有關(guān)生命的演講稿集錦10篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生命的演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的演講稿 篇1
“意由心生，念由意起”。意識是客觀(guān)存在人腦中的反映，對客觀(guān)事物具有做出主觀(guān)判斷的能力，也有主觀(guān)不可預測性。人人都有一種潛意識的存在，而有時(shí)這種意識就可以決定我們的潛在的思維和本能的行為。所以今天我演講的題目是：安全意識是生命的保護神！
安全意識是指人們在生產(chǎn)過(guò)程中對各種安全狀況的客觀(guān)反映和心理過(guò)程有意識地指導自己的言行,堅持“安全第一、預防為主”的觀(guān)念,達到安全生產(chǎn)的目的。每個(gè)人都了解也明白安全的重要，可由于參加工作時(shí)間長(cháng)了，工作環(huán)境熟悉了，講安全也聽(tīng)膩了，思想上逐漸產(chǎn)生了麻痹大意思想，盡管安全規章天天講，也當成了耳旁風(fēng)，心里有一搭無(wú)一搭的。所以說(shuō)安全意識真正能走進(jìn)人心中的卻寥寥無(wú)幾。安全對于我們煤礦來(lái)說(shuō)就是一切，安全也是我們煤礦天字號大事。沒(méi)有安全職工就沒(méi)有生活和生命，沒(méi)有安全企業(yè)就沒(méi)有發(fā)展和效益，沒(méi)有安全國家就沒(méi)有安定和昌盛。安全的重要性不用我多說(shuō)，這就像樹(shù)是綠的，草是青的，花是紅的，那樣自然而不可更改。每期事故的發(fā)生原因,除自然隱患外,主要還是人為，人的安全意識與事故的發(fā)生有著(zhù)密切的關(guān)系。安全意識可以排查安全隱患的出現，查處安全隱患可以杜絕違章作業(yè)，杜絕違章作業(yè)也就保障了我們的生命。沒(méi)有安全生產(chǎn)就沒(méi)有我們幸福的生活，沒(méi)有安全意識的存在，又怎能保障我們安全生產(chǎn)？珍惜生命，善待生命，生命才能永恒！可怎樣珍惜，如何善待呢？這就要我們每時(shí)每刻都要有一種意識，一種生命至尊，安全為天的意識。
近年來(lái)我們國家對于安全得重視大家是有目共睹的，《煤礦安全法》《煤礦安全規程》都相繼出現，這都是我們礦工兄弟用鮮血鋪就的呀，這是我們遇難礦工留給我們悔恨的血淚呀。這每一章，每一呈難道還不能警示我們生生世世嗎？這每一條，每一句難道還不能喚起我們的安全意識嗎？朋友們，安全事故帶給我們的慘痛還不夠嗎？20xx年煤礦事故死亡3786人，看到這個(gè)數字，你不覺(jué)得可怕嗎？你不覺(jué)得恐怖嗎？你不覺(jué)得痛心嗎？這個(gè)數字甚至不亞于戰爭時(shí)期我們一場(chǎng)苦戰的慘烈，而它的背后讓多少家庭不再有歡聲笑語(yǔ)呀，又讓多少人會(huì )一輩子生活在灰暗里呀。遠的我們不說(shuō)，就說(shuō)我們這兒前幾年汶南煤礦的瓦斯爆炸吧，當時(shí)我有一同學(xué)也遇難了，他當時(shí)只有26歲。當時(shí)的凄慘景象至今仍歷歷在目，白發(fā)蒼蒼的老父母承受不住失去兒子的悲痛而一次次的哭昏厥，妻兒因失去家中頂粱傷心欲絕的哭喊。26歲正是人生最美的階段，也是人生最輝煌的階段，是什么讓他們的人生如此短暫呢？如果他們的安全意識強，如果他們能做到不安全不生產(chǎn)，還會(huì )是這樣的結局嗎？也許昨天他們還滿(mǎn)懷欣喜承歡于父母膝下，還和妻子憧憬明天得美好，還和兒女豪言壯志著(zhù)理想，可就那種安全意識的淡薄，就在一念之間，就是那么一剎那，就是一種僥幸心理，讓這些美好的畫(huà)面變成永遠的曾經(jīng)。血的代價(jià)，血的教訓，這種血的震撼還不能震醒我們的安全意識嗎？為了我們的企業(yè)，為了我們的家庭，為了我們自己，我們也要把安全意識根深蒂固的種在心中，植入腦中。
對于安全的宣傳和教育，我們礦做的不用我多說(shuō)。不管你走在家屬區還是生產(chǎn)區，以安全為主的宣傳畫(huà)，壁報欄，橫幅都會(huì )出現在你身邊，讓你不管在何時(shí)何地都能看到安全的警示語(yǔ)，都能感受到安全對我們的重要性。當我每次走在井口的文化宣傳走廊時(shí)，眼睛總是離不開(kāi)墻壁上的字畫(huà)。字字句句都是領(lǐng)導對職工安全的期望，家屬對親人安全的希望啊。而那些漫畫(huà)更是我們的前車(chē)之鑒呀，在井下我們不僅要不以事小而不為，更要不以惡小而為之。哪怕有千分之一或是萬(wàn)分之一的不安全因素都不能生產(chǎn)作業(yè)，一定要有百分之一百零一的把握才能生產(chǎn)。
朋友，當你和家人閑暇時(shí)走在花園，感受生活的美好時(shí)，你可曾想到奪走生命五彩繽紛的色彩的正是我們安全意識的淡薄呀。各位礦工兄弟，為了我們明天生活的美滿(mǎn)幸福，為了讓我們的生命更加絢麗多彩，請你時(shí)刻牢記安全，把安全意識當作指引我們向前的明燈！因為安全意識是我們生命的保護神呀！
生命的演講稿 篇2
敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
咱們下午好：
人們常說(shuō)：“生命是軟弱的、時(shí)間短的”
可在本年一個(gè)春風(fēng)還沒(méi)有融盡余寒的殘冬里，我到奶奶家去玩的路上，一叢竹子下破土而出一個(gè)個(gè)新竹筍，使我對生命有了新的了解和知道。
瞧!通過(guò)嚴冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽?jì)簜儏s掀開(kāi)厚厚的土被，從泥縫里鉆出來(lái)，有的剛顯露一點(diǎn)點(diǎn)尖兒，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、悵惘，我情不自禁的彎下腰，想幫助那些不幸的小家伙，可一個(gè)想法忽然閃過(guò)我的腦際，，“讓它自我成長(cháng)看是什么成果?”我想看一看這些小生命究竟能不能頂開(kāi)這大石頭。
第二天午時(shí)，我又到這片竹林里來(lái)，我發(fā)現周?chē)男≈窆S有的又長(cháng)高了，可被大石頭壓住的當地仍沒(méi)有“動(dòng)態(tài)”，我想：或許這幾株小生命就永久被埋葬在大石頭下了。唉!"生命太軟弱了。"我不由感嘆到.
