讀《滴水穿石的啟示》有感

　　看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀《滴水穿石的啟示》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《滴水穿石的啟示》有感1

　　學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課，我懂得了：目標專(zhuān)一而不三心二意；持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想。

　　記得去年我寫(xiě)的字總是亂寫(xiě)亂畫(huà)，那時(shí)我讀四年級，無(wú)論我做什么作業(yè)字都寫(xiě)得非常難看，老師們叫我寫(xiě)好一點(diǎn)，我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，就當一陣風(fēng)吹走，所以我寫(xiě)的字還是和以前一樣，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有。

　　今年我讀五年級，我們的老師都換了。教我們語(yǔ)文的是一個(gè)叫張曉麗的老師，由于我們班的同學(xué)的書(shū)寫(xiě)普遍不認真，所以語(yǔ)文老師就讓我們堅持練習寫(xiě)字，注意字的間架結構，寫(xiě)出筆鋒。她為了鼓勵我們把字寫(xiě)得更好，就去買(mǎi)了塑料的小花及小草等獎品發(fā)給書(shū)寫(xiě)進(jìn)步的同學(xué)，于是我就好好的練字。剛開(kāi)始，我寫(xiě)字寫(xiě)得手酸痛，于是想要打退堂鼓，但一想到老師的話(huà)，我就咬牙堅持，最后終于把字寫(xiě)得端端正正了。想想要得到一顆小花或小草，那是多不容易呀！

　　張老師還給我們看過(guò)一個(gè)漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容是講一個(gè)人挖井取水的事。水源離地面有六米深，那人一開(kāi)始挖了一個(gè)4米的井，沒(méi)挖到水。他又重新挖了一個(gè)5米深的井，可還是沒(méi)挖到水，于是他就干脆放棄回家了。其實(shí)，他只要把第一次和第二次挖井所付出的時(shí)間和精力加在一起，就能把水給挖出來(lái)的，但由于他的目標不專(zhuān)一，又缺乏耐心，所以他失敗了。

　　由此可見(jiàn)，只要有專(zhuān)一的目標，并持之以恒，且不半途而廢，那我們不管做什么事情就都會(huì )成功的。

讀《滴水穿石的啟示》有感2

　　今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》，里面講了古今中外有“滴水穿石”的精神的人，先講了我國著(zhù)名的醫學(xué)家——李時(shí)珍，他為了完成《本草綱目》，走遍了大半個(gè)中國，他訪(fǎng)名醫，嘗草藥，翻山越嶺終于完成了這本巨著(zhù)!

　　接著(zhù)是愛(ài)迪生，他從小就自謀生計，當小販、報務(wù)員等。又一次，因為想找一個(gè)地方做實(shí)驗，就到火車(chē)上當服務(wù)員，他求著(zhù)司機給他一個(gè)位置，希望能完成實(shí)驗，但是，不幸的事發(fā)生了，由于火車(chē)行駛時(shí)很顛簸，裝在瓶中的化學(xué)藥物‘磷’，隨著(zhù)瓶子掉了下來(lái)，“砰”的一聲，磷接觸到空氣，就會(huì )著(zhù)火，火車(chē)著(zhù)火了，斯基大罵起來(lái)，扇了愛(ài)迪生一巴掌，從此愛(ài)迪生的一只耳朵永遠殘廢!雖然如此，但愛(ài)迪生卻用驚人的毅力，完成了一千多項發(fā)明專(zhuān)利!

　　最后講的是我國著(zhù)名畫(huà)家——齊白石，他最?lèi)?ài)畫(huà)蝦，他的畫(huà)，已經(jīng)到了爐火純青的境界。

　　這讓我知道了，如果想要取的成功，就必須：目標專(zhuān)一，持之以恒，才能取得成功，才能綻放出希望之花!

