子問(wèn)：“那樣的生活和現在的生活有什么區別呢？你辛苦了半天，兜了一個(gè)大圈，還不是回到原點(diǎn)�！庇谑蔷桶阉蚧亓嗽�，依然過(guò)著(zhù)日出而作，日落而息的生活，這樣滿(mǎn)足于現狀就算達成心想事成了嗎？
但在若干年后，當他老了，回過(guò)頭來(lái)不會(huì )因為年輕時(shí)沒(méi)有奮斗卻甘于平庸而留下遺憾嗎？
如果陌生人點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想，并且付諸于行動(dòng)，雖然會(huì )辛苦，而且也不一定會(huì )成功。但我卻認為他若成功，生活環(huán)境會(huì )得到質(zhì)的變化，最重要的是孩子可以到更好的教育，實(shí)是可喜可賀；但若沒(méi)成功，身為父親，已經(jīng)盡力，盡管事與愿違，畢竟努力過(guò)，奮斗過(guò)，也給孩子做了榜樣。
確實(shí)，心想事成必須腳踏實(shí)地，而不應該好高騖遠，異想天開(kāi)，否則也不會(huì )有“不配得的情結”，但也不該緊抓不放原有的人生模式，必須重新設定自己的信念。無(wú)論如何，社會(huì )都是因為一群“不滿(mǎn)足于現狀的人”而在飛速發(fā)展中。
既然心想事成是我們每個(gè)人與生俱來(lái)的一種本能，為什么我們不去努力達成呢？雖然真正能夠達到的又有幾人？
確實(shí)，很多人都困在自己設置的陷阱中。在人生的漫漫旅途中，我們總是自覺(jué)或不自覺(jué)地受到外界各種各樣的思想、言行的影響，經(jīng)年累月的集聚，不知不覺(jué)中影響著(zhù)我們的反應和行為，從而形成很多錯誤的人生模式。我們應該從迷霧般的思緒中明白自己想要的究竟是什么，才能找到真心想要的，從而付諸于行動(dòng)。
很多時(shí)候，失敗和平庸也不過(guò)是一種習慣，常常會(huì )制約著(zhù)我們，讓我們甘于平庸，屢遭失敗。因此要想達到心想事成的彼岸，必須破繭而出，重新審視，塑造新的人生模式，建立新的信念，這是尋求心想事成的第一步，其實(shí)這也是最痛的一步。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇5
在讀《遇見(jiàn)心想事成的自己》的時(shí)候有很多種情緒此起彼伏，有驚喜，有領(lǐng)悟，也有迷惑不解。
驚喜的是發(fā)現自己以前的很多想法都和作者一樣。原先這種想法是普遍存在的，不是自己的腦袋出了問(wèn)題。
記得小時(shí)候就有過(guò)這樣的想法：如果存在一個(gè)世界，所有的力量都是由意志力控制的就好了。只要你的意志力比別人更加強大，你就是戰無(wú)不勝的，自然也是心想事成的了。會(huì )有這樣的想法是因為當時(shí)我覺(jué)得自己的意志力比同齡的小孩要堅定，只要自己想做的事情就必須會(huì )堅持下去。這有好的一面——從不半途而廢；也有壞的一面——倔強，不知變通。
真正開(kāi)始嘗試“心想事成”是在我上初中的時(shí)候。那時(shí)我的姨姥姥入了基督教，去她家玩的時(shí)候就常常借機熏陶我們這些孩子們，帶我們去教堂，教我們唱圣歌。那個(gè)時(shí)候不懂什么是信仰，更多的是好奇。只明白如果你有什么愿望能夠向神祈禱。于是我就開(kāi)始在期末考試的時(shí)候偷偷的向神祈禱能得到好成績(jì)。結果自然是有的時(shí)候靈驗，有的時(shí)候不靈驗。
給我印象最深的一次是有一年的盛夏深夜，狂風(fēng)夾著(zhù)暴雨，姥姥突然心臟病發(fā)作，狀況十分危急。爸爸把姥姥從樓上背到車(chē)里，打算送她去醫院。我一向在后面扶著(zhù)她，當時(shí)慌忙之間根本顧不上換衣服拿雨具。坐在車(chē)里，我的睡裙都濕透了�？粗�(zhù)奄奄一息的姥姥，我當時(shí)個(gè)性的無(wú)助。很自然地，我開(kāi)始祈禱，全神貫注的祈禱，我在心里默默的說(shuō)：神阿，只要姥姥能好起來(lái)，我愿意付出任何代價(jià)！之后姥姥就真的被搶救過(guò)來(lái)了，但是我不明白我為此付出了什么代價(jià)。從那以后我就確定這世界上是真的有神存在的，他也能聽(tīng)到我們的聲音。
但是到目前為止，我并不是任何宗教的信徒。雖然我相信神的存在，但是我并不能確定他是基督還是佛祖。有的時(shí)候我就在想也許他們說(shuō)的都是同一個(gè)神，只但是理解的方式不一樣罷了。
自那件事情之后，我發(fā)覺(jué)只要把注意力全力地集中在一點(diǎn)上，想著(zhù)自己要實(shí)現的愿望。它就很可能被實(shí)現。
但是之后我漸漸地停止了這樣去做。因為當發(fā)愿的時(shí)候我就會(huì )個(gè)性緊張，個(gè)性在意這個(gè)結果，反而沒(méi)法把這個(gè)事情做好。最郁悶的時(shí)候轉成越在意一件事情就越事與愿違。我怕這樣會(huì )轉成強迫癥，于是就有意識的不讓自己發(fā)愿。
我是一個(gè)很愛(ài)幻想的人，一不留神就會(huì )神游太虛。上學(xué)的時(shí)候同學(xué)都以為我愛(ài)沉思，其實(shí)我是在發(fā)呆。對于任何一件事情我很容易的就會(huì )開(kāi)始幻想后面發(fā)生的一系列事情，而且十分的具體。這些幻想似乎是無(wú)意識的，不知不覺(jué)就開(kāi)始了。但讓我不解的是事實(shí)卻往往和我幻想的不一樣，甚至相反。這是為什么呢？難道我的這些幻想是沒(méi)有任何好處的嗎？
在“心想事成”的嘗試過(guò)程中，我還漸漸發(fā)現一個(gè)規律：當你有兩個(gè)愿望想要實(shí)現時(shí)，如果你選取實(shí)現你認為最重要的而放棄另一個(gè)，往往這個(gè)對你來(lái)說(shuō)最重要的愿望會(huì )某種程度的實(shí)現。今年年初，我在等清華MBA筆試的成績(jì)，并且在緊張的準備面試，就在這個(gè)時(shí)候父親查出了癌癥，當時(shí)情緒十分的沉重。很想父親的病趕緊好，也很想考上MBA。最后我默默的發(fā)愿：如果父親的病能好起來(lái)，我愿意放棄這次MBA。到此刻為止，父親的放療和化療都結束了，醫生說(shuō)各項指標都很不錯，以后定期復查就能夠了。雖然此刻說(shuō)治好了還為時(shí)尚早，但畢竟闖過(guò)了一大關(guān)。而我因為筆試成績(jì)差了2分沒(méi)能參加面試，今年清華的分個(gè)性高，比北大高出十幾分，因為往年他們兩所校園分數都差不多。如果我報的北大的話(huà)，也許就考上了。所以我寧愿相信是我的愿望成真了。
說(shuō)到MBA我又想起書(shū)中提到的另一個(gè)資料：找到你真正想實(shí)現的愿望。就像書(shū)中所說(shuō)的，很多人追求的未必是自己想要的。但是怎樣才能明白什么是自己想要的呢？我還沒(méi)有找到答案。就拿MBA來(lái)說(shuō)，當初考是覺(jué)得這個(gè)方面很有發(fā)展，但是當我真正接觸這方面的知識和這方面的人的時(shí)候，我卻發(fā)現自己的很多觀(guān)點(diǎn)跟他們格格不入。記得當時(shí)一個(gè)輔導班的女老師，在這個(gè)圈里小有名氣。她說(shuō)她就是喜歡強者，她認為搞藝術(shù)的都是弱者。從她的語(yǔ)氣上能感覺(jué)出來(lái)她很看不起弱者。對于她的這些觀(guān)點(diǎn)我很不能理解。雖然我也承認經(jīng)濟基礎決定上層建筑，但是我一向認為人類(lèi)最終極的目標就應是追求心靈上的升華。作為心靈層面的一種反映，藝術(shù)一向是我所喜歡和追求的。這使我開(kāi)始思考MBA是不是我想要的。從小我就很喜歡畫(huà)畫(huà)，周?chē)娜硕颊J為我有必須的天賦。但是當時(shí)由于家里條件不好沒(méi)能系統的學(xué)習。上大學(xué)的時(shí)候也是思考到好找工作而學(xué)了理科。我一向想從事和藝術(shù)、設計、文化相關(guān)的工作，但是身邊的人都說(shuō)這樣不太現實(shí)。作者說(shuō)鼓勵身邊的人“做夢(mèng)”，這也算是給我的一種鼓勵吧!
很佩服像作者這樣丟棄浮華而潛心靈性修為的人。我也期盼著(zhù)自己有這樣的覺(jué)悟。以前讀過(guò)一篇文章這樣說(shuō)，女人的面容30歲之前是父母給的，30歲之后就是自己修來(lái)的。我很期望我能有容納天地的心胸和平和的笑臉，但我明白我此刻還遠遠沒(méi)有做到。自從接觸瑜伽之后我就覺(jué)得這就應是一條引領(lǐng)我到達我所期盼的目的地的路，只可惜由于種種原因我都沒(méi)能堅持不懈地習練。
對于“心想事成”我并沒(méi)有很大的野心，想如何的功成名就。我只想找到一條屬于自己的路，走在這條路上我天天都是開(kāi)心的，天天都覺(jué)得有期望。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇6
《遇見(jiàn)心想事成的自己》書(shū)中通過(guò)一個(gè)神話(huà)故事，給我們講述關(guān)于心想事成的提示、探索、引導等。故事大致內容是關(guān)于一個(gè)農夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求“秘密”的旅程，在一個(gè)神秘學(xué)院學(xué)成“心想事成”，之后又遇見(jiàn)了“心想事成”的創(chuàng )始人“王子”，在“王子“的指引下，他最終學(xué)會(huì )了心想事成的真正的秘密，而他也明白了，其實(shí)他真正所愛(ài)的人其實(shí)并非公主，而是那個(gè)對他無(wú)微不至的宮女。
心想事成，我想是每個(gè)人的愿望吧。要如何使人相信，真的可以遇見(jiàn)心想事成的自己呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題看完了全書(shū)以后才知道，這個(gè)心想事成的方法，是不能轉讓的，要本人親自去實(shí)踐。一邊看，我一邊將這本書(shū)與我自己所有的知識（包括宗教、哲學(xué)，甚至武學(xué)等知識）融合貫通在一起，用多個(gè)不同的角度去聯(lián)想和分析，嘗試以自己最易接受的途徑去理解這里所闡述的觀(guān)點(diǎn)。
一、認同的觀(guān)點(diǎn)：
書(shū)中從科學(xué)的角度講到萬(wàn)物之間頻率共振和宇宙中正負能量的吸引原理，這是很容易理解的：有形的世界也受到無(wú)形的世界的掌控，這個(gè)無(wú)形的世界，有其內在的運作規律。因為宇宙萬(wàn)物都有各自不同的頻率，頻率相近的事物就會(huì )產(chǎn)生共振，正面的能量能聚集吸引過(guò)來(lái)，負面的能量也互相吸引，所以掌握了這個(gè)規律，我們就可以“趨吉避兇”了。
對于張德芬老師的這一觀(guān)點(diǎn)我很贊同。
二、聯(lián)系實(shí)際：
我們的思想影響我們的行為，行為影響我們的結果，所以心想事成就要先改變我們的思想，更深刻地說(shuō)應該是先形成我們強烈的信念。這個(gè)信念必須是正面的積極的，正面的東西才能產(chǎn)生正面的能量，向宇宙不斷地發(fā)放這個(gè)強烈的信息，將美好的事物吸引過(guò)來(lái)，通往心想事成之路。
凡是我們所關(guān)注的，一定會(huì )因我們所聚焦的能量而擴大、增強，凡是我們所抗拒的，亦會(huì )更加地持續，因為抗拒而賦予了它能量，它的能量會(huì )因我們的抗拒而增強，形成一個(gè)像鉤子一樣的東西，從周?chē)幸@些事物來(lái)到我們的生命中。這就是為什么我們明明很不喜歡某種負面情緒，但卻一直在生活中招惹到它的原因。嫉妒、怨恨、怒氣等都是負面的能量，當我們升起負面能量時(shí)，其實(shí)會(huì )讓我們想要的東西離自己更遠。消極負面的思想只會(huì )吸引到不良的人和事到我們的身邊，我們身上積壓的情緒是一種堵塞的能量，它們會(huì )阻礙宇宙的能量流向自己，因此，我們要關(guān)注所有正面的事物，時(shí)刻保持積極的思想。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇7
閑時(shí)無(wú)聊，隨意的打開(kāi)電視，無(wú)目的的轉臺，不經(jīng)意間看到了一則瀏陽(yáng)河藍色經(jīng)典的廣告，碩大的“舍得”二字蒼勁有力，在藍色背景的襯托下顯得格外醒目，內涵深遠�；叵肫饎倓偪赐甑摹队鲆�(jiàn)心想事成的自己》，似乎瞬間被打通了奇經(jīng)八脈，內觀(guān)其心感受頗豐，在此淺談一二與眾家分享：
一、認同的觀(guān)點(diǎn)：