一場(chǎng)春雨往后第二天，我又刻不容緩地跑到竹林里，呀!我不由心驚膽戰，只見(jiàn)那大石頭居然被稚嫩的小竹筍頂開(kāi)了，它們頂著(zhù)小筍尖，裹著(zhù)緊緊的籜衣，大聲喊叫著(zhù)：“快給我脫去外衣吧!我要長(cháng)大�！庇械哪酥淋|干的棕色籜衣現已掉落，已顯露嫩綠色的軀干。
啊!我好像看到竹筍在掀開(kāi)大石頭破土而出的歡喜的神態(tài)，竹筍在拔節時(shí)的自強不息的盡力，竹筍在成長(cháng)的向上的芳華活力和生氣勃勃。
啊!我感嘆，竹筍的生命是多么的頑固、多么的堅強、多么地英勇.
生命的演講稿 篇3
生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的，時(shí)間無(wú)限，生命有限。我們應該珍惜生命。
珍愛(ài)生命，要注意交通安全，不能闖紅燈。那天早上。我和同學(xué)一起上學(xué)�？吹揭t到了，過(guò)馬路的時(shí)候，因為路上有紅燈，還沒(méi)看到車(chē)。我們不能遲到，于是同學(xué)說(shuō)：“我們趕時(shí)間！”他正在過(guò)馬路，突然一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)撞了他。司機飛馳而去，周?chē)娜思娂姄艽?20。救護車(chē)來(lái)到醫生那里，把我的同學(xué)送到了醫院。
珍愛(ài)生命，未經(jīng)允許不要在河里洗澡。記得那年夏天，我和爸爸一起去釣魚(yú)，幾個(gè)孩子在旁邊洗澡。過(guò)了一會(huì )兒，我們聽(tīng)到了救人的聲音�？吹绞悄菐讉�(gè)孩子，我們趕緊撥打120，爸爸救了溺水的孩子，救護車(chē)把他拉到了醫院。
珍愛(ài)生命。人生只有一次。世界太大了，我們看不夠。
生命的演講稿 篇4
教師，一個(gè)多么光榮的名字！想想，有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心？！有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手投足，一絲微笑，一個(gè)眼神，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦？！我為自己能夠從事這種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪。我把做一位好教師當作為我畢生的追求。
要做一位好教師，必須要先做一位“有心人”，要有事業(yè)心，對學(xué)生要有愛(ài)心、耐心和責任心。其中愛(ài)心最重要。愛(ài)心是根，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。我們的局長(cháng)也常說(shuō)：“愛(ài)心，師德的核心�！彼f(shuō)，評價(jià)一名教師是否優(yōu)秀，首先要看他是否具有濃濃的愛(ài)心。因為知識可以學(xué)習，方法可以改進(jìn)，經(jīng)驗可以積累，但對每個(gè)學(xué)生的愛(ài)卻必須發(fā)自?xún)刃�。有了�?ài)心，這位教師就成功了一半。
四年前的秋天，我作為深圳市第三批赴黔支教志愿者之一，到了貴州畢節地區離織金縣有四個(gè)多小時(shí)車(chē)程的邊遠的小村莊支教。
那里的土地是貧瘠的，那里的人們是貧窮的，那里的生活是貧苦的。
那兒有著(zhù)清清的溪流，卻澆灌不出累累的碩果；那兒也有一條蜿蜒的山路通向縣城，卻有人畢生不曾走出過(guò)這座大山；那兒的小孩都渴求知識，卻交不出五十塊錢(qián)的學(xué)費；那兒也有一所學(xué)校，卻沒(méi)有任何稱(chēng)得上現代化的設備！甚至常常沒(méi)有電！因為沒(méi)有電燈，到了天亮得比較晚的冬季，學(xué)校只能推遲上學(xué)的時(shí)間……我們支教老師身上帶著(zhù)鈔票，卻找不到買(mǎi)東西的地方；身上帶著(zhù)手機，卻因沒(méi)有信號而派不上用場(chǎng)，就連想要洗個(gè)澡，也是一個(gè)奢侈的愿望。跟那里相比，深圳就是天堂！
記得有一次放學(xué)后，一位老師熱情地邀請我們去他的家里作客。我看到的那是什么樣的家呀！低矮的土墻，潮濕的地面，草蓋的房頂，在昏暗的油燈下，人和牲畜共處一室。我雖然有心理準備，但心靈還是為眼前的貧困振驚！每個(gè)月四百元的工資，還常常不能如期領(lǐng)到。然而，就是他們，幾十年來(lái)如一日，默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔地工作在教師這個(gè)清貧的崗位上。
在山區教師身上，我真正體會(huì )到了教師的平凡與善良，和教師對學(xué)生的那份發(fā)自肺腑的愛(ài)。這種“愛(ài)”源于高尚的師德，這種“愛(ài)”意味著(zhù)無(wú)私的奉獻。陶行知先生“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的博大情懷就是一種無(wú)私的愛(ài)和奉獻。我明白了教師對學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì )和教育的需要。這種愛(ài)是穩固的，這種愛(ài)是恒久的，這種愛(ài)是深厚的，這種愛(ài)是與教師所肩負的社會(huì )責任緊密相連的。