讀《滴水穿石的啟示》有感3

　　今天我讀完了第二十二課《滴水穿石的啟示》，覺(jué)得深有感悟。 課文中舉了幾個(gè)例子，一個(gè)是在安徽廣德太極洞內有一塊石頭，石頭上面有一個(gè)光滑圓潤的小洞，這個(gè)小洞是被水滴鍥而不舍地滴出來(lái)的。讀完這一段文字，我……

　　今天我讀完了第二十二課《滴水穿石的啟示》，覺(jué)得深有感悟。

　　課文中舉了幾個(gè)例子，一個(gè)是在安徽廣德太極洞內有一塊石頭，石頭上面有一個(gè)光滑圓潤的小洞，這個(gè)小洞是被水滴鍥而不舍地滴出來(lái)的。讀完這一段文字，我想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一部漫畫(huà)。溫畫(huà)的內容是說(shuō)，從前有一個(gè)人，他家離水源很遠，要翻過(guò)兩座大山才到，用水十分方便。有一天，他決定要在自己家門(mén)前挖一口井。他先在第一個(gè)地方挖，挖了十米了還沒(méi)挖到水，他到第二個(gè)地方挖。第二口井只挖了五米，沒(méi)挖到水，他又到第三個(gè)地方挖。第三口井比第二次挖的井還淺，只挖了三米，他就到第四個(gè)地方挖了。第四口井他整整挖了十五米，可還沒(méi)挖到水，他便去第五個(gè)地方挖了。其實(shí)他第四口井只要再往下挖五米就挖到水了。而第五口井他只挖了兩鏟便扛著(zhù)鐵鏟垂頭喪氣地走回家對妻子說(shuō)：“呸，太不走運了，我連挖了五口井，都沒(méi)挖到水，我們家底下根本就一滴水沒(méi)有�！�

　　從這篇漫畫(huà)中，我們看到了這個(gè)男人就是因為不堅持才挖不到水的，如果他堅持往下挖，現在肯定挖到水了。我們不能像他一樣半途而廢，要堅持不懈，永不放棄。

讀《滴水穿石的啟示》有感4

　　有一本書(shū)，里面一個(gè)字也沒(méi)有，可處處是學(xué)問(wèn)和快樂(lè )。這本書(shū)叫做“生活�！�

　　有一天，我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)角落里有一滴水在滴石頭，看了心想：水怎么能滴穿石頭呢?真是可笑。等我回到家把事情說(shuō)了出來(lái)，本以為媽媽也會(huì )笑個(gè)不停，可媽媽卻嚴厲地說(shuō):“滴水能把石穿透，萬(wàn)事攻到自然成�！蔽也恢�道媽媽說(shuō)的這句話(huà)什么意思。

　　過(guò)了兩年，等我再看那個(gè)石頭時(shí)它已經(jīng)穿透了。那時(shí)我才知道媽媽說(shuō)的那句話(huà)是什么意思了：只要下功夫，就有你先要的收獲當處我是不應該嘲笑那滴水的

讀《滴水穿石的啟示》有感5

　　《滴水穿石的啟示》是我在五年級上冊語(yǔ)文書(shū)上看到的一篇說(shuō)明文，主要內容是：在安徽廣德太極洞里，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一塊光滑圓潤的`小洞。這個(gè)小洞是這么形成的呢？原來(lái)在這石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫里滴出來(lái)，幾萬(wàn)年過(guò)去了，水滴滴穿了石塊，成為了太極洞的一大奇觀(guān)。接著(zhù)，課文又列舉了三個(gè)偉人：李時(shí)珍，走遍山山水水訪(fǎng)名醫，嘗草藥，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》；美國發(fā)明家愛(ài)迪生，沒(méi)有受過(guò)正規教育，幼年就自謀生計，但他迷戀電學(xué)實(shí)驗研究，必生孜孜不倦竟擁有一千多項發(fā)明專(zhuān)利權；著(zhù)名畫(huà)家齊白石，他的畫(huà)室掛著(zhù)他用以自勉的條幅：“不教一日閑過(guò)�！钡搅送砟�，任然堅持每天作畫(huà)三幅……