要學(xué)習放手，學(xué)習信賴(lài)，你才會(huì )輕松地得到你真正渴望的東西。如果你認為，你要的東西非到手不可，其實(shí)你是在推開(kāi)這個(gè)東西。我們在接受的階段，采取了相應行動(dòng)之后，就應該放下，讓事情自然發(fā)生。
二、聯(lián)系實(shí)際：
假期已過(guò)半，由于夏日酷熱難耐，基本上的時(shí)間都是窩在家中與家人為伴共享天倫，最開(kāi)心的事情莫過(guò)于看著(zhù)兒子一天天成長(cháng)，其實(shí)小孩子不斷的在大人身上學(xué)習他未知的世界，同時(shí)，也在教我們這些大人一些平時(shí)想不到或者不注意的事情。一日，在商場(chǎng)給兒子買(mǎi)了一套大號的城堡積木，看他興高采烈的坐在地上搭建他的城堡，屢屢倒塌仍樂(lè )此不疲，我忍不住也加入其中。一遍又一遍的按照圖示教他先搭什么再搭什么，最終搭成圖示中的那個(gè)美麗的城堡。不料兒子看著(zhù)我一手搭建成的完美城堡絲毫沒(méi)有興趣，一腳就把我的成果踢的七零八落。然后仍舊是按照他自己的想法一塊一塊的搭建，終于搭上去了，積木沒(méi)有倒塌，兒子高興的上躥下跳，再簡(jiǎn)單不過(guò)的疊加就能高興成這樣，讓我非常不解。妻子的一句話(huà)點(diǎn)醒了我，她說(shuō)“因為這是他自己努力按自己的想法完成的任務(wù)，雖然不如照搬照抄別人的成果來(lái)的華麗，但卻讓他得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和自我肯定！”是啊，想想看，在教育學(xué)生的時(shí)候不也總是會(huì )走進(jìn)這樣的誤區嗎，正如我們平時(shí)總是說(shuō)的太多，教的太多，結果教出來(lái)的學(xué)生是什么樣的呢，不說(shuō)就不做，說(shuō)一點(diǎn)做一點(diǎn)，怎么說(shuō)就怎么做，哪怕是說(shuō)錯了也沒(méi)有人提出質(zhì)疑，把一群活生生的人教成了一個(gè)個(gè)呆頭呆腦的木頭人，看起來(lái)很聽(tīng)話(huà)，辦事能力一點(diǎn)都沒(méi)有，那就是教育的失敗。曾經(jīng)的我就是這樣一個(gè)“儈子手”，我的強勢“鎮壓”緊緊的束縛了學(xué)生們的思想和創(chuàng )造力，結果學(xué)生敢怒不敢言，我也覺(jué)得自己什么事情都要管到底活的很累。有時(shí)還在心底抱怨學(xué)生沒(méi)用幫不上忙。直到有一次，我外出開(kāi)會(huì )幾天，恰巧學(xué)校在這幾日中組織了疏散演練，接到消息的我急的如熱鍋上的螞蟻，擔心不要出什么狀況才好，到了晚上打電話(huà)到寢室，學(xué)生們驕傲說(shuō)“老師你放心吧，我們表現的很好！”聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們的聲音我仍舊半信半疑，直到回校后查看了班級日記，打聽(tīng)了其他老師確定沒(méi)出任何亂子后心中的大石才真正落了地。
三、反思重構：
看著(zhù)學(xué)生們自信的表情，我開(kāi)始懷疑我一直追崇的教學(xué)理念，也許我該試著(zhù)放手，當然也不是說(shuō)當個(gè)甩手掌柜，只要在關(guān)鍵的時(shí)候給學(xué)生指明大方向和注意點(diǎn)，然后靜觀(guān)其變，在需要時(shí)進(jìn)行指點(diǎn)。讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的特長(cháng)和創(chuàng )造力，完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)，將來(lái)才能靠他們自己接受現實(shí)生活給他們的一次又一次挑戰。畢竟人生的路是要他們自己走的，我們只能是在旁扶持，但決不能大包大攬甚至取而代之。也許結果不夠完美，也許收獲差強人意，但我們得到了學(xué)生的自信和創(chuàng )造力的提升以及工作能力和責任感的無(wú)限擴大，這樣比起來(lái)我們失去的所謂的“完美”又算的了什么呢。我終于明白，何謂舍得？不舍不得，有舍必有得。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇8
看到那個(gè)封面就一下子被吸引住了，一個(gè)妙齡少女，穿著(zhù)一襲白裙，就那么自然的站在澄黃的田野中，任由那調皮的秋風(fēng)吹拂著(zhù)那一頭飄逸、烏黑的長(cháng)發(fā)，那么自由的享受自然的撫弄。
本書(shū)由臺灣注明女作家張德芬編撰，生動(dòng)形象的用山城國23歲的一個(gè)普通農夫阿南，在招親會(huì )上對貌美的月葉公主一見(jiàn)傾心。并為她去神秘國尋找寶物，在神秘國卻偶遇神秘國太后并得知了公主不同尋常的身世，于是阿南答應太后進(jìn)入神秘學(xué)院學(xué)習，在學(xué)成之后回山城國帶回月葉公主。最后阿南完成了神秘學(xué)院的課程，卻也遇到了自己的真愛(ài)。從此真的心想事成過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的日子。
全書(shū)中給我印象最深的是第一部分第六章——《找到自己真正想要的東西》，其實(shí)不外乎一句話(huà)：有了明確的目標，人生才有前進(jìn)的動(dòng)力。
縱觀(guān)古今，這句話(huà)已經(jīng)在無(wú)形中成了真理。宋代大文學(xué)家蘇軾以前說(shuō)過(guò)：“人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾，故愿學(xué)者每次做一求之�！泵鞔_的目標，是叩響成功大門(mén)的敲門(mén)磚，這也是有大智慧的體現。正如法國注明的思想家、散文家蒙田所說(shuō)：“沒(méi)有必須的目標，智慧就會(huì )喪失�！彼裕阂氤晒�，就務(wù)必要有堅定不移的目標和追求。找到方向，才能春暖花開(kāi)。
羅斯�？偨y夫人在本寧頓學(xué)院念書(shū)時(shí)，要在電訊業(yè)找一份工作，他的父親為她約好了他的一個(gè)朋友——當時(shí)單人美國無(wú)線(xiàn)電公司董事長(cháng)的薩爾洛夫將軍。羅斯福夫人回憶說(shuō)：“將軍問(wèn)我想做那個(gè)工作，我說(shuō)，隨便吧。將軍卻對我說(shuō)，沒(méi)有哪一類(lèi)工作叫隨便。他目光逼人的提醒我說(shuō)：“成才的道路是目標鋪成的�！绷_斯福夫人之后就是沿著(zhù)目標鋪成的道路走下去的。歷史上，她是以社會(huì )活動(dòng)家，而不是以總統夫人著(zhù)稱(chēng)于世的，這就是目標的力量。
詩(shī)人汪國真說(shuō)：“有了目標，容易產(chǎn)生奮斗的力量，沒(méi)有目標的人常會(huì )感到生活的空虛茫然�！背晒儆谟心繕说娜�，一步一步不斷提升自己的目標，才能不斷進(jìn)步。
唐太宗貞觀(guān)年間，長(cháng)安城的一見(jiàn)磨坊里，有一匹馬和一匹騾子，他們是好朋友。馬在外面拉東西，騾子在里面拉磨。貞觀(guān)三年，這匹馬被玄奘法師選中，出發(fā)經(jīng)西域前往印度取真經(jīng)。17年后，這匹馬馱著(zhù)佛經(jīng)回到了長(cháng)安。他重到磨坊會(huì )見(jiàn)騾子朋友，老馬大談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無(wú)邊的沙漠，高入云霄的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾，那些神話(huà)般的世界，使騾子聽(tīng)了大為震驚，騾子驚嘆道：“你又多么豐富的見(jiàn)聞阿！那么遙遠的道路，我連想都不敢想�！薄捌鋵�(shí)，”老馬說(shuō)，“我們跨過(guò)的距離都是相等的。當我們向西域前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒(méi)停止。不同的是，我同玄奘法師有一個(gè)遙遠的目標，按照始終如一的方向前進(jìn)所以我們打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界。而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著(zhù)磨盤(pán)打轉，所以永久也走不出這個(gè)狹隘的小天地。
正是目標，造就了馬和騾子兩種截然不同的結局。其實(shí)人又何嘗不是如此呢？
歌德說(shuō)：“人生最重要的是樹(shù)立遠大的目標，并不斷的追求使其轉成現實(shí)�！笔堑�，目標是人生努力的方向，是人奮斗的燈塔，為生活確立一個(gè)目標，朝著(zhù)目標努力追求，生活就會(huì )變得充實(shí)而有好處。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇9
培根先生說(shuō)過(guò)："知識就是力量。"不錯，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。
一、學(xué)到什么這本書(shū)道理淺顯易懂，其中讓給我印象最深的是你要的東西非到手不可，其實(shí)你是在推開(kāi)這個(gè)東西；要學(xué)習防守，學(xué)習信賴(lài)，你才會(huì )輕松得到你真正渴望的東西。這兩句也存在相同之處，說(shuō)的是一個(gè)道理，在做了自己所有該做的之后，就該等待本應順其自然的結果。
二、聯(lián)系實(shí)際
剛上面提到的兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)，有的人會(huì )誤解為放棄。放手和放棄是有本質(zhì)的區別的。放棄是犧牲本來(lái)屬于你的，放手是放下那些不該屬于你的東西。說(shuō)道這里也許又有迷糊了，既然前面都一直在努力的實(shí)現自己的愿景，怎么到這里又是不屬于自己的東西了。其實(shí)是忽略了神秘學(xué)院里煉金師的解釋?zhuān)f(shuō)了，當做了該做的一切之后，宇宙只要接收了你的訊號，接下來(lái)就是宇宙的事情，你只要保持好自己的正確態(tài)度，而不是強求，急于求成，這只能增強了負面的能量。類(lèi)似于這樣句子其實(shí)還有很多。比如，凡是一切都如同沙子一般，握得越緊就越容易失去他。當這樣的情緒特別強烈的時(shí)候，我們把自己的整顆心都撲在這個(gè)結果上，而不是全心全意地對待實(shí)現心想事成的路程中。我們往往說(shuō)過(guò)程是最美的，因為其中包含了太多看得見(jiàn)看不見(jiàn)的東西，內在與外在的，思想與行動(dòng)的，而結果只能代表著(zhù)我們最后獲得的東西。
三、重構反思
往往當某個(gè)東西被賦予力量時(shí)，我們就會(huì )特別緊張，特別在意這個(gè)結果，反而沒(méi)法把這個(gè)事情做好。最郁悶的時(shí)候變成越在意一件事情就越事與愿違。在"心想事成"的嘗試過(guò)程中，我漸漸發(fā)現一個(gè)規律：當你有兩個(gè)愿望想要實(shí)現時(shí)，如果你選擇實(shí)現你認為最重要的而放棄另一個(gè)，往往這個(gè)對你來(lái)說(shuō)最重要的愿望會(huì )某種程度的實(shí)現。一個(gè)人應以什么樣的心態(tài)生活：以一種樂(lè )觀(guān)向上，懂得接納和放手，并且時(shí)常感恩自己身邊的每一件事情，全心全意相信這個(gè)目標能夠實(shí)現，時(shí)常讓自己處于這樣的狀態(tài)，目標的實(shí)現就不會(huì )離自己太遠。人的一生其實(shí)也就這兩種狀態(tài)，只是我們每個(gè)人賦予了它不同的意義和價(jià)值，才會(huì )有了各自精彩的人生。堅定自己的信念，尊重自己的感覺(jué)，把希望變成一種習慣，最后就能品嘗到心想事成的幸福！
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇10
一：認同的觀(guān)點(diǎn)：
當你向宇宙宣布你的愿望時(shí)，你必須要非常相信你會(huì )得到它，甚至已經(jīng)得到了。所以，你要散發(fā)出去的，應該是已經(jīng)得到了你想要的東西的感覺(jué)。因此，你的思想應該是：我已經(jīng)有個(gè)溫柔美麗的老婆了。"在這個(gè)章節中，張德芬老師告訴我們，確立自己的人生目標，也就是自己的信念，在追求的過(guò)程中，不斷地檢驗和審視，傾聽(tīng)自己內心的聲音，尊重自己的感覺(jué)，最后就能體會(huì )到心想事成的幸福！我贊同她的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，相信她的這一觀(guān)點(diǎn)與我們生活中的很多事情都市息息相關(guān)的。