我常常自問(wèn)：假如要我永遠留在貴州山區，一輩子把根扎在這片貧瘠的土地上，我是否也能如山區的教師們那樣無(wú)怨無(wú)悔堅守這三尺之地呢？很慚愧，我有著(zhù)別人欽佩的遠赴山區支教的勇氣，但卻沒(méi)有扎根山區的決心。請原諒我很難做得到。而當地的教師，他們做到了。他們長(cháng)期在這里工作，領(lǐng)著(zhù)一份微薄的工資，一直到老得再也無(wú)法站上講臺，一直到離開(kāi)人世的時(shí)候，依然是兩袖清風(fēng)。在彌留之際，還不忘教育自己的小孩要繼承教師這個(gè)光輝的事業(yè)！我為自己與他們一樣擁有“教師”這個(gè)共同的名字而感到驕傲，我更為自己是一位教育天堂——深圳的教師而感到滿(mǎn)足。
山區教師的故事，蕩滌著(zhù)我的思想，敲打著(zhù)我的靈魂，震撼著(zhù)我的心靈。促使我把所有的精力和愛(ài)留給這群山里娃。課堂上，我給孩子們傳授文化知識的同時(shí)，教育他們貧困只是因為沒(méi)有錢(qián)，而心中一定要有希望；每個(gè)周末，我到住在不同山上的學(xué)生家里家訪(fǎng)；寒冷的冬夜里，我打著(zhù)手電去看在學(xué)校旁邊租住民房的學(xué)生，看他們被子是否蓋好，檢查門(mén)窗是否通風(fēng)，擔心他們因為燃燒那些劣質(zhì)煤取暖引起中毒�！易鳛橐晃恢Ы汤蠋�，能做的，只是這么多，只有這么多，遠遠不能跟山區的教師們數十年來(lái)如一日的奉獻相提并論！
每天，我的窗臺上都會(huì )出現一束束帶著(zhù)晨露的野花，是那些因貧寒沒(méi)錢(qián)買(mǎi)鞋而只能光著(zhù)腳上學(xué)的孩子們在爬山涉水來(lái)上學(xué)的途中為我這位支教老師采摘的。那一朵朵美麗的小野花呀就是孩子們一顆顆純潔的心靈啊。一直到今天，那一朵朵沾著(zhù)貴州山區晨露的野花仍然盛開(kāi)在我的心田，永不凋謝！永遠是那樣清香，永遠是那樣的嬌艷。
我帶著(zhù)貴州山區師生們給我的震撼和感動(dòng)回到了深圳，成為第一批課改實(shí)驗老師，擔任一年級小朋友的班主任。每個(gè)學(xué)期有21個(gè)星期，我堅持給我們班的52位學(xué)生家長(cháng)們每周寫(xiě)一封信。每周都有一個(gè)聊的話(huà)題，例如孩子在校表現啦，班級情況啦，考試結果啦，對小孩的教育方法啦。很多家長(cháng)把這些油墨速印出來(lái)的信珍藏了起來(lái)。去年的教師節，在家休假的我收到了一位在班上毫不出眾的學(xué)生的媽媽寄給我的信，一封貼有八毛錢(qián)郵票的手寫(xiě)的信。信中她說(shuō)：“也許我的小孩并不是您最好的學(xué)生，但您卻是我小孩最好的老師�！蹦且豢�，我流淚了。我感覺(jué)到了學(xué)生和家長(cháng)們對我的理解、支持和肯定，作為一名教師我感到無(wú)比的光榮！還有什么樣的感情會(huì )如此真摯純樸？還有什么樣的情懷更讓人感動(dòng)？
我不是詩(shī)人，不能用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉來(lái)贊美我的崗位，但是，我要用我滿(mǎn)腔的熱愛(ài)寫(xiě)下我一生的承諾：做一個(gè)對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)的人民教師！
花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。我愿做一片綠葉，用慈愛(ài)呵護純真；用智慧孕育成長(cháng)；用真誠開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想；用雙手托起明天的太陽(yáng)！用愛(ài)鑄就生命的輝煌！
生命的演講稿 篇5
同學(xué)們：大家好！
先問(wèn)一下大家，早上頂著(zhù)寒風(fēng)7點(diǎn)就得到學(xué)校早自習，苦吧？苦可以理解，大家都已經(jīng)習慣了。但回想一下，雖然苦了點(diǎn)，這些年來(lái)，大家還不是一樣堅持過(guò)來(lái)了，真不輕易呀！在這里我想請同學(xué)們都表?yè)P一下自己——“我很棒，我有吃苦精神”。
是的，大家都有吃苦的精神，但假如能拿一把秤稱(chēng)一下的話(huà)，每個(gè)人擁有的吃苦精神的絕對值就不一樣了。君不見(jiàn)，面對著(zhù)糟糕的成績(jì)時(shí)能發(fā)憤讀書(shū)的能有幾人；君不見(jiàn)，面對生活困境能坦然處之勇于挑起責任跨越苦難的能有幾個(gè)。[文章-找文章,到]
苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景�？嚯y是豎立在現實(shí)與未來(lái)之間的一扇紙糊的門(mén)，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊；苦難是蹲在成功門(mén)前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊；苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅槃，就會(huì )顯露出金子般的成色。
四季輪回。既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉；既然有夏天的熱烈，也就有冬天的`風(fēng)雪。我們沒(méi)有理由不接受苦難，沒(méi)有理由不善待苦難。