　　而我和他們比起來(lái)，簡(jiǎn)直相差的太遠了。有一次，我和媽媽逛街，我看到音樂(lè )培訓班里的人在拉二胡，它們一個(gè)個(gè)拉的搖頭晃腦，我覺(jué)得很好玩，便纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)二胡，媽媽拗不過(guò)死纏爛打的我，便買(mǎi)了它，玩了幾天，我覺(jué)得它枯燥無(wú)味，便不學(xué)了，也不玩了，如今二胡上沾滿(mǎn)了灰塵，也不見(jiàn)我動(dòng)一下，因為班級里剛流行了古箏，我也讓媽媽買(mǎi)，買(mǎi)之后，我刻苦學(xué)習，可又半途而廢了，煩躁時(shí)手在上面劃來(lái)劃去，古箏也被弄壞了……之后，我讀了這篇課文，霎時(shí)間感覺(jué)羞愧不已，之后我專(zhuān)心致志地學(xué)習，考到了全年級第一名。

　　同學(xué)們，我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想。

讀《滴水穿石的啟示》有感6

　　今天，我們學(xué)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)了這篇課文我懂得了：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想。

　　學(xué)完這篇課文，我便想到了小時(shí)候媽媽讓我去學(xué)鋼琴，因為之前沒(méi)有學(xué)過(guò)樂(lè )器，所以我很開(kāi)心，就同意去學(xué)鋼琴了，看電視上的人彈鋼琴特別輕松，我便以為彈鋼琴非常簡(jiǎn)單，但是學(xué)了以后，我才發(fā)現要彈好鋼琴十分難，因為彈鋼琴要兩只手相互協(xié)調，但是我的兩只手不協(xié)調，彈不好鋼琴，我有些灰心了，但是我還在努力練習，有時(shí)練得手指都紅了，有時(shí)練得手臂發(fā)酸，甚至有時(shí)連得全身無(wú)力，但我的琴藝并沒(méi)有長(cháng)進(jìn)，我便打起了退堂鼓——不想學(xué)了，但是爸爸媽媽和老師都在勸我讓我練下去，老師說(shuō)我在練幾個(gè)月，就能彈得很好。我被說(shuō)服了，又繼續練了下去，過(guò)了幾個(gè)月，我終于能彈得悅耳動(dòng)聽(tīng)了。

　　回想學(xué)鋼琴的那幾年，我終于體會(huì )到了只有目標專(zhuān)一，持之以恒，才能實(shí)現美好的理想。

讀《滴水穿石的啟示》有感7

　　合上了書(shū)本，我思緒萬(wàn)千，《滴水穿石的啟示》使我明白了許多。

　　向水滴學(xué)習，學(xué)習它目標專(zhuān)一，持之以恒的精神。它的專(zhuān)一目標與堅持能把“頑石”滴穿。如果我們做什么事都能像水滴那樣，還愁什么事都做不成嗎？古時(shí)的李時(shí)珍，外國的愛(ài)迪生，還有現在的齊白石老人，都有著(zhù)水滴般的品質(zhì)。寫(xiě)出的《本草綱目》，發(fā)明的白熾燈，留聲機......畫(huà)畫(huà)水平達到爐火純青的境界，這些都是目標專(zhuān)一、堅持不懈的結晶��！

　　向水滴學(xué)習。古今中外所有成就事業(yè)的人，都是靠這種堅持不懈的水滴精神，才“滴穿”那一道道“頑石”。有句話(huà)說(shuō)得好：“水滴穿頑石，浪花平礁石”！所以，我們更應該銘記滴水穿石給予我們的啟示：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想。

　　我身邊就有一個(gè)很好的例子呢！我喜歡美術(shù)，喜歡畫(huà)畫(huà)，就讓媽媽給我報了一個(gè)素描班，每周都背著(zhù)小畫(huà)夾去上課，每節課下，老師都不忘留點(diǎn)作業(yè)，“記得在家練習哦！”剛開(kāi)始，我還飄在興頭上，可過(guò)了幾天，這項作業(yè)就被我忘在了后腦勺外。向水滴學(xué)習。如果我能夠目標專(zhuān)一，持之以恒地練畫(huà)，今年九月份，我素描還能考個(gè)高的等級呢！從開(kāi)學(xué)到現在，我又從心拾起“素描”這個(gè)課程，又堅持開(kāi)始練習了，這次藝術(shù)節的寫(xiě)生畫(huà)比賽，我還得了個(gè)三等獎呢！