二：聯(lián)系實(shí)際：
尊重自己，我們生命中的每一步，經(jīng)歷過(guò)的每一件事以及此刻或即將流轉于指間的事，都似乎可以與"尊重你自己"牽手，而我們需要做的是重新審視自己，屬于你的那些"牽手"是否正確了方向"成功是做一件事，別人死活不相信你能做到，但你確實(shí)做到了，這就是成功。"也許這句話(huà)帶有"絕對"色彩，管中窺豹。然而在追求成功的路上，實(shí)際上是一個(gè)個(gè)對自己的證明，從小到大，以少見(jiàn)多，。證明自己的每一步，你一正在尋找著(zhù)一個(gè)有一個(gè)"被別人尊重"的理由。這樣看來(lái)，似乎是當你成功之后，才找到了那個(gè)讓別人尊重的理由，而我固執的認為，當你找到了那個(gè)讓別人尊重的理由之后，你才真正的接近成功。以退為進(jìn)，要學(xué)會(huì )忍耐，一直忍耐到有一天你的"敵人"不敢再抬頭看你的眼睛。一個(gè)人的眼鏡會(huì )說(shuō)話(huà)，有時(shí)候"無(wú)言以對"勝過(guò)"百感交集"，只需要一個(gè)堅定的眼神，所有人便都知道你已經(jīng)找到了那個(gè)讓別人尊重的理由。尊重有時(shí)候并不對等，因為表面的尊重與內心的折服根本無(wú)法同時(shí)放在一個(gè)天平上。只有你比別人強很多事，別人才有可能來(lái)適應你。尊重自己的人，才有被別人尊重的可能，而將可能變?yōu)?quot;確實(shí)"這才是我們真正尋找的答案。"背后的故事"是一個(gè)著(zhù)名電視欄目的名稱(chēng)，而這五個(gè)簡(jiǎn)單的文字卻組成了一個(gè)如此發(fā)人深思的詞語(yǔ)。"尊重"的背后一定有故事，而且是一個(gè)個(gè)獨家記憶。
三：重構：
在教學(xué)過(guò)程中，曾經(jīng)的汗水和淚水，流過(guò)，流出一道道記憶的痕跡，留下更加堅定的步伐和心態(tài)。曾經(jīng)的不解和嘲笑，忍過(guò)，忍出一步步前行的力量，懂得了忍者無(wú)敵的內涵和真諦。曾經(jīng)的打擊和挫折，爬起來(lái)過(guò)，跌倒冷靜出方法，起來(lái)找到到達終點(diǎn)信心。一個(gè)人奮斗，便要耐得住寂寞，放得下欲望，舍得下享樂(lè )。尊重自己，更懂得尊重別人，尊重自己，更尊重自己的學(xué)生！
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇11
收到這本書(shū)前已經(jīng)回到老家了，饒有興致的讀了一遍電子版。像追劇時(shí)那樣被吸引著(zhù)，看完一節就想看下一節，一種從未有過(guò)的感覺(jué)。以前最害怕寫(xiě)日記寫(xiě)作文了，今天也是硬著(zhù)頭皮擠牙膏似的寫(xiě)下這些文字。
看完這本書(shū)，我決定要找出阻礙自己的限制性人生信念和模式。感覺(jué)好久好久沒(méi)有心想事成的事兒發(fā)生在自己身上了，有時(shí)甚至覺(jué)得就是loser。
想想我的狀態(tài)，剖析自己，這都是有根可尋的。內在的不自信，不能接納自己，遇事不能定靜，對有利于好的狀態(tài)發(fā)生的事沒(méi)有及時(shí)感恩，沒(méi)有采取有利于夢(mèng)想實(shí)現的行動(dòng)，思考太少等。外在的表現就是經(jīng)常一副沒(méi)精打采或是沒(méi)睡醒的的樣子，說(shuō)話(huà)小聲沒(méi)有重點(diǎn)等。用書(shū)中一句話(huà)來(lái)概括：我們外在的世界是內在的投射和反映，外面沒(méi)有別人。
我覺(jué)得這不應該是我，我一直在努力改變自己的人生模式。今天，我試著(zhù)運用心想事成的方法檢視自己一個(gè)方面。
夢(mèng)想句：我要一份有發(fā)展能拿高薪的工作，因為成家立業(yè)需要很多錢(qián)。
阻礙夢(mèng)想實(shí)現的原因：沒(méi)有找到存在的價(jià)值，打心里瞧不起自己，覺(jué)得自己與高薪無(wú)緣、沒(méi)有銷(xiāo)培養銷(xiāo)售的能力，沒(méi)有把精力專(zhuān)注在提高專(zhuān)業(yè)能力上面，覺(jué)得行業(yè)沒(méi)有發(fā)展前景。
限制性信念可能是：不相信自己能鍛煉出很強的專(zhuān)業(yè)能力，覺(jué)得獨當一面對自己遙遙無(wú)期，認為自己不是一塊做銷(xiāo)售的料。
要給自己灌輸的正面信念是：
我相信自己
我可以鍛煉出很強的專(zhuān)業(yè)能力
我也能做到獨當一面
我可以培養自己銷(xiāo)售的能力
我能用行動(dòng)、結果證明行業(yè)是否有前景
或許本文太過(guò)悲觀(guān)主義，但這確實(shí)是我這時(shí)所想�！队鲆�(jiàn)心想事成的自己》里面說(shuō)，這是自我檢視的一種工具，希望借助工具，更早實(shí)現我的夢(mèng)想！
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇12
一、認同觀(guān)點(diǎn)
人的一生都在追求圓滿(mǎn)，都希望遇到好機會(huì )。但好機會(huì )千載難逢，萬(wàn)劫難遇，所以不能夠等待機會(huì )，而要創(chuàng )造機會(huì )。機會(huì )在每個(gè)人的手中，在眼前，在腳下。把握好機會(huì )，求神不如求人，求人不如求己，最后還是要靠自己。那么，機會(huì )在哪里呢？機會(huì )在信心里，機會(huì )在能力里，機會(huì )在理想里，機會(huì )在結緣里。世界很大，而機會(huì )總是青睞有準備的人。不斷的充實(shí)自己做個(gè)有準備的人，機會(huì )總會(huì )來(lái)臨，機會(huì )來(lái)了才能好好的把握！
二、聯(lián)系實(shí)際
有一位修士信奉上帝，十分虔誠。有一天，他不小心跌入了水流湍急的河里。修士不會(huì )游泳，但他并不著(zhù)急，因為他相信上帝是不會(huì )遺棄他這個(gè)虔誠的子民的，上帝一定會(huì )救他上去的。這時(shí)，正好有人從岸邊經(jīng)過(guò)，如果他喊救命，就能夠得救。但他相信上帝救他的，于是他沒(méi)有喊，那個(gè)人走了。當河水把他沖到河流中心時(shí)，他發(fā)現前面有一根浮木，如果他用力掙扎幾下，就有可以把它抓住，但他相信上帝會(huì )救他的，于是他又放棄了浮木，最后他被淹死了。修士死后，他的靈魂氣憤地質(zhì)問(wèn)上帝：”我是如此虔誠的信徒，可你為什么不救我呢？”上帝反問(wèn)他道：”我還感到奇怪呢？我給了你兩次機會(huì )，為什么你都沒(méi)有抓住呢？”一個(gè)人的成功，雖然要靠自身的能力，但也離不開(kāi)機遇。那么，怎樣才能抓住機遇呢？先要有充分的準備，機遇來(lái)了才能抓住��！只有機遇但沒(méi)有實(shí)力和能力，同樣不會(huì )成功！如今的社會(huì )要求我們必須要學(xué)會(huì )奮斗，去把握住屬于我們的成功的機遇，幫助我們躍上成功的頂峰。思想決定行為，行為決定命運。要改變命運，就要先改變行為；而要改變行為，先要改變思想。改變自己要從思想開(kāi)始，要想改變思想就必須知道為什么學(xué)習。隨著(zhù)人的年齡增長(cháng)，人們對學(xué)習的認識逐漸加強。人們越來(lái)越認識到學(xué)習的重要性。有一位中學(xué)生跟隨家長(cháng)買(mǎi)地板，店主用小刀在地板上劃出深度不同的劃痕，說(shuō)劃痕淺的地板質(zhì)量好。這位中學(xué)生剛剛學(xué)完了控制變量法，從而指出了店主兩次劃痕的用力大小不一定是一樣的。父親高興說(shuō)：”兒子，你可給老爸省錢(qián)了，看來(lái)學(xué)習真有用�！边@只是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，卻說(shuō)明了物理知識無(wú)處不在的應用。所以沒(méi)有人可以不通過(guò)學(xué)習而生存。尤其是我們現在已經(jīng)進(jìn)入知識經(jīng)濟時(shí)代，要想在當今社會(huì )生存就更需要學(xué)習。當今時(shí)代，惟一不變的就是”變化”，一是變化快，一日千里；二是變化多，千變萬(wàn)化。一個(gè)現代人必須了解時(shí)代、把握時(shí)代，只有真正把握了時(shí)代的走向，你才能不被時(shí)代所拋棄。
三、反思與重構
有句俗話(huà)叫：天上不會(huì )掉餡餅。甚至百分之百的努力，才有百分之一的收獲。種瓜得瓜，種豆得豆，這些諺語(yǔ)的哲理是非常通俗，有非常深奧的。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，作為一名教育工作者，我們唯有不斷進(jìn)取，腳踏實(shí)地，努力工作，才能實(shí)現自己和學(xué)校的雙贏(yíng)發(fā)展。機遇會(huì )閃電而過(guò)，機遇是不多的，機遇只給有準備人以幫助，我們在短暫的人生旅途中，只有抓住機遇，才能不枉一生。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇13
我寫(xiě)下了夢(mèng)想句，列出了有可能影響自己心理事成的因素，同時(shí)我也開(kāi)始將在神秘學(xué)院學(xué)到的東西付諸實(shí)施了。
在學(xué)習的過(guò)程中，發(fā)現所謂心想事成，其實(shí)就是我們在生活中所遵循的法則，就是先想，再做，然后成。心想事成可以概括為3個(gè)詞：思想、變成、現實(shí)。而在這個(gè)讓思想變成現實(shí)的過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì )遇到各種情況，正是這樣的一些情況阻止了我們的心想事成。為了減少各種因素對我們的影響，我認為最主要的是做好下面兩點(diǎn)：
1、信心，相信自己一定能夠心想事成。人是有意識的，積極向上的意識能夠讓我們變得樂(lè )觀(guān)、頑強、堅不可摧，不論對什么事，不論對什么人，都是如此。"心想事成"是一條規律。很多人在做事的過(guò)程中，老在心里嘀咕"能行嗎""可別怎么怎么著(zhù)"疑心生暗鬼啊，當你很懷疑的時(shí)候，其實(shí)你是在想不想要的事。所以一定要對自己的目標非常明確，并且堅信目標一定能夠實(shí)現。
2、積極的心理暗示和自我意識。把夢(mèng)想、渴望、價(jià)值觀(guān)念、奮斗目標深深地刻在潛意識中，并主動(dòng)地采取行動(dòng)、付出代價(jià)，向著(zhù)自己期望的目標一步步邁進(jìn)，最終心想事成。懦弱平庸的人總是嘆息自己沒(méi)有機遇，總是等待特別的機遇。其實(shí)，生活中到處都有機遇。相信自己能贏(yíng)，就一定能贏(yíng)。
一個(gè)人把自己當作什么人，他就會(huì )成為什么樣的人，至少會(huì )比較接近那種人，這似乎是一種唯心論，但卻是心理學(xué)上所說(shuō)的"預言的自我實(shí)現效應"。為了能夠真正做到心想事成，以上兩點(diǎn)是我目前最先要做到的，我會(huì )努力的，相信你們也一樣。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇14
一、認同的觀(guān)點(diǎn)
靜坐，平靜內心，關(guān)照思想，你就是最好的老師，一個(gè)好的老師是把你內心的力量培養起來(lái)，太過(guò)依賴(lài)大師，就是把自己的力量和能量交給了別人，靜坐可以讓你的心思清明，更能覺(jué)察到自己想要什么？就不會(huì )被欲望所迷惑，。靜坐可以讓我們與內在的源頭更加接近，更加能夠連接上宇宙的力量。心想事成是每個(gè)人與生俱來(lái)的能力，我們心想事成所用的力量就是源頭的力量，來(lái)自宇宙的強烈能量。
二、聯(lián)系實(shí)際
即使是一個(gè)智力平平、成績(jì)中等的學(xué)生，如果你能提高自我控制和保持平靜的能力，那么你會(huì )發(fā)現自己的學(xué)習會(huì )越來(lái)越輕松。因為你的心靈一旦平靜下來(lái)，你的頭腦就會(huì )越來(lái)越好用，思維越來(lái)越清晰，記憶也會(huì )明顯增強，學(xué)習起來(lái)當然就能輕松愉快。鎮定自若的人總是受到人們的愛(ài)戴和尊敬。他就像是烈日下一棵濃蔭茂盛的大樹(shù)，或是暴風(fēng)雨中抵擋風(fēng)雨的巖石。徜徉在平靜的心靈之海中的人們，無(wú)論是急風(fēng)暴雨，還是艷陽(yáng)高照；無(wú)論是滄海巨變，還是命運逆轉，都能泰然處之，力挽狂瀾。這樣的人永遠都是鎮靜、沉著(zhù)、友善。平靜的心靈，是思考中卓越成長(cháng)的珍寶，是生命盛開(kāi)的鮮花，是靈魂成熟的果實(shí)。