世上沒(méi)有不變的路，人間沒(méi)有不謝的花。也許，所有的艱難險阻都是通向人生驛站的鋪路石。曹雪芹滿(mǎn)腔辛酸作成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用苦難譜寫(xiě)《第九交響樂(lè )》，諾貝爾則利用生命的代價(jià)換取了震撼世界的一聲巨響�？嚯y之于人生是一筆豐厚迷人的財富。
生命，總在挫折和磨難中茁壯。
思想，總在徘徊和失意中成熟。
意志，總在殘苦和無(wú)情中堅強。
作家李健吾在《切夢(mèng)刀》中寫(xiě)道：沒(méi)有痛苦，幸福永遠不會(huì )完整。我要說(shuō)：與苦難斗，其樂(lè )無(wú)窮。讓我們對所有的苦難心存感激，然后投入所有心智所有激情，認認真真地過(guò)好每一天，用一生的無(wú)畏和執著(zhù)澆灌勃勃生命如花綻放。
謝謝！
生命的演講稿 篇6
人生是一種距離，從生到死，漫長(cháng)而短暫，簡(jiǎn)單而復雜。倉促歲月，人生如棋局，每一局都光怪陸離，充滿(mǎn)著(zhù)
傳奇色彩。從五色斑斕的孩童時(shí)代到意氣風(fēng)發(fā)的青年時(shí)代最后到老態(tài)龍鐘的老年時(shí)代。世間的冷暖和溫情，就像那些黑色的棋子，演繹著(zhù)一個(gè)又一個(gè)故事。這些故事就像一張張充滿(mǎn)智慧與懸念的棋譜，供你在匆忙的日子里慢慢品味。
看流淌的河，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感悟生命的意義；看盛開(kāi)的花，嬌艷欲滴，清香高潔，風(fēng)過(guò)香百里，感悟生存的價(jià)值；看水霧天邊，云蒸霞蔚，萬(wàn)條千彩的超然美景，感悟生活的真諦。寵辱不驚，觀(guān)庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望碧空云卷云舒。感悟生命生存生活，給未來(lái)一個(gè)目標，給自己一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。
一。生命
用佛語(yǔ)說(shuō)，前世的無(wú)數次涅槃，才得今世的一次重生。所以生命是上帝賦予我們每一個(gè)人高貴的禮品，它不僅僅是自然界中的一次生命的輪回，更重要的是，它為我們提供了一次成長(cháng)的機會(huì )。生命的機制是無(wú)可估量的，因此，對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論是幸運，還是不幸，都要善待生命。
生命是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，對樹(shù)來(lái)說(shuō)，、每一片葉子都承載著(zhù)一個(gè)成熟的夢(mèng)，又如同底片一樣凝縮著(zhù)整棵大樹(shù)。 每一個(gè)人都承載著(zhù)一個(gè)長(cháng)大的夢(mèng)，在世界快門(mén)按下的一刻，多少瞬間的成長(cháng)會(huì )在風(fēng)雨中定格。也許，在歷史的某個(gè)時(shí)間與空間的交點(diǎn)，我們的人生就被復制成某一個(gè)人的影子。那么，這個(gè)人是顯赫的，還是卑微，就由我們自己的雙手來(lái)創(chuàng )造了。
生命是一次洗禮，有過(guò)痛，有過(guò)苦，有過(guò)淚水之后，才是陽(yáng)光明媚，前途似錦。
毛毛蟲(chóng)的末日對蝴蝶來(lái)說(shuō)，卻是生命的起點(diǎn)。從蛹到蝶的生命變遷是自然界中一次生死抉擇。然而控制它們生命之門(mén)的卻是一層毫不起眼的繭。那是一層輕柔的絲，同樣是一條痛苦的絲。多少蛹被疲勞征服，便永遠的被束縛，做著(zhù)一些關(guān)于陽(yáng)光草木的夢(mèng)。然而，勇于咬破繭的蛹，卻能身生翅膀，去追尋那寥廓長(cháng)天。由自然界想到生命，其實(shí)世間本沒(méi)用什么救世主，別人也只不過(guò)在我們的生命中駐足過(guò)，并不能做我們自己。當絕望與不幸，一起穿越我們單薄生命的時(shí)候，世間只有一個(gè)人能給予你希望和勇氣，那個(gè)人就是你自己。 自己拯救自己，是發(fā)自心靈的動(dòng)力；是源于心靈深處的吶喊。因此，對于每一個(gè)又夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，都要像蛹一樣，自己織的繭，得靠自己咬破。
在死亡來(lái)臨的時(shí)候，很多人用微笑的姿勢面對，從而涌現出許多可歌可泣的事例。
在與艾滋病魔搏斗了12個(gè)漫長(cháng)歲月后，南非少年恩科西1日凌晨在約翰內斯堡的家中病逝。他是迄今世界上存活時(shí)間最長(cháng)的艾滋病患者。
恩科西的養母向外界宣布，恩科西是在沉睡中告別人世的。由于長(cháng)期受病魔折磨，死時(shí)他的體重只有10斤。
恩科西出生在南非一個(gè)普通黑人家庭，由于母親患有艾滋病，恩科西出生時(shí)便帶有艾滋病毒，醫生當時(shí)認為，恩科西最多能活9個(gè)月。恩科西母親病逝后，白人婦女蓋爾收養了這個(gè)可憐的孤兒。
到了入學(xué)年齡，恩科西因為患艾滋病而被學(xué)校拒之門(mén)外。他和養母為此開(kāi)展了一場(chǎng)艱苦的斗爭，最后由于政府和新聞界的干預，恩科西贏(yíng)得了受教育的權利，成為南非第一名在校的艾滋病患者，他的命運從此引起了社會(huì )普遍關(guān)注。