　　向水滴學(xué)習，學(xué)習它的不三心二意，不半途而廢，滴穿“頑石”，實(shí)現它的“理想”，是啊，如果我們做事都有著(zhù)水滴般的精神，“理想”與“夢(mèng)想”都將成為現實(shí)！

讀《滴水穿石的啟示》有感8

　　今天下午，我學(xué)了一篇課文，名字叫《滴水穿石的啟示》。學(xué)后我受益匪淺。

　　學(xué)了這篇課文，我明白了要目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那樣就能實(shí)現我們的目標。

　　我學(xué)鋼琴已經(jīng)有四年了，在這四年里，媽媽說(shuō)了我無(wú)數次，也打了我無(wú)數次。一遇到難彈的曲目，我就不想學(xué)了，媽媽嚴厲地對我說(shuō)：“這是你的選擇，當初我問(wèn)你能不能堅持，你說(shuō)能，所以你必須堅持到底�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)了委屈。

　　在學(xué)琴的道路上，難免會(huì )出現崎嶇和坎坷。有時(shí)，手指彈的很僵硬，眼睛看的很腫脹。這時(shí)我就想放棄了，但是想到滴水穿石的精神，以及媽媽的鼓勵，我又堅持了下來(lái)，明年鋼琴準備考七級了。

　　我知道了做任何事情要堅持不懈，才能做好事，最終才可以將“頑石”滴穿。

讀《滴水穿石的啟示》有感9

　　今天，我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文。它通過(guò)滴水穿石的現象想到中外名人持之以恒，目標專(zhuān)一而成功，以及雨水不能穿石的原因。告訴我們只有滴水穿石的精神才能成功。

　　其實(shí)我們身邊的人像這樣的也不少，就是我們沒(méi)有善于觀(guān)察的眼睛。如李馨、李錦在我們班堪稱(chēng)“書(shū)寫(xiě)二仙”她倆每一天，每一秒、每一字，豎比樹(shù)還直，捺得令人回味無(wú)窮。她們持之以恒，目標專(zhuān)一，才得到了光榮的稱(chēng)號。而我呢!在游戲中，連遭挫敗，連大本營(yíng)都讓人端了，但我毫不氣餒，決心東山再起，在我跨過(guò)電子計算機的陣陣戰斗后，終于取得成功。而有些人，看人畫(huà)畫(huà)就到繪畫(huà)班，幾天后又成了圍棋班的人，在各種興趣班之間來(lái)來(lái)往往�；ㄥX(qián)又花力，最后一事無(wú)成，可謂賠了夫人又折兵。

　　讀完了，我還遨游在書(shū)本里，百感交集。心想：水滴的力量雖然微小，但它持之以恒，目標專(zhuān)一，用一個(gè)圖釘來(lái)鉆大山，只要有水滴精神，就能成功。因此成功的公式，就是目標專(zhuān)一加持之以恒等于成功。

讀《滴水穿石的啟示》有感10

　　由這篇文章，我想到了我第一次學(xué)滑板。剛接觸滑板時(shí)，我只知道這是一個(gè)在地上滑行的東西�？赐暾f(shuō)明書(shū)，我就開(kāi)始學(xué)滑板了。

　　最初，我剛一上滑板，就跌了下來(lái)。記得有一次，我好不容易滑了一點(diǎn)，正沾沾自喜時(shí)，一顆小石子吧滑板一絆，我向后倒去�！鞍�喲！”我叫了一聲。當時(shí)，我頭腦一片空白。當我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，我嚇了一跳，離我不遠處就是一堵墻。如果撞上去……我暗自慶幸：多虧我衣服穿得多，要不然……早死了！

　　很快，我的技術(shù)“大大地”增長(cháng)了。我開(kāi)始學(xué)習速滑。我右腳使勁一蹬，又迅速收上來(lái)，以“光速”滑行。我來(lái)了一個(gè)急轉彎，又滑行起來(lái)�！巴�，救命！”前面有一個(gè)大坑！我縱身一躍，跳了下來(lái)。但滑板因為慣性的原因，墜進(jìn)了大坑……最終，我安然無(wú)恙，而滑板卻“傷痕累累”，都是光榮“犧牲”的“傷痕”。