三、反思重構
似乎我們的大腦和身心從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)，永遠在疲于奔命，特別是在當代高效率、快節奏的都市生活中，要尋求片刻的寧靜簡(jiǎn)直就是癡心妄想。這種身心狀態(tài)對我們思考中卓越成長(cháng)帶來(lái)的影響絕對是負面的，它所帶來(lái)的后果就是莫名煩躁、急功近利、感官刺激、憂(yōu)郁壓抑、自我封閉，乃至生命的過(guò)早夭折等等。正確思考是力量，自我認識是優(yōu)勢，平靜的心靈則是思考中卓越成長(cháng)的珍寶。心靈的安寧來(lái)自于長(cháng)期正確的思考和耐心的自我控制，它意味著(zhù)你在思考，在成長(cháng)，在成熟，以及對于你生活的世界、生活的意義一種不同尋常的感悟。要保持心靈的和諧與安寧，你需要加強對自己、對他人、對與你生活密切相關(guān)的一切事物的了解，做到心中有數。當你對人對己，對生活中的一切有了自己正確的理解，并能透過(guò)一些虛假現象看到事情背后的真相和規律，以及事物內部存在的相互間的因果關(guān)系，就沒(méi)有什么能讓你感到大驚小怪、勃然大怒、忐忑不安或悲傷憂(yōu)愁，你會(huì )永遠保持心靈的和諧與安寧。還要正確認識、正確對待快樂(lè )與痛苦。要認識到快樂(lè )與痛苦是你成長(cháng)必然面臨與伴隨的兩種不同情感。首先你要明白，一個(gè)人成長(cháng)得快樂(lè )與否，取決于自己內心的態(tài)度而絕非外在表現。要擁有快樂(lè )就必須善于思考，保持一顆平靜的心。你的心屬于你自己，你是自己內心惟一的主人。倘若你能把所有負面的反應都阻隔在心靈之外，你就能找到內心的平靜與愉悅，快樂(lè )就會(huì )油然而生。思考中卓越成長(cháng)，并不是要你整天愁眉苦臉作深思熟慮狀，而是應該時(shí)時(shí)擁有一顆輕松自在、泰然自若的心，不管外面的世界如何雨暴風(fēng)狂，自己內心都能有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆欲求太多的心中，你應放下掛礙，開(kāi)闊心胸，去快樂(lè )成長(cháng)。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇15
暑假以來(lái)已經(jīng)斷斷續續讀完《遇見(jiàn)心想事成的自己》一書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，總覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得著(zhù)實(shí)有些荒誕和不切實(shí)際，但隨著(zhù)書(shū)中故事的發(fā)展，漸漸有了一些腳踏實(shí)地的感覺(jué)，在感慨作者的良苦用心之余，對照自己的人生際遇，開(kāi)始重新審視了自己的生活與所處的環(huán)境，也因此有了一些收獲。
一、學(xué)到的知識這是一本類(lèi)似于童話(huà)的書(shū)，講述了一個(gè)叫阿南的青年從夢(mèng)想出發(fā)，尋找人生秘密的故事。故事生動(dòng)，層層設置懸念，層層鋪進(jìn)，層層解剖，讓讀者與阿南一起經(jīng)歷了心靈的成長(cháng)歷程。
1、阿南的心靈成熟的過(guò)程就如同我們的成長(cháng)過(guò)程，有些盡管顯得稚嫩，但也符合人成長(cháng)的漸進(jìn)過(guò)程。
2、每個(gè)人對夢(mèng)想的追求，有些時(shí)候盡管并不是正確的，如同阿南對公主的追求，也是人成長(cháng)過(guò)程中必須的。
3、實(shí)現夢(mèng)想需要付出代價(jià)，但也會(huì )因此獲得諸多的際遇，就如同，阿南為此付出了很多代價(jià)，最終取得了進(jìn)行神學(xué)院學(xué)習的機會(huì )。
4、為實(shí)現夢(mèng)想就必須不斷的實(shí)踐，不斷的努力，不斷修正實(shí)現夢(mèng)想的方法，有時(shí)甚至要修正或改變自己的夢(mèng)想。阿南在神學(xué)院學(xué)習的歷程，就像我們?yōu)樽约簤?mèng)想努力的歷程一樣。
二、聯(lián)系實(shí)際“我們每個(gè)人的人生模式都是經(jīng)過(guò)長(cháng)年累月的習慣養成的，每天我們在不知不覺(jué)中按照它的方式過(guò)生活�！边@對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的觸動(dòng)。想想自己所經(jīng)歷的或者說(shuō)所成長(cháng)的這三十多年的人生歷程，確實(shí)應驗了這句話(huà)。人的一生由于生活的際遇和成長(cháng)的環(huán)境會(huì )不知不覺(jué)中形成許許多多無(wú)所謂好也無(wú)所謂不好的習慣，習慣成自然，為自己打造了一個(gè)自己樂(lè )于接受，每天都例行的程序和框框。正由于此，我養成了凡事執著(zhù)的習慣，一旦自己認定的事，總會(huì )想方設法去完成，很難再接受別人的意見(jiàn)，因此獲得了一些自己原先想要的東西，但也因此失去了許多。
三、反思重構首先我想我要找一個(gè)夢(mèng)想，當青春逝去，當年華老去，兒時(shí)的夢(mèng)想一些依稀已經(jīng)成為了現實(shí)，但更有一些還活躍在我的腦海里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，一些愿景便逐漸企清晰，此刻我也更加明白，要實(shí)現她，等、靠、要，每天的冥思苦想，甚至打坐靜思，是不切實(shí)際的。所以我要做的第一步就是走出去：讓自己從心靈上、從工作上、從生活上走出自己所習慣的這個(gè)圈，去看看外面的精彩，去實(shí)現自己的夢(mèng)想。然后我要給我的家人、我的學(xué)生一個(gè)廣大的空間，讓他們種植自己的夢(mèng)想，學(xué)習爭取，學(xué)習放手，學(xué)習信賴(lài)，得到自己真正渴望的東西。我想我們要的不是煉金師的咒語(yǔ)，要的是心靈上的震撼與成長(cháng)，要的是青春與活力，要的是與時(shí)俱進(jìn)的能力，生活才能像童話(huà)般美好！
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇16
一、認同的觀(guān)點(diǎn)
1、心想事成的第一步就是清除地知道自己到底想要什么。
2、當你向宇宙宣布你的愿望時(shí)，你必須要非常相信你會(huì )得到它，甚至已經(jīng)得到了。所以，你要散發(fā)出去的，應該是已經(jīng)得到了你想要的東西的感覺(jué)。
3、感恩會(huì )從情緒中帶動(dòng)出正確的行為。因為有感恩的心，所以我們會(huì )去關(guān)注生活中對我們目標有幫助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且以相應的行動(dòng)來(lái)呼應。
4、所謂接受的原則，就是：能量是來(lái)去流動(dòng)的，要接受之前，一定要有付出。
5、所謂付出，除了是要虛位以待之外，很重要的一點(diǎn)就是要幫助別人。你想要什么就給別人什么。
二、聯(lián)系實(shí)際
生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
學(xué)會(huì )"感恩"，對于現在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因為，現在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。要讓他們學(xué)會(huì )"感恩"，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì )懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。學(xué)會(huì )感恩，先要學(xué)會(huì )知恩，要理解父母的養育之恩，師長(cháng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。教師教育學(xué)生的一個(gè)重要內容就是讓學(xué)生懂得感恩。
付出是一種快樂(lè )，我們享受其中。懂得付出的人是最懂愛(ài)的人，也是最幸福的人。一個(gè)人要想得到別人對自己的回報，就必須先對別人付出。沒(méi)有付出，哪里來(lái)的別人對你的回報?人們常說(shuō)一分耕耘，一分收獲。然，一個(gè)人的能力是有限的，所以我們對別人的付出也是有限的。人常說(shuō)"窮則獨其身，達則兼濟天下"。我們不是百萬(wàn)富翁，我們也不是慈善家，我們沒(méi)有充足的資本去幫助眾多的人，我們只能根據我們的實(shí)際能力，盡我們的最大努力去幫助別人，去付出我們的愛(ài)心。常常聽(tīng)到一些人在發(fā)牢騷，抱怨自己的工資待遇低等等。每至于此，我不禁想問(wèn)：你到底為單位付出了多少，為單位做出了多大貢獻?因為一個(gè)人不能老是想著(zhù)別人對自己有多少回報，我們首先應該無(wú)心自問(wèn)，我們到底為別人付出了多少?我們應該知道，沒(méi)有付出就沒(méi)回報這個(gè)淺顯的道理。你既然付出了，該是你得到的，自己總會(huì )得的，不是你自己的，你想的再多也沒(méi)有用。
三、反思重構
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我也曾為學(xué)生不學(xué)習而大動(dòng)肝火；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，自己是不是太累了。但是當看到學(xué)生們體會(huì )到老師的苦心奮起直追，成績(jì)進(jìn)步時(shí)；當生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級取得成績(jì)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì )油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報。每當這時(shí)我就又燃起了對工作的熱情，又充滿(mǎn)了對事業(yè)的執著(zhù)，因為我心里一直堅信有付出有回報。
感恩是一種心情。感恩的心情能帶來(lái)一種良好的人生感覺(jué)，使我們感受到愉悅和溫暖。心存感恩，生活中就會(huì )少些怨氣和煩惱；心存感恩，心靈就會(huì )獲得寧靜和安祥。心存感恩地生活，就會(huì )敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然一切的惠賜，時(shí)時(shí)感受生活中眾多的"擁有"，而不是缺少。感恩是一種心情，更是一種素質(zhì)。感恩是一個(gè)人對自己與他人和社會(huì )關(guān)系的正確認識，并產(chǎn)生的一種責任心情，使人與人、人與社會(huì )自然形成和諧。在這種和諧氛圍中，人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的一件事做起，平心靜氣地對待。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇17
讀了張德芬的《遇見(jiàn)心想事成的自己》一書(shū)，對我以前所學(xué)的心理學(xué)知識有一個(gè)系統的總結。好比原先所學(xué)的NLP，身心靈知識，佛學(xué)，國學(xué)知識都是縱向的，這本書(shū)就是一條條橫線(xiàn)，進(jìn)而織網(wǎng)，有一個(gè)體系，只是這個(gè)網(wǎng)還是要透過(guò)時(shí)間的累積，不斷的學(xué)習，不斷的修行，不斷的覺(jué)察自身，加強其密度。全書(shū)分為兩個(gè)大塊，第一塊是一些基本理論，第二塊講的是去應用這些知識的時(shí)候產(chǎn)生的一些問(wèn)題，疑惑的解決方法。此刻的我可能是在第一個(gè)階段，慢慢的也要更加深刻的去覺(jué)察自己，發(fā)現自己，找出一套適應自己的方法來(lái)。