去年7月，在南非德班舉行的第13屆國際艾滋病大會(huì )上，恩科西發(fā)表了感人肺腑的演講，介紹他與艾滋病斗爭的經(jīng)歷，呼吁全世界關(guān)注艾滋病患者，重視艾滋病的防治工作，他因此成為國際知名人物。恩科西與艾滋病頑強斗爭的事跡鼓舞了南非，甚至世界上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)艾滋病患者。
生命的演講稿 篇7
同學(xué)們，老師們： 今日是3月27日，是20xx年全國中小學(xué)生安全教育日。全國中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng )立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個(gè)主題。今年的主題是珍愛(ài)生命，安全第一。
同學(xué)們，當你隨著(zhù)一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標志著(zhù)又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè )。從這一刻起多少人關(guān)注著(zhù)你，期望著(zhù)你快快長(cháng)大，成材成器。你不但屬于家庭，父母，說(shuō)到底你是屬于社會(huì )，國家。所以也可這樣說(shuō)：生命誠可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現更高的人生價(jià)值。所以珍愛(ài)生命，安全第一，是我們社會(huì )永恒話(huà)題。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng )造財富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，活潑身影，才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒接連不斷；疾病染身；游泳溺水；玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著(zhù)多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時(shí)都威脅著(zhù)你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì )，家庭，親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊，血的教訓。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚，對生命的關(guān)愛(ài)，只能成為一個(gè)美麗的詞藻。由于安全意識的淡薄，由于責任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴重后果，難道我們不該反思嗎 同學(xué)們，老師們，血的教訓不能一次又一次，悲劇不能一演再演，生命更沒(méi)有第二次。我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持警惕的頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到安全二個(gè)字，在校內外要注意各種安全，規范程序，嚴格制度。
為此，學(xué)校向各位同學(xué)提出以下要求：
1，同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠。在雨天，我們的教學(xué)樓和辦公樓的樓道，樓梯都會(huì )很滑，請全體師生在行走時(shí)務(wù)必輕腳慢步。另外各位課間要注意文明休息，學(xué)生間不允許追打吵鬧。
2，要養成不在校內騎自行車(chē)的習慣，盡管說(shuō)過(guò)多次了，但還是有發(fā)現同學(xué)特別是在遲到時(shí)騎車(chē)。另外，在校外騎車(chē)也要小心，不要帶人，遵守交通規則，不要在道內騎車(chē)。嚴禁高高的站在自行車(chē)上招搖過(guò)市，這不安全也不雅觀(guān)。
3，注意飲食安全。不要購買(mǎi)三無(wú)食品；不要在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止食物中毒。要學(xué)會(huì )保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。
4，在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。聽(tīng)從體育老師的安排，上體育課和課外活動(dòng)前要作好準備活動(dòng)，不做危險性的運動(dòng)，運動(dòng)時(shí)要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