　　吃一塹，長(cháng)一智。我又苦練了好長(cháng)時(shí)間，技術(shù)簡(jiǎn)直到了“大師級，從來(lái)沒(méi)跌過(guò)。還是那一句老話(huà)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

讀《滴水穿石的啟示》有感11

　　讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章，我感悟了許多，我想：無(wú)論做什么事，目標專(zhuān)一，不半途而廢，持之以恒，就一定會(huì )成功。在生活中，我們也會(huì )遇到一些事，但我們只要堅持不懈就一定會(huì )成功。

　　我去年學(xué)滑板。開(kāi)始時(shí)，我先學(xué)基本的雙腳站在滑板上，從高處往下滑，你別看這四只輪子像四只腳一樣穩，可走起路來(lái)一點(diǎn)也不安分。當我把腳放在滑板上，自以為會(huì )了，可是腳剛踩上去，就吃了當頭一棒，滑板滑的特別快，可我自己去重重的摔了一跤，我可是“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，再也不趕上去滑了。直到爸爸對我說(shuō)：想學(xué)會(huì )一種本領(lǐng)，是必須下功夫的。最后，經(jīng)過(guò)無(wú)數次大地對我的“關(guān)懷”，我終于可以自己一個(gè)人滑了。

　　由此可見(jiàn)只要持之以恒，堅持不懈，不半途而廢，就一定會(huì )成功的。

讀《滴水穿石的啟示》有感12

　　這篇課文寫(xiě)了太極洞內有一塊石頭，被水滴滴穿了，給予我們的啟示。又寫(xiě)了三個(gè)正面實(shí)例和一個(gè)反面實(shí)例，又告訴我們要持之以恒。

　　學(xué)了這篇課文以后，我自己覺(jué)得很慚愧。記得有一次我興致勃勃的買(mǎi)了一個(gè)魔方回來(lái)。我將魔方打亂順序以后，便一心一意的開(kāi)始將魔方恢復原來(lái)的樣子。我玩了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)有將一個(gè)面恢復原來(lái)魔方的一個(gè)面。我終于沒(méi)有耐心了，就將魔方扔到了一邊。第二天第三天······過(guò)了好多天，我每次到了中途就沒(méi)耐心了。其實(shí)只要動(dòng)一動(dòng)腦，就可以恢復。這天，我耐住了性子，開(kāi)始玩起了魔方，玩了一個(gè)小時(shí)，我昏昏沉沉的。終于我將魔方又仍到了一邊。媽媽拿起魔方，搞了幾下，六個(gè)人面就完成了，我非常慚愧。

　　我想：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢啊!

讀《滴水穿石的啟示》有感13

　　學(xué)習了“滴水穿石的啟示”，我知道了石頭十分堅硬，小水滴十分渺小，但是過(guò)了幾百年，幾千年，幾萬(wàn)年，小水滴仍然堅持不懈的地在滴打這塊石頭，最終滴穿了這塊頑石。

　　我覺(jué)得這篇課文正好跟后面的那篇“浪花和礁石”聯(lián)系了起來(lái)，浪花之所以能把毛毛棱棱的礁石打成光滑的圓角，是因為它目標專(zhuān)一，持之以恒，堅持不懈的向前沖，就好比羅曼·羅蘭說(shuō)的那一句：與其花很多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。我感受到只有持之以恒，目標專(zhuān)一的人才能做好一件事，而半途而廢，三心二意的人是做不成事的。

　　我還記得在我四年級下學(xué)期時(shí)，有一道非常難的思維拓展題，我有好幾次想要去偷看別人的答案，但我忍住了，之后，便認真地思考著(zhù)，經(jīng)過(guò)了十幾分鐘的思考，我便慢慢地解答出了這道題。我的心里不禁高興了起來(lái)，想道：這道題也不是很難嘛，只要多想想就會(huì )了。