此刻對每一章都表述一下自己的想法。主宰一切的無(wú)形世界，這個(gè)我一向很認可的，世界上很多有行，無(wú)形的東西，往往是有形的東西被無(wú)形的所控制。譬如IT界內，我們前幾年一向會(huì )強調自己的技術(shù)方面的發(fā)展，學(xué)習什么新的技術(shù)，語(yǔ)言之類(lèi)的，到了3到5年左右的時(shí)間后，你將轉行到管理或者構架方面來(lái)，強調的就是一個(gè)softskill，有20年工作經(jīng)驗的領(lǐng)導跟初級技術(shù)人員的區別就是這個(gè)無(wú)形的softskill的區別。所以無(wú)形主宰著(zhù)有形，領(lǐng)導著(zhù)有形的萬(wàn)物。那里提及到一個(gè)共振原理，不禁想到滑鐵盧大戰那個(gè)被馬蹄震垮的橋，萬(wàn)事萬(wàn)物都是由能量組成的，在總個(gè)宇宙中像風(fēng)一樣的流動(dòng)，能量就是一種振動(dòng)頻率，你自己的思想和情緒也會(huì )產(chǎn)生必須的頻率，同時(shí)你會(huì )把與這個(gè)頻率相同的東西吸引過(guò)來(lái)。自身的經(jīng)歷就是，我很上進(jìn)，去年就見(jiàn)識了很多上進(jìn)的人，并和他們交流，吸取其中對我有益的知識，如海綿吸水，貪婪的吮吸著(zhù)養料。我對財富渴望，去年就學(xué)會(huì )了用心的投資，看《窮爸爸富爸爸》的書(shū)，玩現金流游戲，炒股，學(xué)習財務(wù)知識，贏(yíng)得了將近20%的收益率，對于一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，可謂壯哉，給自己的成功鼓掌，喝彩。
之前讀過(guò)李開(kāi)復的《做最好的自己》一書(shū)，FollowMyHeart這句話(huà)一向印象個(gè)性深，但終究不得其深意。直到上NLP課的時(shí)候，邱老師指導我，與感覺(jué)同在跟跟著(zhù)感覺(jué)走是兩碼事。當時(shí)也還只是停留在理論階段，之后在實(shí)際的生活中我體會(huì )到了。譬如有很多時(shí)候，在茫茫人海中迷路了，之前我會(huì )慌，但是此刻我會(huì )在那刻靜心的感覺(jué)自己的感覺(jué)，那里我就應往左拐，就應直走，上地鐵的時(shí)候，就應是這個(gè)方向，只要心如止水的狀況下，一般感覺(jué)會(huì )幫我找到方向。譬如前天在俏香閣吃飯，帶了兩瓶西鳳酒，服務(wù)員跑過(guò)來(lái)要收我開(kāi)瓶費100元，哈哈，笑話(huà)，要是以前我可能會(huì )拍桌子，去大聲的威懾他之類(lèi)的。但是那刻，我心平靜，思維高速運轉，不急不慢的跟他理論，最后一分錢(qián)也沒(méi)給。就在那刻，我感覺(jué)我的五官全副武裝，注意力高度集中，明顯的捕獲到他每句話(huà)，沒(méi)給動(dòng)作，沒(méi)給字體語(yǔ)言，觀(guān)察到他跟我說(shuō)話(huà)的時(shí)候嘴唇在顫抖，但是我就肯定，我肯定會(huì )贏(yíng)他，不會(huì )出一分錢(qián)。要是以往，可能就會(huì )因為有人厭惡而導致我喝酒的雅興，此刻還懷念前天的美酒，酒香情重，我的好兄弟。這個(gè)就是我靜心察覺(jué)自己感受的經(jīng)歷。
思考過(guò)很久的問(wèn)題，我到底想要什么?健康，自由，家庭，事業(yè)，財富。找到想要的之后，就要發(fā)愿，最好是把你想要的東西寫(xiě)在你的愿景板上面。是要得比較多，但是我確實(shí)想要這么多，我把找些逐步的落實(shí)到我的年計劃里面，2010年年計劃，我基本上完成了80%，用二八原則來(lái)說(shuō)，這個(gè)就是相當成功的事情了。2011年主要關(guān)注事業(yè)上面了，我的沖刺年，來(lái)吧!我相信總個(gè)宇宙都會(huì )幫忙我，我將遇到很多貴人。想要什么啟示就是給自己的人生找到靶子，沒(méi)有這個(gè)靶子，就沒(méi)有方向。那里書(shū)中提及到兩個(gè)心想事成的陷阱，甚為經(jīng)典：我們想要的東西，最終可能轉成我們想象不到的痛苦，或是，從一個(gè)更長(cháng)遠的角度來(lái)看，他未必適合我們。第二給陷阱，你不明白你要付出什么代價(jià)?我們有的時(shí)候只一心追逐自己的目標，卻沒(méi)有想到，也許我們渴望的東西最終會(huì )得到手，但是卻有必須的代價(jià)要付出。甚至最后失去的比得到的多多了，得不償失。至于此刻訂下的目標是否是自己真正想要的，要慢慢透過(guò)靜坐，觀(guān)想之類(lèi)的方法去發(fā)現自己，一步步的改變自己的人生模式，調整自己的BVR，書(shū)中提及到的重新設定信念的一些方法，“阻止我們成功的，并不是我們不懂的事，而是我們深信不疑，但其實(shí)不然的事情，那是我們最大的阻礙”這句話(huà)對我沖擊力很大。我用MPP整理了下：
書(shū)中還提到怎樣處理“不配得”的情緒，不同的角度思考問(wèn)題，先泄后補，全然理解自己的負面情緒，自問(wèn)自答等方法，我想NLP里面學(xué)習到的知識完全能夠利用上了。
本書(shū)融匯了NLP，心理學(xué)，佛學(xué)，吸引力法則，心想事成，用心思考，身心靈知識，心里創(chuàng )富的思想，是一本不得不讀的好書(shū)。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇18
我用了5天的時(shí)間讀完了張德芬的《遇見(jiàn)心想事成的自己》。故事講述了遙遠大陸的神秘傳說(shuō)：神秘國擁有一個(gè)秘密，所以人民的生活都很美好。公主招親宣布：只要有人可以找到那個(gè)秘密，公主就跟他結婚。阿南一心想娶公主，他懂得遇到事情要沉著(zhù)冷靜，所以能夠在旅途中克服重重困難，也從中學(xué)會(huì )了心想事成的秘密，并收獲了真愛(ài)。故事給了我很大的啟發(fā)。
一、學(xué)到的觀(guān)點(diǎn)
書(shū)中分析了“心想不事成”的原因。其中一個(gè)原因就是“我們沒(méi)有養成自己內在世界的習慣，而且錯誤的信念還充塞了我們的潛意識中。其實(shí)潛意識的層面掌管著(zhù)我們的人生，所以，僅憑表意識的發(fā)愿、立專(zhuān)，根本就沒(méi)有用！”。就像書(shū)中王子對阿南說(shuō)的，“表面上的發(fā)愿，沒(méi)有內在潛意識的支持的話(huà)，就像沒(méi)有箭頭的弓箭，就算碰觸到了目標也無(wú)法一箭擊中�！币恍┭芯吭竿_成法及成功哲學(xué)的權威人士曾這樣說(shuō)過(guò)：“將你的想法（迫切希望達成愿望的心情）灌輸到你的潛意識，這樣你的所思所想就能成為現實(shí)”
二、聯(lián)系實(shí)際
在現實(shí)中，每個(gè)人心里或多或少都抱有各種愿望。我也同樣有各種愿望。然而遺憾的是，真正做到的人實(shí)在是少之又少。事實(shí)上，大多數人都會(huì )這樣抱怨道：“到頭來(lái)什么愿望都沒(méi)實(shí)現”，或者“果然還是失敗了”之類(lèi)的，甚至還有人說(shuō)：“真是越來(lái)越不走運了，事態(tài)竟然比以前更糟糕了�！睘槭裁磿�(huì )出現這種現象呢？原因就是我們都是“僅憑表面上的發(fā)愿，沒(méi)有內在潛意識的支持”。只有當你有內在潛意識的支持，才會(huì )努力一步步堅持不懈的向目標前進(jìn)，才會(huì )心想事成。而不是整天掛在嘴邊說(shuō)，“想要怎樣怎樣�！�
三反思和重構
若想要“心想事成”首先要要給于自己壓力。壓力是最好的推動(dòng)力，欲成大事者，因目標高遠，壓力可能會(huì )更大。但若欲成大事，就必須能承受這種壓力，把壓力當成推進(jìn)人生的動(dòng)力。人們最出色的工作往往是在外于逆境的情況下做出的。人要有所為就要有所不為。應做的一定要做好，不該做的堅決不做。得到的并不一定就值得慶幸，失去的也并不完全是壞事情。
其次，要專(zhuān)心地做好一件事如果大多數人集中精力專(zhuān)注于一項工作，他們都能把這項工作做得很好。最成大事者的商人是能夠迅速而果斷作出決定的人，他們總是首先確定一個(gè)明確的目標，并集中精力，專(zhuān)心致志地朝這個(gè)目標努力。一次只專(zhuān)心地做一件事，全身心地投入并積極地希望它成功，這樣你的心里就不會(huì )感到筋疲力盡。
還有，就是要用正確的方法排除外部誘惑。人是有欲望的高級動(dòng)物，有欲望就會(huì )有誘惑。自律是體現毅力的重要方式之一。雖然事物對于不同的人之間產(chǎn)生不同程度的誘惑，但是只要方法正確什么樣的誘惑都可以排除。關(guān)鍵要把排除誘惑當成一個(gè)必須解決的問(wèn)題，用心去尋找正確的方法來(lái)解決他。能夠找到正確的方法就可以提高我們的毅力。
最后就是要持之以恒即使失敗了也不應放棄。只要長(cháng)時(shí)間的潛意識的支持相信目標離我們將不再遙遠。心想事成也不再是夢(mèng)想。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇19
一、認同的觀(guān)點(diǎn)
1.如果能夠慢慢解除你的人生模式，你的生命能量就會(huì )很順暢。
2.不要把人生看得那么嚴肅和認真，加一點(diǎn)幽默感，你的日子會(huì )更好過(guò)的！
3.當那種情緒出現的時(shí)候，不但全然地去經(jīng)歷它，更要努力地釋放它，讓他不在你的身體里繼續累積。
4.當然，人的舊有模式行之有年，不可能一朝一夕就消除。你必須不斷努力，像用靜坐來(lái)培養覺(jué)察的能力，用其他各種方法來(lái)重新設定你的信念，你一路上也學(xué)了不少吧！
5.我們每個(gè)人都有他獨特的個(gè)性和天賦，我們來(lái)到這個(gè)世界，就是要讓宇宙通過(guò)我們的獨特性，來(lái)展現它自己。除此之外，如果能夠利益他人，那就更不虛此行了！
二、聯(lián)系實(shí)際
幽默不是說(shuō)笑話(huà)，而是平實(shí)而帶輕松，技術(shù)而帶簡(jiǎn)單。幽默出自于說(shuō)話(huà)者對生活的細心觀(guān)察，以及邏輯概念的有續承接，幽默不能是故意為之。運用幽默進(jìn)行教學(xué)管理，就是幽默教學(xué)管理，就是在教學(xué)管理過(guò)程中用人、溝通、激勵，組織教學(xué)、班級建設等多個(gè)方面，恰當地運用幽默的力量，把幽默的人性與教學(xué)管理的嚴肅性有機結合起來(lái)，在恰當的場(chǎng)合與時(shí)機，用幽默緩解氛圍，提出更容易被同學(xué)們接受的建議，增強老師與同學(xué)之間的親和力，如此等等。關(guān)于這方面我是深有體會(huì )的，零一年從北方來(lái)到浙江金華，剛來(lái)無(wú)論生活還是工作都不是很適應，尤其是教學(xué)管理這塊，更是大相徑庭。在老家那六七年的教學(xué)生涯是我終生難忘，學(xué)生聽(tīng)話(huà)，服從管理，對老師尊重，雖然一個(gè)班有八九十個(gè)學(xué)生，但上課學(xué)生基本都能認真聽(tīng)講。那時(shí)的感覺(jué)是老師是老師，很威嚴，學(xué)生是學(xué)生，應該一切聽(tīng)指揮。記得在講《“友邦”驚詫論》這課時(shí)，我在講臺上講的有點(diǎn)忘我的感覺(jué)，全班同學(xué)全神貫注，當回過(guò)神來(lái)，卻看到下面同桌低頭看什么，走近一看，原來(lái)在玩象棋，當時(shí)我很生氣，用手中的書(shū)“啪啪”打了幾下，一聲不響繼續講課，這兩個(gè)同學(xué)坐正有點(diǎn)不好意思，全班同學(xué)沒(méi)受一點(diǎn)影響，這節課完好的上下來(lái)了�？梢赃@樣說(shuō)，以前我感覺(jué)把書(shū)教好就可以了，根本不善于溝通，更不要說(shuō)幽默了，也許是以前學(xué)生思想單純，我覺(jué)得相對來(lái)說(shuō)也叫順利�？烧У侥戏�，看到南方學(xué)生和老師一起無(wú)所顧忌地說(shuō)說(shuō)笑笑，真的有些不可思議，記憶猶新的是第一節課，學(xué)生太活躍了，說(shuō)實(shí)在的特不習慣。每每上完一節課，感覺(jué)很累很累。那個(gè)階段我在不斷反思，要想在南方生存，就必須改變舊有的教學(xué)模式，我深知這說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)較難，因為我一直接受的是北方的教育，有些東西已根深蒂固。盡管這樣，我還是努力在改變自己，首先在心態(tài)上接受他們；其次精神飽滿(mǎn)，心情愉悅。平時(shí)多和學(xué)生聊天，走進(jìn)學(xué)生內心深處，洞察他們到底需要什么，我逐漸地學(xué)著(zhù)適應他們。在這期間，我的確付出很多很多，同時(shí)也學(xué)到了不少我所需要的。一個(gè)春天的早上，我正在上語(yǔ)文課，一位女生遲到了，并且落落大方地站在教室門(mén)外。我順口問(wèn)了一句：“怎么遲到了？”眾目睽睽下，女生答道：“春眠不覺(jué)曉�！鞭Z的一聲，教室里爆發(fā)出一陣大笑，孩子們扔下了手中的書(shū)，等著(zhù)看熱鬧，如果以前的我，早就火冒三丈，但現在情緒相當穩定，我沒(méi)有發(fā)怒，相反笑著(zhù)對她說(shuō)：“沖著(zhù)你詩(shī)意的回答，我原諒你的這次遲到�！本瓦@一件小事，讓我的“魅力”直線(xiàn)飆升。由此我明白，教師的情緒對學(xué)生的身心會(huì )產(chǎn)生很大的影響；教師的精神狀態(tài)會(huì )直接影響到學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。同時(shí)，幽默是以尊重對方為前提的，所以不能拿對方的缺點(diǎn)來(lái)做文章。只有我們先尊重別人，才會(huì )贏(yíng)得對方的尊重。