5，我們鼓勵同學(xué)之間建立真誠的同學(xué)友誼，每一位學(xué)生都要理解早戀帶來(lái)的嚴重后果。我們認為，一個(gè)自制的人，一個(gè)理性的人，一個(gè)成功的人，必定是一個(gè)能駕馭自己情感的人，而不會(huì )成為情感的奴隸！任何一名中學(xué)生都不要拿自己的青春和未來(lái)做賭，因為那樣輸掉的肯定是你自己！ 6，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)很好的學(xué)習工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網(wǎng)絡(luò )也有很多危害，如果上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁(yè)，或毫無(wú)節制地沉溺于虛擬空間，就會(huì )影響同學(xué)們的身心健康。我們的校規中明確提出，嚴禁學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳，歌舞廳等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所。
生命的演講稿 篇8
各位領(lǐng)導，各位工友：
大家好！今天我演講的題目是：《安全，生命的守護神》。
朋友，當你攜著(zhù)家人漫步在夕陽(yáng)下，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的時(shí)候，當我們意氣風(fēng)發(fā)地攀登人生階梯，放聲高歌“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。當我們盡情去享受生命給我們帶來(lái)的精彩和喜悅的時(shí)候。你是否 意識到，是什么在守護著(zhù)我們的幸福生活呢？有的說(shuō)是邊關(guān)戰士，有的說(shuō)是武警衛士，這些都不錯，可在和平年代，守護我們幸福生活的除了這些最可愛(ài)的人 ，還有兩個(gè)字是至關(guān)重要的，因為沒(méi)有它的相依相伴，我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切，這就是------安全。
也許，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)數字模式來(lái)表示生命和健康與發(fā)展的關(guān)系：我們把生命做為一個(gè)數字前面的“1”，把家庭、企業(yè)所擁有的諸如票子、房子、車(chē)子、幸�？鞓�(lè )等等都劃歸到后面的“0”。這個(gè)數字的“0”越多，那么它的值就越大。如果沒(méi)有了前面的這個(gè)“1”，后面的“0”不論再多，也只是“0”，沒(méi)有任何意義。這個(gè)數學(xué)模式給我們留下很多啟示，那就是人得生命安全才是第一位，如果沒(méi)有了安全的守護，我們的家庭幸福和人生快樂(lè )就沒(méi)有了保證。
生命無(wú)疑是寶貴的，然而生命又是脆弱的，安全事故不僅給當事人帶來(lái)終身的痛苦和悔恨，也給企業(yè)造成惡劣的影響和巨大的損失。也許，你會(huì )說(shuō)：安全不就是那本《安全操作規程》嗎？安全生產(chǎn)不是一直被當作頭等大事來(lái)抓的嗎？安全教育不是經(jīng)常被掛在嘴上，寫(xiě)在紙上，貼在墻上了嗎？是��！對于安全教育我們確實(shí)已經(jīng)作了很多工作，可是為什么，安全事故還像爆米花那樣一起有一起的發(fā)生，吞噬我們的生命，毀壞我們的幸福呢？
據資料顯示，引起安全事故的主要原因90%緣于違章作業(yè)，然而違章者大多都知道自己的行為是錯誤的，只看到違章給自己帶來(lái)的“好處”實(shí)在太多，如省時(shí)，省力，快捷等，因而一而再再而三的違章下去，結果讓暫時(shí)的“好處”換來(lái)慘痛的代價(jià)。
�。ü纠锏囊恍⿲�(shí)際例子）
朋友們，這些都是發(fā)生在我們身邊的安全事故，離我們并不遙遠，“前車(chē)之鑒，后事之師”為了親人不在哭啼，讓悲劇不在上演，請別小看這本小小的《安全操作規程》。它的每一章，每一條都凝聚著(zhù)前輩們的鮮血和教訓，愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。我們一定要以他們?yōu)榻�，牢固�?shù)立“安全為自己，安全在自己”的安全理念，從過(guò)程管控入手，用“鐵腕”抓“違章”，用“重錘”砸“隱患”。讓安全操作成為一種習慣，讓標準化作業(yè)成為一種時(shí)常，珍惜生命，杜絕違章，用行動(dòng)將安全事故拒于千里之外。
朋友們，安全工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，腳踏安全這塊基石，用“以人為本，安全第一”企業(yè)生存發(fā)展理念，用安全的生產(chǎn)意識、安全的行為方式，去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬(wàn)分之一的偶然，讓我們時(shí)刻牢記安全生產(chǎn)，一起努力，譜寫(xiě)出力科公司安全生產(chǎn)新篇章。