　　我也要像李時(shí)珍、愛(ài)迪生齊白石那樣，做一個(gè)目標專(zhuān)一，持之以恒的人。

讀《滴水穿石的啟示》有感14

　　俗話(huà)說(shuō)：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤；繩鋸木斷，水滴石穿；不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。只要有滴水穿石的精神，就一定能獲得成功。這是我今天讀了《滴水穿石的啟示》后的感受。

　　《滴水穿石的啟示》一文主要寫(xiě)了在安徽廣德太極洞內，有一個(gè)滴水穿石的大奇觀(guān)，是因為他的上方總有水滴連續不斷地滴下來(lái)，幾千年過(guò)去了，才形成了之一大奇觀(guān)。還舉出了著(zhù)有藥學(xué)巨著(zhù)的李時(shí)珍，發(fā)明大王愛(ài)迪生和現代畫(huà)家齊白石的例子。告訴我們，只要堅持不懈，就能取得成功。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，不禁讓我浮想聯(lián)翩。海倫凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰，不能溫和我們正常人一樣看到這美麗的世界，聽(tīng)到這時(shí)間美妙的聲音，可她以超出常人的耐力學(xué)會(huì )了八種語(yǔ)言，一部震驚世界的《假如給我三天光陰》使她成為里20世紀最有影響力的女人。鄭板橋，他的畫(huà)蜚聲中外，獨樹(shù)一幟，他的詩(shī)好，雋永清新，而他的字不好，于是，他下定決心，開(kāi)始好好練字，年復一年，日復一日，終于練成了一手好字。華羅庚，小時(shí)侯學(xué)習很差，后來(lái)，他開(kāi)始下定決心 好好學(xué)習。白天，幫父親賣(mài)東西，晚上，在燈下刻苦讀書(shū)，終于，成為了一位著(zhù)名的數學(xué)家……這些名人之所以成功，不都是靠著(zhù)滴水穿石的精神而取得的嗎！

　　我的鄰居是一位翻譯。以前，他并不懂外語(yǔ)，而經(jīng)過(guò)他的不懈努力 ，終于摘得了成功的果實(shí)，成為了一位遠近聞名的翻譯！雖然鄰居成功的事跡在鄰里間廣為傳揚，但我并沒(méi)有被他的精神所感化。就拿我練書(shū)法來(lái)說(shuō)吧，一開(kāi)始，我覺(jué)得練書(shū)法很好玩，可時(shí)間久了，就感覺(jué)這“橫橫，捺捺”地枯燥極了，也就放棄不再練習。結果可想而知了，字當然不會(huì )練好！讀了此文，我滿(mǎn)面羞愧，下決心從頭再來(lái)！

　　每朵鮮花開(kāi)放都需要花苞長(cháng)時(shí)間的孕育，每一個(gè)成功者的背后，都是充滿(mǎn)了艱辛和汗水。成功是自私的，它從不會(huì )將自己隨便的送個(gè)懶惰的人；成功又是公平的，它會(huì )毫不吝嗇的把自己回報給勤于努力的人。

　　朋友們，讓我們帶著(zhù)“滴水穿石”的精神去奮斗吧，去拼搏吧，去努力攀登我們心中那理想的高峰吧！

讀《滴水穿石的啟示》有感15

　　你們知道嗎？這因為誰(shuí)有堅持不懈、持之以恒的精神才把巖石滴穿的。我們知道雨水以很快的速度從高空落下來(lái)，但卻不能把巖石滴穿，這是什么原因呢？這是因為他沒(méi)有專(zhuān)一的目標也不能持之以恒。

　　所有在世界上有成就的人，都有“滴水穿石”的精神：目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就這樣才能夠實(shí)現我們的美好理想。如明代著(zhù)名的醫藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，訪(fǎng)名醫，嘗草藥，經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。還有晉代大書(shū)法家王羲之，20年的臨池學(xué)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色的了，才有在書(shū)法上有爐火純青的造詣。

　　從中我知道了：成功是自私的，他絕不會(huì )將輝煌施舍給懶漢；成功是公平的，他會(huì )毫不保留的將滿(mǎn)天的星光照在堅持不解的奮斗者身上。