三、反思與重構
列寧說(shuō)，幽默是一種優(yōu)美健康的品質(zhì)。埃豐莉·波斯特在《禮節：社會(huì )交往的藍皮書(shū)》一書(shū)中也說(shuō)，快樂(lè )中的快樂(lè )就是做一個(gè)帶著(zhù)些許幽默但又絲毫沒(méi)有敵意的人。因此，幽默應該是一種積極向上的人格反映，而不應該是帶有惡性目的的揶揄嘲笑。不管是什么事情讓你情緒低落，你要么忘掉它，要么把它留在家里。因為你正在影響你周?chē)總�(gè)人的斗志。與此相反，有的人每天總是精神飽滿(mǎn)，神采奕奕。當有人問(wèn)他為什么沒(méi)有煩惱時(shí)，他說(shuō)自己把煩惱放進(jìn)辦公桌的抽屜里鎖起來(lái)了，作為育人者更應如此。其實(shí)，“能”還是“不能”完全取決于自己的信念，如果自己都是在一次次的失敗后重新站起來(lái)，努力拼搏，堅定信念，沒(méi)有“不能”的；如不努力怎么知道你能不能行?不拼搏怎么知道你不會(huì )成功?讓自己戰勝自己，不斷超越自己，并且在這個(gè)過(guò)程中保持一顆喜悅的心，那么你心所向往的東西，就會(huì )更不費力地來(lái)到你的生命中。因此，為了一個(gè)執著(zhù)的信念，這個(gè)信念就是活到老、學(xué)到老、工作到老、奉獻到老，做一個(gè)合格的教育工作者。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇20
一、認同的觀(guān)點(diǎn)
世上的萬(wàn)事萬(wàn)物都是由能量組合而成的，能量就是一種振動(dòng)頻率。也就是說(shuō)我們的意念、思想是有能量的，它們的能量振動(dòng)會(huì )影響其他的東西，如果我們發(fā)出正面的能量，那么我們生活就會(huì )越發(fā)美好。相反，我們發(fā)出負面的能量，那么生活就會(huì )越來(lái)越糟糕。這就是吸引力法則。
二、聯(lián)系實(shí)際
在生活中我們總會(huì )有惑多惑少的負面情緒出現，當看到別人有你想要的東西，而你沒(méi)有，你就會(huì )嫉妒、怨恨、怒氣。而正是你所升起的這些負面能量，會(huì )讓你想要的東西離你更遠。而愈是為別人的成就而開(kāi)心的人，自己同樣也會(huì )因此產(chǎn)生積極的能量到身上來(lái)，心所向往的東西，會(huì )毫不費力的來(lái)到你我的生命中。無(wú)論在生活還是工作中我們都應該積極地面對并保持一顆平常心，對周遭不滿(mǎn)的事物都要以一顆平常心對待，只有少了份抱怨和嫉妒，多了份樂(lè )觀(guān)和努力，生活才有可能往好的方向發(fā)展。正如面對我們的工作，有時(shí)會(huì )感到疲憊不耐煩，如果抱著(zhù)這種情緒繼續工作，工作質(zhì)量肯定會(huì )打折扣，而如果我們換一種思維方式，傷心是過(guò)一天，快樂(lè )也是過(guò)一天，不如快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)好每一天，本來(lái)就是自己的本職工作，推也推不掉，為何不積極面對呢，既然做就要盡自己能力做的更完美。這樣也鍛煉了自己的工作能力及耐性。
三、反思
想要改變首先要知道哪些阻礙的信念需要改變，通過(guò)靜思與反省來(lái)與心靈的源頭對接，經(jīng)常作此類(lèi)的練習，會(huì )讓我們及時(shí)發(fā)現負面的情緒，及時(shí)清除了負面的能量，帶向正向的能量，失敗是一種習慣，平庸與成功同樣是一種習慣，如果我們養成了及時(shí)清除了負面情緒的習慣，成功也會(huì )順利達成，人生也會(huì )變以得陽(yáng)光燦爛，我們的心靈也會(huì )愉悅!只有我們自己對我們幸福與人生的結果負責，建立很強的內心的信念，并且意識到距離到喜悅的結果當然要承受一定的沒(méi)有喜悅的過(guò)程，并快樂(lè )的接受它，不斷聚集積極的能量，總有一天我相信，心想與事成就會(huì )自然來(lái)到我的身邊！
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇21
這幾天我一直悶悶不樂(lè )，都說(shuō)老天爺是公平的，可是我似乎看不到，很多東西只有在失去的時(shí)候才會(huì )珍惜，現在我才真正明白了這句話(huà)的真諦，我祈求著(zhù)好運的降臨，祈求著(zhù)心想事成。
"人不可能經(jīng)由一個(gè)沒(méi)有喜悅的旅程，而達到一個(gè)喜悅的終點(diǎn)"，我一直無(wú)法理解這句話(huà)的意思，這幾天我似乎又對生活失去了信心，覺(jué)得要想心想事成似乎真的是件很困難的事情，至少目前我這樣認為，但無(wú)論如何，我還是去嘗試的。以下是我整理出來(lái)的認為比較好的做法，我要照著(zhù)做。
1、每天早晨起床之后，對著(zhù)鏡子里的自己微笑，告訴自己今天是美好的一天。
2、告訴自己人生很美好，任何的困難都不能把自己打倒，我會(huì )好起來(lái)的。
3、要有一顆感恩的心，愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)身邊的朋友。
4、相信自己，這點(diǎn)在前面的文章中已經(jīng)有提到過(guò)了。
5、告訴自己一定能做得到，哪怕現在的確很困難，但是相信一切都會(huì )好起來(lái)的。
行動(dòng)、行動(dòng)再行動(dòng)，如果我們不付諸行動(dòng)，任何的想法都毫無(wú)價(jià)值，為了有一個(gè)健康的身體，我要樹(shù)立信心、堅持鍛煉，相信我一定會(huì )好起來(lái)的。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇22
我一直以為“心想事成”應該是每個(gè)人與生俱來(lái)的本領(lǐng)，可是，為什么總有那么多人心想事不成，甚至常常事與愿違呢?沒(méi)看完心靈作家張德芬寫(xiě)的《遇見(jiàn)心想事成的自己》，我找到了答案。
本文以一個(gè)天方夜譚似的浪漫童話(huà)的故事情節和架構為基調，引出來(lái)平民百姓阿南的故事。阿南是一個(gè)普通的貧窮農民，為了娶得漂亮的公主，贏(yíng)得可觀(guān)的財富，而踏上了一條神秘且危險的道路。
故事曲折有趣，書(shū)中有許多發(fā)人深省的語(yǔ)句，其中讓我印象最深得便是那可以察覺(jué)自己感受的歡樂(lè )樹(shù)和愁苦樹(shù)。歡樂(lè )樹(shù)和愁苦樹(shù)可以通過(guò)人的意念和思想所產(chǎn)生的振動(dòng)頻率共鳴，但結果卻完全不同：那顆長(cháng)得特別好的歡樂(lè )樹(shù)，是因為人們一直對它說(shuō)開(kāi)心或贊美的話(huà)，一直接受快樂(lè )的情緒，而那棵接近枯萎的樹(shù)，是因為無(wú)人理睬或接受了太多的愁苦情緒。
通過(guò)這兩棵樹(shù)，我明白了一個(gè)人的態(tài)度，將決定自己的人生。世界不會(huì )因你大決定而改變，但你的決定卻會(huì )改變你的世界。要用愛(ài)和善意的眼光看待你周遭的一切人、事、物。以一顆樂(lè )觀(guān)向上，懂得接納和放手，并且懷著(zhù)一顆感恩的心。全心全意的相信自己的目標能夠實(shí)現，并且時(shí)常讓自己處于這樣的狀態(tài)，目標的實(shí)現就不會(huì )離自己太遠了。如果整天唉聲嘆氣，怨天尤人，遇到一點(diǎn)挫折就動(dòng)搖自己的決心，開(kāi)始打退堂鼓，那么就將像那棵愁苦樹(shù)一樣，毫無(wú)生機可言，最后郁郁而終。
其實(shí)人生也就這兩種態(tài)度：悲觀(guān)與樂(lè )觀(guān)。但不同的人賦予了他們不同的價(jià)值和意義，所以是每個(gè)人的人生都顏色各異，各有各的精彩，只有堅定自己的信念，永遠都相信會(huì )有希望，相信自己的感覺(jué)，那么最后就一定會(huì )品嘗到心想事成的幸福果實(shí)！
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇23
一、認同的觀(guān)點(diǎn)
真正阻止我們成功的，并不是我們不懂或是不明白的事，而是我們深信不疑、但其實(shí)不然的事情或是觀(guān)念，這是我們的最大阻礙，成功的秘密。
的確，就智商而言，大部分人都是處在同一個(gè)水平的，但為何同等智力水平的人，有些人能事業(yè)成功，而有些人卻默默無(wú)聞，甚至還犯下大錯。我想，這就是每個(gè)人對事物的思想認識以及是非對錯判斷的偏差。
二、聯(lián)系實(shí)際
在我們的`教學(xué)過(guò)程中一直會(huì )跟學(xué)生強調，要樹(shù)立正確的"人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)"，這些都是為了培養學(xué)生能對事物是非對錯有個(gè)正確的認識觀(guān)，如此才能保證學(xué)生在以后的人生道路上少走彎路和岔路。發(fā)生在2002年的清華大學(xué)大四學(xué)生的傷熊事件仍讓我記憶猶新。我想，作為一名清華學(xué)子，無(wú)可厚非是大家公認的優(yōu)等生了，但是由于他思想認識上的偏差，釀成了如此慘劇，也阻礙可他個(gè)人的發(fā)展。對于我們職校的學(xué)生，因為學(xué)習成績(jì)相對的落后，一直被視為劣等生，但被視為劣等生的他們并非不能成功，相反的，只要他們對事物有個(gè)正確的認識，相信他們會(huì )比一些所謂的優(yōu)等生更成功。
而作為一名教師，無(wú)論你身處重點(diǎn)學(xué)�；蚴锹殬I(yè)高中，我們的職責都是"傳道授業(yè)解惑"。這其中，"傳道"被擺在了首位。但是現在社會(huì )上的普遍認識都是把學(xué)習成績(jì)--也就是教師"授業(yè)解惑"的成效，來(lái)作為衡量學(xué)生好壞的主要標準。作為教師本身，我覺(jué)得我們對學(xué)生應該先有一個(gè)正確的定位，我們要真正的履行教師"傳道授業(yè)解惑"的義務(wù)，在教會(huì )學(xué)生怎樣做人的同時(shí)，再傳授知識給他們，幫助他們解決疑問(wèn)。
三、反思與重構
成功是我們每個(gè)人的追求和美好的愿望，有事業(yè)的成功，家庭的成功等等。雖然每個(gè)人都有如此美好的追求，但是并非每個(gè)人都能獲得成功，這就要看我們各自的努力了。在看完這本書(shū)之后，我覺(jué)得想要做一名成功的人，首先要有正確的思想認識，而想要有正確的思想認識，除了自身在思想上要有嚴格的要求外，還要及時(shí)的反思自己和聽(tīng)取身邊人的意見(jiàn)，這樣才能及時(shí)發(fā)現自己錯誤的思想及認識，在此基礎上，通過(guò)自身的努力付出，我們才能獲得成功。
作為老師，更要在思想上有正確的認識以及及時(shí)的"批評和自我批評"，這樣才能把正確的思想傳輸給我們的學(xué)生，才不枉為人師。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇24
《遇見(jiàn)心想事成的自己》故事講述了遙遠大陸的神秘傳說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)神秘國擁有一個(gè)秘密，所以人民的生活都美好、喜悅，那個(gè)秘密到底是什么呢?美麗的公主宣布：只要有人可以找到那個(gè)秘密，我就跟他結婚。全國的青年都出發(fā)去尋找，阿南也是其中之一，可是旅途充滿(mǎn)了危險與艱難，而那個(gè)秘密真的存在嗎?