假如有人問(wèn)什么事幸福，可能會(huì )有一百種，一千種甚至更多的答案 ；有人認為不愁吃穿是幸福，有人認為端著(zhù)鐵飯碗是幸福；有人認為金榜提名時(shí)就是幸福；有人認為花前月下是幸�！斎粚τ谛腋５睦斫獠煌�，經(jīng)歷不同，地位不同，每個(gè)人都有自己的幸福觀(guān)，在這里我不想一一剖解，但是我要闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，那就是安全，安全是最大的幸福。假如時(shí)光倒流，一切可以重來(lái)，我一定會(huì )幫助那些失去家人的家庭，讓他們享受天倫之樂(lè )。如果一切可以重來(lái)，我會(huì )不斷的提醒身邊的每一位親人：哎，注意安全。哪怕是這一句小小的警示，可我以前就不曾辦到過(guò)，我曾見(jiàn)過(guò)違規的一線(xiàn)工人在哪里工作，可我卻從不去提醒；我曾見(jiàn)過(guò)因麻痹?xún)e幸而造成的小型事故，可我還是沒(méi)有上去制止。認為自己的想法和他們一樣，不會(huì )有事。就這樣，一次、兩次的違章了，沒(méi)出事。三次、四次的在僥幸中工作，沒(méi)出事。就因為大家抱有這樣的心態(tài)，從此便不再重視它的重要性、危險性，放松了警惕，放任自由。于是出事了。一幕幕血淋淋的場(chǎng)面就這樣擺在了我們的面前，讓我們發(fā)人深省。那一刻，親人哭了，他們哭的那么悲痛欲絕，讓大家的心酸楚一陣。有誰(shuí)曾真正了解失去家人的痛苦，有誰(shuí)曾知道或許那個(gè)人就是家里的頂梁柱，但那一刻，我了解了，旁邊的人也都了解了。這一幕幕讓人深省的場(chǎng)面在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)都上演著(zhù)。就在我們的周邊時(shí)常發(fā)生這樣令人后悔的事 ，可又有誰(shuí)真正的明白過(guò)。為什么會(huì )這樣，為什么事情會(huì )出在自己身上，在我們的現實(shí)生活中就有這樣一幕幕的悲痛事件。
20xx年12月10日，5000t/d 生產(chǎn)線(xiàn)，熟料巡檢工在熟料發(fā)放時(shí)，為了清理皮帶下的積料，違章拆除了軸罩，發(fā)生了物體打擊事故，那一刻軸罩劃破了夜空的寧靜，但這一切都為之太遲了。他違章的操作了，軸罩打過(guò)來(lái)了，他來(lái)不及呼救，來(lái)不及思考，甚至來(lái)不及再看一眼這個(gè)世界，一切都來(lái)不及了，就這樣，他死了。這一個(gè)年輕的爸爸就在他一時(shí)的疏忽下，付出了生命的代價(jià)，也許就在剛才，他還想著(zhù)還有2.3個(gè)小時(shí)就下班了，可是這一切隨著(zhù)那一下的打擊，一個(gè)無(wú)辜的生命在世間就這樣悄悄的消失了。他的女兒長(cháng)跪不起，撕心裂肺的痛哭著(zhù)，怎么也喚不醒沉睡的父親。他的母親看到這里崩潰了，癡癡呆呆的她突然狂蹦過(guò)去，拼命的喊著(zhù)：“孩子，我的孩子，你怎么了，睜開(kāi)眼睛看看我�！�
這時(shí)，我的心不由的顫了一下。雖然他不是我的什么親人，雖然我們素未謀面，可是我卻心顫了。敢問(wèn)，那一刻，誰(shuí)不會(huì )為他惋惜，誰(shuí)不會(huì )為他祈禱，既然大家都能為之一動(dòng)，那么他的家人呢？他的朋友呢？他們把全部的希望都寄托在這個(gè)人身上，可是頃刻間，他離開(kāi)了，離開(kāi)了妻子兒女，離開(kāi)了撫養他三十幾年的年邁父母，離開(kāi)了他的一切朋友。就這樣，一個(gè)人就這樣結束了自己的生命。這起事故 ， 給了我們太多的思考，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì )如何去面對突如其來(lái)的噩耗，我們都還沒(méi)來(lái)得及學(xué)會(huì )如何應對生離死別，生命輪回，一切都那么急促，就在這凝固的瞬間，我突然領(lǐng)悟到一個(gè)從未有過(guò)的道理，那就是安全。安全就是最美麗的，最動(dòng)人的，最實(shí)在的幸福。世界上還有什么比安全幸福更能讓人回味的記憶嗎？沒(méi)有，絕對沒(méi)有，安全構建了我們美好的家園，安全是我們連接親朋好友的紐帶。我們每一個(gè)在一線(xiàn)工作的人都知道，安全對于我們就是生命，安全對于我們就是幸福！回過(guò)頭來(lái)讓我們想一想，每一起的交通事故。如果我們的司機有足夠的安全意識，如果他不是在夜間駕車(chē)，如果他能控制一下車(chē)速，或者如果他能不喝酒駕駛，就不會(huì )有這樣。
朋友們，聽(tīng)了這個(gè)發(fā)生在我們周邊的事故，你們又能作何感想呢？就是因為自己的一次違章，一次麻痹?xún)e幸，一次不負責任，造成了一輩子也換不回來(lái)的損失。千里之行始于足下，任何事故隱患的根源都是微不足道的，但是如果因為自己的一次不注意就會(huì )換來(lái)了一生不可挽回的損失。頃刻間 ，我在想，如果沒(méi)有違章，沒(méi)有麻痹?xún)e幸，沒(méi)有不負責任，一切可以重來(lái)的話(huà)。我會(huì )去提醒他們，提醒他安全駕駛，提醒他做好安全設備，提醒他不要違章，可是說(shuō)什么都已經(jīng)來(lái)不及了。雖然我沒(méi)能及時(shí)提醒他們，可我想從現在起，從身邊起，時(shí)刻提醒身邊的每一個(gè)人。哪怕是一個(gè)小小的安全帽，也是一個(gè)溫暖的提醒。那么在座的各位呢？我想你們也為之一動(dòng)吧！因為大家知道，一個(gè)人的不安全就是一個(gè)家庭的不幸福，一個(gè)人的不安全就是全水泥廠(chǎng)人的悲哀，這些血和淚的教訓足以讓我們清醒的意識到，只有安全才有我們家庭的幸福和甜蜜，才會(huì )讓你我平安的坐在這里！安全責任重于泰山！
朋友們，說(shuō)到這，你或許已經(jīng)打開(kāi)了你那記憶的閘門(mén)，那些發(fā)生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘場(chǎng)面，一定也會(huì )引起你心靈的震撼！千里長(cháng)提，潰之蟻穴！警惕與安全共存，麻痹與事故相連。