一、認同的觀(guān)點(diǎn)
文中的吸引力法則中提到，"你就空虛世界上最強的磁鐵，你這里的東西，"他指指自己的腦袋，"會(huì )發(fā)散出比任何東西都還要強的吸力，對整個(gè)宇宙發(fā)出呼喚，把和人鐵振動(dòng)頻率相同的東西吸過(guò)來(lái)！"每個(gè)人獨立的個(gè)體都是宇宙中獨一無(wú)二的自，而我們更應該把自己的特質(zhì)去放大，去認真做好自己。
二、聯(lián)系實(shí)際
對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
三、反思與重構
成功的道路不止一條，成功的標準也不止一個(gè)，每個(gè)人都有自己獨特的特質(zhì)，每個(gè)人的成功都是獨一無(wú)二的。為什么要讓別人牽著(zhù)鼻子走呢?因為我已是一個(gè)具備多種素質(zhì)的當代青年人，因為我渴望獲得精彩，活得快樂(lè )，獲得成功。有自己的思想，不怕別人的褒貶，按自己的選擇做事。那么，只能選擇走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！這樣人生才無(wú)悔，才快樂(lè )。
堅持信仰，保持自我，只有這樣才能在自己的人生路上不迷失方向，為自己的人生涂上亮的色彩。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇25
心想，事有可能成嗎？
有人會(huì )說(shuō)，難道“空”想就會(huì )事成嗎？其實(shí)，在我閱讀《遇見(jiàn)心想事成的自己》之前，我會(huì )說(shuō)，心想不會(huì )事成。但現在，我會(huì )說(shuō)，心想，事有可能成。
我們心中所想的那些事，就好像是一個(gè)美麗的花骨朵，而所成之事，則似那已然綻放了的鮮花，由花骨朵至鮮花，這一過(guò)程，必將經(jīng)歷些什么，對嗎？
那么就讓我們靜心思考，跟隨著(zhù)我的腳步，慢慢來(lái)感受這由花骨朵至鮮花的生命領(lǐng)悟和成長(cháng)的過(guò)程吧。
首先，我們要想，那花骨朵終將會(huì )綻放成何等的鮮花，那鮮花是否會(huì )是我們想要的，而不是經(jīng)歷重重考驗后還是那“美麗的花骨朵”。就比如說(shuō)，你心想之事是做一名教師，因為那樣可以教育別人，但你本身確是一名警察，你每日都需做著(zhù)同一件事——那就是維護正義，那么此時(shí)的你是不是就是在教育別人不可以逾越法律所限制的事呢？那么你心想之事和你現在所做之事又有何區別呢？這樣豈不是回到了原點(diǎn)嗎？這樣大費周章，還有意義嗎？
其次，我們要想，我們?yōu)槭裁磿?huì )想成那件事，要清楚地知道自己為什么要這么想，真正的原因何在。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)窮困潦倒的人，他餓得快要昏死過(guò)去時(shí)，看見(jiàn)了上帝，上帝見(jiàn)他很可憐，便和他說(shuō)：“你隨便許一個(gè)愿吧，我會(huì )讓你實(shí)現的�！蹦歉F人想都沒(méi)想，回答說(shuō)：“謝謝上帝您的救助，我希望我能成為一位富人，過(guò)著(zhù)吃喝不愁的生活，我就心滿(mǎn)意足了�！鄙系垭S即便滿(mǎn)足了他的愿望，他真的成為了一個(gè)富人，他的日子確實(shí)很衣食無(wú)憂(yōu)，但時(shí)間久了，這位富人便厭倦了這樣的生活。他想到過(guò)去他的生活雖然拮據，他雖然生活在窮困之中，但是很有意義，所以，他每天都很快樂(lè )，直到將死之時(shí)，他都不曾有遺憾�，F在呢，他每天都渾渾噩噩，不知道做什么，沒(méi)有目標，懶懶散散，過(guò)著(zhù)這種“衣食無(wú)憂(yōu)”的生活，這不也是他自己選擇的嗎？
所以說(shuō)，我們在發(fā)愿之時(shí)，就要問(wèn)清自己，到底為什么發(fā)愿，不要以后留下遺憾，讓自己后悔。
這便是重要的發(fā)愿，它就像是攀登雪山時(shí)必要帶上的工具，就像是鮮花綻放時(shí)必要補足的露汁，就像是駕駛汽車(chē)時(shí)必要系好的安全帶……
那么，發(fā)愿結束了，我們又該做什么呢？
這下一步我們就應該知道自己有哪些不足，那些影響鮮花綻放的不利因素，我們要把它們羅列出來(lái)，然后把它們從心中抹滅掉，從而讓它們變成自己在這領(lǐng)悟過(guò)程中的有利因素，這樣就會(huì )更加推進(jìn)“事成”。曾經(jīng)聽(tīng)一位名人說(shuō)過(guò)：我們要把我們的缺點(diǎn)變?yōu)槲覀兊膬?yōu)點(diǎn)，讓這些所謂的“缺點(diǎn)”在我們的人生路上起到重要的不可替代的作用。
可如果，那些不利因素——自己本身的不足，使得自己的愿望無(wú)法實(shí)現的話(huà)，我們也可以朝著(zhù)愿望的本質(zhì)，重新確立我們的“所想之事”。比如說(shuō)，我們想要樂(lè )于助人，夢(mèng)想著(zhù)像那些富人一樣去樂(lè )善好施，舉辦慈善會(huì )，但眼下我們沒(méi)有這么多的資金，而那些窮苦的百姓也是急著(zhù)需要救助，我們也只能盡我們的綿薄之力去為他們捐點(diǎn)錢(qián)，以解他們的燃眉之急。這也不違背我們的初衷，我們仍然是在樂(lè )于助人，對嗎？用當下的流行話(huà)說(shuō)，我們也沒(méi)有必要在同一塊石頭上被栽倒無(wú)數回吧。
做到了以上幾點(diǎn)，仍然不夠，我們還應該學(xué)會(huì )自信，要相信自己能行，夢(mèng)才可能實(shí)現。
這相信后，便是“接受”。
當我們做完以上的事后，我們就要學(xué)會(huì )放手，不能成天想著(zhù)那個(gè)至少現在還是虛幻的“夢(mèng)”，否則這就會(huì )讓我們功虧一簣的，我們的情緒則會(huì )變得很著(zhù)急，著(zhù)急著(zhù)這個(gè)夢(mèng)為何還未實(shí)現。這時(shí)，我們?yōu)楹尾贿x擇靜觀(guān)其變，等待著(zhù)好的機遇，再牢牢抓住它呢。這樣我們就很有可能心想事成，實(shí)現我們的夢(mèng)。
是的，只要我們做到以上這幾點(diǎn)，離我們的夢(mèng)就不遠了。
所以，讓我們朝著(zhù)自己的夢(mèng)去努力，相信自己，相信自己一定能行！讓我們去征服這個(gè)世界，去征服我們的夢(mèng)，讓夢(mèng)想成真，讓心想事成！
同學(xué)們，讓我們相信自己，相信夢(mèng)，跟著(zhù)我的腳步，去尋找那個(gè)美麗而璀璨的夢(mèng)的結晶吧！
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇26
一、認同觀(guān)點(diǎn)
很多人年輕的時(shí)候都有過(guò)很多偉大的想法，但真正使這些偉大的想法成為現實(shí)的人只是少數。原因很簡(jiǎn)單，他們沒(méi)有立刻行動(dòng)，他們一直都在等條件成熟的那一天，或者等自己'有空'的那一天。
阿南在煉金師的指導下學(xué)習了怎樣實(shí)現自己的目標，首先就是要專(zhuān)心自己的思想，制定了目標，就必須付諸實(shí)踐。再美好的目標、再容易實(shí)現的目標，如果不從現在開(kāi)始努力，那么它決不可能變成現實(shí)。
書(shū)中說(shuō)："我們的一生，其實(shí)是由每個(gè)當下組成的，所以，試著(zhù)在每個(gè)當下，保持喜悅的心！…那么你心所向往的東西，就會(huì )更不費力地來(lái)到你的生命中。"我深以為然。
二、聯(lián)系實(shí)際
在日常生活和工作中，我們有太多的努力和付出，然而有些人付出后能得到好的收獲；有些人卻不盡人意，嘗到了失敗和辛酸。究竟為什么我們付出后，會(huì )得到各種不同的結果呢，我覺(jué)得就如書(shū)中所說(shuō)的那樣，人在付出之前，首先要幫助別人，你想要什么就給別人什么。也就是以自己的誠換別人的真心實(shí)意，這是我們人生準則中的一條不變的法則。
當人年少的時(shí)候，都會(huì )有美好的夢(mèng)想，這也是每個(gè)人奮勇向前百折不撓的精神動(dòng)力。因此，我們必須清楚：夢(mèng)想的實(shí)現是建立在當前的一點(diǎn)一滴努力基礎之上的，抓住當下，才能心想事成。作為教師，我更應牢牢把握住今天，保持喜悅的心和積極的工作態(tài)度，努力學(xué)習理論知識，錘煉技能，關(guān)心學(xué)生，塑造師德，成為教學(xué)名家和教育大家，順利實(shí)現價(jià)值。教師的言行將在很大程度上影響學(xué)生，甚至可能決定學(xué)生模仿的標準。我深知其利害關(guān)系，所以在教育學(xué)生過(guò)程中我始終做到身正為范，以身作則，以陽(yáng)光的心態(tài)去影響學(xué)生，以積極的人生觀(guān)去感染學(xué)生…無(wú)需過(guò)多的言語(yǔ)，無(wú)需華麗的辭藻，學(xué)生們會(huì )從你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓勵，獲得啟發(fā)，進(jìn)而激發(fā)積極向上的斗志，形成卓越的"當下"，成就美好未來(lái)。
三、重構反思
書(shū)中還提到要學(xué)會(huì )靜坐思考，把所有的情緒都是放出來(lái)，結合我自己的經(jīng)歷，我似乎能夠做到這一點(diǎn)，想想你自己做到了嗎?原來(lái)我也開(kāi)始過(guò)這個(gè)心想事成的游戲！就像是生活給了什么我就接受什么，這并不是感傷也不是抱怨，書(shū)里還提到要改變受害者的想法，做不好的事情不能怨天憂(yōu)人，要擺脫這種障礙，才能得到升華！我們要做到身正為范，以自己的積極言行去影響學(xué)生，既要教給學(xué)生理論知識和動(dòng)手能力更要教給學(xué)生做人做事的道理。有些職校生在初中就缺少老師的關(guān)注，缺乏家庭的溫暖，有一些不良的行為習慣，尤其需要我們以負責的態(tài)度去教育感化他，不輕易放棄，引導學(xué)生步入人生的正確軌道。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇27
臺灣作家張德芬的《遇見(jiàn)心想事成的自己》是《秘密》的進(jìn)階版，是對它的進(jìn)一步解讀。
全書(shū)構思十分巧妙，在描述一個(gè)童話(huà)故事的同時(shí)將朗達·拜恩的“發(fā)愿—感恩—接受”細化為“信念—思想—情緒—行動(dòng)—結果”。在讀《秘密》時(shí)，感覺(jué)有些章節寫(xiě)的過(guò)于唯心。在張德芬的書(shū)中這些玄妙的章節都變成了可操作、可執行的思維指南，如果把《秘密》看成一輛車(chē)的宣傳彩頁(yè)，《遇見(jiàn)心想事成的自己》就是這輛車(chē)的說(shuō)明書(shū)。
先來(lái)介紹我印象最深的“幸福操”。在“走出受害者模式”一篇中寫(xiě)一位農家女，幼年遭父親拋棄，母親每日咬牙切齒的埋怨父親，她長(cháng)大后也怨天尤人，最終逼走了自己的老公。而她改變自己狀態(tài)的方法就是做這套操：1、雙手伸直向前，十指相扣，用手臂畫(huà)8字，嘴巴大聲說(shuō)：我為我的幸�？鞓�(lè )負責；2、左手放右耳，右手放左耳，從上到下摩擦耳朵邊緣，重復說(shuō)：我為我的幸�？鞓�(lè )負責；3、用左手肘觸碰右膝蓋，用右手肘觸碰左膝蓋，口中大聲說(shuō)：我為我的幸�？鞓�(lè )負責；4、雙手疊放在心口上，虔誠的說(shuō)：我為我的幸�？鞓�(lè )負責。
這種方法其實(shí)可以簡(jiǎn)化為在做任何運動(dòng)時(shí)心里默念：我為我的幸�？鞓�(lè )負責。這絕不是唯心主義，確確實(shí)實(shí)是行之有效的方法——身體確實(shí)會(huì )帶動(dòng)心靈。多少次在我迷茫、躊躇、困頓時(shí)，就會(huì )去運動(dòng)。我在生產(chǎn)之后身材臃腫、精神不振、戾氣滿(mǎn)胸，是持續運動(dòng)帶我的心靈走出沼澤，運動(dòng)半年后開(kāi)始堅持讀書(shū)，隨后又開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記整理自己的思想，去粗取精、披沙揀金。在運動(dòng)時(shí)給自己心理暗示的效果尤其顯現，在奔跑時(shí)告訴自己努力向上，在做操時(shí)提醒自己幸�？鞓�(lè )，要比在看電視或吃飯時(shí)的效果好的多。在跑圈有句話(huà)是這樣說(shuō)的：沒(méi)有什么事兒是十公里解決不了的，如果有，就再來(lái)十公里。
張德芬是臺灣首席心靈作家，這是我第一次讀她的書(shū)，感覺(jué)還不錯。其實(shí)年齡越大，修心越重要。王德?tīng)栍芯涿裕豪夏耆讼嘈乓磺�，中年人懷疑一切，青年人什么都懂。身為一個(gè)油膩中年人，我確實(shí)對青年時(shí)從不質(zhì)疑的一些信念產(chǎn)生了諸多疑惑，因為在這些理念指導下的行為曾讓我在生活面前撞的鼻青臉腫�？扇松幸馑嫉牡胤骄褪侨绻粋�(gè)人能越過(guò)越好、持續成長(cháng)，那么之前犯的錯誤和遇到的危機，就會(huì )變成改變的原因和機遇，從而不再為先前懊悔。所以日常持續修心，更新自己的信念，按照“信念—思想—情緒—行動(dòng)—結果”的模式去做，自然會(huì )心想事成的。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇28
這個(gè)暑假，我看了張德芬老師的書(shū)《遇見(jiàn)心想事成的自己》，讀完很興奮，有種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，欣喜之余不由得贊嘆張德芬老師的智慧，能夠如此系統的統合各家方法，整合梳理出層次脈絡(luò )清晰的“心想事成”的方法，而且把這些方法放在一個(gè)天方夜譚似的童話(huà)里分享給我們，讀起來(lái)輕松愉悅、通俗易懂、可操作性強。本書(shū)大致內容是關(guān)于一個(gè)農夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求“秘密”的旅程，在一個(gè)神秘學(xué)院學(xué)成“心想事成”的方法之后又遇見(jiàn)了“心想事成”的創(chuàng )始人“王子”，在“王子”的指引下，他最終學(xué)會(huì )了心想事成的真正的秘密，而他也明白了，其實(shí)他真正所愛(ài)的人并非公主，而是那個(gè)對他無(wú)微不至的宮女。書(shū)中的許多值得思考，領(lǐng)悟的話(huà)。例如書(shū)中提到了我們總是忽視心靈的力量，忽視了這個(gè)有形的世界其實(shí)是受無(wú)形世界的操控的，而且我們沒(méi)有養成培養自己內在世界的習慣，甚至還充塞了很多錯誤的信念在我們的潛意識中。作者認為心想事成應該是每個(gè)人與生俱來(lái)的本事，只是有許多障礙和誤區導致我們心想而事不成。心想事成的陷阱就是我們常常不知道要付出什么代價(jià)，有時(shí)候只是一心的追逐自己的目標，卻沒(méi)有想到這個(gè)目標其實(shí)并非自己心里真正想要的。其實(shí)我們每個(gè)人都希望有一盞阿拉丁的神燈，心里想著(zhù)什么，吹一下神燈，結果就會(huì )如愿以?xún)�。這是多么美妙的好事啊!其實(shí)，這盞神燈就是我們的信念，是內心真正迫切渴望實(shí)現的愿望。我們有了堅定不移的信念，內心才會(huì )生出源源不斷的力量，指引著(zhù)我們的方向，指導著(zhù)我們的行為，我們才有勇氣克服各種困難，最終心想事成，得到內心真正想要的。人生本沒(méi)有意義，是我們每一個(gè)人賦予了它不同的意義和價(jià)值，才有了多姿多彩的人生。所以確立你的人生目標，也就是你的信念，在追求的過(guò)程中，不斷地檢驗和審視，傾聽(tīng)自己內心的聲音，尊重自己的感覺(jué)，最后就能品嘗到心想事成的幸福!書(shū)中還有些話(huà)也印入我的腦海：成功是一種習慣，失敗和平庸也不過(guò)是一種習慣。你要看到自己的不良習慣，然后下定決心去轉變它們。真正的勇者，是能夠征服自己的人。清除層層的內在阻礙后，心所向往的東西，會(huì )毫不費力地來(lái)到你我的生命中。不要去管你的思想，只要去察覺(jué)你的感受就好了。
在文章的最后，作者還寫(xiě)了這么一段話(huà)：你不可能經(jīng)由一個(gè)沒(méi)有喜悅的旅程，而到達一個(gè)喜悅的終點(diǎn)。我非常感動(dòng)于這句話(huà)，它告訴我們，不管此刻在人世間，你追求的是什么，在過(guò)程中保持一顆喜悅的心情，那么你心所向往的東西就會(huì )更不費力地來(lái)到你的生命中。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇29
我們都有自己的心愿與夢(mèng)想，但卻不知如何實(shí)現，總覺(jué)得你的人生在繞沒(méi)有意義的遠路，那么《遇見(jiàn)心想事成的自己》將會(huì )是一份屬于你的地圖，。本書(shū)講述的是22歲的阿南巧逢美貌的公主招親，誰(shuí)能學(xué)會(huì )甚美國的鎮國之密，并帶回山城國，公主就嫁給誰(shuí)。阿南因為懂得遇到事情要沉著(zhù)冷靜，所以能夠克服重重困難來(lái)到甚美國。但是當局者迷，陌生的世界讓阿南不知所措，不過(guò)也從中學(xué)會(huì )了心想事成的秘密，并收獲了真愛(ài)�？赐辍队鲆�(jiàn)心想事成的自己》，你是否發(fā)現“心想事成”應該是每個(gè)人與生俱來(lái)的能力呢？但是，為什么那么多人心想事不成，甚至事與愿違呢？關(guān)鍵在于我們忽視了心靈的力量，也忽視了這個(gè)有形世界其實(shí)是受無(wú)形世界操控的。其實(shí)，真正阻止我們成功的，并非我們不懂或不明白的事，而是我們深信不疑，其實(shí)不正確的事情或是觀(guān)念，這是我們最大的阻礙。
從小，我們在鄰居，父母親友，老師同學(xué)當中，吸取了許多訊息和看法，由于從小它們就深埋在我們的潛意識中，已經(jīng)變成了所謂的信念。我們沒(méi)法去檢視它們的有效性與實(shí)用性，因此一直無(wú)意識地受它們控制，進(jìn)而影響了我們的一生。多年前，英國有一個(gè)馬戲團失火，燒死了幾頭大象。后來(lái)收拾善后時(shí)，有人發(fā)現那些大象只是被一根細繩拴在一根細的木桿上面，但是它們只能眼睜睜地看著(zhù)火苗上身，也不會(huì )邁出那一步。這個(gè)慘劇發(fā)人深省，就某種程度和某些方面來(lái)說(shuō)，我們無(wú)異于這些從小這被細繩給捆綁住的大象。所以，我們的舊信念，就象舊衣服一樣，都過(guò)時(shí)了。它不過(guò)就是些舊思想罷了，何必抱著(zhù)不放？如果能夠慢慢解除我們的人生模式，我們的生命能量就會(huì )很順暢。換一種角度看人生，加一點(diǎn)幽默感，我們的日子會(huì )更好過(guò)的。如果能夠掃除我們內心的障礙，直接與生命的源頭接上，那么，每個(gè)人都可以恢復我們與生俱來(lái)的心想事成的能力。
遇見(jiàn)心想事成的自己讀后感 篇30
清除層層的內在阻礙后，心所向往的東西，會(huì )毫不費力地來(lái)到你我的生命中�！}記
每個(gè)人都有自己的心愿和夢(mèng)想，每個(gè)人都希望自己的心愿和夢(mèng)想能夠成為現實(shí)。每個(gè)人都希望“心想事成”，而且這是我們每個(gè)人都想擁有的境界，可是為什么我們總是會(huì )遇到心想事不成的情況，甚至事與愿違呢？思考這個(gè)問(wèn)題很久了，直到品讀完華語(yǔ)世界首席心靈暢銷(xiāo)作家張德芬女士寫(xiě)的《遇見(jiàn)心想事成的自己》之后，了解到書(shū)中關(guān)于如何塑造未來(lái)的心想事成的美好人生的方法之后，我才不由得恍然大悟，對未來(lái)人生的“心想事成”有了一點(diǎn)自己的感悟和奇妙的感覺(jué)，仿佛未來(lái)的美好就清晰地展現在眼前。
張德芬女士以一場(chǎng)觸動(dòng)人心的追尋之旅，書(shū)寫(xiě)生命的秘密，揭示心想事成的真相，給了我一張循著(zhù)幻想、尋找成功的寶貴地圖。這一“探秘”過(guò)程，不僅有意義而且很實(shí)用，值得我們每一個(gè)人細細品味。
《遇見(jiàn)心想事成的自己》一書(shū)以一個(gè)浪漫的童話(huà)故事為全書(shū)的故事情節，主要講述的是一個(gè)種田的窮小子為了迎娶美麗善良的公主而踏上一段神秘的旅行。窮農夫阿南巧逢美貌的公主招親，誰(shuí)能學(xué)會(huì )甚美國的鎮國之密并帶回山城國，公主就嫁給誰(shuí)。阿南因為懂得遇事沉著(zhù)冷靜，所以能夠克服重重艱難險阻來(lái)到甚美國。但是乍到一個(gè)陌生的國土也讓阿南不知所措，不過(guò)憑著(zhù)阿南的聰慧和勤奮，他最終學(xué)到了“心想事成”的鎮國之密，并收獲了真愛(ài)。故事曲折有趣，通過(guò)阿南如何從迷茫的追尋目標、到明確自己真正想要的是什么、再到執著(zhù)追尋目標的心路歷程，向讀者闡述了許許多多令人深思的事實(shí)和道理，并能給予讀者很好的啟示。
在此書(shū)的描述中，讓我印象最深刻的是那兩棵神秘樹(shù)：歡樂(lè )樹(shù)和愁苦樹(shù)。這兩棵樹(shù)原本是一模一樣的，但是通過(guò)人們分別用不同的意念和思想所傳達給它們的能量，它們的生長(cháng)竟是兩個(gè)完全不同的結果：歡樂(lè )樹(shù)每天接受很多正確的贊美和關(guān)懷，長(cháng)得茂盛濃密；而愁苦樹(shù)幾乎枯萎，就是整天不受人理睬或是整天聽(tīng)到不樂(lè )觀(guān)的或者充滿(mǎn)惡意的言語(yǔ)的結果。因為自己就是一個(gè)喜怒無(wú)常、愛(ài)怨愛(ài)鬧、不太樂(lè )觀(guān)也就不太快樂(lè )的女生，通過(guò)這兩棵樹(shù)的結果，我明白了其實(shí)生活中的很多不愉快都是自己帶給自己的，并不總是周遭的事物一直讓自己感到不和諧不滿(mǎn)意。我也懂得了正是一個(gè)人持有的何種心態(tài)決定了一個(gè)人的何種生活：如果能樂(lè )觀(guān)向上，懂得接納和放手，并且時(shí)常感恩自己身邊的每一件事情，全心全意相信自己奮斗的目標能夠實(shí)現，那么目標的實(shí)現就不會(huì )離自己太遠，生活自然如意。如果整天只會(huì )怨天尤人、事事計較，受點(diǎn)委屈就感覺(jué)整個(gè)世界都拋棄了自己；遇到困難只會(huì )一味的逃避，而沒(méi)有克服困難的勇氣，那生活就會(huì )像那棵幾近枯萎的樹(shù)一樣，毫無(wú)色彩，毫無(wú)生機。
事實(shí)上，欲望是弦，成果是箭。盡管我們很用力地拉弓，而實(shí)際上箭卻總是離目標點(diǎn)好遠好遠！生活中，我們總是曾經(jīng)遇到這樣的感覺(jué)，就是感覺(jué)自己很賣(mài)力地學(xué)習、工作和生活，卻永遠得不到自己想要的，種豆卻未必得豆。這種現象總是讓我們失去了對目標對夢(mèng)想執著(zhù)追求下去的動(dòng)力和耐心，讓我們變得迷惘甚至盲目。
然而，這一切的事實(shí)只是現實(shí)的錯嗎？我們，是否曾經(jīng)對自己覺(jué)察過(guò)，反省過(guò)，進(jìn)而覺(jué)醒過(guò)？我們的夢(mèng)想，會(huì )否有時(shí)變成了陷阱，會(huì )否并不是我們的最初真正的夢(mèng)想？我們，是否應該給自己一個(gè)更合理的人生模式的審視？我們，是否在得到的好與不好之間缺少了一些正確的看法？
回味著(zhù)阿南的成長(cháng)經(jīng)歷和生活歷程，對照書(shū)上所說(shuō)的一切，再回想自己的人生經(jīng)歷，我想，對于以上的一系列疑問(wèn)，我找到了自己的答案。
根據書(shū)上分析的，我總結出“心想不事成”甚至事與愿違的原因主要有兩個(gè)。其一是沒(méi)有人告訴我們如何夢(mèng)想，讓我們忽視了人與生俱來(lái)的心靈的力量，也忽視了這個(gè)有形世界其實(shí)是受無(wú)形世界操控的。其二是我們不但沒(méi)有養成適應自己于內在世界的習慣，而且潛意識中還充塞著(zhù)許多錯誤的信念，而這些不正確的思想和觀(guān)念，正是我們心想事成的最大障礙。
換句話(huà)說(shuō)，如果我們想要達到凡事都能心想事成，就必須掃除以上所說(shuō)的障礙。而要掃除這些障礙，就要把握好以下兩個(gè)方面。其一，要學(xué)會(huì )改變我們的人生模式，即用無(wú)形影響有形。思想是無(wú)形的，卻是貫穿我們做事始終的關(guān)鍵因素。
在我們轉變的人生模式中，我們要懂得運用一定的情緒和情感，將正確合理的思想付諸于行動(dòng)，進(jìn)而謀求我們想要的結果，通過(guò)這樣我們才能得以用無(wú)形去影響有形，達到既定的目的。其二，要掌握達到“心想事成”的實(shí)施步驟：發(fā)愿——感恩——接受。童話(huà)中的煉金師解說(shuō)道：“‘心想事成’的第一個(gè)步驟是發(fā)愿，你必須先知道自己真正想要的是什么，然后準備你的愿望宣言。第二個(gè)步驟是感恩，你要身臨其境地觀(guān)想事已成的狀態(tài)，散發(fā)出那種感覺(jué)；而如果在生活上看到任何宇宙的回應，就要立刻感恩，好擴大它的影響力。第三個(gè)步驟是接受，是把前面的努力化為結果的重要時(shí)機，我們借由給予和放下，可以讓我們有更多的空間讓宇宙把東西帶入我們的生命當中，我們進(jìn)而采取相應的行動(dòng)，帶出我們想要的結果來(lái)�！币簿褪钦f(shuō)，我們要想心想事成，首先要先確認清楚我們的心愿和夢(mèng)想到底是什么，如果這期間發(fā)現到了自己的負面情緒和思想，我們必須及時(shí)地清除，因為只有讓信念和心靈的源頭相對接，我們才能獲得一切足以讓我們成功的正面力量。其次，要仔細觀(guān)想并描摹愿望的每一個(gè)細節，我們奮斗努力過(guò)的每一步不僅需要我們用眼睛看見(jiàn)，用耳朵聽(tīng)見(jiàn)，要鼻子嘴巴共同體會(huì )，更要用心去體驗和感受，因為只有這樣我們才可以感知我們距離幻想的目的地還有多遠、我們旅行的方向是否會(huì )偏離，只有通過(guò)用心去關(guān)注生活中關(guān)于我們目標的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再用相應的行動(dòng)來(lái)呼應，我們才能獲得成功的機會(huì )。再次，要接受事情所發(fā)展的常理和規律，凡事要想得到收獲，我們必須要先付出。一旦有了信念，我們就要有行動(dòng)；一旦有了行動(dòng)，我們就要懂得堅持不懈、永不氣餒，更要懂得做事的方法和技巧并懂得掌握和把握時(shí)間。接受某個(gè)事實(shí)，特別是成功的事實(shí)，在這之前，付出是最大的前提，但也不可以一味地盲目地付出，有時(shí)候選擇放下一些東西，我們將有更大更多的空間去發(fā)展我們想不到的事情，這并不失為一件好事和恰當的行動(dòng)。
人的一生無(wú)非也就如上面提到的那兩棵神秘樹(shù)生長(cháng)的那兩種狀態(tài)，非樂(lè )即愁。只是我們每個(gè)人賦予了它不同的意義和價(jià)值，才會(huì )有了各自精彩的人生。
雖然我們曾經(jīng)失去了與生俱來(lái)的心想事成的能力，但只要我們能夠掃除我們內心的障礙，直接與生命的源頭接上，我們是可以恢復這種心靈的力量的。雖然有些夢(mèng)想只是個(gè)陷阱，但只要能夠不斷地靜想與反思自身，不斷地進(jìn)行人生新舊模式的轉換，我們是可以重獲信念和重拾方向的。堅定自己的信念，尊重自己的感覺(jué)，把希望變成一種習慣；解除舊觀(guān)念，開(kāi)發(fā)新思想，用一切真理武裝自己，修正自己；學(xué)會(huì )怎樣選擇，懂得何時(shí)放棄，讓人生目標從模糊不明到清晰明了；一路覺(jué)醒，一路懷揣積極正面的心態(tài)，最后就能品嘗到心想事成的幸福！
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