朋友們：讓我們牢牢記住吧：生命對于每個(gè)人只有一次，幸福寄希望與安全，安全有給與我們無(wú)限美好的幸福。讓我們牢記安全。時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光之中，享受安全，幸福的樂(lè )趣，演藝生命的精彩。為了家的一切，為了幸福的家，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起。多看一眼，多防一步。時(shí)時(shí)刻刻把安全掛在嘴邊，把規章制度放在心中。時(shí)刻督促制止自己的不安全行為，為企業(yè)的發(fā)展穩定做自己能做到的事情。那么就讓我們共同珍重我們自己的生命，關(guān)注身邊的安全，為家人的牽掛多一些安慰，為企業(yè)的安全工作作出自己的貢獻。
生命的演講稿 篇9
時(shí)光的腳步匆匆忙忙，從日落后的西山、黎明前的海岸飛馳而來(lái)：三月里薔薇綻放，六月里青草盛開(kāi),九月里瓜果飄香，十二月風(fēng)吹雪舞。光移影動(dòng)，是歲月的流轉；日升月落，是時(shí)光的行跡。我們在生命旅途中經(jīng)受成長(cháng)的磨練﹔我們在人生跑道上留下足跡和光輝。
春夏秋冬的繽紛多彩令人難以忘懷，記憶更深的還是生活中那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好瞬間。冬季四項，我們奮勇拼搏，全力以赴，享受生命的活力與激情﹔自主學(xué)習，我們認真刻苦，思索學(xué)業(yè)的意義與內涵﹔志愿服務(wù)，我們體驗其中，感受到生命人生的價(jià)值在于付出，而不是一味索取。健步如飛的我們迎著(zhù)青春飛揚的風(fēng)，奔馳在跑道上。熱切吹揚的風(fēng)拂面而過(guò)，帶來(lái)絲絲愜意，那淋漓暢快的雨，在生命的熱烈中灑過(guò)，留下陣陣涼爽。駐足回望，每一個(gè)腳印都記錄了我們的成長(cháng)。
四時(shí)的記憶漸漸在晨霧中淡去，聽(tīng)，那歲月悠長(cháng)的叩門(mén)聲，將我們從遙遠的過(guò)去，引向那夢(mèng)幻般美好的未來(lái)。
少年的心，永遠系著(zhù)那駛向遠方的航船﹔少年的心，永遠連著(zhù)那遙遠跑道的終點(diǎn)�；厥滓宦窞⑾碌暮顾�，前方的旅程中有著(zhù)獨特的神秘與期待。常坐在窗口，不覺(jué)浮想聯(lián)翩。我仿佛看到了﹕操場(chǎng)上矯健的身影，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，躍動(dòng)著(zhù)，像飛舞的白鴿﹔又仿佛聽(tīng)到了教室里朗朗的讀書(shū)聲，和老師們辛勤的教導與勸勉。每周一歌的洪亮與激昂，音樂(lè )引領(lǐng)的速度與風(fēng)采，垃圾分類(lèi)的規范與有序，原樣交接的整齊與統一，都將被我們一一展示出來(lái)，濟外也將因我們，而更加精彩。之后的時(shí)光，初一的同學(xué)將更加融洽的融入到外國語(yǔ)這個(gè)大家庭中來(lái)，初二的同學(xué)會(huì )更加刻苦和努力，初三的同學(xué)面臨嚴峻的中考，形勢更加刻不容緩！未來(lái)的每一天，每一年，我們要全力沖刺，保持領(lǐng)先！
夏天的大海深邃而寧靜，秋天的潮汐淺唱低吟，無(wú)邊璀璨的星空散發(fā)著(zhù)圣潔的光輝。跑與
不跑，跑道就在那里﹔沖與不沖，時(shí)光觸手可及。生命的精彩與否，完全取決于你。Andnow,don’tworryaboutLife’sRace,justworkhardanddoyourbest！
生命的演講稿 篇10
巴金老師最近說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人生的意義在于給予，給予，不接受，不爭取�！边@句話(huà)告訴我，人生應該有更多的愛(ài)。人生的意義是什么？
在我家旁邊，是我的鄰居。她是個(gè)盲童，但她的人生是有意義的。她正在社區的花園里散步。突然，她在一朵月季花前停了下來(lái)，上面還停著(zhù)一朵華！她的手指悄然合攏，她抓住了華！華被她的靈性抓住了，她的臉上充滿(mǎn)了驚訝。這就是人生的意義。
在一次衣物捐贈活動(dòng)中，我捐贈了很多舊衣物，因為捐贈是快樂(lè )的，所以我很樂(lè )意給別人東西。這就是人生的意義。
有一次，我在燈下寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一只飛蛾一直從我頭頂飛過(guò)。趁它不注意，我很快抓住了它。蛾子不停地拍打著(zhù)翅膀。我感到一種強烈的求生欲望在我手中。我忍不住放手了！
我在吃瓜子的時(shí)候，一顆香香的瓜子掉進(jìn)了磚縫里。過(guò)了幾天，香瓜籽居然發(fā)芽了！那個(gè)甜瓜子求生欲多強��！它只活了幾天。
在一片綠色的草地上，我打開(kāi)草地，看到下面是一個(gè)五彩繽紛的世界，紅色、黃色、紫色和藍色。多么密集遼闊！第二天，我又去看草了。這是一個(gè)多彩的世界！那些花齊刷刷地開(kāi)了出來(lái)，那天又冷又下雨。
作為一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)健康的人，我們應該珍惜時(shí)間，給予他人，把握人生的禮物。為什么我們抱怨生活，抱怨父母，抱怨老師？我們要用自己的努力充實(shí)自己的生活，讓每一天都精彩，讓每一天都有意義，讓我們的生活更加輝煌和強大。因為生命是一個(gè)奇跡！
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